Historia Economica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
FACULTAD DE ECONOMIA
SEGUNDO SEMESTRE
2007-2008
PLAN 3602
1. DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA
:
CODIGO
:
AREA
:
NIVEL
:
No. de Créditos
:
No. de horas semanales:
PRERREQUISITOS :
PROFESOR
:
HISTORIA ECONOMICA DEL ECUADOR
20241
Formación General
Tercero
4
4 horas académicas
Fundamentos Constitucionales de la Economía
Dr. Juan J. Paz y Miño Cepeda
2. DESCRIPCION DEL CURSO:
La cátedra “Historia Económica” de la Facultad de Economía asume la reinterpretación del
pasado económico del Ecuador, para la búsqueda de la explicación y comprensión de los procesos
económicos del presente. Analiza las circunstancias por las que atraviesan la sociedad y la
macroeconomía contemporáneas del país, a través de unidades temáticas expuestas en función de las
necesidades de formación profesional de los economistas, sobre una base de análisis crítico de la
identidad propia del Ecuador.
Los trabajos realizados en el marco de la cátedra de historia económica se inscriben en las
actividades que desarrolla el “Taller de Historia Económica” (THE: http://puce.the.pazymino.com //
www.geocities.com/taller_the) creado como una instancia académica que, entre sus objetivos, se propone
el fomento de la investigación histórico-económica entre los estudiantes. De este modo, la relación entre
la cátedra y la investigación tiende a confrontar las teorías e interpretaciones con las realidades históricas
específicas del Ecuador, en el contexto Latinoamericano.
3. OBJETIVOS:
General:
Realizar el estudio de la evolución socio/macro/económica del Ecuador durante la época
republicana (siglos XIX, XX y XXI) y en el contexto latinoamericano, a fin de encontrar fundamentos
históricos para la explicación y comprensión de los principales procesos económicos del Ecuador
contemporáneo, en el marco de sus orígenes, condiciones, tendencias y vinculaciones con las estructuras
socio-políticas y culturales.
Específicos:
Al finalizar el curso los estudiantes estarán en capacidad de:
 Reconocer los procesos de mayor significación en la historia socioeconómica del Ecuador,
durante la época republicana y con relación a la evolución histórica de América Latina
 Relacionar los procesos de la historia socioeconómica del Ecuador con las bases estructurales del
presente.
 Discutir e interpretar, en forma analítica y crítica, los alcances y perspectivas del desarrollo
histórico del Ecuador contemporáneo en el contexto latinoamericano.
4. CONTENIDOS:
UNIDAD 1:



UNIDAD 2:






ECONOMÍAS Y SOCIEDADES EN LA ÉPOCA ANTERIOR A LOS ESTADOS
NACIONALES.
Periodización general de la historia económica en América Latina y el Ecuador.
La economía de las sociedades aborígenes: evolución general.
Mercantilismo y fases de la economía colonial.
ECONOMÍA Y FORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES.
Capitalismo mundial y “Revoluciones Burguesas”.
Independencia y formación de las economías nacionales latinoamericanas.
La regionalización socioeconómica y el sistema hacendario-terrateniente.
Estado, finanzas públicas y deuda externa.
Comercio, sistema bancario y sistema monetario.
Conflictos políticos, gobernantes y economía.
UNIDAD 3: ECONOMÍA Y LIBERALISMO.
 El capitalismo a inicios del siglo XX y América Latina.
 La Revolución Liberal ecuatoriana en el contexto latinoamericano y la modernización
económica.
 Comercio y manufacturas a inicios del siglo XX.
 Liberalismo, sistema bancario y dominio “plutocrático”.
UNIDAD 4:



ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX.
La Revolución Juliana: reformas económicas y sociales.
La crisis de los años 30 y el contexto mundial y latinoamericano.
Crisis, “cuestión social” e inestabilidad.
UNIDAD 5: LA MODERNIZACIÓN ECONÓMICA DESARROLLISTA.
 El mundo después de la II Guerra Mundial y la situación de América Latina.
 De la economía bananera al “modelo estatal-desarrollista”.
Auge y crisis de la economía petrolera sustentada en el “modelo nacional-estatal
desarrollista”.
UNIDAD 6:





