Documento completo - Instituto de Políticas Públicas UDP
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Terremoto 27/2: Oportunidad para mejorar las escuelas en Chile Gregory Elacqua, Humberto Santos y Felipe Salazar http://www.cpce.cl “Llegó el tiempo, no de olvidar, pero sí de ser capaces de secar nuestras lágrimas, poner manos a la obra y trabajar sin descanso para enfrentar esta tragedia, para superar esta emergencia y para reconstruir, y mejor, nuestras viviendas, nuestras escuelas y nuestros hospitales.” (Primer mensaje en cadena nacional del presidente Sebastián Piñera, 18 de marzo 2010). En las palabras del Presidente hay un mensaje claro. Su objetivo no sólo es reconstruir, sino mejorar la calidad de las viviendas, escuelas y hospitales destruidos por el terremoto. Sin embargo, hasta ahora el acento parece estar puesto en la urgencia de que todos los estudiantes estén asistiendo a clases. Las lecciones aprendidas en otras tragedias nos pueden dar luces del camino a seguir. El 29 de agosto de 2005 el Huracán Katrina devastó la ciudad de New Orleans, incluyendo sus escuelas. Casi dos tercios de los establecimientos de la ciudad fueron dañados por las inundaciones, ocasionando costos estimados en 800 millones de dólares. Más que limitarse al levantamiento de las escuelas, el proceso de reconstrucción incluyó la discusión e implementación de políticas destinadas a entregar a todos los estudiantes una educación de calidad. Aceptando las diferencias con el caso chileno, la experiencia de New Orleans ha demostrado que dentro de la tragedia hay oportunidades para mejorar. Efectos del terremoto en cifras 1 Datos Generales • • Existen, según el catastro de MINEDUC, 321 establecimientos totalmente derrumbados o con daños severos y 4,546 con daños leves o moderados a nivel nacional. Considerando a los estudiantes en establecimientos totalmente derrumbados o con daños severos, la matrícula total afectada (parvularia, básica y media) es de 168,279 estudiantes. El costo estimado de las reparaciones en los establecimientos dañados es de 1,600 millones de dólares. (Fuente: MINEDUC). Establecimientos totalmente derrumbados [Ver anexo 1] • • • • A nivel nacional, 30 establecimientos se derrumbaron completamente (afectando a 8,568 estudiantes). Subvencionados – Todas las construcciones derrumbadas corresponden a establecimientos que reciben subvención estatal (26 sostenedores municipales y 4 sostenedores privados). Alta vulnerabilidad escolar – Son establecimientos que atienden a alumnos de nivel socioeconómico bajo y medio bajo, con un alto porcentaje de estudiantes prioritarios (alumnos en condición de vulnerabilidad, según está definido por la ley SEP). En algunos casos, el 100% de su cuerpo estudiantil pertenece a algún pueblo originario. Pobre desempeño – Varios de estos establecimientos tienen porcentajes muy altos de alumnos que no han alcanzado las competencias básicas (nivel inicial), según los últimos resultados disponibles de la prueba SIMCE, incluso comparándolos con establecimientos que atienden a alumnos del mismo nivel socioeconómico. Establecimientos con daños severos no totalmente derrumbados [Ver anexo 2] • • • Existen 291 establecimientos con daños severos que no se derrumbaron en las regiones V, VI, VII, VIII, IX y Metropolitana (159,711 estudiantes afectados). Mayoría municipal – Tres de cada cuatro establecimientos con daños severos corresponden a establecimientos municipales. Varios colegios nuevos – Existe un porcentaje importante de establecimientos particulares subvencionados con daños severos que son relativamente nuevos. Uno de cada tres empezó a funcionar después de 1993. 1 Los datos de esta sección fueron construidos a partir del catastro de establecimientos elaborado por el MINEDUC. Los datos están actualizados al 17 de marzo de 2010. Se consideraron sólo establecimientos de educación básica, media o parvularia, excluyendo aquellos de educación diferencial, escuelas de cárceles y escuelas de adultos. Además se excluyen establecimientos que no han completado información del catastro. La cobertura alcanza al 79% de los establecimientos de las regiones V, VI, VII, VIII, IX y Metropolitana. • • Alta vulnerabilidad – Dos de cada tres corresponden a establecimientos que atienden a alumnos de nivel socioeconómico bajo o medio bajo y uno de cada cuatro tiene más de 70% de estudiantes en condición de vulnerabilidad (definido por la ley SEP). Pobre desempeño – Existe una fracción importante de establecimientos (25%) con una alta concentración de estudiantes que no han alcanzado las competencias básicas (nivel inicial), según los últimos resultados disponibles de la prueba SIMCE. Por el contrario, existen también establecimientos con alumnos que obtienen buenos resultados: El 15% tiene a más de la mitad de sus estudiantes alcanzando el nivel avanzado en Lenguaje y un 7% en Matemática). No existe una única solución Si bien es cierto, es de suma urgencia restablecer el servicio educacional en las zonas devastadas por el terremoto—sobre todo considerando que muchas de las escuelas con daños atienden a una fracción importante de estudiantes vulnerables—es necesario aprovechar la oportunidad para mejorar la calidad de la educación entregada. La forma en que esto se puede conseguir dependerá de la evaluación de cada caso en particular. Existirán tantas opciones como escuelas destruidas. El bienestar académico de los estudiantes exige que no se reconstruyan escuelas de mala calidad. Es probable que la asistencia a un establecimiento de buena calidad académica compense las semanas perdidas de clases en una mala escuela. Esta situación se presenta por ejemplo en el Colegio Insular Robinson Crusoe ubicado en Juan Fernández (Ver ficha), el cual fue totalmente derrumbado por el maremoto. De 100 establecimientos que atienden a estudiantes de nivel socioeconómico similar, este colegio está en el puesto 95 en Lenguaje y 97 en Matemática, pero es la única opción que tienen los habitantes de la isla. Una situación similar se vive en la comuna de Carahue, con la Escuela Particular Vista Hermosa. De los 11 estudiantes que rindieron la prueba SIMCE 2008 (todos indígenas), 10 se encuentran en el nivel inicial de lectura y matemática (es decir, no logran las competencias básicas). En el otro extremo está la Escuela Enrique Donn Muller ubicada en Constitución (Ver ficha), una de las zonas más devastadas por el terremoto. A pesar de tener una importante fracción de estudiantes vulnerables, esta escuela había sido capaz de subir 39 puntos en la prueba SIMCE de Lenguaje y 48 en la de Matemática entre el 2007 y el 2008, ubicándose dentro de las mejores de su grupo socioeconómico. Claramente la estrategia de reconstrucción en ambos casos debe ser distinta. Por un lado, en el caso de los establecimientos de buenos resultados, es necesario apoyar el proceso de reconstrucción de la infraestructura, para restablecer el servicio educativo en forma pronta, manteniendo los recursos humanos y la capacidad administrativa, las cuales representan aspectos claves que explican los buenos resultados. Por otro lado, en el caso de las escuelas de resultados deficitarios, es necesario evaluar la conveniencia de su restablecimiento, analizando en forma profunda las causas de su bajo desempeño. Dicho diagnóstico permitirá no replicar un modelo educacional que ha sido poco efectivo en mejorar los aprendizajes. Nombre del establecimiento Colegio Insular Robinson Crusoe Comuna Juan Fernández Zona Rural Matrícula Total 143 Número de alumnos prioritarios 15 Dependencia Municipal Nivel Posición entre 100 colegios en condiciones socioeconómicas similares (prueba SIMCE 2008 4°básico) Promedio SIMCE 2008 comparado con el promedio de la escuela en la prueba SIMCE 2007 4°básico Parvularia‐Básica‐Media Nombre del establecimiento Escuela Enrique Donn Muller (95) en Lenguaje (97) en Matemática (‐36) en Lenguaje (+18) en Matemática Comuna Constitución Zona Urbana Matrícula Total 450 Número de alumnos prioritarios 111 Dependencia Municipal Nivel Posición entre 100 colegios en condiciones socioeconómicas similares (prueba SIMCE 2008 4°básico) Promedio SIMCE 2008 comparado con el promedio de la escuela en la prueba SIMCE 2007 4°básico Parvularia‐Básica‐Media (18) en Lenguaje (6) en Matemática (+39) en Lenguaje (+48) en Matemática ¿Cómo construir mejores escuelas en las zonas afectadas?: 6 propuestas 1) Entregar más recursos focalizados: Subvención terremoto Una condición necesaria para mejorar la calidad de las nuevas escuelas es la disponibilidad de mayores recursos. Por ejemplo, una opción sería entregar una subvención especial transitoria para los establecimientos que se establezcan en las zonas afectadas, la cual actúe como incentivo para el arribo de sostenedores privados que hayan dirigido procesos exitosos y que garantice la disponibilidad de recursos para los establecimientos municipales, considerando el aumento de la carga financiera que tendrán los municipios en las zonas de catástrofe. También se podría implementar la entrega de créditos blandos a sostenedores privados de buenos resultados académicos, cuyos establecimientos hayan quedado con daños severos. 