LENGUA 4º ESO

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CÓMO ANALIZAR UNA ORACIÓN SIMPLE (Y SENCILLA).
Tienes que seguir los siguientes pasos y tenerlos todos muy claros. Si no es así, pregunta a
la dirección de correo que aparece en el recuadro del final (con correo electrónico), o apunta la duda y
pregúntala en clase.
1. Contar los verbos para determinar si la oración es simple o compuesta: en principio, si sólo
encuentras un verbo es simple, si hay más de uno, compuesta. A veces puede parecer que hay
un solo verbo porque se omite el segundo, como ocurre en las comparativas: ese coche vuela
más que (vuela) un avión. Así que ojo.
2. Si la oración es simple:
2.1. Establecer si es copulativa o predicativa: Si el verbo es copulativo (ser,
estar o parecer –por ahora-) la oración es copulativa. Si es cualquier otro verbo,
predicativa. En el caso de que sea copulativa puede aparecer un atributo (complemento
propio del verbo copulativo; se pronominaliza con “lo”; por ejemplo, “Soylisto” ---- “lo soy”.
En las oraciones copulativas no hay complemento directo, sólo el atributo, así que la
prueba del “lo” nos va muy bien.
2.2. Establecer si es activa o pasiva: “América fue descubierta por Colón” es una oración
pasiva. “PorColón”, es un Complemento Agente, propio de las pasivas. “Fue descubierta” es
una perífrasis verbal, luego funciona como un solo verbo, por lo tanto no puede ser
considerada como una copulativa aunque aparezca el verbo ser.
2.3. Dividir la oración en sujeto y predicado utilizando la prueba de la concordancia: el
núcleo del sujeto y el núcleo del predicado concuerdan siempre en número y persona.
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No le preguntes nada al verbo; ése es un procedimiento que se utiliza en primaria
porque los niños no entenderían el concepto de concordancia. Las preguntas al
verbo sólo funcionan con frases muy sencillas....y esas ya han pasado a la historia
para ti.
¨
Recuerda que el sujeto :
Ø no tiene que ir necesariamente al principio
Ø nunca empieza por preposición (salvo entre : Entre tú y yo arreglamos el
armario)
Ø puede estar omitido (Vamos a la playa – S.O. NOSOTROS)
Ø puede haber oraciones sin sujeto o impersonales (ni siquiera
omitido: Mañana lloverá).
2.4. Una vez sepas dónde están el sujeto y el predicado, señálalos. Recuerda que todo lo
que no sea sujeto será predicado.
2.5. Analiza el sujeto:
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La función de sujeto suele estar desempeñada por un sintagma nominal: Los
sintagmas nominales pueden estar formados solamente por las funciones
de determinante, núcleo y adyacente. En un sintagma nominal no puede aparecer de
ninguna manera un Complemento Circunstancial, ni un Complemento Directo ni
Indirecto... porque son funciones del sintagma verbal. Puede haber más de un
determinante o no haberlo. Siempre tiene que aparecer un núcleo al menos, salvo que se
trate de sujeto omitido. Puede, o no, ser modificado el núcleo con uno o varios adyacentes
(pueden ser sintagmas preposicionales, sintagmas adjetivos, nominales…) que se
analizarán a su vez. Recuerda que el sintagma preposicional se analiza así:preposición
que funciona como enlace y sintagma nominal que funciona como término.
Como veremos en el análisis de la oración compuesta o compleja, el sujeto puede ser
también una proposición subordinada o un verbo en infinitivo. Consúltalo en el apartado
correspondiente.
2.6. Analiza el sintagma verbal: señala el núcleo y divide el resto en tipos de
sintagmas. Piensa ahora qué función tiene cada sintagma. Las funciones de esos
sintagmas son los famosos complementos:
NOTA: Se cumplirá al menos UNA de las reglas en cada caso, pero no
siempre se cumplirán todas.
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Este complemento concreta el alcance del verbo, o precisa su significado. Los
verbos transitivos lo necesitan siempre:
Mostraba una colección de postales (No podemos prescindir del CD)
Yo compro todos los sábados (aquí no hay CD)
Yo compro una revista todos los sábados (aquí si hay, y mira cómo
cambia el significado de comprar)
1) CONMUTA CON PRONOMBRES PERSONALES LO, LA, LOS, LAS, si no es
ya uno de ellos.
Vendió una colección de postales
Leí el periódico a mi abuelo
la vendió
lo leí a mi abuelo
2) APARECE SIN PREPOSICIÓN O CON LA PREPOSICIÓN A. (CON NINGUNA
OTRA)
Ví una película
Ví a mis amigos
Con frecuencia se construye con a cuando nos referimos a personas o
cosas personificadas, a veces para indicar que no es el sujeto:
El cazador mató al león
cazador caza leones
Observa, a veces no es necesario: el
3) AL VOLVER LA ACCION A PASIVA PASA A SER SUJETO PACIENTE
El arquitecto construyó la casa
La casa fue construida por el arquitecto
Indica la persona o cosa que se beneficia o perjudica del significado verbal.
Para identificarlo, observa:
1) CONMUTA CON LE, LES, si no es ya uno de ellos (CUIDADO: LOS
ESPAÑOLES SOMOS LEISTAS).
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Escribí una carta a tu padre --- Le escribí una carta
2) VA INTRODUCIDO POR A O PARA
Di una limosna a aquel mendigo
Compré bombones para mi madre
3) AL VOLVER LA ORACION A PASIVA, NO PASA A SER SUJETO
Escribí a mi padre (inaceptable: mi padre fue escrito por mí)
4) CUANDO C.D. Y C.I. SON AMBOS PRONOMBRES PERSONALES ATONOS
DE 3ª PERSONA, EL COMPLEMENTO LE SE SUSTITUYE POR SE:
Di a tu padre (C.I.) un libro (C.D.)
