Untitled - Casa Abierta UTPL
Anuncio
Contenido Contenido.....................................................................................................................................................2 Introducción.................................................................................................................................................3 Descripcióngeneraldelapruebadeadmisión............................................................................................3 Administracióndelapruebadeadmisión................................................................................................3 Consejosútilesparalapruebadeadmisión.............................................................................................4 ¿Cómomarcarlasrespuestasenlaprueba?............................................................................................4 Temáticasdelapruebadeadmisión............................................................................................................4 Aptitudesgenerales.................................................................................................................................4 Aptitudesespecíficas................................................................................................................................5 Calificaciónyresultadosdelapruebadeadmisión.................................................................................5 Cambiosdetitulacióndespuésdeseradmitidos.....................................................................................5 Cursodenivelación..................................................................................................................................6 Jornadadeinducciónuniversitaria..............................................................................................................6 Anexos..........................................................................................................................................................7 Anexo1:modelodeexamen....................................................................................................................7 Anexo2:solucionario.............................................................................................................................18 Anexo3:escalacualitativaycuantitativaenlautplyescalaects..........................................................19 Anexo3:recomendaciones....................................................................................................................20 LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 2 Introducción El Proceso de Admisión en la Modalidad Presencial de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) se ejecutaconelpropósitoquelaspersonasinteresadasencursarestudiosdeEducaciónSuperiorcumplanun nivel de aptitud al momento de iniciar sus estudios universitarios, seleccionando a los mejores aspirantes puntuados. Este documento tiene la finalidad de proveerle las explicaciones necesarias para rendir la prueba de admisiónalaModalidadPresencialdelaUniversidadTécnicaParticulardeLoja. DescripcióngeneraldelaPruebadeAdmisión La prueba de admisión de la UTPL permite evaluar la utilización que hace el aspirante de su pensamiento lógicoparalasolucióndeproblemas,habilidadnecesariaparallevaracaboestudiosuniversitarios. La prueba consta de 60 preguntas de opción múltiple que constan de un enunciado principal y cuatro opcionesderespuestaA,B,C,D(unaopcióncorrecta)yserácalificadasobre100puntos.Dichosítemsserán escogidosmedianteunsistemainformáticoaleatorioydistribuidosdeacuerdoalatitulaciónporlaqueusted vaaoptar(vercuadrosiguiente). Tabla1.OfertaAcadémicaModalidadPresencialperiodoacadémico Abril-Agosto2016 ÁreaAcadémica BIOLÓGICAY BIOMÉDICA Nro.de créditos Cuposa ofertar Nota mínimade ingreso Bioquímico Farmacéutico 282 30 60 Licenciadoen GestiónAmbiental 282 30 60 360 45 70 Titulación Títuloaobtener Bioquímicay Farmacia Gestión Ambiental RPC-SO-04-No.0482015(28/01/2015) Medicina Médico Fuente:DireccióndeÁrea Elaboración:CoordinaciónGeneral,VicerrectoradoAcadémico Administracióndelapruebadeadmisión Documentoshabilitantes Para presentarse a la prueba de admisión es necesario entregar la Cédula de Ciudadanía original. Este documentoesimprescindible,denotenerlonopodrárendirlapruebadeadmisión. Nota:Elvalorcorrespondientealainscripciónpararendirlapruebadeadmisiónnoesreembolsable. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 3 Consejosútilesparalapruebadeadmisión • • • Reviseelhorarioylugarpararendirlapruebaenlapáginawebwww.utpl.edu.ec/admisionesyenel campusuniversitario.Ademásserecomiendaestarenlauniversidad15minutosantesdelaprueba. Llevar lápiz, borrador y una hoja de papel para hacer cálculos ya que no se permite el uso de calculadoranicelular. Revise con anterioridad este manual con los diferentes ejercicios y explicaciones que se dan, de tal maneraquenopierdatiempoeldíadelaprueba(veranexo1). ¿Cómomarcarlasrespuestasenlaprueba? • • • • • LapruebaseráOn-Lineenlassalasdecómputodelauniversidadysuduraciónserádeunahora. Ingresarcorrectamenteelnúmerodesucédulaparainiciarlaprueba. La prueba es de selección múltiple, uno de los cuatro literales será la respuesta correcta. No seleccionemásdeunliteral. Paramarcarlarespuesta,hagaclickconelmousesobrelarespuestacorrecta. Encasodeequivocaciónborrelarespuestayvuelvaamarcar. Temáticasdelapruebadeadmisión Enlapruebaseconsiderarándospartes:aptitudesgenerales(aptitudnumérica,aptitudverbal,razonamiento abstractoyespacial,espíritudelauniversidadyética);y,aptitudesespecíficas(QuímicayBiología). AptitudesGenerales 1. Aptitud verbal: Mide la comprensión de material escrito y la capacidad de relacionar y ordenar conceptoseideas.Algunosaspectosaconsiderarson: • Sinónimos. • Antónimos. • TérminoExcluido. • Analogías. • LecturaComprensiva. • PrecisiónSemántica. • OrdenacióndeFrases. 2. Aptitud numérica: Mide la capacidad de resolver problemas diversos aplicando el álgebra, la aritméticaylageometríaelemental.Algunosaspectosaconsiderarson: • Razonamientonumérico:progresionesgeométricasyaritméticas,ecuacionesdeprimergrado. • Series:seriesalfanuméricas. 3. Razonamiento abstracto y espacial: Mide la capacidad para comprender las relaciones físico– espaciales entre objetos geométricos y el sentido de ordenamiento. Algunos aspectos a considerar son: • Conteodebloquesyanálisis. • Cubosencontacto. • Analogíasentrefiguras. • Dominó. 4. EspíritudelaUniversidadyÉtica:queevalúanelconocimientodelpostulantesobrelanaturaleza de la institución, su misión, visión, valores institucionales, etc. Además puede incluir criterios para evaluarlacapacidaddelaspersonasparaenfrentarlasdiferentessituacionescotidianasenbaselos valores cristianos, entendiendo el sentido de nuestra vida. Para la preparación de ésta temática se proporcionaráundocumentoquecontienetodalainformaciónnecesaria. ParamayordetalledeltipodepreguntasrevisarelANEXO1ydescargardecasaabierta.utpl.edu.ecel InstructivodelatemáticadeEspíritudelaUniversidad. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 4 AptitudesEspecíficas Se evaluarán las características deseables en el alumno de nuevo ingreso en términos de conocimientos, habilidadesyactitudesfavorablesparacursaryterminarconmayoresposibilidadesdeéxitolatitulaciónde suelección.LastemáticasespecíficasconsideradasenlapruebasonQuímicayBiología. Química o Generalidadesdelaquímica:átomos,tablaperiódicayenlacesquímicos. o Lamateria,compuestosinorgánicos,reaccionesyecuacionesquímicas:transformacióndela materiayenergía. o Cantidadesquímicasysolucionesquímicas. o Químicaorgánica. Biología o Nivelesdeorganizaciónestructuraldelamateria. o Elaguaysusefectosenelservivo. o Lacélula:estructurayfuncióndesuscomponentes. o Célulaseucariotasyprocariotas. o Ciclocelularreproductivo:eucariotasyprocariotas. o Característicasdistintasdelosseresvivos. o Clasificacióndelosorganismos. o BiolementosyBiomoléculasorgánicas. o ADNestructura,replicación,transcripciónytraducción. Calificaciónyresultadosdelapruebadeadmisión Luegoderendirlapruebadeadmisiónelsistemacalificademaneraautomáticalaprueba,sinembargo laasignacióndecuposserealizademaneraposteriordeacuerdoalosresultadosobtenidosportodos lospostulantes. ü Para ganarse