La historia - aulavirtualcienciassocialesinbac

INSTITUTO “BRIGADAS DE AMOR CRISTIANO
UNIDAD DIDÁCTICA
Choluteca
Honduras
ASIGNATURA: Historia
de Honduras
CATEDRÁTICA: Ruth Jackeline Estrada Cruz
PRIMER PARCIAL
Origen Etimológico
Se deriva del griego (Historien) Significa inquirir, preguntar, el primero
en utilizar este término ya definido fue Herodoto
FUENTES DE LA HISTORIA
Fuente
escrita:
Como su nombre
indica, son
todas
aquellas transmitidas por el
hombre
sobre
un
soporte
determinado (piedra, papiro, pergamino, papel, etc.), en unos
casos realizados a mano (fuentes manuscritas), en otros
casos realizados mediante medios técnicos (fuentes impresas).
El tipo de soporte sobre el que aparecen escritas estas fuentes
implica la especialización:
FUENTES MATERIALES.
Tradicionalmente denominadas como «Antigüedades», bajo la
denominación
genérica
de «fuentes materiales»
se incluyen los documentos históricos
que han llegado hasta nosotros de diversas maneras (excavacio
nes arqueológicas, archivos, etc.) y que, por su naturaleza, no
pueden clasificarse bajo la etiqueta de «fuentes escritas».
FUENTES ORALES
Puede ser directa o indirecta: Escuchando el testimonio
directamente o escucharlo de forma grabada.
Entre ellas están:
Testimonios
Anécdotas
Cuentos
Historias
Costumbres
Ritos
Folklore
¿POR QUÉ ESTUDIAR HISTORIA?
La historia al igual que la ciencia, el arte y la religión es una actividad
que diferencia al ser humano de los animales.
 Aprender historia nos sirve para intentar estudiar el presente
 Estimula el desenvolvimiento mental, ofrece modelos positivos
de conducta, forma hábitos, crea ideas y contribuye a la
socialización.
 Comprender los orígenes de nuestra sociedad y cultura
desarrollando el sentimiento de identidad nacional y
latinoamericana.
 La historia nos proporciona los hechos fundamentales para la
evolución humana a fin de comprender el mundo real.
 Recordar los errores del pasado ayudan a evitar que se repitan
en el presente.
 Todo ser humano tiene la necesidad de situarse en su época y
su ambiente para lograr una mayor eficiencia.
 La historia es la mejor escuela de la tolerancia- una tendencia
actual es el surgimiento del nacionalismo y la lucha de las etnias
por el reconocimiento de sus derechos. La Globalización
económica logra unificar comportamientos de mercado, pero no
logra neutralizar las identidades nacionales ni étnicas.
La historia: una ciencia
¿Qué fundamenta a la historia para que esta sea una
ciencia?
Elementos para considerar la Historia como una ciencia.
 Tiene un campo de estudio. (El pasado del hombre)
 Aplica los pasos del método científico. Conjunto de pasos
ordenados que permiten mediante verificación confiable y
objetiva la solución de problemas.
 Posee un cuerpo de conocimientos propios.
CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
CIENCIAS ASITENTES
Son aquellas que aportan a su
campo de estudio para entender
mejor el fenómeno histórico,
algunas de estas ciencias son:
ARQUELOGIA; Disciplina que se
dedica al estudio de viejas o
antiguas culturas humanas.
CIENCIAS INSTRUMENTALES
Son aquellas que permiten la
evaluación y comprensión de las
fuentes algunas de estas ciencias
son:
CRONOLOGIA: La datación de los
objetos según la fecha de su
estrato geológico, según su
asociación a restos fósiles de
animales o de polen, o por su
ANTROPOLOGIA; Estudio de los
seres humanos desde una
perspectiva biológica, social y
humanista. La antropología se
divide en dos grandes campos: la
antropología física, que trata de la
evolución biológica y la adaptación
fisiológica de los seres humanos, y
la antropología social o cultural,
que se ocupa de las formas en que
las personas viven en sociedad, es
decir, las formas de evolución de
su lengua, cultura y costumbres.
ECONOMIA: Estudio de la vida
productiva de los pueblos y
naciones.
relación con otros objetos datables,
constituyen otros sistemas para
establecer la cronología relativa
PALEOGRAFIA: Es el estudio y
análisis de los documentos que se
escribieron en las edades antigua y
media.
Analiza los estilos de los gráficos o
letras antiguas y su evolución ya
sea sobre papiro, pergamino,
madera o papel encerado.
NUMISMATICA: Ciencia de las
monedas y medallas,
especialmente las antiguas. El gran
precursor de los estudios
numismáticos en nuestro país, el
profesor Antonio Beltrán, definía
esta ciencia como la que “analiza
las monedas en todos sus
aspectos.
FILOLOGIA: Ciencia que estudia
una cultura tal como se manifiesta
en su lengua y en su literatura,
principalmente a través de los
textos escritos.
EPIGRAFIA: Ciencia que tiene por
objeto el estudio integral de las
inscripciones o epígrafes
sobre: tablillas de arcilla, huesos,
piedra, mármol, bronce.
Técnica que se aplica a los textos
para reconstruirlos, fijarlos e
interpretarlos
SOCIOLOGÍA: La sociología
estudia al hombre en su medio
social, es decir, en el seno de una
sociedad, cultura, país, ciudad,
clase social.
