apoyo a la búsqueda de empleo - Portal de Empleo de la UNICEN

APOYO A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO
Material para participantes
Ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
Carlos Alfonso Tomada
Secretario de Empleo
Enrique Deibe
Subsecretario de Políticas de Empleo y Formación Profesional
Matías Barroetaveña
Directora Nacional del Sistema Federal de Empleo
Eva Raskovsky
Directora de Servicios de Empleo
Margarita Laría
APOYO A LA BÚSQUEDA
DE EMPLEO
Material para participantes
Ministerio de
Trabajo, Empleo
y Seguridad Social
Presidencia de la Nación
Diseño e impresión
Marcelo Kohan
Este material, elaborado por los equipos técnicos de la Dirección de Servicios de Empleo (SE/
MTEySS) fue revisado y publicado en el marco del Proyecto “Estrategias de Género en los
Servicios Públicos de Empleo”. Dicha iniciativa, promovida por la Secretaría de Empleo del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y un colectivo de Oficinas de Empleo Municipales
que conforman la Red de Servicios de Empleo, se viabiliza a partir de una contribución del Banco
Interamericano de Reconstrucción y Fomento (BIRF).
Abril de 2010
TALLER DE APOYO A LA
BÚSQUEDA DE EMPLEO
(ABE)
OBJETIVO GENERAL
Se espera que el Taller sea un espacio donde los y las participantes conozcan y confeccionen sus propias herramientas para buscar empleo, mejorando su capacidad individual para
la búsqueda de empleo y maximizando así sus posibilidades de inserción laboral. Se espera
asimismo analizar y reflexionar sobre las barreras existentes en un mercado laboral en
transformación, derivadas de sesgos de género, condición socio-económica, edad, pertenencia étnica, entre otros, que impiden el acceso a algunos puestos de trabajo.
AGENDA del taller
Módulo
Actividad
1. Presentación
1. Presentación del grupo
20’
2. Presentación del Taller
10’
2. El mercado de trabajo
3. Analizando el mercado laboral
35’
3. Trayectoria formativa laboral
4. Reconociendo MI trayectoria Formativa laboral
35´
4. Herramientas para la
5. Avisos Clasificados
1 h.
6. Carta de Presentación
1 h.
7. Currículum Vítae
1 h.
8. Entrevista laboral
1 h.
5. Plan de acción
9. El plan de acción personal
1 h.
6. Evaluación y cierre
10. Evaluación, pautas para el seguimiento y cierre
20’
búsqueda de empleo
Tiempo
5
MÓDULO 2: EL MERCADO DE TRABAJO
ACTIVIDAD 3: ANALIZANDO EL MERCADO LABORAL
Ejercicio 1:
¿En qué trabajaron o trabajan tus abuelos/as y tus padres? ¿Qué realizan o realizaban? ¿Dónde trabajan o trabajaron? ¿Cuánto tiempo trabajaron en el mismo
lugar? ¿Cambiaron de trabajo? ¿Existen diferencias entre las ocupaciones de tu
madre y abuelas y la de tu padre y abuelos? ¿Cuáles y por qué?
Ejercicio 2:
¿Cuáles fueron los cambios más importantes que notaron en el mercado de trabajo en los últimos años? ¿Han observado cambios en: los requisitos de ingreso,
en los horarios de trabajo, en la estabilidad laboral, en las calificaciones y/o conocimientos que se piden, en la utilización de nuevas maquinarias, en los perfiles
de edad o sexo que se demandan en los distintos sectores? ¿Cuáles y qué los
motivaría?
6
Ejercicio 3:
¿Dónde trabaja la gente de esta localidad, en qué actividades? ¿Dónde trabajan
las mujeres? ¿Dónde los varones? ¿Dónde losy las jóvenes? ¿Y las personas de
mayor edad? ¿Cuáles son los requisitos que se demandan hoy para la búsqueda
de empleo? ¿Se demanda lo mismo a mujeres que a varones para el mismo empleo? ¿Por qué piensa que es así? ¿Cuáles son las vías de inserción (mecanismos
de búsqueda de empleo) que más se utilizan en esta localidad (diarios, bolsa de
empleo, consultoras, etc.)? ¿Cuáles son las que más utilizan las mujeres y cuáles
los varones? ¿Por qué?
MÓDULO 3: TRAYECTORIA FORMATIVA
LABORAL
ACTIVIDAD 4: RECONOCIENDO MI TRAYECTORIA
FORMATIVA LABORAL
Nuestra Historia Laboral está formada por la experiencia que tuvimos en diferentes puestos
de trabajo, los conocimientos que adquirimos en diferentes cursos y estudios que realizamos, y otros conocimientos que se vinculan con el mundo de trabajo, es decir abarca lo que
hicimos y lo que fuimos aprendiendo.
Para reconstruir nuestra Historia Laboral, es necesario hacer un repaso de todos nuestros trabajos, (remunerados o no remunerados, changas, contraprestaciones de programas sociales, trabajo doméstico, actividades informales, etc.), así como también de los
conocimientos y aprendizajes adquiridos (obtenidos en actividades formativas, cursos,
talleres, escuela primaria, secundaria, polimodal, contraprestaciones de programas sociales, conocimientos adquiridos en trabajos comunitarios, sociales, domésticos, con o sin
certificado, etc).
Es importante reconocer los saberes adquiridos en diferentes momentos y actividades
7
que puedan resultar de utilidad para un nuevo empleo u ocupación. Incluyendo aquellos
que fueron realizados hace tiempo y aquellos de los que no tenemos certificación. Una
actividad realizada hace muchos años, que en su momento fue una changa, una tarea doméstica o una contraprestación de un programa social o pasantía, puede convertirse hoy
en una actividad remunerada, quizás a través de alguna actualización como un curso, por
ejemplo
Con este objetivo, repase su trayectoria laboral, sus aprendizajes y conocimientos, no
deje de lado lo que hizo hace mucho tiempo o por un período corto, ni aquello que no fue
remunerado. También es necesario que pueda identificar aquellas actividades que están
más cerca de sus intereses y de lo requerido en el mercado laboral actual.
Incluya toda experiencia adquirida en la realización de actividades como el mantenimiento de la casa y el cuidado (alimentación, vestido, apoyo) de las personas del hogar
así como las actividades extra escolares, lúdicas o de esparcimiento. Formúlese preguntas como por ej: cuando no trabajaba afuera, ¿de qué tareas me ocupaba en la casa? (ej.
trámites, planificación de gastos del hogar, compras, cocina, costura, apoyo escolar); ¿qué
actividades hago con mis amigos/as, en mi barrio, en vacaciones?
Realice detenidamente la actividad 4. Le permitirá visualizar más claramente sus fortalezas, valorar sus saberes, reconocer sus intereses actuales, aquello en lo que se siente más
seguro o lo que más le entusiasma, o sea, aquello que en la actualidad le puede ayudar a
obtener un empleo.
ACTIVIDAD 4: Reconstruyendo Mi Trayectoria
Formativa Laboral
Estudios formales
8
Cuándo
Comentarios
Estudios informales
Cuándo
Comentarios
Trabajos
Cuándo
Comentarios
9
MÓDULO 4: HERRAMIENTAS PARA LA
BÚSQUEDA DE EMPLEO
ACTIVIDAD 5: AVISOS CLASIFICADOS
Son publicaciones que puede realizar tanto el o la empleador/a (para cubrir un puesto en su
organización) como una persona (para ofrecer sus servicios).
