Historia de América Latina II

PROGRAMA DEL CURSO
HISTORIA DEL CARIBE Y AMÉRICA LATINA II
SEMESTRE FEBRERO-JUNIO DE 2013
DRA. SILVIA DUTRÉNIT
DRA. LAURA MUÑOZ
DRA. MÓNICA TOUSSAINT
HORARIO: MARTES de 10:00 a 13:00 HORAS
SEDE: MADRID
I.
AMÉRICA LATINA (2 sesiones)
OBJETIVOS:
-
Analizar el concepto de América Latina y ubicar tanto sus elementos
comunes como su heterogeneidad.
-
Proponer una periodización para el siglo XX que permita analizar los
principales momentos y temas que marcan a la región a lo largo del
periodo.
-
Explicar la lógica de la división regional y caracterizar los procesos
históricos específicos.
TEMARIO:
1. ¿QUÉ ES AMÉRICA LATINA?
2. REGIONES Y PERIODIZACIONES
BIBLIOGRAFÍA SOBRE AMÉRICA LATINA:
Alcàzar, Joan del, (ed.), Historia actual de América Latina, 1959-2009, Valencia,
Tirante lo Blanch, 2010.
Bethell, Leslie (ed.), Historia de América Latina. Cambridge University Press- Crítica,
Barcelona, 1998
Camacho, Daniel y Rafael Menjívar, (coords.), Los movimientos populares en
América Latina, México, Siglo XXI Editores, 1989
1
Crespo, Horacio, "En torno la fundamentación de la historiografía
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Iberoamericana, Vervuet, 2008.
Moraña, M. (ed.) Nuevas perspectivas desde, sobre América Latina : el desafío
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Iberoamericana, Universidad de Pittsburgh, 2002.
2
Moraña, M., Hermann Herlinghaus (ed.) Fronteras de la modernidad en América
Latina..Pittsburgh, Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana,
University of Pittsburgh, 2003.
Rouquie, Alain, América Latina. Introducción al extremo occidente, primera edición
en español, México, Siglo XXI Editores, 1989
Sosa, Ignacio, (coord.), Insurrección y democracia en el Circuncaribe, México,
CCyDEL-UNAM, 1998.
Wickham-Crowley, Timothy P., Guerrillas & Revolution in Latin America. A
comparative study of insurgents and regimes since 1956, Princeton, Princeton
University Press, 1992.
II.
CENTROAMÉRICA (4 sesiones) (Mónica Toussaint)
OBJETIVOS:
-
Analizar las líneas generales de la historia centroamericana, desde la
instauración de los gobiernos liberales a fines del siglo XIX, hasta la
actualidad.
-
Identificar las causas de la crisis de los años sesenta y setenta, explicando
el surgimiento de los movimientos insurreccionales en Guatemala, El
Salvador y Nicaragua.
-
Estudiar los años ochenta en Centroamérica, poniendo el énfasis en la
violencia generalizada en Guatemala, la guerra entre el ejército salvadoreño
y el FMLN, así como la presencia de la Contra en Nicaragua.
-
Analizar el papel de México y los países latinoamericanos en los esfuerzos
de concertación regional para hacer frente a la actitud intervencionista de
Estados Unidos en Centroamérica.
-
Abordar algunos de los problemas de la posguerra, en particular, la
migración, la seguridad y la cooperación internacional.
TEMARIO:
SESIÓN 1
Del estado liberal a la primavera democrática
a) Los gobiernos liberales de fines del siglo XIX
b) Nicaragua: Sandino y Somoza
c) El Salvador: Hernández Martínez y la matanza del 32
d) Guatemala: de la dictadura de Ubico a la caída de Árbenz
3
-
Video: Armas bajo control (Guatemala) (20 min)
-
Lectura: Torres Rivas, Edelberto (coord.), La piel de Centroamérica, San
José, FLACSO, 2007. Capítulos 1-5, pp. 19-97.
SESIÓN 2
La crisis regional: los años sesenta y setenta
a) Guatemala: orígenes de una guerrilla
b) El Salvador: la coyuntura insurreccional
c) Nicaragua: el triunfo de la revolución sandinista
d) Carter y López Portillo: derechos humanos y política activa
-
Video: FSLN: Victoria de un pueblo en armas (40 min)
-
Lectura 1: Rouquié, Alain, Guerras y paz en América Central, México, FCE,
1994. Capítulo V: “La política de las armas”, pp. 141-164 y capítulo VI: “Ni
Cuba ni Vietnam”, pp. 165-203.
