Experiencias de Desarrollo Integral en la Amazonía Bolivariana

EN LA AMAZONÍA BOLIVANA
(Municipio de San Andrés)
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
MUNICIPIO
DE
SAN ANDRÉS
ANTECEDENTES
El trabajo en Desarrollo Integral Infantil nace de la aplicación
del programa de alfabetización de los pueblos indígenas del
Beni.
A estas jornadas de formación asistían hombres y mujeres
con sus hijos/as, la mayoría de ellos menores a los seis años.
Esto motivó a trabajar también en Desarrollo Integral
Infantil, orientando a padres de familia en la crianza
adecuada de sus hijos e hijas con la ayuda de cartillas.
EQUIPO DE DII DE SAN ANDRÉS
1 coordinador
municipal
Educadora
1
técnico
zonal 1
técnico
zonal 2
Educadora
2
Educadora
3
técnico
zonal 3
Educadora
4
técnico
zonal 4
técnico
zonal 5
Etc. Etc.
48 educadoras en 50 comunidades
con modalidad mixta
técnico
zonal 6
SESIONES DE JUEGO…
2 veces por semana
sesiones de 2 horas
Prácticas de higiene
(agua segura/saneamiento básico)
Estimulación temprana
Buen trato y protección
Control
peso/talla/vacunas/SUMI…
Control
certificado nacimiento
SESIONES DE JUEGO
SESIONES DE JUEGO
Motricidad gruesa…
Juegos diversos…
SESIONES DE JUEGOS
Motricidad fina…
Paquetes educativos…
VISITAS DOMICILIARIAS…
Apoyo de PPFF en caso de
dificultades de
aprendizaje/necesidades especiales
Capacitación individual
Búsqueda de soluciones conjuntas
Acuerdos sobre cómo mejorar la
situación del/a niño/a
Apoyo a PPFF en caso de
enfermedades sugiriendo el
llevar a niños a centros de
salud
VISITAS DOMICILIARIAS
VISITAS DOMICILIARIAS
CAPACITACIÓN A EDUCADORAS…
2 talleres anuales de 2 días
Organización de las
sesiones
Aplicación Escala de Desarrollo
Prácticas de higiene y control de salud
Buen trato y protección
Llenado fichas
RUDEPI/asistencia etc.
Estimulación temprana
(juegos, rondas, canciones…)
Lecciones aprendidas
Viendo la necesidad de perfeccionar las acciones, se comenzó a
trabajar con la escala abreviada (tabla de valores Nelson Ortiz en
cuatro áreas de desarrollo: motricidad gruesa, motricidad fina,
audición lenguaje y personal social), que consisten en evaluar
psicosocialmente a niños/as menores a 6 años. Este proceso se inició
en el 2005.
CAPACITACIONES
Escala de desarrollo
TRABAJO CON PADRES Y MADRES
DE FAMILIA…
1 reunión de capacitación
por mes
Lactancia materna
Buena alimentación
Prácticas de higiene y control de salud
(vacunas, peso/talla)
Buen trato y protección
Cuidado durante el
embarazo
Estimulación/aprendizaje
tempranos
CAPACITACIONES PPFF
TRABAJO CON LOS COMUNARIOS…
Participación de responsables
DII en reuniones comunitarias
Acuerdos con comunitarios para
mejorar el funcionamiento de los
centros
Información sobre avances del
trabajo en DII
Búsqueda de soluciones conjuntas en
caso de problemas
Información general sobre
la importancia de DII
Lecciones aprendidas
Como resultados de estas actividades y la aplicación de las cartillas,
los padres de familia se dieron cuenta que los niños y niñas escuchan y
ven todo lo que sucede a su entorno y que los movimientos de sus
cuerpecitos son parte de su desarrollo psíquico y físico, rompiendo
esas viejas tradiciones de envolverlos fuertemente, perjudicando de
sobremanera su desarrollo.
Lecciones aprendidas
Los padres renuentes que no asistían a las sesiones perjudicaban el
control y desarrollo de sus hijos.
Su temor radicaba en que estos controles a los niños/as podían
demandarles mayores gastos en el tema de alimentación.
Como resultado de estas preocupaciones, se realizó sesiones de
charlas y sensibilización a los padres de familia para informarles sobre
las ventajas que tienen los niños/as que son evaluados, por lo que
empezaron a asistir a las sesiones.
PLANES PARA ADELANTE…
Como proyección está el seguir los procesos de capacitación a padres, madres y
toda la comunidad en el municipio, con el fin de llegar a ser municipio piloto en
desarrollo infantil integral , creando entornos favorables al desarrollo infantil
integral basados en valores para vivir bien.
Gracias...