La lámpara de Diógenes, Filosofía, política y educación en los primeros años del México independiente Ángela Estrada Guevara y David Mariscal Landín 1. Introducción !"#$!%!% "!!&'! !&(!)%!*$+!!&% !,!%&! !!%!!-%!+ ! .!!!!$!%& %$!/% !!!" !% !! * ! ! !! ! %% %*% % % ! , !&!$%*!"!! %*!!!! !+.%%/%!%!%0!+ (!%&+!/%*0% %! !&!!!!*0 *!+&$!$ & ! 1'*&(%%&! !/%!!%%!*% &*!%%!+/% 0!$*%%!!!+!! !%/%!%!!*%%&% !% 0!! !&/% *!!&!%/%!% !0'!% !!&%!+%!+( !'%!2Estado de derecho !+/%!%*&3)! $!&'%%!Estados fallidos4& !$*/% !%%!+ 9 )*% ! ! !% !%%*!%%&*%5 *%!! !!%%%!+%& *%&! '%!!+!! !%!+(!!!!&(!! %!!+%(6 !!$&% *%/%!!!!% !1/%! &*%%sociedad derrotada.3 (!!!%%$!/% !% ! /%7!$!$país de mentiras.3.+'!(%*%/%/%0 los grandes problemas nacionales,9!%%!$ %%!/%& (!!!!/%$0/%% !%0:;%% !"'&$& /% % /% !% %! !! !!!*&0/%/% !%((!+! 30/%&$!% !%+!!+ & ! ! ! 0!% !%!!+. !!!Colonia& *independentista6$!&! %%!!+! ! XIX mexicano $!%%!* XIX ! ! + !2 & !% /%(!!!%!!!+*! ! !0$0!%1'%* *% !+%%!/% !%!!%!!+!+ 1*%!%!+!% *%!!% %!$ !!%!+ % ! ! & & /%%!!+!+% !!.&!+$+! !+%! !!%%! ! 10 <&!!2!!! %corpus de ideas abstractas y estructuradas! =!(!!!!*& liberalconservadora>&positivista? !0actores sociales! !!%*/%!% %!!+7!%!!+discursosprácticas!/%!*%% !!+ <,! % ! ! &! 2.1. Los orígenes del liberalismo mexicano .%!;&&*%2@. !+%& %$&/%!&/%$& $!& el liberalismo!&*%B#; !!/%! + !!! &% $*!(!! !& !.! pensamientos vivos/%0/%* %$0&&'!%!%%!! !!!%%0%!sus! . &/% %!+ )&&!%!%!!% %!%/%*0&+%!+!!&(! &!%+&&'%+$+! %!!!%(!!*+*!%!/% $!%$$!$&!*! C&$*0!!!+&!% &!/%$0 !.0+&% !+viva!!!%$* !% ! %*%4&!% !!!$&/%! más o menos&& !/%!%!@& B&*&/%!!% !%!! + !+*!!liberal )!!%&' !%!!&%a la mexicana en el siglo XIX<&*& !$ &(!/%*$%!& 2?!/%/% !%/%! 11 *!&&?/%/% /%*0!!%*)&!!$ !%$&&(!*& !7"!&(! Primera visiónD-<!+!* &/%diferente.E! !/% /%*!%% !!/%lo recibimos del extranjero !&su%%&!FFF97& -<!!%raíz interna del liberalismo' /%llega de fuera/%/%!+%,%!+ !+!& !"2 G 3$!%&!/%!!H!I%* *%!J;*XVI G 3!! !+!$% *XVIII G 1!+&"! %! G 1!!+&!F Segunda visión1%H%%!!-< !!2 G 7"/%!!* XIX$&!% clase media ilustrada/%!&%/%$& nutrido'%%!>K!.%<!? G I%!!&*!'%% /%"&/%&!&%&/%$& %pacto!! G ;%"D0 G - !2-%%/%%H!! G . H ! %! % & +*!/%$!$& !(& moderno*0 %!+/%!/%&& !!0!&! !(!%+!* G H/%&*+%!!%! $+! /%+!%0!+ Tercera visión/%L!,&K7(!$0/% !&!%=%"2 G )%&&+!!!! !+! *XVIII 12 G )nacionalizar!"!!% !!;(0=%" G ) * !+ libre comercio ! * ! &!!!!+! *& !"/%%*% !!%%!%!& !$ * ! H$&!%(*% 2.2. Los orígenes del liberalismo europeo -!&% !*% $+!!!%*!!%% "&!Renacimiento! !%%%%M!+ !!%0!+ !!% %!!!!!!%! %!!+%%!$&%%+ +!!!%!(!! 6&!Reforma!%!+%%estaren-el-mundoen relación con Dios1/%+%*% ( /% ! ,* ;+! *! %!!!+moderna del trabajo! N&)& !%&& ..0&&% ** !$7!!!*XVII D$1!O>#E9?/%*;!+& %0!+&! ;-%!+Kcuerpo 1!O/%,%!+*XVIII! matriz *XIX!%! %!+! 0!+$+!!!+/% !* !!! /%!/%liberalismo*+ %*%2,** !+independencia L!autogobierno)autorrealización.9P/%% +* XVIII!&+*! !! * XIX* & !% ! ! ! &(! !)* !!+liberalismo!!%/%! + !/%!%&!! %0 13 1 !+ & ! /% ,* + liberales*;%%0!"6 %!!+$!/% ideas originarias,*!! !%: -!/%&%*!%!% !+!!>;?#/%! !&!%%!(% /% %!/%+el estado de la razónrazón del Estado 4& ( ! /% $ !% las $!!&%!!! &$%!&1/%% !%!*XIX!%% !%0&%!!!&(!( &!+/%/%!credo% 1!O2vida, libertad y propiedad . * XVIII ,%!+ + * %2%0+(& !*%!$%!!1* % !!+&!& ! $%.%-%!+L!+!! *&!*%2fraternidad, igualdad, libertad 1!+&$!$/%&/%$& *%una concepción negativa de la misma libertad del ser humano&*$ '!%!+/%!0+%(!!% &&!!! !!%&/% /%!!0 ! &)'+2&!! &(&&'&&' !*%&'/%/%&!+!&! !1&$%$0%!$! 7+/%+%!%/%0&&!+! ! % !% & /% (!! !!"&E -%!+!*%&% "!Q%!!/%*!% %!!%!!+*!% %/%!!/%%el punto de partida y de llegada de lo social!+ %!+!% 6&+&(!&!%+ !/%%%+jus divinumrespublica Chirstiana $*!%%+%!!* 14 !&%*!%%% !!$&!!&!*%! !%!!$>%/%%+ &!+!?!+!%* &!!$!%!&*!democracia!!+ 1!+&'!%$!!& &)*%%'/%!Q%!! '&/%%!!/% !!%*%&% ;&+!+!!%!) $/%%!!%0!+!!! /%/%+!!!!% 2.3. España y la Nueva España en relación con el origen del liberalismo europeo < !! /% " ! =% " !!!!$+!" &*/%! %/%% -!+"&!% !$%>9"!/% %+&!%&)!? %%6!! !!+% "0+;!6>:9::#?/%1+2Cortina de Trento!%ideas reformadas e innovadoras ;;!!+%!- ! **!+! & &$%;%&$& !+!!&+!& !+&%&(!!!& !%H*%&!+%!&$& *0+7 !/%1!!/% @+B$!)!1%+(*!!F 1!!!! !!/% 0&%!*,/%!+! %!%%/%!! !/%>"?!!+, 0+'%!%!%/%&&,* &0+%"=%" '%*+&/%%&' !%&$&> !*$% ?%!+%" =%"!+!%+$% %%!!!+$&/%otro 15 !+&%&*" %!+!%& K*-!%/%& + !=%" *XVIXVII %2?@%0B2 @R$&&%SB*%&&2@R SB/%+%%!!!+$&?!!+ @B*+2*0!+?&(! '%!*!/%!0!+/%!&& (!*!+!%+& )"+-!-% *!+ 0!!% !!+!/%!! % .-=%"/%+* * XVII 0+ !! ! E#</%!!/%"! =%"!&*XVIII7%!&&! &*2 "%!/%!+!& !*&!&;<&&%* J&+P!$!&%*%*" !+!%%!!%!&!%! de modernización/%&&%&'!% ilustración española ! racionalización económica/%!&%&! necesidades( .P$6!O"&!! &!&!* XVIII=%"% &0/%&!!+%! %%!!+%/%!%% !!!/%$&!%**XVII2barroco !$%*%&$& $!$!!*%!!$! !,*!!!!*! !*%!&*! L%!!!/%&&+! %!&%racionalización económica C%!%!+/%%!!% (!!!!%+%!0! /%!0(cargadas de & liberalismo&llegó de Europa*( =%"!%$!! 16 /%%!%!%+% *XVIIIM!/%L!!1+0;(2 $/%!%!+!2 ! $!&/%%&%$%&& @&B*$@Q%!B% &!'Q%! /%'%%!%% ! !!& 1+0 ;( $& * !!! & ! $!&(!sentimiento ontológico!/% igualdad humana/%!/%!!0%' %!un igual!!& %!'/%&%!!* '!/%$$&! % 1!!!+*%$%!!%%!%!%!! !%%!%!&' !%!!"!2!leyenda negra /%$*!!!(! ! !%/%%!%!%! .!+*1+0;(!! derecho natural*XVIII,&/%!!! $!!*XIX 11+0;(!!+! %*!&%! !!+% !%%$+!!%! &*/% sentimiento ontológico$!&!!+!!!/% &!!+!$sentimiento )sentimiento ontológico!!%!!&! !%&*/%$%*(/% 0!!!%!!! .!&$ %*%*$0!+ !%!!!+!&(!!! /%!M!'% !+*!!%+ /%!!+/%! !!+%!+&%% !+/%$!%0/% !$+!/%%!&'!% !!&$!!!!+DK %+ontológica/% !+escuela 17 ;/%$/%$!&&/%! %*ese sentimiento!prácticas cotidianas/%0/%!Q%& !!+!$$% Q +!%!$%$&$!$* !$!!!&!*& ;"/%%+%%+*! %!!+"%!!+%!& %&!2 !'%!!+!/% J&%!!*%* %!%! !!!+Antes, como lo percibió el historiador Lucas Alamán, ni siquiera era conocido habló en otro sentido que en el de llamar a las posesiones ultramarinas las colonias de España, destinadas a proporcionar fondos y ventajas a !XVIII !J&"%! ! !+!+!%'!+!/%,* <L!$&! % !/%7*% +%!%>!% (!%?&*&/% %!%+&& !)!&!&+ !!+&!0!+9 ;!+!!"&!&+ . /% * XVIII !% orígenes del liberalismo mexicano/%!/%prácticas cotidianas y la "#$!/%*!Q%( EL liberalismo*+%*+=% "P!!*Q%! $/%" /%%liberalismotérminos de posibilidad/% &tutelaje/%$$$ !/%!!&$ /%totalidad de la situación0 !*%!/%posibilitan!! Q%! 18 3. El liberalismo mexicano visto a partir de su vinculación con la política educativa en los primeros años de vida independiente La modernización"%!!+/%*%& &!+%!!!+/%$&'! $%!!!+ !&!despotismo ilustrado/%el poder se ejerce, no se comparte;!% +0!+!*!+ cuotas de poder*%!!;7&* %*!+!/%!!$0 !!!!!!& %0!+!! !* XIX+*%!! % 7&*&&!&( !%>y su?%!+!/%/%!%sus colonias/%!&!&!& 1++!"!+% !+!!%0+!!/%% $&$!$!/%!&*0 >*!!!%!?! !%!!!+! !$!$&0!*% $&%& 1%!+!+factura! "!+"1!!%%!%' %!!!,*'%*+%! %!%!+!(%%%! %!!=%"L%/%0+verdadera !/%=%"/%trabajo%'% !!+ %!educación/%"+ !$M*+!%%*! %/%*%personalidades* *&!+/%&%!!! )!%&&+!& ,*+%!!&!+ &!+$!!%%! &!%%!>++!"?&+ %%$0&!!+!/% %!%%!+!!+%0! !&!+!!%% 1!/% FFF.%/%%!+! %!$*%/% %(!&!%0% 19 /%!%V%V ,!!%* !!+!!% )/%!%,!%/% !%1/%&%!!$!!! %!!%% %*%*!)**XIX %/%!!