La Unión Europea y el deporte: el Libro blanco y la formación de los profesionales del deporte en el contexto europeo II Congreso Internacional de Enseñanzas Deportivas en las zonas de montaña: Profesionales de Altura HUESCA 23, 24 y 25 de octubre de 2008 Pedro Velázquez Jefe adjunto Unidad Deporte Dirección General Educación y Cultura Comisión Europea [email protected] 2 La Unión europea: un proyecto basado en valores 1. La UE y el deporte A. Contexto B. El libro blanco del deporte C. Futuro: El Tratado de Lisboa 2. Perspectivas profesionales: la UE un gran mercado único • • Oportunidades para estudiar Oportunidades para trabajar 3 Consum er organizations Trade unions W om en's organizations Churches and denom inations Health care organizations Nature and environm ent Broadcasting corporations P olitical parties Num ber of organiz ations w ith m ore than 50,000 m em bers Intern. solidarity S port prof. dr. Maarten van Bottenburg - Utrecht University W.J.H. Mulier Institute - Centre for Research on Sports and Society 4 5 Libro blanco del deporte Una paradoja: El deporte es esencial para la sociedad europea El deporte ha estado virtualmente ausente de las actividades visibles de la UE 6 Libro blanco del deporte Las actividades de la UE influyen en el deporte Las instituciones de la UE han abordado asuntos relacionados con el deporte en numerosas ocasiones El deporte ha sido integrado en programas y acciones de la UE Las decisiones tomadas en el marco de la UE afectan en mayor o menor medida al deporte 7 Libro blanco del deporte Libro blanco: Una iniciativa de la Comisión europea: Global Equilibrada: aspecto social, dimensión económica y organización del deporte Respetuosa de la subsidiariedad Respectuosa del marco legislativo vigente en la UE 8 Libro blanco del deporte EL PAPEL DEL DEPORTE EN LA SOCIEDAD Mejora de la salud pública a través de la actividad física Aunar fuerzas en la lucha contra el dopaje Optimización del papel del deporte en la educación y la formación Fomento del voluntariado y la ciudadanía activa a través del deporte Aprovechamiento del potencial del deporte para la inclusión social, la integración y la igualdad de oportunidades Refuerzo de la prevención y la lucha contra el racismo y la violencia Intercambio de valores con otras partes del mundo Apoyo al desarrollo sostenible 9 Libro blanco del deporte EL PAPEL DEL DEPORTE EN LA SOCIEDAD Educación y formación El deporte, a través del papel que desempeña, tanto en la educación formal como en la no formal, refuerza el capital humano de Europa. Los valores transmitidos a través del deporte contribuyen a desarrollar el conocimiento, la motivación, las capacidades y la disposición para el esfuerzo personal. El tiempo invertido en actividades deportivas tanto en el colegio como en la universidad aporta unos beneficios en materia de salud y educación que han de ser optimizados. 10 Libro blanco del deporte EL PAPEL DEL DEPORTE EN LA SOCIEDAD El Marco Europeo de Calificaciones (MEC) Alto grado de movilidad profesional de los trabajadores del el sector del deporte MEC: mecanismo para traducir y unificar los sistemas de calificaciones de los Estados miembros. Ocho niveles que van desde el mas básico hasta los estudios superiores y doctorados. Objetivo fundamental: fomentar y permitir la movilidad dentro de la UE. El sector del deporte se ha incluido en el desarrollo del MEC y ha sido seleccionado para recibir ayuda financiera en 2007/08. 11 Libro blanco del deporte EL PAPEL DEL DEPORTE EN LA SOCIEDAD “La Comisión seguirá garantizando que la libertad de circulación de los trabajadores no se restringe indebidamente mediante restricciones al reconocimiento de cualificaciones en el sector del deporte” Educación y formación Propuestas del Libro blanco: Apoyo al deporte y la educación física a través del programa de aprendizaje permanente Aplicación y desarrollo del Marco Europeo de Cualificaciones (MEC) y del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y Formación Profesionales (ECVET) Desarrollo de las «dobles carreras» para los deportistas de élite 12 Libro blanco del deporte LA DIMENSIÓN ECONÓMICA DEL DEPORTE