POLITICASTICS.odt-1

POLÍTICAS DEL COMLITÈ DE
GESTIÓN DE TICS.
IMPACTO AMBIENTAL:
Tal y como está el mundo, para nadie es un secreto que vivimos en un ambiente
totalmente contaminado, y por supuestos, todos sabemos que esa contaminación
ambiental, además de influir de manera directa en el inminente cambio climático, también
es cierto que esta contaminación afecta de manera igual de directa (aunque de forma
mucho más desapercibida a corto plazo) a nuestra vida diaria y a nuestro día a día.
En la actualidad sería muy complicado enumerar una a una la gran cantidad de causas y
de factores contaminantes en nuestro planeta. Los gases de nuestros coches, las fábricas
y factorías, el trepidante modo de vida en pleno siglo XXI o la cantidad de productos
químicos que empleamos en nuestras labores diarias hacen que la contaminación afecte
cada vez de forma más fuerte a nuestra salud.
La institución Educativa José María Córdoba por medio del Comité de Gestión
Tic propende desarrollar los siguientes propósitos u objetivos:
1. Contribuir a la sostenibilidad ambiental con la prevención e impactos
negativos de las TIC a través de la gestión de donaciones de terminales
obsoletos; la retoma de los mismos cuando terminan su ciclo de vida útil
en las sedes educativas; su procesamiento o demanofactura, es decir,
desensamble ,separación, recuperación y limpieza, enviándolos a
Ecocómputo.
2. Concientizar a los padres de familia y educandos sobre el reciclaje de
los equipos de cómputo y tecnológicos que generan problemáticas en la
contaminación ambiental, a través de las redes sociales institucionales,
talleres en el aula , comunicación virtual con los padres de familia ,
carteleras , etc
3. Adecuar un espacio para el almacenamiento de los computadores y
aparatos electrónicos en desuso y/o dados de baja, a través de los
comités encargados (TICS y PRAES).
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=0CEIQFjAGahUKEwj
owvbJ57fHAhUCTD4KHUnxDlE&url=http%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2Falejocanozapata%2Flas-tic-ayudan-almedioambiente&ei=ztvVVeijJoKY-QHJ4ruIBQ&usg=AFQjCNGsN2ub9hfGFcdutW4zjK1QkUGng&bvm=bv.99804247,d.cWw
Tal y como está el mundo, para nadie es un secreto que vivimos en un ambiente
totalmente contaminado, y por supuestos, todos sabemos que esa contaminación
ambiental, además de influir de manera directa en el inminente cambio climático, también
es cierto que esta contaminación afecta de manera igual de directa (aunque de forma
mucho más desapercibida a corto plazo) a nuestra vida diaria y a nuestro día a día.
En la actualidad sería muy complicado enumerar una a una la gran cantidad de causas y
de factores contaminantes en nuestro planeta. Los gases de nuestros coches, las fábricas
y factorías, el trepidante modo de vida en pleno siglo XXI o la cantidad de productos
químicos que empleamos en nuestras labores diarias hacen que la contaminación afecte
cada vez de forma más fuerte a nuestra salud.
ALGUNAS POLÍTICAS EN GESTIÓN PÚBLICA QUE BENEFICIEN EL MEDIO AMBIENTE
Uno de los más graves problemas con el auge de la tecnología es el uso que se debe hacer de
los equipos que ya no se utilizan. Por ejemplo El año 2013 habrá en Colombia entre 80 y 140
mil toneladas de residuos electrónicos que corresponderá a computadores en desuso.
Es por esto que el Centro Nacional de Residuos Electrónicos (CENARE) del país trabaja para
conseguir la reducción de esas cifras y a la vez fomentar las TIC en el aula. Así, a través de
donaciones, el centro ha recibido 211 mil computadores, de los cuales 130 mil fueron donados
a colegios y el resto se convirtió en residuos.
