Programa de la asignatura

Asignatura: Historia Moderna de España
Año académico: 2009-10
Código: 10937312
Titulación: Licenciatura de Humanidades
Carácter: Optativa
Ciclo: 1º
Curso y Grupo: 1º, 2º
Créditos teóricos: 4
Créditos prácticos: 2
Descriptor: Análisis histórico de la monarquía hispánica de los Austrias (siglos XVI-XVII) y de la España
de la Ilustración (siglo XVIII).
Departamento: Historia, Geografía e Historia del Arte
Area de Conocimiento: Historia Moderna
Profesor/es: Dr. D. José Contreras Gay, Profesor Titular de Universidad.
_______________________________________________________________________
TEMARIO
LAS ESTRUCTURAS ECONOMICAS
Tema 1. La población española en la Edad Moderna. Densidades y crecimiento demográfico.
Población rural y población urbana. El régimen demográfico. Estructuras familiares.
Tema 2. La agricultura: técnicas agrarias y rendimientos. La propiedad de la tierra. Formas de cesión y
tenencia. Apropiación y distribución del excedente productivo agrario.
Tema 3. Industria, comercio y finanzas.
DINÁMICA DE LA ECONOMIA ESPAÑOLA
Tema 4. La evolución económica en el siglo XVI. La evolución demográfica. La expansión agrícola.
Artesanado e industria. El comercio y los intercambios. La “revolución de los precios”. Las necesidades
financieras del Estado.
Tema 5. La “crisis” económica del siglo XVII. Problemas historiográficos en torno a la crisis.
Estancamiento y retroceso de la población. Las actividades productivas. Intercambios y dependencia
comercial. El pensamiento (arbitristas) y la política económica.
Tema 6. El siglo XVIII: recuperación y nuevo crecimiento. El aumento de la población. Contrastes
regionales. La expansión de la agricultura y de la industria. El comercio y el capital comercial.
LA SOCIEDAD DE LA ESPAÑA MODERNA
Tema 7. La sociedad estamental en los siglos XVI y XVII. Los privilegiados: nobleza y clero. Los
grupos sociales urbanos. El campesinado. Los grupos marginados y las minorías sociales. La movilidad
social. Los conflictos.
Tema 8. Los “cambios” sociales del siglo XVIII. La familia. La nobleza. La reforma del clero. El
pensamiento ilustrado y la sociedad estamental. Artesanos y campesinos. Marginados y extranjeros. La
burguesía.
POLITICA E INSTITUCIONES
Tema 9. La monarquía de los Reyes Católicos. La restauración del Estado. Política religiosa. La
conquista de Granada. El año crucial: 1492. Las instituciones de la monarquía. La proyección exterior de
la monarquía: guerras de Italia, política africana y expansión atlántica.
Tema 10. El imperio de Carlos V. La organización del imperio. La corona de Aragón, Italia y Flandes.
Las revoluciones: Comunidades y Germanías. La política exterior.
Tema 11. La monarquía y el sistema político de Felipe II. La administración interior. La lucha contra el
Islam. Las guerras de Flandes. La unión de Portugal. La lucha por el Atlántico. La defensa de la
monarquía. Italia y Flandes.
Tema 12. Las Instituciones: Los consejos. La administración territorial. Los municipios. Las cortes. El
Estado y la Iglesia. El régimen señorial.
Tema 13. El siglo XVII. El reinado de Felipe III. El valimiento. Olivares y Felipe IV. La crisis de la
monarquía hispánica (1640-1665). El reinado de Carlos II (1665-1700).
Tema 14. El siglo XVIII: el reformismo borbónico. La guerra de Sucesión. Los decretos de Nueva
Planta. El nuevo sistema administrativo: consejos y secretarios del despacho. Los intendentes. La
administración territorial. La administración local. El ejército.
Tema 15. La España Borbónica y la crisis del Antiguo Régimen. Los primeros borbones. El reinado de
Carlos III. La crisis política del Antiguo Régimen.
CULTURA, MENTALIDADES Y RELIGIOSIDAD
Tema 16. Religión y Renacimiento. Erasmistas, alumbrados y luteranos. La ortodoxia y Trento. La
mística. La inquisición. El humanismo y el pensamiento filosófico y científico. Cultura escrita y cultura
oral.
Tema 17. Cultura y mentalidades en la España del siglo XVII. La evolución de las ideas. La difusión
de la cultura. Mentalidad y vida familiar. Ciencia y crítica.
Tema 18. La ilustración española. Características. Los canales de difusión de la cultura: enseñanza,
universidades y sociedades económicas de Amigos del Pais. Libros y lectores. Iglesia e ilustración.
BIBLIOGRAFIA
Sobre la materia se encuentra disponible una amplia bibliografía que el profesor irá detallando en
cada tema con el fin de que el alumnos puedan ir ampliando el conocimiento de la materia. Junto con cada
tema, además de la bibliografía, se entregará a los alumnos un listado de libros recomendados para su
lectura así como los artículos publicados en revistas científicas que profundizan en los diversos aspectos
del programa.
Igualmente, con carácter genérico, los alumnos tendrán al menos dos lecturas (una referida a
época de los Austrias y otra a los Borbones). Los libros seleccionados para este fin se elegirán de una lista
diferenciada exclusiva de "libros de lectura".
El programa de la asignatura puede seguirse a través de cuatro manuales básicos:
MOLAS RIBALTA, P., Manual de Historia de España. Edad Moderna (1474-1808). Ed. Espasa Calpe.
Madrid, 1993.
GARCIA CARCEL, et alii. Historia de España. T. III. Los siglos XVI y XVII. Ed. Historia 16, Madrid,
1991.
FERNANDEZ, R. Historia de España. T. IV. El siglo XVIII., Ed. Historia 16, Madrid, 1993.
MARCOS MARTIN, A., España en los siglos XVI, XVII y XVIII. Economía y sociedad. Ed. Crítica,
Barcelona, 2000.
CRITERIOS DE EVALUACION
Se propone un sistema de evaluación en el que el resultado final dependa fundamentalmente del
esfuerzo de cada alumno y del interés que manifieste hacia la asignatura a través de las lecturas
opcionales. Estas lecturas incrementarán la calificación de forma progresiva a partir de la calificación de
aprobado en el exámen.
Para realizar el exámen los alumnos deberán haber realizado el comentario oral/escrito de las dos
lecturas obligatorias.
El exámen de la materia tendrá dos partes, una teórica (75% de la calificación del exámen) y otra
práctica consistente en un comentario de texto, gráfico o mapa (25% del exámen).