Viernes, 12 de junio 2005 – Número 2 (pdf Kb 406)

DIARIO DE LA FERIA
TRABAJO DECENTE Y LA ECONOMIA INFORMAL
Viernes, 8 de junio 2005 – Número 2
Día mundial contra el trabajo infantil 12 de Junio 2005
Excavar Para Sobrevivir
La realidad del trabajo infantil en las minas y
canteras de todo el mundo
En algún lugar en el mundo, en este preciso
momento, en una mina o cantera, un niño
trabaja arduamente. Es posible que esté
trabajando bajo tierra, con un calor
asfixiante y en plena oscuridad. Tal vez esté
transportando cargas de carbón y minerales
demasiado pesadas para su espalda, o
picando piedra en una cantera con la sola
ayuda de un martillo. Tal vez se encuentre
expuesto a productos químicos tóxicos,
explosivos y muy peligrosos. El dinero que
gana es fundamental para asegurar que
tanto él como su familia puedan satisfacer,
al menos, sus necesidades más básicas.
Hay más de un millón de niños como él en
todo el mundo. Ellos son los niños que
trabajan en minas y canteras y excavan
para sobrevivir.
Si bien todas las formas de trabajo infantil
son perjudiciales para los niños, los que
trabajan en las minas y canteras corren
mayor peligro ya que trabajan en
condiciones que suponen un grave riesgo
para su salud y bienestar, y les exponen
(P. Lissac)
Minero infantil en Colombia
diariamente a graves lesiones o incluso a la
muerte.
Sin la adecuada asistencia médica, las
lesiones y los problemas de salud que se
produzcan durante su trabajo les dejarán
secuelas para toda su vida. Por ejemplo, en
las minas de piedras preciosas de Mererani,
en Tanzania, los niños de apenas ocho o
nueve años de edad bajan 30 metros bajo
tierra para pasar entre siete y ocho horas
diarias cavando en pasadizos estrechos, sin
ventilación ni luz adecuada. Los derrumbes
en los túneles son un peligro siempre
presente. A veces, durante las explosiones,
los niños se esconden en los túneles más
profundos, con la esperanza de ser los
primeros en encontrar las piedras preciosas
que salen a la luz. Las “primas” que reciben
por estos hallazgos son la única
remuneración a la que pueden pretender.
Debido a los riesgos a que se exponen,
muchos de esos niños sufren lesiones
graves o pierden la vida.
A pesar de los continuados esfuerzos de
muchos países por eliminar esta forma de
trabajo infantil, todavía se pueden encontrar
niños trabajando en minas y canteras en
todo el mundo. El trabajo infantil es más
habitual en explotaciones mineras o
canteras de pequeña escala y artesanal,
bajo tierra o a cielo abierto, en numerosos
países de Asia, África y América Latina. Allí,
los niños trabajan en la extracción y
transformación de muchos tipos de
minerales, en particular, oro, plata, hierro,
estaño, esmeralda, carbón, cromo, mármol
y piedra. En la actualidad, la mayoría de
estos niños no trabajan directamente para
grandes compañías mineras, sino que
puede que trabajen para una pequeña
empresa local minera o de extracción en
cantera, o incluso con sus propias familias
en pequeñas concesiones cercanas a
minas más grandes. También es posible
que trabajen en antiguas minas que fueron
abandonadas por empresas multinacionales
cuando la explotación minera a gran escala
dejó de ser un negocio rentable.
Un carga demasiado pesada:
trabajo
infantil
en minas
canteras
World Day
Against
ChildyLabour
– Events
• “Aniñ
Call
to extraen
Action” 13:15hr
in Room
XVII, Palais
Nations
Los
ños
piedras
preciosas
de tú
úneles
que no son má
ni
tdes
más
• Global partners and tripartite national delegations express their commitment to work
anchos
que su propio cuerpo
with the ILO to eliminate all child labour in mines and quarries within a set period of
time.
