licenciatura en enfermería - Sistema de Información de Estudiantes

Licenciatura en Enfermería
RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
UNIDAD XOCHIMILCO
Abril 2011
Licenciatura en Enfermería
INICIO
DIRECTORIO
DR. SALVADOR VEGA Y LEÓN
Rector de la Unidad Iztapalapa
DRA. BEATRÍZ ARACELI GARCÍA FERNÁNDEZ
Secretaria de Unidad
DR. FERNÁNDO DE LEÓN GONZÁLEZ
Director de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud
M. EN C.GEORGINA URBÁN CARRILLO
Secretaria Académica
MTRA. ELSY ELIZABETH VERDE FLOTA
Coordinadora de la Licenciatura en Enfermería
2
Licenciatura en Enfermería
INICIO
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
2. SEMBLANZA
3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN
4. UNIVERSO DE ESTUDIO
5. TABLAS Y GRÁFICOS
I.
DATOS PERSONALES
II.
PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO
III.
ESTUDIOS DE LICENCIATURA
IV.
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA
6. CRÉDITOS
NAVEGACIÓN:
• Haga clic sobre el tema de su interés.
3
Licenciatura
Licenciaturaen
enEnfermería
Enfermería
INICIO
INTRODUCCIÓN
La relación entre la Educación
Superior y el mercado laboral es uno
de los factores clave para la mejora
de la calidad y la eficiencia en las
instituciones. Por esto, el seguimiento
sistemático de los egresados se
convierte en un elemento estratégico
para las universidades.
En este sentido, los estudios de egresados
se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y prioritarias que
toda institución de educación superior
debe emprender de forma permanente,
pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de
incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desarrolladas en la perspectiva de que aportan
elementos para redefinir el proyecto de
desarrollo institucional, reconocer y asumir
nuevas formas de práctica profesional.También permiten identificar la satisfacción de
los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su
proceso formativo y su experiencia profesional.
Por ello, se puede afirmar que los
resultados obtenidos a través de los
estudios de egresados son una fuente
de información relevante para la
toma de decisiones institucionales, la
planeación académica y la investigación
educativa.
La Universidad Autónoma Metropolitana,
consciente de la importancia que tiene
la vinculación con sus egresados, ha
puesto en operación el Sistema de
Información de Estudiantes, Egresados
y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo
primordial es contribuir a mejorar los
programas y servicios académicos que
ofrece nuestra Universidad.
Para lograr lo anterior, se ha instalado un
proceso permanente de seguimiento de
egresados de licenciatura que consta de
tres tipos de estudio cuya temporalidad
es permanente:
Estudios tipo 1. Estadísticas básicas
sobre los egresados al término de sus
estudios. Se apoya en una encuesta y se
aplica a todos los egresados al momento
que pasan a firmar su título. Es útil para
evaluar y comparar el impacto inmediato
de la formación profesional recibida en
la institución y la identificación de sus
aspiraciones e intereses académicos y
laborales. Permite incorporar el egreso
reciente y la actualización constante del
directorio de egresados, establece el
primer contacto con los egresados para
facilitar su colaboración futura.
4
Estudios tipo 2. Estadísticas básicas
de entrada al mercado laboral de los
egresados. Se apoya en una encuesta
y se aplica a una muestra de egresados
después de 2 años de egreso; se centrada
en el tiempo y los medios para conseguir
empleo, sus condiciones laborales, y
su opinión y recomendaciones sobre la
formación recibida. Sirve para analizar
el periodo de ingreso y tránsito en el
mercado laboral.
Estudios tipo 3. Estudios sobre el
empleo y el desempeño profesional de
los egresados. Se apoya en una encuesta
y se aplica a una muestra de egresados
a 5 años de su egreso; se centra en el
empleo, las condiciones laborales, el
desempeño profesional (actividades,
exigencias que enfrentan, satisfacción
con el empleo y movilidad), opinión y
recomendaciones sobre la formación
recibida. Permite evaluar la pertinencia
de su formación, así como el impacto
de ésta en su trayectoria profesional
después de cinco años.
Este reporte corresponde a los
estudios Tipo 1 y forma parte de una
gran cantidad de información que a
través del Sistema de Información de
Estudiantes, Egresados y Empleadores,
se ha captado y procesado permanente y
consistentemente desde 2001.
INICIO
Licenciatura
Licenciaturaen
enEnfermería
Enfermería
SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA
Título: Licenciado (a) en Enfermería
Objetivo general del plan
egresado humanista que pueda dirigir Fungir como profesor colaborador
sus acciones con un alto compromiso o asesor personal del sector salud y
ético para proporcionar una atención educativo
integral al individuo.