2) Acelerar Aprobación de Ley de Aseguramiento de Calidad En forma simultánea, el proceso de entrega de recursos debería ser acompañado de un sistema de Aseguramiento de Calidad, reforzando la autonomía de los establecimientos y al mismo tiempo estableciendo los estándares que regulen la calidad del servicio entregado. Esto deja de manifiesto la importancia de acelerar la aprobación de la Ley de Aseguramiento de Calidad que crea la Agencia Nacional de Calidad y la Superintendencia de Educación, proyecto que tiene el apoyo transversal del gobierno y la oposición (aparte de algunos diputados de la Concertación). 3) Entregar administración de establecimientos municipales a sostenedores privados: Modelo charter schools Una solución alternativa es la entrega temporal (o permanente según el caso) de la administración de establecimientos municipales a sostenedores privados, similar al caso de las charter schools en Estados Unidos. La municipalidad firmaría un contrato con un sostenedor privado que haya demostrado buenos resultados en sus colegios, cediendo la gestión de las escuelas públicas por un plazo fijo. Para poder renovar el contrato con el municipio, el sostenedor tendría que demostrar buenos resultados académicos en el periodo estipulado. Después del huracán, el distrito escolar de New Orleans entregó la administración de varios de sus establecimientos públicos de baja calidad a charter schools – que habían demostrado buenos resultados en forma sistemática en otros estados. La experiencia ha sido bastante exitosa en la mayoría de los casos 2 . 4) Vouchers de transporte y para asistir a colegios pagados En el caso de escuelas de pocos estudiantes, es posible reemplazarlas por un medio de transporte que traslade a los estudiantes a escuelas de mayor tamaño en sectores cercanos 2 Ver Tough, P. (2008). A teachable moment: Education in post‐Katrina New Orleans. New York Times Magazine. August, 17. http://www.nytimes.com/2008/08/17/magazine/17NewOrleans‐t.html geográficamente 3 . En New Orleans se exploró también la alternativa de utilizar vouchers para asistir a colegios privados pagados 4 . El gobierno podría generar acuerdos con establecimientos particulares pagados para que estos abran cupos a estudiantes de establecimientos destruidos, entregando a cambio un subsidio que cubra una fracción de la mensualidad. 5) Reclutar docentes de calidad con vocación de servicio La presencia de docentes de excelencia es un aspecto clave para garantizar buenos resultados educativos. Se debe estímular a docentes que puedan lograr buenos resultados con alumnos vulnerables a trasladarse hacia las zonas afectadas y al mismo tiempo asegurar la permanencia de aquellos profesores bien evaluados. En New Orleans se reclutó a 75 profesores de Teach for America para trabajar en las escuelas afectadas por el huracán Katrina. Esta organización recluta jóvenes motivados y recién egresados de las mejores universidades de EEUU para trabajar en las escuelas más vulnerables del país. El gobierno chileno podría generar un convenio con organizaciones privadas que tienen una misión similar – como Enseña Chile – para reclutar nuevos docentes con vocación de servicio, altamente motivados y con altas capacidades académicas dispuestos a trabajar en las zonas afectadas. 6) Aumentar la capacidad de gestión Finalmente, la capacidad de gestión de los establecimientos es otra de las condiciones necesarias para conducir el proceso de cambio. Estímulos para el traslado de directores líderes y la capacitación de profesionales para administrar establecimientos educacionales es una forma de desarrollar capacidad administrativa al interior de los establecimientos. Experiencias de este tipo han sido importantes en el caso de New Orleans. Por ejemplo, New Leaders for New Schools – organización que capacita a directores líderes para trabajar en escuelas vulnerables de bajo rendimiento – colaboró con el distrito escolar de New Orleans, introduciendo capacidad de liderazgo en las escuelas más necesitadas. El gobierno chileno podría colaborar con instituciones académicas en Chile que tienen programas de formación de directores – como Fundación Chile, PUC, UDP entre otros – para identificar y reclutar a los líderes escolares con vocación de trabajar en los nuevos establecimientos. 3 Ver Tironi, E. “No reconstruir todas las escuelas”. Columna El Mercurio, 13 de marzo de 2010. http://www.mer.cl/modulos/generacion/mobileASP/detailNew.asp?idNoticia=C32348620100313&strName Page=MERSTOC002AA1303.htm&codCuerpo=705&codRev=&iNumPag=2&strFecha=2010‐03‐ 13&iPage=2&tipoPantalla=240 4 Ver Newmark and De Rugy (2006). Hope after Katrina. Will New Orleans become the new city of Choice? Education Next, Fall 2006. http://educationnext.org/hope‐after‐katrina/ Conclusión Los efectos del terremoto han sido devastadores. Más de 300 escuelas han quedado totalmente derrumbadas o con daños severos, afectando a más de 160 mil alumnos. La tarea de reconstrucción será difícil y costosa. Pero tal como ha señalado el nuevo Presidente, deberíamos tomar el terremoto como una oportunidad no sólo para reconstruir, sino para levantar mejores escuelas. Las escuelas de buenos resultados que resultaron afectadas, deben recibir el apoyo necesario para volver a funcionar lo antes posible. En el caso de las escuelas de mal desempeño, se deben realizar los esfuerzos necesarios que permitan levantar no sólo la infraestructura sino también el rendimiento escolar. Para esto, hemos propuesto 6 ideas concretas, que deben ser implementadas según la realidad de cada comunidad: 1) Subvención terremoto, 2) Acelerar la aprobación de la Ley de Aseguramiento de Calidad 3) Entrega de administración de escuelas municipales a privados, 4) Subsidios al transporte, 5) Reclutar docentes de calidad y 6) Aumentar la capacidad de gestión. Si bien es cierto, no existe una receta que nos permita construir escuelas de calidad de la noche a la mañana, es necesario ser creativos, poniendo sobre la mesa distintas soluciones alternativas. Será necesario evaluar en cada caso cual es la combinación óptima de políticas. El proceso seguramente será largo y estará lleno de dificultades, pero los resultados y lecciones que saquemos de él pueden ser claves para el debate acerca de la calidad de la educación en Chile. ANEXO 1. Establecimientos totalmente derrumbados Datos del establecimiento Nombre es tabl eci mi ento Ti po de s i ni es tro Comuna Regi ón Dependenci a Composición socioeconómica del establecimiento Ti po de es ta bl eci mi ento Zona Ti po de educa ci ón Año de Grupo reconoci mi s oci oeconómi co ento ofi ci al (Educaci ón es tabl eci m bá s i ca) i ento URB Porcenta je de Porcentaje es tudi antes a l umnos i ndígenas pri ori ta ri os (Ley (Educa ci ón SEP 2008) Bá s i ca ) 73% 0% A 32% 0% Resultados SIMCE Matrícula Porcentaje es tudi a ntes ni vel i ni ci a l (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcenta je es tudi antes ni vel i ntermedi o (SIMCE Lengua je 4to 2008) Porcenta je es tudi a ntes ni vel ava nzado (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudi a ntes ni vel i ni ci al (SIMCE Ma temáti ca 4to 2008) Porcenta je es tudi antes ni vel i ntermedi o (SIMCE Matemá ti ca 4to 2008) Porcentaje es tudi a ntes Promedi o SIMCE Promedi o SIMCE Ma trícul a ni vel avanzado Lengua je 2do Matemá ti ca 2do tota l (2008) (SIMCE medi o 2008 medi o 2008 Matemáti ca 4to 2008) 69% 15% 15% 62% 15% 23% COLEGIO HERMANOS CLARK TERREMOTO VIÑA DEL MAR 5 MUN MUN 1981 A COLEGIO INSULAR ROBINSON CRUSOE MAREMOTO JUAN FERNÁNDEZ 5 MUN MUN RUR PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1986 C ESCUELA AGRICOLA SAN VICENTE DE PAUL TERREMOTO COLTAUCO 6 PS SFL CATOLICO RUR BASICA Y MEDIA 1962 B 244 233 224 LICEO MUNICIPAL PABLO NERUDA TERREMOTO NAVIDAD 6 MUN MUN URB BASICA Y MEDIA 1981 A 230 207 327 ESCUELA DUAO AMBAS