Andrés Moltedo Perfetti Francisco Ceric Garrido

CUERPO DOCENTE
DOCENTES NACIONALES
Álvaro Quiñones Bergeret
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Doctor en Psicología. Universidad Autónoma de Barcelona, España.
Magíster en Psicopatología Infanto Juvenil. Universidad Autónoma de
Barcelona, España.
Magíster en Terapia Cognitivo Social. Universidad de Barcelona, España.
Docente Investigador, Universidad San Sebastián, Chile.
Director del grupo internacional de investigación en psicoterapia (G.I.P)
Acreditado como psicólogo clínico especialista en psicoterapia.
Supervisor de formación clínica de psicólogos.
Director Magíster en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista, Universidad
San Sebastián
Andrés Moltedo Perfetti
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Magíster en Educación Sexual, Terapia Sexual y Género. Universidad de La
Laguna, España.
Magíster en Psicología Clínica, Universidad de La Laguna, España.
Magíster en Psicología Clínica, mención Constructivismo y
Construccionismo. Universidad de Valparaíso, Chile.
Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Psicólogo clínico acreditado.
Francisco Ceric Garrido
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Doctor en Psicología, área neurociencias cognitivas, Pontificia Universidad
Católica de Chile.
Docente investigador, Centro de Apego y Regulación Emocional (CARE),
Facultad de Psicología, Universidad del Desarrollo, Santiago, Chile.
Docente investigador, Facultad de Psicología, Universidad Diego Portales.
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Ramón Florenzano Urzúa
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Magíster en Salud Pública, Universidad Carolina del Norte, EEUU.
Médico Psiquiatra, Universidad de Chile
Consultor en Salud Mental y Salud del Adolescente de la OPS y OMS.
Catedrático de psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad de Chile,
Universidad de Los Andes, y Escuela de Psicología, Pontificia Universidad
Católica de Chile
Felipe Lecannelier
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Magíster en Epistemología y Filosofía de las Ciencias, Universidad
de Chile.
Psicólogo, Universidad Central.
Director Centro de Estudios v Evolutivos e Intervención en el Niño
(CEEIN), Universidad del Desarrollo.
Jaime Silva
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Doctor en Psicobiología, Universidad Complutense de Madrid,
España.
Magíster en Psicoterapia Cognitiva, Universidad de Barcelona,
España.
Psicólogo, Universidad Central.
Docente investigador del Centro de Apego y Regulación Emocional
(CARE), Universidad del Desarrollo.
Hernán Silva Ibarra
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Médico Psiquiatra, Universidad Católica de Chile
Profesor Titular, Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
Miembro de la Sociedad Chilena de Neurología, Psiquiatría y
Neurociencias, Sociedad Chilena de Psiquiatría Biológica, New York
Academy of Sciences y American Psyquiatric Association,
Editor de la Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría.
Carla Ugarte Pérez
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Diplomado en Psicoterapia Cognitiva, Universidad del Desarrollo.
Formación en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista, Grupo
Internacional de Investigación en Psicoterapia (GIP)
Psicóloga, Universidad del Desarrollo.
Coordinadora Académica, Magíster en Psicoterapia Cognitiva
Postracionalista, Universidad San Sebastián.
DOCENTES INTERNACIONALES
Adele De Pascale
 PhD, Università Sapienza di Roma, Italia.
 Master of Science in Medicine and Surgery, Polo Pontino, U.O.D.
Departmental University Unit for Eating Disorder Behavior in Adults
(Clinical Psychology and Psychotherapy)
 Psicóloga, Università La Sapienza di Roma, Italia
 Profesora asociada Università La Sapienza di Roma, Italia
 Miembro del equipo editor de revistas científicas
 Directora Magíster en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista,
Università La Sapienza di Roma, Italia
Paola Cimbolli
 PhD, in Clinical and Experimental Neuroscience and Psychiatry,
Università Sapienza di Roma, Italia.
 Master in Social Cognitive Therapy, University of Barcelona,
España.
 Especialista en Psicología Clínica, Universidad de Siena, Italia
 Psicóloga, Università Sapienza di Roma, Italia
Robert Neimeyer
 Ph.D., University of Nebraska, EEUU.
