Universidad de Cuyo Plan de Estudio Comunicación Social

Universidad Nacional de Cuyo
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
MENDOZA, 2 de diciembre de 1999
VISTO:
El expediente N° 8-515-C/99 por el que el Lic. Alberto Cirigliano solicita se modifica la denominación de la asignatura "Curso Taller de Cine" de la Carrera de Licenciatura
en Comunicación Social, solicita se modifique la denominación de la asignatura; y
CONSIDERANDO:
Que sobre la base del informe elaborado por el consultor externo, obrante a fs. 2/35,
los actores de la Carrera -docentes, graduados y estudiantes- llevaron a cabo diversas reuniones coordinados por la Directora de la Carrera en las que se trató la reforma del actual
Plan de Estudios aprobado por Ordenanza N° 4/95-CD ratificada por Ordenanza N° 53/95CS;
Que los aportes del consultor externo más las conclusiones surgidas de las aludidas
reuniones -en las que se tuvo en consideración la normativa emanada del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, planes de estudios de otras carreras de Comunicación Social
de la Argentina y del exterior como así también el actual plan de estudios de la carrera e
intercambios con las propuestas de reformas curriculares de las otras carreras de la Facultad- , dieron lugar a una propuesta de nuevo Plan de Estudios que fue elevada por la Dirección de la Carrera al Consejo Directivo para su consideración;
Que en comparación con el actual Plan de Estudios de la Carrera, las principales
modificaciones propuestas consisten en: flexibilizar la currícula añadiendo a las asignaturas
obligatorias otras optativas con oferta variable; rediseñar algunas materias con el fin de
otorgarles una mayor pertinencia o para aglutinar contenidos dispersos; incorporar algunas
asignaturas -tal como Metodología de la Investigación- que constituían un verdadero déficit
en el actual plan de estudios; agrupar materias, seminarios y talleres en áreas que los vinculan temática y conceptualmente perfeccionando su funcionamiento; y establecer dos “orientaciones finales” que se cursarán al final de la carrera y que tienen por objeto enfatizar un
orden de conocimientos y prácticas que permitan al egresado contar con habilidades específicas para un campo de actividad determinado;
Que la Comisión de Política Académica analizó el proyecto de ordenanza aconsejando su aprobación, salvo en el caso de los idiomas que se sugiere acreditarlos;
Por ello y conforme lo resuelto en sesión de fecha 15 de diciembre de 1998,
ORD. Nº 16/99-CD
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EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
ORDENA:
ARTÍCULO 1°: Aprobar el nuevo Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura en Comunicación Social que figura como Anexo Único de la presente ordenanza.
ARTÍCULO 2°: El Plan de Estudios aprobado por el artículo primero se pondrá en vigencia para los alumnos que ingresen a primer año en el ciclo lectivo 1999.
ARTÍCULO 3°: Derogar la Ordenanza N° 4/95-CD y solicitar al Consejo Superior la derogación de la Ordenanza N° 53/95-CS.
ARTÍCULO 4°: Elevar al Consejo Superior la presente ordenanza para su ratificación.
ARTÍCULO 5°: Comuníquese e insértese en el Libro de Ordenanzas del Consejo Directivo.
ORDENANZA N° 16/99-CD
HN/eb.
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ANEXO ÚNICO
1. PRESENTACIÓN SINTÉTICA DE LA CARRERA
-
Nombre de la Carrera: Licenciatura en Comunicación Social
Duración: cinco años
Carácter: permanente
Condiciones de ingreso: las vigentes a la fecha de inscripción en la Universidad Nacional de Cuyo y en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Título que otorga: Licenciado en Comunicación Social.
2. CARACTERIZACIÓN DEL EGRESADO QUE SE VA A FORMAR
2.1. Perfil del Egresado:
El perfil profesional del Licenciado en Comunicación Social será el resultado y la
expresión de una rigurosa formación científica en el campo de la Comunicación Social que habilite al egresado para:
a) Comprender y analizar de un modo crítico, integral y particularizado los fenómenos que se presentan en dicho campo;
b) Accionar en forma creativa sobre tales fenómenos;
c) Elaborar productos comunicacionales de diversos géneros y formatos, según el
área de actuación; y
d) Planificar y gestionar estrategias de comunicación en los distintos ámbitos en
que se desenvuelva.
3. ALCANCES DEL TÍTULO
El egresado de la Carrera estará en condiciones de comprender, analizar y accionar el
campo de la Comunicación Social, considerado como una suma de fenómenos que, si bien
adquieren una significación común, poseen rasgos específicos que los caracterizan.
El egresado poseerá capacidad para estudiar y entender, con sentido crítico, la importancia
sociocultural de la comunicación y, a la vez, estará habilitado para intervenir en cada
terreno singular elaborando productos comunicativos de diversos géneros y formatos
según el área de actuación.
ORD. Nº 16/99-CD
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A través de una formación que le permite interpretar los procesos de comunicación social
y los principios sobre los que se sustentan, y con la habilitación básica para el manejo
operativo, el egresado se encontrará capacitado para planificar y gestionar estrategias de
comunicación en los diversos ámbitos en que desenvuelva sus destrezas.
4. OBJETIVOS DE LA CARRERA
Capacitar para hacer frente a los requerimientos que plantean las formas actuales y
potenciales de la comunicación social. Esto impone una formación que permita decidir con
sentido crítico en cada circunstancia y actuar de acuerdo a esas decisiones. Tal
capacitación destaca la importancia decisiva de la práctica docente y, a su vez, define las
capacidades del egresado que se propicia.
Investigar como actitud permanente en el desarrollo del proceso de enseñanzaaprendizaje y como actividad específica que auspicie la elaboración de saberes y el
conocimiento profundizado de los hechos comunicativos contemporáneos y su
significación en la realidad contemporánea.
5. ORGANIZACIÓN CURRICULAR
5.1. AREAS
En el seno de la Carrera se establecen Áreas que agrupan distintas asignaturas que
componen la oferta curricular según sus afinidades temáticas y/o conceptuales. Las
Áreas que se establecen son estructuras modificables tanto en el número como en su
descripción y en el tipo de disciplinas que las integran de acuerdo a las necesidades
que surjan en la aplicación de las previsiones curriculares, fundamentalmente en lo que
respecta a las asignaturas opcionales o seminarios que eventualmente puedan ofrecerse. La distribución por áreas tiene como objetivos los siguientes: a) coordinar y perfeccionar la enseñanza y evaluación de los espacios conceptuales alrededor de los cuales
se organiza; b) formular criterios y proyectos de investigación comunes o que tengan
en cuenta las características de las asignaturas que participan en cada una de ellas; c)
propiciar actividades académicas o de extensión que emerjan como producto de la interacción entre sus componentes; y d) establecer relaciones de convergencia con otras
áreas con el objeto de potenciar las disponibilidades académicas existentes y de estimular formas novedosas de saber que surjan como producto de estas relaciones transdisciplinarias. La pertenencia a una Área determinada no implica la imposibilidad de
vinculación coyuntural o estratégica con otras áreas. Las Áreas no se oponen, sino que
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-por el contrario- facilitan, eventuales disposiciones sobre departamentalización que la
Facultad llegare a establecer.
Se constituyen las siguientes áreas:
5.1.1. Lenguaje
12345-
Taller de Producción Escrita
Lingüística
Semiótica
Seminario de Análisis del Discurso
Teoría Literaria y Literatura Hispanoamericana
5.1.2. Imagen y audiovisual
6789-
Teoría de la Imagen
Curso - Taller de Fotografía
Comunicación Cinematográfica
Curso - Taller de Televisión y Medios Audiovisuales (comparte con Area
III)
5.1.3. Medios masivos de comunicación
10- Curso - Taller de Medios gráficos
11- Curso - Taller de Radio
12- Curso - Taller de Televisión y Medios Audiovisuales
13- Seminario - Taller de Periodismo y Planificación en Medios de
Comunicación
5.1.4. Teorías de la comunicación
14- Introducción a los Problemas de la Comunicación
15- Teoría de la Comunicación Social I
16- Teoría de la Comunicación Social II
17- Seminario de Informática y Sociedad
18- Seminario sobre Cultura Mediática
5.1.5. Fundamentos de las ciencias sociales
19- Bases Sociológicas
20- Historia Argentina
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21- Teoría del Estado y Políticas de Comunicación
22- Antropología Social y Cultural
23- Bases Psicológicas para la Comunicación
24- Epistemología de las Ciencias Sociales
25- Metodología de la Investigación Social
26- Opcional Socio- histórica: Procesos Sociales Contemporáneos o Ideas
Políticas y Sociales Americanas
27- Opcional Filosófica ( asignatura o seminario electivo que ponga su énfasis
en el desarrollo del pensamiento filosófico de la Modernidad)
5.1.6. Comunicación institucional y marketing
28- Comunicación Institucional
29- Marketing, Publicidad y Propaganda
30- Seminario sobre Estrategias y Proyectos Comunicacionales de las
Organizaciones
31- Seminario sobre Imagen Corporativa
6. DISTRIBUCIÓN CURRICULAR
Los alumnos deberán cursar y aprobar la totalidad de las materias que componen el “ciclo
común” y las que integran el “ciclo orientado”, para el cual deberán elegir una de las dos
orientaciones que se señalan. Recibirán una certificación adicional que explicite la
orientación aprobada.
El ciclo orientado conforma un área específica que ocupa el último tramo de la Carrera y
tiene como objeto concentrar al alumno en una temática particularizada cuya meta es la
aproximación a una especialización en la futura inserción profesional.
Además, los alumnos deberán acreditar conocimientos de Idioma (inglés o francés)
conforme los objetivos y contenidos mínimos fijados en el punto 7.
CICLO COMÚN
Asignatura
Anual/
cuatrimestral
PRIMER AÑO
01- Introducción a
los Problemas de la Cuatrimestral
Comunicación.
02- Lingüística
Cuatrimestral
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Carga horaria
semanal
Carga horaria anual
5 horas
75 horas
(5 créditos)
6 horas
90 horas
6
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(6 créditos)
03- Bases Psicológicas para la Comunicación
04- Historia Argentina
05- Taller de Producción Escrita
06- Teoría de la Imagen
SEGUNDO AÑO
07- Semiótica
Cuatrimestral
4 horas
60 horas
(4 créditos)
60 horas
(4 créditos)
75 horas
(5 créditos)
75 horas
(5 créditos)
Cuatrimestral
4 horas
Cuatrimestral
5 horas
Cuatrimestral
5 horas
Anual
4 horas
120 horas
(8 créditos)
08- Curso-Taller de
Medios Gráficos
Anual
5 horas
150 horas
(10 créditos)
09- Curso -Taller de
Radio
Anual
5 horas
150 horas
(10 créditos)
10.-Bases
gicas
Cuatrimestral
5 horas
75 horas
(5 créditos)
11- Curso-Taller de
Fotografía
Cuatrimestral
5 horas
75 horas
(5 créditos)
5 horas
75 horas
(5 créditos)
5 horas
75 horas
(5 créditos)
4 horas
60 horas
(4 créditos)
5 horas
75 horas
(5 créditos)
5 horas
75 horas
(5 créditos)
5 horas
75 horas
(5 créditos)
Socioló-
TERCER AÑO
12- Teoría del Estado y Políticas de Co- Cuatrimestral
municación
13- Metodología de
la Investigación So- Cuatrimestral
cial
14- Antropología Social y Cultural
Cuatrimestral
15- Seminario de
Análisis del Discurso Cuatrimestral
16- Marketing, Publicidad y Propagan- Cuatrimestral
da.
17- Comunicación Cuatrimestral
Cinematográfica
ORD. Nº 16/99-CD
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18- Opcional 1:
Opcional Filosófica
CUARTO AÑO
19- Teoría de la
Comunicación
Social I
20- Epistemología de
las Ciencias Sociales
21- Curso-Taller de
Televisión y Medios
Audio- visuales
22- Comunicación
Institucional
23- Teoría literaria y
literatura hispanoamericana.
