Programa de Investigación - División de Investigación

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN
Febrero, 2013.
ÍNDICE
1.
2.
2.1.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
Página
Misión y Visión de la Facultad de Medicina ………………….. 01
La investigación en la Facultad de Medicina ……………....... 01
Antecedentes ………………………………………………. 01
La División de Investigación ……………………………… 02
Antecedentes …………………………………………. 02
Misión y Objetivos de la División de Investigación .. 04
Políticas de Investigación ……………………………. 05
Subprograma de Fortalecimiento de la Investigación ………. 07
Objetivo General …………………………………………… 07
Objetivos Particulares ……………………………………... 07
Metas ………………………………………………………... 07
Acciones …………………………………………………….. 08
Indicadores de Avance ……………………………………. 09
Áreas Participantes ………………………………………... 10
Subprograma de Fortalecimiento de la Investigación Clínica 11
Objetivo General …………………………………………… 11
Objetivos Particulares ……………………………………... 11
Metas ………………………………………………………... 11
Acciones …………………………………………………….. 12
Indicadores de Avance ……………………………………. 12
Áreas Participantes ………………………………………... 13
Subprograma de Incorporación de Alumnos de Pregrado a
Tareas de Investigación ………………………………………... 14
Antecedentes ………………………………………………. 14
Objetivo General …………………………………………… 15
Objetivos Particulares ……………………………………... 15
Metas ………………………………………………………... 16
Acciones …………………………………………………….. 16
Indicadores de Avance ……………………………………. 17
Áreas Participantes ………………………………………... 17
Subprograma de Seguridad en las Tareas de Investigación . 18
Antecedentes ………………………………………………. 18
Objetivo General …………………………………………… 19
Objetivos Particulares ……………………………………... 19
Metas ………………………………………………………... 19
Acciones …………………………………………………….. 20
Indicadores de Avance ……………………………………. 21
6.7.
7.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
8.
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
Áreas Participantes ………………………………………...
Subprograma de Investigación en Desarrollo Tecnológico y
Vinculación con el Sector Productivo ………………………….
Antecedentes ……………………………………………….
Objetivo General ……………………………………………
Objetivos Particulares ……………………………………...
Metas ………………………………………………………...
Acciones ……………………………………………………..
Indicadores de Avance …………………………………….
Áreas Participantes ………………………………………...
Subprograma de Investigación Educativa …………………….
Objetivo General ……………………………………………
Objetivos Particulares ……………………………………...
Metas ………………………………………………………...
Acciones ……………………………………………………..
Indicadores de Avance …………………………………….
Áreas Participantes ………………………………………...
Anexo 1
21
22
22
22
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23
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PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN
1. MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA.
Misión: La Facultad de Medicina, como parte de la Universidad Nacional
Autónoma de México, es una institución de carácter público, dedicada a crear,
preservar, desarrollar, interpretar y diseminar el cuerpo de conocimiento médico.
Se orienta a formar médicos generales, especialistas, maestros y doctores
altamente calificados, aptos para servir a la sociedad y ejercer el liderazgo
científico, académico, asistencial y político de la medicina mexicana. Desarrolla
acciones docentes, de investigación, de difusión y de servicio, basadas en el
conocimiento científico, la calidad académica, la capacidad de innovación, la ética
y el humanismo. Prepara recursos humanos éticos y competentes para el futuro,
favoreciendo el aprendizaje autodirigido, la actualización permanente y la
aplicación de las nuevas tecnologías en la educación. Mantiene un compromiso
invariable con las necesidades del ser humano, sano o enfermo, con la
preservación de la salud de la población mexicana y con la consolidación,
permanencia y crecimiento de sus instituciones públicas de salud.
Visión: La Facultad de Medicina se concibe a sí misma como una institución
comprometida con la ciencia, el humanismo, la salud y el bienestar social, cuyos
logros la sitúan en el liderazgo intelectual de la medicina mexicana, además de
contar con un alto reconocimiento internacional. El liderazgo académico
universitario permite realizar una adecuada gestión del conocimiento, generar
políticas de desarrollo de la Facultad, buscar la obtención de recursos mediante la
vinculación a la solución de problemas.
2. LA INVESTIGACIÓN EN LA FACULTAD DE MEDICINA.
2.1.
Antecedentes:
Las actividades de investigación son realizadas por más de 290 académicos de
tiempo completo que tienen la categoría de profesor de carrera que se encuentran
adscritos a los diferentes departamentos académicos y unidades de investigación
de la Facultad de Medicina. Para realizar su labor, éstos académicos reciben el
apoyo de más de 280 técnicos académicos de tiempo completo.
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Se encuentran registradas 120 líneas de investigación (Anexo 1), divididas en:
a) Básica,
b) Clínica,
c) Epidemiológica,
d) Sociomédica,
e) Educativa, y,
f) Desarrollo tecnológico.
De las líneas de investigación se desprenden más de 500 proyectos vigentes que
han sido aprobados por las Comisiones de Investigación y de Ética de la propia
Facultad de Medicina. Durante los últimos 5 años (2008-2012) 230 proyectos han
recibido financiamiento externo a la facultad.
Los resultados de esta actividad se han visto reflejados, en el período 2008 a 2012
con un total de 1133 artículos publicados en revistas internacionales con un factor
de impacto promedio para esos años de 2.9. Asimismo en este lapso de tiempo se
publicaron un total de 557 artículos en revistas nacionales.
A las tareas de investigación se incorporan año con año, alumnos tanto de
pregrado como de posgrado.
2.2
La División de Investigación:
2.2.1 Antecedentes:
En 1971 en la Facultad de Medicina se creó la Unidad de Investigación, de esta
forma la investigación comenzó su institucionalización y fue posible asignarle de
manera específica recursos. A finales de la década de 1980, esta área se
transforma quedando integrada como División de Estudios de Posgrado e
Investigación, dentro de la cual se incluyó una coordinación de investigación. En
los años subsecuentes fungieron como coordinadores reconocidos académicos,
sin embargo esta División fue enfocándose principalmente a atender las
necesidades de un posgrado creciente, relegando las tareas de investigación.
