PRÁCTICA 1

PRÁCTICA 1
FOTOINTERPRETAR, ESTRATIGRAFÍA Y ESTRUCTURAS
El curso de Geología de Campo II comprende una secuencia de prácticas que incluyen
actividades de gabinete y campo, encaminadas a la ejecución de una investigación geológica
en la que el estudiante ponga en práctica los conocimientos obtenidos en las materias ya
cursadas. El trabajo de campo y gabinete en este caso estará dirigido a la exploración de la
geología superficial e inferencia en el subsuelo.
Esta serie de prácticas y los objetivos a cumplir en cada una, le permitirán al estudiante, que
al final de ellas pueda integrar la información obtenida por investigación bibliográfica,
compilación cartográfica, levantamientos de campo y los trabajos de gabinete, en un informe
técnico, donde expondrá también sus conclusiones y recomendaciones de la zona que ha
estudiado.
En esta primera práctica en lo particular, el estudiante se familiarizará con el conocimiento
de la geología del área en general y de otras particularidades estratigráficas y estructurales; a
través de realizar un ejercicio de recopilación de información, de fotointerpretación con fines
geológicos, y la verificación de campo de dicha interpretación.
Objetivo:
Iniciar el estudio geológico de una zona con la recopilación de la información geológica, de
soporte geográfico y climático, existente respecto a dicha área; mapas geológicos, literatura,
fotos aéreas.
Fotointerpretar, y formar un mapa fotogeológico, ejecutando su verificación en el campo;
durante esas labores deberá muestrear rocas y fósiles.
Equipo:
- Acetatos.
- Brújula tipo Brunton o similar.
- Libreta, lápiz y borrador.
- Martillo de geólogo.
- Lupa.
- Mochila.
- Bolsas para muestras y/o fósiles.
- GPS.
- Regleta rumbera (protractor rule).
- Navaja.
- Imán.
- Cinta de medir.
- Marcadores indelebles.
- Computadora con Auto CAD o Arc Gis.
Procedimiento:
El estudiante acudirá a las instituciones académicas, dependencias gubernamentales,
bibliotecas, mapotecas, etc., donde se pueda obtener información geológica y aquella de
interés, relativa al estudio que se realiza.
El estudiante deberá analizar la información para compenetrarse de los detalles geológicos
respecto a la zona de estudio.
Una vez obtenidas la Información, llevar a cabo la fotointerpretación geológica, vaciar la
información interpretada a un mapa, integrando así el mapa fotogeológico.
Proceder a la verificación de campo del mapa fotointerpretado, y corregir los errores que
hubiera, realizando las modificaciones necesarias. Georreferenciar el mapa y/o vaciar la
información geológica a un mapa topográfico base, para contar ya en esta etapa con un mapa
geológico.
Durante los recorridos de campo se tomarán muestras de roca y se recolectarán fósiles, si se
diera el caso de que los hubiere; localizando los puntos donde se lleven a cabo estas
actividades.
El estudiante iniciará el dibujo digital, trazando el mapa topográfico base y vaciará la geología
verificada hasta esta etapa del estudio.
Este mapa podrá ser complementado en las prácticas subsecuentes.
PRÁCTICA 2
SECCIONES, COLUMNAS Y LEVANTAMIENTOS GEOLÓGICOS
Objetivo:
Terminar el ajuste de la cartografía de las unidades rocosas fotointerpretadas, medir los datos
estructurales de campo, vaciarlos al mapa fotogeológico, y seleccionar y medir las posibles
secciones estratigráficas y los espesores de las unidades; estableciendo de esta manera la
columna estratigráfica general de la región.
Equipo:
- Brújula tipo Brunton o similar.
- Libreta, lápiz y borrador.
- Martillo de geólogo.
- Lupa.
- Mochila.
- Bolsas para muestras y/o fósiles.
- GPS.
- Regleta rumbera (protractor rule).
- Navaja.
- Imán.
- Cinta de medir.
- Marcadores indelebles.
- Computadora con Auto CAD O Arc Gis.
Procedimiento:
El estudiante en compañía del profesor de la materia seleccionarán los transectos que deberán
recorrerse durante los la realización de las secciones, las cuales serán recorridas tomando
datos estructurales, muestreando y localizando estos puntos de toma de datos. Con esto se
terminará de ajustar la cartografía fotointerpretada.
Las secciones que presenten una mejor exposición de las unidades rocosas serán
contempladas para que sean medidos en ellas los espesores de dichas unidades; a lo que se
procederá la brújula tipo Brunton. El propósito es integrar una columna estratigráfica
representativa del área.
Si a juicio del profesor fuera considerado necesario, alguna zona dentro del área general
podría ser sujeta de trabajo cartográfico detallado, esto será determinado durante el avance
del trabajo.
