Newton County School System 2015

Newton County School System
2015-2016 Encuesta de Necesidades de Participación de Padres
Por favor de devolver para: 13 de mayo 2016
Envolvimiento de padres es muy importante para el éxito de nuestros estudiantes. Para asegurar que
estamos respondiendo a las necesidades de todos nuestros padres y estudiantes, estamos pidiendo su
participación. Por favor toma unos minutos para completar la encuesta siguiente:
1. ESCUELAS:
1. Mi(s) niño(s) asiste: (Marque todos los que aplica)







Alcovy High School
Clements Middle School
Cousins Middle School
Eastside High School
East Newton Elementary
Fairview Elementary
Flint Hill Elementary








Heard-Mixon Elementary
Indian Creek Middle School
Livingston Elementary School
Live Oak Elementary School
Mansfield Elementary School
Middle Ridge Elementary School
Newton High School
Newton County College and Career
Academy








Liberty Middle School
Oak Hill Elementary
Porterdale Elementary
Rocky Plains Elementary
South Salem Elementary
West Newton Elementary
Veterans Elementary
Newton County Theme School at
Ficquett
2. COMUNICACION
1. ¿Cuál es la mejor manera que usted recibe información? (Marque todo los que aplica)
 Agenda de estudiante
 Red de la escuela
 Cartas
 Conferencias de padres y maestras  Marquesina de la escuela  Correo Electrónico
 Mensajes de la escuela
 PTO
 Medio Social
 Teléfono
 Otro: ________________________________
3. TALLERES DE ENVOLVIMIENTO DE PADRES
1. ¿Usted está interesada en asistir un programa que le ayudara en apoyar a su niño/a?
 Sí  No
2. Si es sí, por favor indica cual tipo de programa le interesa.
 Ayudando con tarea
 Estrategias de lectura
 Estrategias de matemáticas
 Tener éxito en las conferencias
 Organización de tarea
 Destrezas de estudiar
 Servicios de EL/ESOL
 Servicios de educación especia
 Preparando para el examen de graduación
 Preparando para Examen de final de curso (Georgia Milestones EOC)
 Preparando para SAT/ACT
 Preparando para el Examen de final de grado (Georgia Milestones EOG)
 Ayudando a su niño/a planear para su futuro
 Aplicando para la universidad
 Ser padre voluntario en la escuela
 Preparación para la escuela
 Prevención e intervención de abuso de sustancias
 Resolución de conflictos
 Hablar con los niños sobre el abuso sexual y actividad sexual
 Uso de computadoras y sitios educativos del web
Office of Federal Programs
Revised March 2016








Aprender a hablar ingles
Entender las políticas de la escuela
Entender las políticas del distrito escolar
Apoyar la autoestima de mi hijo(a)
Aprender más sobre los planes de estudios
Entender las expectativas académico de nivel de grado
La escuela está ofreciendo los programas necesarios
Otro: _________________________
3. ¿Qué tiempo es mejor para usted asistir los programas?
 La mañana
 La tarde
 La noche

sábado
4. ¿Qué te previene asistir los programas u otras reuniones de la escuela?
 cuido de niños  transportación  horario del trabajo  Otro: ______________________
4. CULTURA DE LA ESCUELA
1. ¿Se siente bien recibido en la escuela de su niño/a?
 sí  no  necesita mejoramiento ¿Por qué?: ______________________________________
2. ¿Se siente libre llevar sus inquietudes a la administración y maestros de la escuela de su niño/a?
 sí  no  necesita mejoramiento ¿Por qué?: ______________________________________
3. ¿Se siente que el distrito escolar esta proveyendo una educación de calidad a su niño/a?
 sí  no  necesita mejoramiento ¿Por qué?: ______________________________________
5. PERCEPCION DE ESCUELA
1. ¿Se siente que la escuela de su niño esta haciendo un buen trabajo enseñando artes del lenguaje
(lectura, escritura, conversando, escuchando)?
Totalmente de acuerdo
Fuertemente de acuerdo
De acuerdo Neutro/No sabe
Totalmente en desacuerdo Fuertemente en desacuerdo
En desacuerdo No es aplicable
2. ¿Se siente que la escuela de su niño esta haciendo un buen trabajo enseñando matemáticas?
Totalmente de acuerdo
Fuertemente de acuerdo
De acuerdo Neutro/No sabe
Totalmente en desacuerdo Fuertemente en desacuerdo
En desacuerdo No es aplicable
3. ¿Se siente que el ambiente de la escuela de su hijo(a) es seguro y ordenado para aprender?
Totalmente de acuerdo
Fuertemente de acuerdo
De acuerdo Neutro/No sabe
Totalmente en desacuerdo Fuertemente en desacuerdo
En desacuerdo No es aplicable
4. ¿Se siente que medidas de seguridad existen para proteger a los estudiantes viajando hacia y desde la
escuela?
Totalmente de acuerdo
Fuertemente de acuerdo
De acuerdo Neutro/No sabe
Totalmente en desacuerdo Fuertemente en desacuerdo
En desacuerdo No es aplicable
5. ¿Se siente que hay algún problema de intimidación en la escuela de su hijo(a)?
Totalmente de acuerdo
Fuertemente de acuerdo
De acuerdo Neutro/No sabe
Totalmente en desacuerdo Fuertemente en desacuerdo
En desacuerdo No es aplicable
6. ¿Cuál es la mejor manera de describir la escuela de su niño? (por favor marque todos que aplica)
 La escuela es un lugar agradable para mi hijo(a).
 La escuela es un lugar amistosa para visitar.
 La escuela es muy limpia.
 La escuela es segura.
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



