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TALENTO TEC
PUBLICACIÓN SEMANAL del campus ciudad de méxico | 13 DE SEPTIEMBRE DE 2010 | AÑO 4 Número 128 | http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/
C U LT U R A
EMPRENDEDORA
Recibe reconocimiento bicentenario
el Rector del Tecnológico de Monterrey
Por sus grandes contribuciones a la educación y al avance social en la Ciudad de México
Pp. 8-9 >>
Presenta CEDAN a político
canadiense
Aprendizaje activo
de LEM
El honorable Stéphane Dion, miembro del parlamento
canadiense y ex candidato a Primer Ministro, impartió la conferencia titulada “México rumbo a la COP16: experiencias
y retos en las negociaciones internacionales sobre cambio
climático”.
P. 5 >>
Los alumnos de primer semestre de Licenciado
en Mercadotecnia realizarán prácticas y propondrán
campañas de imagen a la empresa restaurantera
internacional Mc Donald´s.
P. 7 >>
02
TALENTO TEC INSTITUCIONAL
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Cumple el Tecnológico de
Monterrey 67 años
POR AGENCIA INFORMATIVA
E
l pasado 6 de septiembre, el
Tecnológico de Monterrey
celebró el 67 aniversario de su
fundación, renovando el compromiso de formar ciudadanos
comprometidos con su comunidad y seguir
impulsando el desarrollo económico, político y social de México.
Proyecto educativo
Al inicio de la década de los 40, un
empresario regiomontano, el ingeniero Eugenio Garza Sada, en ese entonces
director de Cervecería Cuauhtémoc, lanzó
una convocatoria a sus colegas industriales
para llevar a cabo la fundación y operación
de un instituto de estudios profesionales
y técnicos que garantizara la preparación
de sus egresados y en cuya operación no
interviniera ideología política o religiosa
alguna. Así, nació el Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey.
Mucho antes de iniciar la primera clase,
350 alumnos ya se habían matriculado para
el semestre inaugural que abarcó de septiembre de 1943 a enero de 1944, en una
casa antigua situada en el centro de
Monterrey.
Los programas eran cuatro: Escuela Preparatoria,
Escuela de Estudios
Contables, Escuela
de Ingeniería
y Escuela de
Técnicos.
La primera
ofrecía el
bachillerato en Físico-Química y en FísicoMatemáticas; la segunda, titulaba en
Contador Público y en Contador Privado; en
la tercera, se obtenía el grado de Ingeniero
Industrial Administrador, Ingeniero
Industrial Mecánico e Ingeniero Industrial
Químico; y la de Técnicos, ofrecía capacitación en Técnico Mecánico, Técnico
Electricista y Dibujante Industrial.
La nueva institución era dirigida por el
licenciado Roberto Guajardo Suárez, quien
daba cauce a las ideas de Eugenio Garza
Sada y los empresarios que lo apoyaron.
En 1951, se obtuvo la acreditación
de Southern Association of Colleges and
Schools (SACS) convirtiendo a la institución en la primera universidad mexicana
en recibir el respaldo de esa asociación, y
la primera institución acreditada fuera de
los Estados Unidos.
Posteriormente, el Estadio Tecnológico
tuvo su primer lleno con un evento para la
obtención de fondos del entonces proyecto
“Ciudad de los Niños”; luego, se comenzó
a ofrecer capacitación para los empleados
de diversas empresas; más tarde se creó el
Instituto de Investigaciones Industriales
que trabajó en estrecha colaboración con
el Southwest Research Institute de Estados
Unidos; finalmente, el Rockefeller Center
Institute becó por primera vez a un profesor de planta para tomar un doctorado en
Matemáticas.
En seguida, arrancó el primer Sorteo
Tec; los Borregos Salvajes jugaron contra el
equipo del IPN y se comenzaron a realizar
actividades en edificios propios que constituyeron lo que hoy se denomina Campus
Monterrey. Sólo 25 años después, comenzó
la expansión del Tecnológico de Monterrey
a otros estados de la República, iniciando
actividades en
Tijuana, Guaymas,
Querétaro y la
Ciudad de México.
El resto, es
historia conformada por sucesos y perso-
nas que, como don Eugenio Garza Sada,
han hecho posible la educación superior
en México.
Datos y cifras, a 67 años
El Tecnológico de Monterrey está constituido hoy como un sistema universitario
multicampus con presencia en todo el territorio nacional a través de 31 campus y 10
sedes nacionales, y en 11 países con 7 sedes
internacionales y 12 oficinas de enlace.
Se ofrecen 4 programas de preparatoria, 57 carreras profesionales, 37 carreras internacionales; además de posgrados
a través de 53 maestrías, 10 doctorados y
28 especialidades, así como programas
de actualización para ejecutivos en áreas
diversas.
A través de su Universidad Virtual,
desde 1989 se ofrecen programas de educación por Internet, con lo que el Tecnológico
de Monterrey llega actualmente a más de
119 mil alumnos en 38 países.
Con la Universidad TecMilenio del
Sistema Tecnológico de Monterrey, fundada en el 2002, se tiene presencia en 21
estados a través de 33 campus, un campus
en línea y 6 sedes, para formar personas
que se integren rápidamente al mercado
laboral bajo un sistema de certificación en
competencias.
Gracias al Instituto para el Desarrollo
Social Sostenible, más de 61 Incubadoras
Sociales y de más de 2 mil Centros
Comunitarios de Aprendizaje los programas de Prepanet y Secundarianet han beneficiado a más de 18 mil alumnos y
más de mil 289 microempresas
asesoradas; así como fomentado el servicio social
comunitario en más de
12 mil alumnos que
han realizado
más de 1 millón
de horas de trabajo social por semestre.
Cerca de 8 mil profesores día con día
aplican el modelo educativo y también
realizan investigación; actualmente 272
son miembros del Sistema Nacional de
Investigadores del CONACYT, siendo la
universidad privada con mayor número
de miembros en dicho sistema. A través
de 128 Cátedras de Investigación se han
solicitado 34 patentes.
Las acreditaciones de sus programas
educativos se llevan a cabo por reconocidos organismos nacionales como FIMPES
e internacionales como SACS; e incluyen
programas de emprendimiento, liderazgo, formación ética y ciudadana.
Algunas otras contribuciones del
Tecnológico de Monterrey fueron introducir el Internet a México en 1987 y
establecer la primera Biblioteca Digital
y las tecnologías de información aplicadas como herramienta de apoyo a la
educación.
Para capitalizar el conocimiento,
impulsar desarrollo regional y crear
empleos de alto valor, cuenta con un programa de emprendimiento que incluye
formación, acceso a la red de incubadoras de empresas, red de aceleradora de
empresas y red de parques tecnológicos.
A 67años de su nacimiento el
Tecnológico de Monterrey se ha convertido en una gran comunidad educativa pendiente de los cambios históricos y sociales
contribuyendo con su labor al desarrollo
de México a través de la formación de
mejores ciudadanos.
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
POR JUAN RAFAEL RIVERA SÁNCHEZ
E
nergetika Technologies, empresa mexicana formada por
egresados del Tecnológico de
Monterrey Campus Ciudad de
México comprometidos con el
diseño e implementación de tecnologías
sustentables, colocó en Naucalpan la primera luminaria en forma de árbol alimentada por páneles solares, en presencia de
la presidenta municipal y miembros de su
gabinete.
Alejandro Chico (LAF 09) es el director
de Energetika Technologies, empresa donde
también colaboran Rodrigo Calderón (IIS
08) y Rodrigo Centineo (estudiante de
IMT).
El dispositivo fue instalado a petición
de la Presidencia Municipal encabezada
por la C. Azucena Olivares para mejorar el
Deportivo Boulevares y sus alrededores.
La munícipe se propuso instalar estructuras de alumbrado amigables con el medio
ambiente, como lo es este árbol solar al que
sus creadores llaman Na2Light.
