2nd Conditional • Comparisons • Past Perfect • writing e

LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE
Program dla studiów niestacjonarnych 60-80 godzin M6* / M7* (Coursebook Units 1-6)
READING:
NaleŜy przećwiczyć reading skills, zadając je do czytania w domu. Na zajęciach sprawdzamy te
teksty, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM,
i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony.
LISTENING:
Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook – za wyjątkiem tych ze
SCENARIOS.
GRAMMAR:
Wymienionym poniŜej problemom gramatycznym naleŜy poświęcić szczególną uwagę. Jeśli jest
to konieczne, naleŜy uzupełnić materiał dowolnie wybranymi ćwiczeniami z podręcznika:
INTERMEDIATE Language Practice with key, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan.
Na naszej stronie internetowej (Biuro), oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet koniecznych
ćwiczeń z tego podręcznika - przede wszystkim ćwiczenia typu multiple choice, open cloze i
transformations (łatwiejsze, za 1 punkt), poniewaŜ tego typu ćwiczenia znajdą się w testach
modułowych.
PoniŜsza lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Question Forms
Present Simple:
- a regular or habitual action
- a fact or general truth
Present Continuous
- for actions happening around now
- for a trend or changing situations
- for a photograph or a scene
Present Simple versus Continuous
- for permanent versus temporary actions
Past Simple, Irregular Verbs
Past Simple & Past Continuous
Present Perfect & Past Simple
Present Perfect Continuous
Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous
Future Forms: will, going to, present continuous
First Conditional
2nd Conditional
• Comparisons
• Past Perfect
VOCABULARY:
studentów obowiązuje słownictwo i wyraŜenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniŜej
Topics.
WRITING:
• covering letter
• [describing tables and charts]
• writing e-mails: formal, neutral, informal (pp. 66 – 67)
TOPICS:
•
•
•
•
•
•
UWAGA:
Personality and Charisma
Travel and Explorers
Work
Language
Advertising
Business
NIE MA OBOWIĄZKU korzystania zeszytu ćwiczeń ( WORKBOOK), natomiast naleŜy zachęcać studentów
do korzystania z ćwiczeń CD dołączonej do podręcznika (COURSEBOOK).
___________________________
Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, czerwiec 2010
LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE
Program dla studiów niestacjonarnych 60-80 godzin M8* / M9* (Coursebook Units 7-12)
READING:
NaleŜy przećwiczyć reading skills, zadając je do czytania w domu. Na zajęciach sprawdzamy te
teksty, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM,
i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony.
LISTENING:
Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook – za wyjątkiem tych ze
SCENARIOS.
GRAMMAR:
Wymienionym poniŜej problemom gramatycznym naleŜy poświęcić szczególną uwagę. Jeśli jest
to konieczne, naleŜy uzupełnić materiał dowolnie wybranymi ćwiczeniami z podręcznika:
INTERMEDIATE Language Practice with key, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan.
Na naszej stronie internetowej (Biuro), oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet koniecznych
ćwiczeń z tego podręcznika - przede wszystkim ćwiczenia typu multiple choice, open cloze i
transformations (łatwiejsze, za 1 punkt), poniewaŜ tego typu ćwiczenia znajdą się w testach
modułowych.
PoniŜsza lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Modals
Modals – present deduction
Relative clauses – defining and non-defining
Passive Voice
Definite and Indefinite Articles
Expressions of quantity
Infinities and –ing forms
Reported Speech, Reported Questions
Third Conditional
VOCABULARY:
studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyraŜenia
bezpośrednio związane z wypisanymi poniŜej Topics
WRITING:
• a report
TOPICS:
•
•
•
•
•
•
UWAGA:
Design
Education
Engineering!!!
Trends
Arts and Media
Crime
NIE MA OBOWIĄZKU korzystania zeszytu ćwiczeń ( WORKBOOK), natomiast naleŜy zachęcać studentów
do korzystania z ćwiczeń CD dołączonej do podręcznika (COURSEBOOK).
___________________________
Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, czerwiec 2010