Competencias de Servicio
Formar profesionales de la enfermería con una sólida base científica,
humanística y técnica, con una actitud crítica y un claro compromiso
social, a través del desarrollo de la
investigación y del trabajo académico, enriquecidas con las aportaciones
de la epistemología, la pedagogía y
la tecnología de vanguardia, con un
estricto respeto a la autonomía universitaria.
Competencias Sociales
Perfil de egreso
Aplicar el proceso enseñanza-aprendizaje en la difusión y preservación de
los conocimientos para la prevención
y conservación de la salud en los tres
niveles de atención actuando a nivel
individual, familiar y colectivo.
El egresado de la carrera de Enfermería
será capaz de actuar en los diferentes
escenarios educativos, de investigación,
servicio, difusión y preservación de la cultura, con una participación activa que le
permita ser consciente de los problemas
sociales y profesionales asumiendo una
actitud crítica y con una concepción dinámica de la vida y las relaciones humanas
en coparticipación con el equipo multiprofesional para elevar las condiciones de
salud y de bienestar social.
El egresado integrará las áreas del conocimiento que le permita modificar su estructura interna para realizar una práctica
profesional innovadora, es decir, será un
Analizar las políticas generales de
salud vigente para aplicarlas en su
ámbito laboral en los tres niveles de
atención basados en una realidad socio histórico, político y económico
congruente a la que pertenece el individuo, familia y comunidad.
Competencias Educativas
Contará con los conocimientos técnicos y científicos y la metodología
educativa para desempeñarse en el
campo de la docencia e investigación
educativa.
Desarrollará programas de educación
para la salud, orientados principalmente a la promoción y prevención de
la salud del individuo, familia y comunidad.
5
Tener los conocimientos que le permitan
interactuar con los seres humanos
para asistirlos, cuidarlos y enseñarlos
a preservar su salud.
Tendrá la habilidad de detectar oportunamente las necesidades o problemas reales y potenciales del paciente,
proporcionandoatención desde un rol
suplementario o complementario.
Integrar en su práctica el perfil epidemiológico, teniendo en cuenta los indicadores de saludque están insertos
en la conformación socioeconómica,
quede alguna manera determina el
proceso salud-enfermedad de la población.
Tendrá la capacidad de trabajar en forma independiente e interdisciplinaria
en actividades de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitatación del
individuo que lo requiera.
Tendrá la habilidad para detectar, analizar y delimitar los problemas o necesidades de salud de los individuos,
teniendo como base conocimientos
científico – técnicos.
Tendrá la capacidad de insertarse en
todo campo laboral, con apertura a los
cambios tecnológicos.
INICIO
Licenciatura en Enfermería
SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA
Aplicará el método científico para
realizar investigaciones de tipo
educativo, clínico y epidemiológico,
para la detección y solución de
problemas de salud en sus diferentes
ámbitos laborales.
Tendrá los conocimientos necesarios
para integrarse a la investigación en
los tres niveles de atención a la salud,
así como de instituciones de trabajo
colectivo.
Participar en investigación, y propiciar
la aplicación de teorías y metodologías
de Enfermería, para mejorar la calidad
de atención en los sistemas de salud.
Fomentar la creación de centros de
investigación que permitan un trabajo
interdisciplinario,
publicación
de
trabajos y todas aquellas acciones
que vayan orientadas al crecimiento
de las expectativas de desarrollo de
las investigaciones en la rama de la
Enfermería.
responsable.
Competencia
de
Difusión
y
Preservación de la Cultura
Presentará trabajos de investigación
sobre su saber y quehacer en espacios
multidisciplinarios.
Implementará programas de promoción
a la salud respetando e integrando
las tradiciones y costumbresde la
comunidad.
Fomentará
la
participación
de
Enfermería
en
lapromoción,mantenimiento de la
salud y la prevención de la enfermedad
del individuo.
Publicará
temas
de
interés
social en revistas nacionales e
internacionales con propuestas y
solucionesoportunasa
problemas
específicos.
Código de ética
Competencias Administrativas
Desarrollará y aplicará el proceso
administrativo
en
todas
las
funciones y/o actividades teóricometodológicasque realice dentro de
los tres niveles de atención a la salud,
así como de instituciones de trabajo
colectivo para optimizar la atención
al individuo de manera analítica y
La licenciatura de Enfermería asume
el código de ética para las enfermeras
y enfermeros en México, cuenta con
un decálogo que nos compromete en
lo siguiente:
Respetar, cuidar la vida y los derechos
humanos, manteniendo una conducta
honesta y leal en el cuidado de las
6
personas.
