Día del Padre AÑO 2016 – NÚMERO 2114 17 DE JUNIO DE 2016 Editorial SER PAPÁ AHORA Ser papá hoy en día, no tiene la imagen que estábamos acostumbrados a ver hace años, esa imagen de papá machista, el que solamente provee los recursos para el sostenimiento del hogar. Vemos ahora un papá cercano a sus hijos y comprometido en la crianza de los mismos. Ya no es un ser extraño, el tipo que viene del trabajo, que no muestra ninguna emoción hacia su familia, todo lo contrario, en muchos de los casos el papá está comprometido y se involucra afectivamente desde la gestación, en la crianza de sus hijos y hasta asume roles domésticos. Por qué ese cambio en el comportamiento de los papás. Pienso que no se dio por un deseo oculto de lo más profundo de nuestro ser, sino que fue consecuencia de la evolución de nuestra sociedad, la independencia económica de la mujer o el nacimiento de nuevas paradigmas de igualdad de ambos sexos. En realidad no importa cuáles fueron las razones, afortunadamente se dio, y para bien. Me siento gustoso, igual que otros papás, de participar equitativamente en las responsabilidades y tareas cotidianas del hogar, y sobre todo, en el acompañamiento a mis hijos. Llorar cuando ellos lloran o sacar fuerzas donde no hay para alentarlos ante sus fracasos o circunstancias que a veces no podemos remediar. Según los psicólogos, el vínculo del papá con los hijos les infunde seguridad y confianza en sí mismos, les desarrolla competencias sociales y los hace más felices. Me gustaría añadir que no solo a los hijos les favorece esa relación, sino también a los papás; en mi caso, después de un día arduo y algunas veces difícil, lo único que espero al llegar a casa es escuchar esa frase: Te amo papá. Johann Ramírez. 2 Muy estimados padres de familia recoletanos: por ser guías, amigos que acompañan, abrazo que da seguridad, consejo oportuno, por estar atentos a las necesidades de sus hijos, por educarlos y atenderlos con amor, por corregirlos con firmeza y ternura a la vez, por el amor desinteresado que prodigan, les decimos GRACIAS PAPÁ. ¡FELIZ DÍA DEL PADRE! La Dirección Información general Inicial COMUNICADO Día del Padre y Copa América Centenario 2016 Estimados padres de familia, reciban nuestro cordial saludo. Nuestro colegio invitó a toda la Comunidad Recoletana a la celebración por el Día del Padre del nivel de Secundaria y BI para el día viernes 17 de junio a las 7pm. Sin embargo, este fin de semana nuestra selección de fútbol logró un vibrante triunfo sobre Brasil y clasificó a los cuartos de final de la Copa América Centenario 2016. En esta fase, enfrentaremos a la selección de Colombia y la fecha programada para el encuentro coincide con la de nuestra celebración (viernes 17 de junio a las 7 pm.) Considerando que nuestros papás no querrán perderse el partido y más bien desean compartirlo en familia, el colegio ha decidido cancelar el homenaje que tenía programado. Asimismo queremos hacerles llegar nuestro reconocimiento y afecto, a todos los padres de familia, que el domingo 19 de junio celebrarán y compartirán con sus seres queridos ese día especial. “Cuando nací, mi padre era un ser que a veces aparecía para aplaudir mis últimos logros. Cuando me iba haciendo mayor, era una figura que me enseñaba la diferencia entre el mal y el bien. Durante mi adolescencia, era la autoridad que le ponía límites a mis deseos. Ahora que soy adulto, es el mejor consejero y amigo que tengo… ¡Gracias padre! ( http://www.citascelebres.eu/citas-celebres-y-frasescelebres/citas-y-frases-de-dia-del-padre.php) FELIZ DÍA DEL PADRE, BENDICIONES PARA TODOS UDS. Y… QUE GANE PERÚ Luis Palacios Coello Jefe de Actividades de Secundaria y BI Se invita a todos los padres de familia del nivel Inicial al taller: Fomentando la autonomía Fecha: Martes 28 de junio de 2016 Horario: 7:45 am. Psicóloga: Eulide Huertas Lugar: Auditorio 4 ¡LOS ESPERAMOS! Agradecemos su asistencia 3 Primaria JORNADA ESPIRITUAL DE TERCER GRADO Durante la semana del 07 al 10 de junio, los alumnos de tercer grado de primaria tuvieron la oportunidad de vivir, en compañía de sus maestras, un encuentro con Dios amigo en la jornada titulada “Haciendo crecer nuestra amistad”. Realizaron una oración con el Padre José, recibieron cartas de sus padres, reflexionaron con las dinámicas y