362.829 2-D419p-CAPITULO III

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CAPITULO 3. SISTEMA DE HIPÓTESIS Y RACIONALIZACIÓN
DE VARIABLES
3.1 HIPÓTESIS GENERAL
Las características psicosociales que presentan los niños y las niñas de 6 a 12 años
están significativamente determinadas por su situación de ser victimas de violencia
intrafamiliar.
3.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
H.1. La violencia intrafamiliar provocada a través del maltrato físico ocasiona
significativamente lesiones externas en el cuerpo del niño y la niña de 6 a 12
años.
Ho. La violencia intrafamiliar provocada a través del maltrato físico no ocasiona
significativamente lesiones externas en el cuerpo del niño y la niña de 6 a 12 años.
H.2 La violencia intrafamiliar manifestada en el maltrato psicológico hacia el niño y la
niña de 6 a 12 años desencadena cambios en su estabilidad emocional.
Ho.
La violencia intrafamiliar manifestada en el maltrato psicológico hacia el niño y
niña de 6 a 12 años no desencadena cambios en su estabilidad emocional.
H.3. La violencia intrafamiliar impulsada a través del abuso sexual genera en el niño y
la niña de 6 a 12 años alteraciones en el comportamiento social.
Ho. La violencia intrafamiliar impulsada a través del abuso sexual no genera en el niño
y la niña de 6 a 12 años alteraciones en el comportamiento social.
122
H.4. La violencia intrafamiliar causada a través de la negligencia genera alteraciones
cognoscitivas en el niño y la niña de 6 a 12 años.
Ho. La violencia intrafamiliar causada a través de la negligencia no genera alteraciones
cognoscitivas en el niño y la niña de 6 a 12 años.
3.3 VARIABLES INTERVINIENTES Y SU CONTROL
3.3.1
Sujetos: ( Estado físico y emocional ) .Para lograr obtener los resultados
fidedignos, se optó por preguntar a cada entrevistado antes de la aplicación
del instrumento; si no adolecían de algún malestar físico o emocional que
les impidiera comprender las instrucciones.
Se controló la variable nivel educativo, en la cual se observó bajo nivel de
conocimientos en relación a ciertos términos; por lo que fue necesario
ampliar explícitamente algunas preguntas.
3.3.2
El medio ambiente: Son aquellas condiciones externas como es el ruido,
la iluminación, clima, tiempo.
El ruido: Se optó por buscar un lugar alejado y anexo a la escuela para que
no afectara a los sujetos a la hora de aplicar el cuestionario respectivo.
El clima : Éste se logró controlar ya que se entrevistó a los sujetos en un
corredor de un salón anexo del centro escolar. Este a su ves cumplía con
los requisitos necesarios , como es buena ventilación, amplitud e
iluminación adecuada. Todo esto , para que no afectara a la hora de aplicar
el cuestionario respectivo.
Tiempo: Las entrevistas se realizaron en tres días para los niños y niñas,
aprovechando las horas clases para evitar la deserción de sujetos. Para los
123
padres y maestros se programó la entrevista en el día de la celebración de
las madres , pasando el cuestionario en una hora y media antes de que
comenzara la celebración.
3.3.3
Instrumento: El grupo investigador se cercioró que la reproducción del
instrumento no presentara manchones o borrones que impidieran la lectura
de las preguntas.
3.3.4
Investigador: La variable cansancio se controló básicamente tomando un
descanso de quince minutos por cada cuarenta y cinco minutos trabajados.
Otra forma de disminuir el cansancio fue acostarse temprano para obtener
óptimos resultados al momento de la aplicación de los cuestionarios .
Por otra parte el grupo de investigadoras se encontró en adecuadas
condiciones físicas y emocionales a la hora de aplicar el instrumento y con
pleno conocimiento del mismo.
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3.4 OPERACIONALIZACIÓN
DE
HIPÓTESIS
EN
VARIABLES
INDICADORES
HIPÓTESIS
VARIABLES
INDICADORES
Hipótesis General:
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Psicológico
Físico
Sexual
Negligencia
ƒ
Características psico- sociales
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Coscorrones
Tirón de orejas
Bofetadas
Golpes con objetos
Sujetado a algo .
Quemaduras
Puntapié
tirón de pelo
Variable Dependiente:
Lesiones externas en el cuerpo
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Moretones o hematomas
Cortaduras
Heridas
Magulladuras
Cicatrices
Fracturas
Alopecia traumática
Mordeduras humanas
Variable Independiente:
Maltrato psicológico.