24- Seminario de Informática y Sociedad
25 – Opcional 2
- Opción entre :
-Ideas Políticas y Sociales Americanas
o
-Procesos Sociales
Contemporáneos
QUINTO AÑO
26- Teoría de la
Comunicación
Social II
Cuatrimestral
-
75 horas
(5 créditos)
Cuatrimestral
6 horas
Cuatrimestral
6 horas
90 horas
(6 créditos)
90 horas
(6 créditos)
Anual
5 horas
Cuatrimestral
5 horas
Cuatrimestral
5 horas
Cuatrimestral
5 horas
75 horas
(5 créditos)
75 horas
(5 créditos)
Cuatrimestral
5 horas
75 horas
(5 créditos)
Cuatrimestral
5 horas
75 horas
(5 créditos)
Cuatrimestral
6 horas
90 horas
(6 créditos)
150 horas
(10 créditos)
75 horas
(5 créditos)
Carga horaria del tronco o ciclo común : 2..235 horas
CICLO ORIENTADO
QUINTO AÑO
ORIENTACIÓN EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
27Seminario Cuatrimestral
4 horas
60 horas
sobre Cultura Me( 4 créditos)
diática
28-SeminarioORD. Nº 16/99-CD
8
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Taller de Periodismo y Planificación Cuatrimestral
en Medios de Comunicación
29- Optativa I
Cuatrimestral
5 horas
75 horas
( 5 créditos)
60 horas
( 4 créditos)
60 horas
( 4 créditos)
105 horas
( 7 créditos)
200 horas
30- Optativa II
Cuatrimestral
-
31- Práctica Profe- Mínimo
sional
bimestre
32- Seminario para
la elaboración de
una Tesina
un
QUINTO AÑO
ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
27- Seminario
sobre Estrategias y
Proyectos Comuni- Cuatrimestral
5 horas
75 horas
cacionales de las
( 5 créditos)
Organizaciones
28- Seminario so- Cuatrimestral
4 horas
60 horas
bre Imagen Corpo( 4 créditos)
rativa
29- Optativa I
Cuatrimestral
60 horas
( 4 créditos)
30- Optativa II
Cuatrimestral
60 horas
( 4 créditos)
31- Práctica Profe- Mínimo
un
105 horas
sional
bimestre
( 7 créditos)
32- Seminario para
200 horas
la elaboración de una Tesina
Carga horaria del ciclo orientado : 560 horas
Carga Horaria Total : 2.795 horas
ORD. Nº 16/99-CD
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Observaciones:
-
Se ha hecho el cálculo de las horas semanales sobre la base de 15 semanas de clase por
cuatrimestre.
-
Se establece un sistema mixto de horas/créditos, a partir de la equivalencia siguiente: 15
horas = 1 crédito. Este sistema de equivalencia tiene un sentido prioritariamente
instrumental y tiende a facilitar ordenamientos curriculares más flexibles que permitan
acumular créditos en actividades de distinta duración horaria, básicamente para el caso de
las materias electivas, como así también propiciar la oferta ocasional de conocimientos (no
amparados en la estructura permanente de la Carrera) y favorecer recorridos más abiertos
en el cursado de los estudios auspiciando la elección de asignaturas que se dicten en otras
carreras o facultades. En todos los casos se evitarán combinaciones caprichosas de
disciplinas o la mera sumatoria de créditos. Esto significa que la elección del estudiante cuando tenga lugar- deberá estar supervisada por una instancia asesora de la Carrera.
7. ALCANCES DE LAS OBLIGACIONES CURRICULARES
7.1. OBJETIVOS Y CONTENIDOS POR ASIGNATURA
1- Introducción a los Problemas de la Comunicación
Objetivos generales:
Conocer los aspectos básicos de la complejidad de la comunicación social.
Comprender y analizar la relación de los medios y otras redes de comunicación
con la sociedad en el mundo globalizado.
Contenidos mínimos:
La comunicación como fenómeno social y antropológico. Medios masivos : desarrollo sociohistórico global. Los medios masivos y su relación con la sociedad
y el Estado. Los medios como instituciones. Propiedades intrínsecas de los medios. Comunicación y política. Responsabilidad sociocultural de la comunicación. Concepto de información. Factores que intervienen en la producción periodística. Ética periodística. Sociedad moderna y comunicación.
ORD. Nº 16/99-CD
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2- Lingüística
Objetivos generales:
Iniciarse en la reflexión científica sobre la lengua en tanto que objeto complejo.
Sistematizar los conocimientos sobre la lengua española, sobre la base de su
descripción analítica.
Entrenarse en el uso de la lengua como un instrumento para la comprensión y
producción de textos.
Contenidos mínimos:
La lengua como objeto de estudio : principales enfoques desarrollados por la
Lingüística. Descripción del sistema de la lengua española. Variedades de lengua.
La comunicación lingüística. Contexto situacional y contexto sociocultural. El
texto como constructo semántico-pragmático. Estructuración textual. Tipologías
textuales. Formaciones textuales prototípicas del ámbito comunicativo.
3- Bases Psicológicas para la Comunicación
Objetivos generales:
Manejar el conocimiento de los procesos psicológicos ligados a la comunicación.
Ubicar los procesos psicológicos en relación con las principales teorías que los
explican.
Conocer aspectos de la psicología de los grupos, las instituciones y las masas
para aplicarlos a procesos comunicativos.
Contenidos mínimos:
Las principales teorías psicológicas. Psicoanálisis, Psicología cognitiva, Conductismo.
Teorías de la motivación y de la percepción. Teorías del aprendizaje. Psicología
de los fenómenos de masas, grupales e institucionales. Mecanismos psicológicos
del imaginario social.
ORD. Nº 16/99-CD
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4- Historia Argentina
Objetivos generales:
Analizar los procesos históricos argentinos, relacionándolos con los de América
Latina y el mundo.
Indagar las principales corrientes del pensamiento que pesaron en el desarrollo de
la historia argentina.
Contenidos mínimos:
Principales corrientes del pensamiento argentino que influyeron en el desarrollo
político-institucional del país: generación del 37 ; constituyentes ; generaciones del
’80 y del 10. Principales momentos de la formación de la Argentina Moderna. Las
vinculaciones de la historia argentina con la historia mundial y, especialmente, con
la de América Latina. La historia reciente.
Breve referencia a la historia de los medios de comunicación en la Argentina:
radio; cine; medios gráficos y televisión. Periodismo e historia.
5- Taller de Producción Escrita:
Objetivos generales:
Desarrollar estrategias cognitivas apropiadas y eficaces para la interpretación,
transformación y elaboración de la información con soporte verbal gráfico.
Producir textos escritos de complejidad creciente coherentes, adecuados y normativamente correctos.
Desarrollar estrategias metacognitivas mínimas que permitan revisar, monitorear
y reajustar el propio proceso de escritura.
Contenidos mínimos:
Los problemas y dificultades de la escritura. Problemas lingüísticos generales : lo
gramatical y lo normativo. Problemas de la discursivización : la coherencia y cohesión textuales ; la conectividad ; la adecuación al destinatario y a la situación contextual. Desarrollo de competencias sobre distintas posibilidades de la escritura. El
plan textual. Las tipologías y superestructuras textuales básicas. El texto expositivo. El texto narrativo . La descripción. La fundamentación.
ORD. Nº 16/99-CD
12
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6- Teoría de la Imagen
Objetivos generales:
Acceder a conocimientos básicos sobre aspectos y problemas de la percepción
visual para comprender el fenómeno de la imagen.
Analizar la constitución significativa de la imagen en procesos de lectura.
Iniciar una penetración crítica en la problemática del rol comunicacional de la
imagen.