En la inauguración de la luminaria, se
congregaron otros funcionarios públicos
como el Diputado Federal Rodrigo Reina
Liceaga, y el director del Deporte de
Naucalpan, Walter Schadtler.
Emprendimiento con
el medio ambiente
Energetika Technologies es una empresa
fundada por EXATEC y es 100% mexicana.
Su trabajo se enfoca en la implementación,
desarrollo de tecnologías ecológicas y realización de soluciones sustentables para dar
soluciones a empresas e individuos con un
TALENTO TEC LIDERAZGO ESTUDIANTIL 03
Coloca empresa EXATEC
árbol solar en Naucalpan
>Alejandro Chico
>El árbol solar aprovecha la energía ahorrada durante el día para alumbrar durante la noche
enfoque estético y funcional. La empresa ya
realiza operaciones en los Estados Unidos
a través de la filial Energetika Technologies
LLC.
“Con la aprobación del Na2light surge
la posibilidad de instalar más modelos en
diversos puntos de Naucalpan para hacer
más eficiente la iluminación y embellecer
la zona, y así brindar a los colonos soluciones a través de tecnologías sustentables que
promuevan el cuidado de nuestro planeta”,
comentó Alejandro Chico,
“También ofrecemos asesoría en incentivos fiscales para que las empresas que
implementen tecnologías verdes tengan
descuentos en impuesto predial, de nómina, o de ISR”, explicó Alejandro.
La empresa cuenta con soluciones ecológicas para aprovechar la luz del sol, el
viento, y promover el cuidado del agua, así
como también realizan tareas de construcción y ofrecen instalaciones con equipo y
artefactos LED.
Energetika Technologies ha instalado
páneles para alumbrado así como también
calentadores de agua solares. En lugares
donde la velocidad del viento es mayor a
6 millas por hora, instala turbinas eólicas
para la producción de energía. Cuenta también con una amplia gama de productos con
tecnología LED para responder a necesidades de iluminación y ofrece soluciones
integrales para generar hogares sustentables con mecanismos para ahorrar agua,
filtrarla, tratarla o captarla de lluvias.
“Estamos comprometidos con la ecología para así disminuir la problemática
actual de alto consumo de energía y generación de contaminantes que degradan al
medio ambiente.
Alumno de LAF, finalista en el Concurso de Debate Juvenil
POR MELISSA HERNÁNDEZ
O
scar Fernando Pulido López,
estudiante de LAF de séptimo semestre del Campus
Ciudad de México, pasó a la
final del Tercer Concurso de
Debate Juvenil y quedó entre los ocho mejores competidores, el pasado 25 de agosto en
el salón Lerdo de Tejada del Senado de la
República.
El Tercer Concurso de Debate Juvenil
fue organizado por el Instituto Electoral del
Distrito Federal (IEDF) en coordinación
con el Instituto Mexicano de la Juventud
(IMJUVE), la Fundación Friedrich
Naumann Stiftung für die Freiheit, el
Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad
de México, la Fiscalía Especializada para la
Atención de Delitos Electorales (Fepade) y
el Senado de la República.
Oscar Fernando tuvo que sostener una
postura en contra de la participación ciudadana, “indispensable para la representación
ciudadana”, tema bastante difícil pero que
le permitió llegar a la final del concurso.
“La experiencia siempre es de aprender
y de dar lo mejor de uno, si das una muy
buena participación te sirve para darte a
conocer entre la gente como senadores,
políticos y maestros que asisten a este tipo
de eventos”, comentó Oscar Fernando.
Para prepararse de manera adecuada, el
alumno de LAF requirió “leer libros de política, resúmenes de políticos importantes,
medios de información como el periódico
e Internet”.
“Además este tipo de eventos son de lo
más enriquecedor ya que conoces a personas de otras escuelas y de diferentes edades
desde 18 hasta 29 años, de las cuales siempre puedes aprender algo nuevo”, resaltó
el alumno.
“El logro más importante que me llevo
es haber participado en este concurso, sentir que tengo la capacidad de ir más lejos
y haber sido uno de los ocho mejores de
los 74 alumnos que participaron”, concluyó
Oscar Fernado.
>Oscar ha participado en tres ocasiones en el Debate Juvenil
04
TALENTO TEC RESPONSABILIDAD SOCIAL
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
E
l trabajo voluntario forma parte
de los valores y principios que se
fomentan en el Tecnológico de
Monterrey, por ello, el Campus
Ciudad de México fue la sede de
la entrega del Reconocimiento al Trabajo
Voluntario de 159 voluntarios de 30 instituciones, el pasado primero de septiembre.
La ceremonia fue presidida por la
Sra. Teresa Llanes de Mancera, directora del Hogar del Voluntariado; la Mtra.
Gabriela Arriaga, directora del IDESS; el
Dr. Enrique Tamés, director de la Escuela
de Humanidades y Ciencias Sociales; la Lic.
Salomé Vivanco, directora de donativos del
programa “A quien corresponda”; la Lic.
Leticia Martínez, directora de Fundación
Azteca, y el Lic. Julio Garduño, director de
Activarte A.C.
“Hay tres ejes fundamentales en la
misión del Tecnológico de Monterrey que
son la innovación, el espíritu emprendedor
y la responsabilidad social, y por este último es que nos encontramos hoy aquí”, dijo
el director de la Escuela de Humanidades
y Ciencias Sociales.
El Dr. Tamés se refirió a las “malas
noticias” y a las problemáticas a las que
se enfrenta la sociedad actual, “por ello
es necesario realizar acciones buenas para
nivelar la balanza y ser mejores”.
Además es instó a los asistentes a dejar
de buscar culpables y responsables, y realizar mayores acciones en beneficio de la
sociedad.
“Los grandes hombres se reconocen
por las pequeñas acciones de todos los días,
eso que hacemos no sólo por el bien propio,
sino de los demás, es por ello que otorgar
este reconocimiento nos llena de mucho
honor”, concluyó.
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Reconocen trabajo voluntario
>En los reconocimientos al Trabajo Voluntario se expresó la importancia de la Responsabilidad Social
>Sra. María Teresa Llanes de Mancera
>Lic. Salomé Vivanco
>Mtra. Gabriela Arriaga
>Dr. Enrique Tamés
TALENTO TEC RESPONSABILIDAD SOCIAL 05
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Valora Stéphane Dion
importancia de México
en negociaciones sobre
cambio climático
POR SOFIA VIGURI
E
n el marco del ciclo de conferencias “De Copenhague a
Cancún: una perspectiva norteamericana” organizado por
el Centro de Diálogo y Análisis
sobre América del Norte (CEDAN), el
Honorable Stéphane Dion impartió la
conferencia titulada “México rumbo a la
COP16: experiencias y retos en las negociaciones internacionales sobre cambio climático”, el pasado lunes 6 de septiembre.
El actual miembro del parlamento canadiense y ex candidato a Primer Ministro fue
presentado por el Dr. Víctor Lichtinger,
anterior Secretario de Medio Ambiente y
actual presidente de SIFROMEX.
El Dr. Lichtinger destacó la trayectoria
de Stéphane Dion como líder del Partido
Liberal y como mediador en las difíciles
relaciones entre provincias canadienses.
Asimismo, hizo referencia a su papel
como presidente de la Conferencia de las
Partes (COP) de la Convención Marco
de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático que tuvo lugar en Montreal en
el 2005, año en que el Protocolo de Kioto
–único instrumento legalmente vinculante
para limitar las emisiones de CO2 de los
países desarrollados– entró en vigor.
Escenario complejo
Al igual que en el 2005, las expectativas para la COP de este año no son altas.
La renuencia por parte de los más grandes
emisores de gases de efecto invernadero
–China y Estados Unidos– para asumir
compromisos internacionales, la recesión
económica, el fracaso de la anterior COP
y el escepticismo de algunos grupos de
interés sobre la gravedad de la amenaza
del cambio climático, son todos factores
que complican el escenario de las negociaciones internacionales.