-
Lectura 2: Payeras, Mario, Los días de la selva, México, Ed. Nuestro
Tiempo, 1980.
SESIÓN 3
Una década de guerra
a) Guatemala: masacres y refugio
b) Nicaragua: el gobierno sandinista y la Contra
c) El Salvador: guerra y acuerdos de paz
d) Guerra de Baja Intensidad y esfuerzos de concertación
-
Video: Werner Herzog, La balada del pequeño soldado (40 min)
-
Lectura 1: Rouquié, Alain, Guerras y paz en América Central, México, FCE,
1994. Capítulo VI: “Cartago y el pequeño garrote”, pp. 204-228 y capítulo
VII: “Fusiles y urnas”, pp. 229-264.
-
Lectura 2: Torres Rivas, Edelberto (coord.), Historia general de
Centroamérica, Madrid, Ed. Siruela, 1993. Tomo VI. Capítulo 1:
“Introducción a la década”, pp. 11-33.
4
SESIÓN 4
Los problemas de la posguerra
a) Las comisiones de la Verdad
b) El retorno y la nueva migración
c) Seguridad regional: el caso de las maras
d) La Cooperación Internacional
-
Video: Bajo el Tacaná (30 min)
-
Lectura 1: Armijo, Natalia, Raúl Benítez y Athanasios Hristroulas, “Las
maras y la seguridad del triángulo México-Estados Unidos-Centroamérica”,
en Carlos Barrachina (coord.), Democracias en transición en Honduras y
Nicaragua. Gobernabilidad, seguridad y defensa, México, Plaza y Valdés,
pp. 339-370.
-
Lectura 2: Castellanos, Moya, Horacio, El arma en el hombre, México,
Tusquets, 2001.
-
Lectura 3: Galich, Franz, Managua, Salsa City, Panamá, Ed. Géminis, 2000.
BIBLIOGRAFÍA SOBRE CENTROAMÉRICA:
Aguilera Peralta, Gabriel, “La guerra interna, 1960-1994”, en Jorge Luján Muñoz
(Director General), Historia General de Guatemala, Tomo VI, Época
contemporánea: de 1945 a la actualidad, 1999.
Ángeles Cruz, Hugo y Martha Luz Rojas Wiesner, “Migración femenina
internacional en la frontera sur de México”, en Papeles de Población, año 6, núm.
23, enero-marzo, 2000, pp. 127-151.
Ángeles Cruz, Hugo, “Las bandas maras salvatruchas en la región fronteriza del
Soconusco, Chiapas”, en José E. Sánchez y Ramón Jarquín (eds.), La frontera
sur. Reflexiones sobre el Soconusco, Chiapas y sus problemas ambientales,
poblacionales y productivos, México, El Colegio de la Frontera Sur, 2004, pp. 95103.
Arana, Ana, “Cómo las pandillas invadieron América Central”, en Foreign Affairs
en español, vol. 5, núm. 3, julio-septiembre, 2005, pp. 116-130.
Arias, Oscar, El camino de la paz, San José, Editorial Costa Rica, 1989, 426 p.
Arias, Pilar, Nicaragua: revolución. Relatos de combatientes del FSLN, México,
Siglo XXI, 1981.
5
Armijo, Natalia, Raúl Benítez y Athanasios Hristroulas, “Las maras y la seguridad
del triángulo México-Estados Unidos-Centroamérica”, en Carlos Barrachina
(coord.), Democracias en transición en Honduras y Nicaragua. Gobernabilidad,
seguridad y defensa, México, Plaza y Valdés, pp. 339-370.
Barahona, Francisco, Los refugiados centroamericanos, Heredia, Universidad
Nacional-Universidad para la paz, 1987, 259 p.
Belli, Gioconda, El país bajo mi piel. Memorias de amor y guerra, Barcelona, Plaza
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Benítez Manaut, Raúl y Ricardo Córdova, La Paz en Centroamérica. Expediente
de Documentos Fundamentales (1979-1989), México, CIIH-UNAM, 1989, 460 p.
