DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN ESPECIALIDAD

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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
PRIMER CURSO
CONTENIDOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS E INTERPRETATIVOS
- Adoptar una posición corporal que permita con naturalidad y favorezca la
correcta colocación del instrumento y la coordinación entre ambas manos
- Controlar los músculos que forman la embocadura asimismo como el aire
mediante la respiración diafragmática
- Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber
utilizarlas
- Leer textos a primera vista con fluidez y comprensión
- Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación
articulación y fraseo adecuados a su contenido
- Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente
- Registro: Fa
2 grave- La 4
-Tonalidades: hasta 3 alteraciones
-Dinámicas: p, mp, mf, f, diminuyendos, crescendos
-Agógica: moderato. Compás: binario
-Aplicación mínima del fraseo
-Flexibilidad: ligados
-Articulación: ligado, picado (simple) combinación entre ligado y picado
-Figuras rítmicas: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea
-Elementos rítmicos: síncopas largas y breves, notas a contratiempo
-Signos de prolongación: calderón, ligadura, puntillo
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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
SEGUNDO CURSO
CONTENIDOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS E INTERPRETATIVOS
- Controlar los músculos que forman la embocadura asimismo como el aire
mediante la respiración diafragmática
- Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber
utilizarlas
- Leer textos a primera vista con fluidez y comprensión
- Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación
articulación y fraseo adecuados a su contenido
- Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente
- Registro: Fa
2 grave- Si bemol 4
-Tonalidades: hasta 4 alteraciones. Cromatismos
-Dinámicas: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos
-Agógica: acelerando, rallentando. Compás: binario y/o ternario
- Articulación: ligado, picado (simple, stacatto, picado-ligado), combinación
entre ligado y picado
-Figuras rítmicas: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea
-Elementos rítmicos: síncopas largas y breves, notas a contratiempo, dosillos,
tresillos
- Signos de prolongación: calderón, ligadura, puntillo
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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
TERCER CURSO
CONTENIDOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS E INTERPRETATIVOS
-Controlar los músculos que forman la embocadura asimismo como el aire mediante la
respiración diafragmática
- Demostrar posibilidades sonoras del instrumento
- Leer textos a primera vista con fluidez y comprensión, adaptado al nivel
- Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación articulación
y fraseo adecuados a su contenido
- Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente
- Registro: Fa
2 grave- Si bemol 4
Tonalidades: hasta 5 alteraciones. Cromatismos. Doble sostenido y doble bemol
Dinámicas: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos
Agógica: acelerando, rallentando. Allegro. Adagio. Compás: binario y /o ternario
Aplicación mínima del fraseo; como base de la expresión musical formal
Flexibilidad: ligados de armónicos en posición fija, (todas las posiciones)
abarcando todo el registro del instrumento
Articulación: ligado, picado (simple, stacatto, doble y triple picado, en la misma altura
de nota, picado-ligado), combinación entre ligado y picado
Figuras rítmicas: redonda, blanca, negra, corchea semicorchea
Elementos rítmicos: síncopas largas y breves, notas a contratiempo, dosillos, tresillos
Signos de prolongación: calderón, ligadura, puntillo
Estructura formal: comprensión de estructuras musicales simples
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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
CUARTO CURSO
CONTENIDOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS E INTERPRETATIVOS
-Controlar los músculos que forman la embocadura asimismo como el aire mediante la
respiración diafragmática
- Demostrar posibilidades sonoras del instrumento.
- Leer textos a primera vista con fluidez y comprensión, adaptado al nivel.
- Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación articulación
y fraseo adecuados a su contenido.
- Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.
- Registro: Fa
2 grave- Si 4.
-Tonalidades: hasta 5 alteraciones. Cromatismos. Doble sostenido y doble bemol.
Modulaciones.
-Dinámicas: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos .
-Agógica: acelerando, rallentando. Allegro. Adagio. Compás: binario y/o ternario.
-Aplicación mínima del fraseo; como base de la expresión musical formal.
-Flexibilidad: ligados de armónicos en posición fija, (todas las posiciones)
abarcando todo el registro del instrumento.
-Articulación: ligado, picado (simple, stacatto, doble y triple picado, en la misma altura
de nota, picado-ligado), combinación entre ligado y picado.
-Figuras rítmicas: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea. Notas de adorno.
Efectos sonoros: utilización de sordina straight, tremolo.
Elementos rítmicos: síncopas largas y breves, notas a contratiempo, dosillos, tresillos.
Notas de adorno.
-Estructura formal: comprensión de estructuras musicales.
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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
QUINTO CURSO
(Se valorará la interpretación en trompeta en Do, no será obligatorio)
CONTENIDOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS E INTERPRETATIVOS
-Controlar los músculos que forman la embocadura asimismo como el aire
mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar posibilidades sonoras del instrumento.
- Leer textos a primera vista con fluidez y comprensión, adaptado al nivel.
- Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación
articulación y fraseo adecuados a su contenido.
- Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.
- Registro: Fa
2 grave- Do 5
-Tonalidades: hasta 6 alteraciones. Cromatismos. Doble sostenido y doble
bemol. Modulaciones.
-Dinámicas: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos .
-Agógica: acelerando, rallentando.Presto, Allegro a Adagio y Lento. Compás:
binario y/o ternario.
-Aplicación mínima del fraseo; como base de la expresión musical formal.
-Flexibilidad: ligados de armónicos en posición fija, (todas las posiciones)
abarcando todo el registro del instrumento.
-Articulación: ligado, picado (simple, stacatto, doble y triple picado, en la misma
altura de nota y en distintas notas, picado-ligado), combinación entre ligado y
picado.
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-Figuras rítmicas: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea. Notas de
adorno.
