MATERIAL DE TRABAJO CARTOGRAFÍA.

MATERIAL DE TRABAJO
CARTOGRAFÍA.
"Es la más científica de las artes y la más artística de las ciencias"
Concepto y Representaciones Cartográficas
Es el arte, la ciencia y técnica cuyo fin es el estudio, y confección de planos,
mapas y representaciones gráficas del espacio. Es una de las ciencias más
antiguas. En la década de los 90 la cartografía ha cambiado en forma radical,
debido a la introducción de computadoras.
a) Los Croquis: Son representaciones sencillas que nos proporcionan
información muy detallada, en los que se pueden reconocer los objetos por
su forma real o por su simpleza.
b) Los Planos: Representan una pequeña extensión de ia superficie de la
Tierra, y por tanto, muestran en detalle todo lo que se desea. Se
confeccionan a escalas muy grandes.
c) Las Cartas: Representaciones gráficas de una pequeña área geográfica.
Muestran en detalle los hechos o fenómenos geográficos. El Instituto
Geográfico Militar del Perú tiene a su cargo el. levantamiento de la Carta
Nacional del Perú.
d) Globos: Son instrumentos que nos dan una idea más exacta de la forma de
la Tierra. En ellos se observa con exactitud la forma que tienen los
continentes y océanos, la ubicación de los polos, eje terrestre, los
meridianos y paralelos. Nos dan una idea exacta sobre el movimiento de
rotación del planeta.
e) Los Mapas: Representan territorios más amplios como países o
continentes.
2. Elementos del Mapa
a) Las Proyecciones: Nos dan la red de meridianos y paralelos, sobre la cual
se dibuja el mapa.
b) La Escala: Nos permite
reducir proporcionalmente la superficie
terrestre para reproducirla en papel.
c) Los Símbolos Cartográficos: Representan los fenómenos naturales
relieve, (ríos, lagos, etc.) y las obras humanas (ciudades, carreteras, centros
mineros, etc.).
3. Clases de Mapas
a) Mapas Topográficos: Representan en forma detallada aspectos físicos del
paisaje: relieve, ríos, lagunas; o aspectos que reflejan la intervención del
hombre: carreteras, pueblos, ciudades, etc.
b) Mapas Temáticos: Ofrecen información sobre un tema específico y
observable, por ejemplo los recursos minerales de una región. Sin
embargo, también informan sobre procesos no observables a simple vista.
c) Mapas Climáticos: Representan la distribución de los climas.
d) Mapas Viales: Representan las vías de comunicaciones.
e) El Planisferio: Representa • a todo el globo terrestre en una superficie
plana y rectangular.
f) El Mapamundi: Es la representación de todo el globo terrestre en dos
hemisferios: occidental y oriental.
1.
PRÁCTICA
1. Escriba verdadero ( V) o falso ( F ), según corresponda:
(
) El levantamiento de la Carta Nacional, es responsabilidad del
Servicio Geográfico Militar,
(
) La escala permite la reducción proporcional del mapa del Perú,
para poder reproducirlo en un libro.
(
) En los mapamundis, se observan los océanos y los continentes.
1
Ernesto Alonso Talavera Tapia
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(
)
(
)
(
)
(
)
(
(
)
)
(
)
Los símbolos cartográficos son representaciones de los hechos
geográficos.
Los globos terráqueos, nos dan una idea exacta sobre los
movimientos de la Tierra.
E! presidente Leguía mandó confeccionar nuestra Carta Nacional
al Servicio Geográfico Militar.
Las proyecciones proporcionan los meridianos y las paralelas a la
Línea Ecuatorial.
En el planisferio están representados los hemisferios de la Tierra.
Las cartas muestran los volcanes, ríos, quebradas, así como
también las represas, los pueblos, etc.
Un mapa temático nos mostrará la riqueza forestal de la amazonia.
2. Marque con una X de acuerdo a los indicadores siguientes:
A) Escala
E) Globos
B) Planisferio
F) Proyecciones
C) Croquis
D) Cartas
G) Símbolos cartográficos
A
B
C
D
E
F
G
1 Representación del Globo en Ia superficie plana
y rectangular.
2 Son simples, dan información muy detallada.
3 Reducción de superficie
reproducirla.
terrestre para poder
4 Representa ríos, lagos, volcanes.
5 Muestra en detalle mesetas y cordilleras.
6 Observamos líneas y círculos imaginarios de la
Tierra.
7 La primera fue encomendada a George Thomas.
8 Elemento
que
geográficas.
proporciona
coordenadas
9 Nos da idea sobre el movimiento de rotación.
10 Representan puentes, C.H., represas.
11 Permite reproducir mapa de Perú en libros.
12 Muestra detalles de las obras humanas.
2
Ernesto Alonso Talavera Tapia
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3. Resuelva lo siguiente:
3.1 Relacionar:
Mapas topográficos
Mapas temáticos
Mapas
Mapamundi
o. Representan territorios de países.
p. Símbolos de hechos y
fenómenos
geográficos.
q. Dan datos sobre temas específicos y
observables
r. El Globo terrestre con hemisferios.
s. Representaciones detalladas de aspectos
creados.
3.2 Marque la alternativa correcta:
a) Ip; lio; Illq; IVs
d) Is; Ilq; IIIo; IVr
b) Iq; lio; IIIp; IVr
e) Ir; IIp; IIIs; IVo
c) lo; IIp; Illq; IVs
3.3 Escriba verdadero ( V ) o falso ( F) sobre las Cartas:
(
)
Se encargó su elaboración a Paz Soldán.
(
)
La Carta Nacional, está a cargo del Servicio Geográfico del Ejército.
(
)
Representan pequeñas extensiones de la superficie de la Tierra.
(
)
Nos proporcionan la red de paralelos y meridianos.
La secuencia de V o F es:
a) V V F V
b) F V V F
c) F F V F
d) F V V V
e) V V F V
3.4 Sobre los globos terrestres escriba V O F:
(
)
Muestran elementos de paisaje natural y creaciones humanas.
(
)
Vemos con exactitud la forma de continentes.
(
)
Se elaboran a escalas muy grandes.
(
)
En ellos ubicamos líneas y círculos imaginarios.
(
)
Nos permite tener idea sobre movimientos de la Tierra.