Habitualmente aparecen en los diarios, también los podemos encontrar en páginas de
Internet o en carteleras de diferentes instituciones (oficinas de empleo, negocios, parroquias, etc)
Es necesario observar detenidamente cada aviso para leer entre líneas lo que el o la
empleador/a pretende, ya que puede haber requisitos explícitos y requisitos ocultos, que
pueden tener contenidos discriminatorios. Identificar éstos últimos puede ser de gran utilidad en el momento de la entrevista de selección, pues pueden convertirse en el instrumento de decisión final.
¿Qué dicen los avisos?
La empresa
„„ Su prestigio
„„ Su tamaño
„„ Sus ventajas: seriedad,
responsabilidad
informan
„„ Denominación del puesto de trabajo
„„ Posibilidades de ascenso
Nos
„„ Motivaciones (capacitación, viajes)
informan
„„ Horarios
sobre
„„ Lugar de trabajo
„„ Personas a cargo
„„ Remuneración
El perfil socio- profesional requerido
„„ Formación, profesión, oficio
„„ Experiencia laboral
„„ Nivel educativo
„„ Edad
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¿Cómo se leen los avisos?
SECRETARIA
Dada la edad
mínima, puede ser
sin experiencia
Se busca
• 25-35 años
• Estudios secundarios
• Dominio de PC e Idioma Ingles
• Armado de Agenda
• Para dinámico negocio comercial
Dedicación full time
Enviar antecedentes a CC 1000 o
[email protected]
Conocimiento
de herramientas
informáticas
Actitud para
entrevistarse con
posibles clientes
Disponibilidad
horaria (por ejemplo,
quedarse después
del horario de
trabajo)
¿Cómo se pueden clasificar?
No todos los avisos son iguales, se pueden clasificar en: avisos trampa, anónimos, sintéticos, estándar, agrupados y ofrecidos.
AVISOS ESTÁNDAR
SAR y Cía.
VENDEDORES/AS
Requisitos:
Dedicación Full time
Experiencia en ventas
Ofrecemos:
Interesante nivel de ingresos
Estabilidad y cobertura social
Buen ambiente de trabajo
AVISOS SINTÉTICOS
EMPLEADO joven conoc. PC Sec.
Compl. p/calle y oficina, viva z/Floresta
Pres. Mozart 9998 de L a V de 9-17 hs.
Los avisos sintéticos, muy reducidos
y por ello poco claros en sus
requerimientos, suelen atraer la atención
por el misterio que encierran. No
obstante, son más explícitos que los
avisos trampa.
M. Paz 353 Lunes de 9 a 18 hs.
Los avisos estándar son los
que presentan con claridad los
datos solicitados sobre el perfil
requerido y las ventajas ofrecidas.
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AVISOS OFRECIDOS
AUXILIAR de docencia escolar estudiante de Psicopedagogía conocimiento en Pedagogía y psicoan.
infantil FERNANDEZ Lucila 21 años.
4452-1221
AYUDANTE tecn. elec. o co-merc. 6º
año electr. sonidista, curso computación. ROBLES Francisco 19 años
0220-2085
CLASES a domicilio de gimnasia, natación, pesas Profesor Nacional de
Educación Física guardavida GIMENEZ Enrique 25 años
Los avisos ofrecidos son los que
colocan quienes buscan trabajo
destacando el puesto, el nombre y
apellido, edad y teléfono.
AVISOS TRAMPA
AMBOS SEXOS
19-40 años por expans. neces. p/
divers. áreas. Requis. excel. presenc. disponib. laboral. Se ofrec.
Ingr. $1400. Pres. 22 nov.
10-13 y 15-18
ESMERALDA 2517 11ºB
FLORIDA 1274 5º23
Los Avisos Trampa no definen
claramente las características del
puesto a cubrir o sobre la empresa
solicitante.
La primera lectura los hace atractivos
ya que ofrecen la mejor manera de
hacer dinero fácilmente. En general se
trata de promoción o de venta donde
las empresas no pagan sueldo básico
sino un porcentaje de las ventas.
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AVISOS ANÓNIMOS
* IMPORTANTE
EMPRESA ZONA OESTE
Solicita
ESTUDIANTE
Avanzado de
CIENCIAS ECONOMICAS
Se requiere:
Contabilidad II aprobada
Experiencia comprobable
Amplios conocimientos de PC
Los interesados deberán remitir antecedentes y pretensiones a:
SR. JEFE CONTABLE
C.C. 2427 SUC. 23 - CAPITAL
Los avisos anónimos evitan mencionar
la empresa solicitante por razones de
funcionamiento interno, generalmente
para evitar que la sola cita de su
nombre atraiga recomendados o a un
número excesivo de postulantes. En
lugar de la dirección, suelen mencionar
casilla de correo.
AVISO FORMA AGRUPADA
ESTUDIANTE
CS. ECONOMICAS
Mínimo Contabilidad II
Aprobada, p/Ayudante
De Contador. Experiencia
En Análisis de Cuentas,
Importaciones, Armado
Balances, Hombre 24/28 años.
ZONA CENTRO
Los avisos agrupados se diferencian de los
clasificados por ser más grandes y ubicarse en
lugares estratégicos del diario. Generalmente
son avisos estándar y solicitan cubrir distintos
puestos.
ADMINISTRATIVA
Exp. Tareas generales.
Conoc. Lotus H/40 años.
ZONA NORTE. PARA
IMPORTANTE BCO. PRIVADO
ADMINISTRATIVO
Exp. Tareas administrativas.
Conoc. Lotus 23/25 años.
ZONA CENTRO
LIBERTAD 2417 | PISO 4º
CAPITAL
¿Qué tener en cuenta a la hora de leerlos?
Ciertas expresiones usadas en la redacción de los avisos nos dan distintos grados de
exigencia con respecto al puesto a cubrir.
„„ “dominio de herramientas…”
„„ “perfecto conocimiento de…”
„„ “imprescindible experiencia…”
„„ “fluido dominio de…”
„„ “sólidos conocimientos teóricos…”
También suelen usarse algunos de los siguientes términos en inglés y ciertas abreviaturas:
Términos en inglés
„„ Part time: Trabajo de medio tiempo.
„„ Full time: tiempo completo.
„„ Free lance: trabajos realizados sin cumplir horarios en la empresa.
„„ Junior: persona con poca experiencia y formación, en general joven.
„„ Semi senior: con mayor experiencia y formación.
„„ Senior: con mucha experiencia y formación.
„„ Data entry: incorporador de datos a la computadora.
„„ Telemarketing: venta telefónica.
„„ Merchandising: comercialización.
„„ Franchising: franquicia.
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Abreviaturas:
„„ RR.HH.: recursos humanos.
„„ RR.PP.: relaciones públicas.
„„ C.V.: currículum vítae.
„„ C/exp.: con experiencia.
La existencia de discriminación en los avisos
Es muy común encontrar avisos clasificados que contienen ofertas laborales con requisitos que constituyen una práctica discriminatoria. Al respecto el INADI (Instituto Nacional
contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo) ha hecho pública la “Recomendación General No. 6. Contra la Discriminación en la Oferta de Empleos”. En ella advierte sobre el contenido discriminatorio de los avisos clasificados que en función del género,
edad, lugar de residencia, caracteres físicos, condición social, origen étnico, estado civil
o situación familiar (entre otros), restringen la posibilidad de empleo a un sinnúmero de
personas que se ven evaluadas por razones ajenas a sus competencias laborales para
desempeñarse en el cargo.
