Las Herramientas de búsqueda de información en Internet
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RED PORTEÑA TELEMÁTICA DE EDUCACIÓN Documento de Trabajo N° 5 Las herramientas de búsqueda de información en Internet REPORTE www.buenosaires.esc.edu.ar Secretaría de Educación Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires junio de 2000 ¿ Qué es REPORTE ? REPORTE es la Coordinación que tiene a su cargo los productos y servicios educativos accesibles mediante computadoras conectadas, que se utilicen en los centros educativos de la Ciudad de Buenos Aires. REPORTE coordina y ejecuta tres acciones vinculadas con las nuevas tecnologías y la educación en la Ciudad de Buenos Aires: P INTERNET EN LAS ESCUELAS (Conexión Intranet – Internet en las escuelas medias y terciarias de la Ciudad de Buenos Aires y asesoramiento para su utilización pedagógica.) P SEDNET (Boletín electrónico semanal de la Secretaría de Educación) P SITIO WEB DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN (Administración y publicación de los productos de las escuelas de la Ciudad). Estimada/o docente: Siguiendo con uno de nuestros primeros objetivos de nuestra red, le hacemos llegar el Cuadernillo de Trabajo N° 5. En es te caso abordamos la temática de los buscadores en Internet como una de las herramientas orientadas a la búsqueda y clasificación de la información hoy contenida en la Web. Reiteramos que este documento de trabajo debe ser tomado como un instrumento de análisis en las acciones concretas que resulten de la utilización de estas nuevas tecnologías en cada escuela. Es decisión de la Secretaría de Educación acompañar en este debate realizando los aportes necesarios para conducir y apoyar la incorporación de estas tecnologías en las prácticas cotidianas escolares. Esperando que sea de utilidad para autoridades y docentes Fernando Tascón Coordinador REPORTE 2 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 4 2. POSIBLES CLASIFICACIONES DE LOS BUSCADORES 5 3. ¿CÓMO BUSCAR? 6 4. BUSCADORES DE CONTENIDOS 10 ¡Error! Marcador no definido.Buscadores automáticos ¡Error! Marcador no definido.Buscadores temáticos ¡Error! Marcador no definido.Buscadores especializados 5. ¿QUÉ BUSCO? 13 6. TIPS Y TRUCOS 15 7. BUSCADORES EN ESPAÑOL 18 8. BUSCADORES EN INGLÉS 23 9. BUSCADORES TEMÁTICOS 25 3 1. INTRODUCCIÓN Internet es demasiado grande. Sin lugar a dudas es el mayor conglomerado de información existente en el mundo. Muy pocos temas (nos animamos a pensar que ninguno) no tienen hoy un lugar en Internet. Según organizaciones que estudian la evolución de la Web existen aproximadamente 200 millones de páginas publicadas, que se duplican en forma semestral. Así dicho puede que inmovilice a aquel que desee encontrar información sobre algún tema en ella. Pero no todo está perdido y existen herramientas para solucionar este obstáculo uno de los más importantes a tener en cuenta en el trabajo con Internet en el ámbito educativo. ¿ Qué significa "buscar" en Internet ? Para resolver este dilema plantearemos una comparación. Cuando queremos encontrar algo en un lugar desordenado o de extensiones muy grandes, y el elemento a buscar es más bien pequeño o difuso, generalmente utilizamos la frase "es como buscar una aguja en un pajar". Rápidamente podríamos asimilar esta frase a las búsquedas que uno debe hacer para encontrar la información en Internet. Sin embargo no es así. Buscar una aguja en un pajar es tratar de ubicar "el elemento diferente" en un conjunto. En nuestro caso es más complicado. Lo que buscamos es información dentro de un conjunto (por cierto enorme) de informaciones. Por lo que no estamos buscando una aguja, sino una paja de diferente tamaño o grosor. Es por ello que esta estructuración desordenada de la información en el ciberespacio ha desarrollado una serie de herramientas que catalogan, ordenan, clasifican y localizan los temas que interesan a los usuarios de Internet. Estos mecanismos automatizados de búsqueda utilizan un tipo de software denominado "spiders" (arañas) que se deslizan a través de la Web (red) visitando millones de páginas y guardando en enormes bases de datos las direcciones y la información solicitada (título, texto, imágenes,etc) sobre cada lugar visitado de cada una. Estas grandes bases de datos son conocidas genéricamente con el nombre de buscadores. 