Los maestros son muy buenos.
Los ayudantes de maestros son muy buenos.
La maestra de mi niño le ayuda con todo lo que yo pienso que necesita para la escuela.
La maestra de mi niño le enseña todo lo que yo pienso que debe saber.
6. COOPERACION DE MAESTRO
1. ¿Cree usted que los maestros en la escuela de su hijo(a) están interesados y cooperativos en conversar sobre el
progreso académico y/u otras inquietudes?
 sí
 no  necesita mejoramiento
¿Por qué?: ______________________________________
7. ACTIVIDADES DE LA ESCUELA PARA TITULO I
1. ¿Participo usted o asistió a algunas de las siguientes actividades de la escuela este año?
 sí  no
2. Si es sí, por favor indica cuales son las actividades en que usted participo este año escolar.
 Reunión Anual de Título I (Reunión para recibir información sobre el programa de Título I e
información usted debe saber sobre la escuela)
 Planificación y evaluación de Titulo I
 El desarrollo de las políticas del envolvimiento de padres (en el distrito o la escuela) y/o el pacto
de escuelas y padres
 Junta consultiva de padres
 Las conferencias de padres y maestros
 Explicación de las normas estatales y currículo escolar
 Explicación de los exámenes estatales
 Como ayudar a su hijo(a) con la lectura y matemáticas en el hogar
 Noches para familias de lectura y matemáticas
 Observando y/o voluntariado en el salón de su hijo(a)
 Reunión de Padres para 21st CCLC
¿Cuáles programas le gustaría ver ofrecido en la escuela de su hijo(a) que no se ofrecen ahora?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8. REALIDADES DE LA ESCUELA
Por favor responda a las siguientes declaraciones:
1. Los maestros en la escuela son efectivos.  sí  no
2. Los líderes de la escuela son efectivos.
 sí  no
3. La escuela está preparando a los estudiantes para tratar los problemas que enfrentarán en el futuro.
 sí  no
4. Recibo informes regularmente del progreso de mi hijo(a).
 sí  no
5. Los informes sobre el progreso de mi hijo(a) son fáciles de entender.
 sí  no
6. Opiniones de padres están consideradas cuando decisiones importantes están decididas en la
escuela.
 sí  no
7. Todos los estudiantes son tratados con respeto independientemente de su raza, religión, género o
discapacidad y ofrecidos las mismas opciones para una buena educación.
 sí  no
8. La escuela ofrece suficientes oportunidades de envolvimiento de los padres.
 sí  no
Si no, sugestiones ___________________________________________________
9. La escuela me apoya en ser parte de la educación de mi hijo(a).
 sí  no
Si no, sugestiones ___________________________________________
10. La escuela me incluye en el proceso de planificación y revisión.
 sí  no
11. Entiendo los informes de calificaciones y resultados de exámenes de mi hijo(a).
 sí  no
12. Mi escuela tiene pocos cambios en maestros y liderazgo.
 sí  no
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9. MEJORAMIENTO DE ESCUELA
1. ¿Los objetivos de mejoramiento escolar fueron compartidos con usted?
2. En causo que si, ¿Cómo se compartieron?
 Agenda de estudiante
 Sitio del red escolar
 Email  Conferencias de padre y maestro  Reunión
Otro: __________________________

