Informe 2009 sobre los resultados de las evaluaciones de la CNEAI
Anuncio
INFORME SOBRE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DE LA CNEAI La situación en 2009 Junio de 2009 Nicolas Agraı̈t y Alfredo Poves Catedráticos de Fı́sica de la UAM 1 * 2 INDICE • METODOLOGIA UTILIZADA EN EL INFORME (p.5) • RESULTADOS DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS (p.9) • RESULTADOS DE LOS INVESTIGADORES DEL CSIC (p.31) • MISCELANEA (p.37) • CONSIDERACIONES FINALES (p.41) • GLOSARIO (p.44) • APENDICE I: CAMPOS CIENTIFICOS (p.45) • APENDICE II: AREAS DE CONOCIMIENTO POR CAMPOS (p.46) • APENDICE III: SUPERCAMPOS (p.54) • APENDICE IV: ACRONIMOS DE LAS UNIVERSIDADES (p.55) • APENDICE V: VALORES NUMERICOS DEL INDICE IS POR UNIVERSIDAD Y CUERPO (p.57) 3 * 4 METODOLOGIA UTILIZADA EN EL INFORME Este estudio se basa en la información recogida en la base de datos de la CNEAI (BD-CNEAI) tras la evaluación de 2007, tal como quedó una vez concluı́do el periodo de reclamaciones, por lo tanto, la fecha de referencia es diciembre de 2008. • Para los profesores de universidad, se utiliza el listado del Registro Central de Personal mantenido por el Consejo de Coordinación Universitaria, en su versión de febrero de 2009 (BD-CCU), que contiene aproximadamente 50.000 entradas. • Para los investigadores del CSIC, el listado equivalente es de fecha 1 de septiembre de 2008 y contiene aproximadamente 2.700 entradas. • Para el proceso de filtrado se han utilizado los números de los DNI. Para corregir los errores de transcripción de los DNI en ambas bases de datos, se ha hecho una búsqueda adicional por nombres y apellidos. Estimamos que el número de profesores que aparecen como evaluados en la BD-CNEAI y no han sido localizados en la BD-CCU por errores de codificación, es menor de 100. La influencia de estos restos sobre los indicadores es despreciable. Las áreas de conocimiento del CCU que son afines se agrupan en los Campos de Apéndice I tal como se recoge en el Apéndice II. En el caso de áreas que pudieran asignarse a varios campos hemos optado por incluirlas en aquel que ha sido la opción preferida por los evaluados por la CNEAI. Los Campos se agrupan en Supercampos (Apéndice III) que se corresponden con las grandes áreas del European Research Council. En el informe presentamos dos tipos de indicadores: extensivos e intensivos. EXTENSIVOS Se trata de la distribución del número de sexenios obtenidos (incluyendo los individuos que no se han presentando nunca a evaluación (NP)) para distintos niveles de agregación (total, según género, por cuerpos funcionariales, campos cientı́ficos, etc.) y se recoge en las figuras 1 a 4, 9 a 12 y 18 para la Universidad y 40 a 43 y 46 a 48 para el CSIC. Además, los ficheros Tabla-Univ y TablaAreas, accesibles en la Web de la CNEAI, contienen la siguiente información: Tabla-Univ Cada registro esta definido por: Universidad, Campo, Género, y Cuerpo, y contiene la siguiente información: número 5 de profesores, ı́ndice S, ı́ndice E, sexenios totales, profesores no presentados y profesores con 0, 1, 2, 3, 4, 5, y 6 sexenios concedidos. Es una tabla en formato xls con 6.000 registros aproximadamente. Tabla-Areas Cada registro corresponde a: Area de Conocimiento, Género y Cuerpo, y contiene la misma información que la tabla anterior. Está también en formato xls y contiene 1.500 registros aproximadamente. INTENSIVOS Introducimos dos ı́ndices que miden el éxito relativo en el proceso de evaluación de los individuos o de las colectividades. Índice S (IS) Para un colectivo determinado, IS está definido como: IS=NSO/NSP con: NSO=número total de sexenios obtenidos por el colectivo NSP=número total de sexenios posibles para dicho colectivo. El número de sexenios obtenidos es el que aparece, para cada individuo, en la BD-CNEAI. Definimos el número de sexenios posibles, NSP, como sigue: NSP= parte entera de (EDAD-27)/6 si NSP>6 se toma NSP=6 El número 27 refleja la edad promedio de inicio de la publicación de los resultados de la investigación (EI). Dado que esa edad puede variar entre los diversos campos cientı́ficos, hemos calculado como depende IS de EI. El comportamiento en la región de interés es aproximadamente lineal, de tal modo que podemos escribir: IS(EI)=IS(27) + α (EI-27) ; con α=0,015 El ı́ndice IS varı́a entre 0 y valores ligeramente superiores a 1, dependiendo de la elección de EI. Como se verá más adelante, las frecuencias de los valores individuales del indicador IS (que son las fracciones n/m con n y m enteros menores o iguales que seis y n≤m), no tienen un comportamiento cualitativamente asociable a una distribución normal en el intervalo 0-1. Como se deduce de las figuras 7 y 8, se trata de un distribución trimodal para el conjunto CU-TU-CEU y de una distribución aún más exótica para los CU. 6 Índice E (IE) Para cada individuo IE es un indicador binario IE=1 si IS≥1 IE=0 si IS<1 Los valores de IE denotan la fración de un colectivo que ha tenido un éxito completo en las evaluaciones. Como era de esperar, IE, promediado sobre colectividades con un número de elementos suficientemente grande (N>100) es aproximadamente proporcional al IS de la misma colectividad. Los ı́ndices IS e IE están incluidos en los ficheros Tabla-Univ y Tabla-Areas. Sus valores globales están recogidos en las figuras 5 y 6 para Universidades y en las figuras 44 y 45 para el CSIC. En las figuras 14 a 39, presentamos los resultados para el ı́ndice IS: -por -por -por -por -por Universidades Universidades y Cuerpos Cuerpos y Campos Universidades y Supercampos Universidades y Campos Las figuras 40 a 49 contienen la misma información referida a los investigadores del CSIC. Nota importante: Los resultados de las figuras 14 y siguientes NO incluyen a los Profesores Titulares de Escuela Universitaria (TEU) En los resultados por Universidades y Supercampos, no se han sombreado aquellos casos en los que el número de profesores es menor de 100. En los resultados por Universidades y Campos, no se han incluido aquellos casos en los que el número de profesores es menor de 20. 7 * 8 RESULTADOS DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS 9 14000 CU+TU+CEU+TEU CU+TU+CEU 12000 Profesores 10000 8000 6000 4000 2000 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 1: Número de profesores (total) que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. 30 CU+TU+CEU+TEU CU+TU+CEU Profesores(%) 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 2: Porcentaje de profesores (total) que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. 10 Mujeres 5000 CU+TU+CEU+TEU CU+TU+CEU 4500 4000 Profesoras 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 3: Número de profesoras que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. Mujeres 30 CU+TU+CEU+TEU CU+TU+CEU Profesoras(%) 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 4: Porcentaje de profesoras que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. 11 0.8 índice S índice E 0.7 0.6 índice S 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 TOT TOT−TEU CU TU CEU TEU Figura 5: Índices S y E (ver texto) por cuerpos. Mujeres 0.8 índice S índice E 0.7 0.6 índice 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 TOT TOT−TEU CU TU CEU TEU Figura 6: Índices S y E (ver texto) por cuerpos. Sólo mujeres. 12 0.25 profesores 0.2 0.15 0.1 0.05 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 índice S Figura 7: Distribución de frecuencias de los valores del Índice S de todos los profesores CU, TU y CEU (en tanto por uno). 0.35 0.3 profesores 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 índice S Figura 8: Distribución de las frecuencias de los valores del Índice S de todos los CU (en tanto por uno). 13 90 CU TU CEU TEU 80 Profesores (%) 70 60 50 40 30 20 10 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 9: Porcentaje de profesores que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por cuerpos 30 CU TU CEU Profesores (%) 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 10: Porcentaje de profesores que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por cuerpos (sin TEU). 14 Mujeres 90 CU TU CEU TEU 80 Profesoras (%) 70 60 50 40 30 20 10 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 11: Porcentaje de profesoras que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por cuerpos (sólo mujeres). Mujeres 35 CU TU CEU 30 Profesoras (%) 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 12: Porcentaje de profesoras que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por cuerpos (sin TEU, sólo mujeres). 