ANEXOS Anexo 1-.

ANEXOS
Anexo 1-.
PARA ESTUDIAR EL ESPACIO GEOGRAFICO DEVEMOS IDENTIFICAR SUS 3 COMPONENTES:
1-COMPONENTE NATURAL
2-COMPONENTE SOCIAL
3-COMPONENTE ECONOMICO
1 COMMPONENTE NATURAL : EN LA SUPERFICIE TERRESTRE HAY ELEMENTOS DE LA
NATURALEZA QUE POSIVILITAN EN DESARROLLO DE AMBIENTES DONDE SE MULTIPLICA
LA VIDA QUE FAVORECEN NUSTRAS ACTIVIDADES.
ENTRE ELLOS PODEMOS MENCIONAR EL SUELO,EL AGUA, EL RELIEVE, LA FORA Y LA
FAUNA
2-COMPONENTE SOCIAL:LA POBLACION Y SUS CARACTERISTICAS
ETNICAS,DISTRIBUCION,CRECIMIENTO Y MOVIMIENTOS SON MANIFESTACIONES
SOCIALES.
TAMBIEN SON LAS CARACTERISTICAS CULTURALES,QUE DISTINGUEWN A LOS GRUPOS
HUMANOS,COMO SU LENGUA,RELIGION Y COSTUMBRES.
UNO DE LOS ESPECTOS MAS IMPORTANTES DEL ESPACIO GEOGRAFICO ES LA PRECENCIA
DE ELEMENTOS COMO LA POBLACION,LA CULTURA,Y LA ORGANIZACION POLITICA.
3-COMPONENTE ECONOMICO:LA POBLACION RURAL GENERALMENTE SE DEDICA A LA
AGRICULTURA,LA GANADERIA,LA PESCA, Y EL APROVECHAMIENTO DE LOS
BOSQUES,MIENTRAS QUE EN LA CIUDAD LA MAYORIA DE SUS POBLADORES TRABAJA EN
LA INDUSTRIA,EL COMERCIO Y LOS SERVICIOS
Anexo 2
Rural
Espacio rural o paisaje rural son conceptos que identifican al espacio geográfico calificado
como rural, es decir, como opuesto a lo urbano (al pueblo por oposición a la ciudad). Es
estudiado por la geografía rural.
Es equivalente a los usos habituales de los términos "campo" y "agro". No debe confundirse
lo agrario con lo agrícola, pues mientras lo primero incluye la totalidad de lo rural, lo
segundo se limita a la agricultura (sin incluir la ganadería u otras actividades rurales). A
veces se utiliza el término "agropecuario".
El concepto de lo rural se aplica, en distintas escalas, al territorio de una región o de una
localidad cuyos usos económicos son las actividades agropecuarias, agroindustriales,
extractivas, de silvicultura y de conservación ambiental. Dependiendo de cada legislación,
hay figuras jurídicas que lo protegen o delimitan (como área no urbanizada o no
urbanizable, diferenciada de las áreas urbanas o de expansión urbana), especialmente para
la limitación del crecimiento urbano
Urbano
Urbano es el adjetivo para designar a lo perteneciente o relativo a la ciudad
Anexo 3
Cuenca
El término cuenca puede referirse a:







Cuenca (llanura sedimentaria, depresión o concavidad), accidente geográfico, superficie rodeada de
alturas, o Cuenca hidrográfica, territorio drenado por un sistema de drenaje natural
Cuenca hidrográfica o cuenca de drenaje, territorio drenado por un único sistema de drenaje natural.
Drena sus aguas al mar a través de un único río o vierte sus aguas a un único lago endorreico.
o Cuenca endorreica, aquella en la que el río o cauce principal desemboca en lagos, lagunas o
pequeños cuerpos de agua.
o Cuenca arreica, aquella cuyas aguas no desembocan ni en lagos ni en mares, pues se
evaporan o se infiltran.
o Cuenca exorreica, la que descarga sus aguas en el mar.
o Cuenca de recepción, parte inferior del curso de un torrente o tambla donde se recogen las
aguas.