4 4. POSIBLES CLASIFICACIONES DE LOS BUSCADORES En la actualidad existen cientos de buscadores. Sin embargo, en una primera diferenciación, se pueden clasificar a partir de las siguientes variables. a) El tamaño de las bases (desde cientos de páginas a millones) b) La extensión que abarcan (en este caso pueden guardar páginas de todo el mundo o de cierta región o país) c) La lógica de búsqueda (forma en que se va localizando las palabras y/o temas solicitados) d) La frecuencia de actualización de las bases de datos. e) La rapidez de localización de información. Del punto c) se deriva otra posible clasificación, más apoyada sobre los mecanismos de búsqueda y la estructuración de la información, que es la siguiente: a) Clasificadores o buscadores de categorías (también conocidos como Indices o Directorios: Organizan y clasifican la información en forma jeráquica y estructurada en temas y subtemas de acuerdo al criterio elegido por las personas que lo diseñaron. Acotan la búsqueda hacia el tema que se desea encontrar. Sin embargo, existe la probabilidad de que la información buscada no exista en esa jerarquía, por lo que se deberá iniciar nuevamente la búsqueda por otro tema o nivel. b) Buscadores de contenido (o de palabras por contexto o palabra clave). Se encargan de rastrear la solicitud en toda la información disponible en las bases de datos. Pese a ser una búsqueda más desordenada son más rápidas y de mayores resultados. Pese a ello muchos de los datos entregados son irrelevantes o no relacionados al tema solicitado por lo que muchas veces se producen nuevas pérdidas de tiempo en búsquedas estériles. Para solucionar estos inconvenientes muchos de los buscadores importantes han incluido búsquedas por Directorios o Indices a la manera de la opción a). Por lo dicho queda claro que el éxito de una búsqueda no sólo tendrá que ver con la estructura del buscador elegido sino también con la expertiz y los criterios seleccionados previamente por el usuario. Sobre la base de estos conceptos en el punto 4 desarrollaremos más extensamente beneficios y deficiencias de cada uno de ellos. 5 3. ¡Error! Marcador no definido.¿CÓMO BUSCAR? Buscar es moverse para encontrar. Aquí hablaremos de los elementos que hay en juego y de la habilidad para obtener buenos resultados. Buscar en Internet nunca fue fácil. Sin embargo, tenemos herramientas de búsqueda que nos ayudarán a encontrar lo que deseamos. Sólo deberemos aprender su manejo. Existen múltiples métodos de búsquedas, clasificaciones de la información por temas o categorías, sistemas automáticos, gráficos y por tipo de recurso. Aquí veremos sólo los conceptos más generales y trataremos con más profundidad los buscadores automáticos por ser más universales y versátiles. Todo empieza con un buen plan. • Identifique a) Los conceptos claves y el área a la que pertenece el objeto de su búsqueda. b) La clase de fuente donde puede encontrarse. • Seleccione un motor de búsqueda de acuerdo al tipo de información que desea localizar: información en idioma inglés, información en idioma castellano, información académica, comercial, personal, etc. Obtener sólo los resultados deseados Posibles soluciones a los tres problemas más frecuentes de los buscadores automáticos. Demasiados resultados • Sea más específico en la descripción del tema. • Use más palabras claves (keywords). • Elimine posibles palabras parecidas sin interés. • Use frases en vez de palabras sueltas si es posible. • Restrinja la búsqueda a campos concretos. Por ejemplo: a) Título (title) b) Url c) Enlace (link) d) Host 6 • Ponga en mayúsculas la primera letra de los nombres propios y use acentos cuando crea conveniente. • Si desea darle mayor consideración a cierta palabra, simplemente repítala. Sin resultados o demasiado pocos • Quitar palabras claves (keywords) dejando sólo las más