La experiencia de Stéphane Dion se
erige, pues, como un valioso capital para
los negociadores mexicanos que hoy son
responsables de organizar la conferencia
sobre cambio climático más grande del
>Stéphane Dion, miembro del parlamento canadiense aconsejo a México para lograr acuerdos en la Cumbre del Cambio Clímático
>Dr. Arturo Molina
año: la COP 16, en la ciudad de Cancún, a
finales del mes de noviembre.
Un público conformado por estudiantes, profesores, pequeños empresarios y
algunos funcionarios públicos destacados como la Senadora Yeidckol Polevnsky,
escuchó atentamente las advertencias
sobre el probable impacto que tendrá el
no actuar pronto para contrarrestar el
cambio climático en el mundo.
Stéphane Dion explicó que muchos
países no han reaccionado audaz y velozmente ante el reto porque temen que otros
se beneficien de sus sacrificios; es decir,
prevalece un ambiente de desconfianza
>Dr. Víctor Lichtinger
en el escenario internacional mientras el
reloj climático sigue avanzando.
La urgencia de llegar a acuerdos exige
por parte de los países anfitriones de la
COP una serie de previsiones y habilidades que Stéphane Dion resumió en quince recomendaciones clave. Entre ellas:
ser realistas respecto a las expectativas,
enfocarse en los temas más avanzados,
tener un fuerte equipo de diplomáticos
versados en el tema, evitar el “juego de
las culpas” y hacer una labor minuciosa
en lo que se refiere a la logística de la
conferencia.
Finalmente, Stéphane Dion hizo
>Dra. Isabel Studer
énfasis en la importancia de mantener
a México unido como país para presidir
la conferencia y transferir la experiencia adquirida al próximo anfitrión de la
COP.
“Sin importar lo que suceda en
Cancún, manténganse involucrados en
la agenda de cambio climático, hagan un
esfuerzo como nación, que vaya más allá
de su política doméstica. El mundo necesita a México”, sentenció.
Si deseas consultar el documento
completo donde Stéphane Dion expone sus recomendaciones, ve al blog del
CEDAN: http://cedan.ccm.itesm.mx/
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TALENTO TEC ESCUELA DE NEGOCIOS
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Impulsan integración de Licenciados
en Administración Financiera
POR MELISSA HERNÁNDEZ
P
ara impulsar la integración
de los nuevos estudiantes de
la carrera de Licenciado en
Administración Financiera,
alumnos de semestres más
avanzados en coordinación con la asociación EQUITY, organizaron una comida el
pasado jueves 2 de septiembre.
En este espacio de convivencia se presentaron los integrantes de la sociedad de
alumnos y la nueva directora de la carrera,
la Mtra. Miriam Ledezma.
El Dr. Daniel Moska, director de la
Escuela de Negocios, asistió a la comida
y compartió brevemente un mensaje de
bienvenida, donde habló de la importancia
de los negocios.
“Jóvenes, deben sacarle jugo a a los
negocios y a las finanzas con el uso de los
recursos e instalaciones que tienen a la disposición como es el CIEF, ahí podrán poner
en práctica sus conocimientos académicos.
En el mundo hay demasiadas oportunidades como para desaprovecharlas”, dijo el
Dr. Moska.
Por último, el directivo felicitó a la
asociación EQUITY por el gran trabajo
que están realizando en sus eventos para
integrar a la carrera y por toda la energía
y ganas que están demostrando en todas
sus actividades.
Entre los anuncios más importantes
de EQUITY se encuentra el viaje de los
LAF a Nueva York en colaboración con el
Campus Santa Fe, previsto para el mes de
diciembre.
>La sociedad de alumnos de LAF “EQUITY” dio la bienvenida a los alumnos de primer ingreso
Presentan a la nueva directora de LAF
POR MELISSA HERNÁNDEZ
A
>Mtra. Miriam Ledesma
mpliar los proyectos de
inversión de valores financieros y abrirlos a estudiantes de diversos semestres,
son algunos de los propósitos de la Mtra. Miriam Ledesma Muciño,
nueva directora de carrera de Licenciado
en Administración Financiera, a partir de
este semestre.
“Tengo mucho amor a la carrera y me
siento feliz de poder ocupar este cargo,
donde voy a trabajar con mucho compromiso ya que cuando se me presentó la invitación de ser directora, yo muy orgullosa la
acepté”, dijo la Mtra. Ledesma Muciño.
Entre sus propuestas se encuentra
ampliar las inversiones en bolsa de valores, ya que antes se realizaban con BBVA
Bancomer pero actualmente hay un convenio con Actinver.
“Este proyecto lo queremos implementar para alumnos de toda la carrera
sin importar el semestre, de manera que
no tengan que esperarse al final de su licenciatura para poder adquirir experiencia”,
explicó.
Entre otros cambios que la nueva directora de LAF planea realizar, está la apertura
de nuevos tópicos para brindar a los estudiantes mayores opciones y herramientas
para desenvolverse de manera más competitiva en el mercado laboral, como el de
Excel Avanzado.
En cuanto al grupo de nuevos estudian-
tes de LAF, Miriam mencionó que: “Es una
generación bonita, estamos conociéndonos e integrándonos, con la ayuda del
grupo estudiantil EQUITY, quienes tienen
una actitud muy positiva y muchas ganas
de trabajar”.
Para lograr mejor integración con los
alumnos de la carrera y ver una mejoría
en la misma, la Mtra. Ledesma Muciño ha
buscando integrar su trabajo con la asociación estudiantil que los representa, la cual
ha conseguido unir al Campus Ciudad de
México con el Campus Santa Fe.
“Quiero trabajar para impulsar la carrera, que sea más reconocida en ambos campus, pero sobre todo ayudar a emprender
sus propios proyectos financieros a quienes conformamos la carrera”, concluyó.
TALENTO TEC APRENDIZAJE ACTIVO 07
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
POR EDUARDO FLORES gordillo
C
omo parte del curso de
Introducción a la Carrera,
los alumnos de Licenciado en
Mercadotecnia del Campus
Ciudad de México tendrán
la oportunidad de elaborar un proyecto
estratégico para McDonald’s, enfocado a
mejorar la imagen de la empresa mediante
el uso de herramientas propias de la mercadotecnia.
Durante la conferencia realizada el
pasado primero de septiembre, los alumnos de LEM tuvieron la oportunidad de
escuchar a la Mtra. Guadalupe Hernández,
directora de Recursos Humanos de
McDonald’s México y Centroamérica,
quien les presentó algunos de los actuales
retos que enfrenta la empresa así como las
políticas internas de la misma.
“Estamos buscando vincular la parte
práctica con la académica, ya que al integrase una persona a la cultura de una
organización, al trabajar de verdad para la
empresa, se aprende y se logra entender
cómo funciona el negocio y lo que realmente es gestionar. Asimismo, se logran
adquirir competencias que de otro modo
no se hubieran podido obtener”, puntualizó la Mtra. Hernández.
“Existen muchos mitos en torno a la
empresa, por ejemplo en relación a nuestros empleados y sus salarios. Sin embargo es importante aclarar que McDonald’s
ha sido en varias ocasiones reconocido
por ser uno de los mejores empleadores.
Ha estado dentro de los mejores rankings
otorgados por TOP Companies, empresa
dedicada a evaluar el desempeño organizacional de las empresas, por ser una de
las mejores organizaciones al emplear y
desarrollar líderes”, expresó la directora
de Recursos Humanos.
“McDonald’s es una empresa comprometida con la sociedad. Entre lo mucho
POR DENISE EICHELMANN
D
urante éste semestre los
alumnos de Introducción a la
Carrera de Mercadotecnia y
McDonald’s vamos a realizar
un proyecto en conjunto, que
consiste en desarrollar ideas que favorezcan a la percepción de calidad por parte de
los clientes respecto a la empresa.