15 Universidades Número de profesores (CU+TU+CEU+TEU) por universidad UCM UPVEHU UB US UV UPM UGR UNIZAR UPV USC UNIOVI UPC UAB UVA UMA UAM USAL ULL UM UA UEX UCLM UVIGO UCA ULPGC UNED UDC UCO UAH UNILEON UC UJA UAL URV UIB UC3M UJI UHU UDG UDL UPNA URJC UBU UMH UPCT UPF UNIRIOJA UPO 0 Número de profesores > 1000 Número de profesores < 1000 500 1000 1500 2000 2500 Número de Profesores 3000 3500 Figura 13: Distribución del número de profesores por Universidades. 16 Sexenios obtenidos sobre sexenios posibles 0.8 CU+TU+CEU+TEU CU+TU+CEU 0.7 índice S 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM 0 UAB 0.1 Universidades Figura 14: Índice S por Universidades con y sin TEU. Sexenios obtenidos sobre sexenios posibles 0.8 CU+TU+CEU+TEU CU+TU+CEU 0.7 0.5 0.4 0.3 0.2 Universidades Figura 15: Índice S por Universidades con y sin TEU (cont.). 17 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU 0 UA 0.1 UAH índice S 0.6 índice S índice S 1 0.8 0.6 0.4 UAB UAM UC3M UCA UCLM UCO UDC UDG UDL UEX UHU UIB UJA UJI ULPGC UMH UNED UNILEON UNIRIOJA UPCT UPF UPNA UB UCM UGR ULL UM UMA Universidades Figura 16: Índice S por Universidades y cuerpos. UC Universidades 18 Figura 17: Índice S por Universidades y cuerpos (cont.) UAL UBU UNIOVI UNIZAR UPC UPM UPV UPVEHU US USAL USC UPO URJC UV URV UVA CU TU CEU CU TU CEU UVIGO 0.2 0 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 UA UAH 35 supercampo1 supercampo2 supercampo3 supercampo4 supercampo5 30 Profesores (%) 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios concedidos 5 6 Figura 18: Porcentaje de profesores que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por Supercampos. 1 CU+TU+CEU CU TU CEU 0.9 0.8 0.7 índice S 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Campos 10 11 12 13 14 Figura 19: Índice S por cuerpos y campos 19 15 Química, Matemáticas y Física supercampo1 1 131 249 0.8 308 314 índice S 393 207 144 335 214 0.6 245 270 136 351 261 219 147 247 193 0.4 233 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 20: Índice S, Supercampo 1, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU). Química, Matemáticas y Física supercampo1 1 49 0.8 60 índice S 124 84 0.6 88 99 66 38 85 122 79 48 22 127 88 6 36 33 17 51 45 68 9 123 87 42 32 0.4 80 34 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 21: Índice S, Supercampo 1, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.) 20 supercampo 1 1.2 Química Matemáticas Física 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 22: Índice S. Campos del Supercampo 1. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo). supercampo 1 1.2 Química Matemáticas Física 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 23: Índice S. Campos del Supercampo 1. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo) (cont.) 21 Biología celular y molecular, CC Biomédicas y CC de la Naturaleza supercampo2 1 0.8 índice S 349 35 292 0.6 581 787 304 522 0.4 190 58 264 358 466 382 370 320 240 306 140 10 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 24: Índice S, Supercampo 2, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) Biología celular y molecular, CC Biomédicas y CC de la Naturaleza supercampo2 1 0.8 100 9 10 136 20 74 URV 5 55 URJC 189 35 54 85 26 168 73 UPCT 39 253 201 120 UNIRIOJA 62 12 0.6 20 60 88 índice S 28 2 52 0.4 134 0.2 UVIGO UPO UPF UPNA UNILEON UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC UAL UBU UA UAH UC3M 0 0 Universidades Figura 25: Índice S, Supercampo 2, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) 22 supercampo 2 1.2 Biología Celular y Molecular CC Biomédicas CC de la Naturaleza 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 26: Índice S. Campos del Supercampo 2. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo) supercampo 2 1.2 Biología Celular y Molecular CC Biomédicas CC de la Naturaleza 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 27: Índice S. Campos del Supercampo 2. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo) (cont.) 23 Ingenierías y Arquitectura supercampo3 1 0.8 44 58 102 147 índice S 64 0.6 164 250 180 76 0.4 96 723 583 227 59 269 288 52 215 1103 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 28: Índice S, Supercampo 3, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU). Ingenierías y Arquitectura supercampo3 1 0.8 45 122 72 índice S 5 0.6 83 140 94 74 71 84 107 117 0.4 26 163 79 57 42 32 80 112 70 114 44 64 126 163 3 31 127 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 29: Índice S, Supercampo 3, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.). 24 supercampo 3 1.2 Tecnologías Mecánicas y de la Producción Ing. de la Comunicación, Computación y Electrónica Arquitectura e Ing. Civil 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 30: Índice S. Campos del Supercampo 3. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo). supercampo 3 1.2 Tecnologías Mecánicas y de la Producción Ing. de la Comunicación, Computación y Electrónica Arquitectura e Ing. Civil 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 31: Índice S. Campos del Supercampo 3. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo) (cont.) 25 CC Económicas y Empresariales, Derecho, Geografía supercampo4 1 índice S 0.8 0.6 211 0.4 246 278 503 286 128 485 289 165 249 198 149 266 377 220 46 48 124 0.2 35 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 32: Índice S, Supercampo 4, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU). CC Económicas y Empresariales, Derecho, Geografía supercampo4 1 0.8 índice S 176 101 0.6 61 93 204 79 111 0.4 72 80 52 84 38 169 67 84 55 115 78 77 89 23 64 121 54 132 46 181 132 21 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 33: Índice S, Supercampo 4, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.) 26 supercampo 4 1.2 CC Económicas y Empresariales Derecho y Jurisprudencia Geografía 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 34: Índice S. Campos del Supercampo 4. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo). supercampo 4 1.2 CC Económicas y Empresariales Derecho y Jurisprudencia Geografía 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 35: Índice S. Campos del Supercampo 4. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo) (cont.) 27 CC Sociales, Historia, Filosofía Filología y Linguística supercampo5 1 0.6 687 1017 330 653 0.4 300 264 290 5 362 401 USC 362 485 USAL índice S 0.8 567 253 547 443 362 131 0.2 33 UVA UV US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 36: Índice S, Supercampo 5, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU). CC Sociales, Historia, Filosofía Filología y Linguística supercampo5 1 índice S 0.8 103 0.6 14 70 196 79 149 162 86 0.4 123 149 112 47 106 155 117 103 395 127 126 97 120 37 115 50 42 53 163 128 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH UPCT 0 0 Universidades Figura 37: Índice S, Supercampo 5, por universidades. El número sobre las barras indica el total de profesores (CU, TU, CEU) (cont.). 28 supercampo 5 1.2 CC Sociales, de la Educación y del Comportamiento Historia Filosofía, Filología y Linguística 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVA UV USC USAL US UPVEHU UPV UPM UPC UNIZAR UNIOVI UMA UM ULL UGR UCM UB UAM UAB 0 Universidades Figura 38: Índice S. Campos del Supercampo 5. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo). supercampo 5 1.2 CC Sociales, de la Educación y del Comportamiento Historia Filosofía, Filología y Linguística 1 índice S 0.8 0.6 0.4 0.2 UVIGO URV URJC UPO UPF UPNA UPCT UNILEON UNIRIOJA UNED UMH ULPGC UJI UIB UJA UHU UDL UEX UDG UDC UCO UCLM UCA UC3M UC UAL UBU UA UAH 0 Universidades Figura 39: Índice S. Campos del Supercampo 5. (no se incluyen universidades con menos de 20 profesores en su campo) (cont.) 29 * 30 RESULTADOS DE LOS INVESTIGADORES DEL CSIC 31 800 PI+IC+CT 700 Investigadores 600 500 400 300 200 100 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 40: Número de investigadores que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. 30 PI+IC+CT Investigadores(%) 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 41: Porcentaje de investigadores que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. 