Asumir la responsabilidad como
miembro del equipo de salud,
enfocando los cuidados hacia la
conservación de la salud y prevención
del daño.
Asumir el compromiso responsable de
actualizar y aplicar los conocimientos
científicos, técnicos y humanísticos de
acuerdo a su competencia profesional.
Se destacan estos tres atributos
porque van acorde al modelo educativo
que es innovador y transformador
en el desarrollo social y económico,
haciendo énfasis en la axiología del
ser humano.
INICIO
Licenciatura en Enfermería
SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA
Estructura curricular
Trimestre Ubicación
I
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
Horas
Nombre de la Unidad enseñanzaHoras teóricas
prácticas a la
aprendizaje
a la semana
semana
Primer nivel: Tronco general Conocimiento y sociedad
Número de
créditos
12
42
20
II
Procesos Celulares Fundamentales
15
12
42
III
Energía y Consumo de Sustacias
Fundamentales
15
12
42
El Hombre y su Medio Externo
15
14
44
V
El Hombre y su Medio Interno
15
17
47
VI
Proceso de Reproducción
16
16
48
VII
Procesos de Crecimiento y Desarrollo en el
Infante y preescolar
14
22
50
VIII
Procesos de Crecimiento y Desarrollo en el
escolar y adoscente
14
14
42
IX
Salud y productividad en el medio urbano y
suburbano
16
18
50
X
Salud y productividad en el medio rural
21
13
55
XI
Recursos Humanos en Enfermeria.
Formación
15
14
44
XII
Recursos Huamanos en Enfermería.
Administración
13
13
16
IV
Segundo nivel: Tronco
básico profesional
7
Licenciatura en Enfermería
INICIO
INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados
temáticos, que integra información que va de los datos generales al
grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de
acuerdo con las siguientes dimensiones de observación:
I. Datos personales
II. Perfil académico al ingreso
III. Antecedentes familiares
IV. Estudios de licenciatura
V. Trayectoria y ubicación en el
mercado laboral
VI. Opinión sobre la UAM y su
formación académica
Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple.
Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con
información del AGA.
Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario:
http:www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6
8
Licenciatura en Enfermería
INICIO
UNIVERSO DE ESTUDIO
Se considera egresados de licenciatura a aquellos que
han concluido el 100% de créditos del plan de estudios,
o bien se encuentren titulándose, para efectos de control
escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12
del Archivo General de Alumnos. Para el desarrollo de este
estudio se utilizó el AGA 2010 invierno generado en la segunda
semana de marzo de 2011. Los tres estados académicos de
egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente
tabla.
ESTADO
ACADÉMICO
5
6
12
CONCEPTO
Titulado
Actualmente se tiene un registro de 121,625 egresados de
todas las licenciaturas y de todas las generaciones de la
universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a
27,799 lo anterior representa el 23.09% con relación al total de
egresados.
Con relación a la Unidad Xochimilco se tiene un egreso total
de 58, 752, de los cuales 1592 corresponden a la licenciatura
en Enfermería y se distribuyen de acuerdo con los siguientes
estados académicos:
DESCRIPCIÓN
Alumno que obtuvo su título
profesional. Se entiende que
concluyó sus créditos del plan de
estudios, solicitó su certificado de
estudios y además, cumplió con
todos los requisitos establecidos
para obtener el título profesional
correspondiente.
Frecuencia
1281
168
143
%
80.47
10.55
8.98
Total
1592
100.00
En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende
a 487, lo cual representa en general la opinión del 30.59% de la
población total de egreso.
Alumno que concluyó sus créditos
del plan de estudios y solicitó
Con certificado su certificado de estudios de
licenciatura. Todavía no se titula.
Créditos
cubiertos
Estado académico
5
6
12
Licenciatura en
Enfermería
Alumno que ya concluyó sus
créditos del plan de estudios. No ha
solicitado su certificado de estudios
de licenciatura, ni se ha titulado.
9
Egreso total
Cuestionarios
capturados
Tasa de respuesta de
1592
487
30.59%
-titulados-
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TABLAS Y GRÁFICOS
La organización y captura de la información se realizó a través del
programa Lotus Notes. Bajo este esquema, y una vez concluido
el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del
estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan
los principales resultados en números absolutos y porcentuales,
lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe
señalar que la información generada y almacenada en el
SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por
Unidad Académica, por División, por programa de estudio,
incluso por generación.