Marque la alternativa correcta:
a) V V F V F
d) V F F V F
b) F V F V F
e) V F V F V
c) F V F V V
3.5 Sobre los mapas:
a) Representan territorios de países y continentes.
b) Se los puede reproducir en un Atlas, gracias a la escala.
c) Son poco detallados y muy generales.
d) El Mapa General del Perú, fue elaborado siendo presidente de Perú Ramón
Castilla.
e) Los hay políticos, económicos, viales, etc.
La alternativa correcta es:
a) b, c, d, e
b) d, e
c) a, b, c, d, e
3
d ) b, d, e
e) b, c, e
Ernesto Alonso Talavera Tapia
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Lectura complementaría:
La Cartografía en el Perú
Se remonta hacia e! año 1859, cuando el entonces presidente de la República Ramón
Castilla, encargó a Mariano Paz Soldán la preparación de un Mapa General del Perú.
En el año 1904 se organiza la Sección Topográfica en la Escuela Militar de Chorrillos,
realizándose algunos trabajos simples en el área de Chorrillos y sus alrededores.
En el año de 1911 toma el nombre de Servicio Geográfico del Ejército, el cual se
concreta al realizar levantamientos parciales, adquiriendo mayor importancia y
extendiendo su radio de acción en Puno, Moquegua y Tacna.
En de 1921 Augusto B. Leguía encomendó la confección de nuestra Carta al Coronel
George Thomas, miembro de la Misión Militar Francesa, el cual organizó el Servicio
Geográfico del Ejército teniendo como misión ejecutar el levantamiento de la Carta
Nacional.
Responda;
Presidente que mandó confeccionar el Mapa General del Perú
______________________________________________________________________
Mandó elaborar nuestra primera Carta:
______________________________________________________________________
El organismo encargado de nuestra Carta Nacional es:
______________________________________________________________________
LA CORDILLERA DE LOS ANDES Y ECOSISTEMAS
Constituye el fenómeno geográfico más importante que existe en nuestro territorio y el
que mayor influencia ejerce en el relieve, clima, recursos hídricos, recursos vegetales,
animales y minerales. Convierte al Perú en la "síntesis climática del mundo”
Los Andes peruanos forman parte de los Andes Sudamericanos, que se localizan en la
parte occidental de América del Sur, extendiéndose desde el Cabo de Hornos en el sur
de Chile/ hasta las costas septentrionales de Colombia: y Venezuela. Presenta los
siguientes sectores:
1. Andes del Sur: Comprende desde las fronteras de Chile y Bolivia hasta el
nudo de Vilcanota:
a) Cordillera Occidental; Proviene del territorio de Chile, recibe diversos
nombres:
 Tacna: Cordillera del Barroso: nevados: Barroso, Yucamani.
 Moquegua y Arequipa; Cordillera Volcánica: nevados: Ubinas y
Ornate (Moquegua) Chachani, Misti, PichuPichu (Arequipa).
b) Cadena Oriental o Real: Divisoria de aguas de la vertiente del Titicaca y
del río Madre de Dios. En Puno: Cordillera de Carabaya: nevados Palomani
Grande, Tranca y Cunea;,Ananea; Aricoma y Quenamari.
2. Andes Centrales: Comprendido entre los . nudos de Vilcanota y Pasco:
a) Cordillera Occidental: Recibe diversos nombres:
 Arequipa: Cordillera de Chila: Sabancaya.
 Ayacucho: Cordillera de Huanzo: Sara Sara.
 Huancavelica: Cordillera de Chonta: Chícllarasa
 Lima: Cordillera de la Viuda: Monte Meiggs..
Esta Cordillera constituye divisoria de aguas entre el Pacífico y el
Atlántico.
4
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b) Cordillera Central: De menor altitud, debido a la erosión de los ríos
amazónicos:
 Cusco: Cordillera de Vilcabamba: Salcantay.
 Junín: Cordillera de Marcavalle:Huaytapallana.
Entre las Cordilleras Central y Occidental se encuentran las mesetas de:
Parínacochas
y
Pampa
Galera
(Ayacucho),
Castrovirreyna
(Huancavelica), Bombón (Junín) y numerosas lagunas.
c) Cordillera Oriental: De poca elevación:
 Cusco: Cordillera de Auzangate.
 Junín: Cordillera de Vilcaconga.
3. Andes Septentrionales: Desde el nudo de Pasco hasta la frontera con el
Ecuador

Cordillera Occidental: Toma el nombre de Cordillera de Huayhuas desde el
nudo de Pasco hasta el nudo de Tuco (Áncash). A partir de allí se bifurca en
dos ramales Cordillera Negra (vertiente occidental) y Cordillera Blanca
(vertiente oriental), hasta el nudo de Mollepata (La Libertad) encerrando el
callejón de Huaylas, irrigado por el río Santa, el que corta la Cordillera Negra
en el Cañón del Pato. En la Cordillera Blanca se encuentran los nevados más
altos del Perú: Huascarán, Huandoy, etc.
Cordillera Central: Separa las aguas de los ríos Marañón y Huallaga; en la
frontera con Ecuador se llama Cordillera del Cóndor.
Cordillera Oriental: De poca elevación, separa las aguas de los ríos Huallaga
y Ucayaii. El aspecto más saltante en la morfología de esta Cordillera es la
presencia de pongos formados por los ríos al atravesar las montañas: pongo
de Manseriche formado por el Marañón y el de Aguirre que ha sido labrado por
el río Huallaga.


4. Ecosistemas del Perú y sus características
El doctor Antonio BrackEgg, ha sentado la tesis más actualizada sobre los
ecosistemas que presenta nuestro territorio.
