Ética Grado 11 - Ecopsicosofia

OL ETÍN
19 É tica Grado 11
P. E MILIO A COSTA D ÍAZ P S . WWW.ECOPSICOSOFIA.ORG [email protected] B
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PROYECTO DE VIDA Y PROYECCIÓN SOCIAL: ¿Cómo
insertar mi proyecto social de vida en el contexto social?
Desarrollo afectivo y responsabilidad social ¿En qué consiste la madurez afectiva? Y ¿Qué incidencia tiene sobre los demás? Dos palabras pueden definir esta madurez: primero, la posesión de sí mismo y, segundo, la entrega de sí mismo. 1. La posesión de sí mismo Podríamos hablar también de equilibrio emotivo que es la capacidad de dominar los propios impulsos, tendencias y tensiones. Es imposible la entrega de sí mismo, si antes uno no se posee, si no se domina, si no tiene autodominio. A través de mi autodominio voy a ser portador de vida y amor para mi cónyuge, mis hijos, mis hermanos de grupo, mis amigos. Nuestra madurez ha de avivar la vida que encontramos en nuestro hogar y a nuestro alrededor. En lugar de desplomar, de destruir, de matar por mi superficialidad, mi comentario extemporáneo, mi desahogo, mi falta de autodominio, regalo justamente un poquito m ás de vida. Un amor que no conduzca a la vida, no es amor. El egoísmo es portador de muerte, el amor es portador de vida. Posesión de sí mismo, significa poseer un mundo interior rico, cultivado, que incluye un buen grado de intimidad personal, de privacidad. Hay gente muy rica interiormente, pero que no se posee, porque está siempre conversando, está hablando permanentemente. Y el que habla mete la pata; el que habla poco, mete menos; y el que no habla no la mete, de ordinario. La persona que tiene necesidad de contarle a cualquiera todo lo que vive, no tiene intimidad, no tiene posesión de sí. Porque poseerse significa también momentos de silencio, momentos de recogimiento, momentos de oración, así vamos asimilando lo que Dios siembra en nosotros. ver el sentido del secreto. Nadie va a confiar en nosotros, si no hay Aquí podemos sentido del secreto. ¿Qué es el secreto? Posesión de sí. No estar con unas ganas locas de contarle al primero que aparece. ¡Qué importante es autoeducarse en ese aspecto! Aunque sea decirse: me muero de ganas de contarle a mi marido tal cosa, pero no, voy a esperar una hora y después recién se lo cuento. O escuchamos un chisme. Sea verdad o sea mentira, si yo lo sigo contando, lo único que hago es sembrar muerte, no vida. Mato la fama de mi hermano, pongo en duda tal cosa de él. Así es que de mi parte, se acabó el chisme. En el guardar secretos tienen un camino bien concreto de posesión de sí mismo. Hay que ver cómo la gente se abre cuando encuentra una persona capaz de escuchar y quedarse callada después. Otro pequeño ejercicio, junto con el mantener el secreto, es no desahogarse por cualquier cosa y en cualquier momento y ante cualquier persona. Mejor es postergar esos desahogos: mañana voy a hablar de eso con mi cónyuge, o la próxima semana. Así uno se convierte en una persona que no se ahoga, y por eso no necesita desahogarse. 2. La entrega de sí mismo La posesión de sí puede acabar en egoísmo. Por eso el segundo aspecto de la madurez afectiva: la entrega de sí. Una vez que yo me estoy poseyendo a mí mismo, me voy entregando, me voy brindando. La entrega de sí es una capacidad, la de salir de un yo receptivo y egoísta, para ser fecundo en un tú y en un nosotros. Darme, entregarme, es una tarea que se aplica en todos los ámbitos de nuestra vida: en el trabajo, en la familia y el matrimonio, en la sociedad, en la parroquia, en la relación con Dios. En todos los ámbitos estoy siempre poseyéndome y entregándome, siempre en ese juego. Y lo hermoso de todo eso es que cuanto más me doy, más recibo: más alegría, más seguridad, más amor, más sabiduría, más felicidad. Decíamos que el amor posesivo es como un barril sin fondo. Este amor, el amor oblativo, se enriquece sin medida. Y cuanto más se da, tanto más se posee a sí mismo. Preguntas para la reflexión 1. ¿Comento lo que escucho sin antes verificar la verdad? 2. ¿Espero unas horas… antes de contar algo? Educar
un auna
mujer es educar una familia, educar una familia es educar P. Guillermo
una sociedad” “Educar una
mujer“Educar es educar
familia,
educar
una
familia
es educar
una sociedad”
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¿Escucho a los demás o los “aturdo” con mi conversación? 3. Tomado de: SCHWIZER, Nicolás. La madurez afectiva: consultado en línea el 4 de agosto del 2011. http://vivificar.blogspot.com/2009/11/la-­‐madurez-­‐afectiva.html#ixzz1U48FG8Az Actividades
El chisme una forma de mostrar inmadurez afectiva y
de causa daño social.
