modelo de prevencion de las enfermedades de transition sexual

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UNIYERSIDAD VERACRUZANA
U n id a d D o c e n t e M ultid isc iplin a r ia d e C ien c ia s
DE LA S ALU D Y T R A B A JO S O C IA L
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
“MODELO DE PREVENCION DE LAS
ENFERMEDADES DE TRANSITION
SEXUAL ENADOLESCENTES”
MONOGRAFIA
Q U E PARA OBTENER EL TITULO DE:
LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL
Pre se n t a :
YANELI D EL CARM EN G ONZALEZ TO R R ES
Minatitlan, Ver.
2008 .
s
/
INDICE
❖
INTRODUCCION
I
❖
CONTENIDO
II
1. - ESENARIO
1.1 Vision del problema (retrospectiva y prospectiva)
2
1.2 Perspectiva Teorica
28
1.2.1 Modelo de Promotion a la Salud
1.3 Tesis
1.3.1 Intervencion Profesional
30
30
31
2. - ESTRATEGIAS
35
3. -TIPIFICACION DE LA INTERVENCION
36
3.1 Dimension
36
3.2 Sectores sociales
36
3.3 Contenido de la intervencion
37
3.4 Niveles de intervencion
37
4. -OBJETIVOS DE INTERVENCION
38
4.1 Modelo
39
4.2 Disefio del Modelo
39
5. -PROGRAMAS YPROYECTOS
5.1 Programa
43
43
5.1.2 Justification
44
5.1.3 Objetivo
44
5.1.4 Metodologia
44
6.- PROYECTOS
6.1 lerProyecto
46
46
6.1.1 Objetivos
47
6.1.2 Metas
48
6.1.3 Evaluation
49
6.2 2do Proyecto
51
6.2.1 Objetivos
52
6.2.2 Metas
53
6.2.3 Evaluacion
54
6.3 3er Proyecto Ejecutado
55
6.3.1 Fundamentacion
55
6.3.2 Objetivos
57
6.3.3 Metas
58
6.3.4 Evaluation del Proyecto
63
7.- EVALUACION
65
7.1DeProceso
68
7.2 De Resultados
70
❖
CONCLUSIONES
71
❖
BIBLIOGRAFLA
72
INTRODUCTION
El presente trabajo esta dirigido a los estudiantes de la Escuela Secundaria
Tecnica Industrial Num. 116 de la comunidad de Zaragoza, ver; con el objetivo de
dar a conocer la importancia de la prevencion de las enfermedades de transmision
sexual, asi como; las consecuencias en sus diferentes ambitos el Biologico,
Psicologico y Social, este ultimo es el que nos enfocaremos y sera de mayor
interes en esta investigacion; asi pues, esta problematica tiene que ser abordada en
las instituciones de education, salud y en la familia como primer grupo humano,
por lo que son unidades donde se proporciona information acerca de esta
problematica y tambien se educa. Por lo tanto se debe tomar en cuenta
principalmente a los adolescentes de 12-15 anos de edad, para asi prevenir dichas
enfermedades que en un futuro puede traer consecuencias en su vida diaria. Esta
investigacion es tambien para reconocer la Intervencion del Trabajador Social.
Como siguiente punto se analiza el modelo con el que el Trabajador Social
contara para su intervencion profesional en la problematica.
El modelo que tiene semejanza con esta problematica es el de Promotion a
la Salud ya que, informando textual y visualmente, se sensibilizara a los
adolescentes ante la prevencion las enfermedades de transmision sexual en la que
cada quien sabra como aplicarlo en su vida cotidiana.
Por lo tanto con esta intervencion adjuntando el modelo se pretende
reducir los casos de enfermedades de transmision sexuales y de VIH y por ende
prevenirlas.
1
1.- ESENARIO
1.1 VISION DEL PROBLEMA (RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA)
Se calcula que la incidencia mundial de las infecciones de transmision
sexual (ITS) es de 333 millones de casos curables (sifilis, gonorrea, clamidiasis,
tricomoniasis)1 lo cual es motivo de gran preocupacion debido a que las ITS no
tratadas facilitan la transmision del VIH, los costos asociados con las infecciones
no detectadas, no tratadas o mal tratadas por automedicacion, representan una
carga para las personas, las comunidades y los gobiemos, y desde hace varios
anos se cuenta con antibioticos y agentes quimico-terapeuticos eficaces para tratar
estas infecciones.
A pesar de lo anteriormente expuesto, los programas de prevencion y
atencion de las ITS siguen teniendo un impacto limitado por diversos motivos,
entre los que cabe destacar, los recursos limitados para la prevencion y la
atencion. Esto hace que los sistemas de vigilancia sean debiles y, por tanto, que
sea imposible determinar las tendencias, cuantificar la situation y evaluar los
programas, la prestacion de servicios suele hacerse por medio de clinicas
especializadas en ITS que a menudo brindan cobertura a poblaciones especiales
que podrian resultar desacreditadas, se ha asignado poca importancia a la
education del paciente y a otras iniciativas para prevenir la infection.
1 WHO/GPA. Global prevalence and incidences o f selected curable sexually transmitted diseases:
overview and
estimate. Geneva: WHO; 1995. (WHO/GPA/STI 95.1).
2
Las consecuencias de la infection varian entre las diferentes poblaciones
debido a que los factores biologicos, sociales, conductuales, economicos y
programaticos influyen en las reacciones psico-sociales y en los resultados
fisiologicos de las ITS.
Si no se manejan adecuadamente, las ITS pueden generar costos altos,
directos o indirectos, asi como otras repercusiones para las personas y las
comunidades. Estas infecciones influyen en las elevadas tasas de morbilidad y
mortalidad matemo-infantil y tienen consecuencias tales como infertilidad,
embarazo ectopico, bajo peso al nacer, e infection por el VIH cuando no se
tratan adecuadamente y a tiempo .
Todas las personas que tienen alguna ITS no tratada se encuentran
expuestas a varios riesgos graves, pero la probabilidad de que se manifiesten es
mayor en entomos donde el acceso a la atencion es limitado y el tratamiento es
ineficaz. Esta situation se presenta en muchos paises en desarrollo donde las ITS
se encuentran entre las primeras cinco razones por las que los adultos acuden en
busca de servicios de atencion de salud.3
2 AIDSCAP/USAID. Control o f Sexually Transmitted Diseases: A handbook for the design and
management o f programs. Geneva: WHO; 1997.
3 ONUSIDA/OMS. ITS: politicas y principios de prevencion y asistencia. Geneva: WHO; 1997
(ONUSIDA/OMS/97.6)
3
Las enfermedades de transmision sexual es un problema social que existe
en todo el mundo, por lo tanto es necesario conocerlo y tambien
tratar de
solucionarlo.
Este tipo de enfermedades a parte de acabar con la vida de la persona,
acaba con la de otros que pudieron ser contagiados inconscientemente; la familia
que vive al lado del enfermo sus ultimos dias, al fin y acabo son las victimas.
Conocer las formas de contagio (sexualmente) evitara que se den mas
casos de jovenes que ni siquiera alcanzan la edad adulta porque mueren antes de
llegar a ella y mejor aun saber cuales son las formas de prevenirlas, en el mejor de
los casos es la abstinencia; por lo tanto los jovenes de hoy en dia deben educarse
en este tema ya que las enfermedades con el correr de los anos se han proliferado
y se necesita que haya mas personas entendidas en tema para poderlo combatirlo.
Sin embargo los jovenes de secundaria de la edad de 12 a 15 anos, se
encuentran en la etapa de la “punzada”, por llamarlo asi, por lo tanto despiertan
curiosidades e interrogantes que se deben explicar de forma oportuna.
De acuerdo a definiciones y conceptos de la sexualidad, se pueden analizar
que:
La Sexualidad.- Esta conformada por elementos biologicos, es decir el sexo; los
psicologicos, como el sentirse o pensarse ser como hombre o mujer; y los sociales,
que hacer referencia al comportamiento que establece la sociedad para cada sexo.
La sexualidad, asi entendida, no es solo un componente mas de la
personalidad, sino la forma general en que el individuo se manifiesta a si mismo y
ante los demas como pertenecientes a una determinada clase de su especie.
4
Entonces se puede entender por sexualidad a la forma en que cada humano
se manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo alas normas y valores
propios de su cultura y de su epoca4
El Sexo.- Es utiliza frecuentemente para designar diversas cosas.
“Segun el diccionario el sexo es el conjunto de caracteristicas biologicas
que diferencian al macho de la hembra y que al complementarse tienen la
posibilidad de reproduction”5. Simplemente lapalabra sexo es lo que distingue al
hombre o la mujer de acuerdo a sus organos sexuales.