* !!!!directores de proceso ;% !%+ %!+ ! ( /% ! % %%!!%!$$0!%!! !!!/%!&!% %!% !!!!%!!+!+ %!!+!!%! !/%%%!!+ $&!%!!0!+$& %'!!!%!1%!!+! !%&!/%!!!%& %!!+ La nueva sociedad*+0%* !!+!+%2liberalconservadora)&!%!!!!+ (! 1 ! ! ! ! cambio social/%!% * %!!0&*%2conservadores %*/%!%&/%%, !/%/%todo cambiara para que siguiera igualliberales %/%%!&efectivo y real!%/%marginados de la sociedad colonial 7 &* 0 ! ! liberales conservadores % ! & %!+ *(! & %! ! % ! *% & liberal-conservador/%!*(!!!+& liberal-conservador$/%!%%/% !+&!!!! !!+!%/%%% !+!!%/%$! !%%!&!+&0 !&%/%$&/%/%%+ 0%"!2 &!+-&! (!!!*%!!% 20 %!Q!&!!%+ !!! &&WXY!!%& &%%!0 .!!!!!/% $&*&!: 1!!+!!+' &!%%!!+/%purosradicales moderados1%!&! & !!+ % **!$! !&/%!!0% !!!+*+!liberalesconservadores /%!/% liberales!conservadores!!!!%% /%*%%! 1+!& ! "&!%/%!/%&! "!* %!&!+ *!/%2"/%+%! %%!/%L!!/%% *%2 !! ! @ B + +! .!$!$! !/%3)!$%& ( %&(,*/%% !&%!+0!+%%!# )/%%++liberalesconservadores %*%%!%!+7 !&&*!$0& .& %!!++% !!!!!%!!+ !+;%!!+&!%!!! /%*!%% /%& 1+*!!!+!/%&&%!!+ !&&/%la política era un problema de educaciónla educación era un problema de política)! !+ & ! & /% %!!+ /%/%&'!%/%!% !%+%!/%% ! !!+Estado educador !!&%!!+* !%1/%&&%!!+/% 21 &&!" !FF#E%*+! %!%&%!&!/%& !!!!+,*%!!+!+ *%!&0%*&! & 7%!!/%!%partido liberal& %partido conservador ! +-&!L&+-&! ; ;!/%F9F#E@B*&! !+ > ? :F & ! !& ! %!!+ 7" *% ! !!!+%!!+&'! % P!+*0 %!!+!!!+/% *!!%! $&%'/%*%& !& .*$&!/% /% %*& !%!!+ % % ! !!%!%'%!!+</% &*/%/%conservadores!% !&%*&1/%!& /%!*% )'%!!/% !/%%%!*&! HK+0L!%+*%D1% !+!$&/%!/%!$%!%!+ (!!*%$/% !% & 1!/%%!!+% ! !!% !!+ !!+ %0 &!%%! ! <! .&! !+! /% !+ !!%"%! /% &&!!0!+!$! %&(%!+/%% )!%!H K+0LD1%F%*%2 22 F2$!% +!%!-!1%!)( D%!.&1 F#2$% $!$%!+;*=! F#2Plan de educación para el Distrito y Territorios .&1 F2Proyecto de reforma educativa para el Distrito 1%!)(E ;F*6!O2 &!+ !!%!*% !%!!+PL 7* !&/%%P!!+*,%!!+.&!& %*;+%!!+)%* %!!+!%F 1!!'%2 !%%(!!&! -. !3 !)!6!O &"0/%&(! * +%!!+%'control del gobierno/% !!%!!+%!!+7&*!+ !!+%0!!%*$0&/% !!%!0!!0(%! ;!$$$/%!/%libertad de enseñanza %bandera de liberalesde conservadores/%!% &%!!% %!!+%!!+!!&!!+ *7)!+-&!; &Siete Leyes Constitucionales%*& !+ !!/%&$&* (*%!! !+!%!!+ 1 ;" 1! >% & F? %!!+!0&'! %0!+método de enseñanza mutua;%!$ %!!+&%!F9!+P!!+ K,%!!+.-&!%! 7)!%%!#!%&" F9%*%&'(# !%%*0!+!!%!!+ !%%!+'%F9#*% !3)!&!+%;%!+ 23 F9%/%!!