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de Documentos Fundamentales (1979-1986), México, CIIH-UNAM, 1989, 387 p.
Bermúdez, Lilia, Guerra de Baja Intensidad: Reagan contra Centroamérica,
México, Siglo XXI, 1987, 229 p.
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México, Siglo XXI, 2007.
Cabezas, Omar, La montaña es algo más que una inmensa estepa verde, México,
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México, Instituto Mora, 2005, pp. 59-98.
Cienfuegos, Fermán y Eduardo Sancho, Crónicas entre los espejos, San Salvador,
UFG editores, 2003.
Clements, Charles, Guazapa, testimonio de guerra de un médico norteamericano,
San Salvador, UCA, 1986.
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asilo y refugio, México, Secretaría de Gobernación, 38 p.
Dalton, Roque, Las historias prohibidas de Pulgarcito, México, Siglo XXI, 1988.
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doctorado para obtener el grado de sociología, México, UNAM, Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, 2000.
Galeano, Eduardo, Guatemala: un país ocupado, 1967.
Galich, Franz, Managua, Salsa City, Managua, Anamá ediciones, 2002.
García Márquez, Los sandinistas, Bogotá, La Oveja Negra, 1980.
Gleijeses, Piero, La esperanza rota. La revolución guatemalteca y los Estados
Unidos 1944-1954, Guatemala, Editorial Universitaria, 2005.
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Goldman, Francisco, El arte del asesinato político ¿Quién mató al obispo?,
Barcelona, Anagrama, 2007.
Gordon, Sara, El Salvador. Crisis, intervención norteamericana y relaciones con
México (1978-1986), México, PECA-CIDE, 1987, 76 p.
Grenier, Yvon, The Emergence of Insurgency in El Salvador. Ideology and political
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Herrera, René y Mario Ojeda, La política de México hacia Centroamérica, 19791982, México, Colmex, 1983, 111 p.
Macías, Julio César, Mi camino: la guerrilla. La apasionante autobiografía del
legendario combatiente centroamericano César Montes, México, Editorial Planeta,
1998.
Manz, Beatriz, Paradise in Ashes. A Guatemalan Journey of Courage, Terror and
Hope. Universtiy of California Press, 2004.
Martínez, Ana Guadalupe, Las cárceles clandestinas de El Salvador, México,
Universidad Autónoma de Sinaloa, 1980.
Ojeda, Mario, Las relaciones de México con los países de América Central,
México, Colmex, 1985, 151 p.
Ortega Saavedra, Humberto, 50 años de lucha sandinista, México, Ed. Diógenes,
1979, 139 p.
Ortiz Taboada, Mónica, Relación de Contadora, México. SRE-FCE, 1988, 502 p.
Payeras, Mario, Los días de la selva, La Habana, Casa de las Américas, 1979
Pérez Brignoli, Héctor, Breve historia de Centroamérica, México, Alianza Editorial,
1986, 169 p.
Porras Castejón, Gustavo, Las huellas de Guatemala, Guatemala, F&G Editores,
2009.
Ramírez, Sergio, Adiós muchachos. Una memoria de la revolución sandinista,
México, Aguilar, 2001.
Rico Mira, Carlos Eduardo, En silencio tenía que ser. Testimonio del conflicto
armado en El Salvador (1967-2000), San Salvador, UFG Editores, 2004.
Romero, Óscar Arnulfo, Su diario (desde el 31 de marzo de 1978 hasta el jueves
20 de marzo de 1980), San Salvador, Arzobispado de San Salvador, 1989.
Rouquié, Alain, Guerras y paz en América Central, México, FCE, 1994.
Rouquié, Alain (coord.), Las fuerzas políticas en América Central, México, FCE,
1994.
Ruiz Marrujo, Olivia, “Los riesgos de cruzar. La migración centroamericana en la
frontera México-Guatemala”, en Frontera Norte, vol. 13, núm. 25, enero-junio,
2001, pp. 7-33.
7
Sabino, Carlos, Guatemala, la historia silenciada (1944-1989). México, Fondo de
Cultura Económica, 2012, 2 vols.