relevantes. • Cambiar el AND por el OR lógico. • Verifique su ortografía. Sobre todo si deberían haber más resultados de los conseguidos. • Use sinónimos y variantes. • Cambie o incluya el otro número. Por ejemplo: libro a libros; lápices a lápiz. • Ponga todas las palabras en minúsculas. • Use buscadores más universales y use el inglés. • Es posible que no haya mucha información sobre su tema. Resultados demasiado lentos • Elimine las palabras comunes o frecuentes. No utilice palabras de pocas sílabas como los artículos pues no facilitarán la búsqueda y la prolongarán innecesariamente. • No use muchas palabras. Elimine las superfluas. • Cambie de buscador, quizás esté sobrecargado o realice la búsqueda en otro momento. • Desactive la carga automática de los gráficos hasta que alcance un objetivo interesante. • Si quiere saltar a alguna página que no sea la contigua use la opción del menú Ir (GO). Ahorre esfuerzo. Buscar en Internet es la manera rápida de obtener información básica en un tema; además puede investigar en varias fuentes a la vez. Si la fuente no le resulta fiable descártela. Grabe las páginas de su interés sin leerlas completamente, busque solo en los títulos y palabras claves de los documentos. Utilice la opción Buscar de su visor. Guárdelos mediante: a) Cortar y pegar alternando con un procesador de texto. b) Grabar en formato HTML o Texto (ASCII). c) No imprima por todo, no es ni práctico, ni ecológico. 7 ¿ Porqué guardar los sitios favoritos ? • Acuérdese de incluir los sitios más habituales en su propia colección de sitios favoritos (bookmarks). Para ahorrar pasos intermedios en una próxima sesión de Internet. • Si encuentra una página que le parece interesante guárdela como favorita y después cuando la lea totalmente (posiblemente sin estar conectado, si la grabó) decida si la mantendrá o eliminará de su lista de preferidos. • Vea las recopilaciones de su interés antes de decidir hacer una, es posible que alguien ya la haya realizado. • Si los contenidos de su búsqueda cambian rápidamente. Guarde la búsqueda para realizarla más adelante de forma cómoda. Recuerde que las cosas cambian en el Web y los grupos de discusión (Usenet) siempre se están renovando. Obtener Ayuda Si encuentra alguna duda sobre los buscadores: • Primero lea la ayuda del buscador • Suelen ser muy sencillas y eficaces, aunque en inglés. • Comuníquese con la gente responsable del servicio o motor de búsqueda, si encuentra errores que sean de interés para los que mantienen los buscadores. Manténgase al corriente La Web está en continuo cambio. La información es alterada constantemente. Por ello: • Examine regularmente las áreas temáticas de su interés. • Vea las páginas nuevas de sus sitios específicos (What's NewsPages). • Subscríbase a notificaciones automáticas de sus directorios o áreas preferidas. • Vea sistemas de filtrado de news o listas de correo. 8 Continue el espíritu de la Web • Comparta la información que ha encontrado. Por ejemplo: Trasmita sus descubrimientos a sus amigos/as y sus compañeros de la escuela e intercambie su lista de preferidos con otros. • Informe de los cambios, actualizaciones y fallos que observe en las páginas electrónicas. • Si le es posible, use los sitios más próximos a su localización geográfica para evitar la congestión de la Red o franjas horarias que no estén sobrecargadas. Irá más rápido. • Dé su opinión, es de gran importancia para mejorar los distintos sitios en la Web. Puede empezar enviando sus comentarios del portal de Educación de la Ciudad a [email protected]. No se pierda • Use una página como su "casa" (home) y retorne a ella cuando: a) Se encuentre en un callejón sin salida. b) Después de recuperar información útil. c) No tenga ni idea de donde esta. • Limite sus sesiones. Especialmente si el servidor está lento. Tómese algún descanso cada hora. • Cuide la postura corporal y el descanso ocular. Active sus piernas. 