En 1995, arrancó el proyecto para la construcción de la torre de investigación, la
cual empezó a funcionar a principios del año 2002, su propósito fue formar grupos
de investigación multidisciplinaria; crear espacios para el adiestramiento a nivel de
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doctorado en áreas biomédicas, médicas y de la salud; fortalecer la estructura
departamental de la Facultad, y promover la estancia de profesores que
desarrollaran investigaciones de vanguardia. Con ello se vinculó más a la Facultad
con otras áreas de la Universidad y con grupos de investigadores de las
instituciones que integran el sector salud y el sector ambiental. Además se crearon
áreas de adiestramiento para especialistas de las diferentes especialidades
quirúrgicas, así como otras que permitieron ampliar los servicios a la comunidad,
como es la Unidad PET-Ciclotrón, la Clínica de Trastornos del Sueño y la Clínica
contra el Tabaquismo.
En 2003, durante la gestión del doctor José Narro Robles como Director de la
Facultad de Medicina, se establece una Coordinación de Investigación, separada
de la División de Estudios de Posgrado con el objetivo de impulsar la investigación
científica en todas sus modalidades, fortaleciendo los proyectos que contribuyeran
a desarrollar el conocimiento original. El 15 de junio de 2003 se inaugura el
espacio para sus oficinas en el primer piso de la Torre de Investigación.
A principios de 2004 se publica el Acuerdo que crea el Comité Técnico
Administrador de las Unidades Mixtas de Servicio, Investigación y Docencia de la
Facultad de Medicina, recayendo la Secretaría Técnica del mismo en la
Coordinación de Investigación. Las Unidades Mixtas surgen con los objetivos de:
Articular estrategias integrales para proporcionar determinados servicios al sector
social, público y privado a través de acciones que atendieran aspectos de la
problemática nacional; Vincular los proyectos de investigación con las
necesidades de la industria y los requerimientos de la sociedad; Planear y apoyar
el desarrollo de nuevas líneas de investigación y de personal especializado en
esas áreas; Fomentar el más alto nivel en las investigaciones desarrolladas; así
como, Difundir y extender conocimientos y experiencias derivadas de las
investigaciones y demás actividades que se desarrollen en la Unidades Mixtas.
En abril de 2005, por acuerdo del H. Consejo Técnico se crean las Comisiones de
Investigación, Ética y Bioseguridad con la finalidad de evaluar y dictaminar sobre
la pertinencia, factibilidad y seguridad de los proyectos de investigación a
realizarse en la Facultad de Medicina, recayendo la Secretaría Técnica de las tres
comisiones, en el Coordinador de Investigación.
Durante sus primeros años, la Coordinación de Investigación se dio a la tarea de
formular las primeras políticas de investigación y consensarlas con los
académicos, así como iniciar con el registro sistemático de los proyectos de
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investigación, que fueran aprobados por las Comisiones de Investigación y de
Ética, además de proporcionar un apoyo financiero para fortalecer la investigación
e iniciar con los aspectos de bioseguridad en los proyectos. Esta situación impuso
la necesidad de fortalecer la estructura de la Coordinación de Investigación con
tareas académico-administrativas, incorporando nuevas funciones, y es así que, el
10 de agosto de 2010 el Consejo Técnico de esta entidad académica autoriza la
reestructuración de esta área como División de Investigación, impulsando las
labores sustantivas de la Facultad en torno de la investigación.
2.2.2 Misión y Objetivos de la División de Investigación:
La División de Investigación tiene la Misión de “Estimular, fortalecer y reforzar la
investigación científica con claro sentido ético, en temas prioritarios de salud y de
relevancia nacional, promoviendo la vinculación con las actividades docentes y la
formación de profesionales, especialistas, maestros y doctores en las ciencias de
la salud, la investigación en equipo, el trabajo interdisciplinario y la búsqueda de la
excelencia en estas actividades”.
Sus Objetivos son los siguientes:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Impulsar y fortalecer la investigación científica de calidad.
Promover programas de investigación y desarrollo tecnológico en el área de la
salud.
Apoyar la difusión, diseminación y divulgación de las actividades y productos
de la investigación médica.
Ofrecer un soporte especializado a los académicos sobre aspectos de
propiedad intelectual, perfiles de factibilidad técnica de proyectos de
innovación y desarrollo tecnológico.
Servir de enlace para vincular las actividades de investigación dentro de la
Facultad, con otras dependencias universitarias e instituciones nacionales y
extranjeras, así como con el sector empresarial.
Difundir el estado que guarda la investigación científica de la Facultad
Coordinar las funciones de las Unidades Mixtas de servicio, investigación,
docencia, y de las Unidades de Investigación.
Coordinar las acciones de las Comisiones de Investigación, Ética,
Bioseguridad y del Micropet, así como del Comité Técnico Administrador de
las Unidades Mixtas de Servicio Investigación y Docencia.
Fortalecer la investigación inter y multidisciplinaria
Fortalecer las redes de investigadores.
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•
Fomentar y dar un soporte especializado para la bioseguridad en el desarrollo
de las investigaciones.
2.2.3 Políticas de Investigación:
Se define por políticas de investigación a las orientaciones o directrices que rigen
la actuación de los académicos o la Facultad de Medicina en los asuntos
relacionados con la investigación. (Adaptado de una de las definiciones de
“política” del Diccionario de la Lengua Española, Vigésima Segunda Edición).
La División de Investigación, con el aval de las Comisiones de Investigación y de
Ética, se enfocó como una de sus primeras tareas, a definir una serie de políticas
con la intención de normar y fortalecer la investigación realizada en esta
dependencia universitaria.