Como resultado del relevamiento realizado (3668 avisos analizados) tanto en medios
gráficos como en sitios de internet, el INADI concluye que los requisitos generalmente
contemplados por los empleadores no guardan relación con las capacidades y habilidades necesarias para el empleo que se busca cubrir. Advierte que, “un requisito es discriminatorio cuando excede la idoneidad para el puesto e implica una distinción, exclusión,
restricción o preferencia basada en la etnia, género, idioma, religión, posición política o
cualquier otra condición que tenga como efecto anular o alterar la igualdad real de oportunidades o de trato en el acceso al empleo y a las diversas ocupaciones” (se dejan a
salvo de las consideraciones vertidas, las medidas de acción afirmativa).
A continuación se incluyen como ejemplo algunos avisos identificados por el INADI que
discriminan en la convocatoria, directa o indirectamente, en función del sexo, la edad, aspecto físico, etc., al restringir o marcar preferencias en la búsqueda asociadas a estos atributos, que no guardan relación con la experiencia o la calificación para el puesto a cubrir.
1. Avisos que utilizan criterios de selección discriminatorios en materia de género
y grupo etario.
„„ Cadeta. P/ estu filatélico (18 a 25 años). Inglés y PC. Lunes de 11 a 17 h. inic $ 800. Av.
de Mayo 14xx,1º B Diario La Nación, 12 de abril de 2008.„„ Oferta de trabajo para: Vendedor / Viajante Vacantes: 1. Vendedor/Viajante Villa María (CÓRDOBA). Nuestra búsqueda se orienta a personas de sexo masculino, entre 25
a 40 años, con estudios secundarios completos, experiencia en ventas y movilidad
propia en excelente estado. Deberá residir en la zona Villa María (CÓRDOBA). Ofrecemos: Excelentes condiciones de contratación: relación de dependencia, comisiones
por ventas, comisiones por cobranzas, gastos por combustibles, peajes, etc; gastos por
desgaste de auto, viáticos, premios y plan de carrera. Requisitos que deben cumplir los
postulantes: Indicar remuneración pretendida (podrás ingresarla en el paso siguiente).
Sexo: Masculino. Edad: Desde 25 Hasta 40 años. Lugar de residencia: Córdoba. Educación: Secundario, Graduado. Zona Jobs (www.zonajobs.com.ar), 16 de abril de 2008.
14
2. Avisos que utilizan criterios de selección discriminatorios en materia de género
y aspecto físico.
„„ Secretaria p/ Dirección Pyme. Fábrica y locales calzado dama. Proactiva y dinámica.
Gran compromiso laboral. Acreditar 10 años de experiencia “excluyente”. En puesto
de responsabilidad y desafío, con desempeño de equipo. Amplio dominio de herramientas informáticas. Buen nivel de inglés. Dedicación full time. Conveniente poseer
interés e inquietud por el mundo de la moda. Muy buen sueldo y posibilidades de crecimiento económico y laboral. Enviar CV c/ foto, altura, peso apróxim. Y pretensiones
a: [email protected]. Diario Clarín, 11 de mayo de 2008.
¿Cuáles son los Medios de Comunicación en dónde encontrarlos?
„„ En los diarios nacionales y provinciales, suele haber pedidos que incluyen zonas del interior. En cada lugar la publicación de los avisos tiene días específicos.
„„ Los diarios o periódicos locales y las revistas barriales publican avisos de ofertas y pedidos de personal para empresas de su zona de influencia.
„„ En los diarios que contienen suplementos especializados (Economía, Agricultura, Arquitectura, Educación, etc.) aparecen avisos relacionados con esos sectores y también
pueden contar con secciones dedicadas a jóvenes profesionales, que les ofrecen la posibilidad de publicar un aviso gratuito ofreciendo sus perfiles técnicos o profesionales.
„„ En la sección “Clasificados” de algunos diarios se publican listados de las empresas de
personal temporario y de las consultoras.
„„ En Internet pueden encontrarse sitios especializados en la búsqueda de personal (bolsas
de trabajo virtuales) y espacios destinados a la publicación gratuita de “Ofrecidos”.
ACTIVIDAD 6: CARTA DE PRESENTACIÓN
Es un documento que acompaña al Currículum Vítae. Tiene como objetivo la presentación
de la persona para un puesto determinado o el ofrecimiento de un servicio o producto. La
información que brinda debe poder convencer a quien realice la selección que la persona
que la escribe es un o una candidato/a a tener en cuenta.
Aspectos importantes a tener en cuenta en el momento de su redacción:
„„ En el caso de ser manuscrita, no es obligatorio tener una letra agradable, pero es necesario que la escritura sea prolija
„„ Debe poseer una estructura definida, que facilite la lectura
„„ Debe ser breve y traducir la personalidad del/a autor/a, su entusiasmo y actitud.
„„ Debe tomar del Currículum Vítae aquello que resulta interesante y útil para el puesto de
trabajo en cuestión, poniendo en relevancia el cargo y sus requerimientos.
„„ Debe elegirse un tipo de carta de presentación.
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Estructura de la Carta de Presentación
Toda carta de presentación tiene una estructura determinada. Dentro de esta estructura
lo que varía es el contenido según el objetivo de la misma.
Destinatario/a*
Lugar y fecha
referencia**
San Martín, 29 de agosto de 2007
REF: .................
SAN MARTIN MOTORES
Señor/a Gerente
S. /D.
Encabezamiento o
saludo inicial
De mi consideración:
1er párrafo. Se describe el motivo por el cual se presenta la
carta
Cuerpo de
la carta
2do párrafo. Se describen las capacidades y aspectos más
destacados de la trayectoria laboral y educativa, incluyendo
saberes adquiridos en ámbitos formales y no formales, que se
relacionen con el puesto al que se postula.
3er párrafo. Se realiza el saludo final y se plantea la necesidad
de ser recibido en una entrevista a fin de ampliar la información contenida en la carta y el currículum.
Si fuera necesario, se agregarán las pretensiones salariales.
Datos de la persona
emisora
Firma, aclaración, dirección,
teléfono y correo electrónico
(*) DESTINATARIO/A: en el caso que el aviso no mencione el Cargo, Apellido y Nombre a quién se debe dirigir
la carta, ni el nombre de la empresa (Calle, número y Código postal) se colocará simplemente, Sr. /a Gerente o Sr. /Sra. Director/a y, debajo S. /D. o PRESENTE.
(**)REFERENCIA: identifica el puesto que se solicita.
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Tipos de carta de presentación
Según el objetivo podemos diferenciar dos tipos de carta de presentación:
1. Carta de presentación espontánea
Es el modelo más creativo. La persona destinataria recibe una carta diferente y esa diferencia es la que puede provocar la necesidad de conocer al o la remitente.
A diferencia de otras solicitudes, para ésta no hay fórmulas establecidas de encabezamiento ni despedida.
Ejemplos:
Carta de presentación de un profesional
Tucumán, Mayo de 2008
Sr. Gerente de Recursos Humanos de
TECHNOTRONICS S.A.
De mi consideración:
Tengo el agrado de dirigirme a UD. con el objeto de participar en búsquedas acordes
a mi perfil en su prestigiosa Empresa.
Como Profesional, cuento con experiencia en pasantías en empresas de servicios
(X-Cel y Masterdinamics).
