UNIDAD 10 Lengua EV

UNIDAD 10
Lengua
EV
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
Llegamos al río, en cuya orilla crecían los juncos y las zarzas. […] Nos abrimos paso por
sitios que conocíamos de años anteriores, y por fin encontramos nuestro lugar favorito,
un recodo ancho y profundo. […]
Como no teníamos mucho tiempo, mi amigo y yo nos metimos enseguida en el agua.
Estaba tan fría que nos hizo dar gritos.
Mi padre ordenó que no nos alejáramos fuera de su vista. Por su parte, se tumbó en la
hierba y comenzó a leer una de aquellas novelas del Oeste que tantos adultos leían
entonces.
Francisco y yo estuvimos nadando para escapar de un tiburón y luego nos pusimos a
contar los segundos que resistíamos bajo el agua. Yo llevaba varios días practicando en
casa de mi abuela, a base de meter la cabeza en una palangana, y le gané.
Manuel L. Alonso, Tiempo de misterios. Ed. Anaya.
1
La escena que se describe, ¿dónde tiene lugar? .....................................................................
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2
¿Qué hacía el padre mientras los niños nadaban? ..................................................................
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3
¿A qué jugaban los dos niños en el agua? ................................................................................
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4
5
Rodea las palabras compuestas de las oraciones y relaciona para indicar por qué tipo de
palabras simples están formadas:
– He sacado los cubiertos del lavavajillas.
Nombre + Adjetivo
– Estamos en el equipo de balonmano.
Verbo + Nombre
– Mi hermano es pelirrojo.
Adjetivo + Adjetivo
– En esa época tuvimos muchos altibajos.
Nombre + Nombre
Escribe dos palabras compuestas que empiecen por cada una de estas palabras simples: para,
saca y pasa.
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© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
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Nombre y apellidos:................................................................................................................
6
Completa las palabras con sílabas que lleven la letra g.
ense——da
7
EV 10
si——te
ver——za
mar——
ori——
alber——
Escribe ejemplos de palabras que lleven g según se indica:
– Un verbo en que la g tenga sonido fuerte: ....................................
– Una palabra con diéresis: .....................................
– Una palabra en que haya g con sonido suave + i: .......................................
8
Copia las oraciones sustituyendo los sujetos por pronombres personales.
– Mi amigo y yo nos metimos en el agua.
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– Mi padre ordenó que no nos alejáramos.
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– Muchos adultos leían novelas del Oeste.
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9
Escribe los pronombres personales que se indican:
– Pronombre personal de 1.ª persona, femenino, plural: .........................................
– Pronombre personal de 3.ª persona, masculino, singular: .....................................
© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
– Pronombre personal de 2.ª persona, femenino, plural: .........................................
10
Describe una escena en la que haya unos niños jugando.
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