actividades en equipo, todo lo cual hizo que sus lazos de amistad crezcan y se acerquen más a Jesús. Un agradecimiento muy especial a las tutoras de tercer grado, quienes motivaron mucho a sus alumnos e hicieron que este día sea inolvidable. Compartimos con ustedes algunas de sus experiencias: “Me encantó recibir la carta de mis papás sentí como si me llenara de mucho amor y cariño de ellos” Valentina López 3 A. “Me encantó recibir la carta de mis papás, la hicieron con mucho amor para mí” Mariana Necochea 3C. “Jugamos el juego de la telaraña de la amistad. Fue muy divertido porque nos pusimos de acuerdo para crearla y luego trasportamos un gran corazón” Andrea Miranda 3A. “Lo que más me gustó de la jornada fue jugar a armar el rompecabezas con mis amigos. Todos nos unimos para buscar la frase y formarla. Era una frase sobre Jesús y su amistad con nosotros” Ana Paula Rojas 3C. “Lo que más me encantó fue armar la telaraña con mis amigos… todos estábamos unidos para hacerla, me encantó” Carlos Ormeño 3D. “Me gustó mucho compartir los alimentos con mis amigos. Fue un momento de unión” Juan Diego Alzamora 3C. “Fue lindo ver la película con mis amigos, allí aprendimos sobre la verdadera amistad” Luciana Arenas 3ª. 4 Primaria 5 Primaria SEXTO GRADO. VIAJE DE ESTUDIOS. ¡Volvimos felices de nuestro viaje de estudios! En el viaje de estudios, me sentí emocionado porque me sentí más unido a mis amigos. Lo que me gustó fue el proyecto Damián porque me agradó ver como los niños se emocionaron cuando les dimos las cartucheras, recuerdo que Víctor, mi ahijado, dijo que ahora era millonario; entendí el verdadero valor de la solidaridad y también entendí que tenemos que valorar lo que nos dan nuestros padres. Tomás Pino, Sexto “B”. Fue bonito el viaje, me gustó conocer acerca de la cultura Mochica. Me agradó el hotel con su gran piscina, sus instalaciones, balcones y el gran jardín que tenía preciosas alpacas. María Fernanda Alvarez, Sexto “A”. El viaje para mí fue una experiencia maravillosa, porque nos brindó la oportunidad de tener mayor conocimiento sobre nuestro país, y además, socializar más con nuestros compañeros del grado. Nos hospedamos en un gran hotel, caminamos por los lugares turísticos de Trujillo, compartimos momentos con nuestros amigos, tomamos fotos espectaculares, etc. Esto nos permitió conocer más sobre lo que fue antes el Perú. Agradezco mucho a nuestro colegio Recoleta por darnos oportunidades de viajar, agradezco también a los profesores que con gusto nos apoyaron en todo momento. Espero que, como esta, tengamos muchas oportunidades más de conocer más a nuestro país mediante los viajes de estudios. ¡Gracias y qué sigan los viajes! Cristopher Carretero, Sexto “A”. El viaje me pareció una experiencia inolvidable el poder estar con mis amigos y profesores por segunda vez fuera de Lima y poder compartir momentos inolvidables con nuestros ahijados. Estoy esperando ansioso que se vuelva a repetir. Sebastián Aragón, Sexto “A”. Nuestro viaje a Trujillo ha sido uno de los más emocionantes que he tenido. Una vez más he quedado fascinado ante la grandeza y diversidad de nuestra cultura. Además, he redescubierto qué grande es el corazón de otros hermanitos peruanos, que nos esperan con alegría, nos regalan sus sonrisas y abrazos, y nos ofrecen una amistad que no quiere nada a cambio, solo que no los olvidemos. 6 Siempre estaré agradecido con mis profesores (as) de Recoleta, con todos, pero en esta oportunidad, quiero agradecer a los profesores(as) que nos acompañaron y compartieron con nosotros esta linda experiencia, así como a las autoridades del colegio que programan con tanta dedicación nuestras actividades escolares formándonos para ser mejores peruanos y mejores personas. Me esforcé por aprender todo lo que escuchaba y veía en los paseos programados. Finalmente, quiero agradecer a mi Perú, por ser tan generoso, por su gente, por las culturas que nos regala y que me hacen sentir orgulloso de ser peruano y de nuestra historia. ¡Viva el Perú! Eduardo Olivos, Sexto “A”. El viaje de estudios me pareció especial ya que pude compartir con mis amigos varios bonitos momentos. Pude conocer muchos lugares extraordinarios e interesantes. Me sentí muy feliz y emocionado por volver a ir, esta vez con toda mi promoción que este año terminamos