32 Mujeres 300 PI+IC+CT Investigadoras 250 200 150 100 50 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 42: Número de investigadoras que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. Mujeres 30 PI+IC+CT Investigadoras(%) 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 43: Porcentaje de investigadoras que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio. 33 1 índice S índice E 0.9 0.8 índice S 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 TOT PI IC CT Figura 44: Índices S y E (ver texto) por cuerpos. Mujeres 1 índice S índice E 0.9 0.8 0.7 índice 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 TOT PI IC CT Figura 45: Índices S y E (ver texto) por cuerpos (mujeres) 34 45 PI IC CT 40 Investigadores (%) 35 30 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 46: Porcentaje de investigadores que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por cuerpos Mujeres 50 PI IC CT 45 Inestigadoras (%) 40 35 30 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios Concedidos 5 6 Figura 47: Porcentaje de investigadoras que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por cuerpos. 35 35 supercampo1 supercampo2 supercampo3 supercampo4 supercampo5 Investigadores (%) 30 25 20 15 10 5 0 NP 0 1 2 3 4 Sexenios concedidos 5 6 Figura 48: Porcentaje de investigadores que no han solicitado ninguna evaluación (NP) y que han obtenido seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno o ningún sexenio, por Supercampos. 1.4 PI+IC+CT PI IC CT 1.2 índice S 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Campos 10 11 12 13 14 15 Figura 49: Índice S por cuerpos y por campos. 36 MISCELANEA 37 toma de posesión CU 600 500 profesores 400 300 200 100 0 1950 1960 1970 1980 1990 2000 año de toma de posesión 2010 2020 Figura 50: Número de catedráticos de universidad en función de la fecha de su toma de posesión. toma de posesión TU 2500 profesores 2000 1500 1000 500 0 1950 1960 1970 1980 1990 2000 año de toma de posesión 2010 2020 Figura 51: Número de titulares de universidad en función de la fecha de su toma de posesión. 38 1966 1964 CU TU año de nacimiento 1962 1960 1958 1956 1954 1952 1950 1948 1946 1985 1990 1995 2000 año de toma de posesión 2005 2010 Figura 52: Edad promedio de los catedráticos y titulares de universidad en función de la fecha de su toma de posesión. 39 CU TU CEU TEU 2 índice S 1.5 1 0.5 0 1 2 3 4 Sexenios posibles 5 6 Figura 53: Índice S en función del número de sexenios posibles (todos los profesores). Mujeres CU TU CEU TEU 2 índice S 1.5 1 0.5 0 1 2 3 4 Sexenios posibles 5 6 Figura 54: Índice S en función del número de sexenios posibles (solo profesoras). 40 CONSIDERACIONES FINALES 41 Conviene recordar aquı́ que la CNEAI evalúa la suficiencia en la calidad y cantidad de la investigación de los profesores de universidad e investigadores del CSIC. Los indicadores que se deduzcan de los resultados de estas evaluaciones no deben perder ese significado. En otras palabras, una vez alcanzado un nivel satisfactorio (valores de IS próximos a 1), lo que serı́a un objetivo mı́nimo para el conjunto del sistema, la discriminación de la excelencia investigadora de los diferentes colectivos requerirı́a la valoración de otros datos: reconocimiento internacional, calidad de los vehı́culos de publicación, citas, etc. Del análisis de los resultados de las evaluaciones de la CNEAI del conjunto de los profesores universitarios e investigadores del CSIC en activo, querrı́amos destacar los siguientes aspectos: La inclusión de los TEU es un factor de distorsión -comprensible- de los resultados. Dado que se trata de un cuerpo a extinguir, la mayor parte de los resultados presentados los excluyen. El porcentaje de profesores que no se someten a evaluación es todavı́a muy alto (12 % sin TEU). Los indicadores no muestran sesgo de género dentro de la misma categorı́a. Incluso las mujeres tienen mejores resultados. Hay una notable diferencia de éxito entre los CU y los TU, con ı́ndices S de 0.7 y 0.4, respectivamente. Nótese que el indicador IS es independiente de la edad promedio de la muestra. La figura 7 ofrece una imagen del éxito de los profesores universitarios (CT+TU+CEU) en las evaluaciones de la CNEAI, bastante sorprendente. Sólo el 50 % del colectivo sigue una distribución normal, (helas!, centrada en IS=0.5). El otro 50 % se divide en partes iguales entre éxito completo y el fracaso completo. En la figura 8 vemos que el comportamiento de los CU es diferente. El pico en IS=0 desaparece, el pico en IS=1 crece y el resto de la distribución es casi uniforme. Existen diferencias apreciables entre la distintas Universidades en sus valores globales del ı́ndice IS. Dichos valore varı́an en el rango 0.63-0.32 para el conjunto CU+TU+CEU. Igualmente encontramos un amplio espectro de valores de IS si examinamos los diferentes Campos, con valores máximos y minimos de 0.72 y 0.20 respectivamente. Los campos con valores más altos de IS son los de Quı́mica, Fı́sica y Biologı́a Molecular y Celular. 