10
Licenciatura en Enfermería
INICIO
DATOS PERSONALES
GÉNERO 11
EDAD ACTUAL 11
NACIONALIDAD 12
ESTADO CIVIL 12
NÚMERO DE HIJOS 13
DEPENDIENTES ECONÓMICOS 13
ESCOLARIDAD DEL PADRE
14
ESCOLARIDAD DE LA MADRE
14
OCUPACIÓN DEL PADRE
15
OCUPACIÓN DE LA MADRE
15
NAVEGACIÓN:
• Haga clic sobre el tema de su interés.
11
Licenciatura en Enfermería
INICIO
DATOS PERSONALES
GÉNERO
EDAD ACTUAL
De la muestra total de egresados encuestados de la licenciatura
en Enfermería, 86.65% pertenece al sexo femenino y 13.35%
al masculino.
La edad actual de los egresados encuestados se concentra
principalmente en el intervalo de 31 a 35 años, así lo manifestó
el 44.76%; seguido del rango de 26 a 30 años con el 26.28%.
12
Licenciatura en Enfermería
INICIO
DATOS PERSONALES
NACIONALIDAD
ESTADO CIVIL
La mayoría de los egresados es de nacionalidad mexicana,
99.79%.
Con relación al estado civil 72.08% de los egresados
encuestados afrimaron ser solteros; mientras que los casados
representan 21.25% y en unión libre 6.67%.
13
Licenciatura en Enfermería
INICIO
DATOS PERSONALES
NÚMERO DE HIJOS
DEPENDIENTES ECONÓMICOS
El 66.16% de los egresados afirmó no tener hijos, en tanto
que 21.45% señaló tener uno.
El 71.04% de los egresados afirmó no tener dependientes
económicos, en tanto que 18.93% tiene uno.
14
INICIO
Licenciatura en Enfermería
DATOS PERSONALES
ESCOLARIDAD DEL PADRE
Escolaridad
Sin Escolaridad
Primaria Incompleta
Primaria Completa
Secundaria Incompleta
Secundaria Completa
Bachillerato Incompleto
Bachillerato Completo
Normal Básica Incompleta
Normal Básica Completa
Licenciatura Incompleta
Licenciatura Completa
Posgrado Incompleto
Posgrado Completo
No Sabe
Otro
Total
ESCOLARIDAD DE LA MADRE
Escolaridad
% Total
2.11
23.63
27.24
11.18
9.92
5.27
5.27
0.63
1.90
2.74
7.17
0.21
1.05
1.05
0.63
100.00
Sin Escolaridad
Primaria Incompleta
Primaria Completa
Secundaria Incompleta
Secundaria Completa
Bachillerato Incompleto
Bachillerato Completo
Normal Básica Incompleta
Normal Básica Completa
Licenciatura Incompleta
Licenciatura Completa
Posgrado Incompleto
Posgrado Completo
No Sabe
Otro
Total
84.60%
13.70%
Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró
la variable nivel máximo de estudios del padre de familia, en
este sentido la mayoría de los egresados (84.60%) afirmaron
que sus padres no tuvieron oportunidad de cursar estudios
profesionales. En contraparte 13.70% manifestó que sus
padres cuentan con estudios superiores. Lo anterior implica
la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que
puede haber sido determinante en la elección de la institución
y la carrera.
% Total
4.37
25.36
30.98
8.52
17.26
1.87
5.61
0.62
2.08
0.83
1.87
0.21
0.21
0.21
0.00
100.00
93.97%
5.82%
En el caso de la escolaridad de las madres de los egresados,
predominan significativamente niveles de instrucción menores
a los estudios profesionales (93.97%); tan sólo el 5.82% cuenta
con estudios de educación superior.
15
Licenciatura en Enfermería
INICIO
DATOS PERSONALES
OCUPACIÓN DEL PADRE
Director General
Dueño O Socio De Una Empresa
Profesional Lndependiente
Gerente/Director De Área
Subgerente/Subdirector De Área
Jefe De Departamento
Jefe De Oficina/Sección/Área
Empleado Profesional/Investigador
Ejecutivo De Cuenta
Analista Técnico
Profesor De Educación Básica
Supervisor
Técnico
Vendedor En Establecimiento
Empleado No Profesional
Obrero Calificado
Ejidatario
Trabajador Manual No Calificado
Empleado Doméstico
Jornalero Agrícola
Hogar
Desempleado
Otro
Total
OCUPACIÓN DE LA MADRE
Directora General
Dueña O Socia De Una Empresa
Profesional Lndependiente
Gerente/Directora De Área
Subgerente/Subdirectora De Área
Jefa De Departamento
Jefa De Oficina/Sección/Área
Empleada Profesional/Investigadora
Ejecutiva De Cuenta
Analista Especializada
Analista Técnica
Profesora De Educación Básica
Supervisora
Técnica
Vendedora En Establecimiento
Empleada No Profesional
Obrera Calificada
0.00
2.19
2.63
0.44
0.22
2.85
1.10
3.73
0.00
0.00
2.41
1.32
1.75
14.04
31.14
13.60
1.32
11.62
0.88
1.75
0.44
2.85
3.73
Trabajadora Manual No Calificada
Empleada Doméstica
Jornalera Agrícola
Hogar
Desempleada
Otro
Total
100.00
Con relación a los puestos que ocupan en el ámbito laboral
los jefes de familia, la información muestra que 24.44% se
desempeña como empleado no profesional y 11.36% como
empleado profesional.
0.00
1.08
0.22
0.00
0.22
0.00
0.86
1.51
0.00
0.00
0.00
3.23
0.43
0.43
7.33
10.56
2.16
1.94
4.53
0.22
62.93
0.65
1.72
100.00
En el caso de la ocupación de las madres de los egresados de
la carrera que se presenta, 62.93% se dedica principalmente
al hogar y una pequeña proporción de 10.56% se desempeña
como empleada no profesional.
16
Licenciatura en Enfermería
INICIO
PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO
ESCUELA DE PROCEDENCIA 17
PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA 17
NAVEGACIÓN:
• Haga clic sobre el tema de su interés.
17
Licenciatura en Enfermería
INICIO
PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO
ESCUELA DE PROCEDENCIA
TIPO DE BACHILLERATO
UNAM- Escuela Nacional Preparatoria
UNAM C.C.H.
IPN C.E.C.Y.T.
Colegio De Bachilleres
D.G.T.I. -C.E.T.
D.G.T.I. -C.B.T.I.
D.G.T.I.- C.B.T.A.
D.G.T.I. -C.E.T.M.A.R.
Normal Primaria
Universidad Estatal
Incorporada a la U.N.A.M.
Incorporada al I.P.N.
Incorporada a La SEP
Incorporada a la Universidad Estatal
U.A.E.M.
Incorporada a la U.A.E.M.
CONALEP
U.A.M
No Definida
Otra
Total
PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA
% TOTAL
0.41
2.26
0.62
42.30
6.78
1.23
0.41
3.49
0.21
2.46
8.42
0.00
14.17
2.87
1.03
0.82
1.23
0.21
0.00
11.09
100.00
Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados El 57.98% de los egresados obtuvo en su escuela de
de la licenciatura en Enfermería, el 42.30% cursó sus estudios procedencia un promedio final entre 7.0 y 8.0, el 30.08% entre
en el Colegio de Bachilleres y el 14.17% en una institución 8.01 y 9.00; y 11.94% obtuvo un promedio de 9.1 a 10.
incorporada a la SEP.
18
Licenciatura en Enfermería
INICIO
ESTUDIOS DE LICENCIATURA
TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO 19
TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO 19
PROMEDIO DE LICENCIATURA 20
¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? 20
NAVEGACIÓN:
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19
INICIO
Licenciatura
Licenciaturaen
enEnfermería
Enfermería
ESTUDIOS DE LICENCIATURA
TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO
TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO
Los resultados reflejan que 68.05% de los egresados de
la licenciatura en Enfermería realizó su servicio social en
instituciones públicas y 24.69% realizó servicio comunitario.
Respecto al tiempo de dedicación durante sus estudios, 97.27%
de los egresados señaló que fue de tiempo completo; mientras
que para el 2.73% fue de medio tiempo.
20
Licenciatura en Enfermería
INICIO
ESTUDIOS DE LICENCIATURA
PROMEDIO DE LICENCIATURA
¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN?
Agrupación
Ninguna
Asociación de egresados
Colegio de profesionistas
Comités especializados
Otra
Total
% Total
94.94
0.69
0.69
0.92
2.76
100.00
El promedio final obtenido por el 44.74% de los egresados es
de 8.01 a 9.00, seguido de 32.95% que obtuvo un promedio
final de 9.01 a 10.
La mayoría de los egresados encuestados (94.94%) señaló
que no pertenece a ninguna agrupación especializada.
21
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS?
22
RAMA O SECTOR
27
¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?
22
RÉGIMEN JURÍDICO
27
¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?
23
TIPO DE CONTRATACIÓN
28
¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?
23
HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA
A LA SEMANA
28
¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR
EMPLEO?
24
INGRESO MENSUAL
29
¿CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA
BÚSQUEDA DE EMPLEO?
24
PUESTO QUE OCUPA
29
¿TRABAJA ACTUALMENTE?
25
ACTIVIDAD PRINCIPAL
QUE DESEMPEÑA
30
SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA
QUE NO TRABAJA
25
NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS
30
ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL
26
MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ
SU EMPLEO
31
TAMAÑO DE LA EMPRESA
26
NAVEGACIÓN:
22
• Haga clic sobre el tema de su interés.
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS?
¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?
La incorporación de la mayoría de los egresados de la
licenciatura en Enfermería al mercado laboral inició antes
de que concluyeran sus estudios, pues 59.30% afirmó que
trabajaba mientras estudiaba; en tanto que 40.70% señaló que
únicamente se dedicaba a sus estudios.
El 52.45% de los egresados que trabajó durante sus estudios
de licenciatura mencionó que tuvo un empleo, en tanto que el
26.47% señaló que tuvo dos.
23
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?
¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?
Busca empleo
Sí
No (decidí poner negocio propio)
No (continúo en el empleo que tengo)
No (continúo estudiando)
No (encontré empleo sin buscar)
No (me cansé de buscar empleo sin éxito)
No (decidí no trabajar)
No (otro)
Total
De los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes
de concluir sus estudios, el 35.19% trabajó ocacionalmente,
mientra que el 30.36% trabajó durante toda la carrera.
% Total
59.87
1.06
26.33
1.06
4.67
0.00
2.76
4.25
100.00
Poco más de la mitad de los egresados (59.87%) mencionó
al momento de ser encuestado que se encuentra buscando
empleo, en tanto que 26.33% continúa en el empleo que tiene.
24
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
¿CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA
¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO? BÚSQUEDA DE EMPLEO?
Qué hace
Ya llené una solicitud para un empleo
He contactado a varios empleadores
Difundí mi currículum
Contacté agencia de empleo
Recurro a relaciones laborales previas
Recurro a relaciones familiares
Recurro a compañeros de la uam
Recurro a profesores de la uam
Intenciones de hacer mi propio negocio
Otro
Total
% Total
35.64
10.55
36.73
2.18
5.09
2.91
2.18
0.36
0.73
3.64
100.00
El 36.73% de los egresados que se encuentran buscando
empleo, señaló la difusión de su Currículum como principal
actividad para conseguirlo, mientras que 35.64% llenó una
solicitud de empleo.
El 41.13% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda
de empleo de 1 a 5 horas a la semana y 35.93% de 6 a 10
horas.
25
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA
QUE NO TRABAJA
¿TRABAJA ACTUALMENTE?
Que hace
No tengo trabajo por que no encontré (pero sigo
buscando)
No tengo trabajo por que no encontré (y ya no busco)
Estoy por incorporarme a un trabajo
No tengo trabajo por que decidí continuar estudiando
No necesito trabajar
No tengo trabajo por razones de salud
No tengo trabajo por que aún no lo he buscado
Otro
Total
% Total
54.27
0.00
14.02
4.27
0.61
4.27
4.88
17.68
100.00
Al momento de aplicar la encuesta 56.18% de los egresados
de la licenciatura en Enfermería declaró que se encontraba
trabajando; mientras que 43.82% estaba sin empleo.
De los egresados que no se han incorporado al mercado
laboral 54.27% manifestó que la razón principal se debe a que
no encontró trabajo pero sigue buscando, mientras que 14.02%
señaló que está por incorporarse a un trabajo.
26
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL
TAMAÑO DE LA EMPRESA
De los egresados que cuentan con empleo, 58.87% afirmó
tener de 1 a 10 meses de antigüedad.
El 62.95% de los egresados que manifestaron trabajar, se
desempeñan en empresas grandes (de más de 251 empleados).
27
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
RAMA O SECTOR
Rama o sector
Agrícola/ganadera/silvícola
Industria extractiva (minería)
Industria de la transformación
Industria de la construcción
Comercio
Servicios bancarios
Transporte/comunicación
Turismo
Educación
Servicios profesionales técnicos
Servicios de salud
Servicios de gobierno
Otro
Total
RÉGIMEN JURÍDICO
% Total
0.00
0.00
0.81
0.40
2.83
0.00
0.81
0.50
6.48
0.40
84.21
1.62
2.43
100.00
El 84.21% de los egresados trabajan principalmente en servicios
de salud.