En cuanto a mi formación, soy Ingeniero Industrial (UBA). Cuento con un fluido
manejo del inglés y de herramientas informáticas. Me considero proactivo y con
capacidad de liderazgo.
Adjunto mi currículum vítae. Una entrevista será el marco adecuado donde pueda profundizar aspectos de mi perfil que resulten de su interés.
Sin otro particular, aprovecho esta oportunidad para saludarlo cordialmente.
Carlos Perez Tel. 4444 0000
Cel. 15 4 000-0000
[email protected]
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Carta para ofrecer un servicio y producto
Lugar y Fecha
Nombre de la Empresa o Particular
Nombre o cargo de la persona
De mi mayor consideración:
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para informarle que mi empresa se dedica a la fabricación (o venta) de……………………………………..(o bien), ofrece los siguientes servicios:................ ……………(Se sugiere introducir una frase que despierte el interés de
quien la lea, como por ejemplo beneficios que obtendría con el servicio o producto, años
de experiencia en el rubro, cantidad de clientes que se posee, precios, promociones,
etc.)
Para ampliar esta información deseamos tener una entrevista en la cual le proporcionaremos más detalles del…………. (producto o servicio ofrecido) y demostrar nuestra probada experiencia en el rubro al igual que los beneficios que podemos brindarle.
A la espera de su llamado le agradecemos la atención dispensada.
Nombre de la Empresa,
Dirección y teléfono
18
Firma
Aclaración
Cargo ocupado
2. Carta de respuesta a un aviso
Es un tipo de carta que se caracteriza por tener un propósito definido de interés para las
partes. La relación entre destinatario/a y remitente es formal, por lo tanto deben utilizarse
fórmulas de cortesía y expresiones que responden a una convención.
Ejemplos:
Buenos Aires, 30 de agosto de 2008
REF: ……………
Señor Gerente
de XXXXXXXXXX
S./D.
De mi consideración:
Me dirijo a usted en respuesta del aviso aparecido en “Clarín” del día de la fecha,
en el que solicitan cubrir el puesto de Secretaria.
Motiva mi pedido el hecho de reunir los requisitos solicitados ya que he terminado mis estudios secundarios y poseo experiencia como secretaria, durante dos años,
en la empresa (nombre de la empresa), tal como atestigua el Currículum Vítae que
adjunto. Hablo inglés, manejo programas informáticos relacionados con el tema y
armado de agenda.
A la espera de una entrevista, lo saludo atentamente
Roxana García
Maure 3532, PB 1
(1236) Buenos Aires
Tel: 4553-9958
19
Rosario, ............. de ......................................... de ..............
Sr. ...................................
Cargo o Empresa
Estimado Señor:
Estoy interesado/a en el puesto de....................................................................... que
ustedes anuncian en el diario............................................, con fecha............................
Por mi formación y experiencia me considero capacitado/a para desempeñar las
funciones y tareas en ese puesto (...........................................................................), ya
que he realizado trabajos semejantes en el pasado, tal como se describe en el currículum que adjunto.
Les agradecería que tomasen en cuenta esta solicitud en la selección que realicen para el puesto demandado.
Saludo a usted muy atentamente,
Firma ......................................
(Aclaración de firma)
Dirección:___________________________
Teléfono: ___________________________
¿Cómo puedo empezar mi carta de presentación?
„„ Primer párrafo:
“Me dirijo a usted a fin de participarle mi interés en integrar su institución con la
intención de ofrecer mi formación y experiencia como …………”
“Le escribo en relación con el puesto de...... que su empresa anuncia en ......”
“En relación con el anuncio publicado en ............ de fecha ........... solicitando .......”
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“Le escribo a los efectos de hacerle llegar mis antecedentes de acuerdo con lo solicitado en el aviso de la referencia......”
“Me dirijo a usted con el fin de presentarle mi Currículum Vítae ya que estoy muy
interesada/o en poder ejercer mi profesión en ………………..”
Y después…¿qué le cuento?
„„ Segundo párrafo:
Aquí debemos hablar acerca de los conocimientos que poseemos y de la experiencia
laboral, remunerada o no, pero conviene hacerlo sugiriendo lo que somos capaces
de hacer. Es importante que al momento de ejercitar este párrafo, reflexione sobre
aquellas habilidades, destrezas y saberes adquiridos, dentro o fuera del campo laboral, que fortalecen su historia laboral, para valorizarlas y destacarlas.
“Durante los últimos dos años en la escuela secundaria colaboré en la coordinación
de los grupos que asistían a clases de computación y fui seleccionado para realizar
una pasantía en la empresa XX...”
“El trabajo realizado en el negocio de un familiar me permitió actualizarme en...”
“Considero que mis conocimientos de... pueden ser de utilidad en su empresa...”
“Mi experiencia es reducida si se mide en años de trabajo, pero tengo una buena
formación…”
“Quiero poner a disposición de su empresa mis conocimientos acerca de... logrados
tras... años de estudio...”
“Tengo experiencia adquirida en la planificación y organización de actividades, en la
gestión de recursos, realización de trámites, compras…”
En función del puesto se pueden agregar otras como cocina, costura, apoyo escolar,
planificación de actividades comunitarias, venta en la calle, etc.
Y para terminar…
„„ Tercer párrafo:
“Esperando que su empresa esté interesada en mi solicitud...”
“Le quedo muy agradecido por haber leido esta carta...”
“Sé que no le molestará que lo llame la próxima semana para que conversemos
sobre mi carta...”
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Para tener en cuenta
Si es necesario adjuntar documentación (C.V., certificados de trabajos y/o estudios, referencias, etc.) hay que mencionarlo en el segundo párrafo del cuerpo de la carta. Esta condición
puede ser solicitada por el/a empleador/a o empresa o bien puede tratarse de una decisión
de quien postula.
Puede elegirse la primera persona para redactar la carta. Esta persona deberá mantenerse a lo largo de toda la carta.
Es importante sugerir que se evite en la carta de presentación toda mención referida a
condicionantes familiares o personales que el o la postulante planifique resolver a la hora
de cubrir el puesto, ya que esto puede obstaculizar la continuidad del proceso de selección,
por prejuicios o estereotipos de la empresa o de quien realice la selección. Estos aspectos,
de ser necesario, podrán ser manejados durante la entrevista laboral.
Si se la envía por internet, el texto de la carta se escribe en el espacio predeterminado
de la página y se adjunta el CV como archivo.
ACTIVIDAD 7: CURRÍCULUM Vítae (CV)
Es la tarjeta de presentación donde deben quedar registrados los datos personales, la historia de nuestra vida laboral y de nuestros conocimientos, de forma organizada.
Tiene como objetivo que quien se encarga de la selección de personal pueda conocer si
la experiencia, habilidades y conocimientos de quien lo presenta, se ajustan a las necesidades del puesto de trabajo que se pretende cubrir.
A lo largo de nuestra vida, cada persona ha realizado una gran cantidad de tareas y
ha desempeñado diferentes trabajos, remunerados o no, adquiriendo diversas destrezas,
conocimientos y habilidades. Para confeccionar el CV es necesario realizar una selección de los elementos más representativos de nuestra trayectoria y habilidades. La
guía, para dicha selección, es el puesto de trabajo que quiero o puedo obtener. Por
ejemplo, si cuento con experiencia en tareas administrativas y cuidado de niños y me
postulo a un puesto con tareas administrativas tendré que destacar mis conocimientos
de contabilidad, manejo de PC en diferentes programas; en cambio si me postulo para
cuidar niños deberé confeccionar otro CV donde destaque tareas relacionadas con esta
ocupación.
