Patología general 12-13 cast - Fundació Universitària del Bages
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PATOLOGIA GENERAL CURSO 2012-2013 Datos generales de la asignatura 6 ECTS 2º Curso /1r semestre/ Tipo FB Josep M. Saló Orfila. [email protected] Doctor en Medicina y Cirugía Especialista en Traumatología Mireia Esquius Rafat. [email protected] Licenciada en Medicina y Cirugía Esp. en Dermatología y Venereología Rafael Martínez Rodríguez. [email protected] Licenciado en Medicina y Cirugía Especialista en Angiología y Cirugía vascular Descripción general de la asignatura Conocer el concepto anatómico y funcional de la enfermedad y la clasificación de las enfermedades. Describir la patología de los diferentes órganos, aparatos y sistemas. Semiología médica. Cirugía. Dermatología. Identificar las lesiones dermatológicas y su tratamiento. Reumatología. Traumatología. Neurología. Endocrinología. Procesos vasculares patológicos. Patologías sistémicas con repercusión en el pie. Competencias Competencias específicas CE 3 Identificar y describir los procesos patológicos médicos y quirúrgicos, sus características, semiología y sus métodos de diagnóstico. CE 3.1 Describir las patologías que afectan a los diferentes sistemas. Competencias transversales CT 1: Analizar y sintetizar fenómenos complejos. CT 1.2: Elaborar un mapa conceptual a partir de los datos entregados. CT 7: Reflexionar respecto al trabajo propio y al de los demás, para mejorarlo y/o reconducirlo. Competencias generales UAB CG 2: Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo. Bloques didácticos BLOQUE 1- CIRUGÍA VASCULAR 1- Anatomía del sistema venoso, arterial y linfática de las extremidades inferiores 2- Patología arterial 3- Patología venosa 4- Patología linfática Fundació Universitària del Bages Josep Mª Saló, Mireia Esquius, Rafael Martínez BLOQUE 2-PATOLOGIA QUIRURGICA GENERAL 1- Historia de la cirugía. Especialidades. Pre y postoperatorio. Nomenclatura. 2- Shock, hemorragia, hemostasia, inflamación, infección. 3- Heridas. Cicatrización. Vendajes y apósitos. suturas 4- Heridas especiales. Lesiones por calor y frío, ulceras, injertos y colgajos. BLOQUE 3- TRAUMATOLOGÍA BASICA DE LA EXTREMIDAD INFERIOR Y PIE 1 – Patología general de les fracturas y lesiones articulares. Consolidación ósea. Bases para el diagnóstico y tratamiento 2 – Fracturas de la pelvis, cadera y extremidad superior del fémur 3.- Lesiones de la rodilla, tibia y rótula 4.- Fracturas y lesiones de los ligamentos del tobillo 5.-Fracturas del retro pie. Patología tendinosa. 6.- Fracturas del tarso, metatarso y dedos BLOQUE 4- REUMATOLOGÍA 1 – Conceptos básicos en reumatología. Enfermedad artrósica 2 – Reumatismos inflamatorios 3 – Artropatías metabólicas. Enfermedades por depósito de microcristales. 4 – Osteoporosis, síndrome de Sudeck. BLOQUE 5- PRINCIPIOS DE NEUROLOGÍA 1- Anatomia funcional del sistema nervioso. Exploración física, pruebas complementarias. 2.- Grandes síntomas neurológicos. Enfermedades desmielinizantes 3- Trastornos del movimiento. Patología vascular 4- Patología del sistema nervioso periférico BLOQUE 6- DERMATOLOGÍA Diagnóstico de las lesiones cutáneas. Lesiones elementales Enfermedades cutáneas agrupadas según tipo de lesión elemental • Lesiones maculares • Dermatosis papulo-escatoses • Dermatosis livedoides, purpúricas o necróticas. Úlceras • Dermatosis vesículo-ampollosas y pustulosis • Úlceras Eczema Psoriasis. Queratodermias palmo-plantares Tumores epiteliales y otros Lesiones pigmentarias: nevus y melanoma Fundació Universitària del Bages Josep Mª Saló, Mireia Esquius, Rafael Martínez Metodología general Actividades dirigidas 35%: − − − Exposición de contenidos utilizando presentaciones con explicaciones y/o demostraciones por parte del profesor Práctica en el aula: sesión práctica en grupos de clase pequeños, con o sin soporte informático. Trabajo del caso: los alumnos analizan situaciones presentadas por el profesor con el objetivo de realizar una conceptualización experimental