LICANTÉN 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 B 64% 0% ESCUELA SALVADOR ALLENDE GOSSENS AMBAS LICANTÉN 7 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 68% 29% ESCUELA RENE LEON ECHAIZ AMBAS LICANTÉN 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 C 48% 0% ESCUELA EMA CORNEJO DE CARDOEN AMBAS VICHUQUÉN BASICA 1981 95% 33% LICEO MARTA DONOSO ESPEJO TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB BASICA Y MEDIA 1981 ESCUELA NEMESIO ANTUNEZ ZANARTU TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 50% 12% 44% 39% 17% 72% 17% 11% ESCUELA ENRIQUE DONN MULLER AMBAS 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1980 A 55% 5% 23% 38% 38% 26% 38% 36% ESCUELA SAN NICOLAS TERREMOTO RETIRO 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 91% 16 ESCUELA ARTURO PEREZ CANTO TERREMOTO SAN JAVIER 7 MUN MUN RUR BASICA 1980 60% 7 LICEO PELLUHUE AMBAS CONSTITUCIÓN PELLUHUE 7 MUN RUR URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1981 A 49 40% 20% 40% 40% 40% 20% 62 47 39 C B 143 280 A 34% 22% 54% 32% 15% 1550 265 450 77% 6% TERREMOTO SAN CARLOS 8 MUN MUN RUR BASICA 1980 A 100% 0% 9 TERREMOTO COBQUECURA 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 100% 0% 17 LICEO LAS CIENAGAS TERREMOTO LAJA 8 MUN MUN RUR BASICA Y MEDIA 1981 A 88% 20% ESCUELA BASICA PENINSULA DE TUMBES AMBAS 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1990 A 64% 7% ESCUELA CHOME TERREMOTO HUALPÉN 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 86% 0% 20 ESCUELA BASICA QUILEN QUILEN TERREMOTO ARAUCO 8 MUN MUN RUR BASICA 1982 A 100% 0% 7 A 44% 270 ESCUELA BASICA LA ACHIRA 32% 11% 68% 26% AMBAS 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 A 97% 15% 48% 32% 19% 58% 32% 10% TERREMOTO CAÑETE 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 A 76% 28% 63% 23% 14% 70% 30% 0% ESCUELA PARTICULAR VISTA HERMOSA TERREMOTO CARAHUE 9 PS CFL INDEPENDIENTE RUR BASICA 1993 A 100% 100% 91% 9% 0% 91% 9% 0% 9 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 95% 100% 1969 ESCUELA TECNICA LAS NIEVES 233 5% ESCUELA BASICA RENE ANDRADES TOLEDO GALVARINO 233 613 82 58% ESCUELA BASICA BRISAS DEL MAR ESCUELA HILOHUE ARAUCO MUN MUN 59 ESCUELA CHICALINDO TALCAHUANO 7 MUN BASICA Grupo s oci oeconómi co (Educa ci ón Medi a) 185 334 418 99 29 TERREMOTO PUENTE ALTO 13 PS CFL EN RED URB MEDIA ESCUELA ELIAS SANCHEZ ORTUZAR TERREMOTO PAINE 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 B 43% 12% 52% 37% 11% 59% 33% 7% 360 CENTRO DE EDUCACION GENERAL BASICA TERREMOTO ISLA DE MAIPO 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 C 32% 1% 38% 20% 42% 37% 29% 34% 1235 COLEGIO LITTLE HOME TERREMOTO QUILPUÉ 5 PS CFL EN RED URB BASICA 1989 C 22% 0% 40% 37% 23% 47% 43% 10% ESCUELA PUERTECILLO AMBAS 6 MUN MUN RUR BASICA 2002 A 100% 0% NAVIDAD B 258 267 790 311 10 COLEGIO BASICO VIOLETA PARRA SANDOVAL TERREMOTO PERALILLO 6 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 2008 B 50% 3% 35% 33% 32% 43% 32% 25% 811 Fuente: El a bora ci ón propi a en ba s e a Ca tas tro MINEDUC. Notas: i ) Informaci ón del cata s tro a l día 17 de ma rzo de 2010. i i ) Li s ta do es tá res tri ngi do a es ta bl eci mi entos de educa ci ón bás i ca, medi a o parvul ari a . Se excl uyeron es ta bl eci mi entos de educa ci ón di ferenci al , es cuel a s de cá rcel es y es cuel a s de adul tos . Ademá s s e excl uyen es ta bl eci mi entos que no han compl etado i nforma ci ón del cata s tro. La cobertura es de un 79% de l os es ta bl eci mi entos de l as regi ones V, VI, VII, VIII, IX y Metropol i ta na. i i i ) Es tabl eci mi entos s i n da tos de SIMCE corres ponden a aquel l os que no ri ndi eron l a prueba res pecti va o que ti enen un ta maño dema s i a do pequeño pa ra reporta r el promedi o. i v) Los grupos s oci oeconómi cos corres ponden a A : Ba jo; B: Medi o Ba jo; C : Medi o; D : Medi o al to; E : Al to v) CFL: Con fi nes de l ucro; SFL: Si n fi nes de l ucro ANEXO 2. Establecimientos con daños severos no totalmente derrumbados Datos del establecimiento Nombre es ta bleci miento Ti po de s i ni es tro ESCUELA PARTICULAR SAN JOSE TERREMOTO LOS ANDES Comuna Composición socioeconómica del establecimiento Regi ón Dependencia Tipo de es ta bleci miento Zona Ti po de educación Año de reconocimie nto oficial es ta bl ecimi ento 5 SFL CATOLICO URB Grupo s ocioeconómi co (Educación Media ) Resultados SIMCE Matrícula Porcentaje de Porcentaje es tudi antes al umnos indígenas priorita ri os (Ley (Educación SEP 2008) Bá s ica) Porcentaje es tudi antes ni vel inicia l (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudi antes ni vel intermedio (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel a va nzado (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel i nicia l (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel intermedio (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes Promedio SIMCE Promedio SIMCE Matrícula ni vel a va nzado Lenguaje 2do Matemática 2do tota l (SIMCE medi o 2008 medi o 2008 (2008) Ma temática 4to 2008) PARVULARIA Y BASICA 1961 C 22% 4% 31% 28% 41% 52% 31% 17% ESCUELA BASICA EL LIBERTADOR TERREMOTO LA CALERA 5 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 B 72% 9% 64% 18% 18% 36% 55% 9% ESCUELA RAMON BARROS LUCO TERREMOTO VALPARAÍSO 5 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C 47% 3% 38% 26% 36% 72% 22% 6% COL. IDA.CONCEPC. NTRA.SRA.LOURDES TERREMOTO VALPARAÍSO 5 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1928 D 20% 4% 13% 25% 63% 19% 31% 50% LICEO GUILLERMO RIVERA COTAPOS TERREMOTO VIÑA DEL MAR 5 MUN MUN URB MEDIA 1981 ESCUELA BASICA REPUBLICA DEL ECUADOR TERREMOTO VIÑA DEL MAR 5 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 2000 C 24% 3% 34% 38% 28% 47% 43% 9% ESCUELA BASICA CHORRILOS TERREMOTO VIÑA DEL MAR 5 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 43% 4% 65% 15% 21% 56% 29% 15% ESCUELA DELFINA ALARCON HENRIQUEZ TERREMOTO QUILPUÉ 5 MUN MUN RUR BASICA 1980 B 67% 17 WINDMILL COLLEGE TERREMOTO VILLA ALEMANA 5 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1980 29% 223 LICEO NACIONAL DE LLO LLEO TERREMOTO SAN ANTONIO 5 PS Grupo s ocioeconómi co (Educación bá s ica) PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1964 C B C C 30% 11% 26% 30% 43% 33% 43% 23% 701 233 747 272 258 413 238 222 722 1040 362 261 266 1015 ESCUELA LO ZARATE TERREMOTO CARTAGENA 5 MUN MUN RUR BASICA 1982 B 69% 0% 21 ESCUELA EL CONVENTO TERREMOTO SANTO DOMINGO 5 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 A 48% 0% 87 LICEO MARIA LUISA BOMBAL TERREMOTO RANCAGUA B 218 195 1255 LICEO MUNICIPAL OSCAR CASTRO ZUNIGA TERREMOTO RANCAGUA 6 MUN MUN URB MEDIA 1981 C 286 284 2390 LICEO PROFESOR MISAEL LOBOS MONROY TERREMOTO GRANEROS 6 6 MUN MUN MUN MUN URB URB MEDIA MEDIA 1981 1981 B 216 186 801 230 202 ESCUELA SIXTO MENDEZ PARADA TERREMOTO GRANEROS 6 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 38% 8% ESCUELA MUNICIPAL DE LAS MERCEDES TERREMOTO GRANEROS 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 46% 0% 65% 24% 10% 75% 21% 4% ESCUELA AGRICOLA CRISTO OBRERO TERREMOTO GRANEROS 6 PS SFL LAICO URB MEDIA 1962 COLEGIO MARIANO LATORRE TERREMOTO CODEGUA 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 54% 0% COLEGIO MUNICIPAL DE CALLEJONES TERREMOTO CODEGUA 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 52% 0% B 54% 7% 30% 39% 30% 31% 49% 20% 712 26 B 336 89 36 COLEGIO LOS LLANOS TERREMOTO MACHALÍ 6 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 ESCUELA CHACAYES TERREMOTO MACHALÍ 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 ESCUELA EL LIBERTADOR TERREMOTO SAN VICENTE 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 62% 0% 31% 31% 38% 57% 43% 0% 619 245 ESCUELA JUAN VALDES ORTUZAR TERREMOTO PEUMO 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 46% 0% 37% 37% 26% 53% 37% 11% 252 ESCUELA MUNICIPAL OSVALDO RUIZ GARCIA TERREMOTO COLTAUCO 6 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 53% 0% 56% 30% 15% 63% 30% 7% 27% 15 262 ESC. MUNIC.CAP.IGNACIO CARRERA PINTO TERREMOTO COLTAUCO 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 58% 0% 159 ESCUELA CERRILLOS TERREMOTO DOÑIHUE 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 55% 13% 59 COLEGIO JULIO SILVA LAZO TERREMOTO DOÑIHUE 6 48% 10% 36% 23% 41% 32% 55% 14% DOÑIHUE 37% 0% 46% 15% 38% 46% 31% 23% MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 C TERREMOTO SAN FERNANDO 6 MUN MUN URB MEDIA 1981 ESCUELA MUNICIPAL TERREMOTO CHIMBARONGO 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 