CUCÚ 3 AÑOS: PRIMER TRIMESTRE

CUCÚ 3 AÑOS: PRIMER TRIMESTRE
Conocimiento de uno mismo
Conocimiento del entorno
•Reconocer, nombrar y respetar al maestro/a y a los demás miembros de la
comunidad escolar.
•Explorar y conocer las diferentes zonas y objetos del aula y de la propia
vivienda.
•Reconocer y valorar a los miembros de la propia familia y las actividades que se
realizan con ella.
•Identificar las características del otoño y de la Navidad, sus tradiciones y
elementos típicos.
•Aprender juegos, comprender la necesidad de sus normas y disfrutar con ellos.
•Adquirir hábitos de orden y valorar la importancia del cuidado del material.
•Valorar la importancia de colaborar a la hora de recoger el material escolar.
•Escuchar y aprender canciones y villancicos.
•Identificar los colores rojo y azul.
•Experimentar, practicar y utilizar correctamente diversas técnicas plásticas:
colorear, dibujar con ceras, pegar adhesivos…
•Discriminar entre sonido y silencio.
•Reconocer y representar la intensidad del sonido.
•Disfrutar con la dramatización de situaciones.
•Desarrollar la creatividad y participar en actividades con interés y gusto.
•Utilizar pintura de dedos y la estampación como técnicas plásticas.
Números, medida y
representación
espacial
•Afianzar la identidad personal y expresar los sentimientos y los intereses
propios.
•Controlar habilidades manipulativas y adquirir seguridad.
•Iniciarse en hábitos de autonomía y reconocer y utilizar prendas de vestir
propias de la época del año.
•Relacionarse con el maestro/a y con sus compañeros, respetando las
diferencias y fomentando los hábitos de convivencia.
•Esforzarse por mejorar la coordinación de los movimientos globales y adquirir
seguridad.
Expresión artística
Objetivos
•Discriminar nociones de medida (grande/pequeño); de espacio (dentro/fuera) y
de cantidad (muchos/pocos).
•Agrupar y clasificar objetos según su medida.
•Identificar el círculo y la forma circular en objetos del entorno.
•Reconocer e identificar la cantidad expresada por el número 1.
•Identificar la grafía del número 1 y asociarla con la cantidad que representa.
Lenguaje oral y escrito
Percepción y
pensamiento
lógico
•Comprender textos orales y mostrar interés y respeto por las historias y los
cuentos.
•Reconocer a los protagonistas de una historia.
•Comprender y utilizar vocabulario relacionado con objetos y zonas del aula, de
las dependencias de la casa, del otoño y de la Navidad.
•Desarrollar la motricidad fina, realizar trazos libres y realizar el trazo
vertical en la dirección adecuada.
•Ampliar el vocabulario relacionado con el otoño y comprender y memorizar una
rima popular y una poesía.
•Identificar la ley que sigue una serie y completarla.
•Desarrollar la atención visual y la percepción espacial.
CUCÚ 3 AÑOS: SEGUNDO TRIMESTRE
Conocimiento de uno mismo
•Reconocer las diferencias sexuales entre niños y niñas e identificarse con uno
de ellos.
•Identificar y localizar partes de la cara y las partes móviles del cuerpo.
•Expresar gustos y preferencias y discriminar actitudes adecuadas e
inadecuadas.
•Comprender las necesidades básicas del cuerpo: la alimentación. Expresar las
preferencias sobre los alimentos y valorar la importancia del desayuno para la
salud.
•Adquirir y consolidar hábitos de salud e higiene. Comprender la necesidad de
lavarse las manos antes de comer.
•Explorar y aceptar las posibilidades y limitaciones del propio cuerpo.
•Participar en la celebración de fiestas con alegría y satisfacción.
Conocimiento del entorno
•Reconocer las prendas de vestir propias del invierno y reconocer la utilidad de
su uso.
•Valorar los trabajos y oficios y su función en la sociedad. Identificar algunos
trabajos y oficios así como sus herramientas.
•Aprender juegos y disfrutar con ellos.
•Iniciarse en el seguimiento de las reglas de un juego.
•Conocer la fiesta de Carnaval e identificar acontecimientos, elementos y
objetos relacionados con el Carnaval.
•Aprender juegos, comprender la necesidad de sus normas y disfrutar con ellos.
•Conocer los ingredientes de un desayuno equilibrado y tomar conciencia de la
importancia de la alimentación variada.
•Identificar algunos alimentos según sean de origen animal o vegetal.
•Conocer cómo se prepara un bocadillo.
Expresión artística
Objetivos
•Escuchar y aprender una canción.
•Identificar y discriminar los colores rojo, azul, amarillo y verde.
•Fomentar la sensibilidad musical.