Por lo tanto la palabra sexo regularmente se utiliza para referirse a
actividades que tienen que ver con la obtencion de placer sexual.
Genero.- Cuando nacemos, hombres y mujeres venimos con diferencias
biologicas. Estas caracteristicas marcan nuestras diferencias sexuales. Desde ese
momento, dependiendo de que si es nina o nino, empezamos a recibir un trato
diferente de quienes nos rodean. Se nos ensenan valores, comportamientos y
creencias que segun nuestro sexo debemos tener.
Cuando hablamos de genero nos referimos a las pautas y normas que
regulan los comportamientos de los individuos segun el sexo al que pertenezcan y
que estan siempre relacionados con factores de poder.
4 Sexualidad Juvenil. Revista, D.R. Institute) Nacional para la Educacion de los Adultos, INEA
2003 Pag.
5 Guido Gomez de Silva, Breve diccionario etimologico de la lengua espaflola, FCE y El Colegio
de Mdxico, 1988.
5
Aunque sabemos que el genero es una construction social muchas veces
creemos que hay conductas, creencias, modos de ser, valores propios de ninos y
ninas y que estas son disposiciones innatas. Cuando estamos en la escuela, los
docentes tienen expectativas diferenciales del comportamiento de ninos y ninas.
Asi, mientras se piensa que las alumnas deben ser sumisas, dulces,
laboriosas, delicadas, sensibles en definitiva “femeninas” se promueve que los
alumnos varones sean rudos, preactivos, racionales, agresivos como si esas fueran
, las unicas capacidades que pueden desarrollar, o como si fuesen “naturales”.
Hemos comenzado a explorar un terreno que nos moviliza, nos conmueve
y nos interpela como Trabajadores Sociales. Esbozamos como lineas de abordaje
la posibilidad de encarar una tarea desde varios angulos, por lo tanto, lo que la ley
favorece es la constitution de equipos interdisciplinarios para el abordaje integral
de la education sexual.
Las ETS son todas aquellas infecciones que se transmiten principalmente a
traves del contacto sexual, fundamentalmente durante las relaciones sexuales
penetrativas de pene o lengua a vagina, ano o cavidad oral. Algunas tambien son
transmitidas de madre a hijo durante la gestation, el parto o la lactancia o a traves
del contacto sanguineo.
Se contemplan en el grupo de las ETS el VIH, Sifilis, gonorrea, virus de
papiloma humano, herpes, hepatitis y chancro. De acuerdo con los datos de la
SDS la ETS mas frecuente es la infection gonococica, seguida por la sifilis y el
herpes afectando principalmente a mujeres jovenes.
6
Muchas veces se cree que las ITS, como todo aquello que tiene que ver
con nuestra vida sexual, son algo vergonzoso que hay que mantener, en secreto.
Estas creencias equivocadas sobre las ITS y la sexualidad, en general, ocasionan
que las personas oculten que estan infectadas y traten de curarse con remedios
caseros o automedicarse, con lo que pueden desaparecer los smtomas pero no la
infeccion.
La falta de informacion y los perjuicios que hay en tomo a las ITS pueden
afectar gravemente a la salud, al no permitir un tratamiento adecuado y propiciar
que se propague la infeccion a otras personas. Los besos con la boca abierta se
consideran una actividad de muy bajo riesgo para la transmision de ETS, en
particular del VIH. Sin embargo, un beso prolongado con la boca abierta puede
danar la boca o los labios y permitir que el VIH pase de la persona infectada a la
pareja y luego ingresar al cuerpo a traves de cortes o llagas en la boca.
Hay que desterrar el mito de que las ETS “solo afectan a los estratos
sociales menos favorecidos”. Todos estamos en el mismo carro, de ahi que la
prevention de uno mismo sea cada dia mas importante.
Existen diferentes tipos de enfermedades de transmision sexual que se
deben abordan, las cuales son las mas comunes a nivel mundial e intemacional.
La Clamidia, la Gonorrea, Sxfilis, Herpes genital, Smdrome de
Inmunodeficiencia
Adquirida
(SIDA),
hepatitis
B,
Verrugas
genitales,
Tricomoniasis, Hepatitis B y el virus del papiloma humano.
7
En Mexico El Virus de Papiloma Humano, el Molusco Contagioso y el
Herpes Virus son tres de las Enfermedades de Transmision Sexual causadas por
Virus mas comunes que se presentan en la consulta dermatologica, explicaron
miembros de la Fundacion Mexicana para la Dermatologia, A. C. (FMD).
De estos 250 millones, el mayor numero de casos se presentan en primer
lugar, entre los y las jovenes de 20 a 24 anos; en segundo lugar entre los que
tienen 15 y 19 y despues, entre los que tienen entre 25 y 29 anos.6
Como ya se ha comentado previamente es dificil de calcular por la no
declaration obligatoria, aunque en USA presenta un elevada incidencia con 3-4
millones de casos anuales y una mayor prevalecia en adolescentes debido a la
mayor ectopia cervical, senalandose unos indices de prevalecia que oscilan entre
el 2 al 37% en funcion del centra asistencial.
Diversos estudios realizados en EEUU, paises escandinavos y Francia
indican una prevalencia de 5 a 20% en mujeres menores de 25 anos y de 5 a 10%
en hombres. En mujeres menores de 20 anos la prevalencia es mayor, senalandose
entre el 15 a 30%.
Existen mas de 20 ETS que afectan a mas de 13 millones de hombres y
mujeres en los Estados Unidos. Afortunadamente, la mayoria son tratables.
Como factores de riesgo se senalan la edad joven (menor de 20 anos), la
promiscuidad sexual, historia reciente de tratamiento de otra ETS, el uso
inconstante de preservatives, el uso de anticonceptivos orales y la raza negra.
6 Hernandez Tapichin Griselda. Enfermedades transmisibles sexualmente en Hablemos de B
sexualidad: Lecturas, CONAPO-MEXFAN, Mexico 1996, Pag. 207
8
Se trata de una enfermedad altamente transmisible mediante las relaciones
sexuales, coexistiendo en un buen numero de casos con la infeccion gonococcica
y ademas favorece la transmision del SIDA.
Mexico puede clasificarse como un pais con una epidemia de SIDA
concentrada, la cual se caracteriza por una prevalencia de infeccion por VIH que
se ha difundido rapidamente en un subgrupo de la poblacion, pero que aun no se
establece en la poblacion en general.
Desde el inicio de la epidemia hasta el 1 de noviembre del ano 2003, en
Mexico se han registrado de manera acumulada 71,526 casos de SIDA. Se calcula
que, existen entre 116 y 177 mil personas infectadas por el VIH en el gripo de 1549 anos, con una estimacion media de 150 mil.
La transmision sexual ha sido la causante del 89.7% de los casos
acumulados de SIDA en Mexico. El 8.0% se originaron por via sanguinea; la
transmision perinatal representa el 1.8% del total de casos; y la categoria
combinada de hombres que tienen sexo con otros hombres y usuarios de drogas
inyectables (HSH/UDI) el 0.5%.
El SIDA afecta mayoritariamente a la poblacion en edad productiva en
ambos sexos (79.1% de los casos corresponde al grupo de 15-44 anos), teniendo
graves repercusiones en el bienestar economico de miles de familias. El 2.4% de
los casos corresponden a menores de 15 anos.
Mexico se ha considerado un pais cuya epidemia se concentra
fundamentalmente en el grupo de hombres que tienen sexo con hombres (HSH),
con un peso superior al 50% en el total de casos acumulados.
9
A1 interior de la categoria de transmision sexual, el peso porcentual de los
casos acumulados en HSH es 57.7%; mientras que los casos relacionados con la
transmision heterosexual es de 42.3%. La razon hombre mujer se incrementa a 8 a
1, cuando se analizan unicamente los casos acumulados por transmision sexual
(hombres 88.7% y mujeres 11.3%).
Jalisco ocupa el septimo lugar en incidencia acumulada de SIDA a nivel
nacional en el 2003, con 6478 enfermos de SIDA. Asi mismo Jalisco se ubica en
el lugar 14 en mortalidad por SIDA.
Las cifras que se manejan en las vias de transmision del SIDA son: 87.5%
por contacto sexual; transfusion sanguinea 12%; transmision perinatal 1.4% [2].
Hasta 1999, se conocian 33.6 millones de infectados (17.6 hombres, 14.8
mujeres y 1.2 ninos) y han fallecido desde el inicio de la epidemia 16.3 millones
de personas (6.5 hombres, 6.2 mujeres y 3.6 ninos) [3].