Cuenca sedimentaria, depresión que se forma en ciertas partes de las tierras emergidas en las que, a
la acumulación de sedimentos, sigue una subsidencia o hundimiento de los mismos.
o Cuenca de antepaís, acumulación de sedimentos provenientes de un orógeno y depositados
sobre una región adyacente
Cuenca de disipación, obra hidráulica, está destinada a amortiguar y disipar la energía cinética del
agua
Cuenca oceánica, depresión en el fondo marino.
Cuenca minera, área donde se encuentra un yacimiento de mineral
Cuenca petrolera, cuenca en la que se acumulan hidrocarburos, principalmente asfalto, gas natural y
petróleo.
Valles
Un valle es una depresión de la superficie terrestre, entre dos vertientes, de forma alargada e inclinada hacia
un lago, mar o cuenca endorreica, por donde habitualmente discurren las aguas de un río (valle fluvial) o el
hielo de un glaciar . En un relieve joven predominan los valles en V: las vertientes, poco modeladas por la
erosión, convergen en un fondo muy estrecho. Por el contrario, un estado avanzado de la erosión de lugar a la
de valles aluviales, de fondo plano y amplio, constituidos por depósitos aluviales entre los cuales puede
divagar el curso de agua. Los valles en U, generalmente de origen glaciar, tienen sus paredes muy abruptas y
el fondo cóncavo. En ciertos casos, al retroceder un antiguo glaciar, el lecho de uno de sus afluentes queda a
mucha altura por encima del de aquél y desemboca en su vertiente, a menudo, formando saltos de agua.
Cuando un río es capturado por otro o cuando su lecho es cerrado por morrenas u otro tipo de depósitos,
queda más abajo un valle muerto o río decapitado, que ya no tiene un curso de agua. En otros casos, un valle
no tiene salida natural, por cerrarlo una contrapendiente, y las aguas que por él discurren penetran en el suelo
y prosigue su curso por una red subterránea. Esos valles ciegos son propios de los terrenos cársicos.
Asimismo, en muchas regiones áridas los ríos no puede salir de su cuenca hidrográfica, discurriendo por
valles endorreicos. Un valle puede haber sido íntegramente excavado en un terreno sedimentario por su curso
de agua, pero por lo general, éste se abre paso por depresiones de origen tectónico. Según sean éstas, se tiene
un valle de fractura, de fosa, de ángulo de falla, etc. Un valle longitudinal está orientado paralelamente a los
pliegues de una cordillera, en tanto que un valle transversal es perpendicular a ellos.
Anexo 4
La construcción del espacio geográfico de México conservó las pautas que perneaban en el
espacio prehispánico, pero se fue extendiendo y definiendo cada vez más. Además las
relaciones de dependencia con el centro se hacen más evidentes. Esta dependencia sucedía
con las vertientes, que tuvieron más dependencia del México central; además de un
poblamiento desigual ya que prácticamente nadie quería habitar la zona debido a las
condiciones climáticas.
En cambio, las zonas llamadas cadena caribeña y centroamericana tuvieron una relación
diferente con el México central; debido a que dependían menos de él.
Nueva España comenzó a darle más importancia a los caminos que se abrían hacía el norte;
y que eran importantes porque su geografía estaba bien definida; y contaba con variedad
física, es por ello que fue una de la zonas de más desarrollo económico.
Los pueblos de indios poco a poco se fueron rezagando, pasando a servir como mano de
obra a las intenciones novohispanas, como promover la agricultura. En cambio, se
empezaba a vislumbrar lo que sería formación de las haciendas.
Después del movimiento independentista y ya como país independiente; México define
mejor su espacio territorial y geográfico. La ciudad de México seguía siendo la dominante,
sin embargo la adhesión de las provincias centroamericanas fue efímera. La única que hizo
su adhesión permanente a México fue Chiapas; aun así siguió quedando marginada en una
parte del territorio que era la menos dinámica.
