ESTRUCTURA DEL PROYECTO PORTADA ÍNDICE I. INTRODUCCION II. OBJETIVOS III. ANÁLISIS IV. JUSTIFICACIÓN V. MARCO TEÓRICO A. Enumerar los puestos para elaborar el manual de puestos B. Elaborar la descripción y perfil de puestos Con la información del cuestionario (el cuestionario lo harán para cada puesto es como una encuesta la cual lo colocaran en anexos) C. Índice de factores Son 4 factores 1. Habilidad 2. Responsabilidad 3. Esfuerzo 4. Condiciones de trabajo Para cada factor hay sub factores y ustedes como evaluadores escogerán los que ustedes estimen convenientes para cada uno de ellos según guía. Ejemplo: 1. HABILIDAD a) Educación b) Experiencia c) Conocimiento d) complejidad D. Asignación de pesos para cada factor y sub factor Ustedes lo determinaran según los puestos esto se hace general para todos los puestos. Ejemplo factor habilidad le dan u otorgan 50 puntos FACTOR SUBFACTORES HABILIDAD 50 1. EDUCACION 20 2. EXPERIENCIA 10 3. CONOCIMIENTO 10 4. COMPLEJIDAD 10 Y así para cada factor recuerden la suma de los 4 factores debe sumar 100 y los sub factores deben sumar el total de cada factor. E. Manual de puestos a). determinación de sub grados por cada factor que ya los determinaron en el inciso anterior aquí lo que harán es la descripción de cada uno de ellos tomando en cuenta los perfiles de cada puesto Ejm: 1. FACTOR HABILIDAD 50 PUNTOS Capacidad y destreza que se requiere para el desempeño eficiente del puesto. a. Educación 10 puntos Con conocimiento adquirido para desempeñar un puesto. Grado 1 10 ptos el puesto requiere que el ocupante sepa leer y escribir o que cuente con un curso de alfabetización. Según el método a escoger aritmético o geométrico y este nos servirá para diseñar el cuadro ya detallado por cada factor su factor y los grados asignado. F. Escala de peso para factores y sub factores por grado Esto es la secuencia del ítem anterior y trasladar todos los pesos que le dieron a los 4 factores, sub factores y grados a la tabla que diseñaran según ejemplo de su manual el método a utilizar lo escogerán ustedes ya sea geométricamente o aritméticamente recuerden que esto lo decidirán en el paso anterior aquí solo trasladan los datos ya encontrados en la tabla. G. Elaborar la especificación del puesto Cabe mencionar que esta la pueden elaborar junto con la descripción del puesto o hasta esta instancia donde ya conocen todos los factores y sub factores y grados si la elaboran junto con el inciso b se les hará mas fácil asignar los sub factores a cada factor y los grados a cada sub factor ya que ahí especifican cada factor por puesto. Una vez hecha la escala de factores o la tabla proceden a enumerar los puestos a evaluar que son los que enumeraron en el inciso a aquí utilizaremos el perfil de puestos ya que aquí daremos el puntaje a cada factor del perfil de cada puesto y este nos dará el puntaje de cada puesto el cual no servirá para el orden final de los puestos. Es decir obtendremos el puntaje más alto y el más bajo. H. Ordenar los puestos según puntaje Puesto clave puntos La clave ustedes la asignan es un código y los puntos son los que nos dará el perfil del puesto. I. Amplitud de la variación por puntos Escala puntos puestos Mínimo máximo Se calcula según formula dada en clase J. Método de evaluación para determinar los salarios a) Determinar las clases Puntos máximos/ puntos mínimos O ya has una escala determinada como lo indica el manual que puede ser de 6, 8,10, 12, 15 ustedes como evaluadores deciden. b) Determinar el salario mínimo y máximo Aquí se plantean dos opciones 1. Podemos comparar si los sueldos están siendo equitativos es decir que ya le damos a los puestos escogidos por ustedes a evaluar es decir los 5 puestos un salario pero este debe ser congruente al puesto y al mercado laboral no inventado y después se calcula mediante el cálculo de coeficientes de correlación como lo indica su manual. Esto es para una comparación de los sueldos actuales y el que encuentran. VI. VII. VIII. IX. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS