y parte de 9 - East Penn School District

Español 5
Paquete de Repaso del Examen Final
 Vocabulario: SCANTRON (6/6/13)
o Inmigración, Lección 5, Lección 7 y Lección 8 (no 6)
 Gramática de las lecciones 5  8 (y parte de 9)
o Parte escrita en clase (3/6/13):
 futuro (5)
 condicional (5)
 imperfecto del subjuntivo (5)
 ¿presente perfecto del subjuntivo o indicativo? (10)
 se para expresar eventos inesperados (pretérito) (9)
 situaciones hipotéticas en el PASADO (pluscuamperfecto del
subjuntivo y el condicional perfecto) (12)
 4 párrafos con el vocabulario (20)
o Scantron (6/6/13):






pronombres relativos
el subjuntivo (presente) con cláusulas adverbiales
presente del subjuntivo vs. indicativo
el imperfecto del subjuntivo vs. indicativo
comparativos y superlativos
usos de “se”
1
A) El futuro – pág. 172
Escribe las formas de IR aquí. Subraya las letras que añades.
1. Yo no fui a Chile el año pasado pero_______________________ el año que viene.
2. Nadie vio la película ayer pero alguien la_________________________ hoy.
3. No salimos del cuarto anoche pero_________________________ esta mañana.
4. Luis no siguió mis consejos ayer pero los_________________________ más tarde.
5. Tú no pudiste venir esta tarde pero_________________________ venir el lunes.
6. Vosotros jugasteis muy mal al tenis anoche pero_________________________ mejor hoy.
7. Yo no dije nada en la clase ayer. Hoy_________________________ mucho de interés.
8. Ellos leyeron poco en el coche pero_________________________ más en el hotel.
9. Hubo un terremoto en La Paz ayer y_________________________ más en el futuro.
10. Ana no lo tenía ayer pero esta noche lo _________________________ el segundo hoy.
B) El condicional – pág. 176
Escribe las formas de IR aquí. Subraya las letras que añades.
11. ¿ _________________________(comprar) María los pasajes de ida y vuelta?
12. Nos indicó que el director _________________________ (estar) en la reunión.
13. ¿ _________________________ (poder) usted llevar mi equipaje?
14. Le prometiste a papá que tú _________________________ (aprender) el inglés.
15. La madre nos dijo que ella _________________________ (hacer) todos los postres.
16. A nosotros nos _________________________ (gustar) leer el periódico en silencio.
17. Yo _________________________ (beber) jugo de naranja pero no hay en el refrigerador.
18. Vosotros no _________________________ (vivir) en la capital porque hay mucha contaminación.
19. Nadie _________________________ (vivir) en esa casa tan vieja. (20.)
2
(ser) horrible.
C) Pronombres relativos (pág. 180-181): Escoge el pronombre correcto para completar la oración.
21. Mira, éstos son los amigos de ______ te hablé el otro día.
a. los que
b. la cual
c. cuyos
22. Juan Carlos, ____te presenté ayer, me invitó a su fiesta.
a. que
b. a quien
c. cuyo
23. El candidato por ____ voté no ganó.
a. quien
b. que
c. a quienes
24. La amiga con ____estudio no puede venir hoy.
a. quienes
b. cuyo
c. la cual
25. ¿Éste es el niño ____me viste ayer?
a. que
b. el cual
c. con quien
26. Éstos son los libros ____me regalaron.
a. que
b. la cual
c. cuyos
D) El subjuntivo con cláusulas adverbiales (pág. 210-211):
¿Presente del subjuntivo/presente del indicativo/ pretérito del indicativo/infinitivo?
27. Yo no iré a menos que tú (vayas / vas / fuiste /ir).
28. Ella no me llamó antes de que él (salga / sales / saliste/ salir).
29. Nosotras organizaremos la fiesta con tal de que tú (vengas / vienes / viniste / venir).
30. Nosotros siempre abrimos la puerta cuando los invitados (lleguen / llegan / llegaron / llegar).
31. El niño abrirá los regalos después de (corte / corta / cortó / cortar) el pastel.
32. Compra comida en caso de que nosotros (tengamos / tenemos / tuvimos / tener) que acampar.
33. Voy a contestar el teléfono en cuanto yo (apague / apago / apagué / apagar).
34. Esperarás hasta que tú (duermas / duermes / dormiste / dormir) la siesta.
35. Mezclé las bebidas mientras que tú (te diviertas / te diviertes / te divertiste / divertirte) con la música.
36. Haremos otro pastel para (podamos / podemos / pudimos / poder) ofrecérselo a los demás.
37. El alcalde olvidó sus promesas después de que (gane / gana / ganó / ganar).
3
E) El imperfecto del subjuntivo – pág. 214 - 215
38.