y realizar una búsqueda de soluciones eficaces Actividades supervisadas 15 %: − Trabajo en grupo y cooperativo: sesión supervisada en la que los estudiantes trabajan en grupo y reciben asistencia y guía cuando lo necesitan. Actividades autónomas 50%: − − − Buscar y discriminar la información y datos científicos sobre un tema determinado Estudio y realización de esquemas, mapas conceptuales y resúmenes Lectura comprensiva de textos El Campus virtual será utilizado como herramienta complementaria de aprendizaje. La actividad formativa de la asignatura se distribuye en 35 % actividad dirigida, 15 % actividad supervisada y 50 % de trabajo autónomo. Actividades formativas Actividad Horas Resultados de aprendizaje Dirigida 8h/crédito CE 3.1 CT 1.2 Supervisada 4h/crédito CE 3.1 CT 1.2 CT 7 Autónoma 12h crédito CT 1.2. CG 2. Evaluación 1h/crédito CE 3.1 Evaluación de la asignatura Para la evaluación de la asignatura se tendrá que superar: - Pruebas escritas individuales con un peso global aproximado del 70%. - Participación en actividades prácticas en grupo en el aula con un peso global aproximado del 30% La nota de cada bloque será resultante de hacer la media ponderada entre el examen individual y la actividad en grupo siempre que la nota del examen sea igual o superior a 5; en caso contrario se dejará sólo la nota del examen como nota del bloque. Al final de la asignatura se realizarán pruebas escritas individuales de recuperación de los bloques suspendidos o para mejorar nota. Fundació Universitària del Bages Josep Mª Saló, Mireia Esquius, Rafael Martínez Bibliografía BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Colección Ciba de Ilustraciones médicas, Sistema Nervioso, Netter F. Salvat 2004. Compendio de Neurología, Juan J. Zarranz. Elsevier 2001. Manual SER de las enfermedades reumáticas. Ed. Panamericana 2008 Reumatología clínica J.C Duró Elsevier 2006 Podologia quirúrgica Izquierdo, R.O. Tratado de cirugía. Balibrea J.L Elsevier 2006 Toray 1988 Tratamiento práctico de fracturas. MC. Rae. D. Mc. Graw. Interamericana, 1998 Cuadernos de fisiología articular. I.A.Kapandji Toray-Masson 1973 20 lecciones sobre patología del pie. A. Viladot y cols. Mayo ediciones2009 Biomecánica, medicina i cirugía del pie. M. Nuñez-samper J.F. Llanos Masson 2006 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA R. Principios de Neurología. Adams,j Neurología en esquemas. L Barraquer Reverté, 2000. H.M.B. Barcelona 1976 Sistema nervioso periférico.. Lazorthes, G. Masson 1990 Anatomia con orientación clínica. Keith L. Moore Panamericana 2008 Transtornos y lesiones del sistema musculo-esquelético. R.B. Salter Salvat 1986 Colección Ciba de Ilustraciones médicas ,1995 Sistema Musculo esquelético. Netter F. Salvat Netter-Ortopedia , Greene W.B. Masson 2006 Lecciones básicas de biomecánica del aparato locomotor. A. Viladot y Cols Tratamiento secuelas traumáticas del retropié. Monografía Patología del pie. J. Lelièvre Springer. 2000 Edika-Med 2010 Masson 1993 Instrumentación quirúrgica. Delor Panamericana 2000 Técnicas quirúrgicas en cirugía del pie. Nuñez-samper,M., LLanos L.F., Viladot R. Elsevier 2003 Monografías medico-quirúrgicas del aparato locomotor. L.F. Llanos y cols. Masson 2003 Patología del antepie. A. Viladot P. Springer 2001 Reumatología en la consulta diaria. J. Roig Escofet Espaxs 1997 Fundació Universitària del Bages Josep Mª Saló, Mireia Esquius, Rafael Martínez Van C.Mow, Wilson C.Hayes. Basic orthopaedic biomechanics. New York Raven Press cop., 1991. Salter RB. Trastornos y lesiones del sistema musculo esquelético, introducción a la ortopedia, fracturas y lesiones articulares, reumatología, enfermedad ósea metabólica. 2ª edición. Barcelona: Salvat, 1986. Dargallo Reventós J. Etapas de la cirugía. Historia de la cirugía. Barcelona: PPU, 1986. WEBS www.podiatrytoday.com/ www.semcpt.es www.aofas.org/education www.epodiatry.com/journals .html www.secot.es www.acmcb.es Fundació Universitària del Bages Josep Mª Saló, Mireia Esquius, Rafael Martínez