Estas son:
•
Todo proyecto de investigación deberá contar con la aprobación de la
Comisiones de Investigación y de Ética.
•
Para ser responsable de proyectos de investigación, el académico deberá
tener el nombramiento de Profesor o Investigador de Carrera de Tiempo
Completo con un nivel de Asociado “C” o superior y PRIDE o PAIPA Nivel B o
mayor.
o Tratándose de Profesores de Asignatura, no se recibirán sus proyectos de
investigación, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 78 del
Estatuto General y 35 del Estatuto del Personal Académico, que señalan
que el objetivo de estas figuras académicas es dedicarse a la docencia y
no a la investigación.
o Los Técnicos Académicos que realizan investigación, deberán contar con
el aval de un Profesor de Carrera de Tiempo Completo para someter
proyectos, cuando la convocatoria así lo permita. Lo anterior con base en
lo señalado en los artículos 74 del Estatuto General y 9º del Estatuto del
Personal Académico, donde se indica que las funciones de los técnicos
académicos consisten en realizar tareas específicas de los programas
académicos y/o de servicios técnicos. Esto es sus labores no son
propiamente de Docencia o de Investigación, sino de apoyo a las mismas.
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•
Para emitir una carta de apoyo institucional con el Aval del Director, el
proyecto deberá estar aprobado por las Comisiones de Investigación y de
Ética.
•
Cuando un proyecto haya sido aprobado por las Comisiones de Investigación
y de Ética, ya no podrá modificarse en cuanto al contenido, título y nombre del
responsable del proyecto.
•
Cualquier proyecto que se pretenda someter a una Convocatoria; CONACYT,
DGAPA, ICyTDF, u otras, como propuesta completa o pre-propuestas,
previamente tendrán que pasar por las Comisiones de Investigación y de Ética
en su versión completa para la evaluación correspondiente.
•
En el documento donde se envían las observaciones de las Comisiones al
responsable del proyecto, se agregará una leyenda al margen indicando que
el académico dispone de 30 días naturales para responder, de lo contrario se
considerará abandonado el trámite quedando sin registro. De la misma
manera el evaluador contará con el mismo tiempo para revisar y dictaminar.
•
Los proyectos que se ingresen a la División de Investigación para su registro y
que cuenten con Dictamen de Comisiones de otras instituciones, deberán ser
sometidos para evaluación por las Comisiones de Investigación y de Ética, de
la Facultad de Medicina
•
El responsable del proyecto deberá entregar un informe anual ante la División
de Investigación sobre los avances, contado a partir de la fecha de expedición
del dictamen Aprobatorio.
•
El proyecto se mantiene vigente durante tres años contados a partir de la
fecha de aprobación.
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3. SUBPROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN.
3.1
Objetivo General:
Realizar investigación de calidad a través de mejorar la infraestructura humana y
física, así como establecer vínculos efectivos con el sector salud, productivo y
redes de investigación para dar respuesta a las necesidades de salud.
3.2
Objetivos Particulares:
a) Establecer los mecanismos necesarios para agilizar la recepción de proyectos
nuevos de investigación, su evaluación por las Comisiones de Investigación y
de Ética y su registro ante la División de Investigación para la búsqueda de
apoyos económicos.
b) Fomentar la realización de proyectos de investigación multidisciplinaria.
c) Mejorar las condiciones físicas para la producción de animales de
experimentación, buscando que se cumpla con la reglamentación federal e
internacional.
d) Diversificar las fuentes de financiamiento para los proyectos de investigación.
e) Implementar las medidas necesarias para garantizar la bioseguridad de las
investigaciones.
f)
3.3
Apoyar a los académicos con la preparación de manuscritos en idioma inglés,
para incrementar la aceptación de los artículos en revistas internacionales.
Metas:
a) Replantear las políticas para la asignación de recursos designados a la
investigación.
b) Automatización de los procesos de administración de los proyectos de
investigación.
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c) Crear un fondo patrimonial para la investigación y desarrollo tecnológico.
d) Fomentar entre los académicos una cultura de propiedad intelectual para
favorecer la vinculación con el sector productivo.
e) Difundir los apoyos económicos externos para favorecer la investigación.
f) Crear un comité de equipamiento científico y uso de instalaciones
especializadas de la facultad para propiciar un mejor aprovechamiento y
optimización de equipo e infraestructura altamente especializada.
g) Modernizar el Bioterio de producción, incorporando el área de
experimentación fomentando el uso de animales de experimentación con
las condiciones óptimas.
h) Implementar medidas de Bioseguridad en los laboratorios de investigación.
i) Apoyar la traducción de artículos al inglés o corregirlos gramaticalmente.
j) Incrementar 10% el número de publicaciones cada 5 años al igual que el
índice de impacto de las mismas.
3.4
Acciones:
a) Se otorgará un apoyo económico para realizar investigación a aquellos
académicos que cumplan los requisitos para ser responsables de proyectos
y cuenten con al menos un proyecto registrado y vigente ante la División de
Investigación. Para determinar el monto del apoyo, se tendrá en
consideración, además de la disponibilidad de recursos, el desempeño y la
productividad académica del responsable. Se realizarán reuniones
bimestrales con los coordinadores de investigación de cada departamento
académico para el intercambio de información.
b) Se desarrollará un sistema informático para el registro en línea de los
proyectos de investigación.
c) Determinar los procedimientos legales para la creación del fondo
patrimonial e implementarlo.