Relacionar el lenguaje visual con otros lenguajes en el hipertexto.
Contenidos mínimos:
Teoría de la percepción: nociones fundamentales. La relación imagen - realidad.
La imagen como lenguaje. Constitución significativa de la imagen en los procesos de lectura. La nueva cultura de la imagen . Incidencia de las nuevas tecnologías (NTI).
7- Semiótica
Objetivos generales:
Conocer los diversos paradigmas que han sustentado la constitución histórica de
la Semiótica como ciencia exploratoria del sentido.
Operacionalizar modelos semióticos en el análisis de manifestaciones simbólicas pertenecientes a diversos ámbitos socioculturales y comunicativos.
Abordar la caracterización de los discursos y géneros mediáticos desde una
perspectiva semiótica.
Contenidos mínimos:
El fenómeno semiótico. Semiosis. La construcción semiótica del mundo simbólico. El significado como constructo cultural. Evolución histórica de la Semiótica como disciplina. Paradigmas y teorías fundamentales. Del signo a la función
semiótica. Texto/discurso como objeto semiótico. La producción del sentido.
Isotopías. Semióticas visuales. Semióticas sincréticas . Macrosemióticas narrativas. Semiótica y retórica. Discursos publicitario, informativo y narrativoficcional.
ORD. Nº 16/99-CD
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8- Curso - Taller de Medios Gráficos
Objetivos generales:
Conocer los principios básicos de la actividad periodística y su responsabilidad
social.
Comprender las características de los medios gráficos y los métodos del tratamiento periodístico de la realidad social.
Desarrollar las capacidades para la producción en medios gráficos y la redacción
periodística.
Conocer el funcionamiento editorial de los medios gráficos.
Contenidos mínimos:
La información. Responsabilidad social del periodista. Los distintos formatos.
El tratamiento periodístico de la realidad social. Análisis de la prensa escrita. Los
géneros informativos. Noticia, crónica, entrevista, titulación. Estilos periodísticos.
La crónica interpretativa, el comentario y el informe especial. Diagramación. Fotografía, ilustración e infografía. Archivos. Editoriales periodísticas; columna de opinión. El periodismo especializado. Investigación periodística. El humor gráfico.
Los soportes tecnológicos digitales.
Agencias de noticias. La empresa periodística : su organización. Marco jurídico de
la prensa gráfica argentina.
9- Curso - Taller de Radio
Objetivos generales:
Interpretar los aspectos culturales de la Radio y su relación con los otros medios.
Comprender las bases teórico-técnicas de la comunicación radial.
Conocer las características de la radio: lenguaje radiofónico, organización, limitaciones y posibilidades creativas.
Identificar el contexto sociopolítico y económico en que se desarrolla la actividad informativa de la Radio.
Confrontar la realidad social con su tratamiento periodístico en la radio.
Adquirir capacidades para planificar, investigar, producir y realizar mensajes y
programas.
ORD. Nº 16/99-CD
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Contenidos mínimos:
Características de la comunicación radial. Audiencias. El lugar de la radio frente a
los otros medios. Breve historia de la radio. Frecuencia y modulación. Tecnologías
tradicionales y nuevas tecnologías. Mediación técnica.
Tipos de radio. Organización. Programación. Producción. y realización. Lenguaje
radial. Redacción. Géneros radiales. Locución. Música e industria discográfica.
Montaje. Información. Periodismo. Planificación e investigación en radio.
La empresa radial. Publicidad. Legislación.
10- Bases Sociológicas
Objetivos generales:
Conocer los principales paradigmas teóricos de la Sociología.
Analizar desde distintas perspectivas la problemática social latinoamericana y
argentina.
Contenidos mínimos:
La mirada sociológica. Principales corrientes : teorías clásicas y contemporáneas.
Los problemas sociales actuales en América Latina. La Modernización. Sociología
y política. El fenómeno de la marginalización. Modelos de sociedad y medios de
comunicación.
11- Curso – Taller de Fotografía
Objetivos generales:
Comprender el valor de la imagen fotográfica como apoyo del mensaje verbal en
textos mixtos y como mensaje visual puro.
Agudizar la capacidad de observación visual del entorno.
Aprender a expresarse y comunicarse utilizando la imagen fotográfica.
Contenidos mínimos:
El valor de la imagen fotográfica. Teorías sobre fotografía y periodismo.
Fotografía y objetividad. Manejo de diversos formatos de máquinas fotográficas.
Conocimientos básicos del laboratorio. La composición fotográfica. Aplicaciones
de la fotografía. Arte y fotografía.
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12- Teoría del Estado y Políticas de Comunicación
Objetivos generales:
Lograr una comprensión teórica e histórica del rol del Estado y sus relaciones con
la sociedad.
Comprender las restricciones actuales del Estado - Nación, en el marco del mundo
globalizado, reconociendo los nuevos roles locales y regionales del Estado.
Relacionar estos condicionantes estatales con las problemáticas contemporáneas
vinculadas con la definición y ejecución de las políticas comunicacionales.
Lograr un conocimiento general de los principales aspectos del Derecho
Comunicacional.
Contenidos mínimos:
Filosofía, ciencia y teorías políticas. La sociedad y la política. Poder, dominación y
Estado. La teoría política clásica. El materialismo histórico. La tradición crítica.
Las concepciones contemporáneas sobre democracia. El debate en América Latina.
Estado y políticas de comunicación. Breve historia. Legislación argentina
vinculada a la comunicación. Legislación sobre periodismo y periodistas.
13- Metodología de la Investigación Social
Objetivos generales:
Identificar los componentes y fases del proceso de la investigación social.
Distinguir método y técnicas de investigación.
Conocer las principales corrientes y tendencias en la investigación en ciencias
sociales.
Desarrollar la capacidad para formular un proyecto de investigación de acuerdo
con las normas y reglas genéricas propias del método científico.
Contenidos mínimos:
Concepto de método. El método científico. Concepto de investigación. El
conocimiento como forma de producción. Corrientes de investigación en ciencias
sociales: paradigmas vigentes. Concepto de teoría. Técnicas cuantitativas y
cualitativas. Procesos de investigación. Operaciones básicas. Formulación de
proyectos.
ORD. Nº 16/99-CD
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14- Antropología Social y Cultural
Objetivos generales:
Analizar distintas instancias teóricas de la construcción de la alteridad cultural a
partir de distintos enfoques.
Aplicar a la problemática de la comunicación los distintos enfoques teóricos
planteados.
Iniciarse en la aplicación de metodologías cualitativas en el análisis cultural.