 B.A., University of Florida, EEUU.
 Profesor Titular (Professor), Universidad de Memphis, USA
 EDITOR-IN-CHIEF Journal of Constructivist Psychology.
 Profesor investigador asociado, Universidad de Rochester, USA
 Editor-in-Chief Journal of Constructivist Psychology
Maite Miró Barrachina
 PhD, en Psicología Cognitiva y Social, Universidad de Valencia,
España.
 Master of Science in Psycholoy, Pennsylvania State University,
USA
 Psicóloga, Universidad de Valencia, España.
 Directora Master en Terapias Cognitivas, Universidad de La
Laguna, España
 Profesora Titular, Universidad de La Laguna, España.
Héctor Fernández Álvarez
 Doctor en Psicología, Universidad Nacional de San Luis,
Argentina
 Psicólogo Clínico
 Fundador y Presidente de Fundación AIGLÉ.
 Docente invitado en numerosas Universidades del Mundo.
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Luis Ángel Saúl Gutiérrez
 Doctor en Psicología, Universidad de Salamanca, España
 Magíster en Intervenciones en Psicoterapia, Universidad de
Salamanca, España.
 Psicólogo Clínico, Universidad de Salamanca, España
 Director de la Revista de Psicoterapia, Barcelona, España.
 Docente del Departamento de Psicología de la Personalidad,
Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología,
UNED, España.
 Presidente de la Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas
(ASEPCO).
Jordi Cid Colom
 Doctor en Psicología y Psiquiatría Médica, Universidad de
Barcelona, España.
 Master en Terapia Cognitivo/Social, Universidad de
Barcelona, España
 Institut d’Assistència Sanitària. Girona.
 Miembro del grupo internacional de investigación en
psicoterapia (G.I.P)
MALLA
MAGÍSTER EN PSICOTERAPIA COGNITIVA
POSTRACIONALISTA
Único magíster en Chile en Psicología Clínica con un doble grado internacional.
Ranking Universidad La Sapienza: 1ª de Italia, 19ª de Europa y 95ª en el mundo.
(fuente: CSIC. www.webometrics.info/es )
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
Fundamentos
Epistemológicos de la
Tradición Cognitiva
ÁREA
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS
ÁREA
INVESTIGACIÓN
Emociones, Personalidad
y Conducta Alimentaria
Desorganización en el Apego
a través del Ciclo Vital
Autoorganización y Modelo
de Formulación de Caso
RMPS
Oscilaciones y
Autorregulación
Enacción, Psicopatología
y Open Mindfulness
Esquemas, Estilos de
Afrontamiento y Modos de
Esquemas
Técnicas Terapéuticas
ante la pérdida
Los Procesos de
Construcción de Significado
Personal en la Edad del
Desarrollo y la Adolescencia
Explorar los Significados
Personales del Paciente
Principios y Modalidades
de la Psicoterapia Grupal
Metodología de la
Investigación en
Psicoterapia I
Metodología de la
Investigación en
Psicoterapia II
Metodología de la
Investigación en
Psicoterapia III
Proyecto de Tesis I
ÁREA DE
EJERCITACIÓN
ÁREA DE
INTERVENCIÓN
Proyecto de Tesis II
Entrevista, Métodos de
Evaluación e Instrumentos
Psicométricos en
Psicoterapia
Psicofarmacología
para Psicólogos
Aplicaciones de la
Psicoterapia Cognitiva
en el Sistema de Salud
Políticas Públicas en
Salud Mental Presentes
y Futuras en Chile
Práctica Clínica I
Práctica Clínica II
Práctica Clínica III
Práctica Clínica IV
Supervisión Clínica II
Supervisión Clínica III
Supervisión Clínica IV
Supervisión Clínica I
Intervenciones en
Trastornos
Mentales Graves
Aplicaciones Clínicas
Fundamentadas
en Apego
ÁREA DESARROLLO
PERSONAL
Taller la Persona del
Terapeuta I
Taller la Persona del
Terapeuta II
Taller la Persona del
Terapeuta III
Taller la Persona del
Terapeuta IV