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Faculltad de Filosofía y Letrass Arte c contempo oráneo Mód dulo I. Fundamento os históri co-artístic cos y geo ográficos de la cultura conttemporánea Mate eria 2. Arte Cursso de impla antación 20 016/2017 Desc cripción de d la asign natura s artísticos del La a asignatura hace un recorrido p por los differentes movimientos m S.XIX y XX. Aborda estos e movvimientos desde el concepto,, significado y cara acterísticass más relev vantes, as í como pone de relie eve a sus representa antes más significativvos. mpetencias s Com CB1 Que lo os estudiantes hayan demostrrado posee er y comp render conoc cimientos en e un área a de estudio que parrte de la ba ase de la a educa ación secundaria gen neral, y se e suele enc contrar a u un nivel qu ue, si bien n se apoya a en libross de texto avanzados a s, incluye e también alguno os aspecto os que imp plican conocimientos procede entes de la a vangu uardia de su s campo de estudio o CB2 Que lo os estudiantes sepa an aplicar sus s conocimientos a su trabajo o o vocaciión de una a forma prrofesional y posean llas compe etencias que suelen n demostra arse por medio m de la a elaborración y de efensa de argumenttos y la res solución de e proble emas dentro de su á área de es studio CB3 Que lo os estudiantes tenga an la capa acidad de reunir r e intterpretar datos relevantes s (normalm mente den ntro de su área de e estudio) para emitir e juicio os que inccluyan una a reflexión sobre tem mas releva antes de ín ndole socia al, científic ca o ética CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía CG1 Analizar un texto escrito de relevancia científica o académica, de forma que permita desarrollar argumentos, jerarquizar ideas, extraer conclusiones y elaborar una síntesis. CG2 Integrar distintos saberes -filosóficos, históricos, lingüísticos, artísticos...- a fin de construir una visión compleja e interrelacionada de la realidad en cada tiempo. CG3 Conformar un criterio personal acerca de cuestiones de interés cultural, relevancia social y/o científica, o de actualidad. CE7 Identificar, analizar y contextualizar las grandes corrientes artísticas de la Humanidad, los diferentes bienes culturales y recursos patrimoniales, haciendo hincapié en las manifestaciones y legados más significados de la contemporaneidad. CE10 Comunicar correctamente en lengua española, de forma oral y escrita. CE13 Manejar las técnicas y métodos de trabajo y análisis de las ciencias humanas y sociales, en consonancia con el carácter tanto interdisciplinar como profesionalizante de la formación propia del Grado en Humanidades.