Contenidos mínimos:
La construcción del objeto en antropología. El otro y la producción de la alteridad
en los distintos paradigmas teóricos. El concepto de cultura como categoría básica
del análisis de la comunicación. Identidades y mediaciones culturales. Consumo
cultural. Imaginario social. Construcción del campo simbólico. El método
etnográfico. Trabajo de campo y técnicas cualitativas.
15- Seminario de Análisis del Discurso
Objetivos generales:
En lo teórico-conceptual:
Conocer las disciplinas y enfoques teóricos que enmarcan y dan fundamento
científico al análisis del discurso.
Comprender la producción discursiva en tanto que lugar de manifestación de las
prácticas sociales engendradoras de sentido.
En lo metodológico:
Utilizar diversas aproximaciones descriptivo-explicativas de análisis.
Reconstruir el sentido complejo del texto/discurso a partir de marcas instruccionales.
Contenidos mínimos:
Antecedentes y constitución del análisis del discurso. La producción social del
sentido. Intertextualidad. Discurso e imaginario social. Aportes de la Teoría de
la Enunciación. La construcción del sujeto, tiempo y espacio en el discurso. Retórica y argumentación. El nivel semántico - actancial del discurso. Coherencia
semántica: las isotopías. El nivel semántico-pragmático del discurso . Modalización. Operadores de modalidad. Lo implícito. Análisis integral de textos, fundamentalmente provenientes de los discursos mediáticos.
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16- Marketing, Publicidad y Propaganda
Objetivos generales:
Distinguir el ámbito de competencia de la publicidad en tanto herramienta de
marketing, en especial en el contexto de la comunicación comercial.
Identificar los principios generales en que se basa la actividad publicitaria, así
como los roles y funciones de las distintas áreas de las agencias y de quienes
ejercen en ellas.
Caracterizar a la publicidad como un conjunto de técnicas y estrategias que se
funden en una actividad creativa.
Conocer y manejar los aspectos fundamentales de las reglas y técnicas
indispensables del Marketing político actual.
Contenidos mínimos:
La publicidad como fenómeno económico. Marketing y publicidad. Segmentación
de mercados. Mercadotecnia e investigación de mercados. La industria publicitaria.
La agencia de publicidad. Estrategias de medios. Los formatos publicitarios.
Propaganda política. Marketing político.
17- Comunicación Cinematográfica
Objetivos generales:
Lograr la comprensión del hecho cinematográfico como fenómeno sociocultural,
económico y comunicacional.
Comprender teóricamente la articulación del lenguaje cinematográfico.
Iniciarse en los modos de producción propios del lenguaje audiovisual.
Contenidos mínimos:
El cine como hecho sociocultural y como hecho histórico. La reflexión teórica
sobre el cine. El lenguaje del cine. Plano, secuencia, posición y movimientos de
cámara. El guión. El sonido. Breve historia del cine argentino. Modalidades del
cine. El vídeo. La relación cine-televisión.
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18- Opcional filosófica (Opcional 1)
Objetivos generales:
Comprender las principales teorías filosóficas que coadyuvaron en la constitución
del pensamiento de la Modernidad.
19- Teoría de la Comunicación Social I
Objetivos generales:
Conocer los grandes lineamientos teóricos y paradigmas de la comunicación social
contemporánea.
Integrar críticamente los aportes de las otras ciencias en la construcción de tales
lineamientos teóricos y paradigmas.
Contenidos mínimos:
El desarrollo de la comunicación masiva y los primeros estudios sobre comunicación. Funcionalismo. Investigación comunicacional. Corrientes estructuralistas.
Los enfoques marxistas. La escuela de Frankfurt. Los estudios culturales. Teoría de
la información. Las corrientes cibernéticas.
20- Epistemología de las Ciencias Sociales
Objetivos generales:
Conocer los principales desarrollos de la epistemología actual aplicándolos a las
teorías en ciencias sociales.
Reconocer los principios que articulan y diferencian ciencia, tecnología y sentido común.
Determinar los modos de constitución de teoría, objeto y método de las ciencias
sociales.
Conocer el comportamiento de lo ideológico en el discurso de las ciencias sociales.
Contenidos mínimos:
Epistemología y sociología de la ciencia. Ciencias naturales y ciencias sociales.
Obstáculos epistemológicos en ciencia social. Objeto real y objeto teórico en las
ciencias. Las corrientes epistemológicas principales. Círculo de Viena, empirisORD. Nº 16/99-CD
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mo, racionalismo crítico, racionalismo aplicado, epistemología genética, teoría
de los paradigmas, pragmatismo. El método en los clásicos y el debate actual.
La ideología en las ciencias sociales. Teorías de la construcción de la racionalidad. La cuestión de la epistemología de las ciencias sociales en América Latina.
Estatus epistemológico de la Comunicología.
21- Curso- Taller de Televisión y Medios Audiovisuales
Objetivos generales:
Apreciar y analizar el impacto de la Televisión en la sociedad actual.
Conocer la realidad del mercado audiovisual provincial, nacional e internacional.
Conocer las características específicas (técnicas, estéticas y narrativas) del medio televisivo.
Producir y realizar textos audiovisuales (periodísticos y de ficción)
Adquirir habilidades técnicas y recursos expresivos inherentes al medio.
Avizorar el futuro de los medios audiovisuales y de los nuevos soportes y formatos multimediales.
Contenidos mínimos:
El fenómeno televisivo. Aspectos culturales. Antecedentes técnicos y artísticos.
La televisión en Mendoza y en la Argentina. El mercado audiovisual internacional. Organización, áreas y funciones en un canal de televisión. Televisión abierta. Nuevos medios audiovisuales.
Principales componentes técnicos. Agentes visuales y sonoros. Producción, realización y posproducción. Recursos humanos y técnicos.
La información televisiva. Géneros y formatos periodísticos. La producción periodística. El documental. La ficción televisiva. La narrativa audiovisual. Géneros narrativos. Desde los seriales al telefilm.
La nueva televisión. La era digital. Soportes y formatos. Multimedia. La televisión ‘de ida y vuelta’. Internet y medios audiovisuales. Nuevas experiencias mediáticas.
22- Comunicación Institucional
Objetivos generales:
Comprender los distintos aspectos relativos a la naturaleza y funciones de la
comunicación institucional.
ORD. Nº 16/99-CD
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Conocer las posibilidades de intervención del comunicador social en las empresas, privadas y estatales, y en los organismos, gubernamentales y no gubernamentales.