LA AFIRMACIÓN DEL “MODELO EMPRESARIAL” DE DESARROLLO.
Globalización y cambios en la economía mundial.
América Latina: crisis económica y deuda externa.
Los gobiernos constitucionales y el “modelo empresarial”.
Las consecuencias sociales del “modelo empresarial” de desarrollo.
El Ecuador contemporáneo: condiciones económicas, sociales y políticas.
UNIDAD7:
CONCLUSIONES: ECONOMÍA Y SOCIEDAD: UNA VISIÓN DE CONJUNTO.
CRONOGRAMA DESARROLLO CURRICULAR: Febrero 2008 – Junio 2008
CLASES
TEMA O SUBTEMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
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16
17
18
Introducción: indicaciones generales. Periodización general de la historia económica.
La economía de las sociedades aborígenes.
Mercantilismo y fases de la economía colonial.
Capitalismo mundial y “Revoluciones Burguesas”.
Independencia y formación de las economías nacionales latinoamericanas.
Regionalización socieconómica y sistema hacendario-terrateniente.
Estado, finanzas públicas y deuda externa.
Comercio, sistema bancario y sistema monetario.
Conflictos políticos, gobernantes y economía.
Recapitulación de unidad
Capitalismo a inicios del siglo XX y América Latina.
Revolución Liberal ecuatoriana, contexto latinoamericano y modernización económica.
Comercio y manufacturas a inicios del siglo XX.
Liberalismo, sistema bancario y dominio “plutocrático”.
Recapitulación de unidad
EXAMEN PARCIAL.
Revolución Juliana: reformas económicas y sociales.
La crisis de los años 30, contexto mundial y latinoamericano.
19
20
21
22
Crisis, “cuestión social” e inestabilidad
Recapitulación de unidad
El mundo después de la II Guerra Mundial y situación de América Latina.
De la economía bananera al “modelo estatal-desarrollista”.
Auge y crisis de la economía petrolera sustentada en el “modelo nacional-estataldesarrollista”.
Recapitulación de unidad.
Globalización y cambios en la economía mundial.
América Latina: crisis económica y deuda externa.
Los gobiernos constitucionales y el “modelo empresarial”.
Entrega de MONOGRAFÍAS
Las consecuencias sociales del “modelo empresarial”.
El Ecuador contemporáneo: condiciones económicas, sociales y políticas.
Conclusiones. Economía y sociedad: una visión de conjunto. Recapitulación general.
EXÁMENES FINALES
23
24
25
26
27
28
29
30
31
FECHA
PREVISTA
FEB. 20-21
22
27-28
29
MAR. 5-6
7
12-13
14
19-26-27
28
ABR. 2-3
4
9-10
11
16-17
18
23-24
25
30- MAY.2
7-8
9
14-15
16
21-22
28-29
30
JUN. 4-5
6
11-12
13
16 al 20
5. METODOLOGIA, RECURSOS:
El curso se desarrolla sobre la base de las conferencias del profesor. Incluye exposiciones y actividades
individuales de los estudiantes y la elaboración de trabajos grupales. Se orienta en los principios de la
pedagogía activa. Se discuten materiales documentales o textos seleccionados. Se exige la lectura previa
de capítulos específicos de obras citadas en la bibliografía, antes del desarrollo de cada tema. Introduce la
investigación explorativa y descriptiva, como parte de las actividades del THE.
6. EVALUACION:
6.1. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES
* Examen parcial: 16-18 de abril (Nota No. 1)
* Monografía grupal: entrega 26-27 de mayo (Nota No. 2)
* Actividad individual del estudiante: calificación final 4-6 de junio (Nota No. 3)
6.2 SISTEMA DE CALIFICACION
6.3 FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARIA
6.4 PROPOSITO DE LA EVALUACION
(Propuesta sujeta a revisión)
1. Monografías grupales
10 puntos.
* Propósito: investigación sobre un tema fundamental de la
historia económica contemporánea, basada en el uso de fuentes primarias.
Entrega calificación
2. Exposiciones individuales, nivel de
dedicación/cumplimiento y lecturas
10 puntos
* Propósito: evaluación continua del trabajo personal para las clases.
Entrega calificaciones
3. Exámenes o lecciones parciales
10 p. (Capítulos 1 al 3)
* Propósito: evaluación, de acuerdo con objetivos generales, de la
primera parte de la materia, comprendida hasta el siglo XIX.
Entrega calificaciones
4. Examen final
20 p. (Capítulos 4 al 7)
=========
Total 50 puntos
7. BIBLIOGRAFIA:
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Material y referencias para lecturas permanentes.Revista GESTIÓN – Quito.
Revista EKOS – Quito.
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Sitios web
Asociación de Historia Actual
www.historia-actual.com
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http://www.iadb.org/exr/espanol/index_espanol.htm
CEPAL:
http://www.eclac.cl/
“El Economista” de Cuba:
http://www.eleconomista.cubaweb.cu/
NACIONES UNIDAS:
http://www.un.org/spanish/
Organización Internacional del Trabajo (OIT):
http://www.ilo.org/public/spanish/
Organización Mundial de Comercio (OMC):
http://www.wto.org/htbin/htimage/wto/map.map?356,79
SELA:
http://www.lanic.utexas.edu/~sela/index.htm
UNION EUROPEA:
http://europa.eu.int/
8. DATOS DEL PROFESOR
Nombre
: Juan J. Paz y Miño Cepeda
Fono
: 2991700 – Ext. 1877
Correo
: [email protected]
Horario de atención
: Lunes a Viernes – 9h00 a 10h00
Aprobado:
____________________
f) DECANO
fecha: