2.2 Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos
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Recorta, resuelve y pega en tu libreta 2.2 Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos Los campos tecnológicos están constituidos por artefactos en los que se incorporan distintas generaciones tecnológicas, acciones, conocimientos, saberes, personas y organizaciones sociales; están ubicados en la base de los procesos productivos, y se generan en todas las actividades que realizan los seres humanos, desde las culturales y sociales, como la educación y la salud, hasta la producción de bienes y servicios. La electricidad, su utilidad queda de manifiesto cuando se transforma en otro tipo de energía, mediante una máquina que realiza un trabajo determinado de utilidad social. La electrónica es la ciencia que más provecho ha obtenido de la electricidad, pues a partir de aquella se han generado los dispositivos electrónicos y digitales –en particular las computadoras‐ que actualmente forman parte de nuestra vida cotidiana y son indispensables para la producción de bienes de consumo. El desarrollo de estos dispositivos se divide en generaciones, cada una de las cuales incrementa la eficacia y eficiencia de la anterior tanto en la fabricación de los aparatos como en las tareas que ejecutan. Las generaciones tecnológicas en el diseño de circuitos eléctricos Primera generación (válvulas de vacío) La primera generación de computadoras utilizaba electricidad y válvulas de vacío (bulbos) para su funcionamiento. En 1946, los ingenieros J. Presper Eckert y John W. Mauchly, ambos de la Universidad de Pennsylvania, construyeron la computadora ENIAC, acrónimo en inglés de Integrador y Computador Numérico Eléctrico. Fue la primera computadora de propósitos generales, es decir, podía realizar cualquier operación numérica o lógica con las instrucciones que se le transmitían a través de tarjetas perforadas. Por la misma época, John Von Neumann añadió el concepto de almacenar instrucciones codificadas en memorias electrónicas y con esa idea diseñó el modelo EDVAC, otro acrónimo en inglés por Computadora Electrónica Automática de Discreción Variable. Segunda generación (transistores y avances en programación) Apareció a finales de los años cincuenta, cuando los bulbos fueron sustituidos por transistores. Aunque éstos se habían inventado desde 1948, tomó más de una década convertirlos en una alternativa viable del bulbo; sus pequeñas dimensiones y su bajo consumo de energía permitieron que las computadoras redujeran su tamaño y aumentaran al mismo tiempo su eficacia y velocidad en comparación con la primera generación. En 1948, Claude Elwood Shannon, ingeniero electricista y matemático estadounidense, escribió el texto Una teoría matemática sobre la comunicación, en el que aplicó la lógica matemática y el álgebra de Boole a los circuitos digitales, creando de esa manera el fundamento científico de los microprocesadores, que a su vez son el origen de las computadoras tal y como las conocemos hoy. Tercera generación (circuitos integrados y miniaturización) Nació entre 1960 y 1970 con el circuito integrado, capaz de contener miles de transistores, resistencias, capacitores, entre otros componentes electrónicos, capaces de controlar el flujo el flujo eléctrico en una superficie muy reducida de apenas dos centímetros cuadrados. 1/3 Recorta, resuelve y pega en tu libreta Lo anterior dio como resultado la invención de las grandes computadoras, con enormes posibilidades de cálculo y permitió el desarrollo del microprocesador, el dispositivo que integra todas las operaciones aritméticas, lógicas y de control para dispositivos externos y por lo mismo es el cerebro de la computadora. Cuarta generación (ordenadores personales de uso doméstico) Es la que actualmente utilizamos; integra a gran escala los componentes electrónicos de la computadora, de manera que los transistores se cuentan por millones, lo mismo que su potencial para realizar operaciones por segundo. Resultado de esta generación son las computadoras personales y las portátiles, que ofrecen una capacidad de cómputo individual nunca antes vista en la historia de la humanidad. Como lo demuestran las diferentes generaciones de dispositivos electrónicos y digitales, los objetos técnicos se van refinando con el tiempo y aumentan su eficiencia y eficacia: del bulbo nació el transistor como un cambio técnico innovador, del transistor al circuito integrado y luego al microchip. Todas esas técnicas están basadas en los mismos principios: las leyes del electromagnetismo, el álgebra booleana, las leyes de la lógica y los principios de la matemática, aplicados a controlar el flujo eléctrico y convertirlo en instrucciones lógicas ejecutadas por un dispositivo digital. ACTIVIDAD 1. Relaciona correctamente ambas columnas 1. Fue la primera computadora de propósitos generales, ( ) La computadora EDVAC realizaba cualquier operación numérica o lógica a través de tarjetas perforadas. ( ) La Electrónica 2. Escribió el texto Una teoría matemática sobre la comunicación, en el que aplicó la lógica matemática y el álgebra de Boole a los circuitos digitales 3. Capaz de contener miles de transistores, resistencias, ( ) Los Campos Tecnológicos capacitores, entre otros componentes electrónicos 4. En este modelo de computadora, John Von Neumann ( ) La computadora ENIAC agregó el concepto de almacenar instrucciones codificadas en memorias electrónicas 5. Ciencia que más provecho ha obtenido de la electricidad ( ) El circuito integrado 6. El desarrollo de estos dispositivos se divide en ( ) La Electricidad generaciones, cada una de las cuales incrementa la eficacia y eficiencia de la anterior tanto en la fabricación de los aparatos como en las tareas que ejecutan. ( ) Claude Elwood Shannon 7. Su utilidad queda de manifiesto cuando se transforma en otro tipo de energía, mediante una máquina que realiza un trabajo determinado de utilidad social 8. Están constituidos por artefactos en los que se ( ) Las Computadoras incorporan distintas generaciones tecnológicas, acciones, conocimientos, saberes, personas y organizaciones sociales. ACTIVIDAD 2. Contesta correctamente la siguiente pregunta 1. Sus pequeñas dimensiones y su bajo consumo de energía permitieron que las computadoras redujeran su tamaño y aumentaran al mismo tiempo su eficacia y velocidad en comparación con la primera generación R= 2/3