Contenidos mínimos:
Naturaleza y funciones de la comunicación institucional. La comunicación como
instrumento de gestión. Planificación y estrategias de la comunicación institucional. Procesos y formas de seguimiento y evaluación. Aspectos éticos. La comunicación institucional en la empresa. Marketing interno y comunicación estratégica. La comunicación institucional dentro de los organismos gubernamentales. La opinión pública como concepto comunicativo. Información y desinformación. El Área de Prensa. La comunicación institucional en las organizaciones no gubernamentales, entidades de servicios e instituciones de la sociedad
civil. El abordaje comunitario.
23- Teoría Literaria y Literatura Hispanoamericana
Objetivos generales:
Comprender la literatura en tanto que ‘visión del mundo’.
Reconocer los elementos estéticos que tornan literario al discurso.
Introducirse en la investigación literaria, apelando a las disciplinas que permiten
esclarecer el sentido de los textos, como sustento metodológico
Desarrollar el gusto por la buena lectura y su asidua práctica.
Contenidos mínimos:
Elementos básicos de teoría literaria. Estética y literatura. Rasgos específicos del
discurso literario y su diferencia con otros discursos. Lo “lírico”, lo “narrativo” y lo
“dramático”. Géneros literarios.
Periodización de la literatura universal e hispanoamericana. Narrativa de escritores
de América. Narrativa y teatro argentinos. Lectura de textos y estudio de las
diversas creaciones poniendo el acento en los contextos.
24- Seminario de Informática y Sociedad
Objetivos generales:
Aproximarse a los fundamentos teóricos de la comunicación en la edad de los
multimedios y la contracultura.
ORD. Nº 16/99-CD
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Comprender el impacto sociocultural de las nuevas tecnologías informáticas.
Iniciarse en el manejo profesional de los nuevos instrumentos telemáticos.
Contenidos mínimos:
Concepto de tecnología de la información y de la comunicación. Las redes.
Condiciones socioculturales de la revolución científico-técnica. Los desafíos de la
sociedad informatizada. El reordenamiento de la vida social e individual a partir de
la expansión de las tecnologías informáticas. Implicaciones culturales. La
alteración de los conceptos de tiempo y espacio.
Lenguaje multimedial y realismo simulado (virtual). Nuevas herramientas comunicacionales.
25- Opcional 2:
Opción entre:
- Ideas Políticas y Sociales Americanas
- Procesos Sociales Contemporáneos
Ideas Políticas y Sociales Americanas
Objetivos generales:
Conocer las manifestaciones más relevantes del pensamiento político latinoamericano a fin de familiarizarse con las diversas maneras de explicar el fenómeno
político, de justificar el ejercicio del poder y orientar la conducción política.
Contenidos mínimos:
El siglo XVIII y la emancipación. El liberalismo romántico. El liberalismo organizador. Crisis del liberalismo positivista. Revolución político-ideológica en
Iberoamérica. Los movimientos populares.
Procesos Sociales Contemporáneos
Objetivos generales:
Obtener una información secuencial de los diversos acontecimientos producidos
en Occidente, desde el surgimiento de la sociedad moderna y la irrupción de las
revoluciones burguesas.
Comprender los acontecimientos sociales como procesos históricos.
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Introducirse en la comprensión de la evolución de las sociedades contemporáneas y de los movimientos sociales y políticos que influyeron en su constitución.
Contenidos mínimos:
La conquista de América. La revolución industrial. Procesos y gestación de la
Revolución Francesa. Napoleón y la restauración. Las revoluciones de 1830 y
1848. La comuna de París. La expansión colonialista europea. La guerra francoprusiana. La primera guerra mundial y la revolución socialista en Rusia. Surgimiento de los fascismos. La crisis de 1929. El nacionalsocialismo. La segunda
guerra mundial y sus consecuencias en las guerras coloniales y los procesos de
liberación nacional. El mundo bipolar. La correlación de fuerzas sociales y políticas actuales.
26- Teoría de la Comunicación Social II
Objetivos generales:
Conocer los paradigmas de las teorías contemporáneas de la comunicación en
América Latina.
Vincular los estudios y prácticas comunicacionales con las grandes dimensiones
del mundo humano.
Analizar críticamente la tensión teoría-práctica.
Contenidos mínimos:
Las teorías en América Latina. Semejanzas y especificidades con los modelos
teóricos extranjeros y condiciones sociohistóricas que colaboraron a las
diferencias. Los estudios culturales. Teorías sobre el receptor.
27- Seminario sobre Cultura Mediática
Objetivos generales:
Comprender las implicaciones profundas de lo mediático en la conformación de
las diversas dimensiones de la cultura contemporánea.
Integrar y profundizar en una visión sistémica los diversos fenómenos y las conceptualizaciones a ellos asociadas estudiados en instancias curriculares previas.
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Contenidos mínimos:
El papel de lo mediático en las configuraciones psicosociales de la época
contemporánea. Lo mediático, lo público y lo privado. Teorías sobre la industria
cultural. Videocultura. La relación cultura-política en la modernidad. De la
preeminencia de lo argumentativo al marketing político. Cultura mediática y
educación. Fusión informática y comunicación masiva. Telecomunicación y
virtualidad. Frontera entre realidad y simulacro.
28- Seminario - Taller de Periodismo y Planificación en Medios de Comunicación
Objetivos generales:
Analizar las diversas teorizaciones sobre el periodismo y el rol de los medios
como factores de poder.
Profundizar los conocimientos y las competencias desarrollados previamente para el desempeño profesional en el campo periodístico.
Elaborar un producto periodístico integrando diversos géneros y formatos, a partir de la investigación de una temática relevante.
Contenidos mínimos:
Teorías sobre el periodismo. Ética periodística. El papel del periodismo en la
consolidación de la democracia.
Tratamiento de la información y aplicación de nuevas tecnologías. Su impacto
sobre las prácticas tradicionales del periodismo. La situación en la Argentina y los
procesos de integración regional y de globalización.
Lugar de la información en los medios gráficos, en la radio y en los medios audiovisuales: su relación con el Plan general del medio. Estrategias de planificación
comunicacional. La investigación periodística. El periodismo de divulgación científica.
Organización empresarial y gestión de los medios. Práctica periodística y nuevas
realidades laborales.
27- Seminario sobre Estrategias y Proyectos Comunicacionales de las Organizaciones
Objetivos generales:
Incorporar herramientas conceptuales y metodológicas para analizar y diagnosticar
problemas comunicacionales en las diversas organizaciones.
ORD. Nº 16/99-CD
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Adquirir modelos de estrategias pertinentes para la planificación de las áreas comunicacionales en las organizaciones.
Contenidos mínimos:
Métodos y niveles de análisis de los espacios institucionales. Redes y canales de
comunicación formal e informal. Circulación vertical y horizontal. Articulación
entre dimensiones micro y macro sociales. Organizaciones, redes, clientelas.