Primera parte
“Para mí, el chisme consiste en un comentario infundado generalmente
constituido por una serie de mentiras que tal vez llegarán a perjudicar a
uno o varios individuos, dependiendo de la intención de quien, o
quienes, lo genera. En el chisme, Dino se distingue --- siendo su mayor
distinción como ser viviente.
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Dino nace como persona sin sentimiento moral y como
enurético/encoprético cuya vida la realizó sin educación formal, porque
sufrió de múltiples fobias. (Véase: Without Conscience: The Disturbing
World of the Psychopath Among Us por R. Hare).
También, el chisme representa una situación natural que es producto de
la convivencia social, y que se aprende con el tiempo, del que sería
justificado decir que todos, de alguna forma, como sucede con la
mentira, lo hemos practicado.
La estructura del chisme la conforman: el chismoso, el receptor de la
habladuría, y la víctima --- de quien se habla de forma negativa y sin
fundamentos. El chismoso, quien lo genera, suele saber poco acerca de
quién víctima y puede experimentar sentimientos de venganza y, en
algunas ocasiones, de envidia”.
Tomado de: http://www.monografias.com/trabajos50/chismes/chismes2.shtml AUTODOMINIO
El maestro Sócrates exigía a sus alumnos una única virtud: la ενκρατεια “enkrateia”, o “autodominio”, el “ser dueños de uno mismo”. El “autodominio” es el valor que nos ayuda a superar los vaivenes de los estados de ánimo, o nuestros gustos del momento, y a que nuestra vida tenga una orientación. OL
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¿Cómo contribuye al desarrollo de nuestra
personalidad la madurez afectiva?
¿En qué consiste la posición de sí mismo?
¿Qué significa autodominio?
¿De qué manera contribuye el autodominio a las
sanas relaciones sociales?
¿En qué consiste el secreto?
¿Por qué se habla de secreto profesional?
¿Qué significa la entrega de sí mismo?
Elabore un pequeño ensayo sobre el chisme.
Diga ¿qué es? ¿Qué consecuencias produce en
las personas que lo practican y que
consecuencias deja para las personas que
tienen que soportarlo?.
Segunda parte
Estamos en proceso de socialización de los libros que hemos leído hasta el momento. Para revisar
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Es el luchar por llegar “más alto, más rápido, más fuerte”, que encuadra estos días olímpicos. No es bueno hacer siempre “lo que me da la gana”, porque en realidad no estamos haciendo “lo que queremos” verdaderamente, sino “lo que la gana me da”, que es distinto. Para hacer “lo que quiero hacer” hace falta vencer a la “gana”, y tener dominio sobre uno mismo. La falta de autodominio nos hace creernos el ombligo del mundo, acaparar las conversaciones, presumir de los logros, compararse con los demás, despreciar todo lo que no viene de uno mismo. ü
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Educar
un auna
mujer es educar una familia, educar una familia es educar P. Guillermo
una sociedad” “Educar una
mujer“Educar es educar
familia,
educar
una
familia
es educar
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