Le (C.I.) dí un libro (C.D.)
* Le (C.I.) lo (C.D.) dí (incorrecto)
Informa sobre las circunstancias en las que se produce la acción verbal. Se
puede eliminar sin que la oración cambie sustancialmente, y tiene gran
libertad de colocación.
1) POR EXCLUSIÓN (no es ninguno de los demás complementos)
2) NO CONMUTA CON PRONOMBRES PERSONALES
3) VA INTRODUCIDO POR CUALQUIER PREPOSICION.
4) APARECE EN NÚMERO INDEFINIDO
5) RESPONDE A ¿cuando? ¿cómo? ¿dónde? etc. (OJO: no a ¿quién? ni
¿qué?... Estas dos últimas preguntas son peligrosísimas en sintaxis, porque
inducen al error con facilidad).
Es un sintagma preposicional que no puede alterarse sin que se altere
sustancialmente el significado de la oración o del verbo. Muchas veces el
verbo “rige preposición”, es decir, necesita un complemento introducido por
una preposición concreta:
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No me acuerdo de su nombre
complementos con de)
Aquellos hablan de política
La sociedad confía en el progreso
(el
verbo acordarse suele
llevar
1) SE CONSTRUYE CON PREPOSICION AL IGUAL QUE EL C.C.
2) ES INCOMPATIBLE CON EL C.D. EN LA MISMA ORACION
Cuidado, esto no se verifica siempre:
El cura absolvió de sus pecados (SUPL.) al libertino (CD) (OJO:
este suplemento puede eliminarse)
3) CONCRETA Y PRECISA EL SIGNIFICADO DEL VERBO AL IGUAL QUE EL
C.D.
Es el sustantivo o sintagma nominal que en las oraciones pasivas ejecuta
la acción del verbo. Es sujeto semántico, pero no sintáctico; o sea, realiza la
acción, pero no concuerda necesariamente con el verbo.
El mueble es construido por_el_carpintero
1) ES EXCLUSIVO DE LA VOZ PASIVA
2) VA INTRODUCIDO POR LA PREPOSICION POR Y RARAMENTE POR DE
3) AL VOLVER LA ORACION A ACTIVA PASA A SER SUJETO
4) NO ADMITE SUSTITUCION POR PRONOMBRE PERSONAL ATONO (le, les,
lo, etc.)
Aparece en las llamadas "oraciones de predicado nominal". Es un
miembro del predicado que se une al sujeto mediante un verbo copulativo
(cópula="unión"), habitualmente ser, estar o parecer:
Carlos está enfermo
Mis zapatos son de piel
Se puede cambiar por lo sin alterar el sentido de la oración.
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Esos galgos son muy rápidos (esos perros lo son)
Ella es mi novia (ella lo es)
Es un complemento especial que completa a dos elementos oracionales:
el verbo y un sustantivo o elemento nominal (pronombre, adj. sustantivado,
etc.).
El alumno respondió nervioso
PVO
Se diferencia del ATRIBUTO en que éste aparece con verbos copulativos y
es conmutable por lo sin alterar el sentido de la oración (el PVO no cumple
tales condiciones).
Pedro está tranquilo (ATRIB.) -- Pedro lo está
Pedro respondió tranquilo (PVO)-- No podemos sustituir por *Pedro lo
respondió
Debe concordar en género y número con el sustantivo al que
complementa, lo que nos permite distinguirlo de posibles adverbios con
origen adjetivo.
Los coches viajan rápidos (PVO)
Los coches viajan rápido (CCM)
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Como señala Lázaro Carreter —entre otros lingüistas—, se puede distinguir
en la oración una función sintáctica llamada ATRIBUTO DEL CD en oraciones
como:
Se come los huevos crudos
Se come crudos los huevo
Los jugadores llevan las camisetas rojas
Han dejado el suelo limpio
Han dejado limpio el suelo
No obstante, esta consideración es peligrosa: si pasamos la oración a
pasiva, el sujeto es el primitivo CD; pero el llamado "atributo" cambia
inexplicablemente de función:
Los huevos crudos (ady.)son comidos por él
Los huevos son comidos crudos (PVO) por él.
El suelo ha sido dejado limpio (PVO) por ellos (?)
Las camisetas rojas (ady.) son llevadas por ellos
Las camisetas son llevadas rojas (PVO) por ellos (?)
Por esta razón sintáctica es por la que nos decantamos por la explicación
siguiente: no es siempre pertinente distinguir un "atributo del CD" —que
vendría a complicar más las cosas—, sino un Complemento Predicativo (PVO)
que puede concertar tanto con el sujeto como con el CD de la oración,
modificando al tiempo la significación del verbo.
Se come los huevos crudos (ady.)
Se come crudos los huevos (PVO)
Una razón de mayor peso la ofrece Pozuelo Miñambres para considerar al
atributo del CD como una función pertinente. Según él, el PVO es eliminable,
accesorio, y el atributo del CD no lo es sin que cambie el significado de la
oración:
Los profesores nos llamaron muy enfadados (PVO)
Los profesores nos llamaron ignorantes (AtrCD)
A veces la distinción del atributo del CD parece pertinente, pues, pero
para ello:
- Debe ser un elemento indispensable en la oración
- Debe precisar la significación del verbo al tiempo que concierta con
el CD.
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El periodista puso verdes (AtCD) a los concejales (CD)
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