Para ello, los alumnos de LEM tuvimos
la oportunidad de realizar una visita guiada
a McDonald’s Arenal y participamos en una
sesión llamada “A puertas abiertas” donde
nos dividieron en grupos de diez personas
y observamos las diferentes áreas del restaurante. Era muy relevante para nosotros
entender con detalle toda la operación que
se lleva a cabo en el día a día.
En el recorrido en la zona de refrigeradores, se nos explicó la forma en la que
Realizarán estudiantes de LEM
campaña para McDonald´s
>Mtra. Guadalupe Hernández
>La conferencia forma parte del proyecto de aprendizaje activo de los alumnos de LEM
que hacemos en la parte social, además
de campañas en beneficio de la sociedad,
damos muchas oportunidades de empleo.
Tan sólo en América Latina empleamos a
más de 100 mil personas. También somos
el primer empleo para muchos, en especial para los jóvenes, en quienes tratamos de desarrollar habilidades para que
ellos puedan llegar hasta donde quieran”,
subrayó.
Respecto a la evolución y el desarrollo
de la gente dentro de McDonald’s, Marisa
Flores, estudiante de Licenciado en
Mercadotecnia, expresó: “Como jóvenes
interesados por trabajar, es bueno saber
que sí hay posibilidades de crecer dentro
de la empresa”.
Entre las principales ventajas que
ofrece McDonald’s a sus empleados, está
el hecho de adquirir una cultura de trabajo, ya que es necesario generar habilidades
como trabajar en equipo, seguir procesos,
adquirir disciplina y tener compromiso.
“Esta cultura adquirida es atractiva
para otros empleadores. El reconocimiento de haber trabajado para una empresa de
renombre internacional, es invaluable”,
afirmó la Mtra. Hernández.
Valoran sistema de
trabajo en restaurante
almacenan los productos de manera que
siempre estén frescos. Nos enseñaron las
cajas donde guardan la carne con la que se
preparan las hamburguesas y que provee
American Beef y el pollo de Tyson, aprobadas por TIF y SENASTICA.
También nos mostraron dónde almacenan el pan que les provee Bimbo y la leche
de Lala, con lo que pudimos comprobar el
origen real y de calidad de los productos
de la empresa. Después vimos el área de
empleados donde ellos tienen la oportunidad de comer y descansar.
Luego fuimos al área de preparación
de la comida, ahí pudimos ver que todo es
realizado de una manera limpia y ordenada
para que los productos siempre estén frescos. Pudimos ver que hay un área especial
para cocinar o preparar cada producto para
que no se contaminen. Finalmente pasamos
al panel de ventas que es donde toman el
pedido a los clientes; la orden es enviada
por medio de una computadora misma que
se refleja en las pantallas que tienen en el
área de preparación para que los empleados
sepan el producto y la cantidad adecuada
Asimismo, la directora de Recursos
Humanos de McDonald’s, dijo estar muy
orgullosa de trabajar para una compañía
como ésta, ya que considera que, en cuanto
a capacitación y desarrollo de sus empleados, se ofrecen muchas oportunidades de
crecimiento.
A lo largo de la conferencia, los alumnos recibieron información útil para desarrollar su proyecto. “Nos presentaron un
problema y nosotros nos vamos a encargar
de tratar de solucionar ese problema desde
el punto de vista mercadológico”, comentó
Cristina Navarro, alumna de LEM.
que tienen que cocinar.
Para terminar la visita, hubo una sesión
de preguntas y respuestas donde los gerentes del McDonald’s resolvieron varias
dudas que nos surgieron en ese momento.
Fue una experiencia nueva y padre.
En una visión más empresarial, Félix
Ramírez, director de Comunicación
Corporativa de McDonald’s México asistió
a la clase y nos platicó sobre la cadena, sus
procesos, valores y filosofía.
Nos explicó que lo más importante para
McDonald’s es la calidad de sus productos,
es por ello que eligen cuidadosamente a
sus proveedores en cada país en el que se
establecen.
Al finalizar la plática, Félix comentó
que están muy contentos de realizar este
proyecto con los alumnos del Tecnológico
de Monterrey ya que somos el futuro del
país y la mejor manera de prepararnos es
experimentando lo que es el mundo real.
08
TALENTO TEC INSTITUCIONAL
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Recibe reconocimiento bicentenario
el Rector del Tecnológico de Monterrey
>Dr. Rafael Rangel Sostmann
>El Rector recibió de manos del Jefe de Gobierno capitalino Marcelo Ebrard el reconocimiento por sus contribuciones a la educación
y
TALENTO TEC INSTITUCIONAL 09
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
POR NATALIA VENTURA
P
or sus grandes contribuciones a
la educación y al avance social
en México, el doctor Rafael
Rangel Sostmann, Rector del
Tecnológico de Monterrey, recibió el Diploma de Honor en el Bicentenario
de la Independencia y el Centenario de
la Revolución en el histórico patio del
Antiguo Palacio del Ayuntamiento del
Centro Histórico en la Ciudad de México.
La entrega se hizo la tarde del 7 de septiembre de manos del Jefe de Gobierno
del Distrito Federal, el licenciado Marcelo
Ebrard Casaubón quien externó ante cientos de invitados la trayectoria del doctor
Rangel Sostmann “como académico, organizador, administrador y mexicano, además de la visión que ha aportado a la educación universitaria en el país y la Ciudad
de México, con más de 25 años de encabezar
el Tecnológico de Monterrey”.
Ebrard Casaubón aseguró estar de
acuerdo con la visión del académico para
hacer un esfuerzo “titánico” en el ámbito
educativo, al haber logrado que 7 de cada 10
jóvenes que hoy están fuera de la educación
universitaria en el país, tengan la opción de
ingresar a los varios programas y modelos
que ofrece el Tecnológico de Monterrey.
En el marco de las celebraciones del
Bicentenario de la Independencia y el
Centenario de la Revolución, Ebrard
Casaubón calificó al académico como un
visionario del país, también en materia de
innovación y desarrollo tecnológico.
El doctor Rafael Rangel dijo sentirse
muy contento por el importante reconocimiento a su trayectoria, pero que también correspondía –dijo- a la labor del
Tecnológico de Monterrey y su comunidad.
“En lo personal es una distinción muy
grande que me otorga el Distrito Federal.
Y a los jóvenes de la comunidad del
Tecnológico de Monterrey les digo que
tengan ideales, que se vuelvan ciudadanos
que volteen a la realidad de su país, que consideren los valores como la responsabilidad
social, la ética y la parte critica como algo
que deben llevarse a su vida profesional”,
comentó.
Durante sus 25 años como Rector, el
doctor Rafael Rangel ha planeado y puesto en marcha a través de la Institución,
estrategias con las que se han impulsado
con resultados importantes, el desarrollo
social –a través de las incubadoras sociales y centros comunitarios de aprendizaje así como modelos como Prepanet y
Secundarianet-.
Se ha promovido también el emprendimiento y la generación de empresas mediante un esquema de formación emprendedora
apoyado por redes de incubación y aceleración de empresas, parques tecnológicos y
fondos de capital y la investigación del país,
al contar con el mayor número de investigadores pertenecientes al SNI así como el
mayor número de patentes hablando de
universidades privadas, además de centros,
cátedras, institutos y esquemas que apoyan
e impulsan la investigación.
Los proyectos y modelos que el Dr.
Rangel Sostmann ha promovido se caracterizan por su innovación educativa y su
aporte en la reducción de la brecha educativa, lo que le ha hecho merecedor de
invitaciones a los más importantes foros
internacionales logrando que algunos de
ellos hayan sido implementados en otros
países.