%/%%0 F9E2Acta de reformas!$0!! !+!!%!!+&!*0! &(!!0!%%%!+%!+ !/%" F: %+ ! -&!) 1+0 7 )!!+%*+)$ '%!!!!+1%!)( +%!%$!Alteza Serenísima %!!++!11&/%!& !!!!!$% !!+%!!+/%*%% %catecismo e historia sagrada!!+)0& %%"0 1!%7)%+%!&& *%!Plan de Ayutla! ! !+&!L%%revolución )%/%$0/%*!) !!liberalesconservadores !%!!+%0(&% !;%!+F:E*%*/% &!!!!Plan de Tacubaya!( *%-D%70!!02 !$(/%%!WXY% !WXY*%%-WXY $&%!!% &'!!"%*% %!*!%& !!+%!%" 1&%&*! &!!$0&&% +!1!! !!%+%/% %liberalV%/%%V(!!/% !1!%!/%%2*+$ E!&F#:!&(!!liberales/% !conservadores ;$*/%$"2F9FE %!!+!%+%%!+F:E&"0 %*!%!%!+& !/%&%(&'!+!/% %/%* !/%$0 24 ;&$!%!/%liberales'%* !0!+&@%B %$!!$&&,*7& (!!/%!necesariamente liberales & ! *% conservadores, /% '% !&%!$1!/% !conservadores,*&%!% !/%*%!$* P/%*%liberales & !/%%%!conservadores& +%&%**! &!&%*!inversión a largo plazo)!,*%&! !+ -&!!+!>!!%! ?/%$!$+7%!+/%$%& $&*conservadores ;!/%+!%!!+!&' %!(.+&(! ! !+ ! & %! !!%!& !!0 ( % ! /%!%%!%0$&2 %!!! /%/%!%!/%%'! !!+%!!+ 1&"0!% !%!/%*!%! (!!%%!+!%% /%*%%0%*& -%%!+!!% * !+!&!%%!!+% !liberales%+%!!+ conservadoresclericales )%-&!F#E%!/%$&* &!!+ !& 0+!%!!+!!&' !*!+F#EF# *%&+$/04 /%'%*+%!K&J ;!$&*!%%/%! * !!+!!/%$&0! !2!!+%%!!+!!% !&'!.%/% -&!-%!%&0 /%+%%2%0+&%*%!+ 25 %%!!+&0+!!!! %/%!$&!%%!/%%% !!+%%!!+*(!*! !!0+/%!&$&(!%cuerpo social/%!/%%! .!%!!+%!% *XIX! 4. El liberalismo, los liberales y la formación del Estado liberal-oligárquico en México como Estado educador &!&!$!!+ (!%liberalismopartido liberalgeneración liberal & conservadurismo partido conservador = & !$!+%$%!%!! /%!/%!$*!= ('.!!"$ !!/%!pensamientos vivos& %!%*$*! Liberalesconservadores!%positivistas! /%%&!!!%0!!!' ! !%% && !%/%$!!!!liberalesV %! Vconservadores V&!%!!positivistas .%$* !%!+ +!!!$ !$+! %/%%%&&!! /% ;&!&!&!! !2 G 1 !!+ ! /% ! % ! *% JD%(07&(16'D,* G 1!!+!!%. P0% K0(0 1%K0(0K0(0 /%& %*'/%2@ !%0" %%%&!%&!!$ !B331! /%*! %&(!%!%%& !!!%!& %0/%!!!% &!%!! 26 1%%+!&! %!+sueño liberal%%!%+(concretaoperativa&%+realismo político !!&!/% %!+sueño liberal!!+/%* !%%*1 %/%!%%$. P0%!+!%%% (!!pensamiento liberal!!%!! %!!+!liberal oligárquico,9!%! ;!$$/%!/%! + ! !* XIX*%!!+/% conservadurismo!liberalismo(positivismo %"!+!%%%!' %+%!!!!&%!!+!%& &! % /% ! & &' % ! 5. Conclusión La educación es una cuestión de política porque la política es una cuestión de educación.!/% %! ! + !$*+!*XIX !/% $.!