INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO ROLDAN BETANCUR

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EDUCANDO CON COMPROMISO SOCIAL
EL ADN Y EL ARN
EL ADN Y EL ARN
INTRODUCCIÓN
El ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado como ADN, es un tipo de ácido nucleico, una
macromolécula que forma parte de todas las células. Contiene la información genética usada en el desarrollo
y el funcionamiento de los organismos vivos conocidos y de algunos virus, siendo el responsable de su
transmisión hereditaria.
Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, decir, un polinucleótido. Un polímero
es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre sí, como si fuera un largo tren
formado por vagones. En el ADN, cada vagón es un núcleotido, y cada nucleótido, a su vez, está formado
por un azúcar (la desoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adenina→A, timina→T, citosina→C
o guanina→G) y un grupo fosfato que actúa como enganche de cada vagón con el siguiente. Lo que distingue
a un vagón (nucleótido) de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se
especifica nombrando sólo la secuencia de sus bases. La disposición secuencial de estas cuatro bases a lo
largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos de vagones a lo largo de todo el tren) es la que
codifica la información genética: por ejemplo, una secuencia de ADN puede ser ATGCTAGATCGC... En los
organismos vivos, el ADN se presenta como una doble cadena de nucleótidos, en la que las dos hebras
están unidas entre sí por unas conexiones denominadas puentes de hidrógeno
1. ¿Qué es un polímero?
2. Como esta estructuralmente formado el ADN y EL ARN.
3. De acuerdo con el siguiente texto resuelva la preguntas
4. Que son los polinucletidos.
5. En qué se diferencia un monómeros de un polímero
6. Porque existen diferencias entre el ADN y el ARN
7. En los acidos nucleicos existen dos azucares la desorribosa y ribosa porque
8. Existe diferencias entre las azucares anteriotes
9. Que diferencia existe entre la cromatina y los cromosomas
10. ¿Cuáles son las principales funciones del ADN
11. Como se encuentran apareadas las bases nitrogenadas en el ADN y ARN
12. ¿Cómo se pueden definir los NUCLEOTIDOS dentro del ADN?
13. Dibuje los cuatro nucleotidos de ADN posibles, especificando sus componentes químicos debe pegar
los dibujos en el cuaderno.
"Rosalind Franklin y la estructura del ADN"
A comienzos de la década de 1950, el biólogo estadounidense james watson y el físico inglés francis h. crick
comenzaron a estudiar el problema de la estructura molecular del adn. a partir de los resultados de estudios
anteriores, estos investigadores se abocaron a construir un modelo de la molécula de adn que concordara
con los datos previamente conocidos y explicara su papel biológico. para ensayar dónde podía encajar cada
pieza en el rompecabezas tridimensional, armaron modelos de las moléculas con alambre y hojalata. sin
bien había muchos investigadores interesados en descubrir la estructura molecular del adn, watson y crick
fueron los primeros en lograrlo. en 1962, recibieron el premio nobel por los descubrimientos concernientes a
la estructura molecular de los ácidos nucleicos y su importancia en la transferencia de información en la
materia viva.
:
 ¿Cuál fue la importancia del trabajo de Rosalind Franklin en el descubrimiento de la estructura
molecular del ADN?
 ¿A qué atribuyen el hecho de que Rosalind Franklin no haya sido reconocida como una
investigadora clave en el descubrimiento de la estructura molecular del ADN? ¿Consideran que la
condición de género influye en la actividad científica? Discutan sobre este tema en clase.
14. Sobre la base de lo trabajado de la estructura del ADN, unir las columnas con flechas según
corresponda.
1. el ADN está conformado por El flujo de información es ADN-ARN-proteína.
2. la transcriptasa inversa
Sintetiza ADN a partir de ADN.
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3. ARNm, ARNt y ARNr
Son los azúcares de los ácidos.
nucleicos
Adenina, guanina, uracilo, citosina.
4. transcripción citosina
Adenina, guanina, timina, citosina.
5. ribosa y desoxirribosa
Variedades de ARN.
6. duplicación
sintetiza ARN a partir de ADN.
7. el ARN está conformado por interviene en la síntesis de ADN a partir de ADN.
8. "dogma central"
15. El ADN es un polímero? ¿Por qué?
16. Existe alguna relación entre el ADN y las proteínas
17. Para formar proteínas los aminoácidos necesitan unirse con enlaces llamados _____________ y un
enlace de estos se efectúa de manera
18. Realiza la relación de las parejas de acuerdo con el texto.
Las proteínas son muy importantes para todos los seres vivos porque hacen parte de las membranas
celulares; son sustancias que participan en las reacciones químicas celulares y son constituyentes
esenciales de músculos, sangre y otros componentes corporales de animales y plantas. Su estructura
química está determinada por varios niveles de complejidad.
A- Estructura primaria
(
) Aspecto de globo o alargada.
B- Estructura secundaria
(
) Espiralización, laminación y plegado.
C- Estructura terciaria
(
) Aminoácidos seguidos unos de otros.
D- Estructura cuaternaria
(
) Asociación de varias proteínas.
19. Las diferencias entre los virus y las células son múltiples. Una de ellas es la siguiente
a. Los virus tienen ARN bicatenario y las células ADN monocatenario.
b. Los virus tienen ARN monocatenario y las células ADN monocatenario.
c. Los virus tienen ARN monocatenario y las células no tienen.
d. Los virus tienen ARN bicatenario y las células ADN bicatenario.
20. En la célula el ARN trabaja químicamente en conjunto con el ADN para
a. Transmitir información genética a las células hijas.
b. Coordinar el funcionamiento de otras moléculas.
c. Producir o sintetizar moléculas de proteína.
d. Producir o fabricar moléculas de aminoácidos.
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Para realizar la siguiente experiencia en el laboratorio traer los materiales el dia 13 de mayo de
2014 en grupos de tres.
OBJETIVO:
Reconocer como se forman fibras de ADN a partir de levaduras