4.1 Ecorregiones del Mar y de la Costa:
a) Mar tropical: Ubicado desde Piura hasta Tumbes, entre los 5o a 3o
L.S., sus aguas son cálidas y se producen fuertes precipitaciones. La
biocenosis esté representada por los bosques de manglares (la fauna
del fango: conchas negras, crustáceos, caracoles, etc.).También en
esta ecorregión existe una gran variedad de peces como el atún,
mero, dorado, tiburón martillo, tiburón gato, etc.
b) Mar de la Corriente Peruana: Representado por el Mar de Grau, que
se extiende desde los 5o hasta los 18° de latitud sur en la costa de
Tacna, prolongándose hacia la costa central de Chile. En esta región
las aguas marinas son influenciadas por la Corriente Peruana, en un
ancho de 100 millas, por lo que son relativamente frías, con
temperaturas medias de 13°C - 14°C en invierno, y 15°C - 17°C en
verano. La biocenosis representada por plancton, variedad de peces,
crustáceos, aves guaneras, etc.
c) Desierto del Pacífico: Se extiende desde los 6o a los 18° de latitud
sur, desde Piura hasta Tacna.
Comprende la costa, que va desde el mar hasta las estribaciones
andinas, en un promedio de ancho de 30 a 60 km. y una altitud hasta
los 800 m.s.n.m. El relieve de esta ecorregión es mayormente llano,
con presencia de pampas, tablazos, ríos que han formado valles que
constituyen zonas de actividad humana y donde también se erigen
ciudades como Piura, Chiclayo, Trujillo, Lima, lea, etc. El clima es de
5
Ernesto Alonso Talavera Tapia
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tipo desértico cálido en verano y húmedo en invierno, con presencia
de neblina y garúa. La carencia de lluvias y la formación de neblinas
es por la influencia de la Corriente Peruana. La biocenosis la
representan gramíneas, algarrobos, vegetación de lomas y la
vegetación propia de los valles como el monte ribereño. También
arañas, escorpiones, golondrinas, cernícalos, lagartijas, etc.
d) Bosque seco ecuatorial: Comprende el área que se extiende por los
departamentos de Tumbes, Piura, Lambayeque y el norte de la
Libertad, penetrando hasta el piso inferior del valle del Alto Marañón,
teniendo al paso de Porculla a 2 144 m.s.n.m. en la Cordillera
Occidental, como el elemento de unión entre ambas áreas de la costa
y sierra. El relieve por lo general es llano, notándose hacia el este y al
sur áreas montañosas representadas por los cerros de Amotape(Piura
y Tumbes). El clima es tropical, cálido y seco, con una temperatura
media anual entre los 23° y 24°, con lluvias estacionales en verano. Se
nota la presencia de neblinas tanto al amanecer como al atardecer
(vegetación herbácea y arbórea).Predominan los algarrobos, ceibos,
hualtaco, palo santo y cactáceas. Además existen el venado gris, zorro
costeño, oso hormiguero, serpientes y la pava blanca, etc.
e) Bosque tropical del Pacífico: Ubicado al sureste del departamento
de Tumbes, en una pequeña área conocida como El Caucho. Tiene un
relieve plano, con pequeñas elevaciones que no sobrepasan los 500 m
de altitud. En la zona de los cerros de Amotape es notorio un sector
abrupto representado por la erosión del río Zarumilla al atravesar ese
lugar. El clima es tropical. Lluvias en el verano y presencia de neblina.
La flora presenta árboles de gran altura que cubren la zona y que
ostentan un promedio de 30m de alto. Se dan especies vegetales
espinosas y bulbosas. También encontramos jaguares, pumas,
iguanas, sapos gigantes, coralillos venenosos y en la zona del río
Tumbes, focas, cangrejos, etc.
4.2 Ecorregiones Frías de la Sierra:
a) Serranía esteparia (1 000 a 3 800 m.): Ecorregión ubicada entre los
flancos de las Cordilleras Occidental y Oriental de los Andes, que va
desde el norte de la Libertad hasta Tacna. El relieve es accidentado.
En la zona interandina e! relieve es un tanto llano por la presencia de
valles como Mantara, Callejón de Huaylas, Alto Marañón, Huallaga, etc.
donde el hombre ejerce sus actividades agropecuarias y florecer las
principales ciudades como Cajamarca, Huaraz, Huancayo, Ayacucho,
Cusco, Arequipa. El clima es variado de acuerdo a la altitud; de tipo
templado sub- húmedo, con lluvias estacionales en verano (1000 a
3000) y por encima de los 3000 el clima es frío con mayor cantidad de
lluvias estacionales, de diciembre a marzo. La biocenosis en las partes
bajas es e! monte ribereño, en tanto que en las partes altas cactáceas
y gramíneas (ichu); el puma, venado, cóndor, zorro, tarucas, etc.
b) Puna: A partir de los 3 800 m hasta los 5 200 y de allí los glaciares y
los altos Andes hasta los 6 700m de altitud, de relieve accidentado,
presenta cordilleras y mesetas (Collao, Parinacochas, Castrovirreyna),
En la parte de los altos Andes el relieve es escarpado (Huascarán,
Misti, Huandoy y glaciares de la Cordillera Blanca, etc.). El clima frígido,
con lluvias, granizo y nieve; en esta zona se da el soroche, con
extremas variaciones de temperatura entre el día y la noche. La
biocenosis representada por el ichu, totora, puya de Raimondi,
auquénidos, tarucas, parihuanas, cóndores, peces (Lago Titicaca), etc.
6
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c) Páramo: El páramo altoandino, cubre una pequeña región,
representada por las cuencas de los ríos Quiroz, Huancabamba y San
Ignacio en los departamentos de Piura y Cajamarca. El terreno es
variado con laderas escarpadas, mesetas y valles profundos. El clima
es frío, húmedo, con precipitaciones casi todo el año. Predominan los
arbustos, pastizales, gramíneas, venado colorado, conejo silvestre,
tapir lanudo, oso de anteojos, musaraña, etc.
