historia de españa

TITULACIÓN: CIENCIAS POLÍTICAS
CURSO 2015/2016
ASIGNATURA: HISTORIA DE ESPAÑA
Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura.
HISTORIA DE ESPAÑA
ECTS
Carácter
Totale
Obligatori
Básica
s
a
6
Periodo
er
1 C
X
Calendario
2ºC
Semanas
X
17
Idiomas en los que se imparte la asignatura
Castellano
X
Valenciano
Departamento
Requisitos previos
Inglés
Área de conocimiento
HUMANIDADES
HISTORIA
Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura
Nombre y
apellidos
Despacho y
Facultad dónde
se ubica
Correo
electrónico y
página web
Horario de
atención al
alumnado
Prof. Dr. Emilio Callado Estela
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación
3º Piso, despacho 306
[email protected]
Por determinar
Presentación.
-
La presente materia tiene por objeto proporcionar a los alumnos de Ciencias Políticas los
conocimientos necesarios y suficientes - desde una perspectiva histórica - para la
comprensión de la España Contemporánea. Es, por su carácter troncal, uno de los
fundamentos básicos de su formación en el ámbito de las Humanidades. Dada la amplitud
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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Presentación.
con que se puede entender dicha perspectiva histórica se ha optado por ceñir el ámbito
cronológico a las transformaciones operadas en los últimos dos siglos.
Conocimientos previos
-
Dominio básico de expresión oral y escrita
-
Capacidad de análisis y síntesis, elaboración esquemas y mapas conceptuales.
-
Conocimiento elemental de la geografía e historia universal
Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada
-
Introducir al alumno en los contextos histórico-políticos de la historia de España
-
Introducir al estudiante en la lectura de los autores y textos fundamentales de la historia de
España
-
Cultivar en el alumno una visión propia y autónoma de la Historia de España
-
Introducir al alumno en el Pensamiento político español
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de
Grado verificada.
COMPETENCIAS GENERALES
-
Ser capaz de expresarse correctamente o desarrollo adecuado de la comunicación y expresión
oral y escrita (3)
-
Ser capaz de comprender y sintetizar proposiciones complejas, con sentido crítico, en el
contexto en el que se presentan (5)
-
Ser capaz de aplicar los conocimientos aprehendidos a la resolución de problemas (6)
-
Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes para elaborar argumentaciones propias (7)
-
Ser capaz de transmitir información, ideas, problemas y soluciones (8)
-
Ser capaz de emprender y culminar proyectos de forma autónoma, profesional y cualificada (9)
-
Ser capaz de participar en equipos de trabajo y de liderarlos (10)
-
Ser capaz de negociar y gestionar la asunción de acuerdos (11)
-
Adquirir un compromiso ético y personal con la orientación por la calidad, la excelencia y el
sacrificio personal (12)
-
Ser capaz de reconocer la diversidad y la multiculturalidad (13)
-
Ser capaz de crear materiales de estudio y/o investigación y de construir sobre aquéllos, de
forma ordenada, el hilo argumental de dicha disertación o exposición (14)
-
Adquirir un hábito de estudio basado en una disciplina personal asentada en la planificación, el
uso racional de los recursos, y la administración del tiempo y el espacio (15)
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de
Grado verificada.
Saber compartir las habilidades y destrezas propias con los demás, y solicitar la ayuda
indispensable a la realización de tareas que la requieran (16)
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
-
Comprender el pensamiento político universal y el pensamiento político español (19)
-
Comprender la Historia de España y la Historia Universal (31)
Actividades Formativas de la materia / asignatura
-
La asignatura será desarrollado en clase por el profesor, ateniéndose al siguiente método. Al
iniciarse cada tema, se facilitará al alumno un dossier con el material necesario para su estudio,
concretamente lecturas complementarias, mapas, documentos y gráficos. Seguidamente se
plantearán de modo introductorio los contenidos específicos del mismo. A continuación se
expondrán las claves para la adecuada comprensión de la materia, alternándose las
explicaciones teóricas del profesor, apoyadas por transparencias, power point y proyecciones
en DVD, con la elaboración de ejercicios prácticos por parte del alumno. Finalmente, se hará
referencia a la bibliografía concreta donde el alumno podrá completar y/o ampliar los
conocimientos adquiridos.
-
Concluido el temario, el programa de la asignatura se cerrará con un seminario de cine en
varias sesiones sobre algún aspecto del mismo.
ACTIVIDAD FORMATIVA
% SOBRE EL TOTAL
DE CRÉDITOS
CARÁCTER
COMPETENCIAS
BÁSICAS
50
BS
CB1, CB3
50
BS
CB3, CB4
AF1. Clases magistrales sobre los
contenidos generales de la materia
AF2. Seminarios de lectura y
comentario de textos de autores
clásicos de la materia, así como de
análisis sociológicos y geopolíticos de
actualidad
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Créditos: 6
Volumen de trabajo del alumno
Actividad Formativa
Trabajo personal (B)
Hora
presencial (A)
Volumen de trabajo
. (C)
C=A+B
CLASES MAGISTRALES
Presentación
asignatura
de
la
Lección Magistral
30
90
120
30
30
60
60
120
180
Debates
Comentarios y discusión de
trabajos
Otros
CLASES PRACTICAS
Resolución de problemas
Debates
Comentarios y discusión de
trabajos
Simulaciones
Laboratorio
Prácticas
en
informática
aula
de
Salidas
Exposiciones de trabajos
Otros
SEMINARIOS
Resolución de Problemas
Debates
Comentarios y discusión de
trabajos
TALLERES
Comentarios Y discusión de
trabajos
Exposiciones orales
TRABAJO DE SÍNTESIS
Tiempo de realización del
trabajo
EVALUACION
Preparación de exámenes
Realización de exámenes
Otros….
TOTAL
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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Sistemas y criterios de evaluación
EVALUACIÓN CONTINUA
Para aquellos alumnos que asistan con regularidad a clase. Basada sólo en la materia impartida durante
el curso, constará de dos partes, cada una de ellas con un valor del cincuenta por cien sobre la
calificación final:
1. La primera de ellas correspondiente a la evaluación continua del alumno, de la que se
dará cuenta al interesado periódicamente a través de la intranet, se obtendrá a partir
de:
-
el comentario de textos, mapas y documentales realizados en clase o en casa ( 10 %)
-
una prueba escrita sobre un libro de lectura ( 20% ): Franco, el perfil de la Historia, de S.
G. Payne.
-
la participación en el ciclo de cine La Restauración ( 20% ), dedicado a esta etapa de la
Historia de España. Constará de la proyección de cuatro films. Por este orden, Los últimos
de Filipinas, de A. Román, La Busca, de A. Fons, La verdad sobre el caso Savolta, de A.
Drove, y Jarrapellejos, de A. Giménez Rico. Cada uno de ellos será presentado por un
grupo de alumnos, que guiará el debate posterior a su visionado. Tras ello, y de manera
individual, elaborarán un trabajo escrito en el que deberá reconstruirse el contexto
histórico de los diferentes títulos
Salvo causa fehacientemente justificada, los citados ítems serán entregados personalmente y
en las fechas establecidas en el cronograma, entendiéndose de lo contrario que el alumno
renuncia a la correspondiente calificación [ AF2 : EX, OR, DS, EN ].
2.
El restante 50% se cubrirá con un examen final, comprendido por dos partes de igual valor.
Una de carácter práctico, basada en el comentario de un mapa y varios documentos. Y otra teórica,
en este caso con dos preguntas de desarrollo sobre el temario [ AF1:EX, OR ]
* * *
La calificación final de la materia será el resultado de la suma de ambas partes, siempre y cuando el
alumno haya demostrado su suficiencia en las dos , o lo que es lo mismo, un mínimo de cinco en
ambas.
El alumno aspirante a la Matrícula de Honor deberá pactar con el profesor durante el primer mes de
clase al menos un trabajo bibliográfico, que será entregado el mismo día del examen final.
Igualmente, el resto de alumnos podrán realizar trabajos bibliográficos voluntarios ateniéndose a los
mismos plazos.
SISTEMA DE EVALUACIÓN ALTERNATIVO
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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Sistemas y criterios de evaluación
Para aquellos alumnos que, por motivos justificados, no puedan asistir con regularidad a clase.