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




80 g de levadura de panadería
Agua
Sal
Embudo de vidrio
Tela delgada
Alcohol
Aguja de disección
MATERIALES
Vaso de precipitados
Varilla de vidrio o cucharita
Jugo de medio limón
Papel de filtro
Cuchara de metal
Detergente
Microscopio óptico
PROCEDIMIENTO
1. Coloquen 80 g de levadura de panadería en un vaso de precipitados y agregar 150 ml de
agua fría. Mezclen con la ayuda de una varilla de vidrio o cucharita hasta disolver la levadura.
2. Agreguen a la mezcla 1/3 de cucharadita de sal y 3 chorros de jugo de limón (para esto,
previamente se debe cortar un limón en 2 y exprimir una de las mitades sobre el vaso de
precipitados evitando dejar caer en el mismo pulpa o semillas). Mezclen bien.
3. Filtren el preparado utilizando un embudo de vidrio cubierto de un papel de filtro y una tela
delgada.
4. Recojan los restos presentes en la tela con la ayuda de una cuchara de metal y colóquenlos
en un vaso de precipitados. Desechen el filtrado.
5. Agreguen al vaso de precipitados 150 ml de agua fría, 1/3 cucharadita de sal, 3 cucharaditas
de alcohol y 2 gotas de detergente. Mezclen bien durante 20 minutos.
6. Agreguen a la mezcla 3 cucharaditas de sal y mezclen bien durante 10 minutos más.
7. Dejen reposar la mezcla 24 hs.: se observará un precipitado de levaduras. Deséchenlo y
guarden el líquido. Diluyan el líquido con 3 veces su volumen en alcohol. Se observará un
precipitado de levaduras donde encontrarán una maraña de fibras de ADN de color
transparente. Extráiganla con una aguja de disección.
8. Coloquen la maraña de fibras de ADN en un portaobjeto y observen al microscopio óptico.
Intenten separar las fibras con la ayuda de una aguja de disección para facilitar su
observación.
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Conclusiones
¿Crees que es necesario añadir una mezcla de agua y sal al batido?, ¿qué conseguimos con
eso?
2. ¿Para qué utilizamos el detergente?
3. ¿Qué se consigue al añadir enzimas?, por cierto, ¿qué es una enzima?
4. ¿Qué conseguimos al emplear el alcohol?
Piensa en casa
Te proponemos pensar en casa un poco sobre la práctica que has realizado, ¿podemos extraer
ADN de otras fuentes?, ¿cuáles producen más ADN?, ¿Todos los detergentes hacen el mismo
efecto?, ¿podemos extraer el ADN
cambiando los pasos o eliminando alguno de ellos?
Prueba en casa (todos los materiales utilizados están a tu disposición en casa si cambias los
tubos de ensayo por algún otro contenedor estrecho: vasos de chupitos o algo así) a experimentar
diversas situaciones y presenta un informe con tus conclusiones