Los
niñ
con sus
manos
desnudas
el mercurio que utilizan
niños toman
• Photographs
of children
working
in mines
and quarries:
Salleextraer
des Pas Perdus
thepiedras
gallery between Rooms XIX and XX
para
el oroand
de inlas
•Banners created by schoolchildren
Hanging in the Salle des Pas Perdus, Palais des Nations
Los
niñ
niños llevan cargas de carbó
carbón mucho má
más pesadas que su propio
peso
Los niñ
niños se exponen al sol durante horas triturando rocas para
fabricar grava para las carreteras
Los niñ
niños pasan largas jornadas dentro del agua filtrando la arena
para encontrar oro
Entrada de una mina a Komambangou, Níger
Debido a que los ingresos que obtienen
estos niños son cruciales para la
supervivencia de toda su familia, la
educación no representa una alternativa
para ellos. En Nepal, tanto niñas como
niños trabajan muchas horas al día en
canteras. Sudha, por ejemplo, empezó
a trabajar picando piedra cuando sólo
tenía 12 años, con la esperanza de
ganar algún dinero adicional para su
familia. Su salario, aunque escaso,
representa ahora una parte importante
de los ingresos familiares, y completa
las pequeñas ganancias que obtienen
con la cría de ganado. En algunas
ocasiones, el hermano, la hermana y
los padres de Sudha, también trabajan
picando piedra, en un esfuerzo por
aumentar
los
pocos
ingresos
provenientes de su actividad agrícola.
La suma de todos estos esfuerzos les
proporciona 1.400 rupias a la semana
(alrededor de 20 dólares de Estados
Unidos o 15 euros).
A pesar de que la escuela local se
encuentra a sólo unos pasos de su
casa, Sudha ni siquiera se plantea la
posibilidad
de
estudiar.
Aunque
preferiría estar en la escuela, dice que
en su caso ya es demasiado tarde para
empezar. Cuando se le pregunta por
qué continua realizando ese trabajo tan
agotador y peligroso, Sudha suspira,
mira al cielo y dice: "No hay alternativa".
Para ella, éste es su destino, su función
preestablecida en la vida.
No obstante, algunos creen que la vida
de Sudha, y de cientos de miles de
niños como ella, podría ser mejor. La
OIT,
mediante
su
Programa
Internacional para la Erradicación del
Trabajo Infantil (IPEC), trabaja en todo
el mundo para garantizar que ningún
niño tenga que trabajar tan duramente
en una mina o cantera.
Sin embargo, para lograr ese cambio,
es necesario un conocimiento profundo
de la compleja naturaleza del problema.
Muchos de estos niños trabajan en
empresas pequeñas que no están
reglamentadas y que a menudo
carecen de permiso de explotación. Sin
información precisa sobre la magnitud
del problema, resulta difícil adoptar
medidas eficaces para solucionarlo.
(I. Balla Souley)
Además, muchas empresas mineras
son dirigidas por familias y el dinero que
éstas obtienen de la minería es lo que
les permite sobrevivir. No se puede
impedir que estos niños trabajen en
minas y canteras sin proporcionar a sus
familias fuentes de ingresos alternativas
y adecuadas. Asimismo, los niños que
abandonan el trabajo en minas y
canteras deben tener acceso a una
enseñanza de calidad, que les brinde
verdaderas posibilidades de conseguir
un buen empleo cuando terminen la
escuela. Ésta es la única manera
concreta de romper el círculo de
pobreza del cual padecen sus
comunidades.
Los proyectos experimentales llevados
a cabo en el marco del IPEC en
Mongolia, Tanzania, Níger y los países
andinos de América del Sur, han
demostrado que la mejor manera de
ayudar a los niños que trabajan en
minas y canteras consiste en trabajar
conjuntamente con sus comunidades.
Por ello, se ha ayudado a las
comunidades mineras y de extracción
en
canteras
a organizarse en
cooperativas y mejorar así su
productividad, por medio de la
adquisición de maquinaria, esto permite
eliminar o reducir la necesidad del
trabajo infantil. También se les ha
ayudado a crear y organizar sus propios
servicios básicos, tales como escuelas
y sistemas de agua potable y de
saneamiento.
Si bien los proyectos sobre el terreno
pueden ayudar a los niños que trabajan
en minas y canteras de una forma
directa y práctica, sólo la concienciación
mundial del problema puede movilizar
el esfuerzo internacional necesario para
erradicar por completo dicha práctica.
Mientras tanto, en todo el mundo, miles
de
niños
siguen
trabajando
arduamente, excavando para sobrevivir.
Encuesta Nacional de Trabajo Infantil en Chile
apoyada por OIT permite mejorar políticas
Más de 196 mil niños y adolescentes trabajan
en Chile. De ellos, 107 mil lo hace en
condiciones inaceptables, no cumplen la edad
mínima de admisión legal al empleo de 15
años, no asisten a la escuela, trabajan en la
calle, de noche o por más tiempo que la
jornada legalmente establecida para todos los
trabajadores.