La Dra. Maria de la Luz Casas realiza el siguiente analisis del SIDA: En
Mexico, cada once meses se duplica su numero, y se calcula que por cada caso
declarado, existen de 60 a 100 portadores de SIDA todavia asintomaticos que
transmiten la enfermedad. En nuestro pais la principal via es la sexual: ocupa
91.1% en hombres y 55.8% en mujeres.
En nuestro pais, el porcentaje de adolescentes que a los 16 anos mantienen
relaciones coitales es inferior al del Norte y Centro de Europa (13-27% en Espana
y 50% en Europa). Las chicas que inician la actividad coital antes de los 14 anos
presentan dos veces mas incidencia de ETS que las que comenzaron su actividad
coital con mas de 17 anos.
10
Con la aparicion del SIDA se estan produciendo modificaciones de la
conducta sexual, con una demora en el inicio de la actividad coital por parte de las
chicas, aspecto no observado en los varones10.
Son enfermedades que se han tenido desde hace mucho tiempo, pero que
recientemente han presentado un alarmante incremento entre las mujeres de
menos de 25 anos, segun el doctor Jonathan E. Fielding, director de Salud Publica
del Condado7.
Los sintomas que presentan las ITS a menudo no se presentan ninguno. Sin
embargo, algunos sintomas que pueden indicar una ETS son los siguientes:
secretion u olor inusual de la vagina, dolor en el area pelviana (el area entre el
ombligo y los genitales), dolor en el area de la ingle (el area que rodea los
genitales), ardor o comezon en los genitales, sangrado de la vagina que no
corresponde al periodo menstrual, dolor profundo dentro de la vagina durante las
relaciones sexuales, llagas, bultos o ampollas cerca de los genitales, el recto o la
boca, ardor y dolor al orinar o al mover los intestinos, miction frecuente
o
Dentro de las Enfermedades de Transmision Sexual causadas por virus se
encuentra el Sindrome de Inmuno - Deficiencia Adquirida (SIDA), la unica que
puede producir la muerte.
7 Efe el doctor Jonathan E. Fielding, director de Salud Publica del Condado
www.mujer.notiemail.com/sexualidad/articulos.asp?lang=es&idart=3052&Idsubctg=53
8 UrologyHealthorg - Sexually Transmitted Diseases.mht
11
El Smdrome se Inmuno - Deficiencia Adquirida, es la enfermedad de
transmision sexual mas grave que hay en la actualidad. Se ha extendido a casi
todo el mundo y existen millones de personas infectadas. Es una enfermedad
contagiosa, incurable y mortal, pero podemos evitarla9.
Hoy hay en el mundo mas de 40 millones de infectados por VIH. Un censo
espanol de 2005 situo la prevalencia mas elevada en Baleares, con mas de 80
casos por millon de habitantes, seguida de Pais Vasco, Madrid y La Rioja. La
media espanola no llega a 40 casos por millon de habitantes, y las comunidades
con menos prevalencia son Extremadura, Aragon y Cantabria.
Segun Garcia de Olalla dice que el sida no llego a Espana como
enfermedad sexualmente transmitida, sino por contagios entre usuarios de drogas
administradas por via parenteral (heroina)9.
El primer caso publicado en nuestro pais se dio en Barcelona en 1982,
“cuando las autoridades sanitarias contemplaban aun la adiccion a la heroina como
una lacra marginal”, explica Garcia de Olalla. En otros paises europeos, en los que
los programas de prevention y de atencion a las drogodependencias se hallaban
mas desarrollados, hubo una tasa mucho menor de infecciones por VIH.
En la actualidad, Espana sigue siendo uno de los paises de Europa con mas
sida, por detras de Portugal (el pais europeo con mas prevalencia)9.
Segun Garcia de Olalla los habitos de contagio han cambiado “ya no se
infecta uno tanto por tomar heroina o por mantener relaciones homosexuales, sino
que la mayor tasa de contagio se da ahora en las relaciones heterosexuales y muy
particularmente entre la poblacion inmigrante”.
9 www.consumer.es/web/es/salud/prevencion/2007/11/15/171812.php
12
Si hace diez afios la proportion de nacionales e inmigrantes, en cuanto a
infection por VIH, era de uno de cada diez, respectivamente, en la actualidad este
porcentaje esta igualado9.
La epidemiologa barcelonesa reivindica mayores esfuerzos de education
acerca de la protection necesaria en las relaciones sexuales y lamenta que, “por
consideraciones meramente politicas”, el sida sea considerado una enfermedad de
declaration obligatoria, y que el Tes positivo para VIH no lo sea.
Segun Garcia de Olalla “En todas las enfermedades sexuales el peor
enemigo es la incomunicacion; pocos seropositivos informan a sus ocasionales
parejas acerca de la infection adquirida, y ese silencio dificulta enormemente el
control de la enfermedad”9.
Se ha producido un adelantamiento en la edad de initio de la actividad
coital y una tendencia a la equiparacion de la edad entre los dos sexos en la
primera relation coital, aunque en nuestro pais existe una mayor precocidad en los
chicos que en las chicas10.
Esta disminucion de la edad de initio de la actividad coital posiblemente
este influenciado por ineficacia y divulgation de los metodos anticonceptivos,
bajo nivel cultural de los padres, creencias religiosas, precocidad de la menarquia,
inestabilidad familiar, mayor permisividad cultural y social.
10www.sec.es/imagenes/publicaciones/manuales/saludreproductiva/15%20Salud%20reproductiva
%20e.pdf
13
Las enfermedades de transmision sexual o enfermedades venereas son
bastante frecuentes en el adolescente y adulto joven por lo que estan teniendo
relaciones sexuales cada vez con mayor precocidad, tiene una tendencia a cambiar
de pareja con mucha frecuencia, generalmente no usan preservativos o
espermicidas que los protegen.
La forma mas comun de propagation de las enfermedades de tipo sexual
es por medio de los jovenes que visitan los centros noctumos los cuales son
prostibulos y en cuyos encuentros no se protegen de ninguna forma para
contagiarse.
Muchas veces estan contagiados y no tiene sintomas, lo que los hace
portadores asintomatico de la enfermedad. Ademas, por desgracia algunos
jovenes, no consultan a medico; por temor o vergiienza o ignorancia, buscando
ellos mismos su propio tratamiento, lo que obviamente casi nunca es eficaz.
Las ETS afectan a los hombres y a las mujeres de cualquier nivel social y
economico. Sin embargo, hay investigaciones que sugieren que las ETS pueden
tener una mayor incidencia entre adolescentes y adultos jovenes porque estos
grupos tienen una mayor tendencia a tener mas de una pareja sexual. Los
individuos que usan agujas sucias para inyectarse drogas intravenosas tambien
corren riesgo8.
La mayoria de las ETS afectan tanto a hombres como a mujeres, pero en
muchos casos los problemas de salud que provocan pueden ser mas graves en las
mujeres. Si una mujer embarazada padece de ETS, puede causarle graves
problemas de salud al bebe.
14
Las mujeres embarazadas pueden infectarse con las mismas enfermedades
de transmision sexual (ETS) que las mujeres que no lo estan. El embarazo no
ofrece a las mujeres ni a sus bebes ninguna proteccion contra las ETS. De hecho,
si una mujer contrae una ETS mientras esta embarazada, las consecuencias para
ella y su bebe son significativamente mas graves y hasta pueden ser mortales.
Es importante que las mujeres se den cuenta de los efectos daninos de las
ETS y que sepan como protegerse y proteger a sus ninos contra la infection.11
Tambien hay datos que indican que las infecciones con el virus del
papiloma humano (VPH) pueden causar cancer cervical.
Los ninos de la calle son el alto grado propenso a las enfermedades de
transmision sexual (ETS), pues en su mayoria estan expuestos a violaciones,
tienden a la promiscuidad, homosexualidad y prostitution .
Las parejas homosexuales que adquieran contacto sexual estan mas
propensas a adquirir estas enfermedades que las relaciones heterosexuales. Los
primeros y la mayoria de casos de enfermedades adquiridas mediante contacto
sexual se han presentado en paises con mayor grado de promiscuidad y
homosexualidad, como lo es Holanda y gran parte de Europa y Norteamerica. La
practica homosexual es una conducta propensa a la transmision en un 300% mas
que la via vaginal, ya que el recto es una zona vascularizada con mucosa de
absorcion; lo cual propicia violencia traumatica y afecta a relaciones diversas.
Centres para el Control y la Prevenci6n de Enfermedades www.cdc.gow
12
Sandra Guerrero Castillo, Israel Amuchastegui Jimenez, Andr6s Guzman Marmolejo, Jose Gpe. M. Flores
Rodriguez, Francisco Ruiz Gonzdlez, Erika Bautista Ramirez.