Savenije, Wim, “La Mara Salvatrucha y el Barrio 18 St.”, en Foreign Affairs en
españo, vol. 4, núm. 2, abril-junio, 2004, pp. 38-46.
Savenije, Wim, “Las pandillas trasnacionales o ‘maras’: violencia urbana en
Centroamérica”, en Foro Internacional, núm. 189, julio-septiembre, 2007, pp. 637659.
Torres Rivas, Edelberto, Revoluciones sin cambios revolucionarios, Guatemala,
F&G Editores, 2011.
Toussaint, Mónica, Mario Vázquez y Guadalupe Rodríguez, Vecindad y
diplomacia: Centroamérica en la política exterior mexicana, 1821-1988, México,
SRE, 2001.
Varios, Centroamérica en crisis, México, Colmex, 1984, 226 p.
Varios, Centroamérica: crisis y política internacional, México, Cecade-Cide, 1982,
318 p.
Vericat, Isabel, Bajo el Tacaná. La otra frontera: México-Guatemala, México,
Ediciones sin nombre/17,Instituto de Estudios Críticos, 2007, 103 p.
Vilas, Carlos M., Mercado, estados y revoluciones: Centroamerica 1950-1990,
Mexico, CEIIH-UNAM, 1994
Vilas, Carlos M., Perfiles de la revolucion sandinista, La Habana, Casa de las
Américas, 1984.
Webre, Stephen, José Napoleón Duarte y el Partido Demócrata Cristiano en la
política salvadoreña, 1960-1972, San Salvador, UCA, 1985.
III.
CONO SUR (4 sesiones) (Silvia Dutrénit)
OBJETIVOS:
-
Dotar de elementos básicos para abordar la historia conosureña del siglo
XX.
-
Identificar los procesos político-estatales y sociales y su relación con el
contexto regional e internacional.
-
Analizar y discutir las particularidades nacionales en procesos y
circunstancias que tienden a identificarse por su coincidencia temporal e
institucional.
-
Distinguir y examinar principales asuntos de las agendas estatales en cuanto
a política interna e internacional.
8
TEMARIO:
SESIÓN 1
Contextos y formaciones políticas identitarias
a) Radicalismo, inestabilidad institucional y peronismo en Argentina
b) Crisis oligárquica y Frente Popular en Chile
c) Batllismo y partidocracia en Uruguay
-Lectura 1: Alabart, Mónica, “El Frente Popular como respuesta a la crisis de
dominación oligárquica en Chile (1920-1938)” en Waldo Ansaldi (ed.), Tierra en
llamas. América Latina en los años 1930, La Plata, Ediciones al Margen, 2002. pp.
85-104
-Lectura 2: Frega, Ana, et al., Historia del Uruguay en el siglo XX (1890-2005),
Montevideo, EBO, 2007, pp. 31-84
Lectura 3: Romero, Luis Alberto, Breve historia contemporánea de la Argentina,
Buenos Aires, FCE, 1994. pp. 89-178
SESIÓN 2
Guerra fría, actores y proyectos
a) El camino revolucionario
c) El ensayo socialista
d) La doctrina de Seguridad Nacional
d) Las dictaduras
Video: Cardozo, Diana (Real.), “Siete instantes”, México, 2008. (90m.)
-Lectura 1: Lessa, Alfonso, La revolución imposible, Montevideo, Editorial Fin
de Siglo, 2003. pp. 13-60
-Lectura 2: Moulián, Tomás, Conversación interrumpida con Allende,
Santiago, Universidad de Arcis, 1998. (Serie Punto de Fuga). pp. 9-11, 3156, 67-111
-Lectura 3: Svampa, Maristella, “El populismo imposible y sus actores, 19731976” en Daniel James (Dir. de tomo), Nueva Historia Argentina. Violencia,
proscripción y autoritarismo (1955-1976). pp. 381-438
-Lectura 4: Leal Buitrago, Francisco, “La Doctrina de Seguridad Nacional: materialización de la Guerra Fría en América del Sur” en Revista de Estudios
9
Sociales, núm. 15, 2003, pp. 74-87. Versión en línea:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2349602
SESIÓN 3
Aperturas políticas y transiciones a la democracia
a) Movilización y reorganización
b) Acuerdos, pactos y colapsos
-Video: García Cardona, Eduardo (Real.), “1983. a 25 años de las luchas
democráticas del ‘83”, Montevideo, tevé Ciudad, 2003.
