El Discurso del Rey] (“The King´s Speech”)

El Discurso del Rey] (“The King´s Speech”)
La película se inicia con la escena donde el príncipe Alberto, duque de York, segundo hijo
de Jorge V, tartamudea durante el discurso de clausura de la British Empire Exhibition de
1925, en el Estadio de Wembley. Si bien ya había perdido la esperanza de curarse, su
esposa Isabel lo convence para que vaya a ver a Lionel Logue, un foniatra australiano que
vive en Londres. En su primera sesión, Logue rompe con la etiqueta real e insiste en
llamar a su paciente «Bertie», un apodo utilizado solo en el círculo familiar del duque.
Cuando Alberto decide que los métodos y los modales de Logue son inapropiados, el
logopeda apuesta un chelín a que el duque puede recitar sin problemas
el monólogo de Hamlet «Ser o no ser», mientras escucha Las bodas de Fígaro con
audífonos y lo graba con un gramófono. Convencido de que su tartamudez persistía, el
duque abandona el consultorio irritado y afirmando que su condición es «desesperada». El
foniatra le ofrece su grabación como recuerdo.
Después de que el rey Jorge V transmitiera su discurso navideño de 1934 a través de la
radio, le explica a Alberto la importancia de la radiodifusión para la monarquía moderna. Le
dice también que «David» (Eduardo, el príncipe de Gales,), su hermano mayor, traerá
desgracia para sí mismo, la familia y el país cuando suba al trono y que dejaría al canciller
Hitler y al premier Stalin imponiendo su ley en Europa. El rey le pide que se prepare y que
comience leyendo el discurso de su padre; el duque realiza un esfuerzo agotador para
lograrlo.
Más tarde, Alberto reproduce la grabación de Logue y se escucha a sí mismo recitar
a Shakespeare muy seguro. Vuelve a verlo con su esposa, pero le pide que no profundice
en su vida privada y sólo se enfoque en los aspectos físicos. Logue le enseña a relajar sus
músculos y técnicas para controlar su respiración, pero continúa haciendo referencia
sutilmente a las raíces psicológicas de la tartamudez. El duque revela más tarde algunas
de las dificultades que enfrentó en su infancia: su relación tensa con su padre, estricto y
poco afectuoso, la represión de su zurdera, las tablillas metálicas dolorosas que usaba
para corregir sus malformaciones en las rodillas, el abuso psicológico de su niñera, que no
le daba de comer todos los días y la temprana muerte de Juan, su querido hermano menor
que padecía epilepsia. Tras esto, ambos se hacen amigos.
Jorge V fallece en enero de 1936 y David asciende al trono como Eduardo VIII; provoca
una gran crisis por su determinación de casarse con Wallis Simpson, una
estadounidense de la alta sociedad que todavía está casada legalmente con su segundo
marido. En una fiesta navideña en el Castillo de Balmoral, Alberto señala que el rey, como
cabeza de la Iglesia Anglicana, no puede casarse con Simpson, por más que llegue a
conseguir el divorcio, tras lo cual su hermano lo acusa de querer usurpar el trono y afirma
que sus clases de locución son una forma de prepararse.
En su siguiente sesión, expresa su frustración por el hecho de que su habla mejoró al
hablar con otra gente, excepto con su hermano. También revela a Logue el alcance de la
pasión que Eduardo siente por Wallis. Cuando el australiano insiste en que podría ser
mejor rey que su hermano, el duque califica la sugerencia como traición y se burla de la
carrera actoral frustada y los orígenes humildes de Logue. Luego de que Eduardo VIII
abdica al trono para casarse con Wallis Simpson, Alberto se convierte en Jorge VI. El
nuevo rey y su esposa van a visitar a Logue a su casa para pedirle perdón.
Mientras se realizan los preparativos para la coronación en la Abadía de Westminster,
Jorge VI descubre que Logue no tiene estudios; este le explica que, como profesor de
locución, ayudó a recuperar el habla a los soldados australianos que volvían de la Primera
Guerra Mundial con fatiga de combate. Cuando Jorge VI se muestra convencido de su
ineptitud para ser rey, Logue se sienta en el Trono de Eduardo el Confesor . Animado por
la aparente falta de respeto de Logue, el rey se sorprende a sí mismo con su súbita
elocuencia, nacida de la indignación.
Ante la inminente declaración de guerra a Alemania en septiembre de 1939, Jorge VI lleva
a Logue al Palacio de Buckingham para que lo prepare para su discurso, que será
difundido por radio y escuchado por millones de personas en el Reino Unido y todo el
Imperio. El rey y Logue permanecen solos en la sala con el micrófono; Jorge VI da su
discurso correctamente, como si estuviera solo con su foniatra, quien lo guía en silencio.
