2º Primaria-3. Numeración. Números naturales del 799 al 999 y

2º Primaria-3. Numeración. Números naturales del 799 al 999 y números ordinales del 1.º al 10.º
2º Primaria-3. Numeración. Números naturales del 799 al 999
y números ordinales del 1.º al 10.º
¿Cuál es la finalidad del cuaderno?
El objetivo general del cuaderno es que los alumnos adquieran correctamente la
comprensión y producción de los diferentes sistemas numéricos (sistema numérico
arábigo, sistema numérico verbal oral y sistema numérico verbal escrito).
¿Qué habilidades cognitivas se desarrollan?
Con los diferentes talleres que se presentan se trabaja fundamentalmente:
- Adquisición de los principios básicos del concepto de número: principio de
correspondencia uno a uno, de orden estable, de cardinalidad, de
abstracción y de irrelevancia del orden.
- Contar. Capacidad de recitar la lista de palabras que designan un número.
- Numerar. Capacidad para determinar el cardinal de un conjunto.
- Procesos semánticos. Comprensión de los sistemas numéricos: arábigo,
verbal oral y verbal escrito.
- Procesos semánticos. Producción de los sistemas numéricos: arábigo, verbal
oral y verbal escrito.
- Procesos sintácticos en comprensión y producción de los diferentes sistemas
numéricos.
- Desarrollo de operaciones lógicas: seriación numérica progresiva y
regresiva.
¿Cómo está estructurado el cuaderno y cuáles son sus contenidos?
Este cuaderno consta de 5 talleres con un total de 45 ejercicios.
Talleres:
1. Leer, escribir, representar, comparar y descomponer números del 800 al
899 (11 ejercicios).
2. Leer, escribir, representar, comparar y descomponer números del 900 al
999 (11 ejercicios).
3. Leer, escribir, representar, comparar números del 0 al 999 (7 ejercicios).
4. La unidad, la decena y la centena. Descomponer y recomponer números del
0 al 99 (8 ejercicios).
5. Leer, escribir y completar series de números ordinales del 1.º al 10.º (8
ejercicios).
¿Qué tipo de ejercicios se proponen?
En los distintos talleres se trabaja con ejercicios muy diversos como:
- Copiar números en sistema arábigo.
- Contar cantidades y escribir en sistema arábigo el número correspondiente.
- Escribir al dictado números en sistema arábigo.
- Leer números en sistema verbal escrito y escribirlos en sistema arábigo.
- Dada una serie escribir los números omitidos.
- Escribir el número anterior y posterior a un número dado.
- Escribir en sistema arábigo los números representados en el ábaco.
- Recomponer un número arábigo previamente descompuesto.
- Discriminar en un número sus cifras representativas de las unidades y
decenas (leyendo los números).
- Definir en un número el valor posicional en unidades de las decenas.
- Dados dos números, expresar mediante el signo < > que uno es mayor o
menor que otro.
- Aproximar un número a la decena más cercana.
- Escribir números ordinales al dictado en sistema arábigo.
- Leer números ordinales en sistema verbal escrito y escribirlos en sistema
arábigo.
- Dado un número ordinal escribir el número anterior y posterior.
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