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LOGKIT
1802
CONTROL DE DISPLAY CON DECODIFICADOR
1. OBJETIVOS
Construir un circuito que represente en un display numérico la cifra correspondiente al
código binario que se introduzca en la entrada, empleando un decodificador integrado.
Leer todas las instrucciones y comprobar el listado de materiales antes de empezar el proyecto.
2
1
7
3
+V
4
5
CONTROL
8
+V
VER PTO. 6 PARA DISPOSICIÓN DE
LAS PATAS DEL DESCODIFICADOR
6
DECODIFICADOR CON LAS PATAS
CAMBIADAS PARA NO CRUZAR LINEAS
2. CIRCUITO
16
15
14
9
10
K
f
a
g
c
e
h
d
k
b
11
12
13
3. FUNCIONAMIENTO
El decodificador CD4511 es un circuito combinacional integrado que está especializado
en el control de displays numéricos. Tiene cuatro entradas para el número binario que
queremos representar, y siete salidas para activar los diodos LED del display.
El margen de números que puede representar es del cero al nueve, es decir, es un
decodificador tipo BCD, por lo que si en las entradas se introduce un número mayor
a nueve, no se activará ninguna salida y el display permanecerá apagado.
4. LISTA DE MATERIALES
1 Decodificador CD4511 LOG 834
1 Zócalo C.I. de 16 pines LOG 830G
1 Zócalo C.I. de 8 pines LOG 830P
1 Zócalo C.I. de 14 pines LOG 830
4 Trozos de hilo de conexiones LOG S9571
ED 1109
1 Microinterruptor 4 Bits LOG 816
1 Placa universal de conexiones LOG 855
1 Display Cátodo común LOG 831CC
1 Hoja Técnica LOG H1802
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R
R
C/ Andrés Obispo 37, 28043 Madrid; Tfno: 91 759 59 10; Fax: 91 759 54 80; Internet: www.microlog.net; E-mail: pedidos microlog.net
R
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CONTROL DE DISPLAY CON DECODIFICADOR
Material de uso exclusivo escolar
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5. ENSAMBLAJE DEL CIRCUITO
R
R
1ª FASE
R
2ª FASE
R
3ª FASE
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6. DETALLES DE TIPO PRÁCTICO
CIRCUITO INTEGRADO
Pata 16 a 4,5 V.
- Localización de patas, visto desde arriba
(igual para todas las pastillas).
1
16
2
15
- Conviene no calentar demasiado los
circuitos integrados al soldarlos. Pueden
dañarse con una temperatura elevada.
3
14
4
13
5
12
6
11
7
10
8
9
Pata 8
a masa.
LOG 834
DECODIFICADOR BCD 7 SEG
DISPLAY NUMÉRICO
K
f
f
g
e
d
g
a
b
d
A
b
B
c
c
e
LT
Entradas
BCD
a
h
C
h
D
K
Pata K
a masa.
7
1
2
6
D
E
C
O
D
E
R
L
A
T
C
H
5
LE/STROBE
Salidas 7
segmentos
3
BL
4
D
R
I
V
E
R
13 a
12 b
11 c
10 d
9e
15 f
14 g
V
SS
V
DD
=8
= 16
7. AMPLIACIONES
Este circuito puede utilizarse para representar los números generados por el "contador
binario" LOGKIT 1803 y LOGKIT 1804.
Salida
del
Contador
Material de uso exclusivo escolar
A
B
C
D
Control
de
Display
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8. OPERACIONES ACONSEJADAS
- Identificar los operadores y sus terminales, según los croquis que se indican en esta hoja.
- Comprobar haciendo las conexiones al aire, que funcionan correctamente cada uno de
los operadores.
- Hacer un croquis aproximado del circuito, a mano alzada, con el tamaño y separación
aproximada de los operadores.
- Lijar los terminales de operadores y cortarlos a la dimensión que se corresponda con el
croquis del circuito.
- Dar la forma adecuada a los terminales, utilizando para ello unos alicates o pinzas.
- Estañar las partes que se vayan a soldar.