Hacia el final de la transmisión, el rey habla solo, casi sin su ayuda. Finalmente,
acompañado por su familia, sale al balcón y recibe los aplausos de miles de personas allí
reunidas. Al final de la película sabemos que Logue siempre estuvo presente en los
discursos de Jorge VI en el transcurso de la guerra y que siguieron siendo grandes amigos
durante el resto de sus vidas.
Ficha técnica
Título El discurso del rey
Dirección
Tom Hooper
Protagonistas
Colin Firth
Geoffrey Rush
Helena Bonham Carter
Michael Gambon
Guy Pearce
Timothy Spall
Jennifer Ehle
Derek Jacobi
País(es)
Reino Unido
Año
2010
Género
Drama
Historia
Duración
118 min
Biografía del director
Thomas George “Tom” Hooper (5 de octubre de 1972) es un director británico de cine
y televisión. Hooper comenzó haciendo cortometrajes a la edad de 13 años. Durante
su estancia en la Universidad de Oxford dirigió obras de teatros y anuncios de
televisión. Una vez conseguida su graduación dirigió episodios de las series
“Quayside”, “Byker Grove”, “EastEnders” y “Cold Feet”.
En la primera década del siglo XXI, Hooper dirigió dramas costumbristas en la BBC
como “Love in a Cold” (2001) y Daniel Deronda (2002), y fue seleccionado para dirigir
la reposición de 2003 de la serie de la ITV “Prime Suspect”, con Helen Mirren como
protagonista. Hooper hizo su debut como director cinematográfico con “Red Dust”
(2004), una película dramática británica protagonizada por Hillary Swank.
Posteriormente dirigió de nuevo a Helen Mirren en el drama histórico “Elizabeth I”
(2005). Continuó trabajando para la HBO en el film televisivo “Longford” y en “John
Adams” (2008), una serie de siete partes sobre la vida de dicho presidente
norteamericano.
En 2009, dirigió “The Damned United” (2009), una película basada en la vida del
famoso entrenador inglés de fútbol Brian Clough (interpretado por Michael Sheen). En
2010 dirigió el drama histórico ”El Discurso del Rey”, con Colin Firth y Geoffrey Rush
como protagonistas, ampliamente aclamado por la crítica. El siguiente trabajo de
Hooper fue “Les Misérables” (2012), con un reparto plagado de estrellas como Hugh
Jackman y Russell Crowe.
John Hooper ha sido nominado para un premio Emmy al mejor director por “Prime
Suspect” y “John Adams”. Ganó uno por “Elisabeth I” . Fue nominado para el premio
de la Academia Británica de la Televisión (BAFTA) como mejor director por
“Longford”. “El Discurso del Rey” ganó múltiples premios, incluyendo el de mejor
director por parte del “Director Guild of America” y de la BAFTA
Descripción de los principales protagonistas
Príncipe Alberto, Duque de York. Es el segundo hijo del rey Jorge V, por lo que, en
principio, no es el heredero al trono (lo es su hermano Eduardo). Padece un defecto
del habla (tartamudez) que, como es habitual en estos casos, se acentúa
notablemente en actos públicos y situaciones de gran ansiedad. Esto le hace buscar
ayuda en un especialista de trastornos del habla, de origen australiano, pero residente
en Londres, Lionel Logue. Si bien el príncipe Alberto se muestra escéptico al principio
respecto a sus posibilidades de éxito, sus progresos le hacen ganar en seguridad y
sigue con el tratamiento. Si bien es un hombre más responsable en asuntos de estado
que su hermano, el recién coronado Eduardo VIII, la abdicación de éste último saca a
la luz toda la inseguridad acumulada durante años en el príncipe Alberto. La ayuda de
su foniatra, Lionel Logue, será también psicológica y le hará sentirse más seguro de
sus posibilidades como rey.
Príncipe Eduardo. Mantiene un romance con la millonaria norteamericana, Wallis
Simpson. Tras ser coronado rey como Jorge V su matrimonio con Wallis, divorciada,
será incompatible con su condición de rey y cabeza de la Iglesia Anglicana. Muy
despreocupado por los asuntos de estado, (en momentos de gran tensión
internacional), a diferencia de su difunto padre y su hermano Alberto, optará por
sacrificar la corona y abdica para casarse con Wallis.
Lionel Logue. Es el terapeuta especialista en defectos del habla, que trata al Príncipe
Alberto. Es un hombre con indudable paciencia, muy seguro de sus métodos y una
gran capacidad de empatía.. Su ayuda es no solo física sino psicológica puesto que
convierte al príncipe Alberto en una persona más segura de sí misma.
• Selección de una escena que nos sirva para apoyar los objetivos que
pretendemos. Explicar dicha escena.