 sí
Cartas

 no
PTO
3. Mi escuela ofrece oportunidades de educación continua para los maestros y líderes escolares.
 sí  no
10. PACTOS DE TITULO I
1. ¿El compacto de escuela y padres de Titulo I es una ayuda para recordarle las cosas que puede hacer
para que su hijo(a) tenga éxito en la escuela? (El pacto es parte del póliza de la escuela de envolvimiento
de padres, enumerando lo que padres pueden hacer para ayudar a sus hijo(a)s.)
 sí  no  necesita mejoramiento ¿Por qué?: ______________________________________
11. FONDOS DE ENVOLVIMIENTO DE PADRES PARA TITULO I
1. ¿Cómo usted cree que el Sistema Escolar de Condado de Newton debe usar 1% de fondos de Titulo I
para participación de padres?
 Dividir el 1% igualmente entre todas las escuelas de Titulo I
 Tener actividades de participación para padres al nivel del distrito
 Otros __________________________________________
12. SERVICIOS
1. Mi hijo(a) recibe servicios de: (Por favor, seleccione todos los que apliquen.)
 Programa de educación especial
 Programa de ESOL
 Programa migrante
 Programa de clase regular
 Programa de QUEST
 Programa de Titulo I
 Programa de Siglo 21º después de la escuela
 Ningun
 Otro, por favor especificar: ___________________
13. Programa de Aprendizaje Flexible (para padres de estudiantes de Flint Hill)
1. La escuela se comunica bien con los padres / tutores sobre el Programa de Aprendizaje Flexible.
 sí  no
2. He recibido informes trimestrales sobre el progreso de mi hijo(a) en el aula del Programa de
Aprendizaje Flexible.
 sí  no
3. Creo que el Programa de Aprendizaje Flexible es beneficioso para mi hijo(a)(a).
 sí  no
4. Creo que mi hijo(a) le gusta trabajar con los instructores durante los programas de matemáticas o
ciencias.
 sí  no
14. OPORTUNIDAD IGUAL
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1. ¿Todos los niños en la escuela de su hijo(a) tienen la misma oportunidad de una educación de
calidad?
 sí  no
15. TECNOLOGIA EN LA CASA
1. ¿Su(s) hijo(a(s)usa tecnología en la casa?
 sí  no
2. ¿Tiene usted acceso al Internet en casa?
 sí  no
3. Cuando en la casa, ¿con que frecuencia su(s) hijo(a) usa las siguientes formas de tecnología?
Diaria
Semanalmente
Ménsula
Nunca
Computadora o laptop




iPad, iPod, o tableta




Sistema de juegos (Wii,




Play Station, Xbox)




Celular




4. ¿Cuáles medios sociales usa usted? Seleccione todos los que apliquen
Facebook
Twitter
______________
Flick’r
Linkedin
InstaGram
Otro
5. ¿Con que frecuencia su hijo(a) usa las siguientes metidas de comunicación?
Diaria
Semanalmente
Celular


Ménsula

Nunca

Correo electrónico




Texto




Persona a persona




Medio social




6. ¿Tiene su niño un dispositivo móvil como un Smart phone, un laptop, un netbook, un iPad, etc.?
 sí  no
7. ¿Qué tanto posibilidad hay para usted comprar un dispositivo móvil si su niño se anima utilizar este
dispositivo en el salón de la escuela como un herramienta de instrucción?
 Muy Probable
 Probable
 No Probable
 No Muy Probable
 No es aplicable
16. TECNOLOGIA EN LA ESCUELA
1. ¿Usted piensa que es importante que la maestra utiliza tecnología en la instrucción de clase?
 sí  no
2. ¿Con qué frecuencia usted piensa que la maestra de su hijo(a) utiliza la tecnología en su
instrucciones?
 Diario
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 1 – 2 veces en la semana
 1 – 2 veces en el mes
 Menos de una vez al mes
 Nunca
 No se
3. ¿Usted piensa que el uso de tecnología en la escuela es importante para el futuro de su hijo(a)?
 sí
 no  no se
4. ¿Sabía usted que usted / su hijo(a) puede acceder a las herramientas de Microsoft Suite gratis a
través de su cuenta de correo electrónico emitido por la escuela?
 sí
 no
5. ¿Sabía usted que su hijo tiene una cuenta de correo electrónico de la escuela?
 sí
 no
6. ¿Con que frecuencia su hijo(a) usa Canvas para ver la página del red de su maestra y los recursos?
 Diario
 1 – 2 veces en la semana
 1 – 2 veces en el mes
 Menos de una vez al mes
 Nunca
 No se
7. ¿Usted sabía que su hijo(a) tiene acceso a recursos digitales en la casa (BrainPop, Safari Montage, My
Canvas, etc.)?
 sí
 no
17. SUGERENCIAS PARA EL ÉXITO
1. ¿Tiene usted alguna sugerencia que ayudara a su hijo(a) tener más éxito en la escuela? (Por favor
seleccione uno)
 La escuela de mi hijo(a) está haciendo un trabajo excelente.
 No hay respuesta
 Mi sugerencia es _______________________________________________________________
2. ¿Cuál de las necesidades de su hijo(a) podría ser mejor ayudado por el maestro(a) y/o el asistente de
maestro(a)?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. ¿Qué más puede hacer la escuela para informarle del progreso de su niño?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. ¿Qué más quiere decir de la escuela de su hijo(a)?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
¡Gracias por completar este encuesta!
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