15
El condon o preservative es un dispositivo de control de natalidad y de
prevencion de ETS, que adopta la forma de barrera fisica impidiendo que los
espermatozoides lleguen hasta el ovulo y que las bacteria e infecciones tengan
contacto con los genitales.
La efectividad del condon esta entre el 89% y el 99%, de ahi que el condon
es una herramienta indispensable para el cuidado de la salud sexual .
Las ventajas que nos offece el condon es de gran adquisicion en farmacias,
supermercados, y algunas veces son obsequiados en campanas de prevencion y
salud sexual, puede ayudar con el problema de eyaculacion prematura, el ponerlo
puede ser parte de la estimulacion sexual y la mas importante puede ser usado
como metodo y para prevenir las infecciones transmitidas sexualmente.
Los preservatives masculinos se presentan secos, lubricados, y con o sin
espermicida. El espermicida es una espuma o gel que destruye los
espermatozoides mejora la proteccion frente al embarazo, sobre todo en caso de
deslizamiento o rotura accidental; tambien pueden aumentar la proteccion frente a
las ETS. Los lubricados no aumentan la proteccion frente a las ETS, pero tienen
menos probabilidades de romperse durante el coito.
Existen anticonceptivos como: Barriers (de barrera) Se encuentran los
condones masculinos, condones femeninos, diafragmas, espermicidas, dispositivo
intrauterino
(DIU),
anticonceptivos
inyectables
combinados
(AIC)
y
anticonceptivos orales combinados (AOC). Metodos Naturales el metodo de la
amenorrea de la lactancia, Planificacion familiar natura y de Retiro.
13 www.monograflas.com/trabajos 16/enfermedades-sexuales/enfermedades-sexuales.shtml
16
Solo de Progestagenos son los Anticonceptivos inyectables solo de
progestina (AISP) e Implantes, Pildoras solo de progestina (PSP).
El desconocimiento que tienen los adolescentes de los metodos
anticonceptivos y preventivos va mas alia de la confusion y de la desinformacion
ya que con el hecho de existir trae consigo implicaciones como son los riesgos
sexuales, que tiene que ver con embarazos no deseados y demas infecciones por
causa de higiene. En el mundo se presentan 250 millones de casos de infecciones
de transmision sexual al ano.
En la sociedad actual, la educacion sexual es recibida muy frecuentemente
de manera distorsionada durante el proceso de socializacion. Muchas veces las
pautas en este campo son contradictorias y confusas, y esto condiciona el
crecimiento de los ninos y adolescentes, generando, en muchos casos, individuos
que se encuentran marginados, fuera de lugar en su sociedad.
Existe pues, un peligro real si en el proceso de socializacion que lleva a
cabo cualquier nino la educacion sexual no es otorgada con honestidad y sin
tabues, esto puede generar temores, insatisfacciones y desconcierto que alteren el
funcionamiento sexual sano y maduro de la persona y den lugar a conductas
sexuales o sociales desajustadas, o a situaciones de riesgo elevado tanto para la
persona misma como para sus eventuales companeros.
17
Resulta entonces fundamental que la educacion sexual se imparta
adecuadamente por los docentes, tato a nivel primario como secundario, para
brindarles as! a ninos y adolescentes la posibilidad de poder vivir, en su adultez,
una vida sexual saludable y plena. 14
Educacion Sexual de acuerdo a los Derechos Humanos. Si bien este
enfoque es el mas utilizado para abordar la tematica, no es el unico que nos
interesa proponer a los alumnos. Pensamos que la sexualidad es un derecho
humano y por lo tanto comparte los principios de universalidad, indivisibilidad y
prioridad respecto de otros derechos.
Hay leyes que la protegen y que seria necesario que todos conocieramos,
alumnos y docentes. Este es un enfoque que bien podria ser trabajado en las aulas
desde los espacios de formacion etica y ciudadana, derecho y legislacion en las
modalidades del nivel medio que cuentan con esas asignaturas.
Sabemos tambien que a partir de la firma y ratification de la Convention
de los Derechos del Nino, los ninos, las ninas y los adolescentes son “sujetos de
derechos”. Esto quiere decir que son personas y en tanto tal gozan de todos los
derechos que se consideran humanos y que el Estado tiene obligation de
garantizar. Sobre el tema hay mucha legislacion que a veces los docentes
desconocen y que pueden orientar y acompanar a la practica cotidiana.
En muchos casos cuando las personas sospechan que tienen una ITS
pueden sentir: miedo, culpabilidad, verguenza, temor, ya que no tienen la
confianza mutua en parejas o entre los padres y por lo tanto se presentan estas
situaciones.
14 Juan Manuel Su&rez
18
La orientation sexual depende de muchos agentes, cada uno de ellos en
ejercicio de un rol diferente.
La Familia es un factor importante en la en orientation sexual, le
corresponde establecer valores y criterios morales. No solo por su peso o estatus
socioeconomieo, sino tambien a traves de las ideas religiosas que siembra o
difunde. A1 fin de cuentas, para hablar de homosexualidad, aborto, incesto,
virginidad, entran en juego los valores, los criterios morales y la religion. Por lo
tanto es importante que la familia tenga en claro lo que siente y lo que espera de
sus miembros.
La Escuela es otro de estos factores que tiene el rol de trabajar con las
informaciones “biologicas” de la sexualidad, algunas veces usadas de telon de
fondo para las discusiones psicologicas.
La education sexual desde el enfoque de la salud es la mas difimdida entre
los docentes. Es la que habitualmente imparte el profesor de education para la
salud, ciencias biologicas, ciencias naturales.
Conocer el cuerpo anatomico, sus organos y .funciones. Tiene como
objetivo basico la prevention de enfermedades en general, la prevention de
enfermedades de transmision sexual en particular y el cuidado de la salud en su
totalidad.
Tambien podriamos pensar que puede ayudar a prevenir embarazos
precoces o no deseados cuando incorpora la ensenanza de metodos
anticonceptivos.
19
Por todo esto, se considera que el ambiente escolar es en donde los
adolescentes deben encontrar no solo information sino tambien un espacio para la
discusion de los aspectos psicologicos inherentes. Esto se logra con el apoyo y
comprension de los profesores.
Cuando se toma a la orientacion sexual como un instrumento preventivo,
la escuela se presenta potencialmente como un lugar privilegiado para los trabajos
de prevention; sin embargo, solamente se estara educando en salud si tiene en
cuenta la realidad del individuo, desarrolla sus percepciones y sensaciones,
orientandolo, a la vez, para comparar, analizar su realidad y reflexionar sobre
ellas.
Cada escuela tiene un tipo de disponibilidad, una carga horaria que
cumplir. Si la escuela es tradicional, tanto mas complejo sera este tema, porque
muchas veces se valora mucho el contenido pedagogico sobre la comprension o
interes por el tema de la sexualidad, donde se encuentra la ESTI 116 de Zaragoza
Veracruz.
En una escuela moderna, el enfasis en la formation personal permite la
apertura de espacios e insertion del tema en la programacion. Pero es siempre un
desafio15.
Los adolescentes con malestar por la orientacion sexual constituyen un
grupo heterogeneo.
15 www.buenasalud.com 26 de Nov. del 2007
20
Aunque los intentos de suicidio en la poblacion general son mas frecuentes
en adolescentes de sexo femenino16, un analisis estratificado por genero muestra
que el riesgo para intento suicida por disconformidad con la orientacion sexual es
mayor en los adolescentes homosexuales de sexo masculino que en adolescentes
de sexo femenino y que en aquellos que aun estan inseguros sobre la orientacion
sexual, sin considerar el genero17.
La depresion es un factor de riesgo para intento o suicidio consumado en
adolescentes y adultos de todas las edades. Es importante que todo profesional que
trabaje en esta area, medicos generales, pediatras, psicologos, incluyendo nosotros
mismos Trabajadores Sociales, etc.; o este en contacto con jovenes deprimidos o
que consume sustancias con historia de intento de suicidio, identifique sintomas
que senalen malestar o disconformidad con la orientacion sexual, particularmente,
en el grupo masculino.
Se aprecia una inadecuada jerarquizacion de valores dentro del grupo
familiar influenciados por un sistema de creencias con respecto al rol de genero.
Existe una deficiente comunicacion y confianza entre padres e hijos. Los
adolescentes tierien curiosidad sobre la sexualidad pero tienen miedo de
preguntarles a sus padres y maestros y estos a su vez no saben como afrontar. las
preguntas de sus hijos y alumnos. Tanto los jovenes como sus padres y docentes
tienen escasos conocimientos sobre lo que es la sexualidad.