“No podemos suponer un desarrollo
si tenemos desigualdad que se abre cada
vez más, debemos otorgar mayor acceso
a la educación y tener visión hacia el siglo
XXI pensando en el futuro que quisiéramos tener. ¡Muchas felicidades Rafael, muy
merecido, enhorabuena!”, concluyó el jefe
de gobierno.
Tercera misión de las universidades
En su discurso, el doctor Rafael Rangel
Sostmann abordó tres puntos importantes
para él: la formación de jóvenes, la investigación en México y la ‘tercera Misión’ de
la universidad.
Como primera Misión, “la educación si
bien debe tener la pertinencia de los estudios y gran calidad, también debe incluir
el razonamiento crítico y ético, las competencias y valores que todos los estudiantes
deben tener hoy. Eso facilitará que no se
vuelvan ciegos ante la pobreza. Las universidades estamos ahí y para hacer ese
cambio”, señaló.
Se trata del tema de la responsabilidad social, que dijo, es un elemento que
deben adoptar las universidades, más
allá de inculcar el conocimiento, también
deben inculcar la tolerancia, el respeto y el
amor por su país a sus estudiantes. “Toda
la comunidad debe hablar de eso (responsabilidad social); que todos los profesores
hablen de esos ideales y los inspiren a los
jóvenes”, apuntó.
En cuanto a la investigación dijo que los
países en desarrollo tienen ciertos límites,
pero no es cuestión de recursos, sino de
efectividad y enfoque; ya que México sólo
genera seis patentes por cada millón de
habitantes, por lo que es necesario buscar las oportunidades en las áreas que se
requiere.
“En el Distrito Federal veo centros
de investigación, industria farmacéutica,
industria de tecnologías de la información;
para éstas áreas las universidades debemos
generar y fortalecer programas, aprovechar el talento de los jóvenes”; y por su
parte, agregó, esas áreas deben fortalecer la
creación de empleos para los egresados.
Finalmente, habló de lo que se llama
“la tercera Misión de la universidad”, que
se refiere –explicó- a que las instituciones
educativas se hagan responsables de que el
conocimiento se transforme en resultados
económicos, políticos y sociales, es decir,
en efectividad.
“Las universidades no podemos ser sólo
espectadoras, sino que debemos adquirir la
responsabilidad de hacer un conocimiento
de respuestas y de aplicación, y de crear las
plataformas para lograrlo”, dijo.
10
TALENTO TEC ESCUELA DE INGENIERÍA
POR NATALIA VENTURA
C
on el propósito de que los
integrantes de la generación
2010-2014 de la Licenciatura
en Diseño Industrial se conozcan, el Mtro. Gerardo Sáenz
Aramburu, director de carrera, organizó
una comida de integración para que todos
compartieran sus experiencias durante el
primer mes de clases.
“Esto es principalmente para darle la
bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso,
para que se unifiquen, se conozcan más
que se conviertan en un grupo y comiencen a hacer relaciones”, dijo el Mtro. Sáenz
Aramburu.
Las actividades de bienvenida de LDI
concluirán con una dinámica donde les
enseñarán a los alumnos a elaborar instrumentos musicales de la época medieval
como el laúd.
“Lo más importante es que cuando sean
EXATEC tengan relación y vínculos entre
ellos. Por ahora se ven con muchos ánimos,
muy activos y están empezando a formar
hermandad entre ellos”, señaló el director
de la carrera.
“Escogí esta carrera porque me gusta mucho diseñar los objetos, los muebles raros
e innovar, hasta ahora estoy fascinada, porque nada me gusta más que mi tarea sea
dibujar y espero lograr desarrollar más mi
creatividad, llenarme de ideas”.
Luz Elena Romero.
Directorio
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
RECTOR DEL TECNOLÓGICO de monterrey
Dr. Rafael Rangel Sostmann
RECTOR DE LA ZONA METROPOLITANA
DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Ing. Juan Manuel Durán Gutiérrez
DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS
CIUDAD DE MÉXICO
Dr. Arturo Molina Gutiérrez
ESCUELA DE HUMANIDADES
Y CIENCIAS SOCIALES RZMCM
Dr. Enrique Tamés Muñoz
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Reúnen a nuevos alumnos de
Licenciado en Diseño Industrial
“Está bien que traten de unir a la generación de manera que nos podamos conocer
todos. Me está encantando la carrera, especialmente que todo tiene que ver con creatividad, investigaciones de diseñadores y
estar tratando todo el tiempo de crear”.
Daniela Romero.
CENTRO DE INNOVACIÓN MULTIMEDIA
DIRECTOR OPERATIVO
Lic. Adolfo White Arnauda
APOYO ADMINISTRATIVO
Rosa María Jiménez
COMENTARIOS
[email protected]
http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/
La clasificación de “institucional”, “académico” y
“estudiantil” corresponde exclusivamente a un orden
informativo. Las editoriales y columnas reflejan la opinión de sus autores y no necesariamente la postura de
la institución.
D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501, Col. Tecnológico,
Monterrey N.L., México.
“Es una carrera que me encanta, puedes
expresar lo que piensas y lo que sientes,
con las cosas que tú creas, la carrera superó mis expectativas y no es sólo de dibujar algo, sino plantear las ideas que tengo
como las tengo”.
Cristina Rueda.
TALENTO TEC
Semanario del Campus Ciudad de México.
Se distribuye gratuitamente durante los periodos académicos en las
instalaciones del campus, ubicadas en la Delegación Tlalpan, D.F.
DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS
Dr. Armín Gómez Barrios
“Con estas comidas conoces mejor a tus
compañeros, y me gusta la carrera porque
siempre he querido diseñar autos, esa es mi
pasión. Me gusta crear cosas, aprender más
técnicas de dibujo y desenvolver mi mente
para crear mejores cosas”.
Mario Galván.
EDITOR JUNIOR
Juan Rafael Rivera Sánchez
REPORTEROS
Citlali Estrella
COLABORADORES
Ricardo Salinas García, Juan Manuel Esquivel,
Vianey Juárez, Anuar Cruz, Aileen Tatto,
Ana Karen Hernández,
Vicente Quintanilla, Melissa Hernández,
Sheila Sánchez
COORDINADOR DE ARTE Y DISEÑO
D.G. Samuel Soriano Arteaga
COORDINADORA EDITORIAL
Lic. Natalia Ventura Aguilar
OFICINAS DE talento TEC:
DIRECCIÓN DE medios informativos
Mezzanine 1 Centro Estudiantil
Calle del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco
14380 Tlalpan, México, Distrito Federal
Tel. 5483-2020 Ext. 1501, 2088
TALENTO TEC CULTURA
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
L
avanda, agrupación de rockpop conformada por alumnos
del Tecnológico de Monterrey
Campus Ciudad de México,
competirá en el segundo
Concurso Iberoamericano de Bandas para
Universitarios “U-Rock”.
La agrupación competirá contra bandas de 23 países de América Latina. En el
caso particular de México, de las 20 bandas
más votadas, saldrán las cinco mejores elegidas por los jueces y darán un concierto el
14 de octubre en el Lunario del Auditorio
Nacional.
“El ganador de México pasará a la fase
internacional y dará un concierto con la
mejor banda de cada uno de los otros 22
países. Esto le dará la oportunidad de ganar
un premio en efectivo para invertir en su
banda”, explicó Jorge Mayer (IDS), baterista de Lavanda.
“Este concurso es un impulso enorme para nuestra carrera musical, nosotros
creamos nuestra música y estamos participando con la canción “Equinoccio”, con la
que participamos en 2009 en el Festival de
la Canción de León, Guanajuato”, comentó Joana Domínguez (LNB), vocalista de
Lavanda.
Por otra parte, Lavanda viajará a Saltillo,
Coahuila, el próximo mes de octubre para
representar al Campus Ciudad de México
en el XXIII Festival de la Canción del
Tecnológico de Monterrey.
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
L
os dos montajes presentados
en competencia por el Campus
Ciudad de México dentro del
Festival Universitario de Teatro
de la UNAM 2010 llegaron a la
final del concurso, cada uno en su respectiva categoría.