Cuando se están realizando los preparativos para la coronación del príncipe Alberto en
la abadía de Westminster, Lionel Logue, el terapeuta, está allí presente para ayudarle
a dar su discurso. En un momento dado, Lionel se sienta en el trono real y el príncipe,
futuro rey, reacciona con ira y le ordena que se levante, pero lo hace con una fuerza y
aplomo que no había mostrado hasta entonces (lo cual demuestra que el esfuerzo
dedicado a su terapia del habla no ha sido en vano). Lionel Logue le dice que ha
actuado como un verdadero rey y que indudablemente será un gran rey. La expresión
del futuro rey ante esas palabras expresa una mezcla de emoción y satisfacción
infinita.
• Explicar el desarrollo de la actividad. Así como el curso y la asignatura en la
que se realizará
Creo que es una película adecuada para grupos de 1º y, especialmente,2º bachillerato,
puesto que la película se sitúa en un periodo de especial trascendencia en la historia
contemporánea. Se trata del año 1936, en pleno auge del nazismo, del estalinismo, la
posición de Gran Bretaña y Francia ante ambos etc. Temas que los alumnos de 2º
Bachillerato tratan en la materia de Historia. Las actividades tendrán lugar en tres
sesiones durante la clase de Historia Contemporánea. Dos sesiones corresponderían
a su visionado y la tercera sesión estaría dedicada a la realización de actividades.
En la tercera sesión los alumnos responderán a las siguientes preguntas. Lo harán, en
primer lugar, de manera individual para, posteriormente, ponerlas en común con el
resto de la clase:
1) Define la personalidad de los principales personajes de la película::
Personajes: Príncipe Alberto - esposa del príncipe Alberto -Príncipe Eduardo
-Lionel Logue
2) ¿Qué consecuencias puede tener un defecto del habla como la tartamudez en
la personalidad de una persona?
3) La acción comienza en 1936, ¿Recuerdas qué acontecimientos tenían lugar en
el mundo en esa época?
4) ¿Por qué el padre del príncipe Alberto, el rey Jorge V, no confía en el heredero
al trono, el príncipe Eduardo, como futuro rey?
5) ¿Qué papel juega la esposa del príncipe Alberto en la superación de sus
problemas?
6) ¿Por qué abdica el rey Jorge V? ¿Qué opinas sobre su decisión?
7) ¿Por qué fue para el rey Jorge V incompatible el desempeño de la corona con
el matrimonio con una mujer divorciada?
8) ¿Conoces algún caso de personalidad célebre que haya conseguido sus
objetivos en la vida a pesar de tener algún tipo de impedimento o limitación?
9) ¿Cómo va evolucionando la personalidad del príncipe Alberto mediante la labor
del especialista Lionel Logue? ¿Cuál es el resultado final?
10) Elige la escena que más te haya gustado y justifica tu elección.
Explicar la finalidad pedagógica de la película
La finalidad de la película es mostrar a nuestros alumnos el poder de la voluntad y el
sacrificio y hacerles ver que los condicionamientos físicos, psicológicos, etc.. que
pueda sufrir una persona pueden ser vencidos e incluso pueden ser un medio de
descubrir nuestra potencialidad oculta. El caso del príncipe Alberto, futuro Jorge VI, es
un claro ejemplo de esto. Su defecto del habla le ha convertido durante años en una
persona muy insegura, a pesar de que es una persona sensata y responsable. Su
ascenso al trono es súbito e inesperado y la inseguridad acumulada predomina sobre
sus valore positivos en ese momento: no se siente capaz de desempeñar las
funciones de rey. Sin embargo, la labor de terapia realizada por el especialista Lionel
Logue, hace que logre sacar afuera su auténtico carácter y demostrarse a sí mismo
que es un hombre de coraje y determinación.
Conclusión
Considero esta película muy apropiada para alumnos de Bachillerato porque además
de ilustrar un momento trascendental de la historia universal demuestra el poder de la
voluntad de superación de la persona, la capacidad que muchas personas tienen de
superar defectos o discapacidades más o menos importantes y conseguir los objetivos
propuestos. Es importante subrayar que toda persona tiene un potencial oculto que, en
muchas ocasiones, no alcanzamos a encontrar y sacarlo afuera para ponerlo en
práctico. El caso del rey Jorge VI, al que la obsesión por su defecto le impedía apreciar
las grandes cualidades que tenía como máximo gobernante de una nación, es un
ejemplo perfectamente ilustrativo de ello y considero de vital importancia transmitirlo a
mis alumnos, que se hayan en una etapa en la que han de tomar importantes
decisiones con respecto a su futuro académico y laboral.
Salvador Ares Muñoz
DNI 25146283s