9 3. BUSCADORES DE CONTENIDOS Buscadores automáticos Definición Aquellos que a partir de cierta información entregada en lenguaje natural o en alguna especificación puede deducir y recuperar la información que uno está buscando. Objetivo Encontrar los documentos que contengan las palabras claves (keywords) introducidas. Habitualmente localiza las páginas Web que mejor se adapten a las palabras introducidas. ¿Cómo son? Están compuestos por tres partes: a) los robots que recorren la red escrutándola. b) la base de datos que es construida por los robots. c) el motor de búsqueda que facilita la consulta a la base. ¿Cómo funcionan? Al conectar con algún buscador nos encontraremos con una página que contiene un formulario para definir nuestra búsqueda y las opciones de la misma; tras rellenarla, enviarla y esperar unos segundos, el buscador nos devolverá una lista de lugares donde figura nuestra búsqueda. Así pues tendremos dos áreas según el propósito: a) Formular la búsqueda y enviarla. b) Lista de resultados, ordenados según su semejanza con las palabras claves (keywords) introducidas. Si no conseguimos los resultados deseados, volver al inicio, pero modificando la estrategia de búsqueda según la observación de los resultados. Palabras claves (keywords) Son aquellas palabras que usamos para describir los conceptos o ideas que buscamos. No son sólo las palabras habituales, sino también cualquier secuencia de caracteres que sirva para localizar nuestro objeto, aunque no sean pronunciables. 10 Estas palabras están normalmente separadas por espacios en blanco. Y no se debe incluir signos diferentes a los alfanuméricos, a no ser que representen alguna función especial ya que la mayoría de los buscadores no los tendrán en cuenta. Deficiencias No maneja información imprecisa. Dará mayor importancia a un documento que tiene mayor cantidad de ocurrencias y manejará mal la información imprecisa pero relevante para el usuario. Es mejor, hoy por hoy, usar varias herramientas de búsqueda para manejar grandes volúmenes de datos y hacer nosotros el análisis semántico y el proceso de filtrado definitivo. Buscadores temáticos Definición Son una guía jerárquica de directorios que va de los temas más generales a los más particulares. Listan lugares URL's) y los clasifican en categorías, además de añadir comentarios identificativos sobre ellos. Objetivo Encontrar los documentos que pertenezcan al área temática seleccionada. ¿Cómo son? Están compuestos por dos partes: 1. la base de datos que es construida por los URL's remitidos. 2. Una estructura jerárquica que facilita la consulta la base. ¿Cómo funcionan? Al conectar con algún buscador nos encontraremos con una página que contiene una estructura jerárquica de temas, es decir, hay un grupo de temas generales, al seleccionar uno nos sale otro grupo de temas dependiente (cada vez más específico) del que nos llevó allí, y podemos seguir así hasta que localicemos el tema de nuestro interés o se acaben las categorías creadas por el autor del buscador. 11 Deficiencias • No suele estar muy actualizado. Se hacen a mano. • Es lento para encontrar lo deseado, pues exige varios pasos previos. • Podemos perdernos al distraernos antes de localizar lo que nos habíamos propuesto encontar. Tal vez no era muy atractivo lo que buscabamos. • Existen elementos de difícil categorización. Buscadores especializados Definición Son muy parecidos a los buscadores temáticos aunque sólo abordan algún área concreta, también pueden contener buscadores automáticos. Suelen ser grandes recopilaciones del conjunto de recursos sobre un tema específico. Metabuscadores Definición Son sistemas que utilizan varios buscadores en forma simultánea. Intentan dar una respuesta más abarcativa y exhaustiva a la consulta de los usuarios. 