Panilificación. - Pamela

PLAN DE CLASE 1
“Observo y me sorprendo”
PROFESOR (a):
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
NB:
CURSO: segundo
TIEMPO CLASE
(90 minutos)
FECHA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) NT1 a NB4
0bservar, describir y clasificar, los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles,
anfibios y peces, a partir de características como la cubierta corporal,
presencia de mamas, estructuras para la respiración, entre otras.
Objetivo de clase: observar los distintos tipos de animales vertebrados y su
cubierta corporal.
HABILIDAD (ES) a desarrollar: observar, descripción y clasificación.
ACTITUDES: valorar y cuidar los animales y el contorno el cual los rodea.
Estrategias metodológicas y secuencia de actividades:
Inicio: Conocimientos previos ¿Cuántos tipos de animales conocen? ¿Tienen
mascotas en sus casas? ¿Cómo cuidan sus mascotas? Hoy presentáremos el
mundo animal observen.(se les presenta distintos tipos de animales, algunos
en un acuario y en material audiovisual)
Desarrollo: A cada alumno se le entrega una lupa para que puedan observan
con mejor exactitud las diferencias de estos animales uno del otro.
Luego se les entrega una guía de distintos animales, donde deben volver a
observará las imágenes y aplicar las diferentes capas corporales de este, este
trabajo se hará en grupo, luego los grupos compararán sus respuestas.
Luego se les muestra un video de distintos animales vertebrados (animación).
Luego de trabajar la guía en grupos realizarán un mapa conceptual en hoja de
block de los animales vertebrados y sus características.
Tarea para la próxima clase traer recortes de animales vertebrados, para
realizar collage.
Cierre: ¿Cuál fue el objetivo de esta clase? ¿Qué fue lo que hemos aprendido
en esta clase?, con una pequeña actividad de cierre.
INDICADORES de EVALUACIÓN: observación a través de una guía de
trabajo, rúbricas y autoevaluaciones.
TIPO DE EVALUACIÓN: formativa a través actividad de cierre.
Recursos para el aprendizaje: material audiovisual, guías, lápiz, goma,
material concreto (animales vivos vertebrados) y lupa.
PLAN DE CLASE 2
“Observo y me sorprendo”
PROFESOR (a):
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
NB:
CURSO: segundo
TIEMPO CLASE
(90 minutos)
FECHA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) NT1 a NB4
0bservar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características
de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos
entre otros y compararlos con los vertebrados.
Objetivo de clase: observar y comparar los distintos tipos de animales
invertebrados.
HABILIDAD (ES) a desarrollar: observar, descripción y clasificación.
ACTITUDES: valorar y cuidar los animales y el contorno el cual los rodea.
Estrategias metodológicas y secuencia de actividades:
Inicio: conocimientos previos ¿Cuántos tipos de animales sin columna
vertebral conocen? ¿Tienen mascotas de este tipo de animal? ¿Cómo cuidan
sus mascotas? Hoy presentáremos el mundo animal invertebrado
observen.(se les presenta distintos tipos de animales invertebrados en
material audiovisual)
Desarrollo: A cada alumno se le entrega una lupa para que puedan observan
con mejor exactitud las diferencias de estos animales invertebrados uno del
otro (animales traídos por el profesor).
Luego se les entrega una guía de distintos animales, donde deben volver a
observar las imágenes y aplicar las diferencias de invertebrados, y al grupo
que pertenecen cada uno de estos (artrópodos y moluscos)
Luego se les muestra un video de distintos animales invertebrado
(animación).
Luego de trabajar la guía en grupos realizarán un mapa conceptual en hoja de
block de los animales invertebrados y sus características.
Tarea para la próxima clase traer recortes de animales invertebrados y
vertebrados, para realizar collage, según clasificación de estos.
Cierre: ¿Cuál fue el objetivo de esta clase? ¿Qué fue lo que hemos aprendido
en esta clase? Un pequeño cierre a través de una guía.
INDICADORES de EVALUACIÓN: observación a través de una guía de
trabajo, rúbricas y autoevaluaciones.
TIPO DE EVALUACIÓN: formativa a través de actividad de cierre.
Recursos para el aprendizaje: material audiovisual, guías, lápiz, goma,
material concreto (invertebrados vivos artrópodos y moluscos del mar) y lupa.
PLAN DE CLASE 3
“¿Observo y caracterizo?”
PROFESOR (a):
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
NB:
CURSO: segundo
TIEMPO CLASE
(90 minutos)
FECHA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) NT1 a NB4
0bservar, describir y clasificar, los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles,
anfibios y peces, a partir de características como la cubierta corporal,
presencia de mamas, estructuras para la respiración, entre otras.
Objetivo de clase: características de los vertebrados e invertebrados
HABILIDAD (ES) a desarrollar: observar, comparar y clasificar.
ACTITUDES: valorar y cuidar los animales y el contorno el cual nos rodea.
Estrategias metodológicas y secuencia de actividades:
Inicio: Retroalimentación clase anterior sobre la cubierta corporal de los
animales y la diferencia de los vertebrados e invertebrados a través de
preguntas abiertas.
Desarrollo: El profesor comienza la clase contando un cuento sobre el caracol
y el conejo y luego realizan una guía sobre las características de ambos y sus
diferencias e identificar los animales vertebrados e invertebrados y las
diferencias entre éstos.
Se forman grupos para un trabajo de competencia luego presenta imágenes
con distintas preguntas en material audiovisual, donde se les entregara una
hoja para sus respuestas con un tiempo determinado.
Luego se realiza un plenario donde comparamos las respuestas, se eligen las
respuestas más acertadas.
Cierre: ¿Cuál fue el objetivo de esta clase? ¿Que hemos aprendido hoy? y
una pequeña actividad de cierre.
INDICADORES de EVALUACIÓN: Comparación a través de pautas
entregadas a grupos formados de 3 a 4 alumnos.
TIPO DE EVALUACIÓN: formativa a través de actividad de cierre
Recursos para el aprendizaje: lápiz, goma, material audiovisual,