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d) Realizar cursos y pláticas sobre la reglamentación universitaria para
favorecer la vinculación con la industria así como propiedad intelectual y su
relación con las publicaciones científicas y generar un portal con
información sobre los aspectos más relevantes de la propiedad industrial en
el ámbito universitario.
e) Se diseñará un portal donde se subirán las convocatorias de apoyo
económico a la investigación y se establecerá un monitoreo constante de
las instancias financiadores de proyectos de investigación en el ámbito
nacional e internacional y se difundirá la información por medio del portal.
f) Definir las atribuciones y responsabilidades de un Comité de Equipamiento
Científico y uso compartido de instalaciones y promover su establecimiento.
g) Creación de un Comité para el uso adecuado de animales de
experimentación que asesore para la modernización del Bioterio y regule la
entrega de animales de experimentación con base en la aprobación de la
Comisión de Ética.
h) Implementar un programa de Bioseguridad en la investigación.
i) Establecer un área de apoyo para traducciones al inglés de artículos
científicos.
3.5
Indicadores de avance:
a) Políticas y reglas para la asignación de apoyo financiero
b) Académicos beneficiados con la asignación financiera y monto total.
c) Sistema informático operando.
d) Fondo patrimonial establecido y operando.
e) Cursos y/o pláticas realizadas sobre propiedad intelectual.
f) Portal para difusión de información operando.
g) Comité de Equipamiento científico establecido.
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h) Comité para uso de animales establecido y funcionando.
i) Bioterio remodelado y operando.
j) Procedimiento de entrega de animales de experimentación establecido.
k) Acciones de bioseguridad implementadas.
l) Número de publicaciones e índice de impacto.
m) Artículos traducidos al inglés.
3.6
•
•
•
•
•
Áreas responsables:
División de Investigación a través de la Subdivisión de Investigación Clínica y
la Secretaría de Proyectos y Desarrollo Tecnológico.
Comisiones de Investigación, de Ética y de Bioseguridad.
Coordinaciones de Investigación de los Departamentos Académicos.
Secretaría Administrativa.
Unidad de Bioterio.
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4. SUBPROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
CLÍNICA. (UNIDADES MIXTAS Y UNIDADES PERIFÉRICAS DE
INVESTIGACIÓN)
4.1
Objetivo General:
Mejorar la atención, docencia e investigación en los problemas de salud que le
corresponde a cada unidad manteniendo los estándares de calidad y creando
nuevas áreas de oportunidad:
4.2
Objetivos Particulares:
a) Fomentar la creación de nuevas unidades.
b) Crear nuevas áreas de oportunidad en las unidades existentes.
c) Mejorar la atención de los problemas de salud que le corresponda a cada
unidad en su área de competencia estableciendo estándares de calidad en
la atención, investigación y servicios proporcionados.
d) Buscar el desarrollo sustentable de las mismas.
4.3
Metas
a) Iniciar actividades en nuevas Unidades Periféricas de Investigación en los
Institutos Nacionales de Neurología y Neurocirugía, Medicina Genómica,
Ciencias Médicas y Nutrición, Geriatría y Cardiología, así como en el
Hospital General Dr. Manuel Gea González.
b) Lograr la certificación del 100% de las Unidades Mixtas por la instancia
competente.
c) Mantener a la vanguardia tecnológica y el liderazgo en el mercado en las
Unidades Mixtas.
d) Ampliar la capacidad de servicio docencia e investigación de las Unidades
Mixtas.
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e) Fomentar proyectos de Investigación multidisciplinarios.
4.4
Acciones
a) Realizar un diagnóstico de necesidades de las unidades de investigación y
mixtas y atenderlas.
b) Acondicionar las instalaciones de las unidades para obtener su certificación.
c) Adquirir otra cámara PET-CT para ampliar la capacidad de servicio,
docencia e investigación.
d) Con el Ciclotrón incrementar la producción de radiofármacos para ofrecer
como mínimo 10 alternativas.
e) Establecer nuevos servicios en las unidades mixtas ya existentes.
f) Establecer una Sede Sur de la Clínica de Trastornos del Sueño y de
Atención Preventiva del Viajero.
g) Iniciar operaciones en la Unidad de Farmacología Clínica.
h) Negociar y formalizar convenios de colaboración respectivos para el
establecimiento de nuevas Unidades de Investigación.
i) Formalizar un calendario de reuniones con los responsables de las
unidades para el fomento de investigación conjunta.
4.5
Indicadores de avance:
a) Diagnóstico de necesidades de las unidades.
b) Nuevas unidades de investigación formalizadas y establecidas.
c) Unidades certificadas.
d) Número de radiofármacos producidos y utilizados en estudios.
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e) Adquisición de una cámara PET-CT.
f) Inicio de actividades de la Sede Sur de la Clínica de Trastornos del Sueño.
4.6
Áreas responsables:
•
•
•
•
•
División de Investigación a través de la Subdivisión de Investigación Clínica,
la Secretaría de Proyectos y Desarrollo Tecnológico y la Coordinación
Administrativa.
Comisiones de Investigación, Ética y Bioseguridad.
Comité Técnico Administrador de las Unidades Mixtas de Servicio
Investigación y Docencia.
Secretaría Jurídica y de Control Administrativo.
Secretaría Administrativa.
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5. SUBPROGRAMA DE INCORPORACIÓN DE ALUMNOS DE PREGRADO
A TAREAS DE INVESTIGACIÓN.
5.1
Antecedentes:
La Facultad de Medicina cuenta con el Programa de Apoyo y Fomento a la
Investigación Estudiantil (AFINES), creado en 1991, con el objetivo de incentivar
la participación de los estudiantes de licenciatura en diferentes proyectos de
investigación como actividad paralela a su formación académica. Con éste
programa el alumno puede incorporarse, desde los primeros años de su carrera,
con un investigador destacado colaborando en algunas de las investigaciones bajo
su responsabilidad.
Actualmente (2013) el Programa AFINES tiene registrados en total 174
estudiantes (56% mujeres y 44% hombres). El 30% de los estudiantes obtuvo
productos de las investigaciones, 17% presentó avances en congresos, 10% en
ponencia y 3% publicó un artículo. Cabe resaltar que 38% de estos estudiantes se
encuentran cursando el cuarto año de la licenciatura.