57% 25% ESCUELA PARTICULAR MELECIA TOCORNAL TERREMOTO CHIMBARONGO 6 PS SFL CATOLICO RUR PARVULARIA Y BASICA 1950 B 45% 3% ESCUELA MUNICIPAL DE QUINAHUE TERREMOTO SANTA CRUZ 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 67% 0% 112 ESCUELA MUNICIPAL DE PANAMA TERREMOTO SANTA CRUZ 6 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 67% 0% 26 ESCUELA MUNICIPAL DE LOS MAITENES TERREMOTO SANTA CRUZ PARVULARIA Y BASICA 1981 B ESCUELA PLAZUELA LICEO DE NINAS EDUARDO CHARME 6 MUN MUN RUR B 139 177 226 195 990 67 34% 333 63% 8% 6 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 100% 0% 22 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 48% 0% 37 LICEO VICTOR JARA TERREMOTO PERALILLO 6 MUN MUN URB MEDIA 1983 ESCUELA PABLO NERUDA TERREMOTO PERALILLO 6 MUN MUN RUR BASICA 1981 B 57% 0% COLEGIO MUNICIPAL DIVINA GABRIELA TERREMOTO NAVIDAD 6 MUN MUN URB BASICA 1981 C 87% 0% 22% 28% 50% 28% 56% 17% 1981 9% 45% 29% 26% 56% 31% 13% 0% 25% 75% 0% 17% 83% 6 MUN MUN RUR BASICA 6 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1981 ESCUELA MUNICIPAL EL SAUCE TERREMOTO MARCHIHUE 6 MUN MUN RUR BASICA 1981 20% 32% TERREMOTO LOLOL TERREMOTO NAVIDAD 73% 32% TERREMOTO PALMILLA TERREMOTO LITUECHE 13% 37% ESCUELA MUNICIPAL LIHUEIMO ESCUELA MUNICIPAL LA AGUADA 40% 39% ESCUELA MUNICIPAL EDUVIGIS PANTOJA L LICEO EL ROSARIO DE LITUECHE 47% 26% 7% B 92 238 227 99 75% B B 52% A 46% 8 259 223 0% 800 49 ESCUELA TRINIDAD TERREMOTO MARCHIHUE 6 MUN MUN RUR BASICA 1981 B 33% 0% ESCUELA MUNICIPAL NOBELES DE CHILE TERREMOTO MARCHIHUE 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 49% 0% ESCUELA MUNICIPAL SAN MIGUEL VILUCO TERREMOTO MARCHIHUE 6 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 38% 0% ESCUELA PRESIDENTE J.M.BALMACEDA TERREMOTO CURICÓ 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 41% 7% 62% 22% 16% 65% 27% 8% ESCUELA GRECIA TERREMOTO CURICÓ 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C 35% 4% 35% 37% 27% 38% 33% 30% ESCUELA CATALUNA TERREMOTO CURICÓ 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 51% 9% 18% 20% 63% 10% 28% 63% COLEGIO SANTO TOMAS DE CURICO TERREMOTO CURICÓ 7 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 2007 D 5% 0% 23% 27% 50% 27% 27% 45% D 304 31 19 180 34 517 643 460 295 291 364 Fuente: Elabora ci ón propia en bas e a Catas tro MINEDUC Notas: i) Información del cata s tro al día 17 de marzo de 2010. ii ) Lis ta do es tá res tringido a es tablecimientos de educaci ón bás ica, medi a o parvularia. Se excluyeron es ta bleci mientos de educa ci ón diferencial , es cuel as de cárcel es y es cuelas de adultos . Además s e excluyen es tablecimientos que no han compl eta do i nformación del ca ta s tro. La cobertura es de un 79% de los es ta bleci mi entos de las regi ones V, VI, VII, VIII, IX y Metropoli tana. ii i) Es tablecimientos s i n datos de SIMCE corres ponden a aquel los que no rindieron l a prueba res pectiva o que tienen un tamaño demas ia do pequeño pa ra reportar el promedi o. iv) Los grupos s ocioeconómi cos corres ponden a A : Bajo; B: Medi o Ba jo; C : Medi o; D : Medio alto; E : Al to v) CFL: Con fines de lucro; SFL: Sin fines de lucro ANEXO 2. Establecimientos con daños severos no totalmente derrumbados Datos del establecimiento Nombre es ta bleci miento LICEO TENO Ti po de s i ni es tro Comuna TERREMOTO TENO Regi ón Dependencia 7 MUN Composición socioeconómica del establecimiento Tipo de es ta bleci miento Zona Ti po de educación MUN URB MEDIA Año de reconocimie nto oficial es ta bl ecimi ento Grupo s ocioeconómi co (Educación bá s ica) 1981 Grupo s ocioeconómi co (Educación Media ) Porcentaje de Porcentaje es tudi antes al umnos indígenas priorita ri os (Ley (Educación SEP 2008) Bá s ica) Resultados SIMCE Matrícula Porcentaje es tudi antes ni vel inicia l (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudi antes ni vel intermedio (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel a va nzado (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel i nicia l (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel intermedio (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes Promedio SIMCE Promedio SIMCE Matrícula ni vel a va nzado Lenguaje 2do Matemática 2do tota l (SIMCE medi o 2008 medi o 2008 (2008) Ma temática 4to 2008) A 217 208 538 ESCUELA EL CULENAR TERREMOTO TENO 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 50% 0% ESCUELA SUPERIOR DE HOMBRES TERREMOTO MOLINA 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 A 74% 9% 90% 7% 3% 90% 10% 0% 338 ESCUELA PARTICULAR NTRA.SRA.DEL TRANSITO TERREMOTO MOLINA 7 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1968 C 28% 0% 18% 39% 42% 45% 45% 11% 429 ESCUELA VILLA PRAT TERREMOTO SAGRADA FAMILIA 7 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 68% 8% 34% 30% 36% 33% 49% 18% ESCUELA LA HUERTA DE MATAQUITO TERREMOTO HUALAÑÉ 7 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 77% 18% 11% 17% 72% 22% 50% 28% ESCUELA ORILLA DE NAVARRO TERREMOTO HUALAÑÉ 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 100% 0% 32 ESCUELA DE BARBA RUBIA TERREMOTO HUALAÑÉ 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 84% 0% 56 ESCUELA PARTICULAR LOS COIPOS TERREMOTO HUALAÑÉ 7 PS CFL INDEPENDIENTE RUR BASICA 1960 A 100% 0% INST.SUP.DE COMERCIO ENRIQUE MALDONADO S TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN MEDIA 1981 URB 4 359 150 10 B B 254 241 2129 215 213 783 LICEO DIEGO PORTALES TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB MEDIA 1981 ESCUELA JOSE M. BALMACEDA Y FERNANDEZ TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 D 22% 0% 21% 28% 51% 24% 43% 34% 1233 ESCUELA CARLOS SALINAS LAGOS TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C 22% 1% 28% 31% 41% 27% 37% 35% 1191 ESCUELA BASICA TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C 38% 1% 23% 29% 48% 19% 37% 44% 983 ESCUELA COOPERATIVA LIRCAY TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 46% 0% 52% 19% 29% 53% 31% 16% B 67% 0% 81% 8% 12% 63% 21% 17% 582 ESCUELA COSTANERA TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 LICEO ABATE MOLINA TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN URB BASICA Y MEDIA 1981 ESCUELA SAN MIGUEL TERREMOTO TALCA 7 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 49% 0% 80% 7% 13% 93% 7% 0% 178 ESCUELA PARTICULAR AMOR DE DIOS TERREMOTO TALCA 7 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1960 C 45% 3% 53% 23% 24% 55% 33% 12% 734 COLEGIO MONSENOR MANUEL LARRAIN TERREMOTO TALCA 7 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1986 D 22% 2% 42% 20% 38% 38% 28% 33% COLEGIO INTEGRADO SAN PIO X SECTOR PTE. TERREMOTO TALCA 7 PS SFL LAICO URB PARVULARIA Y BASICA 1972 E 6% 4% 11% 25% 64% 11% 41% 48% CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA TERREMOTO TALCA 7 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1957 C B 29% 0% 29% 31% 40% 25% 39% 35% 260 252 1739 COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS TERREMOTO TALCA 7 PS CFL INDEPENDIENTE URB BASICA Y MEDIA 1982 B C 50% 6% 57% 29% 14% 64% 32% 5% 225 208 297 TERSUS COLLEGE TERREMOTO TALCA 7 PS CFL INDEPENDIENTE URB BASICA 1947 B 57% 0% 57% 37% 7% 80% 13% 7% ESCUELA ODESSA TERREMOTO RÍO CLARO 7 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1980 A 67% 0% 49% 29% 23% 54% 26% 20% C 264 304 315 2135 653 566 264 382 LICEO TECNICO AGRICOLA MARIA AUXILIADORA TERREMOTO MAULE 7 PS SFL LAICO RUR MEDIA 1962 A 231 216 291 INSTITUTO POLITECNICO SUPERIOR EGIDIO ROZ AMBAS CONSTITUCIÓN 7 CP MUN URB MEDIA 1986 B 243 251 684 ESCUELA PARTICULAR SANTA ROSA AMBAS CONSTITUCIÓN 7 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1972 C 25% 0% 10% 37% 54% 10% 44% 46% ESCUELA PEDRO ANTONIO GONZALEZ TERREMOTO CUREPTO 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA B 49% 4% 37% 33% 30% 50% 29% 21% ESCUELA MARIA PETRONILA CASTRO G. TERREMOTO CUREPTO 7 MUN MUN RUR BASICA 1980 A 100% ESCUELA MAIPU TERREMOTO LINARES 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 59% 7% 53% 18% 29% 88% 6% 6% ESCUELA ISABEL RIQUELME TERREMOTO LINARES 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 46% 7% 31% 36% 33% 48% 39% 13% ESCUELA HUAPI BAJO TERREMOTO LINARES 7 MUN MUN RUR BASICA 1980 A 86% 0% ESCUELA EL CULMEN TERREMOTO LINARES 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 83% ESCUELA PAULA JARAQUEMADA TERREMOTO LONGAVÍ 7 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A ESCUELA PARTICULAR NRO 9 LOS CERRILLOS TERREMOTO LONGAVÍ 7 PS CFL INDEPENDIENTE RUR BASICA 1960 A LICEO