la Primaria. José Eduardo Gutiérrez, Sexto ”B”. Primaria 7 Primaria 8 Primaria TALLER PARA PADRES Y MADRES DE 2° PRIMARIA Día: Jueves 23 de junio Hora: 7:45 a 9:30 am Lugar: Auditorio 2 A cargo de: Lic. Jacqueline Gonzales Rengifo Psicóloga del grado Tema: 9 Secundaria BIBLIOTECA DE SECUNDARIA Y DIPLOMA DEL BI ALERTA BIBLIOGRÁFICA Nº 3, AÑO 2016 Presentamos los artículos más relevantes de las revistas ingresadas recientemente a la biblioteca. En negritas se indica la ubicación física de las mismas: 1. Franco Martínez, F. (2016). La misericordia: ¿Una revolución? ¿Qué significado adquiere en el Año Jubilar? Páginas, 241, 14-18. Hemeroteca 2. Essomba, M.A. (2015). Enfoque internacional sobre la diversidad religiosa y de creencias en la escuela. Religión y Escuela, 295, 22-25. Hemeroteca 3. Otero, H. (2016). Los santos en nuestra vida y Jesús en el centro. Religión y Escuela, 296, 42-45. Hemeroteca 4. Pagola, J.A., & Papa Francisco. (2015). El sínodo sobre la familia. Páginas, 240, 78-88. Hemeroteca 5. Universidad de San Martín de Porres. (2016). Arquitectos de su futuro. Veritas, 105, 4-5. Hemeroteca 6. Vallance, J. (2016). El Perú es un país ideal para hacer investigaciones geológicas. Neo, 86, 4-5. Hemeroteca 10 Secundaria Invitación a la conferencia “CÓMO POTENCIAR Y PROTEGER EL CEREBRO ADOLESCENTE” El miércoles 22 de junio se realizará la conferencia a cargo del grupo Acepta en conjunto con la Universidad GENTE CON CORAZÓN EN EL PROYECTO DAMIÁN DE CAJAMARCA I° de Ciencias Aplicadas-UPC. SECUNDARIA. A los estudiantes del primer año de secundaria del colegio SS.CC. Recoleta de la Lugar: Auditorio 2 ciudad de Lima, nuestro profundo agradecimiento por toda la alegría que nos ha causado su visita. Hora: 7.15pm. Todos los padres de 6to grado de primaria, Secundaria y Bachillerato Internacional están invitados. El colegio agradece anticipadamente su compromiso y participación, pues se abordará un tema importante para el desarrollo saludable de sus hijos. Estoy seguro que lo aprendido en las aulas, nuestros alumnos lo recordarán por siempre. Bendiciones a la Directora Pamela Olano y profesores por apoyarnos con esta labor social. Los esperamos pronto. A los señores padres de familia les hago llegar el agradecimiento de parte de la Institución Educativa Nª 82021 por el material didáctico que será de gran ayuda para nuestros alumnos. Saludos para todos. Luis Octavio Díaz Rabanal. Director de la I.E. Nª 82021 11 Secundaria No hay mejor regalo en el mundo, por eso y por mucho más mis alumnos y yo estamos muy agradecidos con el colegio SS.CC. Recoleta y su El “Proyecto Damián” fue una experiencia inolvidable porque compartimos con los niños de Cajamarca y también aprendimos más de esa hermosa ciudad. Rodrigo Aguirre Mendoza. I “C”. El “Proyecto Damián” fue una experiencia súper bonita porque compartimos grandes momentos con los niños de Cajamarca y aprendimos sobre su cultura y fiestas, además pudimos observar sus grandes sonrisas reflejadas en sus inigualables rostros que nos gustó mucho, ver niños tan felices por nuestro arduo trabajo, brindarles nuestras cosas fue tan significativo para mí. De: Shirley Bravo Córdova. I “C”. personal que nos visitaron. Fue una grata experiencia, aprender juntos, jugar, bailar, conversar, pintar polos, hacer porta retratos, experimentos y sobre todo… ¡hacernos felices! Bendiciones y muchas gracias. Profesora Mercedes. 4to. A. Estimados amigos y amigas de la I.E. Recoleta, agradecer el apoyo que año a año nos brindan. El intercambio de experiencias es muy provechoso. Estamos seguros que ayudarán en el recuerdo de todos y cada uno de nuestros niños y niñas. Gracias por compartir, muchas bendiciones. Profesora Carmen. 4to. B Que Dios bendiga a cada miembro de la familia Recoleta para que sigan con su labor de compartir con los que lo necesitan. Mil gracias por todo lo brindado. Profesora Margarita Pérez Cieza. 2do. B TESTIMONIOS DE LOS ALUMNOS Lo que más me gustó del viaje a Cajamarca fue compartir con mis amigos y mis profesores una bonita experiencia. Me gustó conocer bonitos lugares y además me gustó el “Proyecto Damián”, ya que pude compartir con los niños de ese colegio y ayudarlos para que mejore su escuela. Christian Venegas Ochoa. I “C”. 