4.3 Ecorregiones Cálidas de la Selva:
a) Selva alta o yunga: En el flanco oriental de los Andes. Abarcando
también las vertientes occidentales andinas del norte, en las partes
altas de los ríos Chira, Piura, La Leche; altitudinalmente entre los 600 a
los 3 800 m.s.n.m. El relieve es accidentado, con grandes pendientes,
colinas en las zonas bajas donde se dan valles amplios como Perene,
Oxapampa, La Convención, Mayo. Los ríos que se forman en las
alturas y descienden por las quebradas son torrentosos, con caídas de
agua y forman pongos, cañones. El clima varía de cálido a frío, según
la altura. Extrema pluviosidad. Predominan las orquídeas, begonias,
helechos gigantes, gallito de las rocas, sachavaca, sajino, reptiles, etc.
b) Bosque tropical amazónico o selva baja: Ubicada entre los 80 y 500
m de altitud, es la ecorregión más extensa. El relieve es llano, aunque
presenta algunas colinas cubiertas de vegetación. Se notan los filos,
los altos, los aguajales, a lo largo del llano amazónico discurren los ríos
formando meandros. El clima es cálido de naturaleza tropical, con
elevadas temperaturas y fuertes precipitaciones. Es la ecorregión de
los chubascos. La biocenosis abundante y variada, cuenta con el
mayor número de especies animales.
c) Sabana de palmeras: Ecorregión bastante pequeña, se ubica en el
departamento de Madre de Dios (pampas del río Heath) en la frontera
con Bolivia. Es la prolongación de los ecosistemas del chaco
paraguayo y del oriente boliviano. Relieve plano con escasas colinas, la
temperatura fluctúa entre los 20 y 23°C. Lluvias estacionales de
diciembre a marzo. Existe una gran biodiversídad, la vegetación
característica está compuesta por pastizales y palmeras. También los
guacamayos, jaguar, lobo de crin y los ciervos de los pantanos, etc.
PRÁCTICA
1. .Relacionar columnas:
1
Arequipa
De la Viuda: Monte Meigs.
2
Ancash
Yucamani, Barroso.
3
Lima
Pampa Galera.
4
Ecuador
Ubinas, Omate.
5
Huancavelica
C.H. de Huallanca.
6
Moquegua
Familia de los Palomani.
7
Ayacucho
Cordillera Volcánica.
8
Puno
Cordillera de Chonta.
9
Tacna
Cordillera del Cóndor.
10 Río Santa
7
Cordillera del Huayhuas.
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2. Aparear:
a) Divisoria de aguas del Huallaga y Ucayali.
b) En la frontera norte se le conoce como Cordillera del Cóndor.
c) Cordillera de Auzangate y Vilcaconga.
d) Mesetas: Castrovirreyna, Parinacochas, Pampa Galera.
e) Desde los macizos de Tuco y Pelagatos.
f) No es muy elevada, debido a la erosión de ríos amazónicos.
g) En Moquegua y Arequipa.
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
Cordillera Blanca y Negra.
En el Cusco y Junín, respectivamente,
Cordillera Volcánica,
Cordillera Este de los Andes del Norte.
Cadena Central de los Andes del Centro
Andes del Centro entre las Cadenas Occidental y Central.
Cadena Central de los Andes de! Norte.
3. Marque la alternativa correcta:
I. La Cadena Real divide las aguas de:
a) La vertiente del Pacífico y del Atlántico.
b) Los ríos Marañón y Huallaga.
c) Los ríos Huallaga y Ucayali.
d) La Vertiente del Titicaca y del Madre de Dios.
e) Los ríos Santa y Chota.
II. Pongos que forman los ríos Marañón y Huallaga en la Cadena Central y
Oriental de los Andes del Norte:
a) Aguirre y Manseriche- Rentema.
b) Aguirre y el Boquerón del Padre Abad.
c) Rentema y Manseriche; y Aguirre respectivamente
d) Maynique, Tambo y Mantaro, respectivamente.
e) Apurímac y Maynique - Aguirre.
III. Nevados que se encuentran en la Cordillera Blanca:
a)Huascarán b. Huancarhuas c. Cerro Rico d. Huandoy e. Rumicruz
La alternativa correcta es:
a) a, b, c
d) a, b, d
b) a, c, d
e) a, c, e
c) c, d, e
4. Relacione ubicación de Ecorregiones:
i
Mar Frío de la Corriente
Peruana
Dptos.deTumbes, Piura, Lambayeque y norte de la
Libertad.
2
Desierto del Pacífico
Desde 3 800-5 200 y hasta ios 6 700 m.s.n.m.
3
Serranía
Esteparia
También partes altas de ríos Chira, Piura, La Leche y
Chicama (600- 3 800 m.s.n.m,).
4
Páramo
Área del Caucho, límite con Ecuador.
8
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5
Puna y ríos Altos Andes
Entre los 80 y 500 m. de altitud.
6
Chaqueña
Cuencas de ríos Quiroz, Huancabamba y San
Ignacio.
7
Bosque Tropical del
Pacífico
Desde Piura a Tumbes. 3o a 5o LS.
8
Bosque Seco Ecuatorial
Flancos de Cordillera Occidental y Oriental de Andes,
1 000 a 3 800 m.
9
Bosque Tropical
Amazónico
Desde los 5o a los 18° L. S.
10 Mar Tropical
Pampas del río Heath.
11 Yunga
Desde los 6o a 18° L.S. Piura a Tacna.
5. Relacionar Ecorregiones con Flora y Fauna:
Ecorregiones
Biocenosis
1
Mar Frío Corriente Peruana
Hualtaco, palo santo, pava blanca, oso hormiguero,
etc.
2
Mar Tropical
Venado colorado, conejos silvestres, musaraña, oso de
anteojos.
3
Desierto del Pacífico
Lobo de crin, ciervos de pantanos, pastizales y
palmeras.
4
Bosque Seco Ecuatorial
Begonias, gallito de las rocas, sajino, sachavaca,
reptiles.
5
Bosque Tropical del
Pacífico
Conchas negras, manglares, tiburones martillo y gato,
etc.
6
Páramo
Cuenta con el mayor número de animales.
7
Serranía Esteparia
Vegetación de lomas, lagartijas, cernícalos, arañas,
etc.
8
Puna y Altos Andes
Ichu, auquénidos, tarucas, parihuanas, peces, etc.
9
Bosque Tropical
Amazónico
Iguanas, sapos gigantes, focas, coralillos venenosos,
etc.
ID Yunga
Aves guaneras, plancton, peces, crustáceos, etc.
11 Sabana de Palmeras
Ichu, cóndores, zorros, tarucas.
6. De la Omagua, por apareamiento resuelva:
a) Filos
c) Altos
e) Tahuampas
b) Cochas
d) Meandros
f) Chubascos
9
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(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
Lagunas de la selva baja.
También se las conoce como aguajales.
Áreas escarpadas sobresalen en la selva baja.
Zonas que no se inundan.
Siempre están inundadas.