-Lectura 1: Garretón, Manuel A., “La redemocratización política en Chile.
Transición, inauguración y evolución”, ArchivoChile, 1990. Versión en línea:
http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&v
ed=0CCwQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.archivochile.com%2FIdeas_Au
tores%2Fgarretonm%2Fgarretonm0001.pdf&ei=weQIUZrlBqrN2QX9iIHgAw
&usg=AFQjCNE9JJWuCHABtuv9tO7NNtXgo2Y7cA&bvm=bv.41642243,d.b
2U
-Lectura 2: Novaro, Marcos y Vicente Palermo, La dictadura militar, 19761983. Del Golpe de Estado a las restauración, Buenos Aires, Paidós, 2003.
(Historia
argentina, 9). pp. 461-531.
-Lectura 3: Nahum, Benjamín (coord.), La dictadura.
Montevideo, EBO, 2011. (Historia uruguaya, 11). 129-148
1973-1984,
SESIÓN 4
Democratizaciones, huellas del pasado y convivencia regional
a) Las estrategias posdictatoriales y la convivencia
b) Las violaciones de los derechos humanos y las distintas políticas
c) La puesta en marcha de un nuevo proyecto de integración
Video: Lejtman, Roman (Real.), El juicio a las juntas militares, Argentina,
2006.
Lectura 1: Beristain, Carlos Martín, “Reconciliación y democratización en
América Latina: un análisis regional. Papel de las políticas de Verdad,
Justicia y Reparación”, en IIDH-IDEA, Verdad, Justicia y reparación.
Desafíos para la democracia y la convivencia social, San José, 2005.
Versión en línea:
10
http://www.revistafuturos.info/download/down_18/verdad_reparacionAL.pdf
Lectura 2: Wilde, Alexander, “Irrupciones de la memoria: la política
expresiva en la transición a la democracia en Chile” en Anne PerótinDumon, Historiar el pasado vivo en América Latina , Santiago de Chile,
Universidad
Alberto
Hurtado,
2007.
Versión
en
línea:
http://www.historizarelpasadovivo.cl/es_resultado_textos.php?categoria=Chi
le%3A+los+caminos+de+la+historia+y+la+memoria&titulo=Irrupciones+de+l
a+memoria%3A+la+pol%EDtica+expresiva+en+la+transici%F3n+a+la+dem
ocracia+en+Chile
Lectura 3: Caetano, Gerardo, “El cambio político y sus efectos en las
estrategias de reinserción internacional en América del Sur” en Joan del
Alcàzar (ed.), Historia Actual de América Latina (1959-2009), Valencia, Tirant
lo Blanch, 2011. Cap. 9
BIBLIOGRAFÍA SOBRE CONO SUR:
Alabart, Mónica, “El Frente Popular como respuesta a la crisis de dominación
oligárquica en Chile (1920-1938)” en Waldo Ansaldi (ed.), Tierra en llamas.
América Latina en los años 1930, La Plata, Ediciones al Margen, 2002. pp. 85-104
Ansaldi, Waldo (dir.), La democracia en AL, un barco a la deriva, Buenos Aires,
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Arriagada, Genaro, Por la razón o la fuerza. Chile bajo Pinochet, Santiago de
Chile, Sudamericana, 1998.
Altmann Borbón, Josette, “Integración latinoamericana: Historia de crisis
inacabadas” en Francisco Rojas Aravena y Andrea Álvarez Marín (eds.), América
Latina y el Caribe: globalización y conocimiento. Repensar las Ciencias Sociales,
FLACSO-ONU/Oficina de Ciencias para América Latina, 2011. (Repensar AL) pp.
133-166. Versión en línea:
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002109/210931s.pdf
Beristain, Carlos Martín, “Reconciliación y democratización en América Latina: un
análisis regional. Papel de las políticas de Verdad, Justicia y Reparación”, en IIDHIDEA, Verdad, Justicia y reparación. Desafíos para la democracia y la convivencia
social, San José, 2005. Versión en línea:
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Caetano, Gerardo, “El cambio político y sus efectos en las estrategias de reinserción
internacional en América del Sur” en Joan del Alcàzar (ed.), Historia Actual de
América Latina (1959-2009), Valencia, Tirant lo Blanch, 2011. Cap. 9
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Three Continents, New York, The New Press, 2004
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Dutrénit Bielous, Silvia y Gonzalo Varela Petito, “TRAMITANDO EL PASADO.