16 Almqvist F. Sex differences in adolescent psychopathology. Acta Psychiatr Scand 1986;73:295306
17 Garofalo R, W olf C, Wissow LS, Woods Er, Goodman E. Sexual orientation and risk o f suicide
attempts among a representative sample o f youth. Arch Pediatr Adolesc Med 1999;153:487-93.
21
Las caracteristicas que presenta el contexto es de neutralidad y desinteres
por parte de los adolescentes, esto tiene que ver por el momento que estan pasando
la cual es “la adolescencia”.
Existen proveedores de servicios que deben capacitarse en las tecnicas de
orientation que sean apropiadas para cada cultura especlfica y deben hacer
preguntas de rutina para determinar cual es la condition de riesgo en la que se
encuentra el usuario18.
En aquellas zonas con una elevada prevalencia de ETS reviste particular
importancia en los usuarios, el riesgo que tienen en contraer dichas enfermedades
y entonces proporcionar la information apropiada sobre la prevention de ETS,
explicar cualquier relation que exista entre el riesgo de contraer enfermedades de
transmision sexual y los metodos anticonceptivos disponibles.
Por lo general, las zonas de ubicacion de los pueblos indigenas coinciden
con las areas de mayor biodiversidad en el Continente y han sido atractivas no
solamente para el turismo sino para la entrada de transnacionales, petroleras y
madereras, mineros y colonos, siendo la ocasion para que se introduzcan en estas
regiones cambios en los estilos de vida, trafico de drogas, alcoholismo y el
comercio sexual, como nunca antes se hubo visto.
18 Organization Mundial de la Salud, Family Planning and Population, Division o f Family Health.
Providing
an Appropriate Contraceptive Method Choice: What Health Workers Need to Know. Ginebra,
OMS, 1993,p.41.
22
En cuanto a la institution investigada, el problema no ha sido abordado
por ninguno de los profesionales ya que no cuentan con un orientador que atienda
el problema de manera particular, solo lo abordan en una didactica que contienen
los libros otorgados por la SEP.
La manera de evitar el contagio en las relaciones sexuales es que la pareja
use siempre el condon. Aim cuando la poblacion tiene la information sobre la
gravedad, las vias de contagio y los metodos preventives, la propagation del
SIDA se esta extendiendo.
En la actualidad no existe ningun tratamiento efectivo contra esta
enfermedad. Para evitar el aumento de casos, se han desplegado campanas por
parte de los gobiemos en las que se propone como la mejor solution, la de
prevenir el contagio por medio del uso del condon. Se dice que es el unico capaz
de evitar la transmision.
Algunas marcas lo anuncian en sus envases como: auxiliar en la
prevention del contagio del SIDA (evitex); auxiliar en la prevention de
enfermedades sexualmente transmisibles (profam); ayuda a prevenir las
enfermedades de transmision sexual, incluyendo el SIDA (trojan).
El Sistema National de Salud lo senala como el unico metodo que
contribuye a la prevention de enfermedades de transmision sexual, incluyendo el
SIDA.
23
El Departamento de Salud Publica del Condado de Los Angeles puso en
marcha una campana de education para enfrentar el alarmante aumento de
enfermedades de transmision sexual entre mujeres latinas y afroamericanas
menores de 25 anos.
Esta campana es parte de un plan mas amplio que incluye el aumento de
personal del Departamento de Salud Publica que trabaja en las comunidades, para
buscar personas que han sido expuestas a estas enfermedades, informo Montoya19.
Desarrollan en Moron Campana contra Enfermedades de Transmision
Sexual Cuba se destaca en el planeta por las acciones que ejecuta con el objetivo
de enfrentar y eliminar esas peligrosas enfermedades que cada ano cobran
millones de muertes en otras latitudes .
El verano es el periodo mas propenso para que la juventud establezca
nuevas relaciones amorosas pera su distraction es recomendable visitas a
campismos, teatros, playas, rios y areas recreativas, por lo que deben extremarse
las medidas de precaution.
La adolescencia es una etapa critica de la vida, ya que se encuentran vulnerables ante
los riesgos sexuales esto debido a que se encuentran ante una inmensidad de dudas y
de confusiones tanto emocionales.
19 www.mujer.notiemail.com/sexualidad/articulos.asp?lang=es&idart=:3052&Idsubctg=53 - 33k
20 Yhosvany Jimenez Hem&ndez
24
Las enfermedades de transmision sexual (ETS) han constituido en todos
los tiempos un.gran problema de salud para la poblacion en general; por ejemplo,
se ha observado un impacto muy intenso de las enfermedades de transmision
sexual en la morbilidad matema e infantil, en la infertilidad y la reproduction
humana.
Existe en la actualidad una preocupacion creciente acerca de los riesgos
potencialmente altos que enfrentan los pacientes seropositivos al VIH/SIDA a
contraer otras enfermedades de transmision sexual. Tales riesgos estan en relation
con la alta prevalencia de actividad sexual sin protection, que deriva de algunos
factores como, la inadecuada o ineficiente information sobre la sexualidad
humana, los riesgos asociados a ellas, la forma de prevenirlas y el nivel
sociocultural entre otros.
0
1
La influencia de las enfermedades de transmision sexual en el curso de la
inmunosupresion por el VIH/SIDA esta dada tambien por los altos rangos de fallo
en el tratamiento y el aumento de la evidencia de que la infection influye de
manera adversa en el curso, tratamiento e infectividad de otras enfermedades de
transmision sexual.
21 WHO. World Health Organization: global statistics. AIDS 1995;3:405-9.
25
A inicios de la decada de los 80 en que “florece” el SIDA, los Trabajadores
)
Sociales se hallaban muy a la periferia de la pandemia. Hoy forman parte de los
profesionales, tanto para brindar apoyos en la enfermedad como para la
promocion de salud sexual, tratando de encontrar soluciones tendientes a mejorar
la calidad de vida de las personas seropositivas al VIH/SIDA.
Para mejorar la calidad en la practica de Trabajo Social, su funcion
4
preventivo-educativa y el conocimiento de los pacientes acerca de estas
enfermedades transmisibles se elaboro un programa de education sexual, en el
que se integran la prevention y el control de las enfermedades de transmision
sexual.
Segun la Organization Mundial de la Salud, unos 685 mil hombres y
mujeres contraen infecciones de transmision sexual (ETS) cada dia. En America,
se estima que alrededor de 40 a 50 millones de hombres y mujeres contraen una
enfermedad de transmision sexual cada ano. El presente estudio tuvo como
objetivo evaluar la prevalencia de las ETS en mujeres y sus parejas que acudieron
a los servicios de Ginecologia y Obstetricia del Hospital Loayza, y en pacientes
VIH positivos que acudieron al Hospital Dos de Mayo. El estudio se realizo en
forma prospectiva entre los anos 2001 y 2004.
En el campo de ETS viral, muchos avances se estan haciendo en las areas
de vacunacion y tratamiento. Desdichadamente, estas intervenciones a menudo
son restringidas por su alto costo, en paises en vias de desarrollo.
22 Directrices para la asistencia de Trabajo Social a las personas infectadas por el VIH/SIDA.
Ginebra: 1996:13-6 (Serie OMS sobre el SIDA; No.3).
26
Asi, los metodos principales para controlar la extension de ETS y sus
complicaciones siguen siendo la prevencion primaria, incluyendo la educacion en
el comportamiento sexual de alto riesgo, y la repercusion que tiene en la economia
del pais.
Hablando ahora del problema en la ESTI 116 de Zaragoza, ver; alumnos
de los diferentes grados y grupos ya que estan en edad de la adolescencia y
algunos estan en riesgos de contraer enfermedades de transmision sexual ya que
hay algunas jovenes que se han casado (comentado por los profesores) esto
tambien es consecuencia de la mala informacion preventiva ante los estudiantes.
Desde el punto de vista profesional es importante abordar esta
problematica ya que tiene consecuencias como adquirir el VIH/SIDA u otras
enfermedades de transmision sexual, asi tambien embarazos no deseados. Por lo
tanto esto afecta en el desarrollo humado del adolescente y tambien a la familia.
Por otro lado si se atiende esta problematica los jovenes de la ESTI 116 de
Zaragoza, ver; se puede prevenir enfermedades como gonorrea, sifilis, clamidia y
el VHI/SIDA entre otros.
El Trabajador Social tendra como objetivo combatir esta problematica por
medio de los talleres otorgados en los diferentes grupos y niveles, tomando como
area de intervencion la institucion educativa ESTI 116.
27
1.2 PERSPECTIVA TEORICA
1.2.1 (MODELO DE PROMOCIONA LA SALUD)
El modelo que se utilizara para intervenir en el desconocimiento que tienen
los adolescentes de las enfermedades de transmision sexual y de los Metodos
anticonceptivos, es el Modelo de Promocion a la salud .