Entre las instituciones en dónde los estudiantes de AFINES realizan las
investigaciones, la UNAM tiene el mayor porcentaje con 74% y en otras
Instituciones de Salud están el 26%.
El 74% de los estudiantes que realizan investigación dentro de la UNAM, están
ubicados en diferentes Departamentos de la Facultad de Medicina, en el Instituto
de Fisiología Celular y en el Instituto de Investigaciones Biomédicas
principalmente.
El 26% de los estudiantes que realizan investigación en Instituciones de Salud
están ubicados: Instituto Nacional de Cardiología, Instituto Nacional de
Cancerología, Instituto Nacional de Ciencias Médicas y de la Nutrición e Instituto
Nacional de Neurología y Neurocirugía; además también participan en
investigaciones en el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias y en el
Instituto Nacional de Psiquiatría, entre otros.
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Cabe resaltar que derivado de un diagnóstico a este Programa desde el 2009 se
crearon los Seminarios AFINES, con la finalidad de tener un foro académico en
donde los estudiantes expusieran los avances de sus investigaciones.
En 2012, se realizó una Evaluación de Competencias y Aptitudes en la
Investigación; los factores evaluados fueron competencias en búsqueda de
información, dominio metodológico, comunicación oral y escrita de resultados de la
investigación, dominio tecnológico y trabajo en equipo. Los Tutores contestaron
acerca del desempeño de los 174 estudiantes registrados en el programa. Los
resultados denotaron la necesidad de fortalecer el uso de paquetes estadísticos y
la redacción de proyectos y artículos. Asimismo, se ratificó que las propias
actividades de investigación realizadas por los estudiantes, impulsan de manera
directa el desarrollo de las competencias aprobadas para el Plan de Estudios
2010.
5.2
Objetivo general:
Fomentar la inserción de los alumnos de la licenciatura de Médico Cirujano que
muestren interés y vocación para realizar investigación al Programa AFINES.
5.3
Objetivos particulares:
a)
Estimular la participación de los estudiantes de medicina en las
actividades de investigación.
b)
Impulsar la formación de recursos humanos para la investigación médica,
integrando a los estudiantes a protocolos con tutores en las diferentes
áreas que la componen.
c)
Fomentar el aprendizaje de técnicas de la investigación y el
acercamiento al método científico.
d)
Vincular a los alumnos AFINES, interesados en ingresar a un posgrado
con el Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Médicas
Odontológicas y de la Salud.
15
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e)
5.4
Motivar a los alumnos de Medicina a realizar su Servicio Social en el
área de investigación.
Metas:
a) Fomentar en los estudiantes AFINES la asistencia a los Seminarios
AFINES y a Congresos nacionales e internacionales.
b) Aumentar el número de artículos publicados
investigaciones de los estudiantes AFINES.
derivados
de
las
c) Expandir este Programa a otras licenciaturas de la Facultad.
d) Organizar cada dos años el Encuentro de carteles AFINES.
e) Aumentar el número de estudiantes AFINES que realicen su Servicio Social
en investigación.
f) Fomentar en los estudiantes AFINES la opción de titulación por
investigación.
g) Aumentar el número de estudiantes AFINES que se insertan en los
diferentes Programas de Maestría y Doctorado.
5.5
Acciones:
a) Difundir el Programa en la semana de iniciación a la licenciatura.
b) Establecer comunicación continua con los estudiantes AFINES por redes
sociales.
c) Comunicar aquellas convocatorias que pudieran interesar a los estudiantes
AFINES.
d) Incorporar a los estudiantes en proyectos de investigación que estén
avalados por las Comisiones de Investigación y Ética de esta Facultad.
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e) Incorporar a los estudiantes en proyectos de investigación clínica en
diferentes instituciones de salud.
5.6
Indicadores de avance:
a) Número de alumnos
investigación.
de
pregrado
incorporados
a
proyectos
de
b) Número de artículos publicados donde se incorporen estudiantes AFINES.
c) Número de estudiantes AFINES que realicen Servicio Social en
investigación.
d) Número de estudiantes AFINES que se titulan por investigación.
e) Número de estudiantes AFINES con participación en Congresos.
f) Número de estudiantes que participan en los Seminarios AFINES y en el
Encuentro de Carteles.
g) Número de proyectos registrados donde colaboren alumnos de pregrado.
h) Número de publicaciones donde colaboren alumnos de pregrado.
5.7.
•
•
Áreas responsables:
Secretaría General a través del Departamento de Apoyos Académicos y el
Programa AFINES.
División de Investigación a través de la Secretaría de Proyectos y Desarrollo
Tecnológico.
17
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6. SUBPROGRAMA
INVESTIGACIÓN.
6.1
DE
SEGURIDAD
EN
LAS
TAREAS
DE
Antecedentes:
La Facultad de Medicina, consciente de la importancia del cuidado del ambiente y
la responsabilidad que implica el correcto manejo de sus residuos generados de
sus actividades de investigación y docencia asumió el compromiso de crear por
acuerdo del H. Consejo Técnico la Comisión de Bioseguridad el 25 de Mayo de
2005 con la finalidad de atender las necesidades de esta institución en materia de
consulta, asesoría y la bioseguridad de toda persona que durante sus tareas
realizadas de investigación o prestación de servicios generen residuos peligrosos.
Así mismo a partir del 2006, como parte de las actividades de esta Comisión, se
llevaron a cabo las primeras acciones para la implementación de un programa de
Bioseguridad en la Investigación en el cual se realizó un diagnostico para conocer
la situación actual con respecto a la producción de residuos peligrosos generados
en cada departamento de esta Facultad.
Aunado a esto la Facultad debe cumplir con la normatividad establecida en
materia de residuos peligrosos, teniendo un enfoque preventivo con la idea de
controlar y minimizar los impactos ambientales que pudieran derivarse de un mal
manejo de los mismos que se generan en la Dependencia. Para realizar esto se
han establecidos medidas bajo un contexto normativo, factibilidad técnica y
económica, estableciendo procedimientos que garanticen las metas propuesta en
el Programa.