%/% !+ * % educacionismo ! * /%$%!!+!!%!+ &!$!&!!+/% ! <!!"*%&%!! &*%&!! !/% !&%!!&buenosmalos /%%! !% %!! + * XIX *% Q (*!*;$ !&!(!!* *%1+'!/% %!!* XIX!! ! %!!*%&/%$%% %!'!&( !!D% !/%* */%!Q .$%!$/%*!% !+!!%!!+ !C%/%! 27 %!%!!+&/% !%+ + !$+!! <$$(%!!+! !&=& /%*&!&estructurales !!+&&!+$0 /%*! !%/% !%!!!%%!+* !%%%% 28 Notas 76-)P) Z* >? @-!! ! ! '% &J!,! !B!! 50*(+/%0(!%& 3%*% [-\47*>?*6# de siglo ! 3=)5,,757* ]], %2 >? Reconstruir a México en el siglo XXI. Estrategias para mejorar la calidad de vida y enfrentar la destrucción del medio ambiente !4!53=) 3 7L;<4H,;<7>F?País de mentiras !4! 9 41,=))>F:?Los grandes problemas nacionales: 1909 y otros textos >+*<%&<3? !,%=!D%% ! : 7;<,P6 = 7% >? Los grandes problemas nacionales: versión siglo XXI !)*% # ;-)=764=%!>E?@1&BP3N)-7.%>?The Enciclo- pedia of Philosophy1=%CO!^6$L.9 E -C7D>E9?El liberalismo mexicano. I Los orígenes !> +?L; F Ibid H,114-4 1% >F:? @1 ! +*! !B 8;(# !3=)%2 >:?La revolución de independencia !3=) L14-7;)=4/%,&K7(!$0>E#?@1! &&+!!!!+!E:FFB<(# !7.5;* !,,F NJ- >F?La ética protestante y el espíritu del capitalismo ! . )!&'21)7_,<D>:?El liberalismo Europeo !L;-I3,4-DK%$>?Liberalismo viejo y nuevo ! L; .1)=)6[ D$ @1&B >EE9? Dictionary of the history of Ideas. Studies of Selected Pivotal Ideas=%CO;$7!&` ,,,##-)N17D$>::?Liberalismo politico>7*- J(0? !L; .1)=)6[D$op. cit.,# 9 -I3,4-DK%$op. cit : ;-)=764=%!op. cit.,9:F # ;46)%*%>9?Primeros ensayos !L; E L43;)316!$>?Microfísica del poder1/% F 1147)D*K%>?Identidad histórica de América Latina ! P K)11K47D>#?@1 !*]H,]H,,B 8;(# !3=) 29 [)1>E#?El pensamiento latinoamericanoJ!J&! ;!.!;!!+P) 4-=4->#?@1 =%"BEstudios ;(#3=) ! 6)=;_P$>F:?@6+ BEnsayos sobre historias de la educación en México !;* ! 1b.[L!!>EE?La génesis de la conciencia liberal en México ! 3=) 9 L14-7;)=4 /% -* 0 >? < & (# Época colonial,,, !.5,=)< : .\) 7* >E:? La formación del capitalismo en México ! 7*]], # ;;\)D1%>E?México en la órbita imperial !!& E 6)=;_P$>F9?La educación Ilustrada, 1786-1836: Educación primaria en la ciudad de México !;* ! F Idem.# Idem. 76).17)>F:?@.%!!0 BEnsayos sobre historia de la educación en México !1;* !c99 7,--)0D%>:?1%!+!%& !L; !F: Df)->#9?'6$ liberal !7.5,%L;!!+* 33 K4=[Z1[ K0(0 1% >E#? @ & %B < General de México !7.5;* !# 9 1)1D%L>FE?1&%*% ! !;& -!!+2& P!&2& 30