Es importante insistir en la identificación de habilidades, conocimientos y actitudes desarrollados en diferentes espacios y momentos de la vida laboral o personal, para que sean
incluidos en el CV.
Los datos que queden reflejados en nuestro currículum deben ser los mismos que incluimos al completar un formulario de inscripción en una oficina de empleo (la Historia Laboral),
agencia o empresa y los que mencionamos en la entrevista laboral.
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Contenidos indispensables del Currículum Vítae
Datos personales
Nombre y Apellido, fecha y lugar de nacimiento, nacionalidad, tipo y número de documento
o número de CUIT o CUIL, domicilio, localidad, código postal, teléfonos y correo electrónico.
Los datos de estado civil y número de hijos no tienen por qué incluirse (no debieran ser
exigidos), aunque siempre se debe tener una respuesta preparada sobre cómo se concilia
la vida personal o doméstica con la laboral.
Estudios cursados
„„ Escolaridad: primaria, secundaria, terciaria, universitaria, post universitaria. Se debe
especificar período, establecimiento y título. Es necesario incluir los estudios realizados aunque sean incompletos.
„„ Cursos realizados (en ámbitos formales e informales): se debe mencionar el período, nombre del curso y establecimiento.
„„ Conocimiento de idiomas: período, establecimiento y nivel alcanzado.
„„ Conocimientos de Informática: período, establecimiento, programas y nivel alcanzado.
Experiencia laboral (adquirida en trabajos remunerados y no remunerados)
Comenzando por el trabajo más reciente, se deberá destacar:
„„ Los períodos de tiempo de cada trabajo.
„„ Lugar en el que se desempeñó.
„„ El nombre del/los puesto/s de trabajo que ocupó.
„„ Las tareas que realizó.
Contenidos accesorios
En ambos tipos de CV pueden colocarse contenidos accesorios, según la intención de
quien lo redacta. Estos pueden ser:
„„ Objetivo laboral: cuando se lo describe se lo hace para:
• Explicar cuáles son las metas que el/la candidato/a se propone alcanzar a corto
y mediano plazo, ya sea en el puesto al que se postula o en la empresa, de la que
busca formar parte.
• Guiar la lectura de quien lee el currículum respecto de los intereses y/o posibilidades de los/as candidatos/as.
Así es como en este espacio uno puede destacar qué es lo que busca: “continuar
aprendiendo sobre x temática”, “progresar en una empresa de primer nivel”, “ser
incorporado/a en una empresa de x rama”, “aplicar mis conocimientos y experiencia
en una empresa como la suya”, etc.
„„ Otras actividades: se incluyen según los requerimientos del puesto. Pueden ser
actividades extralaborales, actividades comunales, barriales, sociales, etc.
„„ Referencias: de ser solicitado deben aclararse en “experiencia laboral” agregando:
nombres y puesto de las personas que fueron nuestros jefes/as en trabajos anteriores, sus teléfonos o una vía para contactarlos/as.
„„ Motivo de desvinculación del trabajo: de ser solicitado se deben indicar las causas
de alejamiento de un trabajo.
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Tipos de Currículum Vítae
Los diferentes tipos de CV son maneras básicas y posibles de presentar y organizar la información. Si bien no existe un esquema preestablecido sobre cómo se debe presentar un CV
hay dos formatos que son los más utilizados en la actualidad. La diferencia principal que tienen estos modelos es que la información que se transmite se organiza de manera distinta.
1. Cronológico
Es el estilo más utilizado y convencional. Se pueden visualizar las fechas. Los datos se
exponen en función del tiempo, comenzando por el presente y quien los lee puede ver
rápidamente su trayectoria.
n ¿Cuándo utilizarlo?
• Si su experiencia laboral reciente es similar al puesto de trabajo al que se está postulando.
• Si su experiencia laboral fue en crecimiento y quiere destacar el mismo.
n ¿Cuándo no utilizarlo?
• Cuando hay “baches” laborales, en el caso de haber estado mucho tiempo sin trabajar.
• Cuando su último puesto no esta relacionado con la búsqueda actual.
• Cuando no posee experiencia laboral.
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CURRICULUM VITAE
GARCIA ROXANA
Maure 3532 P.B 1 (1236) Cap. Fed. TEL : 4553-9958.
E-MAIL: [email protected]
DATOS PERSONALES
Nacionalidad: Argentina
D.N.I: N° 24.155.924
ESTUDIOS CURSADOS
Instituto Sagrada Familia – Banfield
Título: Perito Mercantil.
OTROS CONOCIMIENTOS
*Inglés (Nivel Avanzado)
*Manejo de PC
ANTECEDENTES LABORALES
ALCATEL SA
Puesto: Secretaria
Tareas: Atención telefónica y personal de clientes, tareas administrativas, archivo
de documentación, armado de agenda.
Periodo: desde julio 2006 hasta la actualidad.
BANCO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Casa Central
Gerencia de Personal.
Departamento de Relaciones Laborales
Desempeñando tareas administrativas
Periodo: desde 1995 hasta 2006
25
2. Funcional
Este tipo de CV pone el énfasis en los conocimientos, funciones y tareas y no tanto en la
experiencia laboral más reciente. Los datos sobre la trayectoria laboral se agrupan en actividades, funciones o tareas desempeñadas, en bloques independientes.
n ¿Cuándo utilizarlo?
• Si hay que destacar las habilidades y experiencia en un área determinada.
• Si hay “baches” laborales en el caso que estuvo mucho tiempo sin realizar actividad
laboral, ya que puede no mencionarse cuándo y dónde se adquirió esa capacidad.
n ¿Cuándo no utilizarlo?
• Si su experiencia laboral reciente es similar al puesto de trabajo al que se está postulando.
• Si su experiencia laboral fue en crecimiento y quiere destacar el mismo.
Currículum Vítae
Víctor Galíndez
Barrio El Casino. Calle Vicuña Mackenna Casa Nº 21 Neuquén. (1423).
Tel: 6546822
Datos Personales
Nacionalidad: Argentino
Fecha de Nacimiento: 18 de Julio de 1972
CUIL.: 20-24.659.799-3
Estudios:
Primario Completo
Tareas Desempeñadas
• Ayudante de mecánico
• Tareas generales de mecánica
• Montaje de aparatos
Empresas
• Kesen (Las Heras – Santa Cruz)
• Luar S.R.L. (Las Heras – Santa Cruz)
• Taller Mecánico La Senda (Daireaux – Neuquén)
26
Currículum para Oficios
Nombre y Apellido
Domicilio
Teléfono
Edad
N° de Cuil o Cuit
Oficio XXXXXXX
Estudios Cursados:
Nombre de la Institución:………………………………………………… Años:…......…….......
Título obtenido o año aprobado:…………………………………….........................................
Antecedentes Laborales:
Empresa:……………………………………………....... Fecha o Antigüedad:…………..........
Puesto:………………………………….....................................………...................................
Tareas realizadas: (las más importantes)
Empresa:……………………………………………....... Fecha o Antigüedad:…………..........
Puesto:………………………………….....................................………...................................
Tareas realizadas: (las más importantes)
Empresa:……………………………………………....... Fecha o Antigüedad:…………..........
Puesto:………………………………….....................................………...................................