Los ríos al discurrir sinuosamente los describen.
Lluvias violentas y pasajeras.
Allí se construyen los pueblos.
CUENCAS HIDROGRÁFICAS.
1. Vertiente del Pacífico
1.1 Características
a) Origen; En la cadena Occidental de ios Andes.
b) Curso: De corta longitud.
c) Régimen: Irregular, porque su orígenes pluvial o niveo- glacio- pluvial.
d) No son navegables: A excepción del Tumbes, sólo en los períodos de
crecidas.
e) Son torrentosos.
1.2 Principales ríos
a) En Tumbes
 Zarumilla: Que sirve de límite con el Ecuador.
 Tumbes: El único navegable en verano.
b) En Piura
 El Chira: En su curso medio se ha construido el reservorio de
Poechos.
 El Piura: Se encuentra la represa de San Lorenzo o Los Cocos,
donde se embalsan las aguas del Quiroz, que es un afluente del
Chira.
c) En Lambayeque
La Leche y Zaña.
d) Chancay: Su caudal ha sido incrementado con las aguas del Chotano
de la Cuenca del Atlántico, cuenta con el reservorio de Tinajones.
e) En la Libertad
Jequetepeque: En su curso e! reservorio de Gallito Ciego.
Otros ríos: Moche, Chicama y Virú.
f) En Ancash
Santa: El más caudaloso, forma el cañón del Pato al cortar la Cordillera
Negra.
g) En Lima
 Rímac y su afluente el Santa Eulalia, cuyas aguas han sido
incrementadas con las de la laguna Marcapomacocha, para ser
aprovechadas en las centrales hidroeléctricas que proveen a
Lima agua y electricidad.
 Otros ríos: Chillón, Pativílca, Huaura, etc.
h) En lca
Chincha, Pisco, Río Grande e lca.
i) En Arequipa
 Camaná- Majes: Donde se han construido los reservorios de
Angostura y Condoroma. En el curso superior el río toma el
nombre de Coica.
 Chili; Su origen se encuentra en la Cordillera Volcánica al oeste
del paso de Crucero Alto, se forma por la confluencia del Blanco
y Sumbay. En su recorrido toma los nombres de Vítor- Quilca. En
10
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el curso del Chili se han construido las represas del Fraile, Pañe
y Aguada Blanca.
 Otros ríos: Tambo, Ocoña, Acarí, etc.
j) En Moquegua
Moquegua y Osmore.
k) En Tacna
Caplina, Sama, Locumba (C.H. de Arícota).
1.3 Importancia:
Proveen de valiosos recursos biológicos: como camarones, langostinos; y
son una reserva de potencial energético, al igual que la del Amazonas.
2. Cuenca Endorreica de! Titicaca
2.1 Características
a) Origen; Los ríos que dan sus aguas al lago nacen en la Cordillera de
Carabaya y en la vertiente orienta! de la Cordillera Occidental de los
Andes del Sur.
b) Curso: Son de corto recorrido. En su curso superior forman rápidos, en
cambio en el! curso inferior, discurren en la Meseta del Collao, de relieve
menos accidentado, por ello no son navegables.
c) Régimen: Irregular.
d) Principales ríos
Suches: Sirve de límite con Bolivia.
Otros ríos: Ramis, Coata, Putina- Huancané e llave.
2.2 Importancia:
Muy grande para el clima de la región, porque atempera el clima de alta
montaña; y también, porque posee abundantes recursos ictiológicos.
Asimismo constituye una reserva acuífera de gran valor para el futuro, tanto
para generar electricidad como para emprender obras de irrigación.
3. Vertiente del Amazonas
3.1 Origen: Tienen su origen los nudos de Pasco y Vilcanota
3.2 Curso: De gran longitud. Son torrentosos en su curso superior formando
pongos, en él curso medio discurren en la selva alta,' estructurando
plataformas, donde se han ubicado las ciudades. En la selva baja forman
meandros y cochas, restingas y tahuampas o aguajales.
3.3 Régimen: Regular y son los ríos más caudalosos del Perú, formando la red
navegable más grande de la Tierra.
3.4 Principales ríos
 Amazonas: Nace de la confluencia del Marañón y Ucayali, cerca de
la localidad de Nauta. Su origen está en la Cordillera de Chila, al pie
del nevado Mismi o Choquecorao. Este origen remoto está situado al
norte de Arequipa, donde nace con el nombre de MonigoteHornillos.
 Marañón: Su origen se encuentra al N. O. del Nudo de Pasco, en los
deshielos del nevado Matador de la Cordillera de Raura. Corta la
Cadena Central en el Pongo de Rentema y a la Cadena Oriental en
el Pongo de Manseriche.
 Ucayali: Se forma por la confluencia de los ríos Urubamba y Tambo.
 Huallaga: Nace al norte del nudo de Pasco, forma el pongo de
Aguirre (San Martín) y el puerto de Yurimaguas.
 Urubamba: Nace en el Nudo de Vilcanota, recorre el Cusco con el
nombre de Vilcanota, después toma el nombre de Urubamba,
formando el Cañón de Machupicchu, donde se ha construido una C.
H. del mismo nombre.
11
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MATERIAL DE TRABAJO
3.5 Importancia: Sus aguas albergan más de 500 especies ictiológicas. El que
mejor se aprovecha es el paiche. Asimismo constituyen una gran reserva de
potencial energético.
PRACTICA
I.
Marque la alternativa correcta:
1. Ríos más largo, navegable y caudaloso del Pacífico:
a) Zarumilla, Tumbes y Tambo.
d) Tambo, Tumbes y Santa.
b) Urubamba, Amazonas y Ucayali.
e) Majes, Ocoña y Tambo.
c) Rímac, Chillón y Marañón.
2. Características que corresponden a los ríos de la Vertiente del Atlántico:
a) Tienen su origen en los nudos de Mollepata y Pasco.
b) Constituyen una gran reserva de potencial energético.
c) Son de régimen regular y navegables del planeta.
d) De curso largo, torrentosos y su origen en la Cadena Occidental de los
Andes.
e) Constituyen reservas acuíferas para emprender obras de irrigación.
II.
