INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ROBLEDO Resolución Departamental N° 10363 de Diciembre 12 de 2000 CODIGO DANE 105001006246 NIT 811.019.634-5 “EDUCANDO EN LA RESPONSABILIDAD, EDUCAMOS PARA LA LIBERTAD” PLAN DE APOYO. AREA/ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental. FECHA: ____________________________________________________ NOMBRE: _____________________________________________________ GRADO: ________ 1. Responde las siguientes preguntas y da dos ejemplos en cada respuesta: a. ¿Qué diferencia hay entre los organismos unicelulares y los pluricelulares? b. ¿Qué beneficios puede obtener el ser humano de algunos organismos unicelulares? c. ¿Qué enfermedades pueden producir algunos organismos unicelulares? 2. Relacione la Columna A con la columna B. COLUMNA A COLUMNA B Nª Respuesta 1. Membrana celular 2. Citoplasma 3. Mitocondrias 4. Ribosomas 5. Lisosomas Actúa como mecanismo de digestión Taller de fabricación de proteínas Envoltura exterior de la célula Suministra energía a la célula Contiene los gránulos en suspensión, formado por sustancia viscosa. 3. Indica las estructuras y organelos celulares que se darán a continuación, mediante la utilización de flechas: Membrana celular, citoplasma, núcleo, retículo endoplasmático, ribosomas, lisosomas, membrana nuclear. aparato de Golgi, mitocondrias, 4. Escribo la diferencia entre animales vertebrados e invertebrados y dibujo 3 ejemplos de cada uno. 5. Escribo dos características de la reproducción sexual y asexual. 1. ______________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________________ 6. Realizo un cuadro diferencial del nacimiento de los animales: Ovíparos Vivíparos Ovovivíparos 7. Sustento de manera oral y escrita el taller a mi maestra/o encargado del área. Docente: Karent Margarita Zapata Cadavid.