El estudiante continuará con el dibujo digital del plano geológico, las secciones geológicas y
la columna estratigráfica, hasta terminar, lo presentará al profesor para su revisión.
PRÁCTICA 3
TECTÓNICA
Objetivo:
Realizar la interpretación tectónica del área, en base a la información y los datos obtenidos
previamente.
Equipo:
- Brújula tipo Brunton o similar.
- Libreta, lápiz y borrador.
- Martillo de geólogo.
- Lupa.
- Mochila.
- Bolsas para muestras y/o fósiles.
- GPS.
- Regleta rumbera (protractor rule).
- Navaja.
- Imán.
- Cinta de medir.
- Marcadores indelebles.
- Computadora con Auto CAD. Arc Gis y Word.
Procedimiento:
En base a la información recopilada y los datos estructurales medidos hasta el momento, el
estudiante analizará la geología estructural de la zona, identificando los pliegues, fracturas y
fallas.
El estudiante determinará, de ser así, la existencia de los sistemas regionales de
plegamiento, fracturamiento y fallamiento, que estén presentes en el área.
Elaborará rosetas de distribución de frecuencia y diagramas de fracturamiento y/o
fallamiento para encontrar las direcciones dominantes de los esfuerzos que actuaron en el
área.
En caso de que los datos estructurales no resultaran suficientes, el estudiante deberá
realizar una campaña intensiva de toma de datos, en el área de estudio.
El estudiante realizará las correcciones indicadas por el profesor al dibujo digital
geológico, e iniciará la redacción del informe técnico final, basándose en el índice que el
profesor de la materia le indique seguir, para su desarrollo.
PRÁCTICA 4
PALEOGEOGRAFÍA
Objetivo: Definir las paleogeografías que muestren la historia geológica de la zona,
esto en base a la información obtenida hasta esta etapa del estudio. Se analizarán e
interpretarán las diferentes facies sedimentarias y la distribución de los elementos tectónicos,
así como la evolución histórico-geológica regional del área.
Equipo:
- Brújula tipo Brunton o similar.
- Libreta, lápiz y borrador.
- Martillo de geólogo.
- Lupa.
- Mochila.
- Bolsas para muestras y/o fósiles.
- GPS.
- Regleta rumbera (protractor rule).
- Navaja.
- Imán.
- Cinta de medir.
- Marcadores indelebles.
- Computadora con Auto CAD, Arg Gis y Word.
Procedimiento:
El estudiante analizará la información que ha obtenido hasta esta etapa del estudio geológico,
determinando las facies sedimentarias existentes para cada formación identificada.
El estudiante en base a los conocimientos que le han proporcionado las materias que ha
cursado como antecedentes, interpretará para las diferentes edades de las rocas aflorantes, su
sedimentología, historia geológica y evolución tectónica, dentro del contexto geológico
regional y propondrá interpretaciones paleogeográficas para los periodos de tiempo
analizados.
El estudiante continuará con la redacción del informe técnico final, avanzando hasta los
capítulos que correspondan con el adelanto que se requiere para realizar las labores que se
describen en el párrafo anterior.
De ser necesario el estudiante realizará visitas al área de estudio en compañía del profesor
para discutir las dudas que se presentaran.
PRÁCTICA 5
INTERPRETACIÓN DE LA EVOLUCIÓN GEOLÓGICA
Objetivo:
En base al trabajo geológico previo y a la interpretación histórica, discutir sobre la
evolución geológica del área.
Equipo:
- Brújula tipo Brunton o similar.
- Libreta, lápiz y borrador.
- Martillo de geólogo.
- Lupa.
- Mochila.
- Bolsas para muestras y/o fósiles.
- GPS.
- Regleta rumbera (protractor rule).
- Navaja.
- Imán.
- Cinta de medir.
- Marcadores indelebles.
- Computadora con Auto CAD, Arc Gis y Word.
Procedimiento:
El estudiante continuará con el análisis de las condiciones paleogeográficas,
sedimentológicas, tectónicas y evolutivas de la zona de estudio.
El estudiante redactará el capítulo correspondiente a la geología histórica del área, narrando
su evolución en base a las conclusiones que ha obtenido del análisis de la información
obtenida. El estudiante, de ser necesario, acudirá al área de estudio para revisar información
y aclarar las dudas, bajo la supervisión de su maestro.
PRÁCTICA 6
EVALUACIÓN DEL ÁREA ESTUDIADA
Objetivo:
Una vez que se ha llegado a esta etapa se realizará un ejercicio de evaluación de
sustancias de rendimiento económico que existieren en el área, concretando todo este trabajo
en un informe escrito final.