Relacione columnas:
Chira
Chancay
Chili
Jequetepeque
Piura
o. Reservorio Gallito Ciego
p. Represa del Fraile
q. Represa de Condoroma
r. Reservorio de Poechos
s. Reservorio de Tinajones.
t. Represa de San Lorenzo
Marcar la alternativa que corresponda:
a) Ip; lio; Illr; IVs; Vq
d) lo; IIp; Illq; IVt; Vs
b) Iq; IIr; Hit; IVs; Vo
e) It; lis; IIIp; IVo; Vr
c) Ir; lis; IIIp; IVo; Vt
III. Relacionar:
I.
La Libertad
II.
Lima
III.
Lambayeque
IV.
Tacna
V.
lca
La alternativa correcta es:
a) Ib; lid; IIIc; IVe; Va
b) If; He; Illd; IVb; Va
c) le; Ilf; Illa; IVd; Ve
IV. Son ríos de La Libertad:
a. La leche b. Jequetepeque
La secuencia correcta es:
a) a, c, d
b) c, d, e
c) b, c, d
12
a. Río Grande
b. Sama
c. Acarí
d. Zana
e. Chillón
f. Chicama
d) Ib; lid; lile; iVf; Va
e) Ic; lid; Illf; IVa; Vb
c. Quiroz
d. Moche e. Virú
d) b, d, e
e) a, d, e
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MATERIAL DE TRABAJO
V. Por apareamiento resuelva:
a) Tipishcas
b) Meandros
c) Restingas
d) Tahuampas
(
) Son las lagunas de la selva baja.
(
) No aptas para la agricultura, permanentemente cubiertas de agua.
(
) Líneas serpenteantes que describen los ríos en la selva baja.
(
) De abril a octubre aproximadamente, aptas para la agricultura.
(
) Se forman en los cauces abandonados por los ríos.
(
) Crecen el aguaje y otras.
EL MAR PERUANO
1. Generalidades y Características
Es la porción del Océano Pacífico que baña nuestras costas. Tiene como límites
el paralelo de la Boca de Capones por el norte, en la frontera con Ecuador,
hasta el Hito No. 1 de la Concordia por el sur, frontera con Chile. Su área total
es de aproximadamente 617 500 Km2.
 Temperatura
Las aguas del mar peruano son frías. Por la posición geográfica del Perú
sus aguas deberían ser cálidas; sin embargo, la temperatura de nuestro
mar oscila entre los 17° y 19° C, debido a la influencia del afloramiento,
que consiste en el ascenso de las aguas profundas (frías) hacía la
superficie.
 Color
Tiene una coloración verdosa, tono que varía desde el verde claro, en el
litoral, al verde oscuro dentro de las 200 millas. Esta coloración se debe
a la presencia del fitoplancton (vegetales microscópicos) que flota en las
aguas frías del Mar de Grau.
 Salinidad
Nos indica la cantidad de sales minerales que contiene, en un promedio
de 34.5 gramos/litro de agua de mar. La salinidad es mayor en la costa
norte y menor en el sur. Las aguas superficiales son más saladas que
las de las capas profundas por la evaporación.
2. La Corriente Peruana
Forma parte del gran movimiento circulatorio de las masas de agua en torno a la
cuenca del Pacífico Sur; toma este nombre desde la parte central de Chile hasta
la península de Illescas (Piura), de donde se desvía hacia el oeste con el
nombre de Corriente Ecuatorial del Pacífico Sur, desplazándose paralela a la
línea ecuatorial hacia las costas orientales de Australia, en donde toma el
nombre de Corriente Australiana Oriental, después es la Corriente Gran Austral,
retornando nuevamente a las costas de Chile.
a) Causas que Originan la Corriente Peruana
 El Anticiclón del Pacífico Sur: Que impulsa las aguas superficiales del
océano, que se desplazan en torno a la gran cuenca, a manera de un
gigantesco río en dirección al oeste (antihorario).
 El Movimiento de Rotación de la Tierra: Que tiende a desviar las
aguas hacia el oeste en el hemisferio sur.
 Los Vientos Alisios: Que en el Perú se desplazan desde el sud-este,
desarrollando una fuerza impulsora tangencial sobre nuestro mar.
13
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MATERIAL DE TRABAJO
b) Influencia
Por ser una corriente de aguas frías, modifica el clima de gran parte de la
costa, haciendo de ella una región de clima suave y ligeramente cálido,
carente de lluvias.
c) Riqueza del Mar Peruano: Factores
 La frialdad de las aguas del mar peruano:
Debido al fenómeno de afloramiento. Estas aguas suben cargadas de
minerales y sustancias orgánicas, que sirven de nutrientes al
fitoplancton.
 La abundancia de fitoplancton:
Que sirve de alimento al zooplancton (rica y variada fauna).
 La amplitud del zócalo continental:
Especialmente en la costa central y su escasa profundidad, facilita la
penetración de los rayos solares y la realización de la fotosíntesis.
 La convergencia de corrientes marinas y masas de agua de
distintas temperaturas:
Contribuyen a la diversificación de !a fauna marina.
3. La Corriente del Niño
Es el desplazamiento de aguas cálidas tropicales que penetran en nuestro
territorio desde el Golfo de Guayaquil llegando hasta el sur de Paita, sigue una
dirección norte - sur. Aparece en los primeros días de diciembre aumentando
hacia el 24 del mismo mes, de ahí su nombre. Su influencia se deja sentir en el
clima de la costa norte entre Tumbes y Piura, contribuyendo a la tropicalidad de
esta zona, con presencia de lluvias regulares y altas temperaturas. En ciertas
ocasiones avanza más al sur llegando hasta la Península de Paracas, dando
origen a anomalías climáticas.
PRÁCTICA
I. Marque la alternativa correcta:
1. De acuerdo a nuestra posición geográfica, las aguas del mar deberían ser
cálidas, pero son frías, ello se debe a:
a) la influencia del mar tropical, que se origina en Guayaquil.
b) El fenómeno del afloramiento.
c) Al Anticiclón del Pacífico Sur.
d) Las aguas vertidas por los ríos del Pacífico.
e) El movimiento horario que realiza la Tierra.