-Efectos sonoros: utilización de sordina straight, tremolo. Cuartos de tono.
Flater.
-Elementos rítmicos: síncopas largas y breves, notas a contratiempo, dosillos,
tresillos, quintillos seisillos. Notas de adorno.
-Estructura formal: comprensión de estructuras musicales.
-Cadencias.
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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
SEXTO CURSO: Interpretación en trompeta en Do
CONTENIDOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS E INTERPRETATIVOS
-Controlar los músculos que forman la embocadura asimismo como el aire
mediante la respiración diafragmática.
- Demostrar posibilidades sonoras del instrumento en todo el ámbito melódico.
- Leer textos a primera vista con fluidez y comprensión, adaptado al nivel.
- Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, afinación
articulación y fraseo adecuados a su contenido.
- Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.
- Registro: Fa
2 grave- Do 5
-Tonalidades: hasta 6 alteraciones. Cromatismos. Doble sostenido y doble
bemol. Modulaciones.
-Dinámicas: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos .
-Agógica: acelerando, rallentando.Presto, Allegro a Adagio y Lento. Compás:
binario y/o ternario y combinación entre ellos.
-Aplicación mínima del fraseo; como base de la expresión musical formal.
-Flexibilidad: ligados de armónicos en posición fija, (todas las posiciones)
abarcando todo el registro del instrumento.
-Articulación: ligado, picado (simple, stacatto, doble y triple picado, en la misma
altura de nota y en distintas notas, picado-ligado), combinación entre ligado y
picado.
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-Efectos sonoros: utilización de sordina straight, tremolo. Cuartos de tono.
Flater.
-Figuras rítmicas: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea. Notas de
adorno.
-Elementos rítmicos: síncopas largas y breves, notas a contratiempo, dosillos,
tresillos, quintillos seisillos. Notas de adorno.
-Estructura formal: comprensión de estructuras musicales.
-Cadencias.
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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
LISTA ORIENTATIVA DE OBRAS
PARA LA PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES:
PRIMER CURSO
Die ehre gottes aus der natur......................Beethoven, L. (Trans. Michels. J. F.)
Badinage................................................................................................Bozza, E.
Estudios nº 83, 88, 104 , (Elementar y studes for the trumpet)........Clarke, H. L.
Estudios nº 12, 17, (Estudios líricos para la trompeta).Concone. G., (Trans.
Sawyer, J.F.)
Sonata en Fa............................................................Corelli, A., (Trans. Thilde, J)
Scherzo Ibérico................................................................................. Longinotti, P
Hochzeitsmarsch................................... Mendelssohn, F., (Trans. Michels, J. F.)
Ave Verum.................................................... Mozart, W. A., (Trans. Michel, J.F.)
Pieza para concurso........................................................................... Picavais, L
Intrada et Rigandon.............................................................................. Purcell, H.
Serenata.......................................................................................... Schubert, F.
Largo y Allegro (De la sonata en Sol m. Para violín).Tartini, G, (Trans.Orvid, G.)
Suite nº 1......................................................................................Telemann, G.P
Fantasia capricho................................................................................Trognée, E.
Aria et Marcato..........................................................................................Vachey
Sonata para trompeta....................................................................Veracini , F
Eolo el Rey ..................................................................................... Ferrer Ferran
SEGUNDO CURSO
Fantasia para tromba.................................................................... Millares A.
Arlequinade................................................................................... Beauchamp A.
Andante y Allegro.............................................................................Guy Ropartz
Morceau de Concours....................................................................... Chailleux A.
Suite nº 2 ..................................................................................... Telemann, G.P
Hojas de Otoño............................................................................ Brotons Soler,S
Aria y Sherzo............................................................................Aroutiounian, A.
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DEPARTAMENTO: VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
ESPECIALIDAD: TROMPETA
TERCER CURSO
Gouttes d´eau......................................................................................... Petit A.
Suite.......................................................................................................... Balay
Lied et Scherzo...................................................................….........Albrespic J.
Variationen in G.......................................................……….. Coradin Kreutzer
Suite............................................................................................. Baudrier E.
Divertimento Op.18 nº 1.................………………………..... Brotons Soler, S
Romanza ............................................................................. ......Pons Servet, J.
CUARTO CURSO
Der Liebestraum
Andante et Scherzo............................................................................... Busser H.
Fête Joyeuse........................................................................................ Dallier, H.
Andante et Scherzo...............................................................................Barat
Rhapsody................................................................................……....... Waignein,
A.
Impromptu........................................................................................... Guilbert, R.
QUINTO CURSO
Fête joyeuse..........................................................................................Dallier H.
1º Solo de Concert ...............................................................,,,............ Rougnon,
P.
Cantabile et Scherzetto........................................................,,.............. Gaubert,
P.
Sonata para trompeta cromática ……………………………,,,……,,,….J. Hubeau
Será obligatoria la interpretación con pianista acompañante en las obras que
así lo requieran.
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SEXTO CURSO
1.
Interpretación con la trompeta en Si bemol:
Rhapsodie .................................................................................Bozza, E.
Rustiques............................................................................................ Bozza, E.
2.
Interpretación con la trompeta en Do:
Sonatine...............................................................................................Castérède
Concert ................................................................................................ Lantier P.
Sarabanda et Finale............................................................................. Gaullois
Montbrun
Rhapsodie ........................................................................................... Bozza, E.
Concerto en Mi bemol para trompeta y orquesta..................................J.
Haydn
Será obligatoria la interpretación con pianista acompañante en las obras que
así lo requieran.
La lista es orientativa, no será obligatoria interpretar las obras expuestas, siempre que el aspirante
presente una obra ajustada al nivel que opta.Se valorará la interpretación de memoria, no siendo un
requisito obligatorio.
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