Individuo y sociedad.
Instituciones educativas, de salud, culturales, mediáticas, productivo-mercantiles.
Institucionalización y modernidad. Opinión pública y opinión del público.
Refundación del management. Las modalidades comunicativas de carácter intra e
interinstitucionales. Aspectos y registros comunicacionales específicos de los
distintos tipos de organizaciones. Las estrategias discursivas adecuadas a la imagen
genérica y a la realidad diferenciada de las instituciones. El marketing social.
Modelos y tecnologías.
28- Seminario sobre Imagen Corporativa
Objetivos generales:
Adquirir herramientas metodológicas para planificar, diseñar, implementar y supervisar la identidad de la empresa.
Aprender a diseñar un sistema de comunicación institucional, para optimizar el
posicionamiento de una empresa.
Comprender la importancia de desarrollar “megamarcas” como parte de un proceso de creatividad estratégica.
Contenidos mínimos:
Imagen Corporativa. De las cuotas del mercado a las cuotas de la imagen. El
mercado de la comunicación. La nueva identidad. Del consumidor al destinatario. Funciones integrales de comunicación empresaria. Empresas de bienes y
servicios. Características, tipos y diferencias entre empresas privadas y públicas.
El posicionamiento social y económico de la institución y de la empresa. Planificación, articulación e instalación de una Marca indeleble. Metamarcas.
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
29- Optativa I
30- Optativa II
Objetivos generales:
Adquirir conocimientos complementarios de profundización o de iniciación en
otras disciplinas que permitan enriquecer la Orientación elegida.
Contribuir a la conformación de un perfil profesional más específico y personalizado.
Idioma
Contenidos mínimos para la prueba de suficiencia en Inglés o Francés y/o para los
cursos de apoyo :
(Primer nivel)
Inglés
Objetivos generales:
Desarrollar amplitud de miras y respeto por otras ideas, nacionalidades, razas y
cultos.
Acceder al mundo cambiante de la comunicación mundial a través del desarrollo
de estrategias que permitan la lectura comprensiva en Inglés.
Contenidos mínimos:
Morfología. Sintaxis de la oración simple. Grupo nominal y modificadores.
Grupo verbal y complementos.
Francés
Objetivos generales:
Valorar la importancia de consultar la bibliografía especializada en su lengua de
origen.
Adquirir técnicas de trabajo independiente.
Interpretar el sentido de un texto simple escrito en lengua francesa.
Utilizar correctamente el diccionario bilingüe.
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Contenidos mínimos:
Aspecto textual: Interpretación global de textos auténticos con predominio de
secuencias de tipo argumentativo.
Aspecto gramatical: Determinantes. Pronombres personales, relativos y demostrativos. Comparativos y superlativos. Oración interrogativa simple. Género y
número de los adjetivos. Verbos de 1º, 2º y 3º grupo en los tiempos simples del
Modo Indicativo, Condicional simple e Imperativo. Complementos de tiempo y
lugar. Discurso referido en presente. Expresión de la cantidad y de las relaciones
lógicas. Negación.
Aspecto lexical : vocabulario de textos de la especialidad.
(Segundo nivel)
Inglés
Objetivos generales:
Lograr un nivel adecuado en la lecto-comprensión de textos en Inglés.
Valorar la importancia de consultar la bibliografía especializada en su lengua de
origen.
Contenidos mínimos:
(A) Funciones lingüísticas que expresan: propósito, intención y futuro predeterminado; hipótesis, suposiciones probables e improbables; analogía y ejemplificación; causa y efecto; adición, opción y oposición o contraste.
(B) Macroestructura del párrafo. Superestructura del texto. Elementos paratextuales. La inferencia. La implicancia. La relevancia.
Francés
Objetivos generales:
Lograr la competencia textual como la suma de conocimientos y habilidades necesarias para leer en forma autónoma bibliografía en lengua francesa.
Interpretar el sentido cotextual y contextual de un documento auténtico escrito
en francés.
ORD. Nº 16/99-CD
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Universidad Nacional de Cuyo
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Contenidos mínimos:
Aspecto textual: Interpretación global y selectiva de documentos auténticos, con
predominio de secuencias de tipo argumentativo. Resumen en castellano del
contenido significativo de los textos. Resumen en francés del contenido global.
Identificación y caracterización del tipo de documento y su función. Punto de
vista del autor. Tema. Organización global/comprensión global. Informaciones
esenciales/comprensión selectiva. Marcas de la enunciación. Síntesis y comparación de informaciones. Reformulación.
Aspecto gramatical : verbos en los tiempos compuestos del M :Indicativo. Subjuntivo: presente y pasado. Expresión de la condición. Subordinación. Pronombres posesivos, relativos e indefinidos. Expresión de la causa, la consecuencia,
la concesión, la oposición, la finalidad. Voz activa y voz pasiva. Sustitución
lexical : nominalización, adjetivación. Comparación. Discurso referido.
Aspecto lexical: vocabulario de textos de la especialidad.
31- Práctica Profesional
Objetivos generales:
Insertarse en un ámbito profesional concreto, a través de prácticas guiadas en
medios masivos ; empresas, privadas y estatales, o en organismos, gubernamentales y no gubernamentales.
Reforzar las competencias y conocimientos adquiridos en una actividad empírica vinculada al quehacer profesional.
32- Seminario para la elaboración de una Tesina
Objetivos generales:
Integrar los conocimientos conceptuales y metodológicos adquiridos en un
trabajo de profundización y reflexión sobre una temática especial.
Iniciarse en la investigación académica.
8. RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES
Para cursar
Debe tener aprobada
Semiótica
Curso-Taller de Medios Gráficos
Lingüística
Introducción a los Problemas
Comunicación.
Taller de Producción Escrita.
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de
la
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Curso –Taller de Radio
Introducción a los Problemas de la
Comunicación.
Taller de Producción Escrita.
Bases Sociológicas
Introducción a los Problemas de la
Comunicación.
Curso-Taller de Fotografía
Teoría de la Imagen
Teoría del Estado y Políticas de Comunicación Historia Argentina
Bases Sociológicas
Metodología de la Investigación Social
Bases Sociológicas
Antropología Social y Cultural
Bases Sociológicas
Seminario de Análisis del Discurso
Semiótica
Marketing, Publicidad y Propaganda
Bases Psicológicas para la Comunicación
Semiótica
Comunicación Cinematográfica
Curso-Taller de Fotografía
Opcional Filosófica
Introducción a los Problemas de la
Comunicación.