FEDERICO HEISE MARTI TERREMOTO PARRAL 7 MUN MUN URB MEDIA 1981 ESCUELA ARRAU MENDEZ TERREMOTO PARRAL 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 A 81% 0% 51% 32% 16% 71% 19% 10% ESCUELA MANUEL MONTT TERREMOTO RETIRO 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 A 63% 2% 39% 29% 33% 47% 47% 6% ESCUELA SANTA ADRIANA TERREMOTO RETIRO 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 56% 0% ESCUELA IRENE MORALES TERREMOTO SAN JAVIER PARVULARIA Y BASICA 1980 A 75% 0% ESCUELA CAMILA MATTA VIAL TERREMOTO SAN JAVIER 7 MUN MUN RUR BASICA 1980 A LICEO ANTONIO VARAS TERREMOTO CAUQUENES 7 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1981 C LICEO CLAUDINA URRUTIA DE LAVIN TERREMOTO CAUQUENES 7 MUN MUN URB MEDIA 1981 LICEO POLITECNICO PEDRO AGUIRRE CERDA TERREMOTO CAUQUENES 7 MUN MUN URB MEDIA 1981 TERREMOTO CAUQUENES 7 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 COLEGIO BLANCO ENCALADA 7 MUN MUN RUR 514 615 14 239 535 13 11 77% 0% 71% 33% 76 44 A 220 B 79% 0% 48% 3% 211 832 385 588 23 65 24 250 247 B 259 255 775 A 225 213 799 B 59% 0% 50% 76% 21% 12% 29% 12% 49% 91% 36% 9% 15% 0% 1737 392 ESCUELA PEDERNALES TERREMOTO CAUQUENES 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 69% 0% 18 ESCUELA LA CAPILLA DE PILEN ALTO TERREMOTO CAUQUENES 7 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 100% 0% 24 LICEO INMACULADA CONCEPCION TERREMOTO CAUQUENES 7 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1976 D 12% 4% ESCUELA LAS POCILLAS TERREMOTO PELLUHUE 7 MUN MUN RUR BASICA A 100% 0% 1981 D 2% 15% 84% 0% 38% 62% 286 284 910 12 Fuente: Elabora ci ón propia en bas e a Catas tro MINEDUC Notas: i) Información del cata s tro al día 17 de marzo de 2010. ii ) Lis ta do es tá res tringido a es tablecimientos de educaci ón bás ica, medi a o parvularia. Se excluyeron es ta bleci mientos de educa ci ón diferencial , es cuel as de cárcel es y es cuelas de adultos . Además s e excluyen es tablecimientos que no han compl eta do i nformación del ca ta s tro. La cobertura es de un 79% de los es ta bleci mi entos de las regi ones V, VI, VII, VIII, IX y Metropoli tana. ii i) Es tablecimientos s i n datos de SIMCE corres ponden a aquel los que no rindieron l a prueba res pectiva o que tienen un tamaño demas ia do pequeño pa ra reportar el promedi o. iv) Los grupos s ocioeconómi cos corres ponden a A : Bajo; B: Medi o Ba jo; C : Medi o; D : Medio alto; E : Al to v) CFL: Con fines de lucro; SFL: Sin fines de lucro ANEXO 2. Establecimientos con daños severos no totalmente derrumbados Datos del establecimiento Nombre es ta bleci miento Ti po de s i ni es tro ESCUELA JOSE RIVAS HERNANDEZ TERREMOTO PELLUHUE Comuna Regi ón Dependencia 7 MUN Composición socioeconómica del establecimiento Tipo de es ta bleci miento MUN Zona Ti po de educación RUR BASICA Año de reconocimie nto oficial es ta bl ecimi ento 1981 Grupo s ocioeconómi co (Educación bá s ica) Grupo s ocioeconómi co (Educación Media ) A Porcentaje de Porcentaje es tudi antes al umnos indígenas priorita ri os (Ley (Educación SEP 2008) Bá s ica) Resultados SIMCE Matrícula Porcentaje es tudi antes ni vel inicia l (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudi antes ni vel intermedio (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel a va nzado (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel i nicia l (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel intermedio (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes Promedio SIMCE Promedio SIMCE Matrícula ni vel a va nzado Lenguaje 2do Matemática 2do tota l (SIMCE medi o 2008 medi o 2008 (2008) Ma temática 4to 2008) 94% 20% 51% 5% 36% 33% 31% 56% 30% 13% 23 20% 4% 13% 32% 55% 10% 52% 39% INSTITUTO INDUSTRIAL SUPERIOR DE CHILLAN TERREMOTO CHILLÁN 8 CP MUN URB MEDIA 1986 ESCUELA JAVIERA CARRERA VERDUGO TERREMOTO CHILLÁN 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C COLEGIO CHILLAN TERREMOTO CHILLÁN 8 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1993 D LICEO POLITECNICO CAP. IGNACIO CARRERA P TERREMOTO SAN CARLOS 8 MUN MUN MEDIA 1980 ESCUELA TORRECILLAS TERREMOTO SAN CARLOS 8 MUN MUN RUR BASICA 1980 A 100% 0% LICEO Y ESCUELA NUESTRA SRA DE LA MERCED TERREMOTO SAN CARLOS 8 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1976 C 36% 5% ESCUELA BASICA EMBALSE TERREMOTO COIHUECO 8 MUN MUN RUR BASICA 1980 A 86% 0% 26 ESCUELA PUERTA DEL SOL TERREMOTO PINTO 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 89% 0% 10 URB B C A C 234 233 266 273 1256 660 219 213 1692 271 269 774 25 31% 23% 47% 21% 48% 31% 1001 ESCUELA BASICA JUAN JORGE TERREMOTO PINTO 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 B 74% 0% ESCUELA MARIA L.ESPINOZA RUIZ TERREMOTO SAN IGNACIO 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 89% 0% ESCUELA COLTON VARIANTE TERREMOTO SAN IGNACIO 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 100% 29% 50 ESCUELA SELVA NEGRA TERREMOTO SAN IGNACIO 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1991 B 91% 0% 83 LICEO JUVENAL HERNANDEZ JAQUE TERREMOTO EL CARMEN 8 MUN MUN URB MEDIA 1981 ESCUELA VIRGEN DEL CARMEN TERREMOTO EL CARMEN 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 87% 6% 23% 36% 41% 28% 42% 30% ESCUELA CAMPANARIO TERREMOTO YUNGAY 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 48% 0% 33% 15% 52% 43% 29% 29% ESCUELA BASICA EL CIPRES TERREMOTO PEMUCO 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 B 100% 0% 12 ESCUELA BASICA RELBUN TERREMOTO PEMUCO 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 100% 0% 8 ESCUELA BASICA CANELILLO TERREMOTO PEMUCO 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 100% 0% LICEO SANTA CRUZ DE LARQUI TERREMOTO BULNES 8 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1980 B 56% 0% 49% 37% 13% 56% 28% 16% ESCUELA BASICA EL CASINO TERREMOTO QUILLÓN 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 73% 6% 11% 42% 47% 26% 37% 37% ESCUELA LLAHUECUY TERREMOTO PORTEZUELO 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 100% 0% ESCUELA PERALES AMBAS 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 90% 9% B COELEMU ESCUELA BASICA VALLE LOS CASTANOS TERREMOTO COELEMU 8 MUN MUN RUR BASICA 1898 LICEO POLITECNICO CARLOS MONTANE CASTRO TERREMOTO QUIRIHUE 8 MUN MUN URB MEDIA 1981 TERREMOTO QUIRIHUE 8 MUN MUN ESCUELA NUEVA AMERICA URB 63 67% 27% 7% 73% 27% 0% A 171 241 242 734 389 19 1067 234 10 69% 15% 15% 46% 23% 31% 92 80% 8 B PARVULARIA Y BASICA 1981 ESCUELA BASICA TALHUAN TERREMOTO NINHUE 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 ESCUELA BASICA LA LOMA TERREMOTO SAN NICOLÁS 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA ESCUELA GENERAL BERNARDO O HIGGINS TERREMOTO LOS ÁNGELES 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA ESCUELA GENERAL JOSE DE SAN MARTIN TERREMOTO LOS ÁNGELES 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA ESCUELA PEDRO RUIZ ALDEA TERREMOTO LOS ÁNGELES 8 MUN MUN URB ESCUELA ARTURO ALESSANDRI PALMA TERREMOTO LOS ÁNGELES 8 MUN MUN URB ESCUELA BASICA EL PORVENIR TERREMOTO LOS ÁNGELES 8 MUN MUN LICEO ALEMAN DEL VERBO DIVINO TERREMOTO LOS ÁNGELES 8 PP PP ESCUELA ALHUELEMU TERREMOTO MULCHÉN 8 MUN MUN LICEO MUNICIPAL DE NACIMIENTO TERREMOTO NACIMIENTO 8 MUN MUN URB MEDIA 1981 LICEO PADRE LUIS ALBERTO SALDES IRARRAZABAL TERREMOTO YUMBEL 8 MUN MUN URB MEDIA 1981 LICEO COMERCIAL ENRIQUE OYARZUN MONDACA TERREMOTO CONCEPCIÓN 8 CP MUN URB MEDIA 1987 B ESCUELA BASICA REPUBLICA DE ECUADOR TERREMOTO CONCEPCIÓN 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 2002 B COLEGIO REPUBLICA DEL BRASIL TERREMOTO CONCEPCIÓN 8 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1988 D ESC.PARTIC.PDTE.GABRIEL GONZALEZ VIDELA 243 48% 37% 15% 65% 26% 9% 89% 0% 79% 0% 45% 18% 36% 55% 18% 27% 114 1981 C 34% 14% 52% 19% 29% 55% 29% 16% 653 1981 C 38% 5% 28% 29% 43% 47% 43% 11% 962 PARVULARIA Y BASICA 1981 C 41% 5% 33% 34% 33% 36% 51% 13% PARVULARIA Y BASICA 1981 B 65% 9% 45% 34% 21% 66% 26% 8% RUR BASICA 1981 A 86% 0% URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1941 E BASICA A E 2% 792 A 1982 83% 252 B RUR A 560 0% 491 78 695 474 42 313 323 B 239 235 1127 B 238 233 620 263 260 1495 279 278 1624 100% 6% 10% 83% 3% 23% 74% 100% 1041 29 56% 8% 70% 20% 10% 62% 33% 5% D 21% 2% 23% 28% 49% 17% 43% 40% 48% 4% 44% 21% 35% 43% 40% 17% C 39% 10% 32% 37% 31% 37% 46% 17% 334 TERREMOTO CHIGUAYANTE 8 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C COLEGIO PARTICULAR ANDRES BELLO TERREMOTO CHIGUAYANTE 8 PS CFL INDEPENDIENTE URB BASICA Y MEDIA 1980 C LICEO ALMTE.PEDRO