Tareas realizadas: (las más importantes)
Actividades por cuenta propia: ……………………………………………….........…..…….
Maquinarias que sabe utilizar: (las específicas del oficio)…………………………........…
Principales habilidades: (las más importantes)………………………………………...........
Referencias
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Recomendaciones
La presentación debe facilitar la lectura, por este motivo, luego de su confección es
necesario verificar que el CV sea:
„„ Claro: que se entienda lo que se pretende comunicar, sin utilizar terminología específica,
porque quien conduce la entrevista puede no conocer el campo técnico específico del
puesto para el cual se postula.
„„ Corto: que la extensión no supere las 2 carillas.
„„ Concreto: que no incluya información que no sea relevante para el puesto para el cual
se postula.
„„ Confiable: que la información sea constatable.
„„ Coherente: que la información suministrada se vea como un conjunto de datos integrados y posibles.
„„ Convincente: que el CV muestre los beneficios que usted puede ofrecer.
En el momento de la redacción es recomendable:
„„ No utilizar demasiados colores o tamaños de letras.
„„ Utilizar negrita o letra cursiva para resaltar los aspectos más relevantes según el puesto
al que se postula.
„„ No cometer errores ortográficos.
„„ No mezclar o repetir la información respetando cada sección.
También es necesario:
„„ No incluir certificados a menos que haya sido solicitado.
„„ Incluir, en el ángulo superior derecho de la primera carilla, una foto personal clara y nítida (4x4) sólo si ha sido solicitada.
„„ Guardar siempre una copia del CV que se ha enviado ya que puede ser solicitado en
alguna futura entrevista laboral.
Cuando se deja el currículum en una empresa espontáneamente, es conveniente contar
con información sobre la empresa, para evitar presentarse en vano o para enfatizar ciertos
rasgos del perfil. La información puede referirse a lo siguiente:
„„ Las características de la empresa (familiar, nacional, multinacional, etc.).
„„ Qué tipos de puestos tiene (técnicos, operarios, ventas, etc.).
„„ Cuáles son los perfiles de sus trabajadores/as (jóvenes, con o sin experiencia previa,
estudiantes, con mucha experiencia, etc.)
Si la empresa cuenta con alguna política especial vinculada a fomentar por ejemplo la contratación de mujeres, de jóvenes (mujeres o varones), de personas mayores con experiencia, etc.
Antes de enviar la carta de presentación y el currículum vítae
Es conveniente tomarse un tiempo para revisar esas herramientas a fin de evitar fallas que
perjudicarían nuestra imagen ante el/la selector/a.
Las preguntas que siguen ayudarán a la revisión:
„„ ¿Cumple con su objetivo?
„„ ¿Es adecuado a quien la leerá?
28
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
¿Olvidé algún detalle?
¿Hay repeticiones innecesarias?
¿Hay partes ambiguas o confusas?
¿Es agradable de leer?
¿Hay contradicciones?
¿Están debidamente justificadas mis pretensiones?
¿Podría eliminar algo, hay algo que sobre?
¿Está bien distribuido en el papel?
¿La di a leer a alguna persona de mi confianza?
¿Si fuera yo quien lo recibiera, sería comprensible?
¿He controlado la ortografía y la puntuación?
¿Usé el papel y letra adecuados?
¿Estoy satisfecho/a con esta carta o currículum?
ACTIVIDAD 8: ENTREVISTA LABORAL
„„ Es una de las herramientas que se utiliza para poder elegir al candidato o candidata que
más se adecue a los requerimientos del puesto vacante.
„„ En la entrevista se da un diálogo guiado, planificado y controlado por quien conduce la
entrevista pero no dirigido estrictamente. Puede ser individual o grupal.
„„ En su desarrollo el/la entrevistador/a pregunta acerca de motivaciones y expectativas (en
relación al puesto y la empresa); experiencia laboral; formación y aspectos de la vida personal, buscando obtener información que no figura en el CV, intentando conocer más ampliamente las posibilidades del candidato o candidata para detectar sus aptitudes de comunicación, habilidades, capacidades, comportamiento, rasgos de personalidad e intereses.
„„ En algunas entrevistas se incluyen preguntas sobre la esfera personal y familiar de la
persona, vinculando estos aspectos a la disponibilidad y el compromiso con el trabajo,
por eso es conveniente anticipar estrategias para manejarse en la entrevista.
Posibles preguntas que puede realizar el/la entrevistador/a para indagar
Motivación y expectativas
„„ ¿Por qué ha respondido a nuestro anuncio? (porque creo que soy la persona adecuada
para ese puesto, porque pienso que voy a hacer bien el trabajo, porque tengo experiencia/conocimientos sobre ese puesto, etc.).
„„ ¿Nos puede resumir el texto del mismo? (lo que quiere saber es si la persona entrevistada entendió qué es lo que se pide en el aviso).
„„ ¿Qué sabe de nuestra empresa?
„„ ¿Cómo se imagina el puesto que se ofrece?
„„ ¿Cuáles, según usted, serán las ventajas y los inconvenientes de este puesto? (por ejemplo, como ventajas: sé hacer el trabajo, vivo cerca, tengo experiencia; respecto de las
desventajas, deberá mostrarse una actitud positiva, enfatizando las ventajas).
29
„„ ¿Por qué cree que se adaptará a este trabajo? (por ejemplo, porque me adapto fácilmente, porque lo conozco, porque trabajé en cosas similares).
„„ ¿Qué puede aportar a nuestra empresa? (por ejemplo, conocimientos, experiencia, entusiasmo, ganas de aprender, de progresar).
Experiencia laboral
„„ ¿Por qué dejó su último trabajo? (por ejemplo, porque no me convenía económicamente, porque mis conocimientos son superiores a los que debía desarrollar allí).
„„ Cuénteme sobre su último trabajo (por ejemplo, hacía tales cosas, pero no tales otras
que sé hacer. Se trata de mostrar que no valoraban lo que usted podía hacer, que puede
dar o rendir más en un lugar cómo éste).
„„ Cuénteme sobre sus jefes/as anteriores (resaltar los aspectos positivos, evitando las
críticas, sobre todo personales).
„„ Describa un día típico en su último trabajo.
„„ ¿Qué es lo que más y lo que menos le agradó de su trabajo anterior? (por ejemplo, lo que
más me agradaba eran los/as compañeros/as, lo que aprendí; lo que menos, el sueldo, la
distancia, el desaprovechamiento de mis habilidades).
„„ Si yo llamara a sus ex jefes/as, ¿qué piensa que me dirían sobre usted? (por ejemplo,
que soy una persona trabajadora y cumplidora, pero que soy demasiado innovador/a o
creativo/a, se trata de mostrar elementos positivos pero que no fueron valorados por
sus ex jefes/as).
Formación
„„ ¿Por qué eligió estos estudios o cursos?
„„ ¿Quién influyó en ello? ¿En qué áreas se destacaba más? ¿Por qué?
„„ Si pudiera volver a empezar, ¿elegiría lo mismo?
„„ ¿Qué ha aprendido en sus estudios formales, cursos u otras experiencias de capacitación?
„„ ¿Piensa que ha elegido los estudios para los que tenía mayores aptitudes? ¿Hay otras
áreas en las que le gustaría formarse?
„„ ¿Maneja otros idiomas? ¿Cómo y dónde los aprendió?
Aspectos de la vida personal
„„ Cuénteme un poco sobre usted (relatar aspectos positivos de su vida personal: familiar,
la práctica de algún deporte o juego, pertenencia a un club o asociación comunitaria, le
gusta cocinar/invitar amigos a su casa).