12 4. ¿QUÉ BUSCO? Estos sistemas de búsqueda nos obligan a reducir la ambigüedad al formular nuestras preguntas y dudas. Aunque tenemos formas muy diferentes de buscar, en un extremo tendríamos cuando exploramos guiados únicamente por el azar y el atractivo de lo que vamos hallando. El otro sería cuando realizamos una búsqueda directa con un objetivo final conocido. Y en el medio de las dos anteriores está la consulta de fuentes donde probablemente contengan lo que buscamos. Clase de búsqueda Buscador recomendado Exploración indefinida Temáticos Búsqueda genérica Especializados Búsqueda concreta Automáticos Defina lo que busca Acote su búsqueda tan estrechamente como le sea posible. Use la terminología menos ambigua. A menudo, la parte más difícil de una búsqueda es saber el objeto de nuestra búsqueda. Diseñe su pedido Los términos de la búsqueda pueden ser: a) Palabras sueltas. b) Frases (Grupo de palabras que aparecen seguidas). Apunte las palabras claves (keywords) y terminología antes de estar ante el ordenador. Escríbalas de todas las formas que puedan aparecer. Es fácil distraerse, sobre todo en un ambiente de hipertexto. Quédese en el camino de lo que fue a buscar. 13 ¿Dónde buscar? No sea perezoso y no cuente sólo con la información en Web. A veces es de gran ayuda usar otros recursos de la Red, como FTP y otros sistemas del búsqueda como las consultas a bases documentales, bibliográficas, FAQ, etc. Tampoco debe olvidar otros métodos de búsqueda más lentos pero muy eficientes como son preguntar en algún grupo de News relativo al tema. Solicitar información, vía email a alguna institución involucrada. La biblioteca sigue siendo una fuente de recursos importantísima y mucho de lo que está allí no estará nunca en la red. Sus amigos y compañeros pueden aportarle ideas muy útiles. ¿Qué hay? Como ya hmos visto en documentos anteriores, la información en Internet es aleatoria, no es una colección organizada que intente dar una cobertura consistente o equilibrada. Puede encontrar información casi de cualquier tipo: • informática. • negocios. • entretenimiento. • información regional. • instituciones educativas (sobre todo universidades). • transcripciones de fuentes primarias, opiniones personales. • información sobre proyectos específicos o estudios. • artes • humanidades • información sobre regiones, países, y grupos no adinerados. • tratamientos temáticos en profundidad. • grandes textos con razonamiento complejo. • etc. 14 4. Tips y Trucos En este punto desarrollaremos una lista de procedimientos que facilitan las búsquedas de información en Internet. Lista de preferidos (Bookmark) Podemos guardar aquellas direcciones (URL) más habituales, evitando así tener que memorizarlas y reescribirlas. Dependerá del browser (navegador) utilizado la forma en la que se realice el marcado de páginas en la sección favoritos o bookmarks. Le sugerimos que revise la ayuda de su software para seguir las indicaciones para realizar dicha operación. Usar el Block de Notas Tome apuntes cuando navegue. Use el Block de Notas (Windows) y manténgalo oculto, minimizándolo, mientras no lo necesite. Copie y pegue el material pertinente de los documentos que explore. No se olvide de emparejar el material que cortó y pegó con el URL del documento para el caso de que necesite regresar allí. A veces hay información más útil de la que pensaba, y cuando repase sus notas de la sesión, encontrara vínculos interesantes, y querrá volver al documento. Usar el Block de Notas para cortar y pegar los URL's que encuentre mientras navega o mientras usa otros servicios de Internet, es una manera de ahorrarnos el escribirlos, y además elimina el riesgo de teclearlos incorrectamente. Evite repetir los sitios visitados previamente En las páginas resultado de los buscadores automáticos encontraremos muchas referencias repetidas. Elúdalas observando el color del enlace que delatará que fue visionada con anterioridad. También el nombre del URL nos indicará la pertenencia a un sitio no deseado. Utilice varios motores de búsqueda Los resultados en una búsqueda suelen diferir de un servicio a otro, por ello es conveniente utilizar varios buscadores. Al igual que en la naturaleza, la diversidad es más efectiva que la monotonía. Cada buscador posee diferentes métodos y nos puede resolver lo que otros serían incapaces o lentos. Conózcalos y le ahorrarán mucho tiempo. Diferentes buscadores usan métodos diferentes para organizar sus índices. Algunos se generan automáticamente, y pueden incluir casi todas las páginas existentes. Éstos son enormes, pero gastará tiempo ordenando mucha información inútil o afinando su búsqueda. En cambio, otros buscadores están especializados y nunca tendrán algo que no pertenezca a su tema o asunto. Trate de aprovechar sus características según las circunstancias. 