Teoría de la Comunicación Social I
Bases Sociológicas
Epistemología de las Ciencias Sociales
Metodología de la Investigación Social
Opcional Filosófica
Curso-Taller de Televisión y Medios Curso–Taller de Medios Gráficos
Audiovisuales
Curso-Taller de Radio
Comunicación Cinematográfica
Comunicación Institucional
Metodología de la Investigación Social
Marketing, Publicidad y Propaganda
Teoría Literaria y Literatura Hispanoamericana Seminario de Análisis del Discurso
Seminario de Informática y Sociedad
Introducción a los Problemas de la
Comunicación
Semiótica
Opcional Sociohistórica
Historia Argentina
Bases Sociológicas
Teoría de la Comunicación Social II
Teoría de la Comunicación Social I
Seminario sobre Cultura Mediática
Teoría de la Comunicación Social I
Seminario de Informática y Sociedad
Seminario-Taller de Periodísmo y Planificación Metodología de la Investigación Social
en Medios de Comunicación
Curso-Taller de Televisión y Medios
Audiovisuales.
Práctica Profesional
Veinticinco materias aprobadas, incluido CursoTaller de Televisión y Medios Audiovisuales.
Seminario para la elaboración de una Tesina
Veinticinco materias aprobadas, incluido
Metodología de la Investigación Social y
Seminario de Informática y Sociedad.
Seminario sobre Estrategias y Proyectos Metodología de la Investigación Social
Comunicacionales de las Organizaciones
Comunicación Institucional
Seminario sobre Imagen Corporativa
Comunicación Institucional
ORD. Nº 16/99-CD
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Universidad Nacional de Cuyo
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Optativa I
Optativa II
Práctica Profesional
Seminario para la Elaboración de una Tesina
Veintidós materias aprobadas, incluida Teoría
de la Comunicación Social I
Veintidós materias aprobadas, incluida Teoría
de la Comunicación Social I
Veinticinco materias aprobadas, incluida
Comunicación Institucional
Veinticinco materias aprobadas incluida
Comunicación Institucional.
9. RÉGIMEN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Cada cátedra o responsable de las actividades curriculares deberá fijar en la planificación
anual el modelo pedagógico a aplicar de acuerdo con las características de los contenidos a
impartir o la actividad a desarrollar y los objetivos propuestos.
10. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
10.1. Régimen de Evaluación
Para cada actividad curricular el responsable de la misma deberá fijar las
obligaciones para obtener la regularidad y el sistema de evaluación correspondiente
para la aprobación de la asignatura.
Se considera recomendable el sistema de evaluación continua, que incluya una
instancia de integración global al finalizar el cursado. La elección de este sistema de
evaluación estará sujeto a las características de las asignaturas y a las posibilidades
materiales de las cátedras para su implementación. Igualmente se establece la
posibilidad de aprobar exámenes bajo la modalidad de “alumno libre”, reglamentada
por ordenanza especial. Quedan exceptuadas de esta modalidad las asignaturas que
exigen actividad presencial como requisito pedagógico.
La calidad de alumno regular de la Carrera se regirá de acuerdo con las disposiciones
vigentes en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, en particular, y en la
Universidad Nacional de Cuyo, en general.
10.2. Régimen de Promoción
Se establecen materias, seminarios y talleres con una estricta articulación correlativa.
En consecuencia, el ordenamiento temporal en cinco años es meramente indicativo:
el alumno podrá establecer distintos recorridos y un ritmo propio de acreditación a
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30
Universidad Nacional de Cuyo
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
condición de que cumpla los requisitos de correlatividades, evaluación y prioridades
establecidas.
11. NORMAS DE APLICACIÓN
11.1. Calendario de Implementación
El presente Plan será implementado en forma gradual a partir del año académico
1999.
ORD. Nº 16/99-CD
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Universidad Nacional de Cuyo
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
11.2. Régimen de Equivalencias
m
Plan de Estudios 1999
Plan de Estudios Ord. Nº 53/95-CS
Introducción a los Problemas de la
Comunicación
Lingüística
Taller de Producción Escrita
Bases Psicológicas para la Comunicación
Historia Argentina
Teoría de la Imagen
Semiótica
Bases Sociológicas
Curso-Taller de Fotografía
Teoría del Estado y Políticas de
Comunicación
Antropología Social y Cultural
Seminario de Análisis del Discurso
Marketing, Publicidad y Propaganda.
Comunicación Cinematográfica
Teoría de la Comunicación Social I
Epistemología de las Ciencias Sociales
Teoría
Literaria
y
Literatura
Hispanoamericana.
Ideas Políticas y Sociales Americanas
Taller de Problemática de los Medios de
Comunicación
Comunicación Lingüística
Comunicación Lingüística
Psicología Social
Opcional: Historia Argentina
Comunicación Visual
Semiología
Sociología General
Fotografía
Política Comunicacional Argentina
Antropología Social y Cultural
Análisis del Texto
Propaganda y Publicidad
Comunicación Cinematográfica
Teoría de la Comunicación Social I
Epistemología de las Ciencias Sociales
Comunicación Literaria Hispanoamericana
Opcional: Ideas Políticas y Sociales Americanas
Teoría de la Comunicación Social II
Teoría de la Comunicación Social II
Curso-Taller de Medios Gráficos
Taller de Medios Gráficos I
Taller de Medios Gráficos II
Curso-Taller de Radio
Taller de Radio I
Taller de Radio II
Curso-Taller de Televisión y Medios Taller de T.V. I
Audiovisuales
Taller de T.V. II
Optativa I
Optativa I
Optativa II
Optativa II
Práctica Profesional
Práctica Profesional
Seminario para la elaboración de una Tesina
Seminario para la elaboración de una
Tesina
Acreditación de Idioma Inglés o Francés
Idioma I (Inglés /Francés)
Idioma II (Inglés / Francés)
Sin equivalencia
Apoyatura Pedagógica: Monografía
Sin equivalencia
Relaciones Humanas y Públicas
ORD. Nº 16/99-CD
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Sin equivalencia
Sin equivalencia
Sin equivalencia
Organización Profesional del Comunicador
Social
Proyectos de Comunicación
Informática (Curso-Taller)
11.3. Medidas de Transición
Los alumnos que estén cursando 2º año en adelante con el Plan aprobado por Ord.
53/95-CS, podrán pedir el pase al nuevo Plan. Para ello se tendrá en cuenta el
sistema de equivalencias que figura en el punto 11.2. Quienes no opten por el
cambio, seguirán cursando en el antiguo Plan y podrán rendir las asignaturas hasta
el año 2005.
ORDENANZA N° 16/99-CD
HN/eb.
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