42 Como hubiera sido razonable esperar, los resultados de los investigadores del CSIC son mejores, en promedio, que los de los profesores universitarios, aunque esto no es siempre cierto si se discrimina a éstos últimos por áreas y universidades. Se observa un paulatino aumento de la edad promedio de acceso a los cuerpos de CU y de TU, que estimamos en cinco años por década. También se constata que los resultados de la evaluación, medidos por el indicador IS, mejoran significativamente conforme disminuye la edad de la franja de población analizada (figuras 53 y 54). Por ejemplo, los TU en la franja de edad 34-39 tienen IS=0.8, a comparar con el valor IS=0.4 que obtienen los que están en la franja de 57-62 años. 43 GLOSARIO CNEAI; Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora. Sexenio; Tramo de 6 años de investigación evaluado por la CNEAI. CSIC; Consejo Superior de Investigaciones Cientı́ficas. CCU; Consejo de Coordinación Universitaria. CU; Catedrático de Universidad. TU; Profesor Titular de Universidad. CEU; Catedrático de Escuela Universitaria. TEU; Profesor Titular de Escuela Universitaria. PI; Profesor de Investigación CSIC. IC; Investigador Cientı́fico CSIC. CT; Cientı́fico Titular CSIC. Área de Conocimiento; Agrupación temática (ver el catálogo actual del Consejo de Coordinación Universitaria) Campo; Agrupación de Áreas de conocimiento afines (ver apéndice II). Supercampo; Agrupación de Campos afines (ver apéndice III). Índice S; Sexenios obtenidos sobre sexenios posibles. 44 APENDICE I CAMPOS CIENTIFICOS 1. Quı́mica. 2. Matemáticas. 3. Fı́sica. 4. Biologı́a Celular y Molecular. 5. Ciencias Biomédicas. 6. Ciencias de la Naturaleza. 7. Tecnologı́as Mecánica y de la Producción. 8. Ingenierı́as de la Comunicación, Computación y Electrónica. 9. Arquitectura, Ingenierı́a Civil, Construcción y Urbanismo. 10. Ciencias Económicas y Empresariales. 11. Derecho y Jurisprudencia. 12. Geografı́a. 13. Ciencias Sociales, Polı́ticas, del Comportamiento y de la Educación. 14. Historia y Expresión Artı́stica. 15. Filosofı́a, Filologı́a y Linguı́stica. 45 APENDICE II AREAS DE CONOCIMIENTO DE LOS CAMPOS CIENTIFICOS CAMPO-1. QUIMICA 750. QUIMICA ANALITICA 755. QUIMICA FISICA 760. QUIMICA INORGANICA 765. QUIMICA ORGANICA CAMPO-2. MATEMATICAS 005. ALGEBRA 015. ANALISIS MATEMÁTICO 225. ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA 440. GEOMETRIA Y TOPOLOGIA 595. MATEMATICA APLICADA CAMPO-3. FÍSICA 038. ASTRONOMIA Y ASTROFÍSICA 247. ELECTROMAGNETISMO 385. FISICA APLICADA 390. FISICA ATOMICA, MOLECULAR Y NUCLEAR 395. FISICA DE LA MATERIA CONDENSADA 400. FISICA DE LA TIERRA ASTRONOMIA Y ASTROFÍSICA 405. FISICA TEORICA 647. OPTICA CAMPO-4. BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR 050. BIOLOGIA CELULAR 060. BIOQUIMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR CAMPO-5. CIENCIAS BIOMEDICAS 020. ANATOMIA PATOLOGICA 46 025. ANATOMIA Y ANATOMIA PATOLOGICA COMPARADAS 027. ANATOMIA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA 080. CIENCIAS MORFOLÓGICAS 090. CIRUGIA 183. DERMATOLOGIA 255. ENFERMERIA 275. ESTOMATOLOGIA 310. FARMACIA Y TECNOLOGIA FARMACEUTICA 315. FARMACOLOGIA 315. FARMACOLOGIA 410. FISIOLOGIA 413. FISIOTERAPIA 443. HISTOLOGIA 566. INMUNOLOGIA 610. MEDICINA 613. MEDICINA LEGAL Y FORENSE 615. MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PUBLICA 617. MEDICINA Y CIRUGIA ANIMAL 640. NUTRICION Y BROMATOLOGIA 645. OBSTETRICIA Y GINECOLOGIA 646. OFTALMOLOGIA 653. OTORRINOLARINGOLOGIA 660. PARASITOLOGIA 665. PATOLOGIA ANIMAL 670. PEDIATRIA 745. PSIQUIATRIA 770. RADIOLOGIA Y MEDICINA FISICA 773. SANIDAD ANIMAL 807. TOXICOLOGIA 810. TOXICOLOGIA Y LEGISLACION SANITARIA 47 817. UROLOGÍA 830. TRAUMATOLOGIA CAMPO-6. CIENCIAS DE LA NATURALEZA 028. ANTROPOLOGÍA FÍSICA 045. BIOLOGIA ANIMAL 055. BIOLOGIA VEGETAL 063. BOTANICA 