12 Me gustó el viaje a Cajamarca porque pudimos tener una bonita experiencia con amigos inolvidables porque esas experiencias son las que debemos de aprovechar realmente al máximo y pasarla bien con los amigos y profesores y también con toda la gente que fuimos conociendo en el viaje y con los niños del “Proyecto Damián”. Mateo Gonzales. I “C”. Secundaria EXPERIENCIAS VIVIDAS EN LA SEGUNDA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA DE I° SECUNDARIA Expresar nuestra satisfacción por la reunión organizada para la entrega de Reporte de Notas del primer bimestre, primer año de secundaria, los profesores nos brindaron charlas informativas, las cuales nos permiten tener mejor conocimiento de las actividades que van desarrollando. Así mismo se tuvo los alcances de Miss Rosario Benites, sobre el comportamiento de nuestros hijos dentro del aula, intercambiar pautas que debemos seguir con el fin de afianzar el desarrollo integral de nuestros hijos. Hacer extensiva nuestra felicitación a los profesores que participaron activamente en el desarrollo del evento. Hubertino Díaz, padre de Katya Díaz I°C "Agradezco y felicito a la Coordinadora de I de Secundaria: Rosa Segura y a su comunidad en pleno, también a la Psicóloga Teresa Solé, por la reunión de Padres de Familia del viernes 27 de mayo. Recibimos información valiosa, que estoy segura, nos orientará como padres a desarrollar adecuadamente en nuestros hijos e hijas su formación integral" Clara Espinoza madre de Daniela Velásquez I° D. La reunión estuvo llena de contenido muy útil para nosotros los padres de familia, como instrucciones sobre el viaje a Cajamarca, sobre el proyecto del padre Damián, una charla psicológica sobre aprendizaje y la exposición de los profesores de matemáticas y comunicación integral sobre el balance del semestre académico. Ya en el aula nos entregaron el estudio psicológico de nuestros hijos sobre “como aprenden”, el mismo que me dejó gratamente sorprendido, era la aplicación práctica de la charla psicológica que recibimos minutos antes. El documento que hemos recibido nos explica los tipos de aprendizaje, luego viene un análisis detallado de cada uno de nuestros hijos y finalmente una serie de recomendaciones para obtener el mejor rendimiento académico en cada caso. Mis felicitaciones para la psicóloga Teresa Sole, este tipo de iniciativa y esfuerzo desplegado merece un agradecimiento especial de nuestra parte. Esperemos que en las próximas reuniones nos sorprendan con temas pendientes de solución, como por ejemplo mejorar las habilidades de planificación de nuestros hijos. José Luis Regis Fuentes, Padre de Juan José Regis I° D. 13 Secundaria VIAJE DE ESTUDIO IV DE SECUNDARIA. CIUDAD DE TARAPOTO - DEL 06 AL 09 DE JUNIO. TESTIMONIO 1: El 6 de junio, pasamos del frío de Lima a la calidez, tanto en el clima como de las personas de Tarapoto. Fueron cuatro días donde vivimos grandes experiencias, desde el Proyecto Damián con los niños de la comunidad del Huayco, la visita a los baños termales y la imponente Laguna Azul, hasta la catarata de Ahuashiyacu alta, bella y también fría. Vimos el sol radiante, sentimos una fuerte lluvia y en la noche las estrellas estaban por todos lados. La comida, propia de nuestra selva, fue increíble. Tuvimos tiempo de sobra para conversar con nuestros amigos e incluso acercarnos más a gente que no conocíamos tan bien. Considero que todos los momentos que pasamos estos días son inolvidables y nos hemos vuelto más unidos como promoción, demostrando que nos volvemos más independientes y responsables. Luego de este viaje, nos quedan muchas historias para recordar pues creo que fue inigualable y realmente divertido en todo momento. Solo queda dar gracias a todos los que participaron en esta bella experiencia y esperar que todos lo hayan disfrutado tanto como yo. Cristina Romero IV A. 14 TESTIMONIO 2: Para mí la experiencia del viaje de estudios a Tarapoto fue maravillosa, lo que más me encantó fueron los paisajes y la gran variedad de flora y fauna que existe en este magnífico destino, fue un viaje muy divertido en donde tuve la oportunidad de conocer más a mi país y a amarlo más como tal. Como experiencia puedo decir que compartir momentos con mis amigos y profesores y nuevos paisajes ha sido espléndido. Marcela Yeckle - IV B Secundaria Bachillerato Internacional TESTIMONIO 3: El viaje