ESPINA RITCHIE AMBAS TALCAHUANO 8 MUN MUN URB MEDIA 1981 ESCUELA BASICA ARENAL TERREMOTO TALCAHUANO 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 81% 13% 71% 14% 14% 67% 29% 5% 172 THOMAS JEFFERSON D 465 TERREMOTO HUALPÉN 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C 52% 9% 38% 28% 34% 31% 40% 29% 1008 ESCUELA HELEN KELLER ADAMS TERREMOTO HUALPÉN 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C 47% 6% 35% 30% 35% 53% 40% 8% 918 ESCUELA BASICA LAS HIGUERAS TERREMOTO TALCAHUANO 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 2001 C 41% 14% 29% 32% 40% 40% 35% 24% 450 ESC.BAS. ANITA SERRANO SEPULVEDA TERREMOTO TALCAHUANO 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1999 C 50% 0% 22% 35% 43% 26% 64% 10% COLEGIO MIRAMAR TERREMOTO TALCAHUANO 8 PS CFL EN RED URB PARVULARIA Y BASICA 1994 A 87% 17% 60% 20% 20% 90% 10% 0% ESCUELA PARTICULAR DIEGO PORTALES TERREMOTO HUALPÉN 8 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 54% 20% C 538 260 256 1328 249 234 2096 554 172 66 Fuente: Elabora ci ón propia en bas e a Catas tro MINEDUC Notas: i) Información del cata s tro al día 17 de marzo de 2010. ii ) Lis ta do es tá res tringido a es tablecimientos de educaci ón bás ica, medi a o parvularia. Se excluyeron es ta bleci mientos de educa ci ón diferencial , es cuel as de cárcel es y es cuelas de adultos . Además s e excluyen es tablecimientos que no han compl eta do i nformación del ca ta s tro. La cobertura es de un 79% de los es ta bleci mi entos de las regi ones V, VI, VII, VIII, IX y Metropoli tana. ii i) Es tablecimientos s i n datos de SIMCE corres ponden a aquel los que no rindieron l a prueba res pectiva o que tienen un tamaño demas ia do pequeño pa ra reportar el promedi o. iv) Los grupos s ocioeconómi cos corres ponden a A : Bajo; B: Medi o Ba jo; C : Medi o; D : Medio alto; E : Al to v) CFL: Con fines de lucro; SFL: Sin fines de lucro ANEXO 2. Establecimientos con daños severos no totalmente derrumbados Datos del establecimiento Composición socioeconómica del establecimiento Regi ón Dependencia Tipo de es ta bleci miento Zona Ti po de educación Año de reconocimie nto oficial es ta bl ecimi ento TERREMOTO PENCO 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B TERREMOTO PENCO 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B TERREMOTO TOMÉ 8 CP MUN URB MEDIA 1987 ESCUELA UNIHUE TERREMOTO HUALQUI 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 LICEO NUEVA ZELANDIA Nombre es ta bleci miento Ti po de s i ni es tro ESCUELA EDO. CAMPBELL SAAVEDRA ESCUELA VIPLA LICEO INDUSTRIAL DE TOME Comuna Grupo s ocioeconómi co (Educación bá s ica) Grupo s ocioeconómi co (Educación Media ) Resultados SIMCE Matrícula Porcentaje de Porcentaje es tudi antes al umnos indígenas priorita ri os (Ley (Educación SEP 2008) Bá s ica) Porcentaje es tudi antes ni vel inicia l (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudi antes ni vel intermedio (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel a va nzado (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel i nicia l (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel intermedio (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes Promedio SIMCE Promedio SIMCE Matrícula ni vel a va nzado Lenguaje 2do Matemática 2do tota l (SIMCE medi o 2008 medi o 2008 (2008) Ma temática 4to 2008) 73% 11% 54% 21% 25% 50% 25% 25% 55% 11% 23% 23% 55% 24% 43% 33% B 237 232 253 A 63% 0% 281 701 55 TERREMOTO SANTA JUANA 8 MUN MUN URB MEDIA 1981 ESCUELA RECAREDO VIGUERAS ARANEDA TERREMOTO SANTA JUANA 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 A 74% 4% ESCUELA CHACAYAL TERREMOTO SANTA JUANA 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A A 92% 0% 229 ESCUELA BASICA CENTENARIO TERREMOTO LOTA 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 81% 10% 36% 27% 36% 56% 25% 19% C 75% 5% 21% 35% 44% 25% 43% 32% 51% 26% 23% 69% 25% 206 6% 668 480 44 297 ESCUELA PADRE FRANCISCO DE CROZE TERREMOTO LOTA 8 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1983 LICEO INDUSTRIAL FEDERICO W. SCHWAGER TERREMOTO CORONEL 8 CP MUN URB MEDIA 1987 LICEO COMERCIAL ANDRES BELLO LOPEZ TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN URB MEDIA 1986 LICEO CORONEL ANTONIO SALAMANCA TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN URB BASICA Y MEDIA 1981 ESCUELA BASICA PLAYAS NEGRAS TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 63% 7% 37% 32% 32% 79% 16% 5% 213 ESCUELA BASICA JAVIERA CARRERA TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 63% 18% 35% 55% 10% 48% 42% 10% 462 ESCUELA VICTOR DOMINGO SILVA TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 66% 11% 46% 28% 26% 65% 28% 8% 540 ESCUELA REMIGIO CASTRO ABURTO TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 63% 6% 38% 36% 26% 64% 22% 14% ESCUELA ROSA YANEZ RODRIGUEZ TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 70% 0% 47% 7% 47% 73% 13% 13% ESCUELA JUAN JOSE LATORRE BENAVENTE TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN RUR BASICA 1981 A 88% 0% ESCUELA FRANCISCO COLOANE TERREMOTO CORONEL 8 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 68% 0% 73% 7% 20% 73% 13% 13% COLEGIO PARTICULAR SAN PEDRO C 41% 3% 23% 30% 48% 52% 34% 14% A B B 656 220 208 443 231 208 1144 247 224 2402 538 192 80 156 TERREMOTO CORONEL 8 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA Y BASICA 1982 LICEO ISIDORA RAMOS DE GAJARDO TERREMOTO LEBU 8 MUN MUN URB MEDIA 1982 C 273 263 917 LICEO SAN FELIPE DE ARAUCO TERREMOTO ARAUCO 8 MUN MUN URB MEDIA 1982 B 258 256 928 ESCUELA BASICA VICENTE MILLAN IRIARTE 245 244 1409 TERREMOTO ARAUCO 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 A LICEO POLIVALENTE CARAMPANGUE TERREMOTO ARAUCO 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 B LICEO MARIANO LATORRE TERREMOTO CURANILAHUE 8 MUN MUN URB MEDIA 1982 ESCUELA PILPILCO 85% 24% 51% 29% 20% 69% 31% 0% 48% 6% 19% 39% 42% 34% 43% 23% B TERREMOTO LOS ÁLAMOS 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 B 83% 13% 24% 43% 33% 55% 25% 20% ESCUELA ZAIDA ARANEDA VIGUERAS TERREMOTO LOS ÁLAMOS 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 B 76% 35% 57% 39% 4% 74% 26% 0% ESCUELA GUACOLDA TERREMOTO LOS ÁLAMOS 8 MUN MUN RUR BASICA 1982 B 100% 100% LICEO POLIVALENTE NAHUELBUTA TERREMOTO CONTULMO 8 MUN MUN URB BASICA Y MEDIA 1984 URB 9 CP MUN ESCUELA BASICA SANTA JULIA TERREMOTO COLLIPULLI 9 MUN MUN RUR BASICA 1981 ESCUELA BASICA SAN ANDRES LICEO INDUSTRIAL B‐5 ANGOL TERREMOTO COLLIPULLI 9 MUN MUN RUR BASICA 1981 TERREMOTO COLLIPULLI 9 MUN MUN ESCUELA BASICA EL AVELLANO TERREMOTO ANGOL RUR MEDIA BASICA 1981 345 468 251 229 12 A 1996 514 B 250 228 270 278 75% A 100% A 294 576 5 0% 27 67% 8 LICEO POLITECNICO C‐12 CURACAUTIN TERREMOTO CURACAUTÍN 9 CP MUN URB MEDIA 2007 ESCUELA BASICA MARIA ESTER TERREMOTO VICTORIA 9 MUN MUN RUR BASICA 1981 A ESCUELA REPUBLICA DE ISRAEL TERREMOTO TRAIGUÉN 9 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 A ESCUELA AUSTRALIA TERREMOTO TRAIGUÉN 9 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B LICEO AGRICOLA Y FORESTAL SUIZO LA PROVI TERREMOTO TRAIGUÉN 9 PS SFL LAICO RUR MEDIA 1952 A 229 216 387 LICEO MARIA AURORA GUINEZ RAMIREZ TERREMOTO PURÉN 9 MUN MUN URB MEDIA 1981 A 228 205 537 236 214 9 MUN MUN A 236 57% 33% 88% 33% 23% 43% 34% 37% 37% 26% 93% 17% 27% 30% 43% 53% 16% 31% 67% 100% 89% 69% 231 451 8 299 297 ESC. BASICA EL LINGUE TERREMOTO PURÉN RUR BASICA 1981 A ESC. BASICA VEGA REDONDA TERREMOTO VILCÚN 9 MUN MUN RUR BASICA 1981 A LICEO ARAUCANIA TERREMOTO VILLARRICA 9 MUN MUN URB MEDIA 1981 6 ESCUELA JUAN BTA. CHESTA CH. TERREMOTO PITRUFQUÉN 9 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C ESCUELA DARIO SALAS DIAZ TERREMOTO CARAHUE 9 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C LICEO MANUEL BARROS BORGONO TERREMOTO SANTIAGO 13 MUN MUN URB MEDIA 1986 C 295 309 1751 C 293 311 1822 6% 38% 56% 27% 53% 20% A 46% 43% 35% 15% 50% 48% 26% 26% 86% 45% 24% 33% 43% 32% 43% 25% 153 454 265 723 INTERNADO NACIONAL BARROS ARANA TERREMOTO SANTIAGO 13 MUN MUN URB BASICA Y MEDIA 1986 LICEO INDUSTRIAL ELEODORO GARCIA ZEGERS TERREMOTO SANTIAGO 13 MUN MUN URB MEDIA 1986 B 230 222 1031 INST.SUP.DE COMERCIO EDUARDO FREI M. TERREMOTO SANTIAGO 13 MUN MUN URB MEDIA 1986 C 293 309 1358 LICEO EXPERIMENTAL ARTISTICO B‐65 TERREMOTO QUINTA NORMAL 13 CP MUN URB BASICA Y MEDIA 1947 D C LICEO REPUBLICA DE BRASIL TERREMOTO SANTIAGO 13 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 2004 C C 29% 0% 29% 25% 46% 37% 41% 22% 287 248 449 0% 25% 15% 60% 25% 40% 35% 248 