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Plan de Lección Unidad – Genes
Profesor:
Grado:
Sujeto:
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Marco de
tiempo:
11
12 dias
Escuela:
PSI Biología
AP
Objetivo de instrucción:
(condiciones, el comportamiento,
la norma)
Objetivo de instrucción:
(condiciones, el comportamiento,
la norma)
Objetivo de instrucción:
(condiciones, el comportamiento,
la norma)
Objetivo de instrucción:
(condiciones, el comportamiento,
la norma)
Conocimiento Esencial 1.B.1 – Los organismos comparten muchos
procesos fundamentales y características que desarrollaron y están
ampliamente distribuidas entre los organismos en la actualidad
Conocimiento Esencial 2.E.1 - El tiempo y la coordinación de eventos
específicos son necesarios para el desarrollo normal de un organismo, y
estos eventos están regulados por una variedad de mecanismos.
Conocimiento Esencial 3.A.3 - La base cromosómica de la herencia
proporciona un entendimiento del patrón de pasaje (transmisión) de los
genes de padres a hijos.
Conocimiento Esencial 3.B.1 – La regulación genética resulta en la
expresión diferencial de genes lo cual conduce a la especialización celular.
Preguntas Esenciales
(Qué preguntas el alumno será capaz de responder como resultado de la instrucción?)
1. ¿Con qué tres componentes básicos está formado todo el ADN?
2. ¿En qué son diferentes la estructura del ARN y del ADN?
3. ¿Cuáles son las etapas de la síntesis de proteínas, y en qué parte de la célula se producen?
Conocimientos y Habilidades
(¿Qué habilidades se necesitan para lograr los resultados deseados?)
Al final de esta unidad, los alumnos conocerán:




Al final de esta unidad, los alumnos serán capaces de:
Que todos los seres vivos comparten un ancestro
común, según lo explicado por la coherencia de la
estructura del ADN y el ARN.
Las cuatro bases del ADN son adenina, timina,
guanina y citosina. El ARN se compone de las
mismas bases a excepción de uracilo en lugar de
timina.
Las tres etapas de la transcripción son: iniciación,
elongación y terminación.
Un gen consiste en una secuencia de bases en el
ADN que codifican a una proteína específica.




Describir los componentes de los ácidos
nucleicos.
Enumerar las 4 bases de ADN y las 4 bases
de ARN.
Formar una cadena complementaria de ADN
cuando se administra la secuencia de bases
de su correspondiente hebra.
Trazar la formación de una proteína a partir de
un gen incluyendo todos los pasos de la
transcripción y la traducción.
Valoración
(Qué es una prueba aceptable para mostrar los resultados deseados (rúbricas, examen, etc)? Adjuntar copia
Durante la lección de SMART Notebook diseñada para introducir los conceptos, se preguntará a los estudiantes
continuamente sobre estos conceptos mediante una combinación de preguntas de trabajos en clase y en casa con el
sistema SMART Response. Estas preguntas se discutirán en clase y las ideas erróneas serán abordadas por el
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Genes
profesor antes de las evaluaciones formales que se enumeran a continuación.
Prueba corta 1: Replicación del ADN
Prueba corta 2: Transcripción
Prueba corta 3: Expresión genética/Traducción
Prueba corta de laboratorio: Extracción de ADN
Prueba de unidad
(¿Cuál es la secuencia de actividades, experiencias de aprendizaje, etc, que conducirán a los resultados deseados (el
plan)?
Tema
Trabajo en clase
Trabajo en casa
1
Replicación del ADN
Diapositivas SMART
Notebook 5-24; Preguntas
#1-12
Problemas N° 13-22
2
Transcripción
Prueba corta 1
Diapositivas SMART
Notebook 24-36
3
Laboratorio
Extracción de ADN
Laboratorio
Extracción de ADN
Análisis
4
Transcripción
Prueba corta de laboratorio
Diapositivas SMART
Notebook 37-44; Preguntas
23-30
Preguntas N° 31-37
5
Transcripción
Replicación/Transcripción
Práctica
6
Expresión genética
Panorama general
Prueba corta N° 2
Diapositivas SMART
Notebook 45-63;
Preguntas N° 38-50
7
Expresión genética
Actividad de expresión
genética
8
Traducción
9
Mutación
Día
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Diapositivas SMART
Notebook 64-93;
Preguntas N° 62-74
Diapositivas SMART
Notebook 94-106;
Preguntas 75-76
PSI Biología
Preguntas N° 51-61
Preguntas N° 77-88
Preguntas N° 89-90
Genes
10
Revisión
Prueba corta 3
Revisión
OM / RL
11
Revisión
Revisión
OM / RL
12
Prueba
Prueba de unidad
* Las lecciones se basan en períodos de 40 minutos y puede ser necesario ajustar para adaptarse al
horario de su escuela.
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