de estudio a Tarapoto nos ha hecho conocer la variedad de naturaleza que presenta la zona, conocer personas con características totalmente distintas a las nuestras, tanto en costumbres como en su idioma o dialecto, gracias a eso hemos podido interactuar muy agradablemente cada uno de nosotros. Conocer más sobre mi país y sobre esta ciudad ha sido en conclusión un viaje genial gracias a la compañía de mis amigos y profesores donde disfrutamos de esta maravillosa ciudad. Elimio Plaza - IV E. Son muchos los lugares donde nos necesitamos, es decir, donde cada uno necesita del otro. A veces, aplazamos los momentos en los que uno se da cuenta que tiene que actuar bien y lo deja para más tarde. CAS nos permitió, a mí y a mis compañeros del segundo año de DBI, actuar en conjunto y de inmediato. Fuimos con el propósito de ver y actuar, y volvimos con el propósito de comprender y estudiar lo que aprendimos. Pucallpa fue una nueva experiencia de acción; desde la mañana del primer día comenzamos con una charla en colaboración con el colegio Sollertia, chicos de nuestra misma edad expusieron para nosotros así como nosotros para ellos y otros pobladores locales, donde compartimos nuestras ideas y propuestas respecto a la problemática del agua y el cuidado de este recurso. Nuestra siguiente actividad en el itinerario, fue hacer una limpieza en las orillas de la laguna Yarinacocha y también en bote, labor que fue muy ardua. El segundo día, nos encaminamos a la comunidad de San Francisco, donde tuvimos una bonita bienvenida con danzas y cantos. Nos dividimos en varios grupos para realizar diferentes actividades, como el acondicionamiento de un museo, trabajos de excavación y pintura decorativa de paredes. Hicimos amigos allí, tanto con los del colegio Sollertia como con los de la comunidad shipiba; jugamos con los niños y vimos con ellos relámpagos en el cielo. Durante nuestro picnic en el jardín botánico, aprendimos sobre las plantas medicinales de la región. 15 Bachillerato Internacional El tercer día fue un poco más tranquilo, pudimos observar mejor el ecosistema; vimos aves y las identificamos en una cartilla, también vimos delfines y les tomamos fotos. Ese mismo día fuimos al centro y a un mercado para comprar y entrevistar a pobladores acerca del agua y su consumo en las familias. Este viaje nos ha permitido conocer, aprender y actuar en conjunto. No siempre tenemos una oportunidad como esta de poder planificar y proponer actividades en colaboración con otras personas, de tener proyectos de importancia global y constructiva, de desarrollar nuevas habilidades con la comunidad y la gente que conocimos y sobretodo, de emprender nuevos desafíos con perseverancia y compromiso. Brenda Zavala, DBI 2do año Aceptar el reto de entrar a Bachillerato Internacional, es difícil, pero más difícil es decidir culminarlo; al principio crees en que te vas a estresar, que no tendrás tiempo para hacer nada. Como en muchos casos, solo vemos el lado negativo de las cosas y es que si ves un poco más allá de eso, te das cuenta que encuentras una nueva oportunidad de demostrar de lo que verdaderamente eres capaz, muy aparte de lo que te enseñan en los cursos, aprendes a formarte como persona, adquiriendo y desarrollando nuevas habilidades. Esto lo adquieres en el Programa de CAS, donde pones en práctica el servicio a la comunidad, la acción y la creatividad. Hace una semana tuve la valiosa oportunidad de viajar a Pucallpa, un viaje completamente diferente, pues aprendí a conocer un rincón del país con otra perspectiva, nos dedicamos a limpiar la laguna de Yarinacocha, la cual se encuentra muy contaminada actualmente, mantenerla limpia debería ser tarea de todos, es por ello que junto con los alumnos del colegio Sollertia, tuvimos la iniciativa de realizar esta actividad. También visitamos la comunidad de San Francisco, donde nos dedicamos a la implementación de museo NON AXEBO; nos dividimos en grupos para realizar diferentes actividades, algunos construyeron la cerca, otros cavaron la tierra para instalar las columnas de madera, ayudaron con la señalética y otro grupo, en el cual yo estuve, nos dedicamos a pintar un mural en la pared. Al principio fue complicado, ya que el diseño shipibo-conibo que debíamos realizar, no era fácil, pero poco a poco lo logramos