A. Hacia unas políticas en materia deportiva basadas en la evidencia B. En busca de una base más segura para la financiación pública del deporte 13 Libro blanco del deporte LA ORGANIZACIÓN DEL DEPORTE A. B. C. D. E. La especificidad del deporte Libre circulación y nacionalidad Transfers Agentes de jugadores Protección de menores Corrupción, blanqueo de dinero y otras formas de delito financiero F. Sistemas de licencias de los clubes G. Medios de comunicación 14 Libro blanco del deporte SEGUIMIENTO • Diálogo estructurado • Cooperación con los estados miembros • Diálogo social “Acción n° 53) La Comisión impulsa y acoge con satisfacción todos los esfuerzos que lleven a establecer comités europeos para el diálogo social en el sector del deporte. Seguirá dando su apoyo tanto a los empleadores como a los empleados y continuará su diálogo abierto al respecto con todas las organizaciones deportivas.” • Dos ejemplos: • • Fútbol EURO-MEI / EASE (Proyecto Row The Boat) 15 Libro blanco del deporte Diálogo social Tratado de la Unión Artículo 138 “La Comisión tendrá como cometido fomentar la consulta a los interlocutores sociales a nivel comunitario y adoptar todas las disposiciones necesarias para facilitar su diálogo […] A tal efecto, antes de presentar propuestas en el ámbito de la política social, la Comisión consultará a los interlocutores sociales sobre la posible orientación de una acción comunitaria.” Artículo 139 “El diálogo entre interlocutores sociales en el ámbito comunitario podrá conducir, si éstos lo desean, al establecimiento de relaciones convencionales, acuerdos incluidos.” 16 Tratado de Lisboa Hacia una nueva competencia en materia de deporte EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, JUVENTUD El tratado de Lisboa: enmienda al artículo 149 que incluye el Y DEPORTE deporte Artículo 149 […] La Unión contribuirá a fomentar los aspectos europeos del deporte, teniendo en cuenta sus características específicas, sus estructuras basadas en el voluntariado y su función social y educativa. La acción de la Unión tendrá por objetivo: […] — desarrollar la dimensión europea del deporte, promoviendo la equidad y la apertura en las competiciones deportivas y la cooperación entre los organismos responsables del deporte, y protegiendo la integridad física y moral de los deportistas, especialmente la de los jóvenes. 17 Tratado de Lisboa Hacia una nueva competencia en materia de deporte La Unión y los Estados miembros propiciarán la cooperación con los terceros países y con las organizaciones internacionales competentes en materia de educación y deporte, especialmente con el Consejo de Europa. Para contribuir a la consecución de los objetivos mencionados en el presente artículo: — el Parlamento europeo y el Consejo, con arreglo al procedimiento previsto en el artículo 251 y previa consulta al Comité de las Regiones y al Comité Económico y Social, adoptarán medidas de fomento, con exclusión de toda armonización de las disposiciones legales y reglamentarias de los Estados miembros. —el Consejo, por mayoría cualificada y propuesta de la Comisión , adoptará recomendaciones. 18 Tratado de Lisboa Hacia una nueva competencia en materia de deporte Consecuencias de una competencia de la UE: • Autoridad política compartida • Consejo de ministros • Posibilidad de un programa 19 Estudiar y trabajar en Europa Todo ciudadano comunitario establecido legalmente en un Estado miembro puede prestar servicios de manera temporal y ocasional en otro Estado miembro con su título profesional de origen, sin tener que solicitar el reconocimiento de sus cualificaciones. 