Otra de las acciones que se viene implementando es la de aplicar una exención tributaria para
fomentar la incorporación de tecnologías que beneficien al medio ambiente y la salud, y
periódicamente se realizan campañas de recolección de residuos electrónicos, particularmente
teléfonos móviles y computadores.
Según el ministerio de las Tic a mayo de 2013 “Se produjeron 889 plataformas de robótica
educativa y 100 juegos de kits de robótica, con parte de los cuales se capacitaron 1.200
maestros en el evento Educa Digital® de noviembre, donde se evidenció el potencial de los
Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) en la educación, promoviendo el
aprender-haciendo-jugando, y fomentando la innovación y creatividad en los maestros, las
cuales llevan luego al aula de clases”.
CUIDADO DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÒGICA:
la infraestructura tecnológica hace referencia de manera directa al cuidado del hardware o la
parte física de los equipos, y de forma indirecta protege la información que en ellos se guarde,
un mal cuidado en este aspecto podría generar pérdidas considerables no solo en dinero sino
también en tiempo y en desgaste del equipo de trabajo, se recomienda diseñar las estrategias
pertinentes a proteger de manera efectiva todos los equipos de la organización; es
recomendable tener en cuenta las instalaciones de los servicios públicos requeridos para el
adecuado funcionamiento, y muy importante la cualificación adecuada del personal que
tendrá la responsabilidad de trabajar con ellos, pues el mal uso, el inadecuado mantenimiento
son factores que exigen controles permanentes y apropiados.
En las Instituciones educativas dentro de los planes de mejoramiento institucional se deben
generar las políticas de cuidado de la infraestructura tecnológica, asegurando el personal
idóneo para la ejecución de cada una de las diferentes funciones enmarcadas en la
conectividad, soporte técnico, , instalación y mantenimiento , el acceso a redes y los
mecanismos de seguridad en lo que respecta a la protección del software contra virus.
También deben trazar los planes de acción y mecanismos de control que permitan el
cumplimiento de estas políticas.
POLÌTICA PARA VELAR POR LA SALUD DE LOS USUARIOS:
Se hace necesario implementar políticas institucionales que permitan velar por la salud de
todos los miembros de la comunidad educativa ante el manejo de los desechos tecnológicos
que se producen con el uso de herramientas y equipos digitales y de computación.
De la misma forma es prioritario concientizar los usuarios de la comunidad educativa frente a
los cuidados que se debe tener al momento de interactuar con los medios tecnológicos.
Es necesario cuidar en la institución educativa José María Córdoba los aspectos ambientales.
Orientando el uso y de desuso de sus materiales obsoletos, además los momentos en que se
utilizan, la precauciones frente a la exposición de su uso e interacción. (de qué) Al conocer
ampliamente sus dificultades y las maneras de potencializar su manejo permitiría que los
miembros de la comunidad educativa evite sumergirse en un mundo digital inoperante y
descontextualizado.
Es claro que debe definirse un espacio delimitado dentro de la institución donde se almacenen
los aparatos tecnológicos en desuso y se inicie un manejo ambiental preciso de separación,
reutilización y reciclaje.
Algunas de las acciones que permiten alcanzar las anteriores políticas pueden ser:
1. Se requiere altos niveles de concientización de los tiempos en que se hace uso de
aparatos tecnológicos. Hacer uso de las pausas activas representa un factor que
disminuye el impacto directo sobre la salud.
2. Socializar en los espacios pedagógicos institucionales los aspectos que menoscaban la
salud y la gran cantidad de enfermedades incapacitantes que se originan a partir del
uso inadecuado y la sobre-exposición a los aparatos tecnológicos, (campañas
informativas).
Teniendo en cuenta que el uso prolongado de las TIC, genera efectos nocivos para la salud
mental en todo los miembros de la comunidad educativa:
Distracción, tensión y ansiedad debido al nivel de ruido
Agresividad, compulsividad, angustia, competitividad ocasionada por la saturación de
información
Stress y ansiedad debido la comunicación excesiva.