Una de las primeras acciones fue la de fomentar entre académicos, estudiantes y
trabajadores una cultura ambiental basada en la responsabilidad para la
protección y mejora del medio ambiente. En el mes de diciembre del 2009 se
impartió un curso de capacitación denominado “Introducción al Manejo de
Residuos Biológicos Infecciosos”, y en el mes de septiembre del mismo año se
realizó la primera recolecta de residuos peligrosos.
Durante los primeros 7 años de actividades de la Comisión de Bioseguridad, se ha
logrado que la Facultad cumpla con los lineamientos establecidos con respecto al
18
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manejo de residuos peligrosos, con la finalidad de prevenir, controlar y minimizar
daños al ambiente generados de un inadecuado manejo de los mismos.
Una parte fundamental de este programa ha sido crear una cultura ambiental en
sus estudiantes, académicos e investigadores con un enfoque dirigido a la
responsabilidad del cuidado del ambiente, la protección y seguridad en su área de
trabajo.
6.2
Objetivo general:
Sensibilizar al personal de la Facultad sobre la importancia del manejo integral de
los residuos peligrosos mediante el diseño e implementación de procedimientos
adecuados para prevenir el daño al ambiente y a la salud humana, cumpliendo
con los lineamientos establecidos en la Normatividad aplicable en materia de
residuos peligrosos.
6.3
Objetivos particulares
a)
Definir los procedimientos para el manejo ambientalmente seguro y
eliminación de los materiales y residuos peligrosos en los diferentes
departamentos de la Facultad de Medicina.
b)
Minimizar riesgos derivados de la generación de residuos peligrosos.
c)
Asesorar sobre el manejo adecuado de los residuos peligrosos a
alumnos, académicos, profesores e investigadores que generan residuos
derivados de la investigación o técnicas de laboratorio.
d)
Crear conciencia en el personal de estos laboratorios sobre la correcta
disposición de los residuos generados en el área de trabajo.
6.4
Metas:
a) Conocer el número de laboratorios generadores de residuos en la Facultad
de Medicina.
19
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b) Establecer el diagnóstico en materia de manejo de productos y residuos
peligrosos en todos los departamentos que integran la Facultad de
Medicina.
c) Capacitación continua sobre el correcto manejo de los residuos peligrosos
del personal de nuevo ingreso que se incorporen a las tareas de
investigación, sean alumnos, técnicos o académicos.
d) Publicación de los lineamientos para el manejo de productos y residuos
peligrosos.
e) Elaboración de una base de datos electrónica para el control de los residuos
generados de todos los departamentos de la Facultad de Medicina.
f) Apoyo y capacitación para el manejo de residuos peligrosos derivados de
las tareas de investigación.
6.5
Acciones.
a) Coordinación con la Unidad de Gestión Ambiental de la UNAM, para la
colecta y eliminación de los residuos peligrosos derivados de las tareas de
investigación.
b) Visitas de inspección para la identificación de los laboratorios generadores
de residuos en la Facultad de Medicina.
c) Entrevistas con el personal que labora en los laboratorios de investigación y
levantamiento de inventarios.
d) Revisión de procedimientos seguidos en cada laboratorio de investigación
sobre el manejo de productos y residuos peligrosos.
e) Cuantificación de los residuos generados en los laboratorios de
investigación para alimentar la base de datos.
f) Coordinación con la Comisión de Bioseguridad para el establecimiento y
puesta en marcha del Programa de Bioseguridad de la Facultad de
Medicina.
20
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6.6
Indicadores de avance:
a) Cantidad de residuos colectados y eliminados.
b) Numero de laboratorios generadores de residuos peligrosos.
c) Establecimiento del estado actual de la generación de los residuos cada
Departamento académico.
d) Lineamientos para el control y gestión de residuos peligrosos.
6.7
•
•
•
Áreas participantes:
División de Investigación a través de la Secretaría Técnica de Proyectos y
Desarrollo Tecnológico y la Coordinación Administrativa.
Comisión de Bioseguridad.
Secretaría Administrativa
21
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7. SUBPROGRAMA
DE
INVESTIGACIÓN
EN
DESARROLLO
TECNOLÓGICO Y VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO.
7.1
Antecedentes:
En el año de 1987, la Facultad de Medicina crea la Unidad de Desarrollo
Tecnológico, dependiente de la Secretaría General, con el objetivo de fomentar el
desarrollo de proyectos de innovación tecnológica y vincular los resultados de la
investigación con el sector productivo.
Con la creación de la Coordinación de Investigación en el año de 2003, las
funciones de esta unidad se incorporan a la Coordinación evolucionando para
estar comprendida dentro de las actividades de la Secretaría de Proyectos y
Desarrollo Tecnológico.
Desde el inicio de sus actividades, se ha fomentado el desarrollo de proyectos
tecnológicos que han culminado en más de 20 contratos con el sector productivo y
más de 30 patentes tanto nacionales como internacionales.
7.2
Objetivo general:
Llevar a cabo la gestión de los proyectos de innovación tecnológica incluyendo los
aspectos de propiedad intelectual y la factibilidad técnico-económica con la
finalidad vincular la investigación de la Facultad de Medicina con el sector
productivo.
7.3
Objetivos particulares:
a) Estimular y fomentar una cultura de la propiedad intelectual.
b) Apoyar a los académicos para establecer una correcta relación con el
sector productivo, apegada a las políticas y reglamentación universitaria.
c) Identificar los aspectos de propiedad intelectual que se apliquen a los
proyectos de investigación y realizar la gestión de los mismos.
22
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d) Analizar la factibilidad técnico económica de los proyectos tecnológicos.
e) Promover la capacitación de los académicos en los conceptos básicos de la
propiedad intelectual y su relación en la vinculación con el sector
productivo.