1. Estudiar fuera: • Estudios comparables: MEC – ECTS (Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos) • Oportunidades para estudiar • Reconocimiento de titulaciones académicas 2. Trabajar fuera: reconocimiento de títulos y cualificaciones profesionales = oportunidades de empleo 20 Estudiar y trabajar en Europa Estudiar fuera - Herramientas PLOTEUS http://europa.eu.int/ploteus/portal/home.jsp - información sobre cómo estudiar en Europa: Oportunidades de aprendizaje y posibilidades de formación disponibles en la Unión Europea – Descripción de los sistemas de educación y formación - Programas de intercambio y becas (Erasmus, Leonardo da Vinci, Sócrates, Tempus) – Informaciones prácticas NARIC http://www.enic-naric.net/ Información sobre reconocimiento de titulaciones http://www.enic-naric.net/ Red de centros nacionales NARIC http://www.enic-naric.net/ 21 Estudiar y trabajar en Europa Europass http://www.mec.es/europass/index.html Europass, un sistema que ayuda al ciudadano a presentar sus capacidades y cualificaciones personales de manera sencilla y fácilmente comprensible en toda Europa (Unión Europea, AELC/EEE y países candidatos Europass consta de cinco documentos: * Currículum Vitae Europass * Pasaporte de Lenguas Europass * Documento de movilidad Europass * Suplemento Europass al Título / Certificado * Suplemento Europass al Título Superior 22 Estudiar y trabajar en Europa Abrir puertas al trabajo y la formación en Europa Red EURES •Red de cooperación entre la Comisión Europea y los servicios públicos de empleo europeos de los Estados miembros del EEE (los países de la UE, Noruega, Islandia y Liechtenstein) y Suiza •Servicios de información, asesoramiento y contratación/colocación (búsqueda de empleo) •EURES cuenta con una red humana de más de 700 consejeros EURES en toda Europa. http://europa.eu.int/eures/home.jsp?lang=fr 23 Estudiar y trabajar en Europa Reconocimiento de cualificaciones profesionales en la Unión europea Todo ciudadano comunitario establecido legalmente en un Estado miembro puede prestar servicios de manera temporal y ocasional en otro Estado miembro con su título profesional de origen, sin tener que solicitar el reconocimiento de sus cualificaciones. Directiva 2005/36/CE Consolida en un único texto las quince directivas adoptadas durante los últimos cuarenta años Promueve la libre circulación de profesionales y garantiza un nivel adecuado de cualificaciones y de protección de la salud y seguridad de los consumidores 24 Estudiar y trabajar en Europa Reconocimiento de cualificaciones profesionales en la Unión europea Marco jurídico único y coherente, fundado en una mayor liberalización de la prestación de servicios Mayor automaticidad en el reconocimiento de las cualificaciones Simplificación de los procedimientos administrativos Distinción entre profesiones reguladas y no reguladas «Profesión regulada»: actividad profesional cuyo ejercicio está subordinado, en virtud de disposiciones legales a la posesión de un titulo u otra cualificación. La ausencia del titulo constituye pues un obstáculo legal para el ejercicio de la profesión. 25 Estudiar y trabajar en Europa TITULO I : Disposiciones generales TITULO II : Prestación de servicios Acceso a la profesión: – Libre acceso bajo ciertas condiciones: • Establecimiento legal en un EM • (Si profesión no regulada en el EM de establecimiento): 2 años de experiencia profesional Ejercicio de la profesión: • Normas profesionales y disciplinarias – vinculadas a las cualificaciones profesionales – del EM de acogida 26 Estudiar y trabajar en Europa TITULO III : Sistema general – Profesiones no cubiertas por un régimen específico – Aplicación subsidiaria del régimen general – 5 niveles de cualificaciones – Principio de reconocimiento mutuo 27 Estudiar y trabajar en Europa TITULO III : Sistema general Posibilidad para el estado miembro de acogida de imponer medidas compensatorias: – Si diferencia sustancial entre la formación del migrante y la requerida por el EM de acogida – Periodo de pruebas o test de aptitud – Toma en consideración de la experiencia profesional – En principio el migrante puede elegir la medida compensatoria 28 Estudiar y trabajar en Europa Instructores de esquí – Euro-test Acuerdo por el que los instructores de esquí que hayan seguido una formación conforme al acuerdo obtienen automáticamente el reconocimiento de sus cualificaciones sin imponérseles medidas compensatorias Una formación conforme al acuerdo incluye: – Una prueba técnica: el euro-test (eslalon gigante) – Una prueba de conocimiento de la montaña (de conformidad con la definición del acuerdo) 29 Muchas gracias por su atención http://ec.europa.eu/sport/index_en.html 30