Entre febrero y abril del año 2003 el Instituto
Nacional de Estadísticas aplicó la Encuesta
Nacional
de
Actividades
de
Niños
y
Adolescentes, encomendada por el Ministerio
del Trabajo y de Previsión Social y la
Organización Internacional del Trabajo. Esta
fue una iniciativa conjunta para cuantificar de
manera fidedigna los alcances de este
problema en Chile.
El objetivo no implicaba simplemente conocer
magnitudes
y
características
de
una
problemática muchas veces invisible y oculta,
sino además proponer y construir políticas
eficientes para erradicar el trabajo inaceptable
de los niños y asegurar condiciones laborales
adecuadas a los adolescentes
En
el
sitio
web:
http://www.trabajoinfantil.cl/encuesta.html se
pueden encontrar un resumen del contexto del
trabajo infantil en Chile y el Mundo, los
principales resultados de la Primera Encuesta
Nacional
de
Actividades
de
Niños
y
Adolescentes; junto con la información del
Registro de las Peores Formas de Trabajo
Infantil.
El año 2000, Chile ratificó el Convenio 182 de
la
OIT
referido
específicamente
a
la
erradicación de las Peores Formas de Trabajo
Infantil (PFTI). El diagnóstico realizado por el
gobierno permitió conocer los factores
asociados a estas modalidades de trabajo y
establecer
mecanismos
de
acción
que
permitan aminorar sus efectos con el fin de
Niñas trabajando en una cantera al aire libre
erradicarlas.
El estudio cualitativo permitió concluir que
existen problemáticas comunes asociadas a las
distintas peores formas de trabajo infantil. Estos
niños y adolescentes pertenecen a familias
pobres, las cuales requieren de sus ingresos para
su subsistencia. A veces, tienen una residencia
poco estable, donde no hay personas que los
cuiden o protejan en lo afectivo y formativo.
Habitualmente, sufren maltrato físico, abandono
o negligencia. Sus grupos familiares viven
situaciones extremas: alcoholismo de los jefes
de hogares, violencia familiar, drogadicción entre
otros.
Aquellos que realizan actividades ilícitas son,
por lo general, de escasos recursos. Sin
embargo,
los
ingresos
que
obtienen
generalmente no los aportan al grupo familiar,
sino los ocupan en su propio consumo (jeans,
zapatillas, drogas o alcohol) y sólo hacen
pequeñas contribuciones al hogar. Para estos
niños, la madre es una figura fundamental, no
así el jefe de hogar a quien sienten lejano. En el
hogar no se sancionan conductas transgresoras,
como la inasistencia a clases. Se comprometen
en
actividades
delictivas,
principalmente,
llevados por sus progenitores o por amigos
Los que hacen trabajos peligrosos por sus
condiciones, generalmente forman parte de
familias que los protegen y cubren sus
necesidades económicas y afectivas, pero que
presentan debilidad en la función normativa. Por
eso no logran impedir el abandono escolar ni las
“malas juntas” de sus hijos.
Estos niños y adolescentes manifiestan interés
por ingresar al grupo de sus pares e imitar la
actividad que se desarrolla en la calle, siendo
esto incluso más importante que su familia. Sus
ingresos los destinan al consumo personal, con
aportes
voluntarios
presupuesto familiar.
no
significativos
al
Este grupo no desea cambiar su estilo de vida y
valora trabajar en la calle, porque siente que
allí desarrolla sus habilidades y puede obtener
el dinero para cumplir sus deseos de consumo.
Ellos declaran que se mantendrán en la
actividad hasta que deje de ser lucrativa.
Sugieren salidas de tipo institucionales.
(A. Khemka)
Actividades destacadas : Niños en Minas y Canteras
• “Un llamado a la Acción” 13:15hr en la Sala XVII, Palacio de las Naciones.
Los socios internacionales y las delegaciones tripartitas de los países expresarán su compromiso con la OIT para
eliminar el trabajo infantil en las minas y canteras dentro de un plazo de tiempo determinado.
• Exposiciones especiales en el Palacio de las Naciones
Fotografías de niños trabajadores en minas y canteras en varias partes del mundo están expuestas en la Salle
des Pas Perdus (En el lado Norte, fuera de la sala de plenos) y en la galería entre las salas XIX y XX.
• Además, paneles creados por escolares estarán expuestos en la Salle des Pas Perdus
(E. Gianotti)
Niños expuestos al oro con mercurio
tóxico en Perú
Por más información sobre Trabajo infantil en
minas y canteras:
http://www.ilo.org/public/spanish/standards/ipec/
wdacl/2005/index.htm