120. CRISTALOGRAFIA Y MINERALOGIA 220. ECOLOGIA 240. EDAFOLOGIA Y QUIMICA AGRICOLA 280. ESTATIGRAFIA 398. FÍSICA DE LA TIERRA 412. FISIOLOGÍA VEGETAL 420. GENETICA 425. GEODINAMICA 427. GEODINAMICA EXTERNA 428. GEODINAMICA INTERNA 630. MICROBIOLOGIA 655. PALEONTOLOGIA 685. PETROLOGIA Y GEOQUIMICA 819. ZOOLOGIA CAMPO-7. INGENIERIAS: TECNOLOGÍAS MECÁNICAS Y DE LA PRODUCCIÓN 065. CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA METALURGICA 083. CIENCIAS Y TECNICAS DE NAVEGACION 115. CONSTRUCCIONES NAVALES 295. EXPLOTACION DE MINAS 495. INGENIERIA AEROESPACIAL 500. INGENIERIA AGROFORESTAL 515. INGENIERIA DE LOS PROCESOS DE FABRICACION 48 535. INGENIERIA ELECTRICA 540. INGENIERIA HIDRAULICA 545. INGENIERIA MECANICA 550. INGENIERIA NUCLEAR 555. INGENIERIA QUÍMICA 565. INGENIERIA TEXTIL Y PAPELERA 590. MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS 660. MECANICA DE FLUIDOS 605. MECANICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORIA DE ESTRUCTURAS 700. PRODUCCION ANIMAL 705. PRODUCCION VEGETAL 710. PROSPECCION E INVESTIGACION MINERA 780. TECNOLOGIA DE ALIMENTOS 790. TECNOLOGIAS DEL MEDIO AMBIENTE CAMPO 8.- INGENIERÍAS DE LA COMUNICACIÓN, COMPUTACIÓN Y ELECTRÓNICA 035. ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORAS 075. CIENCIA DE LA COMPUTACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL 250. ELECTRÓNICA 520. INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA 560. INGENIERIA TELEMÁTICA 570. LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS 785. TECNOLOGIA ELECTRONICA 800. TEORIA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES CAMPO 9.- ARQUITECTURA, INGENIERÍA CIVIL, CONSTRUCCIÓN Y URBANISMO. 100. COMPOSICION ARQUITECTONICA 110. CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS 300. EXPRESION GRAFICA ARQUITECTONICA 49 305. EXPRESION GRAFICA DE LA INGENIERIA 505. INGENIERIA CARTOGRAFICA, GEODESICA Y FOTOGRAMETRIA 510. INGENIERDE LA CONSTRUCCIÓN 525. INGENIERIA DEL TERRENO 530. INGENIERIA E INFRAESTRUCTURA DE LOS TRANSPORTES 715. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS 720. PROYECTOS DE DE INGENIERIAY ORDENACION DEL TERRITORIO 815. URBANISTICA CAMPO 10.- CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES 095. COMERCIALIZACION E INVESTIGACION DE MERCADOS 225. ECONOMIA APLICADA 230. ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD 235. ECONOMIA, SOCIOLOGIA Y POLITICA AGRARIA 415. FUNDAMENTOS DEL ANALISIS ECONOMICO 480. HISTORIA E INSTITUCIONES ECONOMICAS 623. METODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMIA Y LA EMPRESA 650. ORGANIZACION DE EMPRESAS CAMPO 11.- DERECHO Y JURISPRUDENCIA 125. DERECHO ADMINISTRATIVO 130. DERECHO CIVIL 135. DERECHO CONSTITUCIONAL 140. DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL 145. DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL 145. DERECHO ECLESIASTICO DEL ESTADO 150. DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO 50 155. DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO 160. DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO Y RELACIONES INTERNACIONALES 165. DERECHO MERCANTIL 170. DERECHO PENAL 175. DERECHO PROCESAL 180. DERECHO ROMANO 380. FILOSOFIA DEL DERECHO, MORAL Y POLITICA 381. FILOSOFIA DEL DERECHO 470. HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES CAMPO 12.- GEOGRAFIA 010. ANALISIS GEOGRAFICO REGIONAL 430. GEOGRAFIA FISICA 435. GEOGRAFIA HUMANA CAMPO 13.- CIENCIAS SOCIALES, POLITICAS, DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA EDUCACION 030. ANTROPOLOGIA SOCIAL 070. CIENCIA POLITICA Y DE LA ADMINISTRACION 105. COMUNICACION AUDIOVISUAL Y PUBLICIDAD 187. DIDACTICA DE LA EXPRESION CORPORAL 189. DIDACTICA DE LA EXPRESION MUSICAL 190. DIDACTICA DE LA EEXPRESION MUSICAL, PLASTICA Y CORPORAL 195. DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA 200. DIDACTICA DE LA MATEMATICA 205. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES 210. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 215. DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR 245. EDUCACION FISICA 475. HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y DE LOS MOVIMIENTOS POLITICOS Y SOCIALES 51 620. METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS Y DEL COMPORTAMIENTO 625. METODOS DE INVESTIGACION Y DIAGNOSTICO EN EDUCACION 675. PERIODISMO 680. PERSONALIDAD, EVALUACION Y TRATAMIENTOS PSICOLOGICOS 725. PSICOBIOLOGIA 730. PSICOLOGIA BASICA 735. PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION 740. PSICOLOGIA SOCIAL 775. SOCIOLOGIA 805. TEORIA E HISTORIA DE LA EDUCACION 813. TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES CAMPO 14.- HISTORIA Y EXPRESIÓN ARTISTICA 033. ARQUEOLOGIA 085. CIENCIAS Y TECNICAS HISTORIOGRAFICAS 185. DIBUJO 260. ESCULTURA 270. ESTETICA Y TEORIA DE LAS ARTES 445. HISTORIA ANTIGUA 450. HISTORIA CONTEMPORANEA 455. HISTORIA DE AMERICA 460. HISTORIA DE LA CIENCIA 485. HISTORIA MEDIEVAL 490. HISTORIA MODERNA 635. MUSICA 669. PINTURA 695. PREHISTORIA CAMPO 15.- FILOSOFIA, FILOLOGIA Y LINGÜISTICA 040. BIBLIOTECONOMIA Y DOCUMENTACION 52 285. ESTUDIOS ARABES E ISLAMICOS 290. ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS 320. FILOLOGIA ALEMANA 325. FILOLOGIA CATALANA 327. FILOLOGIA ESLAVA 330. FILOLOGIA ESPAÑOLA * 335. FILOLOGIA FRANCESA 340. FILOLOGIA GRIEGA 345. FILOLOGIA INGLESA 350. FILOLOGIA ITALIANA 355. FILOLOGIA LATINA 360. FILOLOGIA ROMANICA 365. FILOLOGIA VASCA 370. FILOLOGIAS GALLEGA Y PORTUGUESA 375. FILOSOFIA 383. FILOSOFIA MORAL 567. LENGUA ESPAÑOLA 568. LENGUA Y CULTURA DEL EXTREMO ORIENTE 573. LINGUISTICA APLICADA A LA TRADUCCION E INTERPRETACION * 575. LINGUISTICA GENERAL 580. LINGUISTICA INDOEUROPEA 583. LITERATURA ESPAÑOLA 585. LOGICA Y FILOSOFIA DE LA CIENCIA 795. TEORIA DE LA LITERATURA 796. TEORIA DE LA LITERATURA Y LITERATURA COMPARADA 814. TRADUCCION E INTERPRETACION 820. TEOLOGIA 900. EUSKERA 53 APENDICE III SUPERCAMPOS CIENTIFICOS Supercampo 1: Quı́micas, Matemáticas y Fı́sicas (Campos 1, 2, 3). Supercampo 2: Biologı́a Celular y Molecular, CC Biomédicas y CC de la Naturaleza (Campos 4, 5, 6) Supercampo 3: Ingenierı́as y Arquitectura (Campos 7, 8, 9) Supercampo 4: Económicas, Empresariales, Derecho y Geografı́a (Campos 10, 11, 12) Supercampo 5: CC Sociales, Historia, Filosofı́a, Filologı́a y Lingüı́stica (Campos 13, 14, 15). 54 APENDICE IV ACRONIMOS DE LAS UNIVERSIDADES A Coruña Alcalá Alicante Almerı́a Autónoma de Barcelona Autónoma de Madrid Barcelona Burgos Cádiz Cantabria Carlos III de Madrid Castilla-La Mancha Complutense de Madrid Córdoba Extremadura Girona Granada Huelva Illes Balears Jaén Jaume I de Castellón La Laguna La Rioja UDC UAH UA UAL UAB UAM UB UBU UCA UC UC3M UCLM UCN UCO UEX UDG UGR UHU UIB UJA UJI ULL UNIRIOJA 55 Las Palmas de Gran Canaria León Lleida Málaga Miguel Hernández de Elche Murcia Nacional de Educación a Distancia Oviedo Pablo de Olavide de Sevilla Paı́s Vasco Politécnica de Cartagena Politécnica de Cataluña Politécnica de Madrid Politécnica de Valencia Pompeu Fabra Pública de Navarra Rey Juan Carlos Rovira i Virgili Salamanca Santiago de Compostela Sevilla Valencia Valladolid Vigo Zaragoza ULPGC UNILEON UDL UMA UMH UM UNED UNIOVI UPO UPVEHU UPCT UPC UPM UPV UPF UPNA URJC URV USAL USC US UV UVA UVIGO UNIZAR 56 APENDICE V RESULTADOS NUMERICOS DEL INDICE S POR UNIVERSIDADES Univ UA UAB UAH UAL UAM UB UBU UC UC3M UCA UCLM UCM UCO UDC UDG UDL UEX UGR UHU UIB UJA UJI ULL ULPGC UM UMA UMH UNED UNILEON UNIOVI CU+TU+CEU CU TU CEU 0.51 0.57 0.54 0.41 0.60 0.51 0.40 0.51 0.63 0.42 0.49 0.49 0.49 0.41 0.42 0.44 0.49 0.49 0.40 0.52 0.42 0.50 0.37 0.32 0.49 0.44 0.57 0.42 0.46 0.48 0.73 0.80 0.70 0.60 0.82 0.75 0.49 0.71 0.81 0.64 0.64 0.72 0.73 0.54 0.59 0.64 0.68 0.78 0.52 0.67 0.54 0.69 0.53 0.51 0.75 0.67 0.66 0.61 0.69 0.73 0.45 0.44 0.47 0.38 0.49 0.42 0.45 0.42 0.53 0.40 0.48 0.40 0.43 0.37 0.37 0.37 0.46 0.40 0.41 0.48 0.41 0.46 0.33 0.29 0.38 0.38 0.54 0.34 0.41 0.43 0.19 0.47 0.39 0.05 0.24 0.08 0.10 0.21 0.00 0.14 0.19 0.20 0.17 0.20 0.18 0.27 0.24 0.12 0.18 0.12 0.17 0.16 0.07 0.11 0.11 0.16 0.40 0.38 0.11 0.15 57 Univ UNIRIOJA UNIZAR UPC UPCT UPF UPM UPNA UPO UPV UPVEHU URJC URV US USAL USC UV UVA UVIGO CU+TU+CEU CU TU CEU 0.44 0.50 0.47 0.44 0.55 0.32 0.47 0.58 0.40 0.43 0.45 0.53 0.48 0.50 0.52 0.55 0.44 0.42 0.63 0.74 0.68 0.54 0.77 0.49 0.68 0.76 0.52 0.69 0.64 0.75 0.70 0.72 0.73 0.78 0.68 0.56 0.43 0.42 0.37 0.45 0.40 0.25 0.41 0.46 0.34 0.33 0.38 0.44 0.40 0.43 0.43 0.48 0.37 0.42 0.08 0.16 0.30 0.16 0.29 0.14 0.18 0.00 0.23 0.09 0.09 0.47 0.19 0.19 0.25 0.20 0.21 0.10 58