un cupo en la titulación, los postulantes deberán obtener la nota mínima de ingreso establecidaparacadatitulación. ü Losnombresdelospostulantesadmitidossepublicaránenordenalfabéticoyportitulación. ü Parasolicitarunanotificaciónescritadesuresultado,elpostulantedeberápresentarporescritola solicitud dirigida al Vicerrector Académico. Los resultados se entregarán en 8 días, a partir de la fechadesolicitud. ü Lasnotaspublicadasseráninapelables. ü Encasodequelospostulantesnoalcancenlanotamínimadeingresoyaúnhayancuposdisponibles paralatitulación,elVicerrectoradoAcadémicoemitiráellistadodelospostulantesquetienenopción deinscribirseenelcursodenivelación. ü Los postulantes que asistan y aprueben todas las materias consideradas en el curso de nivelación, seránadmitidosalatitulación. Cambiosdetitulacióndespuésdeseradmitidos Luego de que los estudiantes se inscriban en una titulación específica y obtengan un cupo directo a la universidad,porningúnmotivopodránrealizarcambiodetitulación. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 5 Cursodenivelación ElcursodenivelacióneslaoportunidadqueofrecelaUTPLparareforzaraquellosconocimientosadquiridos duranteelbachilleratoconelpropósitodenivelarlasaptitudesgeneralesyperfeccionartécnicasdetrabajo intelectualdemaneraquepuedasiniciardelamejorformalaEducaciónSuperior. Está dirigido a quienes no obtengan la calificación necesaria para la admisión directa en la primera fase y quieren mejorar la posibilidad de acceder a la titulación de su interés. Para el curso de nivelación se ha consideradolosiguiente: • El número de postulantes que tendrán opción de acceder a los cursos de nivelación o cursos cero será establecidoenfuncióndelnúmerodecuposlibresparacadatitulación.Lospostulantesqueingresana estoscursosseránquieneshayanobtenidolosmásaltospuntajesenlapruebadeadmisión. • Los resultados de los postulantes en el curso de nivelación se medirán considerando una escala cualitativaycuantitativaquepermitaidentificarsusfortalezasydebilidadesduranteelcurso,enfunción delcumplimientodelasactividadesacadémicasydeevaluación. • Delospostulantesquecursanycumplenconlasexigenciasacadémicasydeasistenciamínimadelcurso, laUniversidadseleccionarádeformaordenadaalospostulantesparaocupardirectamenteelcupodela carreradesuelección.Encasoqueunodelosbeneficiariosdelcuponosematriculeseseleccionaráal postulanteconlasiguientemejornota. Jornadadeinducciónuniversitaria TodoslosestudiantesquehanobtenidocupoenlauniversidaddeberáncursarobligatoriamentelaJornada deInducciónUniversitaria,lacualseefectuaráunasemanaantesdeliniciodeclases. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 6 ANEXOS Anexo1:MODELODEEXAMEN Losejemplosqueustedencontraráacontinuaciónofrecenunaformadedescribirlosejerciciosqueserán administradosdurantelapruebadeadmisión,porloquelerecomendamosrealizarejemplossimilarespara quetengamayorseguridaddurantelarealizacióndelamisma. AptitudesGenerales AptitudVerbal Pregunta1.¿Quéoracióncarecedesujeto? a.Trabajóhastalamadrugadamihermana. b.EltrenllegaráaLoja. c.Semarcharonenseguida. d.¿EstudióFabiáncontodossusamigos? Pregunta2.¿Quépalabrassonantónimas? a.Caro,barato. b.Enorme,gigante. c.Feo,horrible. d.Enano,diminuto. Pregunta3.¿Quéoracióntieneelpredicadoaliniciodelaoración? a.Ellaestudiótodalanochesinqueledésueño. b.LaciudaddeCuencaeshermosa. c.Europaesuncontinenteextenso. d.Fuenarradorlojano,PabloPalacio. Pregunta4.Sinónimodeyapa: a.Propina. b.Tacaño. c.Robo. d.Estafa. Pregunta5.¿Encuáldelassiguientesoracioneslosnúmerosromanosnoestánbienutilizados? a. CelebraronlosVXaños. b. CelebraronelXXaniversario. c. SeencuentraenelcapítuloVI. d. LlegóelPapaJuanPabloII. Pregunta6.Elliteraldondeseencuentraelverboquedescribeunaaccióndesarrolladaenpasadoes: a.Eldirectordelaradiocaminabadespacioenlacalle. b.Saldríagustososinotuvieseeseinconveniente. c.Matilde,comotodaniñaeducada,sedespideatenta. d.ElhijomenordePaúlsaldrátempranodelpueblo. Pregunta7.Laoracióndondeelverboexpresalaideadeincertidumbrees: LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 7 a.Estásdevuelta.