La idea de prevenir o prevencion poseen una gran variedad de
significados, todas ellas muy validas e indicativas de las acciones a seguir.
Prevenir significa "antes de venir", es decir, actuar para que un problema
no aparezca o al menos para disminuir sus efectos. Igualmente significa
preparation, organization, aviso, perspectiva, disponer con anticipation, prever,
implica investigation, conocimiento de la realidad, reflexion, planificacion,
precaution, evaluation, trabajo en equipo, vision de conjunto, enriquecimiento de
los conocimientos, iniciativa, creatividad. Esto se puede aplicar no solo a la
politica preventiva de un pais, sino tambien al piano individual, familiar, comunal.
Podriamos entender el fin de la prevencion como la promocion del
bienestar y desarrollo humano. Procura y enfatiza el desarrollo de las
potencialidades23.
La Prevencion se dirige a los consumidores y a usuarios ocasionales o
sociales. Se trata de prevenir, en el sentido mas amplio de la palabra. El objeto es
evitar la aparicion del problema. Se dirige por esto, a padres, docentes y jovenes.
Por eso se dice que la education debe ser integral ya que se desea a abarcar
todas las dimensiones de la persona humana.
23 http://www.geocities.com/flagelos/modelos.htm
28
Los modelos de promotion, se inscriben en dos grandes maneras de
entender el concepto de prevention.
Por una parte, aquellos que la interpretan como el polo opuesto a la
enfermedad y la estudian desde esta ultima; a esta version corresponde a los
enfoques de la epidemiologia y de la administration de servicios de salud. La
primera apunta a identificar y atender el riesgo de enfermar y la segunda, a la
definition y resolution de los problemas de enfermedad a partir de la atencion
medica.
Los modelos inscritos en una dimension social presentan una orientation
comprensiva de la salud como proceso historico-social, y, por tanto, las estrategias
de promotion son mas amplias e integrales, en tanto interpretan estilos de vida y
comportamientos en sus respectivos marcos socio-politicos y culturales,
involucrando multiples actores, mas alia del sector de la salud. Desde los enfoques
de la promotion de salud de las enfermedades de transmision sexual se desarrolla
como propuestas de intervention, sobre los estudiantes de la ESTI 116,
conformadas por un conjunto de acciones puntuales y desarticuladas con respecto
a los factores que conducen a la promiscuidad.
La modification del comportamiento sexual tambien es uno de los
aspectos mas significativos que se debe lograr a traves de la promotion de la salud
y prevention de las enfermedades de transmision sexual.
29
1.2.1.1 FASES DEL MODELO DE PROMOCIONA LA SALUD
Son los pasos indispensables a seguir, el orden correcto de aplicacion:
a) Sensibilization:
Se trata de conseguir que la prevention sea una preocupacion cotidiana de los
estudiantes, dentro de los ambitos psicosociales ya que son los que en la vida
diaria se encuentra presente.
b) Capacitacion:
A partir de sus intereses y aspiraciones manifestadas de forma espontanea, darles
la information acerca de la sexualidad y sus derivados para asi alcanzar el
» objetivo.
c) Instrumentation:
-Tecnicas de trabajo con grupos.
- de comunicacion social.
- de estudio del entomo.
- de comunicacion oral.
- de organizacion, programacion y administration.
d) Promocion y organizacion:
Los programas deben ser organizados en base a un fin, desde unos
intereses y un punto de vista de partida. Los programas
deben
de
ser
moldeables a cada contexto y que evolucionen con este,
30
1.3 TESIS
El problema radica, en el desconocimiento que tienen los adolescentes con
respecto a los metodos anticonceptivos y preventivos.
Para abordar esta situacion se requiere de explicar todo lo relacionado a la
sexualidad de los adolescentes ya que las dudas e interrogantes surgen de ese
tema, as! para que los adolescentes entiendan y comprendan en su totalidad todo
acerca del temas de sexualidad.
En la actualidad las enfermedades de trasmision sexual son un gran
problema de salud publica, en especial el SIDA, factores como la promiscuidad no
solo entre jovenes sino tambien entre adultos facilitan la dispersion de este tipo de
infecciones, aunado a una deficiente educacion acerca de las enfermedades de
transmision sexual (manifestaciones de las enfermedades, factores de riesgo y
formas de prevencion).
Nuestra region no esta exenta de esta problematica, por lo cual es
necesario conocer que tanto sabe la poblacion estudiantil acerca de este tipo de
enfermedades y sobre la prevencion de las mismas, principalmente con el uso del
condon, ademas de obtener una aproximacion de cuantas personas tienen una
relacion "segura" a traves del uso del condon.
“Si los adolescentes se sensibilizan con respecto a la importancia de
prevenir las enfermedades de transmision sexual, se podra alcanzar el objetivo
evitar que prevalezcan las enfermedades de transmision sexual en ellos.
31
1.3.1 INTERVENCION PROFESIONAL
Sensibilizar en el sujeto la reflexion acerca de la problematica sobre las
enfermedades de transmision sexual, la cual esta afectando no solo a los adultos
sino tambien a los adolescentes entre 12 y 15 anos de edad, asi mismo haciendolos
participes en las actividades programadas en la institution la ESTI # 116 de la
comunidad de Zaragoza, Veracruz. Por lo tanto difundir la information acerca de
dicha problematica trae consigo la importancia en los jovenes ya que se
enfrentaran a otros problemas en los cuales deben tener informacion clara y
precisa, asi mismo tomando en cuenta la prevencion primaria y secundaria.
De acuerdo ala modification de conducta, se acompanara de la prevencion,
por lo que los jovenes desarrollaran diferentes visiones acerca de su sexualidad y
tambien ellos seran los que cambien o transformen la cultura que en momentos es
un tope para ellos en la practica sexual. Tambien con la informacion
proporcionada, sabran cuales son los metodos mas efectivos y con cuales pueden
contar en su eficacia. Y asi no desconoceran cuales son las consecuencias que
conlleva no utilizar un metodo preventivo como el condon en su caso.
Propiciar practicas como el no utilizar un metodo preventivo traera
consigo graves consecuencias como enfermedades de transmision sexual y
embarazos no deseados por mencionar, o en su caso el VIH/ SIDA. Lo que afecta
en la vida cotidiana del joven y en su desarrollo personal.
Promover la promotion social acerca de las enfermedades de transmision
sexual.
32
Es decir hacer participe la poblacion en general para que la information
llegue a ellos de manera oportuna y no distorsionada como en los medios de
comunicacion u otros. Haciendo la participation del Trabajador Social como
orientador y capacitador hacia el adolescente en el que se pueda enfrentar a
procesos de cambios conductuales a su alrededor. Y ademas solucionar el
problema de estas enfermedades tomando en cuenta principalmente al adolescente
y a su familia.
La dimension de esta poblacion estudiantil es amplia ya que los jovenes
participes se encuentran entre la edad de 12 a 15 anos de edad y por tanto se debe
atender a este sector. Es sorprendente que aun existan personas que no opten por
utilizar algun metodo de prevention ya que algunos piensan que el utilizarlo no se
obtiene satisfaction.
33
Cuadro de categories.
Categoria
Description
Sujetos
Adolescentes entre doce y quince anos
que estan en edad de desarrollo fisico y
por
ende
el
despertar
de
nuevas
sensaciones sexuales. Por lo tanto prevenir
las enfermedades de transmision sexual.
Padres de familia que tengan hiios
adolescentes de 12 a 15 anos para que
acudan a las platicas acerca de la
enfermedades de transmision sexual.
Familias
No cuentan con el nivel de estudio basico
y por lo tanto la information que les
otorgan a sus hijos es de manera
distorsionada.
Edad
La edad en la que oscilan los sujetos
sociales a estudiar es entre
lo doce y
quince anos de edad, mientras tanto es la
poblacion mas susceptible y vulnerable
en toda enfermedad de transmision sexual.
34
2.- ESRATEGIAS
1.
- Implementar nuevas formas de prevenir a traves del conocimiento de
las enfermedades de transmision sexual.
2.
- Transformar la actitud de los jovenes ante la problematica a traves de
la sensibilizacion e implementar una cultura basada en la realidad
de las
enfermedades de transmision sexual.
3.
-
Seguir informando a la poblacion estudiantil sobre la importancia de
la prevencion de las enfermedades de transmision sexual
no solo a los
adolescentes sino tambien a los padres de familias y jovenes adultos de diferentes
edades para asi que las nuevas generaciones tengan una perspectiva diferente de la
sexualidad humana
35
3.- TIPIFICACION DEL MODELO
3.1 DIMENSION
La dimension de la intervencion sera de tipo Multidimensional ya que se
pretende atender a toda la poblacion sin exception alguna junto con su s
dimensiones culturales, por lo que es un principal factor que es proviene la
educacion sexual como de otro tipo.