15 Pregunte a sus amigos o compañeros La capacidad de los buscadores es envidiable pero los humanos siguen resolviendo problemas con mayor intuición que los programas. No tenga miedo de preguntar. En muchas ocasiones las personas son el mejor sistema de búsqueda. Muchas personas han visitado lugares que desconoce; y alguien ya puede haber surfeado ese lugar recóndito de Internet que tiene lo que está buscando. No olvide los métodos tradicionales de búsqueda A menudo, la información que busca no requiere una búsqueda sobre datos globales o universales. Las bibliotecas, las guías telefónicas, las oficinas de la administración siguen dando una información valiosísima. URL's o direcciones electrónicas de documentos Una URL representa de un modo compacto la localización y el método de acceso de cualquier recurso de la red. Es un localizador uniforme de recursos y su nombre corresponde a la contracción de Universal Resource Locator. Es una notación estándar para la especificación de recursos presentes en Internet. Constituyen la piedra angular del WWW ya que hacen posible que un enlace (link) de HTML se refiera a cualquier objeto de la red. No sólo hay millones de ordenadores conectados a los varios miles de redes que forman Internet, sino que existen múltiples protocolos o formas diferentes de acceder a la información. Las URL aportan esos dos datos esenciales: a) Dónde se encuentra un recurso. b) Cómo se puede acceder a él. Truco. En ocasiones el administrador de algún recurso lo cambia de subdirectorio y como consecuencia nos encontramos que el buscador nos da un URL inválido, en estos casos podemos rastrear su existencia si vamos eliminando progresivamente los últimos parámetros del URL erróneo y confiar en que no lo haya colocado muy lejos allí. Compruebe su ortografía Sí no está seguro de como se escribe cierta palabra, o si existen varias maneras de deletrear una palabra, incluya todas las posibles maneras de deletrearla. Por ejemplo: CDROM y CD-ROM. Búsqueda por conceptos Este tipo de búsqueda permite usar frases o palabras para buscar los documentos que contienen el tema o temas de su interés, pero los documentos devueltos no necesariamente van a contener las palabras exactas que han sido usadas para describir el tema. Usa sinónimos y mapas conceptuales. En la actualidad pocos buscadores permiten este tipo de búsqueda. 16 Búsqueda por ejemplos Si deseamos documentos parecidos a alguno de la Página de Resultados podremos generar otra búsqueda, pero esta vez utilizando éste documento como su base o descripción. Este tipo de búsqueda nos ayudara a enfocarla porque nos permite recobrar documentos que estén relacionados entre sí. Confiabilidad de la fuente Puede ser difícil juzgar la exactitud o credibilidad de una información ofrecida en Internet. Piense en la motivación que origino su creación. Mucha información NO tiene ningún carácter académico ni rigor científico y su propósito es solamente: • Promocional • Comercial • Personal "No se crea todo lo que lea en la Web". Busque en la información obtenida el nombre de la persona o institución responsable y también la fecha de última revisión pues aún procediendo de una fuente fiable puede estar obsoleta. FAQ's - Preguntas Más Frecuentes Son listas de las respuestas a las preguntas más frecuentes. Una lista de FAQ's es un documento, recopilado por un voluntario, que identifica y responde las preguntas que se realizan más a menudo en un grupo particular. Es la contracción de Frequently Asked Questions Las FAQ's son un buen método para empezar a saber sobre un tema. 17 6. BUSCADORES EN ESPAÑOL Hemos recopilado una lista de buscadores (no son los únicos), ordenados alfabéticamente, que pueden utilizar para la búsqueda de información en los múltiples recursos disponibles en Internet. Estamos seguros que esta lista le será de gran