Los cambios radicales de la geografía mexicana en el siglo XIX se debieron a las medidas
anticorporativas, y a que las haciendas arrebataron a los pueblos su posición como centros
regionales.
Anexo 5
La agricultura es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte
del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de
tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones
humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto para el
crecimiento de las siembras.
Las actividades relacionadas son las que integran el llamado sector agrícola. Todas las
actividades económicas que abarca dicho sector tienen su fundamento en la explotación de
los recursos que la tierra origina, favorecida por la acción del hombre: alimentos vegetales
como cereales, frutas, hortalizas, pastos cultivados y forrajes; fibras utilizadas por la
industria textil; cultivos energéticos y tubérculos; etc.
Es una actividad de gran importancia estratégica como base fundamental para el desarrollo
autosuficiente y riqueza de las naciones.
La ciencia que estudia la práctica de la agricultura es la agronomía.
Anexo 6
La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como
consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante),
causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o
en un ser vivo.1 El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido,
calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una
forma de energía, y otras veces una sustancia natural.
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera
como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto
ambiental.
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la
forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes
contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y
otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden
producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen
muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos
atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, el
calentamiento global y en general, en el cambio climático.
Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales que
regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas políticas. La
contaminación esta generalmente ligada al desarrollo económico y social. Actualmente
muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo sostenible como
una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras generaciones.
Anexo 7
1
1
Llamamos espacio geográfico al espacio humanizado, continuamente transformado, que se
forma de la relación de dos elementos importantes: lo natural (relieve, clima, suelo, cubierta
vegetal, especies animales, etc.) y lo social (población, religión, etnias, política, gobierno,
fronteras, ámbito urbano, ámbito rural, cultura, etc.). De estos dos surge su tercer elemento:
el económico (minería, industria, comercio, turismo, banca, empleo, transportes, servicios,
actividad agropecuaria, etc.). Es decir, que es el espacio organizado por la sociedad. Por lo
tanto, cualquier lugar que habite o modifique el ser humano y del que obtenga algún
beneficio económico, será parte del estudio de la Geografía. Los problemas que afectan a su
organización pueden ser diversos: mala utilización de los recursos naturales y los
problemas demográficos (superpoblación), elementos sociales (población urbana y rural),
económicos (escasez), políticos (políticas agropecuarias) o culturales.
Anexo 8
El proyecto Visible Paleo Earth (VPE) es la primera colección de fotografías realistas de
cómo se vería la Tierra desde el espacio hace 750 millones de años a la actualidad. Es un
trabajo de especialistas del Laboratorio de Habitabilidad Planetaria de la Universidad de
Puerto Rico en Arecibo para apoyar a científicos y educadores en el estudio de la
habitabilidad del planeta, el Sistema Solar y exoplanetas. Los videos muestran el transcurso
de un año completo en cada uno de los periodos.
Las imágenes fueron obtenidas al fusionar las más recientes fotografías tomadas por la
NASA (las que forman el globo terráqueo Blue Marble), con paleo-reconstrucciones
realizadas por los geólogos Ronald Blakey, de la Universidad del Norte de Arizona, y
Christopher Scotese, de la Universidad de Texas en Arlington.
Hace 750 millones de años la vida en la Tierra sólo consistía en organismos simples que
vivían en el mar.
Hace 500 años, antes de la pangea (cuando todos los continentes estaba unidos en uno solo)
se cree que hubo otro supercontinente, Rodinia, y una buena parte de su superficie (casi
hasta los trópicos) estuvo cubierta por hielo durante largos periodos.
Hace 240 millones de años, a comienzos del periodo Triásico, surgían los dinosaurios y
todos los continentes actuales estaban reunidos en uno solo, la pangea.
Anexo 9.