En este sentido se ve como los jovenes se interesan en informarse acerca
de la sexualidad, pero desgraciadamente la information es erronea o mal dirigida
hacia ya que sus conceptos los explican desde otras perspectivas de sentido
morboso. Tambien se puede meneionar otro factor en esta multidimension; el
nivel de educacion de los padres por lo que puede ser importante senalar para la
solution de este problema. Ademas del nivel de educacion tiene relation con la
disposition educativa de los programas de ensenanza del nivel secundaria acerca
de los temas relacionados con la sexualidad.
3.2 SECTORES SOCIALES
Los grupos sociales que seran atendidos en esta problematica son los
jovenes de 11-15 anos de edad de la ESCUELA SECUNDARIA TECICA
INDUSTRIAL #116 de la comunidad de Zaragoza, Ver. Asi mismo dandoles la
prioridad a todos, por lo que esta problematica no tiene una edad especifica para
su intervencion.
36
3.3 CONTENIDO DE LA INTER TENSION
La intervention sera de tipo educativo y orientador, debido a que los
sujetos sociales se encuentran con deficiente informacion que contienen los
programas educativos de su ensenanza, asi tambien poder prevenir las ITS en
ellos. Esto sera mediante la formulacion del taller referido a los “Aspectos Basicos
de la Sexualidad” lo cual concentrara todo acerca de la problematica.
El papel que desarrollara el Trabajador Social en esta problematica es de
EDUCADOR SOCIAL
ya que la educacion
“Es el proceso asociado a la
formation integral de ninos y Sexual de los jovenes que les aporta information
cientifica y elementos de esclarecimiento y reflexion para incorporar la
sexualidad de forma plena, enriquecedora y saludable en todas las etapas de la
vida y acorde con el concepto economico, historico, social y cultural en que se
viv. Asi pues la intervencion es informativa y educativa para los jovenes de la ETI
116 de Zaragoza ver.
3.4 NIVELES DE INTER VENCION
El nivel de intervention es grupal a traves de institucion y los programas
que llevan acabo los profesores de diferentes materias y es requerido abordar este
tema y a la vez la problematica. Llevando acabo talleres de nivel informativo y
orientador acerca de los aspectos basicos de la sexualidad incluyendo sus
derivados, especificamente la enfermedades de transmision sexual. Asi mismo el
proposito es conocer cuanto saben acerca de las ITS, la sexualidad y sus
consecuencias.
37
4.- OBJETIVOS DEINTERVENCION
OBJETIVO GENERAL
Prevenir las enfermedades de transmision sexual en los jovenes de
doce a quince aftos de la Escuela Secundaria Tecnica Industrial #
1116 de la comunidad de Zaragoza, Ver;
OBJETIVOS DE LA INTER VENSION
•
Informar acerca de la importancia de la prevencion de
las ITS y VIH/sida a traves de talleres de sexualidad.
•
Vincular instituciones de salud y educativas para que
participen en la promotion acerca de la prevencion de
las enfermedades de transmision sexual y el VIH /SIDA
y asi facilitar los recursos necesarios.
•
Sensibilizar a los jovenes, sobre los peligros que
entranan las conductas inadecuadas en las relaciones de
pareja.
38
4.1 MODELO
“Prevention de las Enfermedades de Transmision Sexual para un buen
desarrollo Social, Biologico y Psicologico en el adolescente”.
4.2 EL DISENO DEL MODELO
Enfoque y campos de actuation del modelo. Los campos en los cuales el
modelo se despliega consistieron en la promotion de la salud como oportunidad
de vida y equidad en los sujetos y colectivos; la prevention en la salud orientada a
la posibilidad de ejercer control en los procesos y formas de enfrentar de los
mismos dicha actividad construye y recrea permanentemente valores, actitudes y
creencias que le otorgan un sentido particular al cuidado fisico y la salud misma.
Se establecieron como categorias basicas para el desarrollo del modelo
desde la perspectiva de la promotion de la salud: la participation y construction
de capacidad comunitaria, a partir de la integration de la comunidad estudiantil
como el actor fundamental en la generation de las acciones y de la conformation
de alianzas estudiantiles dirigidas al desarrollo de practicas y entomos saludables;
la reorientation de servicios, dirigida a la movilizacion de recursos y acciones
institucionales hacia la prevention de riesgos y la promotion en salud, en este
caso desde una optica de afianzamiento del cuidado corporal y la comunicacioneducacion, dirigida a afianzar y foijar actitudes hacia el cuidado de la salud, al
igual que elevar el nivel de conocimiento y motivation en el desarrollo y
39
participation en proyectos de prevention; en terminos de una oportunidad de vida
saludable, mayor a la que las condiciones adversas del contexto le ofrecen.
■ EJES DEL MODELO.
* PRIMER EJE
Consiste en la generation de redes de participation y apoyo al fomento de
la salud y actividades de recreation, en este se plantea la importancia de establecer
como grupos poblacionales prioritarios a los estudiantes que pertenecen a estratos
socioeconomicos. Por otra parte, este eje se debe dirigir a trabajar por el fomento
del uso del condon, el cuidado de salud y la autoestima, a traves de la generation
de espacios, condiciones y mecanismos que permitan el acceso a la information
de las enfermedades de transmision sexual en la institution u otras; igualmente, se
cOnsidero necesario incorporar sistemas de apoyo en la conformation de flujos de
practicas saludables y deporte en todas las instancias del mismo, de tal forma que
sean cubiertos los estudiantes.
* SEGUNDO EJE
Consiste en el apoyo y la transformation politica normativa, en este se
pretende el desarrollo de un sistema organizativo que haga posible el modelo en
terminos de viabilidad de articulation de instancias tanto estudiantiles como
institucionales, dirigidas a desarrollar una politica de promotion de la salud y de
prevention.
40
* TERCER EJE
Consiste en la reorientation hacia la formacion integral, en la que se
incluya dentro de los programas, espacios curriculares dirigidos a la promotion de
los metodos anticonceptivos y de las enfermedades de transmision sexual.
* ESTRATEGIAS DEL MODELO.
Se establecio que estas deben partir de la articulation de una politica
derivada para la comunidad estudiantil en conjunto con las instancias de bienestar
academicas y de los mismos estudiantes, en el marco de consolidar procesos de
participacion, conocimiento y action.
Se efectuo una aproximacion a las estrategias posibles del modelo, a traves
del desarrollo de un nucleo que articula los actores con los ejes y dimensiones del
mismo.
Se identifican como estrategias basicas las identificadas desde la
promocion de la salud, la education, la comunicacion y la participacion social.
41
FASE
PROGRAMAS
ESTRATEGIA
PROYECTOS
Es el primer punto del cual
parte para la investigation
ANALISIS
PROBLEMA
DEL del
problema
-
Investigation
abordar,
conocer sus dimensiones y
factores que lo conforman.
En esta fase se pretende -Aplicacion
recopilar
RECOPILACION
DATOS
INFORMACION
los
del
datos instrumento
DE requeridos e informacion - Analisis de datos
E necesaria para la ejecucion
del proyecto tales como:
Elaboration
del
diagnostico
- Observation
- Cuestionarios
EJECUCION
- Analizar la intervention
Proyecto dirigido a los
- Ejecucion del taller
jovenes de la ESTI 116 de
- Conclusion del proyecto
Zaragoza, ver. Sobre los
aspectos
basicos
de
la
sexualidad e ITS. Lo cual
se pretende informar a los
jovenes de esta institution.
42
5.- PROGRAMA Y PROYECTOS
5.1PROGRAMA
El problema de las enfermedades de transmision sexual en la Escuela
Secundaria Tecnica Industrial 116 de la comunidad de Zaragoza, ver;
principalmente se hallo una ausencia de informacion preventiva de las
enfermedades y promocion de los metodos de prevention por lo que a sido causa
de que estudiantes tengan que informarse por otros medios en los cuales puedan
obtener informacion de manera distorsionada como en el Internet o la television
por que no tiene logica con lo que muestran en ella ya que hacen “promocion de
valores” y a la vez muestran lo contrario, por lo tanto no es recomendable para
informarse. Entonces hacerles ver la importancia que tiene prevenir las
enfermedades transmision sexual y principalmente le VIH/SIDA en los jovenes
estudiante de doce a quince anos de edad uno de los objetivo de la Trabajadora
Social.