A nivel licenciatura, quedó como finalista la comedia titulada “Usted tiene ojos
de mujer fatal”, del dramaturgo Enrique
Jardiel Poncela, y a nivel preparatoria,
“El asesino del sueño”, del poeta León
Felipe. Ambos montajes son dirigidos por
el profesor Julio César Luna, de Difusión
Cultural.
“Cada una de estas obras competirá en
la final contra otras tres obras de diversas
universidades, tras haber superado a 40
competidores por categoría”, informó el
Lic. Raúl García Meneses, coordinador de
Grupos y Actividades Representativas de
Difusión Cultural.
El resultado fue comunicado por
la Profra. Sara Ruvalcaba, jefa del
Departamento de Vinculación y Enlace
de la Dirección de Teatro de la UNAM.
Como parte de la final del Festival
Universitario de Teatro, “El asesino del
sueño” se presentará el miércoles 24
noviembre a las 11:30 horas, mientras
11
Compite grupo Lavanda
a nivel internacional
Lavanda nació el 14 de enero de 2008
como un proyecto que buscaba unir el
talento de cinco jóvenes: Miguel Santa
Olalla (LCC), Joana Domínguez (LNB) y
Daniel Rosas Paulsen (LAD), así como de
Jorge Mayer y Sebastián “Fresh”, entonces
alumnos de Preparatoria, ahora estudiantes de IDS.
“Desde entonces continuamos en
la búsqueda de crear material artístico
innovador y sobre todo diferente. Hemos
participado en el Festival de la Canción
desde nuestra conformación y tuvimos la
fortuna de representar a nuestro campus
a nivel sistema en Monterrey, en León,
Guanajuato, y próximamente en Saltillo.
Pero no es sólo un hobby, nosotros dedicamos mucho tiempo, esfuerzo y pasión a
Lavanda”, relató Joana.
El Grupo Lavanda solicita el apoyo
de la comunidad del Campus Ciudad
de México, para seguir avanzando en el
concurso, entra a la página http://escucha.universia.net.mx/concurso/escuchamaqueta/equinoccio, donde los podrán
apoyar al subir su puntaje dando clic en
las estrellas rojas.
>Integrantes de Lavanda
Finalistas, grupos del CCM en el
Festival Universitario de Teatro
> “El asesino del sueño”
“Usted tiene ojos de mujer fatal” se escenificará el jueves 25 de noviembre a las
17:30 horas. Ambos montajes se presen-
tarán en el Foro Sor Juana Inés de la Cruz
en Centro Cultural Universitario de la
UNAM.
“Los alumnos están muy emocionados
pues es la primera vez para casi todos ellos
de competir en el festival y haber pasado a
la final representa un gran logro”, expresó
el Lic. García Meneses.
En “Usted tiene ojos de mujer fatal”
participan los alumnos: Guillermo
Federico Zalthen (LAD), Elizabeth
Laredo (LAD), Rebeca Castillejos (LRI),
Arely Carrasco (LDI), entre otros.
En “El asesino del sueño” participan
los alumnos de Preparatoria: Eduardo
Aguilar, Paloma Martínez, Daniela
Ramírez, Gabriela Castillejos, José Pablo
Carrillo, Aldo Guerra, Edgar de los
Santos, Adrián Montemayor y Daniel Luis
Montiel.
El Campus Ciudad de México ha sido
reconocido en todos los festivales en que
ha participado al ser finalista y ganar cuatro veces el premio nacional a la mejor
obra y la mejor dirección escénica en
2004, 2006, 2008 y 2009.
12
TALENTO TEC ESTUDIANTIL
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
JUEVES LITERARIO
Analizan y proponen lecturas “para ingenieros”
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
C
on la participación del Dr.
Arturo Molina, Director
General del Campus Ciudad
de México, el pasado martes 7 de septiembre se llevó
a cabo el tercer jueves literario (en esta
ocasión, realizado un martes) en el Centro
Estudiantil de Preparatoria, en el cual se
respondió a la pregunta ¿Qué leen los ingenieros?
Se desarrolló una fantástica charla en
torno al origen del término, a las exigencias
de lectura que conllevan los textos especializados, sobre el estado de la cuestión de
la tecnología, hacia dónde va y, claro está,
recomendaciones bibliográficas.
La tecnología es la estructura de la
técnica, del arte, del oficio basados en el
conocimiento para llegar a diseñar y crear
bienes o servicios que propicien que las
personas se adecuen a nuevos contextos.
Desde tal perspectiva, la tecnología es el
medio por el cual nos hemos ido adaptando a los cambios que la vida acarrea; así
ha pasado desde que en la Antigua Grecia
>El Dr. Arturo Molina participó con sus conocimientos liteararios acerca de la Tecnocultura
y ha ido cambiando su concepción desde
entonces, y en todos los casos ha sido una
herramienta que sirve para medir el nivel
de progreso de las naciones.
Para entenderla habrá que “humanizarla” tal suerte que la tecnología es, cambiante y dinámica, exige “actualización”,
seguimiento; es demandante al respecto de
la atención que hay que prestarle para comprenderla y adecuarla a los nuevos retos
que la vida cotidiana le ofrece. Con ella
estamos siempre en riesgo de descuidarla
-o descuidarnos y desaprovecharla.
Se puede pensar aceleradamente que la
influencia en el progreso social y económico que la tecnología propicia, convive tristemente con el deterioro que se le atribuye;
así podríamos tener “dos bandos”, uno que
la alaba porque ve el progreso del que es
pieza clave y otro que la ataca dado que se
concentra en acusarla de ser causante del
detrimento de la sociedad. La realidad está
seguramente en la responsabilidad con la
que la sociedad/el ser humano debe aten-
der los progresos tecnológicos, es decir, no
es la tecnología per se la que va favorece el
quebranto, pero los seres humanos quienes desvirtúan el uso por una infinidad de
causas: o porque no la comprenden, o se
resisten al cambio, no le ven utilidad, etc.,
Los ingenieros leen textos que hablan
del género humano, del futuro, de las posibilidades de la imaginación, igual que aquellos que leen modelos literarios más puros.
Se trata de llegar al mismo destino pero por
otro camino.
Trabajo colaborativo, factor de eficiencia estudiantil
POR EUMIR MARTÍNEZ
T
rabajar en equipo puede ser
una de las tareas más difíciles que te dejen en la escuela.
Para algunos, es la oportunidad para reunirse fuera de
horas de clase con los amigos o más aún, es
la manera en la que se reúnen los amigos y
platican dentro de la clase. Saber trabajar
en equipo es una habilidad que nos indica
que somos personas capaces de comprometernos con el crecimiento de otros y con
el nuestro, mientras aprendemos nuevas
formas de pensar y comunicarnos.
Trabajar en equipo no es cosa de juego.
Buenos equipos realizan buenos proyectos,
y esto se explica porque cuando existe un
buen equipo, se hace sinergia, es decir, se
suman las capacidades y virtudes de cada
uno de los miembros para potencializar el
resultado.
Asignación de roles
Una de las tareas más importantes en
la realización de un trabajo en equipo es la
asignación de roles. Los roles son necesarios ya que permiten establecer una responsabilidad en cada uno de los miembros.
También, es crucial definir los roles y darles un peso equitativo, de esta manera moti-
vamos la igualdad y la misma importancia
para todos los miembros.
Otro aspecto importante sobre los roles
es que éstos deben contribuir al desarrollo
del proyecto, y no tanto al contexto en el
que se realizará. Esto quiere decir que no
son válidos roles como “el que presta la
casa” o “el que va por las pizzas”, ya que si
bien aportan apoyo al equipo, el balance del
equipo se rompe y si esta persona pudiera
tener una buena idea, se deja afuera ya que
su “tarea” ya fue realizada.