Abstracción de la realidad, aislarse el mundo, olvidarse de si mismo, soledad, pensamientos
recurrentes debido a la adición al PC
se recomienda a la educación educativa adoptar las siguientes políticas:
1.se debe priorizar los aspectos pedagógicos y metodológicos, antes que el uso constante y
frecuente de la tecnología buscando estrategias qu permitan la interacción entre los
estudiantes.
2.la institución debe garantizar la creación de espacio lúdicos que estimulen el bienestar físico
y mental de docentes y estudiantes.
3. ser mesurados en el envío de información de los docentes a los estudiantes, buscando datos
que sean realmente importantes.
4. la institución debe garantizar la asistencia de los docentes a talleres relacionado con el
manejo de la inteligencia emocional
POLITICAS DE DERECHO DE AUTOR
El plagio es hoy una problemática que afecta a los propietarios de producción intelectual, por
las herramientas y el acceso a las comunicaciones, que nos permiten relacionarnos con el
conocimiento , sin embargo, desde los principios axiológicos y de derechos de autor es
importante que cuando relacionemos estos documentos , o nos apoyemos en estos para
complementar, afianzar nuestras búsquedas , citemos la fuente. Los estudiantes deben tener
conocimiento de que si cometemos plagio, esto tendrá consecuencias jurídicas y penales, se
deben socializar la norma que contempla este asunto de derechos de autor.
Las generaciones de hoy, se mueven en la inmediatez, sociedad líquida como a refiere
Bauman, convocadas por lo pasajero, donde no hay lazos de estabilidad, lo importante es estar
ahí, conectados en la red, pero no estar siendo, pensantes , razonables, las tecnologías nos
ofrecen todo con un solo clik, los jóvenes se van instalando en lo más fácil, rápido, inmediato,
que los provoca a salir por lo que menos les implique un pensamiento razonable ir más allá
de… por ello se da tanto el hurto a la producción intelectual.
Imagen recuperada de: https://www.google.com/search?q=imagen+sobre+el+plagio&ie=utf-8&oe=utf-8. Agosto 20 de 2015.
Al seleccionar los documentos de internet es importante respetar la propiedad intelectual del
autor del documento, referenciando la página, el autor, es decir la fuente, para no incurrir en
situaciones legales que podrían perjudicar el currículo de un nuevo investigador. En esto se ha
avanzado mucho pues en el medio académico no se acepta un documento donde no aparezca
citada la fuente de una web grafía; esta parte se incluye en las normas APA y en las normas
ICONTEC. Una forma de reconocer la calidad y validez de un documento sería por la inclusión
de las referencias de las fuentes, es decir por el reconocimiento que se le otorga al autor de
algún recurso tecnológico u artículo.
Fuente:
https://www.google.com.co/search?q=imagenes+sobre+derechos+de+autor&es_sm=93&tbm
=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CBwQsARqFQoTCMTYrPryt8cCFYNyPgodKyMFfw&biw
=1093&bih=534&dpr=1.25
El Usuario de la información encontrada en la red debe tener presente y aplicar las normas
referentes a los derechos de autor y propiedad intelectual en Colombia lo rigen las normas
APA estas nos guían sobre la forma de citar documentos o videos que nos sirven en alguna
actividad pero que no son de nuestra autoría todas aquellas, producciones de opinión
personal, consejos en cualquier tema, herramientas didácticas, escritas, visuales, comentarios,
obras literarias incluyendo libros, panfletos, manuscritos, programas de computadora;
incluyendo cualquier acompañamiento musical; o vocal; coreográficas, pantomimas, gráficas y
escultóricas, artesanales, películas, cinematográficas .
El autor o dueño de los derechos de autor, tiene derecho a la explotación económica de la
obra, reproducir, distribuir, preparar obras derivadas y adaptaciones al original, representar,
ejecutar y exhibir la obra públicamente.
Toda persona que se interese en utilizar un trabajo o parte de un trabajo, debe tener en
cuenta las normas y reglamentos vigentes, o permisos previos, para no incurrir en acciones
ilegales .