238 420 Fuente: Elabora ci ón propia en bas e a Catas tro MINEDUC Notas: i) Información del cata s tro al día 17 de marzo de 2010. ii ) Lis ta do es tá res tringido a es tablecimientos de educaci ón bás ica, medi a o parvularia. Se excluyeron es ta bleci mientos de educa ci ón diferencial , es cuel as de cárcel es y es cuelas de adultos . Además s e excluyen es tablecimientos que no han compl eta do i nformación del ca ta s tro. La cobertura es de un 79% de los es ta bleci mi entos de las regi ones V, VI, VII, VIII, IX y Metropoli tana. ii i) Es tablecimientos s i n datos de SIMCE corres ponden a aquel los que no rindieron l a prueba res pectiva o que tienen un tamaño demas ia do pequeño pa ra reportar el promedi o. iv) Los grupos s ocioeconómi cos corres ponden a A : Bajo; B: Medi o Ba jo; C : Medi o; D : Medio alto; E : Al to v) CFL: Con fines de lucro; SFL: Sin fines de lucro ANEXO 2. Establecimientos con daños severos no totalmente derrumbados Datos del establecimiento Composición socioeconómica del establecimiento Zona Ti po de educación Grupo s ocioeconómi co (Educación bá s ica) Grupo s ocioeconómi co (Educación Media ) Resultados SIMCE Matrícula Porcentaje de Porcentaje es tudi antes al umnos indígenas priorita ri os (Ley (Educación SEP 2008) Bá s ica) Porcentaje es tudi antes ni vel inicia l (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudi antes ni vel intermedio (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel a va nzado (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel i nicia l (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel intermedio (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes Promedio SIMCE Promedio SIMCE Matrícula ni vel a va nzado Lenguaje 2do Matemática 2do tota l (SIMCE medi o 2008 medi o 2008 (2008) Ma temática 4to 2008) Nombre es ta bleci miento Ti po de s i ni es tro ESCUELA BASICA TERREMOTO ESTACIÓN CENTRAL 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 C 31% 8% 28% 30% 42% 42% 35% 23% 1186 ESCUELA BAS SALVADOR SANFUENTES REP EEUU TERREMOTO SANTIAGO 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 D 19% 1% 30% 28% 42% 18% 32% 50% 1233 ESCUELA BASICA REINO DE NORUEGA TERREMOTO QUINTA NORMAL 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 B 46% 6% 43% 30% 26% 61% 35% 4% SANTIAGO 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 C 34% 0% 47% 21% 32% 56% 33% 11% LICEO POLIVALENTE ITALIA TERREMOTO SANTIAGO 13 PS CFL EN RED URB MEDIA 1990 COLEGIO SANTA ISABEL TERREMOTO SANTIAGO ESCUELA BASICA REYES CATOLICOS Comuna Regi ón Dependencia Tipo de es ta bleci miento Año de reconocimie nto oficial es ta bl ecimi ento C 13 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1947 LICEO INDUSTRIAL A‐22 DE SANTIAGO TERREMOTO SANTIAGO 13 CP MUN URB MEDIA 1993 COLEGIO MUNICIPALIZADO CONFEDERAC SUIZA TERREMOTO LA REINA 13 MUN MUN URB BASICA Y MEDIA 1981 D B ESCUELA REPUBLICA DE COSTA RICA TERREMOTO ÑUÑOA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 ESCUELA JUAN BAUTISTA PASTEN TERREMOTO PEÑALOLÉN 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 2005 ESCUELA GUILLERMO ZANARTU IRIGOYEN TERREMOTO ÑUÑOA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 C CENTRO EDUCACION MARIANO EGANA TERREMOTO PEÑALOLÉN 13 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1982 B ESCUELA PARTICULAR CARMEN ARRIARAN TERREMOTO ÑUÑOA 13 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1951 ESCUELA LO CANAS TERREMOTO LA FLORIDA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA ESCUELA BÁSICA POETA NERUDA (EX‐483) TERREMOTO SAN JOAQUÍN 13 MUN MUN URB INSTIT.POLIT.SAN MIGUEL ARCANGEL TERREMOTO SAN MIGUEL 13 PS SFL CATOLICO ESCUELA PABLO DE ROKHA TERREMOTO LA PINTANA 13 MUN MUN 473 256 269 289 721 233 206 428 227 211 859 21% 9% 26% 19% 56% 37% 30% 33% 44% 7% 17% 44% 39% 37% 49% 15% D 23% 11% 11% 25% 64% 5% 38% 57% B 48% 10% 66% 22% 12% 68% 24% 7% 28% 0% 31% 25% 44% 38% 26% 36% 69% 14% 88% 9% 3% 90% 7% 3% D 16% 7% 13% 31% 56% 25% 46% 28% 537 1982 B 29% 0% 36% 33% 31% 47% 42% 11% 315 PARVULARIA Y BASICA 1986 B 60% 7% 48% 24% 27% 50% 38% 13% URB MEDIA 1957 URB PARVULARIA Y BASICA 1986 B 63% 18% 68% 22% 11% 83% 17% 0% URB PARVULARIA Y BASICA 45% 2% 51% 33% 16% 62% 35% 3% 30% 3% 32% 17% 51% 32% 37% 32% B B A C 405 659 1453 555 214 188 1108 306 261 252 556 262 237 481 230 205 751 199 193 701 406 COLEGIO MUNICIPAL ANTU TERREMOTO LA CISTERNA 13 MUN MUN 1986 B COLEGIO ADVENTISTA LA CISTERNA TERREMOTO LA CISTERNA 13 PS Protes ta nt voucher URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1962 C LICEO POLITEC. GUILLERMO FELIU CRUZ TERREMOTO ESTACIÓN CENTRAL 13 MUN MUN URB MEDIA LICEO DR. LUIS VARGAS SALCEDO TERREMOTO CERRILLOS 13 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1986 B 56% 19% 64% 25% 11% 64% 22% 14% ESCUELA BASICA REPUBLICA DE FRANCIA TERREMOTO ESTACIÓN CENTRAL 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 B 69% 10% 41% 38% 21% 64% 29% 7% 246 ESCUELA BASICA PACTO ANDINO TERREMOTO ESTACIÓN CENTRAL 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1964 C 25% 16% 58% 18% 24% 58% 23% 20% 617 ESCUELA BÁSICA N 263 RAMON FREIRE TERREMOTO MAIPÚ 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 C 35% 11% 22% 32% 46% 28% 50% 22% 778 ESCUELA BASICA REINA DE SUECIA TERREMOTO MAIPÚ 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1986 C 20% 17% 46% 17% 37% 46% 30% 24% CENTRO EDUC.PIAMARTINO CAROLINA LLONA DE TERREMOTO MAIPÚ 13 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1955 C C 14% 5% 47% 29% 24% 60% 30% 10% 248 235 5678 COLEGIO INDUSTRIAL PART. DON ORIONE TERREMOTO CERRILLOS 13 PS SFL CATOLICO URB BASICA Y MEDIA 1977 D C 8% 6% 11% 20% 70% 11% 37% 52% 270 284 1667 COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU TERREMOTO MAIPÚ 13 PS CFL EN RED URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1981 C C 11% 7% 34% 34% 32% 34% 42% 24% 263 245 ESCUELA PARTICULAR SAGRADA FAMILIA TERREMOTO QUINTA NORMAL 13 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1967 C 22% 4% 41% 33% 25% 48% 39% 13% ESCUELA LIPANGUE TERREMOTO LAMPA 13 MUN MUN RUR BASICA 1980 A 50% 60% ESCUELA PARTICULAR SAN VICENTE FERRER TERREMOTO CERRO NAVIA 13 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1953 C 39% 19% 31% 38% 31% 49% 32% 19% 831 ESCUELA GENERAL ALEJANDRO GOROSTIAGA O TERREMOTO RENCA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 A 55% 14% 33% 35% 32% 33% 53% 15% 742 ESCUELA PARTICULAR SAN GENARO TERREMOTO RENCA 13 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA Y BASICA 1981 C 48% 3% 33% 37% 29% 35% 45% 20% 633 ESCUELA PARTICULAR JOSE BERNARDO SUAREZ TERREMOTO RENCA 13 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA Y BASICA 1954 B 54% 11% 64% 16% 20% 80% 16% 4% 258 ESCUELA LUIS CRUZ MARTINEZ TERREMOTO QUILICURA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 B 34% 8% 60% 26% 14% 66% 28% 6% 1457 ESCUELA SARGENTO 2. DANIEL REBOLLEDO TERREMOTO RECOLETA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 45% 5% 52% 16% 32% 58% 26% 16% ESCUELA HORACIO JOHNSON GANA TERREMOTO CONCHALÍ 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B 51% 15% 43% 43% 14% 57% 30% 14% ESCUELA PART. ADVENTISTA SANTIAGO NORTE TERREMOTO CONCHALÍ 13 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1983 C 27% 15% 30% 30% 40% 39% 39% 21% ESCUELA MANUEL SEGOVIA MONTENEGRO TERREMOTO LAMPA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 B 60% 14% 60% 22% 18% 61% 23% 17% 1298 ESCUELA BASICA CACIQUE COLIN TERREMOTO LAMPA 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 B 44% 14% 38% 41% 21% 57% 40% 3% 477 ESCUELA SANTA BARBARA TERREMOTO LAMPA 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 B 43% 13% 34% 31% 34% 50% 30% 20% 349 ESCUELA SANTA RITA TERREMOTO PIRQUE 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 C 33% 6% 48% 20% 32% 48% 44% 8% ESCUELA LO ARCAYA TERREMOTO PIRQUE 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 C 29% 7% 30% 41% 30% 18% 50% 32% ESCUELA EL CANELO TERREMOTO SAN JOSÉ DE MAIPO 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 22% 0% ESCUELA BERNARDO LEIGHTON TERREMOTO EL BOSQUE MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1982 B 60% 21% 47% 39% 14% 63% 29% 8% 13 1986 C B A B 592 918 5172 575 41 629 423 235 229 454 237 334 145 496 ESCUELA MAHUIDA TERREMOTO SAN BERNARDO 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1937 B 55% 12% 58% 27% 16% 65% 23% 12% ESCUELA ANDRES PUIG FERRER TERREMOTO BUIN 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 A 36% 9% 50% 42% 8% 50% 33% 17% ESCUELA DE HOSPITAL