Violaciones de los derechos humanos y agendas gubernamentales en casos
latinoamericanos, México, FLACSO-CLACSO, 2010
Franco, Marina, y Florencia Levin, Historia reciente. Perspectivas y desafíos para
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Frega, Ana, et al., Historia del Uruguay en el siglo XX (1890-2005), Montevideo,
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Garretón, Antonio Manuel, “Proyecto, trayectoria y fracaso de las dictaduras del
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Grinberg, León y Rebeca Grinberg, Migración y exilio. Estudio psicoanalítico, Madrid,
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IV.
EL CARIBE (4 sesiones) (Laura Muñoz)
OBJETIVOS:
-
Se busca ofrecer al estudiante los elementos básicos para conocer la
historia del Caribe en el siglo XX, enfatizando en los asuntos fundamentales
que ha abordado la historiografía.
-
Por ello, aun cuando se sigue un criterio cronológico, el examen es temático
de acuerdo a los cuatro grandes ejes en torno a los cuales giran las
narraciones o interpretaciones historiográficas: la geopolítica, el problema
de la dependencia y el desarrollo económico, la cuestión de la identidad, y
las resistencias de los subalternos.
-
Su propósito es propiciar un examen crítico de algunos temas selectos del
siglo XX en el Caribe.
-
El acercamiento a la región caribeña parte de la consideración de que es un
área independiente de América Latina, no subsumida a ésta, y que se forma
por diversos Caribes, de acuerdo con sus matrices metropolitanas y con la
respuesta que han dado a los distintos procesos de su historia.
TEMARIO:
1. La construcción de la hegemonía de Estados Unidos. Cuba, Puerto
Rico, República Dominicana. Haití. El reino del azúcar.
- San Miguel, Pedro L., “Visiones históricas del Caribe: entre la mirada
imperial y las resistencias de los subalternos” en Revista Brasileira do
Caribe, no. 2, 2001 y en Los desvaríos de Ti Noel: ensayos sobre la
producción del saber en el Caribe, San Juan, Vértigo, 2004.
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2. Protestas. El nacimiento del nacionalismo. Hacia la descolonización en
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- Arcadio Díaz Quiñones, Sobre los principios: Los intelectuales caribeños y
la tradición, Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2006, cap. 5 (sobre
Ramiro Guerra y Antonio S. Pedreira).
3. El Caribe y la Guerra fría, entre reforma y revolución. Los casos de
Puerto Rico, República Dominicana y Cuba.
- García Muñíz, Humberto y Gloria Vega Rodríguez, La ayuda militar como
negocio. Estados Unidos y el Caribe, San Juan, Ediciones Callejón, 2002.
(cap. III y IV).
4. El Caribe en la era de la globalización. Independencias, turismo,
drogas, finanzas offshore, migraciones.
- García Muñíz, Humberto y Gloria Vega Rodríguez, La ayuda militar como
negocio. Estados Unidos y el Caribe, San Juan, Ediciones Callejón, 2002.
(cap. XI).
- Video: Armas bajo control (Haití)
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5. AMÉRICA LATINA: RECAPITULACIÓN (2 SESIONES)
CALENDARIO DE SESIONES:
FEBRERO
5
Introducción
12
América Latina
19
Centroamérica
26
Centroamérica
MARZO
5
Centroamérica
12
Centroamérica
19
América del Sur
26
SEMANA SANTA
ABRIL
2
SEMANA DE PASCUA
9
América del Sur
16
América del Sur
23
América del Sur (Plaza)
30
El Caribe
MAYO
19
7
El Caribe
14
El Caribe
21
El Caribe
28
No hay clase
JUNIO
4
América Latina
11
América Latina
18
Examen
25
Entrega de calificaciones
FORMAS DE EVALUACIÓN:
-
Exposición en clase 20%
-
Participación en todas las clases 20%
-
Examen final 60%
20