y puedo decir que fue un buen trabajo. Por otro lado logramos recopilar información acerca de la situación actual en la que vive la población de Pucallpa y también sobre el consumo del agua, mediante encuestas que les realizamos a los mismos pobladores. Con toda esta experiencia vivida, puedo concluir que ha sido un viaje en el cual he podido desarrollar nuevas habilidades y darme cuenta de qué puedo ser capaz de realizar, si me lo propongo. Doy gracias a Dios, a mis padres, profesores y compañeros por la linda y enriquecedora experiencia vivida estos 3 días. Valeria Santa Cruz, DBI 2do año. 16 Bachillerato Internacional No hay lugar a dudas de que este viaje, fue en su esencia único porque más que conocer, fuimos a servir. Pucallpa quedó en mi recuerdo no como un lugar más dentro de la vasta geografía de nuestro país sino, como el primer paso de un largo camino que tendré que recorrer en el futuro. Desde interactuar alegremente con compañeros del colegio amigo Sollertia hasta poder conocer la visión del Perú que los pobladores poseen a pocos días de haberse celebrado una fiesta democrática. Me quedo con una sensación de satisfacción porque vi que era capaz de ir hasta la Selva para colaborar con la limpieza y la concientización de la importancia del medio ambiente, por lo tanto, ahora una pregunta queda en mí... ¿qué me impedirá aquí imitar la dedicación que allá demostré? Diego Sánchez Borjas, DBI 2do año. La semana pasada tuvimos la enriquecedora experiencia de viajar a Pucallpa para realizar nuestro Proyecto Integrado de CAS. En esta increíble oportunidad, no solo pudimos ayudar a la población local a limpiar la Laguna de Yarinacocha, también los entrevistamos para recopilar información y les entregamos volantes y afiches sobre la problemática del agua. Pudimos estar en contacto con personas que viven una realidad muy distinta a la nuestra y con muchas necesidades. La experiencia nos ha permitido reflexionar con más profundidad sobre la importancia del recurso del agua en zonas donde aún falta mayor preocupación por parte del Estado y responsabilidad de los habitantes. Esto es muy gratificante, ya que la mayoría de los adolescentes de nuestra edad, actualmente, no tienen conciencia de la situación que viven nuestros compatriotas en zonas tan alejadas. Muchos de ellos viven en sus pequeñas burbujas y mundos “perfectos” donde a veces nos quejamos por cosas insignificantes. El viaje que realizamos nos ayudó a crecer como personas y a valorar todo aquello que nuestros padres con mucho esfuerzo han conseguido para nosotros. Es maravilloso ver como niños, adultos y adultos mayores que, aunque tal vez no cuenten con un mismo nivel socioeconómico que el nuestro, son felices con lo que son y con lo que tienen, viven cada minuto con alegría y agradecimiento, manteniendo vivos sus costumbres, tradiciones y cultura. Agradezco haber podido ayudarlos y haber contribuido con un granito de arena a través del programa de CAS. Paula Paredes Quintana, DBI 2do año. 17 Bachillerato Internacional TESTIMONIOS DE LOS PADRES DE FAMILIA DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL JORNADA DE CAS A PADRES DE FAMILIA DEL PRIMER AÑO El sábado 11 de junio se realizó la Primera Jornada de CAS para los Padres de Familia del Primer Año del Diploma de Bachillerato Internacional, la misma que fue animada por la profesora Lorena Baudoin, Coordinadora del programa de CAS. Agradecemos la participación entusiasta y el compromiso de los padres asistentes quienes pudieron conocer, comprender y socializar el significado y trascendencia del programa de Creatividad, Actividad y Servicio para la formación integral de sus hijos. La charla de programa CAS (Creatividad, Actividad, Servicio) para padres de DBI1, nos permitió conocer más sobre este programa, pero sobre todo por primera vez, permitió que los padres también participemos activamente del mismo. Fue muy interesante y enriquecedor apreciar su entusiasmo no solo proponiendo ideas para que este programa se siga desarrollando, ahora con la participación de nosotros, sino que además evidenció el gran compromiso de los padres que asistieron y el entusiasmo por promover este programa en la comunidad, hacer que trascienda y deje huella. Comprendimos que CAS es el equilibrio en DBI, que permite formar de