Me dijo que él ____________________ (visitar) Barcelona.
39.
Mamá nos pidió que
40.
Fue una lástima que mis amigos____________________ (ver) el incidente.
41.
Fue increíble que Antonio no____________________ (ganar) el concurso.
42.
Fue probable que nosotros no____________________ (estar) en casa.
43.
Querían que yo __________________________ (hacer) todo lo que podía.
44.
Fue mejor que tú me________________________ (seguir).
45.
Él nos pidió que __________________________ (saber) todos los datos y hechos importantes.
46.
Fue terrible que a nadie no le ________________________ (importar) el problema.
47.
No pude creer que el niño____________________ (ser) tan sociable.
(traer) todas las sillas a la playa.
F) Indicativo o subjuntivo en el pasado: En cada espacio en blanco escribe el imperfecto del indicativo o el
imperfecto del subjuntivo.
48.
No sabía que a ella le (gustaba / gustara) bailar.
49.
Era cierto que ellas (llegaban / llegaran) siempre temprano.
50.
No creía que tú (podías / pudieras) terminar la tarea.
51.
El profesor recomendó que yo (hacía / hiciera) más ejercicios.
52.
Pensaba que ellos (traían / trajeran) más dinero.
G) Los superlativos – pág. 218: Usa el superlativo para llenar los espacios en blanco.
The Prado is the most famous museum in Madrid. El Museo del Prado es el museo más famoso de Madrid.
53.
Emilio is the tallest boy in the school. Emilio es el chico _______ ___________ de la escuela.
54.
She is the youngest girl in the room. Es la chica __________________ (*irreg.) del cuarto.
55.
The apple is the tastiest fruit.
La manzana es la fruta __________ _______________.
56.
This house is the prettiest of all.
Esta casa es la _________ __________ de todas.
57.
Golf is the worst sport.
El golf es el
(*irreg.) deporte.
58.
She is the oldest.
Ella es la
(*irreg.).
4
H) Los superlativos (– ísimo) - pág. 218: Usa el sufijo –ísimo(a/os/as)
59.
La película es __________________________________ (bueno).
60.
Los collares son ___________________________________ (largo).
61.
El libro es ______________________________________ (aburrido).
I) Los comparativos – pág. 218: Compara la primera persona con la segunda persona.
62. María tiene 2 años. Felipe tiene 7 años.  María es ____________________ que Felipe.
63. Susana saca una A. Miguel saca una C.  Susana es ______________ estudiante que Miguel.
64. Felipe es 6’4”. Jorge es 5’6”.  Jorge es ____________ alto ________________ Felipe.
65. Alfredo juega al tenis mal. Alicia juega al tenis bien.  Alfredo juega ___________ ___________ Alicia.
66. Gregorio pesa 300 lbs. Federico pesa 150 lbs.  Gregorio es ____________ gordo ___________ Federico.
J) El presente perfecto del indicativo – pág. 248: Conjuga el verbo en el presente perfecto del indicativo. Usa
haber (presente del indicativo) + el pasado participio de los verbos (-ado, -ido o irregulares)
Formas de haber (presente del indicativo):
+ el participio pasado (-ado/-ido o irregular)
67. Los padres [educar] ______________________________ bien a los niños.
68. El príncipe [enamorarse] ____________________________________ de Cenicienta.
69. Alguien [abrir] _________________________________ la puerta.
70. ¿Por qué [hacer] _____________________________ tú eso?
71. Nosotros no [leer] ____________________________ el cuento.
72. ¿[ver] ____________________________________ Uds. esta película?