Plataforma de trabajo
Otro de los puntos a considerar cuando
se trabaja en equipo es la plataforma en la
que se realizará el trabajo. Existen muchas
plataformas, que van desde trabajar sobre
una mesa hasta usar software especializado
para elaboración de proyectos usando una
computadora e Internet. Lo importante
que debe tener una plataforma es que sea
adecuada para la realización del proyecto.
Por ejemplo, si vamos a hacer un ensayo,
podemos usar una herramienta de colaboración en línea; si vamos a hacer ejercicios
de matemáticas e ingeniería, podemos usar
un salón y un pizarrón.
Horarios y registros
Algo que normalmente no contem-
plamos cuando realizamos un trabajo en
equipo son nuestros horarios disponibles:
una de las fortalezas de los buenos equipos de trabajo es mantener un calendario
de trabajo de cada uno de los integrantes.
Esto, además de permitir ser más organizados y aprovechar más nuestros tiempos,
nos brindará la capacidad de saber con qué
espacios y tiempos contamos de nuestros
miembros del equipo, así como para saber
cuándo coincidimos para colaborar entre
todos o entre un parte del equipo.
Otra recomendación para trabajar en
equipo es encontrar la manera efectiva de
que exista la comunicación y el registro de
avances. En muchas ocasiones, la comunicación juega un papel muy relevante en
el logro de los objetivos, y el registro de
avances nos permite mejorar la eficiencia y observar nuestro crecimiento en el
proyecto.
Trabajar en equipo no es una característica que se desarrolle con facilidad,
más bien es un proceso que se va aprendiendo con la experiencia y las vivencias
profesionales y académicas, por lo que
cuando trabajes en equipo, trata de obtener el mayor provecho y así poder aplicar
este conocimiento a tu formación integral, para crecer y ayudar a crecer a tus
compañeros.
TALENTO TEC INTERNACIONAL
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
13
>Esta serie de debates se continuarán desarrollando con el apoyo de distintas universidades
POR NATALIA VENTURA
L
a economía global y las soluciones ante la recesión en América
Latina fueron los temas centrales
del Development Debates Series
2010, evento organizado por el
Banco Mundial, que se realizó el pasado 25
de agosto en el Campus Ciudad de México,
retransmitido a través de la Universidad
Virtual.
El debate fue dirigido por el Dr. Miguel
Székely Pardo y contó con la participación
del Ing. Héctor Rangel Domene, director
general de Nacional Financiera y Comercio
exterior, el Dr. Luis Solari, ex Embajador
del Perú, el Dr. Otto Granados, colaborador del Tecnológico de Monterrey en el
Instituto de Administración Pública y el Dr.
Rionald Ruet, miembro de Johns Hopkins
University.
El primer tema a discutir fue la causa
la crisis, cómo reaccionaron los diferentes países y qué necesitan para retomar el
desarrollo.
“La crisis más reciente se originó en
el sistema financiero norteamericano, por
cuestiones de bajas de interés que se reduce
a problemas con las hipotecas y generó
un colapso como una ola expansiva; esta
crisis no la generamos los latinoamericanos pero es probable que dure más tiempo
del que los expertos pronostican, ya que
tardará entre cuatro y cinco años en volver
a normalidad en crédito. En México vamos
saliendo de la crisis, pero no creo que en
el mundo haya pasado aún”, explicó el Ing.
Rangel Domene.
Mientras, el Dr. Luis Solari dijo que
en América Latina hay un efecto menor
relacionado con el efecto mundial de la
crisis, pero las soluciones tienen que ser
integradas.
“Debemos plantear nuevos objetivos
en términos de desarrollo, en esta crisis
tenemos mucho por hacer en emprendimiento de reformas, en calidad institucio-
Proponen soluciones a la crisis
en América Latina
>Ing. Héctor Rangel Domene
nal, calidad del estado de derecho, políticas
públicas mejor diseñadas y volver un poco
al concepto de la constitución de la ciudadanía”, comentó el Dr. Otto Granados.
Por su parte, el Dr. Ruet señaló que
América Latina está rezagada en instituciones, tecnología, cuestiones de educación y
salud; estos últimos están vinculados con
el desarrollo de los países.
Para solucionar el problema de la crisis
en América Latina los panelistas sugirieron
cambios en la manera en que se maneja el
Estado de Derecho.
“Hay que generar empleo, enfocando
buena parte de la política pública a impulsar acciones de competitividad para que
exista mayor inversión pública y privada;
otro de los retos de México es el Estado de
Derecho, sobre todo por los problemas de
inseguridad, es fundamental para incenti-
>Dr. Luis Solari
var la inversión pública y privada”, dijo el
Ing. Rangel Domene.
“También se deben reducir las carencias básicas, incluir a los pobres en la
economía real de los países, aumentar el
ingreso de los pobres, cambiar la medición
económica de la pobreza sobre todo en los
derechos sociales, en el tema de educación,
los pobres carecen de material educativo
gratuito”, señaló el Dr. Solari.
“La calidad democrática tiene que arrojar una mejoría en los regímenes, tenemos
que volvernos más funcionales y eficientes. La calidad democrática nos tiene que
arrojar bienes públicos”, puntualizó el Dr.
Granados.
Ante esos comentarios, el Dr. Székely
comentó que América Latina, en general,
ha sorteado bien la crisis y los temas importantes deben ser de índole estructural por
>Dr. Otto Granados
lo que debemos abordarlos para la consolidación de la democracia.
Al concluir el debate los temas que se
deben tomar como prioridad en las agendas
de América Latina deben ser: el cambio
climático, la reforma fiscal, el fortalecimiento del mercado externo, mejorar la
calidad del gobierno, el Estado eficiente,
el desarrollo de ciudadanía, combate a la
corrupción, enfrentar la violencia, la visión
territorial de las políticas públicas, las políticas comunes a nivel regional, reformar el
sistema político para la democracia funcional, la competitividad del mercado interno,
garantizar estado de derecho y la reforma
educativa.
Para conocer más acerca del debate y
realizar preguntas a los participantes de
los diferentes paneles puedes ingresar a:
www.developmentdebates.org.
14
TALENTO TEC CAMPUS
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Visitan porristas de los Colts de Indianapolis
el Campus Ciudad de México
>Los alumnos tuvieron la oportunidad de convivir con las porristas de la NFL
ENGRANE DIGITAL
ESTÁ DE VUELTA
Sencillo
Abscence Of Light
Maximum Balloon
Album: Maximum Ballon
http://www.myspace.com/
maximumballoon
Propuesta
Electronic Fences
Computer Magic
http://www.myspace.com/
computermagicaaaaa
La revista sonora de Concepto Radial ha
regresado. Tecnología, ciencia y desarrollo,
un espacio abierto a la innovación y al conocimiento. Aquí te podrás enterar de todo lo
sobresaliente de los temas que están en boga:
ipad, podcast, iphone, diseño, autos híbridos
y mucho más. El programa tiene como secciones: Inbox: las noticias más recientes de la
tecnología; User´sguide: el detalle, el funcionamiento y la realidad del concepto.
VEIA: una visión de la Escuela de
Ingeniería y Arquitectura. Escucha al Ing.
Edgar López, académico del Campus, todos
los martes a las 12 del día; esta semana estará
como invitado el Dr. Roeb García-Arrazola,
director de la carrera de Ingeniería en
Desarrollo Sustentable. Si estás interesado
en formar parte de este gran programa acércate a la cabina durante el programa. Estamos
ubicados Mezzanine de Biblioteca.
>Más información con Run Gan (presidenta de AnimeTEC),
correo: [email protected] Celular: 55 5190-2174
TALENTO TEC DEPORTES
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
POR ERIK LOZOYA
E
l equipo de fútbol soccer
Borregos Salvajes del Campus
Ciudad de México ganó el
primer partido de las eliminatorias en la categoría C del
Campeonato Nacional de CONADEIP, al
imponerse al equipo del Colegio Cristóbal
Colón por 6 goles a cero.