„„ ¿En qué ocupa sus momentos libres?.
„„ ¿Cómo reacciona ante contratiempos? (positivamente, pienso que los voy a solucionar).
„„ ¿De qué le gusta hablar con sus amigos/as, familia, compañeros/as de trabajo?
„„ ¿Cuáles son los que usted considera sus puntos fuertes y débiles? (por ejemplo, puntos fuertes: soy una persona trabajadora, responsable, honesta, tengo buena relación
con la gente. Débiles: me pongo mal cuando me equivoco, soy demasiado exigente
conmigo mismo/a. También aquí se trata de mostrar las debilidades en términos de
fortalezas).
„„ ¿Cómo se desempeña o trabaja mejor, en equipo o solo/a? (dependiendo de las características del puesto, responder lo más adecuado).
„„ ¿Cómo está compuesta su familia? ¿Tiene hijos/as u otros familiares a cargo? ¿Cómo
30
compatibilizará su cuidado con el tiempo en el trabajo? ¿Cómo es la relación con sus hijos/as, pareja, padres, hermanos/as? ¿Qué opinan ellos de su decisión de trabajar acá?
Estas preguntas requieren de respuestas donde lo importante es demostrar que el candidato o la candidata han evaluado y consensuado la atención de estos aspectos con otros
miembros de su familia y han definido como posible el desarrollo de un proyecto laboral o
profesional personal. La organización de la vida familiar, el cuidado de los hijos/as, constituye y está considerada una limitación, en particular para el trabajo de las mujeres jóvenes
o adultas, por lo tanto, se suele indagar en torno a estos aspectos en la entrevista. Es importante que los y las participantes del taller puedan reflexionar previamente sobre estos
temas, anticipar las respuestas y sobretodo encauzar la entrevista a la demostración de sus
propias competencias e intereses.
Estas preguntas le permiten al entrevistador/a obtener datos sobre algunos rasgos de la
personalidad de la persona que se postula, como por ejemplo: responsabilidad, dinamismo,
carácter, disposición, iniciativa, creatividad, ambición, tenacidad, seguridad.
Posibles preguntas que puede realizar la persona postulante
„„
„„
„„
„„
„„
¿Cuáles serán mis responsabilidades?
¿Cuál será el horario de trabajo?
¿Quién será mi superior o superiora inmediato/a?
¿Cuál será la remuneración para este puesto?
¿Qué beneficios me ofrece la empresa?
Cuando una persona es convocada a una entrevista laboral, es necesario
tener en cuenta las siguientes recomendaciones
„„ Prepararse buscando información sobre la empresa y las características del puesto para
poder resaltar sus capacidades y fortalezas.
„„ Llevar documento de identidad y otro tipo de documentación que se solicite en el aviso o
en el momento de concertar la entrevista, como CV, referencias, títulos, certificados, etc.
„„ Cuidar el aspecto personal procurando que el arreglo (vestimenta, maquillaje), la postura
o el lenguaje gestual no destaquen por sobre la demostración de las competencias para
el puesto.
„„ Ser puntual.
„„ Esperar que el/la entrevistador/a indique que podemos sentarnos.
„„ Esperar que el/la entrevistador/a pregunte; él o ella debe tomar la iniciativa.
„„ No temer preguntar sobre aquello que no ha comprendido.
„„ Ser claro/a y preciso/a, responder a las preguntas con seguridad y firmeza. No extenderse en aspectos irrelevantes.
„„ Intentar controlar la ansiedad.
„„ No mostrar excesiva confianza: por ejemplo, no tutear a menos que el/ la entrevistador/a
le invite a hacerlo; no haga comentarios personales.
„„ No criticar los trabajos anteriores, ni a las empresas ni a los jefes/as o compañeros/as.
„„ Agradecer la entrevista antes de irse.
Cada entrevista está orientada al cargo al cual postula y es una nueva oportunidad; en
cada entrevista quien la conduce es una persona distinta y eso puede incidir en el éxito.
31
MÓDULO 5: PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDAD 9: PLAN DE ACCIÓN
Planificar es construir un plan de acción personal que será una guía para la búsqueda efectiva de empleo. Es decir, pensar en los pasos que vamos a seguir, en lo que vamos a necesitar,
en los posibles obstáculos personales o familiares que deberemos resolver para buscar
empleo y las alternativas de solución, en qué podemos esperar de nuestras acciones, para
luego poder evaluar lo que hicimos.
Planificar es útil para:
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
„„
Orientar mejor la búsqueda.
Ahorrar tiempo.
Economizar recursos (viajes, gastos en comida).
Identificar posibles obstáculos para la concreción del plan y prever formas de resolverlos.
Contar con los materiales de apoyo necesarios (fotocopias de documentos, del CV, etc.).
Programar la búsqueda con datos precisos.
Mejorar las posibilidades de éxito.
Disminuir el nivel de ansiedad buscando organizadamente, con datos e información.
El instrumento que permite organizar y administrar el tiempo es la agenda.
El tiempo es un recurso y como tal se puede utilizar bien o mal. Por eso es importante
que definamos:
„„ ¿Cuánto tiempo vamos a utilizar para la búsqueda?
„„ ¿Cómo vamos a utilizar ese tiempo de búsqueda?
El manejo del tiempo puede ser eficiente y eficaz. Ser eficiente significa lograr los mejores resultados en el menor tiempo. Para saber si fui eficiente puedo preguntarme: ¿me
alcanzó el tiempo o las actividades me llevaron mucho más que el previsto?
La eficacia se refiere a si alcanzo o cumplo con los objetivos que me propuse en ese
tiempo. Para saber si fui eficaz puedo preguntarme: ¿pude realizar todas las actividades
que me propuse?
Vías de inserción para acceder a un empleo
Es importante tener en cuenta que existen muchas alternativas según la localidad y que
algunas serán más pertinentes o accesibles que otras.
32
Vías de inserción
Elementos a tener en cuenta o a llevar
1. Concurrir a una agencia
„„ Datos sobre agencias o consultoras: direcciones, horarios,
de trabajo consultora para
personal temporario
especialidades en determinados perfiles
„„ Documentos (de identidad, certificados, etc.)
„„ Antecedentes laborales: CV, carta de presentación
„„ Ficha de postulantes: qué datos volcar (en general son datos
personales, educativos y de experiencia laboral)
„„ Entrevistas
„„ Referencias
„„ Evaluaciones: técnicas o prácticas, tests, médicas*
„„ Seguimiento de la solicitud: si lo pidieran
2. Concurrir a un servicio oficial
Ídem 1
de empleo
3. Internet
„„ Información previa: sitios de internet donde buscar ofertas de
trabajo (consultoras, diarios, agencias de personal temporario,
etc.)
„„ Registrarse (usuario y contraseña)
„„ Cargar el CV
„„ Publicar clasificados gratuitos
4. Responder carteles o avisos en
los diarios
„„ Lectura e interpretación de lo que piden
„„ Antecedentes laborales: CV, carta de presentación, carta de
venta de servicio o producto
„„ Remuneración pretendida
„„ Ficha de postulantes: qué datos volcar (en general son datos
personales, educativos y de experiencia laboral)
„„ Entrevistas
„„ Referencias
„„ Evaluaciones: prácticas, técnicas, tests, médicas
„„ Seguimiento de la solicitud: según lo acordado
5. Colocar personalmente carteles
o avisos
„„ ¿Cómo diseñarlos?