73. El escritor no [escribir] __________________________________ nada.
5
K) Presente perfecto del subjuntivo – pág. 252: Llenar los blancos con la forma correcta. Está seguro de usar
haber (presente del subjuntivo) + el participio pasado (-ado, -ido o irregulares).
Formas de haber (presente del subjuntivo):
+ el participio pasado (-ado/-ido o irregular)
74. Me agrada que Sofía _________________________________ (comprar) el pastel.
75. Te gusta que nosotros _______________________________________ (divertirse).
76. Esperaremos que a ellos les _________________________________ (gustar) el almuerzo.
77. Me agrada que ella _________________________________ (regalar) un reloj a papá.
78. Nos agrada que tú _________________________________ (ser) tan generosa.
L) ¿Presente perfecto del INDIC (parte J) o SUBJUN (parte K)? – Llena los blancos con la forma correcta.
79. No conozco a nadie que
(tener) esta experiencia tan fantástica.
80. No dudo que tú
(romperse) la pierna. Me parece muy mal.
81. Es cierto que mamá nos
(comprar) la medicina.
82. Buscamos a alguien que ya
(jugar) en equipo.
83. No creemos que el profesor ya te
(decir) las respuestas.
84. Es triste que nadie
(descubrir) la cura absoluta.
85. Sabemos que vosotros
(salir) sin decirnos adónde vais.
86. Me fastidia que ellos lo
(poner) aquí.
M) El “SE” pasivo e impersonal – pág. 254
87. _______ ________________________ (decir) que lloverá mañana.
88. _______ ________________________ (buscar) enfermeras.
89. No _______ ________________________ (permitir) fumar.
90. No _______ ________________________ (aceptar) tarjetas de crédito.
6
N) El “SE” para expresar eventos inesperados – pág. 255 (*Usa el pretérito = pasado)
91. A ti _______ _________ _______________________ (quedar) la tarjeta de crédito.
92. A María _______ _________ _______________________ (olvidar) pagar los impuestos.
93. A nosotros _______ _________ _______________________ (caer) los documentos.
O) El pluscuamperfecto del subjuntivo – pág. 286
(*El indicativo – 284 – NO será parte del examen)
Formas de haber (imperfecto del subjuntivo):
+ el participio pasado (-ado/-ido o irregular)
94. No creía que ellos ____________________________________ (trabajar) mucho.
95. Era una lástima que nosotros______________________________________(divorciarse).
96. María sentía que yo ___________________________________________(estar) enfermo
97. Era terrible que tú ______________________________________ (tener) un accidente.
P) El condicional perfecto – pág. 320
Formas de haber (condicional):
+ el participio pasado (-ado/-ido o irregular)
Si todo hubiera sido diferente…
98. …nadie ____________________________________ (sentirse) feliz.
99. …nosotros
(enojarse).
100. …yo no les _________________________________________ (decir) mis opiniones.
101. …vosotros ______________________________________ (ir) a otro lugar.
7
Q) Situaciones hipotéticas en el PASADO – pág. 324 (centro de la página)
¿Qué clausula recibe el imperfecto del subjuntivo? ¿Y qué cláusula recibe el condicional perfecto?
102. Si (¿imp. del subj. o cond. perf.?)….., yo (¿imp. del subj. o cond. perf.?).
103. Nosotros (¿imp. del subj. o cond. perf.?) si ellos (¿imp. del subj. o cond. perf.?).
Escribe la forma apropiada del imperfecto del subjuntivo o el condicional perfecto.
104. Si nadie me
(decir) nada, yo no
(saber) todo lo que pasó.
105. Ellos nunca
(comprar) este carro si mi mamá no
lo
(querer) también.
106. Si nosotros nunca
(mudarse), yo nunca
(asistir) a esta escuela.
Lectura: Los robots pueden ser tus amigos
De niño siempre había querido tener un perro como mascota (pet) y hasta el momento las circunstancias de la vida
siempre me lo habían negado. Cuando leí el año pasado que se habían inventado unos robots con forma de animales, le
sugerí a mi novia que compráramos uno. Ella me miró como si viniera de otro planeta: “Pero, Vicente, cariño, los robots
no tienen alma”. Y ése fue el final de la conversación. Es verdad que los robots no tienen alma, pero un estudio reciente
dice que estos animales-robot presentan algunas de las cualidades de los animales reales. El estudio fue realizado por la
Universidad de Missouri y asegura que las personas que juegan con un perro robot durante unos minutos disminuyen su
nivel de estrés tan rápido como si jugaran con un perro de verdad. Otro resultado curioso es que el 70% de los niños de
7 a 15 años que participaron en el estudio consideran que un robot puede ser un buen compañero.