utilidad para encontrar información relevante. De Argentina Ahijuna http://www.ahijuna.com.ar/ Altavista Magallanes Argentina http://www.altavistamagallanes.com.ar/ Alta Argentina http://www.altargentina.com/ Buscador Clarín http://www.buscador.clarin.com/ Caray Garay! http://www.caraygaray.com.ar/ CheInternet http://www.cheinternet.com/ Donde http://www.donde.com.ar/ Terra http://www.terra.com.ar/ El Faro http://www.mcye.gov.ar/elfaro/ 18 La brújula http://www.brujula.com.ar/ Lycos Argentina http://www.lycos.com.ar/ RADar http://www.radar.com.ar/ UOL http://search.uol.com.ar/index.asp Yahoo - Ciudad http://yahoo.ciudad.com.ar/ Directorio - Buscador Surlan http://www.surlan.com.ar/ Directorio Directorio Nacional Argentino http://www.dna.com.ar/ Grippo http://www.grippo.com/ Muuu http://www.muuu.com.ar/ Dale 2000 http://dale.virtualizar.com/ Plux http://plux.com.ar/ Free Web http://www.freeweb.com.ar/ 19 Del mundo: ALTAVISTA Magallanes URL= http://altavista.magallanes.net/ Buscador Asoles URL= http://www.encis.es/asoles/ Biwe URL= http://biwe.cesat.es/ Cero4 URL= http://www.04.com.mx/ ELCANO URL= http://www.elcano.com/ Encis Net URL= http://www.encis.es/cast/ Euroseek URL= http://euroseek.com/page?ilang=es/ Explora México URL= http://www.explore-mex.com/ Fantástico URL= http://www.fantastico.com/es/ Global Net URL= http://www.dirglobal.net @INDICA URL= http://www.m3w3.com.mx/cgibin/INDICA2/Presenta_indica.pl El Indice URL= http://www.globalcom.es/indice/ El Inspector de Telepolis URL= http://www.telepolis.com/ 20 KM 0 URL= http://www.km0.com/ Metabusca URL= http://www.metabusca.com/ Metaindice (Todos en uno) URL= http://www.metaindice.com/ MIBI URL= http://www3.uniovi.es/vicest/MIBI MexMaster URL= http://www.mexmaster.com/ México Web Guide URL= http://mexico.web.com.mx/ MexSearch Yellow Pages URL= http://www.yellow.com.mx/ MexWeb URL= http://MexWeb.mty.itesm.mx/ Mundivía URL= http://www.mundivia.es/ Olé! URL= http://www.ole.es/ Ozú URL= http://www.ozu.com/ Sol URL= http://www.sol.es/ Tarántula URL= http://www.tarantula.com.mx/ Temas URL= http://serpiente.dgsca.unam.mx/temas_mex.html/ 21 Trovator URL= http://trovator.combios.es/ Vindio URL= http://www.vindio.com/ Ápali URL= http://www.apali.com/ Ugabula URL= http://www.ugabula.com/ @ike http://www.aike.cjb.net/ 22 7. BUSCADORES EN INGLÉS Hemos recopilado una lista de buscadores (no son los únicos), ordenados alfabéticamente, que pueden utilizar para la búsqueda de información en los múltiples recursos disponibles en Internet. Estamos seguros que esta lista le será de gran utilidad para encontrar información relevante. All4One URL= http://all4one.com/ AltaVista URL= http://www.altavista.com/ ¡Error! Marcador Buscador no definido. Deja News URL= http://www.dejanews.com Dogpile URL= http://www.dogpile.com EuroFerret URL= http://www.euroferret.com/ Excite URL= http://www.excite.com Galaxy URL= http://www.einet.net/galaxy.html GoTo URL= http://www.goto.com/ HotBot URL= http://www.hotbot.com/ 23 Infoseek URL= http://www.infoseek.com/ Lycos URL= http://www.lycos.com/ MetaCrawler URL= http://www.metacrawler.com/ MetaFind URL= http://www.metafind.com/ NetPartners URL= http://netpart.com/company/search.html Northern Light URL= http://www.nlsearch.com/ Open Text Index URL= http://index.opentext.com/ Savvy Search URL= http://guaraldi.cs.colostate.edu:2000/ Starting Point URL= http://www.stpt.com/ WebCrawler URL= http://webcrawler.com WhoWhere?! URL= http://www.whowhere.com:80/index.html Yahoo! URL= http://www.yahoo.com/ Directorio - Buscador Yelloweb Europe URL= http://www.yweb.com/home-es.html 24 8. ALGUNOS BUSCADORES TEMÁTICOS Buscadores Wguía http://www.wguia.com/ Idioma: Español Origen: Argentina Cine Busca Cine http://www.buscacine.com/ Idioma: Español Origen: España Caronte http://caronte.quintadimension.com/ Idioma: Español Origen: Argentina Niños Curiosos http://curiosos.com/ Idioma: Español Origen: Argentina Arte Artelink - Carpeta Visual http://www.canaryart.com Idioma: Español Origen: España Educación Más Educativa http://www.maseducativa.com Idioma: Español Origen: Argentina 25