El 52.67% de los egresados se encuentra laborando en
instituciones públicas; mientras que 47.33% se desempeña en
empresas privadas.
28
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
TIPO DE CONTRATACIÓN
HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA
HORAS SEMANALES
De 1 a 10
De 11 a 20
De 21 a 30
De 31 a 40
De 41 a 50
De 51 a 60
De 61 a 70
Más de 70
Total
% TOTAL
7.45
6.27
10.59
47.06
18.82
3.14
1.57
1.16
100.00
El tipo de contratación de los egresados principalmente es por Los rangos que destacan en el número de horas que laboran
tiempo indeterminado (58.06%), mientras que para el 34.68% los egresados son de 31 a 40 con 47.06% y de 41 a 50 con
es por tiempo determinado.
18.82%.
29
Licenciatura en Enfermería
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TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
INGRESO MENSUAL
PUESTO QUE OCUPA
PUESTO
Director general
Dueño o socio de una empresa
Profesional lndependiente
Gerente/director de área
Subgerente/subdirector de área
Jefe de departamento
Jefe de oficina/sección/área
Empleado profesional/investigador
Ejecutivo de cuenta
Analista especializado
Analista técnico
Profesor de educación básica
Supervisor
Técnico
Vendedor en establecimiento
Empleado no profesional
Otro
Total
% TOTAL
0.00
0.40
3.24
0.40
0.00
1.21
1.21
69.64
0.00
0.00
0.40
0.40
1.21
6.07
0.81
10.93
4.05
100.00
Respecto al ingreso económico mensual que perciben los De acuerdo con los resultados de la encuesta 69.64% de
egresados, 51.23% se encuentra en el rango de $1,000 a los egresados se desempeña como empleado profesional,
$5,000.00, seguido por 34.02% que señaló ubicarse en el rango mientras que 10.93% como empleado no profesional.
de $5,001.00 a $10,000.00.
30
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS
ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA
Actividad
% Total
Actividad
% Total
Dirección
0.40
Docencia
5.67
Coordinación
2.43
Asesoría Especializada
0.00
Dirección De Proyectos
0.00
Consultoría
0.00
Coordinación De Proyectos
0.40
Asesoría Técnica
0.00
Direccion De Obras
0.00
Comercialización
0.40
Coordinacion De Obras
0.00
Ventas
2.02
Análisis De Sistemas
0.00
Desarrollo De Productos
0.00
Planeación
0.40
Control De Calidad
0.40
Programación
0.40
Atención A Pacientes
73.68
Evaluación
0.00
Atención A Clientes
2.02
Supervisión
3.24
Atención Terapéutica
2.83
Mantenimiento
0.00
Actividades De Organización
2.02
Diagnóstico
0.00
Publicidad
0.00
Investigación
1.21
Administración
0.40
Análisis Financiero
0.00
Trabajo Editorial
0.00
Análisis Especializados
0.00
Otra
1.21
Capacitación
0.81
Total
100.00
De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes
puestos de trabajo destaca atención a pacientes con 73.68%,
seguido de docencia con 5.67%.
De acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia
y 5 es total coincidencia, 70.40% de los egresados eligió la
opción de total.
31
Licenciatura en Enfermería
INICIO
TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO
Medio
Bolsa de trabajo
Anuncio en el periódico
Recomendación de amigos o familiares
Agencia de empleo
Información de compañeros de la uam
Información de profesores
Invitación expresa de una empresa
Relaciones hechas en empleos anteriores
Por las prácticas profesionales
Por el servicio social realizado
Integración a negocio familiar
Otro
Total
% Total
20.08
10.63
25.98
2.36
9.06
2.36
3.15
2.36
2.36
11.02
0.79
9.84
100.00
Respecto al medio por el cual los egresados consiguieron
empleo, destaca recomendación de amigos o familiares con
25.98%; seguido por bolsa de trabajo con 20.08%.
32
Licenciatura en Enfermería
INICIO
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? 33
¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? 33
¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? 34
¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? 34
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS
SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS
CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL
RECIBIDA EN LA UAM? 35
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO
CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS
RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y
ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA
POR LA UAM? 36
SUGERENCIAS 37
NAVEGACIÓN:
• Haga clic sobre el tema de su interés.
33
Licenciatura en Enfermería
INICIO
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM?
¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?
¿Qué institución elegiría?
Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto Politécnico Nacional
Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a
inscribirse en la UAM, 94.61% respondió que sí, manifestando
de este modo un alto grado de satisfacción.
34
La mayoría de los egresados que manifestaron no volver
incribirse en la UAM optarían por la universidad Nacional
Autónoma de México o el Instituto Politécnico Nacional.