El pasado 3 de septiembre, en punto de
las 16:00 horas, el árbitro dio comienzo al
primer partido; el equipo del campus no
tardó en hacerse de la posesión del balón
y empezó a fabricar el ataque.
La primer llegada clara de gol fue para
nosotros, con un desborde por el lado
izquierdo que terminaría en un muy buen
centro el cual fue rematado de manera
correcta por nuestro delantero en punta,
Manuel Palma, pero fue detenido por una
jugada bastante sobresaliente del portero
rival.
Quince minutos después, el balón fue
desviado a tiro de esquina, lo cual le dio
una oportunidad a nuestro defensa central,
José Hernández, de ir a buscar el remate.
El centro fue dirigido al primer poste y
fue rechazado por un defensa del Cristóbal
Colón, pero fue recibida por nuestro medio
creativo, Habid, y recentrada al segundo
palo en donde se encontraba solo José que
con una bolea de primera intención colocó
el balón en el fondo de la red para lo que
sería el primero del partido.
No pasaron ni cinco minutos cuando
Habid tomó el balón desde la media cancha
y, con un ataque de habilidad, fue dejando
rivales por toda la cancha y culminó con
un tiro cruzado al ángulo para el segundo
tanto.
Antes de que finalizara la primera mitad
tendríamos una última oportunidad para
dejar ya sin ninguna esperanza al equipo
Ganan Borregos CCM primera
eliminatoria de fútbol soccer
>Foto de archivo
contrario, un balón que recibí de espaldas
a la portería lo retrasé hacia nuestro medio
de contención, David Fragoso, el cual le
pegó en la misma dirección y colocó el
balón nuevamente bajo los tres palos, para
lo que sería el tercero de la tarde.
Medio tiempo
En la plática del medio tiempo nuestro
entrenador se encargó de aplaudir nuestro
desempeño en la primera parte y resaltó el
hecho de que habíamos estado haciendo
todo lo que se estuvo entrenando durante
la semana, pero no dejó de mencionar que
la diferencia de goles se vuelve crucial en la
parte final de las eliminatorias y que había
que mantener la puerta en ceros.
Segundo tiempo
La segunda parte empezó muy intensa ya que el equipo contrario cambió su
formación para así tener tres delanteros y
cuatro medios de recuperación lo que dificultaba en gran medida nuestro ataque.
Poco a poco fueron teniendo más llegadas y para evitar que el delantero contrario rematara desde fuera del área, José
Juegan Borregos Salvajes último
partido de pretemporada
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
Los Borregos Salvajes jugaron el
pasado 4 de septiembre contra los
Aztecas de la UDLA, con un resultado de 45 a 8, favorable para estos
últimos.
El próximo partido del equipo del
Campus Ciudad de México se jugará en Campus Santa Fe a las 19:00
horas contra los Borregos Toluca,
siendo éste el segundo partido de la
Conferencia Premier
15
VS
BORREGOS
TOLUCA
16 de septiembre, 19:00 horas, CSF
¡APÓYALOS!
Hernández se barrió de manera fuerte
para impedir que el delantero conectara
con el balón; el árbitro no tardó en sancionar la acción ocasionando así un tiro
libre directo.
Como habíamos ensayado en el entrenamiento, me coloqué debajo del primer
poste para así impedir un posible tiro a
esa zona, el tiro fue precisamente a ese
lugar y lo pude desviar hacia tiro de esquina, provocando así más nerviosismo en la
defensa ya que el ataque rival aún no había
cesado.
Supimos aguantar bastante bien los
siguientes minutos y hasta generamos un
tiro directo a favor. Nuestro lateral derecho
José “Sabah” puso el balón en la esquina
superior derecha dándonos tranquilidad
con esta cuarta anotación.
La quinta anotación fue desde el manchón penal, un tiro bastante bueno que fue
atajado por el portero rival pero que quedó a
la deriva y fue rematado por David Fragoso
marcando así su segundo de la tarde.
A dos minutos de finalizar el encuentro
tuvimos una ultima oportunidad que fue
detenida por una barrida de un defensa provocando así otro penal a nuestro favor, que
fue ejecutado correctamente por Manuel
sellando así una victoria contundente ante
los estudiantes del Cristóbal Colón.
Esto nos da una mayor confianza para
visitar éste viernes a nuestros hermanos de
Campus Toluca en “La Congeladora” y así
poder arrebatarles la victoria en su casa.
16
TALENTO TEC LIDERAZGO ESTUDIANTIL
13 DE SEPTIEMBRE DE 2010
Otorgan reconocimientos a alumnos
y personal de Preparatoria
POR NATALIA VENTURA
L
os alumnos y profesores más
sobresalientes de la Preparatoria
durante el periodo eneromayo 2010, participaron en la
Ceremonia de Reconocimientos
el pasado 3 de septiembre.
La ceremonia fue encabezada por el
Dr. Arturo Molina, Director General del
Campus Ciudad de México; el Ing. Eugenio
Aguilar, director de Prepa Tec; el Lic. Emilio
Álvarez, director de Asuntos Estudiantiles;
y la Profa. Mónica Martínez, como oradora
huésped.
“Para mí, que me reconozcan en una ceremonia
de excelencia significa mucho porque es todo
el esfuerzo del semestre, las desveladas, los
trabajos y los nervios se ven recompensados. Y
para lograrlo hay que tener mucha dedicación
trabajo y ganas de hacer las cosas”.
Kitzia Dan Fong, 5º semestre, PBB.
“Entre los 83 mil vocablos de la lengua
española, la palabra excelencia no habla
de ganar necesariamente, expresa más
bien, una serie de valores y actitudes de
calidad humana que están sobre la norma
y los cuales hoy están representados en
cada uno de ustedes”, explicó la profesora
Martínez.
Además, la oradora resaltó que la excelencia se refiere a la inclinación natural de
hacer el bien, “y como forma de vida es
realmente un acto de bondad, pues representa la capacidad del ser humano para
dar lo mejor de sí mismo en cualquier
circunstancia y lugar”.
Asimismo, la profesora del
Departamento
de
Lenguaje
y
Comunicación instó a los jóvenes a mantenerse en el camino de la excelencia y les
agradeció su esfuerzo.
“Gracias por enseñarnos que las personas ávidas de nuevos retos, los pueden
superar, gracias porque con ustedes se
ve plasmada la realización de los sueños
que aunque parezcan lejanos, se pueden
lograr, la convicción del sí puedo llega a
cambiar no sólo a una persona sino a toda
su comunidad”.
Por su parte, el Director General, Dr.
Arturo Molina, extendió una felicitación a
los padres y profesores de los alumnos de
excelencia, por formar hijos excelentes y
“El que me den un reconocimiento es todo un compromiso
que me llena de felicidad, y es una responsabilidad que adquiero para ser mejor”.
Leticia López, profesora mejor evaluada del Departamento
Ciencias, imparte las materias El Carbonos y sus Compuestos, y Materia y Cambio.
estudiantes con valores y una formación
integral.
“La excelencia habla siempre de
visión, disciplina, estrategia, determinación y sobre todo una gran imaginación.
disciplina en el estudio, visión de ser siempre el mejor, determinación de alcanzar
los sueños e imaginación de crear transformaciones, estos son los ingredientes
para transformar a nuestro país, jóvenes
excelentes que impulsen con talento día
a día a un mejor México”, expresó.
En seguida, los miembros del presidium procedieron a otorgar los diplomas
de excelencia académica así como reconocimientos a los profesores.
“Para tener un buen promedio le deben echar muchas ganas, porque es
muy difícil. Actualmente estoy en la carrera de Economía y Matemáticas
Aplicadas en el ITAM, es una nueva etapa muy emocionante”.
Alexis Ibarra Ibarra, Torre de la Excelencia.