Consistirá en el seguimiento por parte del profesor, a partir de un calendario de tutorías pactadas a
comienzo de curso, dos trabajos obligatorios y un examen final – similar en su estructura al referido
para la evaluación continua, aunque con el doble de cuestiones a responder – sobre el temario
completo de la materia.
Programa / temario
INTRODUCCIÓN. LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
TEMA 1. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
TEMA 2. LA FORMACIÓN DE LA ESPAÑA LIBERAL
TEMA 3. LA RESTAURACIÓN
TEMA 4, DICTADURA, REPÚBLICA Y GUERRA
TEMA 5. EL RÉGIMEN DE FRANCO
EPÍLOGO. LA TRANSICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA DEMOCRACIA
Contenido detallado de la asignatura
Introducción. LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA. Del Antiguo al Nuevo Régimen. La incorporación de España
a la contemporaneidad.
Tema 1. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN. La España de Carlos IV. La Guerra del Francés. Las Cortes de
Cádiz. La restauración fernandina. El Trienio Liberal. La Década Absolutista.
Tema 2. LA FORMACIÓN DE LA ESPAÑA LIBERAL. El sistema constitucional: moderados y progresistas. La
era isabelina. El sexenio revolucionario.
Tema 3. LA RESTAURACIÓN. El sistema canovista. El reinado de Alfonso XII y la regencia. La crisis del 98.
El ocaso de la Restauración.
Tema 4. DICTADURA, REPÚBLICA Y GUERRA. La Dictadura primorriverista. La IIª República. La Guerra
Civil.
Tema 5. EL RÉGIMEN DE FRANCO. La figura de Franco. Características generales del régimen. Etapas.
Epílogo. LA TRANSICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA DEMOCRACIA.
Cronograma de impartición
SEMANA 1ª ( 1 febrero – 5 febrero )
PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
Introducción. LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
SEMANA 2ª ( 8 febrero – 12 febrero )
Introducción. LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
SEMANA 3ª ( 15 febrero – 19 febrero )
Tema 1. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
SEMANA 4ª ( 22 febrero – 26 febrero )
Tema 1. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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Cronograma de impartición
1ª Práctica
SEMANA 5ª ( 29 febrero – 4 marzo )
Tema 2. LA FORMACIÓN DE LA ESPAÑA LIBERAL
SEMANA 6ª ( 7 marzo – 11 marzo )
Tema 2. LA FORMACIÓN DE LA ESPAÑA LIBERAL
SEMANA 7ª ( 14 marzo – 15 marzo )
Tema 2. LA FORMACIÓN DE LA ESPAÑA LIBERAL
2ª Práctica
SEMANA 8ª ( 21 marzo – 23 marzo )
Tema 3. LA RESTAURACIÓN
SEMANA 9ª ( 5 abril – 8 abril )
Tema 3. LA RESTAURACIÓN
SEMANA 10ª ( 11 abril – 15 abril )
Tema 3. LA RESTAURACIÓN
3ª Práctica
SEMANA 11ª ( 18 abril – 22 abril )
Control de lectura: Franco, el perfil de la Historia, de
S. G. Payne
Tema 4. DICTADURA, REPÚBLICA Y GUERRA
SEMANA 12ª ( 25 abril – 29 abril )
Tema 4. DICTADURA, REPÚBLICA Y GUERRA
SEMANA 13ª ( 2 mayo – 6 mayo )
Tema 4. DICTADURA, REPÚBLICA Y GUERRA
4ª Práctica
Epílogo. LA TRANSICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA
SEMANA 14ª ( 9 mayo – 13 mayo )
DEMOCRACIA
SEMANA 15ª ( 16 mayo – 20 mayo )
SEMINARIO CICLO DE CINE: Los últimos de Filipinas y
La Busca
SEMANA 16ª ( 23 mayo – 27 mayo )
SEMINARIO CICLO DE CINE: La verdad sobre el caso
Savolta y Jarrapellejos
SEMANA 17ª ( 30 mayo – 31 mayo )
Entrega trabajo SEMINARIO CICLO DE CINE
Bibliografía Básica.