ƒ
ƒ
Rechazo afectivo
Hostilidad verbal : insultos,
burlas, desprecio.
Crear climas de miedo, terror.
Gritos
Incomunicación activa
Promesas falsas
Culpabilizar
Se ridiculiza.
Las características psicosociales
que presentan los niños y niñas que
comprenden las edades de 6 a 12
años
están
significativamente
determinadas por su situación de
ser victimas de violencia intra
familiar.
Variable Independiente:
Violencia intrafamiliar
Hipótesis Específicas:
Variable Independiente:
H.1.La violencia intrafamiliar
provocada a través del maltrato
físico ocasiona significativamente
lesiones externas en el cuerpo del
niño y la niña de 6 – 12 años
Maltrato físico
H.2. La violencia intrafamiliar
manifestada
en
el
maltrato
Psicológico hacia el niño y la niña
de 6 a 12 años desencadena
cambios
en
su
estabilidad
emocional.
Variable Dependiente:
Perfil psicosocial.
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Variable Dependiente:
Cambios
en
su
estabilidad
emocional
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Pasivo, retraído y reservado
Sentir miedo de sus padres
Miedos inexplicables
Trastornos neuróticos y de
relación
Se niegan a hablar del daño
que sufre.
Mentiras y desconfianza.
Llamadas de atención
constantes
Actitudes defensivas.
E
125
H.3. La violencia intrafamiliar
impulsada a través del abuso sexual
genera en el niño y la niña de 6 a
12 años alteraciones en el
comportamiento social.
Variable Independiente:
Abuso Sexual
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Variable Dependiente:
Alteraciones en el comportamiento
social.
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
H.4. La violencia intrafamiliar
causada a través de la negligencia
genera alteraciones cognoscitivas
en el
niño y la niña de 6 a 12
años.
Variable Independiente
Negligencia infantil
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Variable Dependiente:
Alteraciones cognoscitivas.
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Tocamientos y caricias
inadecuadas
Exhibirse con fines
sexualmente insinuantes .
Espiarlo mientras se viste y / o
se baña
Amenazas
Dirigirle repetidos comentarios
sexualmente explícitos o
seductores
Mostrarle material
pornográfico
Penetración genital o anal con
algún objeto
Acoso sexual, por un conocido
Aumento general de trastornos
psicosomáticos
Comportamientos
sexuales
inadecuados para la edad.
Vergüenza de su propio cuerpo
y resistencia a cambiarse
enfrente de otros.
Rechazo o temor excesivo y
persistente a quedarse solo.
Autoestima negativa
Comportamiento obsesivo.
Comportamiento regresivo.
Trastornos del sueño
Trastornos de alimentación
Violencia doméstica y crónica
Sobreprotección grave
Exclusión
de
actividades
familiares
Castigo y amenazas por
incumplimiento
de
expectativas inalcanzables.
Menosprecio o comentarios
negativos del menor.
Negligencia al no proporcionar
alimentación,
higiene,
vestimenta,
supervisión,
cuidados médicos y educación
al niño/a.
Retraso en lenguaje
Retraso en motricidad
Retraso en cognición
Retraso en la adquisición de
conocimientos y aprendizajes.
Problemas de aprendizaje y / o
fracaso escolar del menor.
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3.5 MATRIZ DE CONGRUENCIA
TEMA: PERFIL PSICOSOCIAL QUE PRESENTAN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS, QUE SUFREN
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LA COMUNIDAD LOS MANGOS, MUNICIPIO DE ARMENIA DEPARTAMENTO
DE SONSONATE, CON BASE A ESTUDIO REALIZADO DURANTE EL PERIODO DE ENERO - JUNIO DE 2005.
HIPÓTESIS GENERAL: Las características psicosociales que presentan los niños y niñas de 6 a 12 años están significativamente
determinadas por su situación de ser victimas de violencia intrafamiliar.
VARIABLE INDEPENDIENTE
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Son abusos que se originan por una
relación de poder que hace inferiorizar,
someter, imponer y ejercer el control a fin
de intervenir en las vidas de éstos.
Perdiendo su derecho y libertad y sobre
todo a ser respetados.
Diferentes formas de sometimiento e
imposiciones que se manifiestan en las
relaciones de los miembros que forman el
núcleo familiar.