„„ ¿Qué información poner?
„„ ¿Dónde colocarlos?
6. Preguntar a familiares,
amigos/as u otros contactos
personales
„„ ¿A quienes recurrir?
„„ Información previa: a quién ver, de parte de, estrategia de
presentación, perfiles más buscados, perfil de la empresa
„„ Análisis de la información para estrategia de presentación
Continúa en página siguiente
* Es importante destacar que no podrán solicitarse pruebas de embarazo o de detección de enfermedades infecto
contagiosas como HIV.
33
VIene de página anterior
Vías de inserción
Elementos a tener en cuenta o a llevar
7. Presentarse espontáneamente
„„ Selección previa de las instituciones
en establecimientos
„„ Información previa de la institución: perfiles más buscados (con
o sin experiencia, técnicos, etc.), tipo de empresa (familiar, micro,
multinacional, de servicios)
„„ Análisis de la información para estrategia de presentación
„„ Llevar: CV, carta de presentación
„„ Ficha de postulantes: qué datos volcar (en general son datos
personales, educativos y de experiencia laboral)
„„ Entrevistas
„„ Referencias
„„ Evaluaciones: técnicas o prácticas, tests, médicas
8. Asistir a programas de
capacitación para el trabajo
„„ Pasantías: brindan capacitación, referencias, certificados,
experiencia y nuevos contactos
„„ Programas de capacitación para el empleo de organismos
públicos, sindicatos, etc.
9. Hacer gestiones para conseguir
local, terreno, licencias,
„„ Capacitarse en los aspectos que hay que fortalecer (compras,
ventas, costos, etc.)
habilitaciones, maquinarias, o
„„ Armar un plan de negocios
elementos para emprender por
„„ Análisis del riesgo y el mercado
cuenta propia
10. Migración estacional
„„ Información previa: demanda, lugares, épocas, modalidades de
contratación y requisitos
11. Migración
„„ Información previa: demandas más usuales, ciudades/lugares,
lugares para la búsqueda de empleo existentes, contactos
familiares/personales
„„ Selección previa de la ciudad y posibles lugares para la búsqueda
de empleo
„„ Análisis de la información para estrategia de presentación
„„ Llevar: CV, carta de presentación
„„ Ficha de postulantes: qué datos volcar (en general son datos
personales, educativos y de experiencia laboral)
„„ Entrevistas
„„ Referencias
„„ Evaluaciones: técnicas o prácticas, tests, médicas
34
Diferencias entre una Agencia y una Consultora
Tipo
Agencias de
Actividad
„„ Busca personal para trabajar
Relacion con los
Registro de
empleados
postulantes
„„ La persona empleada
„„ El o la postulante
trabajo para
por un máximo de tres
es su contratado/a,
personal
meses
le paga la agencia.
temporario o
eventual
„„ Recibe pedidos de empresas
llena una solicitud
„„ Cuando surge
Finalizado el contrato
una posibilidad,
que necesitan personal
la agencia procurará
la agencia se
temporario y conforma
su reubicación. La
comunica y se la
una base o banco de
empresa no puede
datos. El o la postulante
recontratar porque la
puede inscribirse para ser
ley lo prohíbe, pero
Clasificados de
llamado en el momento en
puede efectivizarlo/a,
los diarios suele
que tengan una vacante
por lo que pasa a
publicarse un
adecuada a su perfil
depender de un/a
listado de estas
nuevo/a empleador/a.
agencias
ofrece
„„ En la sección
Consultoras o
Es contratada por las empresas
„„ Realiza la entrevista y
„„ Puede registrarse
Selectoras de
para la búsqueda de personal
presenta candidatos/
espontáneamente
Personal
de determinado perfil
as a la empresa que la
y formar parte de
contrató
su banco de datos,
„„ Puede ocuparse
o llegar a ella
también de su
respondiendo a un
evaluación y
aviso
seguimiento a pedido
de la empresa
35
CUADRO Nº 1 | Ordenando pasos
Ordenar los pasos a seguir para armar un plan de búsqueda de empleo. Es conveniente
reflexionar si existen obstáculos en alguno de los pasos derivados del género para anticipar
formas de resolución.
Búsqueda a través de contactos personales:
Pasos
¿Cómo los ordenaría?
Pedir una entrevista
Armar mi carta de presentación y mi CV
Hacer una lista de personas que podrían ser contactos de trabajo
Comentarle a familiares y conocidos/as que estoy buscando trabajo
Armar mi planificación personal de búsqueda de empleo, incluyendo la
resolución de necesidades o responsabilidades personales o familiares como el
cuidado de hijos/as, por ej.
Tener claro qué actividades me gustan y puedo hacer en mi zona de residencia
Averiguar sobre las empresas o lugares recomendados
Búsqueda a través de avisos en los diarios:
Pasos
Escribir mi carta de presentación y mi CV
Asistir, de ser llamado/a, a una entrevista
Buscar avisos que ofrezcan trabajo en relación a mi perfil
Armar mi planificación personal de búsqueda de empleo, incluyendo la
resolución de necesidades o responsabilidades personales o familiares como
el cuidado de hijos/as, por ej.
Mandar una carta de presentación y CV respondiendo a un aviso.
Tener claro qué actividades me gustan y puedo hacer en mi zona de residencia
36
¿Cómo los ordenaría?
Búsqueda a través de oficinas de empleo y/o bolsas de trabajo:
Pasos
¿Cómo los ordenaría?
Preparar la documentación necesaria (carta de presentación, CV, DNI)
Ir y llenar un formulario o solicitud
Hacer una lista de lugares donde informen o inscriban para conseguir
trabajo, de acuerdo a mi perfil, y averiguar la documentación solicitada
Armar mi planificación personal de búsqueda de empleo, incluyendo la
resolución de necesidades o responsabilidades personales o familiares como
el cuidado de hijos/as, por ej.
Tener claro qué actividades me gustan y puedo hacer en mi zona de
residencia
CUADRO Nº 2 | Agenda de Contactos
Armar la agenda de contactos, teniendo en cuenta a los familiares, personas amigas o conocidas que puedan aportar información en relación a la búsqueda.
Nombre y apellido
Dirección
Teléfono
¿Qué me puede aportar?
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CUADRO Nº 3 | Agenda con las vías de inserción para acceder al empleo
Completar con información sobre las instituciones o empresas (fábricas, talleres, comercios, etc.) donde se puede buscar trabajo. Es importante la inclusión de los recursos disponibles para resolver problemas que pueden obstaculizar el acceso al empleo, por ejemplo,
los servicios de cuidado de niños.
Empresa o Institución
Dirección
Teléfono
Responsable
¿Cómo llegar?
o referente
A pie, en
colectivo, etc.
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CUADRO Nº 4 | Agenda de Tareas
Completar destacando los objetivos que se proponen lograr, las actividades para llevarlos a cabo
en un plazo de tiempo determinado.
Para los próximos (días, semanas, meses):
Me propongo lograr
Para lograr lo que me propongo, voy a realizar las siguientes actividades:
1.
2.
3.
4.
5.
39
40
Lunes
Martes
Miércoles
Semana del …. al ….., del mes de …………………….… de ….........
Permite organizar las actividades que se plantearon en los ejercicios anteriores.
CUADRO Nº 5 | Agenda semanal o mensual
Jueves
Viernes
Sábado