7.4
Metas:
a) Identificar proyectos de desarrollo tecnológico.
b) Formalizar la relación con el sector productivo por medio del contrato
respectivo.
c) Desarrollar estrategias de protección intelectual.
d) Redactar solicitudes de patente y realizar los procedimientos necesarios
para iniciar con el trámite de la misma.
e) Capacitar a los académicos en los aspectos básicos de patentes y relación
con la industria.
7.5
Acciones:
a) Identificar proyectos que puedan considerarse de desarrollo tecnológico
b) Redactar solicitudes de patente y trazar la estrategia de protección más
adecuada.
c) Seguimiento de las solicitudes dando respuesta a los requerimientos
emitidos por las oficinas de patente.
d) Realizar un análisis básico sobre la factibilidad técnica-económica de los
proyectos identificados.
e) Búsqueda de empresas interesadas en los proyectos.
23
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f) Negociación con empresas interesadas y elaboración de las propuestas de
convenios.
g) Realizar los trámites necesarios para la validación jurídica de las
propuestas de convenio.
h) Seguimiento de los proyectos bajo contrato.
i) Mantener actualizadas y difundir las fuentes de financiamiento para
proyectos de Desarrollo Tecnológico.
j) Realizar pláticas y/o cursos sobre propiedad intelectual y relación
universidad-industria.
7.6
Indicadores de avance:
a) Proyectos de desarrollo tecnológico en evolución.
b) Solicitudes de patente redactas.
c) Respuestas elaboradas por requisitos de las oficinas de patente.
d) Análisis sobre factibilidad técnica económica realizados.
e) Convenios redactados.
f) Convenios firmados.
g) Pláticas y/o cursos realizados.
7.7
Áreas responsables:
•
•
División de Investigación a través de la Secretaría de Proyectos y
Desarrollo Tecnológico
Secretaría Jurídica y de Control Administrativo.
24
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8. SUBPROGRAMA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
8.1
Objetivo General:
Plantear y desarrollar proyectos de investigación educativa de alta calidad con diseños
rigurosos y creativos, con propósitos que tiendan a la obtención de resultados
significativos para la educación médica.
8.2
Objetivos particulares:
a) Promover, coordinar y orientar el desarrollo de proyectos en investigación
educativa con alta calidad, cuyos propósitos tiendan a la obtención de
resultados significativos para la educación médica.
b) Proponer y colaborar en actividades académicas (talleres y seminarios
principalmente) para la formación de investigadores en educación médica.
c) Difundir la importancia de la investigación educativa, con proyectos
realizados en las diferentes instancias de la Facultad.
d) Coordinar y difundir la revista Investigación en Educación Médica
integrando la participación de Escuelas e Instituciones del área de la salud.
8.3
Metas:
a) Incrementar el número de proyectos de investigación educativa.
b) Incorporación de un representante de investigación educativa en la
Comisión de Investigación.
c) Fomentar la formación de investigadores en educación médica.
d) Edición de la Revista de Investigación en Educación Médica.
25
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8.4
Acciones:
a) Promover, coordinar y orientar el desarrollo de proyectos en investigación
educativa en medicina.
b) Propiciar los trabajos de investigación colaborativos intra e
interinstitucionalmente, respaldando a los investigadores que trabajan de
manera aislada para conjuntar esfuerzos.
c) Conformar un grupo de asesores expertos en investigación educativa que
orienten el diseño y ejecución de proyectos
d) Establecer las líneas prioritarias de investigación que atiendan a las
necesidades de la institución y en especial al proceso actual de
implementación del Plan de Estudios 2010, teniendo como eje al Currículo.
e) Proponer y colaborar en actividades académicas (talleres y seminarios
principalmente) para la formación de investigadores en educación médica.
f) Mantener actualizado el catálogo de las investigaciones educativas
producidas en la Facultad de Medicina
g) Coordinar y difundir la revista Investigación en Educación Médica
h) Colaborar en la organización y desarrollo de las Jornadas en Educación
Médica
8.5
Indicadores de avance:
a) Número de proyectos de investigación educativa.
b) Miembro de investigación educativa incorporado a la Comisión de
Investigación.
c) Número de académicos capacitados en investigación educativa.
26
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d) Números de la Revista de Investigación en Educación Médica editados.
8.6
Áreas responsables:
•
•
Secretaría de Educación Médica a través del Departamento de
Investigación Educativa.