- Implantar los operadores en la placa de conexiones por etapas sucesivas, comprobando
que funciona cada subunidad del conjunto por separado, siempre que sea posible. Marcar
las conexiones que vayan efectuando en el esquemático.
9. HERRAMIENTAS ACONSEJADAS
- Soldador
- Soporte de Soldador
- Tijeras
- Pincho
- Alicates de puntas
- Destornillador mediano
- Estaño
- Pelahilos y cortahilos
- Pinzas
- Barrena
- Destornillador pequeño
10. INSPECCIÓN DE LA SEGURIDAD
- ¿Está disponible el croquis?
- ¿Están limpias las soldaduras?
- ¿Están las conexiones paralelas?
- ¿Forman ángulos rectos las conexiones?
- ¿Se pueden identificar fácilmente los operadores?
- ¿Es fácil deducir el esquema eléctrico a la vista del montaje?
- ¿Tiene estética el montaje?
- ¿Hay algún operador colocado demasiado cerca de las bordes?
- ¿Hay alguna soldadura dudosa?
- ¿Hay riesgo de cortocircuitos entre conexiones damasiado próximas?
- ¿Sigue funcionando si se vibra?
- ¿Sigue funcionando si se invierte y se vibra?
Material de uso exclusivo escolar
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11. CONSTRUCCIÓN POR MINIKITS
Material de uso exclusivo escolar
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R
-
Si conectamos el kit a una tarjeta controladora LOG 4007, podemos gestionar su
funcionamiento programándolo desde un PC. Primero tenemos que quitar el microinterruptor
del zócalo y conectar el kit a la tarjeta siguiendo este esquema:
14
13
12
11
A2
A1
+
D4
D3
D2
D1
+
R
MICRO=LOG
www.micriolog.es
I2
PC
I3
TARJETA
CONTROLADORA
LOG 4007
I4 RESET
Material de uso exclusivo escolar
R2
R1
M2
V
+ 12 V
M1
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12. CONTROL POR ORDENADOR
I1
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13. EJERCICIOS
1. Hacer un programa que visualice en el display los números del 0 al 9.
Para realizar este programa pensaremos que el decodificador necesita como
entrada una señal que represente el codigo binario correspondiente al número
decimal que queremos representar. Así pues consideraremos a cada salida digital
como un bit y encendemos/apagamos estas salidas en base a esta tabla:
Salidas digitales Paso de binario a decimal
4 3 2 1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
Material de uso exclusivo escolar
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
23
23
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
0
0
0
0
22
22
22
22
0
0
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
0
0
21
21
0
0
21
21
0
0
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
0
2º
0
2º
0
2º
0
2º
0
2º
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
0
1
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Esquema del programa
Inicio
espera
activa salida 1
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 2
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 2
activa salida 1
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 3
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 3
activa salida 1
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 3
activa salida 2
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 1
activa salida 2
activa salida 3
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 4
espera
desactiva todas las salidas
activa salida 4
activa salida 1
espera
desactiva todas las salidas
Fin programa
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2. Hacer un programa que visualice en el display un número del 0 al 9 que se introduzca
con el teclado. El programa finaliza al escribir la palabra "salir" por el teclado.
Esquema del programa:
Inicio
Repita hasta que escriba "salir"
leer palabra de teclado
si palabra = 0
desactivar todas las salidas
si palabra = 1
desactivar todas las salidas
activar salida 1
si palabra = 2
desactivar todas las salidas
activar salida 2
si palabra = 3
desactivar todas las salidas
activar saldia 1
activar salida 2
si palabra = 4
desactivar todas las salidas
activar salida 3
si palabra = 5
desactivar todas las salidas
activar salida 3
activar salida 1
si palabra = 6
desactivar todas las salidas
activar salida 3
activar salida 2
si palabra = 7
desactivar todas las salidas
activar salida 1
activar salida 2
activar salida 3
si palabra = 8
desactivar todas las salidas
activar salida 4
si palabra = 9
desactivar todas las salidas
activar salida 4
activar salida 1
fin repite
desactivar todas las salidas
fin programa
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