manera integral a los estudiantes, no solo en lo académico sino en cuanto a actitud, compromiso y perseverancia. Se puede participar y apoyar desde la familia, desde nuestros trabajos y en cada grupo al que pertenecemos. Fue gratificante percibir el interés de los padres por iniciar ya con las actividades propuestas y motivar a que participen más personas. Gracias por permitirnos ser miembros activos en este gran programa. Esperamos que la mayor parte de familias recoletanas puedan participar en las actividades que habrá. Cecilia Gutiérrez - Mamá de DBI-1 C 18 Bachillerato Internacional Quiero manifestar mi profundo agradecimiento por invitarnos a participar en la Primera Jornada de CAS para Padres de Familia de DBI-I. Ha sido una experiencia enriquecedora y gratificante porque permitirá integrar a padres de familia e hijos, con los que venimos conviviendo todos estos años de vida escolar Recoletana. La Jornada de CAS del sábado pasado fue muy ilustrativa y sirvió para conocer de cerca sobre la A través del testimonio compartido por alumnos, padres de familia del DBI y las dinámicas experiencia completa que significa para nuestros hijos en los dos años de DBI, además de una desarrolladas, he podido comprender e interiorizar el espíritu del CAS como columna vertebral del agradable y positiva sorpresa ante la posibilidad para los PP.FF. de poder apoyar en la realización de DBI; si bien es cierto, nuestro hijos son expuestos a una alta exigencia académica, paralelamente el algunos proyectos en conjunto, poniendo así en práctica la filosofía completa del CAS: Creatividad, CAS los forma como personas íntegras, preparándolos para enfrentar la complejidad de la vida con Actividad y Servicio. Así que, muchas gracias de parte de todos los que pudimos participar. Esperamos una visión optimista que les permitirá con Creatividad el implementar Acciones para Servir a la concretar los planes y cuenten con nosotros! Iván Ayala – Papá de DBI 1-D. comunidad en lo que les toque interactuar como ciudadanos del mundo. Desde ya comprometo mi participación activa en el Primer CAS para Padres de Familia del DBI-1, tengo la plena convicción que me permitirá mejorar como persona y como padre en esta decisiva etapa en la vida y formación de mi hijo. Antonio Nakazaki – Papá de DBI-1 E. 19 Deportes PROGRAMA DEPORTIVO 2016 DÍA FECHA Jueves 16-jun Jueves 16-jun Viernes 17-jun Viernes 17-jun Por confirmar Por confirmar DEPORTE FUT VAR MED FUT 7 DAM MED BKT VAR MAY FUT 7 DAM MED FUT VAR MED SALIDA RIVAL HORA ESCENARIO 3:40 p.m. La Salle 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta 3:40 p.m. Villa María 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta 3:40 p.m. Claretiano 4:15 p.m. SS.CC. Recoleta 3:40 p.m. Ramírez Barinaga 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta Por confirmar San Alfonso Por confirmar SS.CC. Recoleta CONVOCATORIA VÓLEY FEMENINO MADRES RECOLETANAS RESULTADOS DEPORTIVOS DE ADECORE 2016 DÍA FECHA Viernes 03-jun Viernes 03-jun Viernes 03-jun Lunes 13-jun Lunes 13-jun Lunes 13-jun Martes 14-jun 20 DEPORTE BKT VAR MAY BKT DAM MAY VOL DAM MAY FUT VAR MED VOL DAM MAY FUT 7 DAM MED BKT DAM MAY SCORE RIVAL HORA SCORE 81 SS. CC. Recoleta San José 16 20 SS. CC. Recoleta María Reina 00 1 SS. CC. Recoleta Villa María 2 0 SS. CC. Recoleta Salesianos 1 1 SS. CC. Recoleta Canonesas de la Cruz 2 5 SS. CC. Recoleta Champagnat 3 39 SS. CC. Recoleta Carmelitas 69 Se convoca a todas las madres de familia del colegio a formar parte del equipo de vóley recoletano. Hemos venido participando en diferentes campeonatos tanto Apertura como Clausura-ADECORE obteniendo copas importantes. Nuestros días de entrenamiento son los martes y jueves de 7:00 pm a 9:00 pm en el coliseo del colegio. Nos puedes contactar al correo: [email protected] o con las señoras Judith Peña 954933306, Sra. Sheila Galarza 967751013. ¡TE ESPERAMOS! Deportes Un espacio para hablar sobre… sobre…Deportes CONVOCATORIA BASKET MASCULINO PADRES DE FAMILIA RECOLETANOS Valorando las metas, asumiendo compromisos Papá Recoletano, te invitamos a formar parte del equipo de Basket de papás del colegio. No importa si eres un crack o no juegas mucho, eres bienvenido! Te esperamos el martes 21 de junio de 7.30 p.m. a 9 p.m. en el coliseo. Cualquier consulta con Vicente Gustavo