HISTORIA DEL PUEBLO DE ISRAEL – TERCER AÑO GUÍA DE

HISTORIA DEL PUEBLO DE ISRAEL – TERCER AÑO
En este segundo trimestre,
Esperamos que con el desarrollo de las distintas actividades realizadas y aquellas por
elaborar en el transcurso del trimestre consigas:
1. Analizar la policausalidad en el origen de las cruzadas y sus consecuencias
2. Describir y analizar la estructura económica ocupacional de los judíos en la Europa
cristiana de la Baja Edad Media.
3. Desarrollar los conceptos relacionados con el comercio y el préstamo judío.
Para ello, les envío esta guía de lectura para ambos módulos (MÓDULO 19 y 20).
Se trata de buscar el modo de responder a las preguntas y de redactar breves párrafos
para los distintos temas indicados.
La guía está dividida en función de los objetivos.
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO:
Módulo 18 – Las cruzadas
Módulo 19 – Una perspectiva demográfica y ocupacional de las comunidades judías
PUEDEN RESULTAR ÚTILES COMO INTRODUCCIÓN
ESTOS LINKS que conducen a MATERIAL AUDIOVISUAL.
1) “Las Cruzadas” (1)
http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/videos/291.htm
2) “La época de las cruzadas”
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/videos/629.htm
3) “Las Cruzadas” (2)
http://www.artehistoria.jcyl.es/granbat/videos/516.htm
GUÍA DE LECTURA
temas, contenidos e interrogantes
objetivo
(1)
1.a. ¿Cómo era el mundo cristiano en la Edad Media? ¿Qué sucedía entretanto
en el mundo musulmán?
1.b. ¿A qué se llamó “La reconquista”?
1.c. La reconquista y las cruzadas
1.d. Las cruzadas. ¿Qué motivó a cada grupo social a participar en las cruzadas?
(Grupos sociales: ALTO CLERO, BAJO CLERO, NOBLEZA (Señores Feudales),
COMERCIANTES, CAMPESINOS) Causas y consecuencias (políticas, sociales,
económicas y demográficas) de las cruzadas.
1.e. Consecuencias de las cruzadas para los judíos: ¿qué cambios radicales se
produjeron?
1.f. Enrique III y la “Tregua de Dios” – El ideal caballeresco. La contienda entre
Gregorio VII y Enrique IV.
1.g. ¿Qué es el Memorbuch? ¿Qué es KIDUSH HA SHEM?
2.a. Los judíos en el reino cruzado.
2.b. Ocupaciones de los judíos en la época medieval: ¿Qué ocupaciones
tuvieron los judíos en la Europa Cristiana? ¿Se dedicaron los judíos con exclusividad
(2)
a alguna actividad?Explicar
2.c. Consecuencias del odio antijudío siglo XIII. ¿Cuál era la función principal de
los gremios y corporaciones? ¿Podían los judíos pertenecer a los mismos? ¿Por qué?
¿A qué actividades se dedicaron los judíos?
3.a. ¿Cuál es la nueva clase social que surge en la Baja Edad Media? ¿Cuál fue
objetivo
la causa del resurgimiento de las ciudades y del comercio?
3.b. Los tres rasgos que caracterizan al comercio judío medieval.
(3)
3.c. Causas del cambio de ocupación comercial judía a la actividad del préstamo
a interés.
3.d. ¿Por qué los judíos no podían pertenecer a las corporaciones?
3.e. ¿Cuál era la función primordial de los gremios? ¿Por qué se decía que los
judíos prestamistas eran como “esponjas”?
3.f. ¿Cuál era la relación entre la Iglesia y la Usura?
objetivo
EL TRABAJO REALIZADO HABRÁ DE SER PRESENTADO EN LA PRIMERA
CLASE QUE COMPARTAMOS LUEGO DE LAS VACACIONES DE INVIERNO.