LECTURAS OBLIGATORIAS
1. PAYNE, S. G.: Franco. El perfil de la Historia. Espasa Calpe, Madrid, 1994.
MANUALES
1. ANDRÉS GALLEGO, J. (Dir.), España siglo XIX, España siglo XX, Actas, Madrid, 1991.
2. CARR, R., España 1808-1975, Ariel, Barcelona 1985.
3. COMELLAS, J. L., Historia de España moderna y contemporánea, Rialp, Barcelona, 2006.
4. PAREDES, J., Historia de España Contemporánea, Ariel, Madrid, 2010.
ATLAS HISTÓRICOS
5. GARCÍA DE CORTÁZAR, F., Atlas de historia de España. Planeta, Barcelona, 2005.
6. KINDER, H. y HILGEMANN, W.: Atlas histórico mundial II. De la Revolución francesa a nuestros
días. Istmo, Madrid, 1997.
7. LÓPEZ-DAVALILLO, Atlas de Historia Contemporánea de España y Portugal, Síntesis, Madrid
8. MARTÍNEZ RUIZ, E., y MAQUEDA, C. ( Coord.), Atlas Histórico de España. Istmo, Madrid, 2000.
9. PRO, J. y RIVERO, M., Breve atlas de Historia de España. Alianza Editorial, Madrid, 1999.
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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Bibliografía Básica.
TEXTOS Y OTROS MATERIALES
10. ALVAR EZQUERRA, J. ( Coord.), Diccionario de Historia de España. Istmo, Madrid, 2001.
11. ARMESTO SÁNCHEZ, J., et alii, Historia de España. Comentarios de textos históricos, Granada,
1997.
12. BLEIBERG, G. (Dir.), Diccionario de Historia de España, Madrid, Alianza Editorial, 1981.
13. FERRERA CUESTA, J. C., Diccionario de historia de España. Alianza Editorial, Madrid, 2005.
14. FERNÁNDEZ GARCÍA, A., BULLÓN DE MENDOZA, A. et alii, Documentos de Historia
Contemporánea de España. Actas, Madrid, 1996.
15. NAVARRETE, L.: La historia contemporánea de España a través del cine español. Síntesis,
Madrid, 2009.
Bibliografía complementaria.
-
La bibliografía complementaria se irá proporcionando a lo largo del curso al finalizar cada uno
de los temas analizados XX. Crítica, Barcelona, 1995.
Otros recursos.
RECURSOS WEB
http://www.uv.es/~apons/revistes.htm
http://www.hapress.com/
http://clio.rediris.es/
http://www.uca.es/grup-invest/lapepa/
http://www.biography.com
http://www.cinehistoria.com/
http://www.clio.rediris.es
http://www.liceus.com/cgi-bin/index.asp
http://estudios.universia.es/index.jsp
http://www.phistoria.net/phplinks/index.php?PID=26
http://www.historiasiglo20.org/enlaces/espana.htm
http://seneca.uab.es/historia/do5net.htm
http://www.jstor.org/journals/00220094.html
http://www.realinstitutoelcano.org/
http://www.educahistoria.com/noticias/noticias.htm
CIENCIAS POLÍTICAS. HISTORIA DE ESPAÑA. 2015-2016
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Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia.
-
Al margen de la de las primeras clases introductorias a ello dedicadas, se insiste en la necesidad
de contar con unas nociones previas mínimas, tanto históricas como geográficas. En este
sentido, se realizará una prueba inicial en la que el alumno deberá demostrar su nivel de
conocimiento. Con el fin de subsanar las lagunas detectadas, se recomendará en su caso el uso
de síntesis, diccionarios y atlas histórico-geográficos así como de algunas lecturas elementales.
Repercusión líneas de investigación.
-
El Profesor responsable de la asignatura ha desarrollado sus líneas de investigación – integradas
en diferentes proyectos financiados con ayudas públicas y privadas - en los campos de la
historia política, social, cultural y religiosa de España en general y de Valencia en particular. Los
resultados de su trabajo han dado lugar a la publicación de libros, artículos en revistas
científicas, elaboración de ponencias en Congresos nacionales e internacionales, participación
en cursos de doctorado, etcétera. El carácter de su trabajo investigador revierte además en una
actualización permanente de los conocimientos y de la bibliografía general y específica.
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