2. La coloración verdosa de nuestro mar se debe a:
a) Al fenómeno del afloramiento.
b) Los 34.5 gr. de sal/ por litro de agua.
c) La presencia de zooplancton.
d) La cantidad de fitoplancton.
e) Variada riqueza ictiológica del mar
3. Cuando la Corriente Peruana se desplaza con dirección oriental u horario, recibe
el nombre de:
a) Corriente Ecuatorial del Pacífico Sur.
b) Corriente Australiana Occidental.
c) Corriente Peruana.
d) Corriente del Gran Austral.
e) Corriente Australiana Oriental.
14
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4. La Corriente Peruana modifica el clima de:
a) Toda la costa peruana.
b) Del sur de Tumbes hasta Tacna.
c) Desde Tacna hasta el sur de Piura.
d) Desde el norte de Lima hasta Tacna.
e) Desde el sur de Piura hasta la frontera.
5. La corriente de aguas cálidas tropicales se origina en………….. y se desplaza
de……………………..
a) Tumbes-este-oeste.
b) Ecuador- sur - norte.
c) Guayaquil - norte - sur.
d) Piura - sur- norte.
e) Ecuador terrestre- oeste- este.
6. Uno de los factores que determina !a Corriente de Humbold es:
a) La amplitud de nuestro zócalo continental.
b) Los movimientos que realiza la Tierra.
c) El Anticiclón del Pacífico, que gira en sentido horario.
d) El movimiento de rotación de la Tierra que desvía las aguas en sentido
retrógrado.
e) La convergencia de corrientes marinas.
7. La riqueza de nuestro mar se debe a:
a) La presencia de la Corriente del Niño entre Piura y Tumbes.
b) La rotación de la Tierra que desvía las aguas en el hemisferio austral.
c) Escasa profundidad del zócalo continental en la costa central.
d) La relativa salinidad de las aguas de nuestro mar.
e) La temperatura promedio entre 20 a 22° C que presentan las aguas del mar.
8. En ciertas ocasiones las aguas cálidas del Niño, llegan hasta _______________
originando ________________ en algunas ocasiones ____________________
a) Nazca- Lluvias torrenciales en la amazonia.
b) Paracas- Sequía en la sierra sur.
c) Lima- Garúas y humedad saturada.
d) Arequipa- Lluvias torrenciales en el altiplano, Tacna y Moquegua.
e) La Libertad- Heladas y friajes en la costa,
9. La influencia de la Corriente del Niño, determina la tropicalidad del clima de:
a) Tumbes.
b) Tumbes y Lambayeque.
c) Lambayeque.
d) Piura y Tumbes.
e) De toda la costa norte.
10. La riqueza del Mar del Perú se debe a:
a. La abundancia de fitoplancton.
b. La escasa profundidad del zócalo continental en la costa norte y central.
c. La temperatura de las aguas que oscila entre 13 y 17° C.
d. La convergencia de aguas de diferente temperatura.
e. La presencia de los vientos alisios en el Pacífico.
Marque la alternativa correcta:
a) a, b, c, d, e
d) b, c, d
15
Ernesto Alonso Talavera Tapia
MATERIAL DE TRABAJO
b) c, d, e
e) b, d, e
c) a, d
II. Completar:
a) La Corriente de Humbold se origina en la costa central de __________ por el
norte llega a _______________ en Piura.
b) La dirección con que se desplaza la Corriente Peruana es de _________ a
___________ y luego se desvía en sentido __________________
c) La salinidad de nuestro mar es mayor en
_____________ y menor en
_________________
d) Las aguas superficiales del mar son más
__________________ que las
______________ por la __________________
LOS DESASTRES
1. Definición y Clasificación
Es un hecho natural o provocado por el hombre que afecta negativamente a la
vida, sociedades humanas, ecosistemas y medio ambiente.
Según criterio de !a ONU, los desastres se clasifican en: Naturales y artificiales.
1.1 Desastres Naturales
Son los desastres producidos por la fuerza de la naturaleza.
a) Desastres generados por procesos dinámicos en el interior de la
Tierra
 Sismos: Son los movimientos de la corteza terrestre.
 Tsunamis: Movimiento de la corteza terrestre en el fondo del
océano, formando y propagando olas de gran altura.
 Erupciones Volcánicas: Es el paso del material (magma), cenizas
y gases del interior de la Tierra a la superficie.
b) Desastres generados por procesos dinámicos en la superficie de la
Tierra
 Deslizamiento y derrumbes de tierras: Que son los
desplazamientos violentos de grandes masas de tierra o rocas,
ocurre como resultado de cambios súbitos o graduales de la
composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno en
declive o pendiente.
 Aludes: Masa de nieve que se desplaza pendiente abajo.
 Huaycos: Desprendimiento de lodo y rocas debido a
precipitaciones pluviales, se presenta como un golpe de agua
lodosa que se desliza a gran velocidad por quebradas secas
arrastrando piedras y troncos.
c) Desastres generados por fenómenos metereológicos o
hidrológicos
 Inundaciones: Invasión lenta o violenta de aguas de río, lagunas o
lagos, debido a fuertes precipitaciones pluviales o rupturas de
embalses, causando daños considerables.
 Sequías: Deficiencia de humedad en la atmósfera, precipitaciones
pluviales irregulares o insuficientes; inadecuado uso de las aguas
subterráneas, depósitos de agua o sistemas de irrigación.
 Heladas: Producidas por las bajas temperaturas, causando daños.
 Tormentas: Fenómenos atmosféricos producidos por descargas
eléctricas en la atmósfera.
 Granizadas: Precipitaciones sólidas.
 Tornados: Vientos huracanados que se originan en tierra, la
velocidad del viento en algunos casos excede los 500 km/h, son de
16
Ernesto Alonso Talavera Tapia
MATERIAL DE TRABAJO

corta duración (minutos y excepcionalmente horas).Para medirlos
se utiliza la Escala de Fujita(F1aF6).
Huracanes: Son vientos que sobrepasan los 120 Km/h como
consecuencia de la interacción del aire caliente y húmedo que viene
del Océano Pacífico con el aire frío. La magnitud se mide con la
Escala Saffir- Simpson (1 a 5).
d) Desastres de origen biológico
 Plagas: Son calamidades producidas en las cosechas por ciertos
animales.