Márquez Manrique de Lara, puedes comunicarte al 988085259. ¡Nos vemos! El mito del Más Tarde Da la impresión que existe un lugar físico al cual enviamos las cosas que haremos más tarde. Un espacio que debería llamarse Mastardelandia o la tierra de los más tardes. Hacemos uso del término más tarde con una frecuencia inusitada. El más tarde no tiene límite aparente, una 21 9 Un espacio para hablar sobre… persona que dice más tarde lo haré, jamás miente, pues el más tarde siempre existe es continuo e indefinido, es apaciguador de tensiones y la manera más sencilla de engañarnos. El más tarde es una manera de eludir los compromisos. El no comprometerse parece ser que es una ¿De qué tamaño está el costal de más tardes? ¿No crees que es un peso demasiado difícil de cargar? Hasta qué punto la somnolencia que produce el más tarde está impidiendo que se disfrute de la vida y de sus oportunidades: más tarde estudio, más tarde te atiendo, más tarde te escucho, más tarde te ayudo, etc. Son frases que engañan enfermedad de nuestros días cuya raíz es la falta de metas y objetivos puesto que cuando alguien reclama por ejemplo dijiste que más tarde específicos cuando no se sabe a dónde se va, todo puede esperar. A me ayudarías siempre se le puede decir: todavía no es el más tarde. principios de los 50, Albert Einstein afirmaba: la perfección de medios El más tarde es también engañoso pues caben muchas cosas en éste, y la difusión de fines son en mi parecer lo que caracteriza a nuestra era. En el fondo hablaba de mediocridad, de desorientación precisamente por esa difusión de los fines. Enviar las cosas al más tarde significa comprometer el futuro y el cúmulo de oportunidades pero el más tarde tiene un límite y no se sabe dónde está. Es cuando se enfrenta esa realidad que se llama no más tarde. Y que no se sabe cuándo se presentará. En pocas palabras… ten cuidado no sea demasiado tarde. que puede traer. Las frases tan trilladas como mañana te hablo, luego nos vemos, luego te pago son formas de enviar cosas al más tarde y una manera sencilla de no comprometerse. El principio “elige qué hacer y hazlo y qué no hacer y no lo hagas” es el comienzo del compromiso, es valorar el tiempo futuro y abrirse a las nuevas oportunidades. El más tarde, tarde o temprano cobra factura. Al más tarde se opone el comprometido hoy y ahora, que lleva a valorar el tiempo en su verdadera dimensión, que enfoca los objetivos que valen la pena, que orienta, que imprime dinámica a la vida y que en el fondo enfrenta al ser humano con el compromiso. Témele al hombre que no se compromete pues es un ser adormecido. 22 ANÓNIMO APAFA El día que supe que sería papá –y no me refiero al nacimiento en si- descubrí un nuevo significado de la palabra felicidad. Descubrí una nueva vocación y empecé un viaje interminable de aprendizaje que me complementa y hace más feliz. Decidí con firmeza ser mejor para poder dar lo mejor, a no estar ausente y ser parte de cada paso importante que mi hija fuera a dar, para que en el futuro tome con la mayor seguridad posible sus propias decisiones. Ser papá es un privilegio de Dios. Es formar parte de una escuela nueva. Si había que cambiar pañales, los cambiaba, cuando llora soy refugio y cuando ríe soy compañía. Ser papá es jugar en la vida el papel de rey pero no de un reino; sino del amor, la comprensión y la razón. Ser papá es una combinación extraña de razón y sentimientos, es saber decir no cuando es justo y sí cuando es conveniente. Es caminar firme para cumplir con el deber y andar silenciosamente en la noche para abrigarla del frío sin despertarla. Ser papá no es ser un súper héroe. No se necesita de un disfraz para modificar nuestros hábitos, darle valores o estar presente en las consultas con el pediatra o las dolorosas vacunas. No se necesita de un disfraz para dedicarle tiempo de calidad, para orientarla y apoyarla con los deberes del colegio, cocinarle, peinarla, jugar al té o simplemente escuchar con atención sus ocurrencias y resolver sus interrogantes. Ser papá es más que eso y como hombre puedo decir que no faltaré a mi compromiso de llevarla siempre por el mejor camino, hasta que Dios me lo permita. Disfrútenlo día a día. ¡Feliz día Papás! Claudio Fernández Vocal APAFA / Exalumno Prom88 https://www.facebook.com/APAFARecoletana/ 23 9