TERREMOTO PAINE 13 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 2000 B 58% 14% 45% 20% 35% 49% 25% 25% ESCUELA AGUILA SUR TERREMOTO PAINE 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 B 52% 0% 13% 56% 31% 31% 50% 19% 137 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1982 B 31% 0% 33% 46% 21% 42% 42% 17% 264 ESC.BASICA SAN ANTONIO DE NALTAGUA ISLA DE MAIPO A 475 144 217 191 637 Fuente: Elabora ci ón propia en bas e a Catas tro MINEDUC Notas: i) Información del cata s tro al día 17 de marzo de 2010. ii ) Lis ta do es tá res tringido a es tablecimientos de educaci ón bás ica, medi a o parvularia. Se excluyeron es ta bleci mientos de educa ci ón diferencial , es cuel as de cárcel es y es cuelas de adultos . Además s e excluyen es tablecimientos que no han compl eta do i nformación del ca ta s tro. La cobertura es de un 79% de los es ta bleci mi entos de las regi ones V, VI, VII, VIII, IX y Metropoli tana. ii i) Es tablecimientos s i n datos de SIMCE corres ponden a aquel los que no rindieron l a prueba res pectiva o que tienen un tamaño demas ia do pequeño pa ra reportar el promedi o. iv) Los grupos s ocioeconómi cos corres ponden a A : Bajo; B: Medi o Ba jo; C : Medi o; D : Medio alto; E : Al to v) CFL: Con fines de lucro; SFL: Sin fines de lucro ANEXO 2. Establecimientos con daños severos no totalmente derrumbados Datos del establecimiento Nombre es ta bleci miento Ti po de s i ni es tro ESCUELA TERESA DE CALCUTA TERREMOTO PEÑAFLOR Comuna Composición socioeconómica del establecimiento Regi ón Dependencia Tipo de es ta bleci miento Zona Ti po de educación Año de reconocimie nto oficial es ta bl ecimi ento 13 MUN URB MUN Grupo s ocioeconómi co (Educación bá s ica) A PARVULARIA Y BASICA 1982 ESCUELA IGNACIO SERRANO MONTANER TERREMOTO MELIPILLA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1981 B LICEO GABRIELA MISTRAL DE MELIPILLA TERREMOTO MELIPILLA 13 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1981 B COLEGIO POLITEC.NTRA.SRA.DE LA PRESENTAC TERREMOTO MELIPILLA 13 PS SFL CATOLICO URB MEDIA 1962 LICEO PRESIDENTE BALMACEDA TERREMOTO CURACAVÍ 13 MUN MUN RUR MEDIA 1981 LICEO MUNICIPAL DE SAN PEDRO Grupo s ocioeconómi co (Educación Media ) A Porcentaje es tudi antes ni vel intermedio (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel a va nzado (SIMCE Lenguaje 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel i nicia l (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes ni vel intermedio (SIMCE Ma temática 4to 2008) Porcentaje es tudiantes Promedio SIMCE Promedio SIMCE Matrícula ni vel a va nzado Lenguaje 2do Matemática 2do tota l (SIMCE medi o 2008 medi o 2008 (2008) Ma temática 4to 2008) 59% 49% 33% 18% 43% 36% 21% 6% 48% 35% 17% 60% 31% 9% 3% 45% 23% 32% 53% 30% 17% 719 A 239 222 1025 A 231 211 965 248 226 13 MUN MUN RUR PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1986 B TERREMOTO SAN PEDRO 13 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 B 64% 6 MUN MUN RUR PARVULARIA Y BASICA 1981 A 51% LICEO BERTA ZAMORANO LIZANA TERREMOTO COLTAUCO 6 MUN MUN URB MEDIA 1987 ESCUELA DE PARVULOS SAN CLEMENTE TERREMOTO SAN CLEMENTE 7 MUN MUN URB PARVULARIA 1987 MUN RUR BASICA A 74% 11% 44% 38% 18% 42% 45% 12% 0% 56% 26% 18% 68% 23% 10% A 70% 8 MUN MUN RUR BASICA 1984 A 100% 0% 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1987 B 54% 4% COMPLEJO EDUCACIONAL J. MIGUEL CARRERA TERREMOTO QUILICURA 13 MUN MUN URB MEDIA 1987 ESCUELA CENTRO BIBLICO LA FORESTA TERREMOTO MELIPILLA 13 PS SFL LAICO URB PARVULARIA Y BASICA COL.NUESTRA SRA.DE LAS MERCEDES TERREMOTO QUILPUÉ 5 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1998 ESCUELA DE PARVULOS SANTA TERESITA TERREMOTO CASABLANCA 5 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA COLEGIO JUAN PIAMARTA TERREMOTO TALCA 7 PS SFL CATOLICO PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1994 CENTRO PARA EL DESARROLLO TECNOLOGICO TERREMOTO TALCA 7 PS CFL INDEPENDIENTE URB MEDIA 1998 JARDIN INFANTIL CAMPANITA TERREMOTO TALCA 7 PP PP URB PARVULARIA 1984 BEATO DAMIAN DE MOLOKAI TERREMOTO LOS ÁNGELES 8 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA Y BASICA 1996 JARDIN INFANTIL WONDERFUL WORDL TERREMOTO TALCAHUANO 8 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA 1996 COLEGIO TECNOLOGICO DARIO SALAS TERREMOTO CHILLÁN VIEJO 8 PS CFL EN RED URB MEDIA 2002 COLEGIO MIXTO INMACULADA CONCEPCION AMBAS 8 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 2003 THE PACIFIC SCHOOL TERREMOTO CHIGUAYANTE 8 PS CFL INDEPENDIENTE URB TERREMOTO CONCEPCIÓN 8 PS COLEGIO CARMELA ROMERO DE ESPINOSA URB 30% 23% 60% 36% 4% C B 2002 66% 4% 41% 38% 21% 69% 25% 6% 34% 0% 27% 35% 38% 31% 31% 38% 951 223 216 234 213 295 7% C B 40% 875 465 50 2% 44% 23% 33% 49% 28% 23% A 233 226 1846 205 175 93 199 C 22% 3% 26% 15% 59% 33% 33% 33% 362 10% 97 B D 2004 227 D 8% 0% 7% 24% 69% 11% 35% 54% C D E 1536 300 307 713 242 247 148 321 342 875 5% 3% 17% 15% 68% 14% 32% 55% AMBAS 8 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 2004 C 38% 6% 11% 24% 65% 16% 46% 38% ESCUELA PARTICULAR SAN ANDRES TERREMOTO CURACAUTÍN 9 PS SFL LAICO URB PARVULARIA Y BASICA 1992 B 82% 11% 48% 24% 29% 74% 26% 0% JARDIN INFANTIL MI MUNDO TERREMOTO TRAIGUÉN 9 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA 2001 10% 30 ESCUELA PARVULOS PIN PIN SERAFIN TERREMOTO RECOLETA 13 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA 1993 23% 13 COLEGIO POLIV. SAN JOSE DE RENCA TERREMOTO RENCA 13 PS SFL CATOLICO URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1959 222 ESCUELA BASICA LOS CONQUISTADORES PENCO SFL LAICO 11 48% A B 581 10 TERREMOTO SANTA JUANA TERREMOTO TUCAPEL MEDIA 207 178 ESCUELA COLICO BAJO TALCAHUANO 367 215 42% 2002 641 66 ESCUELA LUIS MARTINEZ GONZALEZ URB 552 206 TERREMOTO SAN VICENTE MUN 399 233 TERREMOTO SAN PEDRO 7 4% 57% 55% ESC. ADRIANA ARANGUIZ CERDA TERREMOTO TENO Matrícula Porcentaje es tudi antes ni vel inicia l (SIMCE Lenguaje 4to 2008) ESCUELA EL PRADO ESCUELA EL GUINDO Resultados SIMCE Porcentaje de Porcentaje es tudi antes al umnos indígenas priorita ri os (Ley (Educación SEP 2008) Bá s ica) 24% PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1994 C TERREMOTO LA PINTANA 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 2001 B 64% 11% 69% 21% 10% 79% 16% 5% 1079 ESCUELA BASICA EL REDENTOR TERREMOTO MAIPÚ 13 PS CFL EN RED URB BASICA 1982 D 14% 3% 24% 37% 39% 16% 47% 37% 328 ESCUELA BASICA PARTICULAR PADRE HURTADO TERREMOTO PUDAHUEL 13 PS CFL EN RED URB PARVULARIA Y BASICA 2002 B 32% 12% 38% 30% 32% 49% 38% 13% COLEGIO JOSE ABELARDO NUNEZ MURUA TERREMOTO PUENTE ALTO 13 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 1997 D 7% 0% 22% 33% 44% 23% 37% 40% COLEGIO MUNIC. SAN SEBASTIAN DE RINCONADA TERREMOTO MAIPÚ 13 MUN MUN URB PARVULARIA Y BASICA 1999 B 45% 7% 66% 20% 14% 63% 26% 11% CENTRO EDUCACIONAL LAURA VICUNA TERREMOTO RENCA 13 PS CFL EN RED URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 2000 B A 62% 0% COLEGIO PARTICULAR MARÍA AUXILIADORA DE SANTIAGO TERREMOTO SANTIAGO 13 PS SFL CATOLICO URB BASICA Y MEDIA 1929 D D 3% 6% 5% 23% 72% 5% 44% CENTRO EDUC. PADRE ALBERTO HURTADO DE SAN BER TERREMOTO SAN BERNARDO 13 MUN MUN URB PARVULARIA,BASICA Y MEDIA 2005 C B 42% 5% 28% 32% 40% 40% 44% ESCUELA DE PARV. CARRUSEL DE MAIPU TERREMOTO MAIPÚ 13 PS CFL INDEPENDIENTE URB PARVULARIA 2002 COLEGIO SAN JUAN DIEGO DE GUADALUPE TERREMOTO MAIPÚ 13 PS SFL LAICO BASICA Y MEDIA 2007 D 12% 12% 30% 58% 15% 37% 48% 209 ESC.BASICA PROF.AURELIA ROJAS BURGOS URB B 438 246 222 510 259 251 487 215 199 839 51% 310 304 16% 243 244 1194 2% C B 41% 961 809 1212 66 10% 47% 35% 18% 53% 44% 4% 231 218 661 Fuente: Elabora ci ón propia en bas e a Catas tro MINEDUC Notas: i) Información del cata s tro al día 17 de marzo de 2010. ii ) Lis ta do es tá res tringido a es tablecimientos de educaci ón bás ica, medi a o parvularia. Se excluyeron es ta bleci mientos de educa ci ón diferencial , es cuel as de cárcel es y es cuelas de adultos . Además s e excluyen es tablecimientos que no han compl eta do i nformación del ca ta s tro. La cobertura es de un 79% de los es ta bleci mi entos de las regi ones V, VI, VII, VIII, IX y Metropoli tana. ii i) Es tablecimientos s i n datos de SIMCE corres ponden a aquel los que no rindieron l a prueba res pectiva o que tienen un tamaño demas ia do pequeño pa ra reportar el promedi o. iv) Los grupos s ocioeconómi cos corres ponden a A : Bajo; B: Medi o Ba jo; C : Medi o; D : Medio alto; E : Al to v) CFL: Con fines de lucro; SFL: Sin fines de lucro