 Epidemias: Son la generalización de enfermedades infecciosas a
un gran número de personas y en un determinado lugar.
e) Desastres Sociales o Artificiales
Son producidos por el hombre: Incendios, explosiones, derrames de
sustancias químicas, contaminación ambiental, guerras, subversión y
terrorismo.
1.2 La actividad sísmica
El sismo es un repentino movimiento o vibración de una parte de la corteza
terrestre. Este movimiento transmitido a través de ondas, es causado por la
liberación de energía producida por la tectónica de placas. Los sismos
también pueden ser originados por la actividad volcánica. Cuando la
intensidad de las vibraciones es baja se denomina temblor, y cuando es
alta, terremoto.
a) Elementos de un sismo
 Hipocentro: Es el lugar donde se produce una liberación de
energía en el interior de la corteza terrestre. Según la profundidad
en ia que se origina un sismo, puede ser calificado de superficial (a
menos de 20 km. de profundidad), intermedio (hasta 70 km.) y
profundo hasta700km.). Los sismos más violentos suelen ser de
origen superficial.
Desde el hipocentro se propagan dos tipos de ondas sísmicas.

Longitudinales: Producen una vibración de ias partículas paralelas
a la dirección de la propagación de la onda, éstas son veloces y,
por eso, son las primeras que llegan a los sismógrafos. Son
llamadas ondas principales u ondas P.

Transversales: Producen una vibración de las partículas
perpendiculares a la dirección de las propagación de las ondas. No
se transmiten en medios fluidos y son más lentas que las P. Se les
llama ondas secundarias u ondas S.

Epicentro: Es el punto de la superficie que está sobre el foco. Allí
se producen las ondas símicas superficiales u ondas L, que son las
que se transmiten por capas superficiales de la Tierra y las que
producen catástrofes.
b) Medición de la fuerza de un sismo:
 Escala de Ritcher: Mide la cantidad o magnitud de la energía
liberada por un sismo. Esta escala va de 0 a 9 grados y se basa en
mediciones hechas con el sismógrafo.
17
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MATERIAL DE TRABAJO

Escala de Mercalli (MSK): Mide los efectos o intensidad de los
sismos de l a 12 grados. El primer valor corresponde a los sismos
que sólo pueden ser detectados por instrumentos, mientras que el
grado 12 identifica a los que causan la destrucción total de
edificaciones.
1.3 Vulcanismo
Es el conjunto de procesos por los cuales los materiales sólidos, líquidos y
gaseosos son impulsados desde el interior de la Tierra y forzados a salir a
la superficie.
a) Tipos de volcanes según la intensidad de su actividad:
 Activos: Son los que están en erupción, que puede ser tranquila o
violenta: Ejemplo el Cotopaxi en Ecuador.
 Durmientes: Son los que emiten gases o fumarolas, y aunque no
están en erupción, potencialmente se encuentran listos para ello.
Ejemplo: el Misti.
 Apagados: Aquellos que no dan muestra de actividad, algunos de
ellos tienen un prolongado silencio, pero pueden reactivarse
PRACTICA
800 000
30 000
4 800
1 400
500
100
15
18
Intensidad
(MSK)
N° de
sismos por
año
Magnitud
I. Compare: Magnitud, Intensidad y Efectos de los Sismos:
<3,4
I
Imperceptibles: sismógrafos.
II y III
Probablemente se perciben en edificios, balanceo
de objetos colgados.
IV
Se perciben en el interior y exterior, de edificios,
vibran puertas y ventanas.
V
Puertas golpean, ventanas se rompen, objetos
pequeños se mueven.
3,5-4,2
4,3-4,8
4,9-5,4
5,5-6,1
6,2-6,9
7,0-7,3
VI y VII
Consecuencias
Algunos edificios con daños, muebles se mueven,
balanceo de árboles, caída de objetos.
VIII y IX
Destrucción edificios de mediana calidad, daños
generales en cimientos de edificios, rotura de
tuberías subterráneas.
X
Destrucción edificios de mediana y sólida calidad,
desborde de ríos, lagunas.
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MATERIAL DE TRABAJO
4
7,4-7,9
1 cada 5- 10
años
Destrucción de muchos edificios, tuberías
subterráneas inutilizables.
XI
Destrucción total, grietas en suelo y subsuelo.
>8,0
XII
II. Marcar con una X de acuerdo a los siguientes enunciados:
Desastres generados por:
A. Procesos del interior de la Tierra.
B. Procesos de la superficie terrestre.
C. Fenómenos atmosféricos.
D. De origen biológico.
E. Originados por el hombre.
Desastres
A
B
C
D
E
1 Tornados
2 Derrumbes
3 Sismos
4 Inundaciones
5 Incendios forestales
6 Ciciones
7 Sequías
8 Tsunamis
9 Terremotos
10 Subversión y
terrorismo
11 Huaycos
12 Aludes
III. Relacione:
A. Foco
C. Ondas L
E. Tifones
G. Vulcanismo
(
(
(
(
(
(
(
(
(
19
)
)
)
)
)
)
)
)
)
B. Intensidad
D. Epicentro
F. Magnitud
H. Ondas S
Ondas que se transmiten por capas superficiales de la Tierra.
Allí se produce la liberación de la energía.
Se mide con (a escala MSK.
Ondas que producen las catástrofes.
Lugar donde se producen las ondas L o superficiales.
Son ciclones, reciben ese nombre cuando se dan en Asia.
Va de 0 a 9o, se mide con el sismógrafo.
Proceso por el cual se expulsa magma.
Se mide de 1 a 12°.
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MATERIAL DE TRABAJO
(
)
Según la profundidad donde se origina el sismo puede ser calificado
de superficial, intermedio y profundo.
IV. Ordene la secuencia lógica para actuar en caso de sismo:
(
)
(
(
)
)
(
)
(
)
20
En el momento de la emergencia, se debe actuar con serenidad.
Evitando crear pánico en los demás.
Desplazarse y conducir a los demás a las zonas de seguridad.
Antes del sismo, tener presente donde están ubicadas las áreas de
seguridad.
Después del sismo mantener la serenidad y observar la siguiente
conducta: evitar circular rumores negativos, apartarse de alambres
caídos, no ingresar a edificios averiados, ayudar a recoger
escombros, etc.
Alejarse de los lugares peligrosos, postes, cables, construcciones
viejas, etc.
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