Este estudio apoya mi teoría de que los animales-robot tienen todas las ventajas y ninguno de los problemas de las
mascotas reales. No hay que sacarlos a pasear, no causan daños en la casa, no molestan con sus ruidos por la noche y
puedes desconectarlos cuando te vas de viaje. Ahora que ya no tengo novia, creo que por fin voy a poder tener una
mascota-robot.
Comprensión: Contesta las preguntas con oraciones completas.
119. ¿Qué había querido tener Vicente desde niño?
120. ¿Qué le sugirió Vicente a su novia después de leer sobre el invento de los animales-robot?
121. ¿Cómo reaccionó la novia?
122. ¿Qué dicen los resultados del estudio que se menciona en la lectura?
123. ¿Cuál es la teoría de Vicente con respecto a los robots?
124. Según el autor, ¿cuáles son algunas de las ventajas de los robots comparados con los animales de verdad?
8
Respuestas
1.
iré
2.
verá
3.
saldremos
4.
seguirá
5.
podrás
6.
jugaréis
7.
diré
8.
leerán
9.
habrá
10.
tendrá
11.
Compraría
12.
estaría
13.
Podría
14.
aprenderías
15.
haría
16.
gustaría (sí – sing = leer)
17.
bebería
18.
viviríais
19.
viviría
20.
Sería
21.
22.
23.
24.
25.
26.
a
b
a
c
c
a
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
S - vayas
Ind/Pret - saliste
S - vengas
Ind/Pres - llegan
Inf - cortar
S - tengamos
S - apague
S - duermas
Ind/Pret – te divertiste
Inf - poder
Ind/Pret – ganó
38.
39.
40.
visitara
trajéramos (she asked us to bring)
vieran
9
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
ganara
estuviéramos
hiciera
siguieras
supiéramos
importara
fuera
48.
49.
50.
51.
52.
Sub - gustara
Ind - llegaban
Sub - pudieras
Sub - hiciera
Ind - traían
53.
54.
55.
56.
57.
58.
más alto
menor
más sabrosa (rica)
más bonita
peor
mayor
59.
60.
61.
buenísima
larguísimos
aburridísimo
62.
63.
64.
65.
66.
menor
mejor
menos…que
peor que
más…que
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
han educado
se ha enamorado
ha abierto
has hecho
hemos leído
Han visto
ha escrito
74.
75.
76.
77.
78.
haya comprado
nos hayamos divertido
haya gustado (sí – almuerzo es singular)
haya regalado
hayas sido
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
haya tenido
te has roto
ha comprado
haya jugado
haya dicho
haya descubierto
habéis salido
hayan puesto
87.
88.
89.
90.
Se dice
Se buscan
se permite
se aceptan
91.
92.
93.
se te quedó
se le olvidó
se nos cayeron
94.
95.
96.
97.
hubieran trabajado
nos hubiéramos divorciado
hubiera estado
hubieras tenido
98.
99.
100.
101.
se habría sentido
nos habríamos enojado
habría dicho
habríais ido
102.
103.
#1 = imp. del subj., #2 = cond. perf.
#1 = cond. perf., #2 = imp. del subj.
104.
105.
106.
hubiera dicho…habría sabido
habrían comprado…hubiera querido
nos hubiéramos mudado, habría asistido
119. Había querido un perro como mascota.
120. Le sugirió que compraran un robot de mascota.
121. Estaba sorprendida y pensó que Javier venía de otro planeta.
122. Dicen que los robots mascotas representan algunas cualidades de los animales reales.
123. Dice que los robots mascotas tiene las mismas ventajas que los reales y ningunos de los problemas
reales.
124. No hay que sacarlos a pasear, no causan daños en la casa, no molestan con sus ruidos y puedes
desconectarlos cuando te vas de viaje.
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