INICIO
Licenciatura en Enfermería
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA?
¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA?
¿Qué carrera elegiría?
Medicina
Estomatología
Psicología
Administración
Nutrición
Química Farmacéutica Biológica
Odontología
Comunicación
Derecho
El 62.61% de los egresados de la licenciatura en Enfermería
mencionó que elegiría la misma carrera; en contra parte 37.39%
señaló que no.
35
La mayoría de los egresados que manifestaron no volver
incribirse en la misma carrera optarían por la licenciatura en
Medicina.
Licenciatura
Licenciaturaen
enEnfermería
Enfermería
INICIO
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA
FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM?
FORMACIÓN PROFESIONAL
1
%
2
%
3
%
4
%
5
%
Impartición de conocimientos básicos de la (s) disciplinas de su carrera
0.21
1.23
11.73
47.53
39.30
Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística)
6.40
17.15
34.71
31.82
9.92
Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación
económica, política y social del país
9.34
16.18
29.88
28.63
15.98
Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general
4.38
13.15
27.35
34.86
20.25
Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras
15.46
20.41
24.33
26.80
12.99
Impartición de conocimientos de computación
10.77
17.18
26.09
26.29
19.67
Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc.
3.10
7.23
16.53
34.50
38.64
Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumentos,
diseño experimental, diseño de proyectos)
0.42
1.88
8.75
27.08
61.88
Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas
0.41
1.24
6.42
35.20
56.73
Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo
0.83
0.62
3.10
20.87
74.59
Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo
0.62
2.07
10.77
30.23
56.31
Conocimientos de ética profesional
1.26
2.73
8.18
27.46
60.38
4.43
8.42
17.32
30.94
38.89
Total / promedios:
En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, destaca que 74.59% de los egresados de la
licenciatura en Enfermería estuvo totalmente satisfecho con el desarrollo de capacidades para trabajar en equipo y en términos
generales 38.89% de los egresados está totalmente satisfecho con la formación profesional recibida en la UAM.
36
INICIO
Licenciatura
Licenciaturaen
enEnfermería
Enfermería
OPINIÓN SOBRE LA UAM
¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM?
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA
1
2
3
4
5
%
%
%
%
%
Normatividad
1.24
2.89
18.97
44.95
31.96
Modelo académico
0.83
1.86
11.57
32.23
53.51
Planes y programas de estudio
1.03
2.48
14.67
45.66
36.16
Horarios
1.44
1.65
7.61
27.98
61.32
Servicio social
2.27
5.79
10.12
23.76
58.06
Nivel académico de los profesores
0.82
3.90
14.17
43.94
37.17
Atención docente fuera del aula
3.93
4.96
14.05
36.16
40.91
Bolsa de trabajo
19.71
15.98
23.03
22.41
18.88
Ambiente y servicios
1.66
2.90
12.45
33.61
49.38
Equipo
3.70
9.47
19.75
40.12
26.95
Infraestructura
4.32
10.08
23.66
38.07
23.87
Educación continua
1.45
5.37
21.49
39.05
32.64
Vinculación docencia-investigación
0.41
2.07
12.01
33.33
52.17
Vinculación con el entorno social
Total / promedios:
0.83
1.88
11.67
35.42
50.21
3.12
5.09
15.37
35.48
40.94
En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, destaca que 61.32% de los egresados de la
licenciatura en Enfermería estuvo totalmente satisfecho con los horarios y en términos generales el 40.94% declaró un alto grado
de satisfacción con la organización y administración académica de la UAM.
37
Licenciatura
Licenciaturaen
enEnfermería
Enfermería
INICIO
CRÉDITOS
Dirección General del Proyecto:
DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUA
Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General
...
Coordinación:
LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ
Departamento de Egresados, Rectoría General
...
Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:
LIC. ADRIANA ITZXEL GARCÍA AGÜERO
Departamento de Egresados, Rectoría General
...
Aplicación de la encuesta:
CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICA
Departamento de Egresados, Rectoría General
...
Desarrollo informático del sistema de información:
ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ
Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General
...
Diseño gráfico de aplicación en CD:
LCG. GEORGINA ENRÍQUEZ ÁLVAREZ
Departamento de Egresados, Rectoria General
38
Licenciatura en Enfermería
INICIO
Departamento de Egresados
www.egresados.uam.mx/
http://www.egresados.uam.mx/index2.html
Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios
Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tels. 54834000 ext: 1592 CCUAM 55945850 y 55944157
[email protected] / [email protected]
39
NAVEGACIÓN:
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