•Identificar y discriminar las cualidades del sonido: largo y corto.
•Reconocer el timbre de algunos instrumentos.
•Utilizar para expresarse plásticamente: ceras blandas y rasgado, pegado y
doblado de papel.
•Valorar la importancia del cuidado del material.
Números, medida y
representación espacial
Lenguaje oral y escrito
•Comprender e interesarse por los cuentos y sus argumentos.
•Identificar los oficios que aparecen en el cuento.
•Comprender y memorizar textos orales.
•Aprender vocabulario relacionado con las prendas de invierno, con los oficios y
con los alimentos.
•Expresar oralmente hechos o acontecimientos y participar activamente en las
actividades de expresión oral.
•Desarrollar la motricidad fina, ejercitar el trazo horizontal en ambos
sentidos. Afianzar el trazo horizontal y vertical siguiendo la dirección correcta.
•Comprender y memorizar una retahíla, memorizar un refrán y comprender su
significado.
Percepción y
pensamiento
lógico
•Discriminar nociones espaciales (abierto/cerrado); de medida (largo/corto) y
espaciales (encima/debajo).
•Identificar las formas geométricas del cuadrado y del triángulo.
•Reconocer y discriminar las formas geométricas: círculo, cuadrado y triángulo.
•Reconocer e identificar la cantidad expresada por los números 2 y 3.
•Identificar las grafías de los números 1, 2 y 3 y asociarlas con las cantidades
que representan.
•Identificar la ley que sigue una serie y completarla.
•Desarrollar la atención visual y el razonamiento lógico.
•Iniciarse en el reconocimiento de una simetría.
CUCÚ 3 AÑOS: TERCER TRIMESTRE
Conocimiento de uno
mismo
•Desarrollar la capacidad de elegir según las preferencias personales.
•Expresar gustos y preferencias.
•Conocer la relación que se establece entre los animales y las personas.
•Observar y explicar escenas y secuencias relacionadas con el mundo animal.
•Participar y disfrutar en la fiesta de final de curso.
•Iniciarse en la expresión de sentimientos y vivencias.
•Desarrollar la imaginación y la creatividad.
Conocimiento del entorno
• Conocer diferentes flores, las partes de una planta y sus necesidades.
•Conocer diferentes animales de compañía, sus necesidades y cuidados.
•Diferenciar los animales de granja y salvajes e iniciarse en el ciclo vital de
algunos de ellos: la vaca y la gallina.
•Identificar diferentes medios de transporte y discriminar transportes aéreos,
terrestres y marítimos.
•Conocer el uso del cinturón de seguridad.
•Reconocer prendas de vestir propias de primavera y de verano.
•Aprender juegos y disfrutar de ellos.
•Adquirir hábitos de responsabilidad.
•Discriminar acciones de respeto y cuidado hacia los animales.
Expresión artística
Objetivos
• Identificar y discriminar los colores rojo, azul, amarillo, verde y naranja.
•Escuchar y aprender una canción.
•Diferenciar la intensidad del sonido y reconocer una de sus cualidades, la
altura.
•Representar gráficamente los sonidos fuertes y flojos y diferenciar sonidos
agudos y graves.
•Desarrollar la creatividad en las actividades musicales y fomentar una actitud
relajada y atenta durante las audiciones.
•Utilizar las técnicas plásticas de: picado con punzón, pintado con plastilina y el
colage.
•Demostrar gusto por la creatividad y la imaginación en las producciones
plásticas.
Números, medida y
representación espacial
Lenguaje oral y escrito
•Comprender el argumento de un cuento.
•Aprender y utilizar vocabulario relacionado con las flores, las mascotas, los
medios de transporte y el verano.
•Reconocer los medios de transporte que aparecen en el cuento.
•Afianzar la lectura de imágenes secuenciadas.
•Afianzar el trazo inclinado siguiendo la dirección correcta.
•Iniciarse y afianzar el trazo circular siguiendo la dirección correcta.
•Desarrollar la motricidad fina.
•Memorizar y comprender un pareado, una poesía y otros textos orales.
•Ampliar el vocabulario relacionado con los animales.
Percepción y
pensamiento
lógico
•Discriminar nociones de cantidad (todos/ninguno); de medida (alto/bajo) y
espaciales (delante/detrás).
•Reconocer y discriminar las figuras geométricas círculo, cuadrado y triángulo.
•Reconocer e identificar la cantidad expresada por el número 4.
•Identificar la grafía de los números 1, 2, 3 y 4 y asociarla con la cantidad que
representan.
•Iniciarse en el trazo de los números 1, 2 3 y 4.
• Identificar la ley que sigue una serie numérica y completarla.
•Desarrollar la percepción temporal.
•Desarrollar la percepción visual.
•Desarrollar el pensamiento lógico.