HERÁLDICA: Trata del estudio de
los escudos y blasones.
CRONOLOGIA: La datación de los SIGILOGRAFÍA: Estudia los sellos
objetos según la fecha de su
y estampillas de épocas antiguas.
estrato geológico, según su
asociación a restos fósiles de
animales o de polen, o por su
relación con otros objetos datables,
constituyen otros sistemas para
establecer la cronología relativa
AUTOEVALUACION (no tiene asignado ningún puntaje)
A continuación les presento una evaluación con el objeto de que
puedas verificar cuanto sabes de las ciencias auxiliares de la historia.
En la línea en blanco escriba el nombre de la ciencia según corresponda.
1. La datación de los objetos según la fecha de su estrato
geológico, _________________________.
2. Trata del estudio de los escudos y blasones: ______________.
3. Ciencia que estudia una cultura tal como se manifiesta en su
lengua y en su literatura, principalmente a través de los textos
escritos: _________________________.
4. Estudio de la vida productiva de los pueblos y naciones_________________.
5. Ciencia de las monedas y medallas, especialmente las antiguas:
____________________.
6. Estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica,
social y humanista: ___________________________.
7. Ciencia que tiene por objeto el estudio integral de las
inscripciones o epígrafes: _________________________.
8. La sociología estudia al hombre en su medio social:
___________________.
9. Estudia los sellos y estampillas de épocas antiguas:
_______________.
PERIODIZACION DE LA HISTORIA.
Periodizar significa organizar de manera lógica y sistemática los
procesos históricos, estos se agrupan de acuerdo a su relación y
características, lo que permitirá distinguir un periodo de otro.
El criterio central de la periodización histórica es el tiempo, de esta
manera se habla de periodos cortos y largos.
También hay otros criterios para dividir la historia, entre estos tenemos
los siguientes:
A) Espacios geográficos
B) Hechos sobresalientes
No hay un acuerdo universal sobre la periodización de la historia.
La mayoría de las divisiones de la historia obedecen a criterios
filosóficos como el positivismo francés el materialismo histórico
alemán.
DIVISION DE LA HISTORIA SEGÚN
EL POSITIVISMO.
DIVISION SEGÚN EL
MATERIALISMO.
De lo reciente a lo antiguo.
HISTORIA
Edad contemporánea: Era
espacial y era atómica.
Edad moderna
Edad media
Edad antigua
PREHISTORIA
Edad de Hierro
Edad de Bronce
Edad de Cobre
De lo reciente a lo antiguo
COMUNISMO
Sociedad Socialista.
Sociedad Capitalista Industrial.
Sociedad Capitalista Mercantil.
Sociedad Feudal
Sociedad Esclavista
BARBARIE
Comunidad Primitiva.
José Cecilio del Valle
Antonio Ramón
Vallejo
Bosquejo breve sobre Sucesos preliminares
los indios.
de 1811 a 1820.
La conquista y sus
sufrimientos.
Periodos de la
independencia.
El plan de gobierno
que nos dirigió por
tres siglos.
Gobierno
centroamericano
independiente.
La marcha luminosa
de los conocimientos
de Inglaterra,
Francia, y los EEUU.
El grito por la
independencia del
gobierno español
(División hecha el 15
de abril de 1822)
Restauración y
reforma hasta 1878.
Rómulo Ernesto
Duron
Época de
descubrimiento y
conquista.
El estudio dela época
independiente.
Independencia
.(1821-1822)
Anexión a México (
1822-1823)
La federación (18241839)
Organización de
Honduras como
estado independiente.
(1838- 1876)
LIMITACIONES DE ESTAS PERIODIZACIONES
• Su proyección en el análisis solo de la llegada hasta el siglo XIX
¿Por qué razón?
• La visión de la historia solo es conocida desde el punto de vista
político y social.
•
Es una historia en construcción, por tanto carente en
profundidad temática, con análisis incompletos y parciales.
PERIODIZACION ES DEL SIGLO XIX
LUIS MARINAS OTERO
LONGINO BECERRA
Edad de piedra ( época
prehispánica y colonial)
Comunidad primitiva.( 6000 años
A.C hasta 1524)
Edad de los metales (siglo XVI y
XVII).
Colonia Española (1524- 1821).
Edad de cuero ( siglo XVIII y XIX)
Edad del banano (siglo XIX hasta
la consolidación de los enclaves.
Independencia y rivalidad Anglo
norteamericana (1821-1876).
Capitalismo dependiente. (1876hasta nuestros días, desarrollo de
un capitalismo dependiente)
Además de las periodizaciones anteriores existen otros autores que
han realizado sus divisiones históricas.
CARACTERISTICAS DE LAS PERIODIZACIONES DE LA HISTORIA
DE HONDURAS.
• Son un complemento de la primeras periodizaciones ya que
complementa con mayor profundidad algunos temas tratados por
estas.
• En los análisis involucran todos los campos posibles de abordaje
de los temas como: económico, social, democrático, cultural y
político.
• Debido a los recientes descubrimientos arqueólogos el primer
periodo o periodo do prehispánico data desde el año 10,000 A.C
hasta 1492 (1502). D.C
• Buscan despojarse de cierta terminología euro centrista
complementada con nuevas ideas.
• Pretenden hacer más accesible y comprensible el conocimiento
histórico para los estudiantes y lectores.
www.foros.monografias.com
www.enciclopedia.us.es