VARIABLE DEPENDIENTE
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
PERFIL PSICOSOCIAL
Es el conjunto de cambios cualitativos en
los aspectos emocionales, psicológicos y
sociales. Estos cambios perfilan el
desarrollo de la inteligencia, creatividad,
sociabilidad, y moralidad de la
personalidad que se manifiesta en el
proceso del desarrollo psicosocial del niño
y niña y que se dan a lo largo de toda la
vida.
PSICOLÓGICO : Es la capacidad mental
que se desarrolla con base a las vivencias
que el niño y niña puede experimentar en
el transcurso de su vida
INDICADORES
MALTRATO FÍSICO
MALTRATO PSICOLÓGICO
ABUSO SEXUAL
NEGLIGENCIA
INDICADORES
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
SOCIAL : proceso de vinculación que se
ƒ
manifiesta a través de la interacción de las ƒ
relaciones sociales que el niño
experimenta hacia el medio y hacia las
personas que le rodean.
Desarrollo de la personalidad violenta
o antisocial
Alteraciones de la capacidad de
aprendizaje
Trastornos relacionados con la
alimentación, sueño.
Inestabilidad emocional.
Trastornos conductuales
Alteraciones de la socialización.
127
HIPÓTESIS ESPECIFICA 1
H i : La violencia intrafamiliar provocada a través del maltrato físico ocasiona significativamente lesiones externas en el cuerpo del
niño y la niña de 6 a 12 años.
VARIABLE INDEPENDIENTE: Maltrato Físico Infantil.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
Son las agresiones físicas al niño por parte de uno o
Es aquella acción que pone en peligro a un niño y niña
ƒ
Coscorrones
ambos padres biológicos o adoptivos, de otras personas
través de una amplia variedad de lesiones que dañan el
ƒ
Tirón de orejas
que vivan con el cuidador, del compañero/ a sentimental
cuerpo dejando cicatrices físicas y emocionales que
ƒ
Bofetadas
ƒ
Golpes con objetos ( cincho, riendas, zapatos,
del progenitor encargado/a de su custodia (viva o no en la ponen en riesgo su estabilidad emocional y desarrollo.
INDICADORES
misma casa ) o de cualquier persona en quien los padres
cables, garrote).
deleguen su responsabilidad que puedan poner en peligro
ƒ
Sujetado a algo ( árbol, mesa, otros)
el desarrollo físico, social o emocional del niño.
ƒ
Quemaduras
ƒ
Puntapié
ƒ
Tirón de pelo
VARIABLE DEPENDIENTE: Lesiones externas.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
INDICADORES
Variedad de lesiones visibles que dañan al cuerpo del
Son todas aquellas marcas que indican castigo físico en el
ƒ
Moretones o hematomas
niño y la niña como consecuencia del maltrato físico.
niño y niñas.
ƒ
Cortaduras
ƒ
Heridas
ƒ
Magulladuras
ƒ
Cicatrices
ƒ
Fracturas
ƒ
Alopecia traumática
ƒ
Mordeduras humanas
128
HIPÓTESIS ESPECÍFICA 2
Hi. La violencia intrafamiliar manifestada en el maltrato psicológico hacia el niño y niña de 6 – 12 años desencadena cambios en su
estabilidad emocional.
VARIABLE INDEPENDIENTE: Maltrato Psicológico
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
Hostilidad verbal crónica en forma de insulto, burla,
Diferentes actos intencionales que perduran en el tiempo
desprecio, crítica o amenaza de abandono y constante
y que dañan el desarrollo e integridad del niño y la niña.
INDICADORES
ƒ
Rechazo afectivo
bloqueo de iniciativas de interacción infantiles ( desde la
ƒ
Hostilidad verbal : insultos, burlas, desprecio.
evitación hasta el encierro o confinamiento) por parte de
ƒ
Crear climas de miedo, terror.
cualquier miembro adulto del grupo familiar.
ƒ
Gritos
ƒ
Incomunicación activa
ƒ
Promesas falsas
ƒ
Culpabilizar
ƒ
Se ridiculiza.
VARIABLE DEPENDIENTE: Cambios en su estabilidad emocional.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
INDICADORES
Estado afectivo que generalmente sobreviene
Diferentes manifestaciones que se dan a través de crisis
ƒ
bruscamente, en forma de crisis violentas incluyendo
violentas y a la vez incluyen cambios fisiológicos bruscos ƒ
cambios fisiológicos como la respiración, pulso,
en el niño y la niña.
secreción glandular.
Pasivo, retraído y reservado
Sentir miedo de sus padres
ƒ
Miedos inexplicables
ƒ
Trastornos neuróticos y de relación
ƒ
Se niegan a hablar del daño que sufre.
ƒ
Mentiras y desconfianza.
ƒ
Llamadas de atención constantes
ƒ
Actitudes defensivas
129
HIPÓTESIS ESPECIFICA 3
Hi: La violencia intrafamiliar impulsada a través del abuso sexual genera en el niño y la niña de 6 a 12 años alteraciones en el
comportamiento social.
VARIABLE INDEPENDIENTE: Abuso sexual
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
INDICADORES
ƒ Tocamientos y caricias inadecuadas
Es aquel donde el menor participa en
Es todo acto de tipo sexual ( con o sin
ƒ Exhibirse con fines sexualmente insinuantes
contacto ) entre un niño o niña ( hasta los 18 actividades sexuales que no puede
ƒ Espiarlo mientras se viste y / o se baña
comprender y para las cuales no está
años) y un púber, adolescente o adulto al
ƒ Amenazas
preparado debido a su desarrollo, y por
menos cinco años mayor, con el cual se
ƒ Dirigirle repetidos comentarios sexualmente
pretenden satisfacer las necesidades sexuales lo tanto no puede otorgar su
explícitos o seductores
del abusador o de un tercero, sometiéndolo a consentimiento para realizar dichos
ƒ Mostrarle material pornográfico
actos.
la fuerza, mediante engaños o sobornos,
ƒ Penetración genital o anal con algún objeto
chantaje emocional o aprovechándose de la
ƒ Acoso sexual, por un conocido.
relación de mando o poder que se tiene sobre
él.
VARIABLE DEPENDIENTE: Alteraciones en el comportamiento social
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
INDICADORES
Diversas formas de expresar el
ƒ Aumento general de trastornos psicosomáticos
Acción o reacción de un comportamiento
comportamiento anormal a raíz de
ƒ Comportamiento sexuales inadecuados para la
desviado a raíz de un abuso sexual hacia el
abuso sexual en niños y niñas.
edad
niño y niña que implica una alteración en el
ƒ Vergüenza de su propio cuerpo y resistencia a
ámbito individual e interaccionad.
cambiarse enfrente de otros.
ƒ Rechazo o temor excesivo y persistente a
quedarse solo
ƒ Autoestima negativa
ƒ Comportamiento obsesivo
ƒ Comportamiento regresivo.
ƒ Trastornos del sueño
ƒ Trastornos de alimentación.
130
HIPÓTESIS ESPECIFICA 4
Hi: La violencia intrafamiliar causada a través de la negligencia genera alteraciones cognoscitivas en el niño y la niña de 6 a 12 años.
VARIABLE INDEPENDIENTE: Negligencia infantil
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
Acciones u omisiones de los padres o tutores que
Abandono emocional (la falta persistente de
ƒ Violencia doméstica extrema y crónica
tienen a su cargo la guarda y crianza del niño /a no
respuestas, por parte de los padres/ tutores o figura
ƒ Sobreprotección grave
satisfacen sus necesidades básicas teniendo la
adulta estable, a cierta señales emocionales del niño/a
ƒ Exclusión de actividades familiares
posibilidad de hacerlo.
(llanto, sonrisa...) o a los intentos de contacto hacia
ƒ Castigo y amenazas por incumplimiento de expectativas
dichos adultos.
INDICADORES
inalcanzables.
ƒ Menosprecio o comentarios negativos del menor.
Abandono físico (aquella situación en la que las
ƒ Acciones negligentes al no proporcionar alimentación,
necesidades físicas del /la menor no son atendidas
higiene, vestimenta, supervisión, cuidados médicos y
temporal o permanentemente por ningún miembro
educación al niño y niña.
adulto del grupo que convive con el niño/a).
VARIABLE DEPENDIENTE: Alteraciones cognoscitivas
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
INDICADORES
Es la dificultad que presenta el niño y niña para
Aparición de las diferentes dificultades del niño y niña
ƒ Retraso en lenguaje.
asimilar las etapas del conocimiento.
en la asimilación del conocimiento.
ƒ Retraso en motricidad,
ƒ Retraso en cognición.
ƒ Retraso en la adquisición de conocimientos y
aprendizajes.
ƒ Problemas de aprendizaje y / o fracaso escolar del menor.