Cuidemos el Planeta
Es muy importante que todos tomemos conciencia de la importancia que tiene cuidar nuestro planeta y
nuestros recursos. En esta página, te mostraremos muchos consejos útiles que te servirán para este fin.
Utiliza Menos Agua
1.
2.
3.
4.
Ahorra agua siempre que puedas.
Siempre que puedas, recolecta y reutiliza el agua.
Mantén cerrado el grifo mientras no necesites el agua que sale para no desperdiciar el agua.
Riega por la mañana o bien tarde para que el agua no se evapore enseguida.
Ahorra Energía Eléctrica
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Apaga las luces.
Utiliza bombillas de bajo consumo.
Evita utilizar electrodomésticos y energía innecesariamente.
Usa menos el aire acodiciando, los calentadores eléctricos y la calefacción
Desconecta los aparatos eléctricos y los electrodomésticos.
Aprovechar la luz natural.
Contamina Menos
1.
2.
3.
4.
Utiliza menos el coche.
Siempre que puedas, utiliza el transporte público.
Ahorra combustible.
Gasta menos gas.
Recicla todo lo que puedas
1.
2.
3.
4.
5.
Cuida y reutiliza las hojas de papel.
Recicla tu basura y todo lo que puedas.
Separa la basura.
Compra productos reciclados.
Evita usar recipientes de aluminio y de plástico.
Genera menos desperdicios
1.
2.
3.
4.
Utiliza pilas recargables.
Evita usar productos desechables.
Si tienes que comprar botellas desechables, compra botellas más grandes
Evitar utilizar bolsas de plástico cuando puedas utilizar otras.
Otros consejos
1.
2.
3.
4.
Evita comprar y usar aerosoles
Planta un árbol.
No tires papeles ni residuos en la calle.
No tires el aceite que no sirva por las cañerías.
Anexo 10
De acuerdo con los datos del Inventario Nacional de Emisiones, en 1999 los
mexicanos emitíamos 40.5 millones de toneladas de contaminantes a la atmósfera,
de los cuales 58% fueron emitidos por fuentes naturales (suelo, vegetación y
actividad volcánica), y 42% por actividades humanas.
La mayor parte de las emisiones por actividades humanas fueron generadas por los
vehículos y otros usos de combustibles y por las plantas de generación de
electricidad.
En México, la generación de contaminantes atmosféricos es mayor en el Estado de
México, Veracruz, Jalisco y el Distrito Federal, con un promedio de entre 6.4% y
9.4% de las emisiones por actividades humanas nacionales.
En contraste, Baja California Sur, Quintana Roo, Nayarit, Tlaxcala y Aguascalientes
emitieron menos de 1% del total nacional.
Se calcula que cada mexicano emite en promedio alrededor de 170 kilogramos de
contaminantes atmosféricos al año, lo que equivale al peso de dos personas adultas
Anexo 11
La contaminación del aire en tres mega ciudades de América Latina (Ciudad de México,
São Paulo y Santiago); en particular se revisan los programas de control de la
contaminación atmosférica que han puesto en marcha los gobiernos de esas ciudades y la
evolución de los niveles de contaminantes durante el periodo 1988-1995 en Santiago de
Chile y São Paulo, y hasta 1997 en la Ciudad de México, con el objeto de evaluar el
impacto de esos programas. En las tres mega ciudades se observó un descenso en las
concentraciones de PTS, PM10, SO2, NO2, CO y O3 durante el periodo mencionado, aunque
la mayoría de los contaminantes siguen rebasando la norma de calidad del aire. Cabe
destacar que el mayor impacto de los programas ha sido sobre los niveles de SO2. Se
recomienda el desarrollo de políticas de transporte sostenible; en ese sentido, en la
Conferencia Europea de Ministros del Transporte la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE) propuso distintas estrategias. Por otra parte, la participación
ciudadana es importante al tomar decisiones relacionadas con las políticas de transporte.