CUESTIONARIO DE SOCIALES GRADO 5º IV BIMESTRE NOMBRE

CUESTIONARIO DE SOCIALES GRADO 5º IV BIMESTRE
NOMBRE: ____________________________________________________________ CURSO: ____________
La tierra al igual que el ser humano, está en constante evolución y cambio, sólo que su desarrollo ha durado
muchísimos años más que el nuestro. Para determinar la edad de la tierra, los meses y los siglos no son
suficientes.
Los geólogos han creado una escala de tiempo mayor a partir del estudio de las capas de las rocas y los
fósiles que se encuentran en la tierra. En ellos se ven grandes cambios en las formas de vida, en diferentes
momentos, que sirven para determinar dónde empieza o concluye cada unidad de tiempo geológico.
Marca con x la respuesta correcta
1. La geología es la ciencia que estudia:
a.
Las plantas y su proceso de crecimiento
b.
La tierra y su proceso evolutivo
c.
La evolución de los seres humanos
d.
La creación del universo
2. Después del Big-Bang la tierra:
a.
Fue llamada el planeta rojo
b.
Fue llamada el planetas azul
c.
Era un globo incandescente
d.
Era el planeta más cercano al sol
3. Las rocas livianas formaron:
a.
Los planetas
b.
Los océanos
c.
Los continentes
d.
La atmósfera
4. Las eras geológicas son:
a.
Espacios de tiempo empleados para diferenciar las grandes transformaciones de la tierra.
b.
Época donde surgen los primeros organismos en la tierra
c.
Espacio de tiempo donde no había vida
d.
Época donde se presentaron los grandes plegamientos de la tierra
5. La primera era geológica donde aún no existía vida se llama:
a.
Mesozoica
b.
Antropozoica
c.
Cenozoica
d.
Azoica
6. La era geológica en la cual aparecen y se extinguen los dinosaurios es:
a.
Azoica
b.
Proterozoica
c.
Mesozoica
d.
Paleozoica
7. La raíz “ANTROPO” significa:
a.
Hombre
b.
Vida
c.
Sin vida
d.
Era geológica
8. Al parecer los “Primates” que dieron origen a los primeros homínidos procedía de:
a.
África
b.
Asia
c.
Europa
d.
América
9. Los “Ramapithecus” tenían manos prensiles, es decir:
a.
Sus manos eran pequeñas
b.
Sus manos eran grandes
c.
Utilizaban los dedos para agarrar objetos
d.
Adoptaron una posición erguida
10. Los seres humanos han logrado un gran desarrollo gracias a la evolución de:
a.
Sus piernas
b.
Sus manos prensiles
c.
Su cerebro
d.
Su posición erguida
11. La principal característica del Homo sapiens-sapiens fue:
a.
Estableció normas de convivencia
b.
Pensaba y era consciente de lo que pensaba
c.
Desarrolló un lenguaje gestual
d.
Utilizaban el fuego y elaboraban herramientas de piedra
12. Los primeros pobladores de América eran “Nómadas”, esto significa:
a.
Que iban de un lugar a otro en busca de mejores condiciones de vida
b.
Que se establecían en un solo lugar que les brindaba lo necesario para vivir
c.
Que cazaban y recolectaban frutos para vivir
d.
Que elaboraron herramientas de piedra
13. La teoría del origen único propone que:
a.
Los seres humanos habitaban en América, especialmente en Argentina
b.
Los seres humanos pasaron por el océano Pacífico
c.
Los seres humano pasaron por la Antártida
d.
Los seres humanos pasaron a América por el Estrecho de Bering
14.La teoría del origen múltiple propone:
a.
Que los primeros pobladores llegaron a América por el Estrecho de Bering
b.
Que los primeros pobladores atravesaron el océano pacífico desde Melanesia
c.
Que los primeros pobladores pasaron desde Australia por la Antártida
d.
Todas las anteriores
Los seres humanos primitivos descubrieron que enfrentando la vida en equipo su supervivencia sería segura.
El hecho de sentirse miembros de una comunidad les otorgó conciencia de grupo. Desde ese momento
empezaron a actuar ética y políticamente e hicieron los primeros pactos que garantizaron su continuidad.
15. Una HORDA era:
a.
Grupos de 20 o 30 personas que se desplazaban conjuntamente
b.
Grupos de personas que tenían lazos de parentesco y aprendían de generación en generación
c.
Conjunto de clanes que compartían tradiciones y costumbres similares
d.
Forma de organización que reunía diferentes tribus
16. Un CLAN era:
a.
Grupos de 20 o 30 personas que se desplazaban conjuntamente
b.
Conjunto de clanes que compartían tradiciones y costumbres similares
c.
Grupos de personas que tenían lazos de parentesco y aprendían de generación en generación
d.
Forma de organización que reunía diferentes tribus
17. Una TRIBU era:
a.
Grupos de 20 o 30 personas que se desplazaban conjuntamente
b.
Conjunto de clanes que compartían tradiciones y costumbres similares
c.
Grupos de personas que tenían lazos de parentesco y aprendían de generación en generación
d.
Forma de organización que reunía diferentes tribus
18. Una ALDEA era:
a.
Organización que reunía diferentes tribus
b.
Grupo de curanderos y magos
c.
Conjunto de clanes donde cada miembro tenía que desempeñar una labor
d.
Grupos que construyeron hábitos y costumbres
19. En las aldeas el “poder divino” era representado por:
a.
El poder de las leyes
b.
Brujos y sacerdotes
c.
Grupos de 20 o 30 personas
d.
Arte rupestre, pinturas y grabados
20. Los “TOTEMS” eran:
a.
Pinturas y grabados que hacían las comunidades en los techos y paredes
b.
Acciones que expresaban las creencias y confianza
c.
Figuras en forma de estatuas a las que les otorgaban poderes curativos
d.
Curanderos y magos que explicaban los fenómenos de la naturaleza