División de Investigación a través de la Secretaría de Proyectos y
Desarrollo Tecnológico
27
Programa de Investigación
ANEXO I
NÚMERO
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA
1
ACCIONES ANTINEOPLÁSICAS DE CUMARINAS
2
ALIMENTACIÓN, OBESIDAD Y SÍNDROME METABÓLICO (SM) Y SUS FACTORES DE RIESGO
3
ANATOMÍA HUMANA
4
ANATOMÍA PATOLÓGICA
5
ANTINEOPLÁSICOS
6
ANTROPOLOGIA
7
ASPECTOS BIOQUÍMICOS Y FISIOLÓGICOS DEL MÚSCULO ESQUELÉTICO Y CARDIACO
8
ASPECTOS PSICOLOGICOS EN SINDROME DE INTESTINO IRRITABLE
9
BASE DE CRÁNEO
10
BIOETICA
11
BIOLOGIA CELULAR
12
BIOLOGÍA DE NOCARDIA BRASILIENSIS Y FISIOLOGÍA DEL MICETOMA
13
BIOLOGIA DEL DESARROLLO
14
BIOLOGIA MOLECULAR
15
BIOLOGÍA MOLECULAR Y BACTERIOLOGÍA CLÍNICA
16
BIOMATERIALES
17
BIOMECÁNICA DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y MIEMBRO INFERIOR
18
BIOQUIMICA, BIOFISICA Y BIOLOGIA ESTRUCTURAL
19
BIOQUÍMICA, MICROBIOLOGÍA, FARMACOGNOSIA
20
CALIDAD DE LA ATENCIÓN MÉDICA
21
CALIDAD DE VIDA
22
CAMPOS EMERGENTES
23
CARDIOLOGÍA NUCLEAR
24
CIENCAS DE LOS ANIMALES
25
CIENCIAS DE LA COMPUTACION
26
CIENCIAS DE LA SALUD
27
CIENCIAS DE LAS PLANTAS
28
CIRUGIA CARDIOVASCULAR
29
CRONOBIOLOGIA MEDICA
30
CUIDADOS PALIATIVOS Y TANATOLOGÍA
31
DESARROLLO DE MEDICAMENTOS
32
DISFUNCION OLFATORIA Y ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
33
ECOLOGIA Y BIOLOGIA EVOLUTIVA
34
ECONOMIA DE LA SALUD
35
EDUCACIÓN MÉDICA
36
EDUCACIÓN QUIRÚRGICA
37
EFECTO DE LAS CISTEÍNA PROTEASAS DE TRYPANOSOMA CRUZI EN LINFOCITOS DE RATÓN
38
EFECTO TERATOGÉNICO DE FÁRMACOS Y OTROS AGENTES QUÍMICOS
39
EL TÓRAX Y SU CONTENIDO (BIOMECÁNICA: VENTILATORIA Y DEL CORAZÓN)
40
ENFERMEDADES INFECCIOSAS
41
ENTOMOLOGIA
42
ENVEJECIMIENTO
43
EPIDEMIOLOGIA
44
EPIDEMIOLOGIA EN TRASTORNOS FUNCIONALES GASTROINTESTINALES
45
ESTRES Y SINTOMAS GASTROINTESTINALES
46
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS CANALES IÓNICOS.
47
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA ATENCIÓN MÉDICA
48
EVALUACIÓN FARMACOLÓGICA DE ESTRÓGENOS AMBIENTALES.
49
FARMACOEPIDEMIOLOGÍA
50
FARMACOGENÉTICA
51
FARMACOLOGIA
52
FARMACOLOGÍA CONDUCTUAL
53
FARMACOLOGIA DE ESTEROIDES
54
FARMACOLOGIA, TOXICOLOGIA Y SALUD AMBIENTAL
55
FILOSOFIA
56
FÍSICA
57
FISIOLOGIA
58
FORMACIÓN TEMPRANA Y EN SERVICIO DE INVESTIGADORES EN MEDICINA FAMILIAR
59
GENETICA EN TRASTORNOS FUNCIONALES GASTROINTESTINALES
60
GENETICA, GENOMICA Y BIOINFORMATICA
61
GENOMA Y COMPORTAMIENTO
62
GENOMICA Y CANCER
63
GERONTOLOGÍA
64
HEMEROBIBLIOGRAFÍA MÉDICA EN MÉXICO, SIGLOS XVIII-XIX
65
HISTORIA
66
HISTORIA DE LA MEDICINA
67
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA MEDICINA
68
HUMANIDADES EN SALUD
69
INFECTOLOGÍA
70
INGENIERIA BIOMEDICA
71
INGENIERÍA DE TEJIDOS Y REGENERACIÓN DE CELULAR
72
INGENIERÍA QUÍMICA
73
INGENIERIA TISULAR
74
INGENIERÍA Y CIENCIAS DE LOS ALIMENTOS
75
INMUNOLOGIA
76
INMUNORREGULACIÓN DE LA RESPUESTA INMUNE INNATA POR CRUZIPAÍNA
77
INMUNOTERAPIA ANTITUMORAL BASADA EN CELULAS DENDRITICAS
78
INVESTIGACION EDUCATIVA
79
LA MUERTE EN LA PRÁCTICA MÉDICA
80
LESIÓN POR ISQUEMIA REPERFUSIÓN
81
MECANISMOS DE PATOGENICIDAD DE ENTAMOEBA HISTOLYTICA
82
MEDICINA DEL SUEÑO
83
MEDICINA EN EL PERIODO VIRREINAL
84
MEDICINA FAMILIAR
85
MICOLOGÍA
86
MICOLOGÍA MÉDICA MOLECULAR
87
MICROBIOLOGIA
88
MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL
89
MODELOS ANIMALES DE PSICOSIS
90
NEUROBIOLOGÍA DE LA ANSIEDAD
91
NEUROCIENCIAS Y NEUROBIOLOGIA
92
NUTRICION
93
OBESIDAD Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS
94
ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL SISTEMA ENDÓCRINO
95
PAPEL DEL ESTRÉS SOCIAL EN LA DEPRESIÓN
96
PARASITOLOGÍA
97
PATOLOGIA
98
PATOLOGÍA EXPERIMENTAL
99
PATOLOGÍA GENERAL
100
PERCEPCIÓN DE RIESGO Y SALUD
101
POLIMORFISMO EN LAS QUITINASAS DE ENTAMNOEBA SP
102
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
103
PSICOLOGÍA
104
PSIQUIATRÍA
105
PSIQUIATRÍA BIOLÓGICA
106
REGULACIÓN DE CANALES IÓNICOS POR PROTEÍNAS G
107
RELIGION
108
RESPUESTA NEUROENDOCRINA DEL COLON Y TEORIA DE LA HIGIENE
109
SALUD EN EL TRABAJO
110
SALUD MENTAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
111
SALUD PÚBLICA
112
SENESCENCIA Y REFLUJO GASTROESOFAGICO
113
SERVICIOS DE SALUD
114
SÍNTESIS Y EVALUACION BIOLÓGICA DE EFECTOS GENÓMICOS Y NO GENÓMICOS DE ESTEROIDES
115
SOCIOMÉDICA
116
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
117
TRABAJO Y SALUD
118
TRASPLANTE DE ORGANOS Y TEJIDOS
119
VACUNOLOGIA
120
VIROLOGÍA