¿Verdad? b.Podríallovertempranoestatarde. c.Tedijequeyapuedesllevareso d.Debistedejaraquíesacarpeta. AptitudNumérica Pregunta8. ,esigual: a.5/30 b.5 c.6 d.3/50 Pregunta9.Laequivalenciade es: Pregunta10.Resolverelsiguientepolinomio,-3/5m+1/4m-1/2m: a.17/20m b.17/40m c.-17/40m d.-17/20m Pregunta11.Larazónenlaserie4,10,25....es: a.2.5 b.6 c.15 d.1.5 Pregunta12.Unnúmeroperfectoesaquelqueesigualalasumadesusdivisores(sinincluirseélmismo,por supuesto,perosíel1),elprimernúmeroperfectoesel6(iguala1+2+3),elsegundonúmeroperfectoes: a.18 b.26 c.28 d.185 Pregunta13.Por8díasdetrabajo,12obreroscobraron$640,¿cuántocobrarán15obrerospor16díasde trabajo? a.1700 b.1400 LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 8 c.1500 d.1600 Pregunta14.Lasumade esigual: Pregunta15.Lasumade esigual: Pregunta16.Cuáldelassiguientesopcionescompletaríalaserie:E2I6M18P54T......... a.98,Y b.162,S c.162,X d.162,Y Pregunta17.Unaconjunciónesverdaderasi: a.Todaslasproposicionesquelacomponensonverdaderas. b.Almenosunadelasproposicionesesverdadera. c.Ningunaesverdadera. d.Ningunadelasrespuestasanteriores. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 9 Pregunta18.En ,despejarp'(pprima): Pregunta19.Despejaraen : Pregunta20.¿Cuálserálaalturadeunacolumnaqueproduceunasombrade4.5metrossabiendoqueala mismahoraunavarillaverticalde0.49metrosarrojaunasombrade0.63metros? a.5.9 b.5.79 c.3.5 d.3.09 Pregunta 21. Una triada pitagórica son tres enteros positivos que cumplen con el teorema de Pitágoras. La triadapitagóricaes: a.1,2,3 b.4,5,6 c.5,12,13 d.1,5,13 Pregunta22.Si4libroscuestan$8,¿Cuántocostarán20libros?: a.20 b.28 c.40 d.160 LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 10 Pregunta23.Unamadecasasaledecompras.Lamitaddeldinerologastaen“cosasparalacasa”;lamitadde loquelequedalogastaen“cosméticos”,regresandocon$45.00enlacartera;entoncesloqueteníaalpartir eran: a.135 b.360 c.180 d.160 Pregunta24.Sereúnenenunclub80socios,deloscuales25juegan“póker”,45juegan“dominó”y20sólo jueganajedrez.Entonceslosquejueganpókerydominóson: a.5 b.70 c.20 d.10 Pregunta25.Imagíneseparticipandoenunacarreraciclística.Sienunmomentodeterminadoadelantausted alsegundo.¿enquélugarsecolocaría? a.Primero b.Segundo c.Cuarto d.Ninguno Pregunta26.Quénúmerocontinúa:1,2,4,8,n a.10 b.12 c.14 d.16 RazonamientoAbstractoyEspacial Pregunta27.Quécaracterísticaesdiferenteenesteconjuntodefiguras. a. b. c. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 11 d. Pregunta28.Quécaracterísticatienenencomúnlasfigurasdelconjuntounoquenotienenlasdelconjunto dos. a. b. c. d. Pregunta29.¿Quéfiguracompletalamatriz? a. b. c. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 12 d. Pregunta30.Elijaelliteraldeaquellafiguraqueseformaaldoblarelmodelo. a. b. c. d. Pregunta31.¿Quéfiguracontinúalaserie? a. b. c. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 13 d. Pregunta32.¿Seleccionelafiguraqueseconstruyealarmarlafiguramodelo? a. b. c. d. Pregunta33.Completelassiguientessecuenciasconlaalternativaderespuestacorrespondiente. ab.c.d. Pregunta34.IdentifiquelafiguraquecorrespondealcasilleroUNI. LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 14 a. b. c. d. Pregunta35.Identifiquelafiguraquecorrespondealcasilleroconsignodeinterrogación. a. b. c. d. Pregunta36.Identifiqueelnúmeroquefaltaenlaesquina. a.39 b.51 c.82 d.78 LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 15 EspíritudelaUniversidadyÉtica Pregunta37.LamisióndelaUTPLes: a.Formar,educar,investigaryserviralacomunidaddentrodelafilosofíadelasArtesLiberalesintegrandoa todos los sectores de la sociedad. b. Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia para que sirva a la sociedad. c.Generar,difundiryaplicarelconocimiento,habilidadesydestrezas,convaloresmoraleséticosycívicos. d.Formarpersonasconpensamientocríticoycomprometidoséticamenteconlasociedad. Pregunta38.SeñalelosvaloresinstitucionalesdelaUTPL: a.Fidelidadalavisiónymisióninstitucionales,espíritudeequipo,actituddegestiónyliderazgo,humildad intelectualyflexibilidadoperativa. b.Responsabilidadsocial,objetividadenlainvestigación,promoverlademocratizacióndelaenseñanza. c.Buscareldiálogoentrelacienciaylafe,mantenerunaactituddeautoanálisis. d.Buscarlaformaciónintegraldelhombre,asumirlaresponsabilidadsocial. Pregunta39.AñosdefundacióndelaUTPL: a.5años. b.10años. c.33años. d.44años. Aptitudes Específicas (Solo para las titulaciones de Biología, Bioquímica y Farmacia, Enfermería, GestiónAmbiental,IngenieríaAgropecuaria,IngenieríaenAlimentosyMedicinadebenprepararseen Química y Biología; para la titulación de Ingeniería Química deben prepararse en Química y para la titulacióndePsicologíadebenprepararseenBiología) Paralaspreguntasquemediránlascompetenciasespecíficas,usteddeberáprepararseenQuímicayBiología. Biología Pregunta40.ElADNesconsideradolabasequímicadelaherenciayseencuentraconformandolos_______en lascélulaseucariotas. a)Cromosomas b)Centriolos c)Ribosomas d)Cloroplastos Pregunta41.Losbioelementosprimariosporsuabundanciaocantidaddisponibleenunorganismotambién sondenominados: a)Microelementos b)Macroelementos c)ElementosTraza d)ElementosTotales Química Pregunta 42. La capacidad que tiene un sistema para realizar un trabajo en función de la posición o configuracióndeunobjeto,correspondepordefiniciónaquétipodeenergíamecánica: a)Eólica LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 16 b)Cinética c)Hidráulica d)Potencial Pregunta43.Elcambiodeestadodelamateriaconocidocomoprocesodefusiónserefierealcambioque ocurrede: a)SólidoaLíquido b)LíquidoaSólido c)LíquidoaGaseoso d)GaseosoaLíquido LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 17 Anexo2:SOLUCIONARIO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. c a d a a a b d b d a c d a c c a c d b b c c d b 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. d b c b d c c c d a c b a d a b d a LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 18 ANEXO3:ESCALACUALITATIVAYCUANTITATIVAENLAUTPLYESCALAECTS Calificaciones ECTS Definición Puntaje A Sobresaliente 40-39 B Notable 38-36 C Bien 35-33 D Satisfactorio 32-30 E Suficiente 29-28 FX Insuficiente 27-14 F Deficiente 13omenos LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 19 Anexo4:RECOMENDACIONES Serecomiendarevisaralgunaspáginasdeinternetparaque fortalezcasusaptitudes. APTITUDVERBAL http://sutevpalmira.org.co/wp-content/uploads/2013/05/MODULO-No.-2-APTITUD-VERBAL.pdf https://www.nite.org.il/files/psych/psychometric_test_spanish_4s.pdf http://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/autopreparacion-admisionepe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-verbal/index.htm http://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Razonamiento%20verbal&TEST=3 http://www.testsinteligencia.net/test/psico81.html http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/ APTITUDNUMÉRICA http://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/autopreparacion-admisionepe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-numerica/index.htm http://www.renovacionmagisterial.org/inicio/docs/200906/pruebanumerica.pdf http://www.psicoactiva.com/tests/numerico.asp http://problemasdematematicasresueltos.blogspot.com/p/blog-page_27.html http://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/aptnumerica.pdf http://profe-alexz.blogspot.com/2012/06/upc-prueba-aptitud-numerica-2012-modelo.html http://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Num%E9ricos%20o%20Matem%E1tic os&TEST=1 RAZONAMIENTOABSTRACTOYESPACIAL http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.html http://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacial/prueba-facil http://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacial http://profe-alexz.blogspot.com/2013/04/razonamiento-abstracto-ejercicios.html http://gabriellaguerrero3cic.blogspot.com/ http://www.psicotecnico.org/en/left/Clases-de-test-Psicotecnicos/test-de-inteligencia-1/ http://www.youtube.com/watch?v=prx-ZS3VE0U LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 20 ESPÍRITUDELAUNIVERSIDADYÉTICA http://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/historia http://www.utpl.edu.ec/misiones-universitarias http://www.utpl.edu.ec/transparencia-institucional http://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/documentos-institucionales http://www.utpl.edu.ec/misiones-universitarias LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 21