El contenido de este programa permite generar conocimientos y actitudes
que faciliten a los estudiantes tomar decisiones en el manejo de los metodos
anticonceptivos y en la participation de los talleres brindados por la Trabajadora
Social, las estrategias contribuiran que los adolescentes construyan su propio
conocimiento a traves de la confrontation y el medio que los rodea.
43
5.1.2 JUSTIFICACION
Las enfermedades de transmision sexual es un problema mundial en el cual
se debe de intervenir ya que no solo los adolescentes estan expuestos ante esta
problematica y no solo peijudica a ellos sino tambien a las familias a las que
pertenecen y a instituciones por el alto costo de los medicamento sin olvidar al
VIH/SIDA. Entonces el cambio de conducta debe ser exigente a traves de la
sensibilizacion para asi poder prevenir y ademas mejorar el desarrollo personal del
adolescente. As! pues la Trabajadora Social tiene el compromiso de promocionar
los metodos preventivos con los cuales advertir de consecuencias fiituras.
5.1.30BJETIV0 GENERAL
•
Informar a los estudiantes de la ESTI 116 de Zaragoza, ver; de las
enfermedades de transmision sexual y favorecer en su desarrollo personal e
integral por medio de la orientacion facilitada por la Trabajadora Social.
5.1.4 METODOLOGIA
El compuesto de recursos por medio de los cuales se llevaran a cabo las
actividades para la sensibilizacion de los jovenes acerca de lo importante que es
prevenir las enfermedades de transmision sexual ya que se evitan de sufrimientos
y altos costos el tratamiento de la misma, sera de manera directa u objetiva la
participation y organization del profesionista en su caso la Trabajadora Social la
cual tendra que proporcionar los talleres acerca de la sexualidad u otros de interes
propio.
44
Fecha Objetivo
Elaboration
Description
de
cuestionarios
para Obtener un 80 % informado a
detectar el grado de information que todos los estudiantes de la ESTI
tienen los estudiantes de 12 a 15 anos
116 e incidir en la participation en
de laESTI 116.
los talleres.
Promotion en los metodos preventivos.
Difundir a traves de los diferentes
medios
de
impresion
y
de
comunicacion la importancia de la
prevention de las EST.
Disminuir el mdice de enfermedades de Promocionando los metodos de
transmision sexual a un 0%.
prevention e informando en los
talleres contenidos actualizados
Disenar actividades recreativas y de Se elaborara y se tomara en cuenta
distraction con los estudiantes.
los dias disponibles u horarios en
los cuales no afecten sus clases.
Crear un
grupo
de jovenes
que Participar en los clubes con el
organicen un club deportivo, de danza o objetivo
de
musica; en el cual se comenten temas enfermedades
la participation
estudiantes.
de
las
transmision
sexual.
acerca de la sexualidad.
Fomentar
prevenir
de
los A traves de la intervention directa
e indirecta que se llevara acabo en
la institution educativa.
Evaluation del proyecto
Se contemplara una reunion cada
fin semana en uno de los clubes
para dialogar y escuchar la opinion
acerca de la participation.
LO ANTERIOR YA MOSTRADO SON LAS ACTIVIDADES A EJECUTAR
45
6.- PROYECTOS
6.1 PRIMER PROYECTO
"QUERERTE ES PROTEGERTE DEL SIDA ”
A pesar de los esfuerzos coordinados del sector gubemamental y la sociedad
civil organizada, las acciones son insuficientes no existen campanas informativas
y de sensibilization permanentes, especificas, personalizadas y focalizadas para
los diversos grupos socioculturales, ya que, debemos reconocer que la difusion de
las mismas se incrementa en fechas especificas (dia mundial de lucha contra el
sida) Existen grupos especificos de la poblacion discriminados y estigmatizados a
los cuales sistematicamente se les violan sus derechos humanos.
Falta de coordination interinstitucional y entre estos la sociedad civil, la
existencia de programas no focalizados, la poca participation y compromiso de la
sociedad civil, el sector publico y privado y los medios de comunicacion, asi
como el de las personas viviendo con el virus en acciones de prevention y
mitigation del dano.
46
6.1.1 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Fomentar y promover entre la poblacion de Zaragoza una cultura de
sensibilization y concientizacion que genere una respuesta ciudadana orientada al
cambio de actitudes y practicas hacia la diversidad sexual, la equidad de genero y
los Derechos Humanos para enfrentar la epidemia del VIH/SIDA.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
•
Incrementar el conocimiento de estudiantes de Secundaria,
Preparatorias y jovenes que laboran y que trabajan fuera de la
comunidad.
•
Divulgar con las poblaciones clave del proyecto los objetivos
del mismo, a traves de talleres sobre Sexualidad, VIH/SIDA e
ITS
•
Incrementar la accesibilidad de condones en la poblacion
juvenil e incrementar sus conocimiento sobre el uso correcto y
sistematico
47
6.1.2 METAS
META 1: Que al menos el 50% de la poblacion de Zaragoza, Ver, conozca el
proyecto donde se proporcionara information adecuada y en diferentes ambitos.
META 2: Que al menos el 50% de las personas involucradas que conozcan el
proyecto, participen en un Taller de diseno del proyecto.
META 3: Que los estudiantes de la ESTI 116 de Zaragoza, Ver. Conozcan las
consecuencias acerca de la no prevention de las enfermedades de transmision
sexual.
48
Actividades Tecnicas
Plazo
Poblacion
Responsable
Realization De exposicion
Recursos
Humanos
- 2 Trabajadoras
2 meses
Adolescentes
Trabajador
de
Audiovisuales
Sociales
(3
12 a 15 anos Social.
rotafolios.
Lluvia de ideas
* Tecnico
por
Exposicion
Registro diario.
-Equipo
de
temas
- Television
s
* Materiales
la
de semana)
problematic
-Rotafolios
a.
-Marcadores
Gestionar
-Lapices
los
-Hojas blancas
condones
-Lapices
en
-Sillas
los
centros de
de edad.
computo
relacionado
con
veces
-Mesas
salud.
49
6.1.3 Evaluacion
Dicho proyecto se evaluara por medio del instrumento de cuestionario, que
se define como una serie de preguntas donde el cuestionado responde a las
preguntas cuestionadas.
En este cuestionario tiene grandes ventajas, como lo es la profimdidad y el
detalle de la informacion que puede obtener, asi como tambien el cuestionador
tiene mas control sobre el cuestionado, ademas de que puede cambiar el lenguaje
o aclarar las dudas que surjan durante la elaboracion.
Gracias a este instrumento podemos llegar a saber
con una mayor
exactitud las dudas que presentan y las opiniones de los adolescentes entrevistados
y con ello realizar los programas mas apegados a dicha problematica y que esto
nos lleve a un mayor exito en cuanto al objetivo a alcanzar siendo este
la
reduccion del indice de la transmision de enfermedades sexuales.
La entrevista como instrumento a utilizar tendra como objetivo principal el
conocer el punto de vista de los estudiantes en base a temas de las ITS y la
sexualidad.
Dicho cuestionario se aplicara a los estudiantes de la Escuela Secundaria
Tecnica # 116 de Zaragoza, ver; de 12 a 15 anos.
50
6.2 SEGUNDO PROYECTO
“REDUCCION DE LAS ENFRMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL ”
FUNDAMENTACION
Este proyecto comprende actividades con los jovenes en las propias zonas
de recreation y esparcimiento, recorrido por comunidades, conversa torios,
charlas, proyeccion de videos acerca de las nefastas consecuencias de actitudes
irresponsables, ademas de la preparation sobre el uso de metodos anticonceptivos
que previenen las Enfermedades de Transmision Sexual (ETS).
El programa de prevention y control de las Enfermedades de transmision
sexual ETS-VIH/SIDA a nivel departamental es la dependencia por medio del
cual se canaliza la respuesta departamental ante la problematica de la infection
por ETS-VIH/SIDA, tendiente a implementar, adoptar, y adaptar estrategias que
permitan disminuir la incidencia de las ETS-VIH/SIDA y aminorar el impacto
sico social que estas producen en la poblacion.
51
6.2.1 OBJETIVOS
6.2.1 OBJETIVO GENERAL
Prevenir y controlar las ETS-VIH/SIDA en poblaciones con practicas de
riesgo y en especial aquellas altamente vulnerable como adolescentes, hombres
que tienen sexo con hombres, trabajadoras sexuales, mujeres en edad fertil y
desplazados.
6.2.1.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS.
•
Prevention de la Transmision por via Sexual en los estudiantes de
la ESTI116 de Zaragoza, ver.
52
RECURSOS
PLAZO
POBLACION
R ESP O N SA BL E
Que el 80% Difundir informacion -Cuestio-
Humanos
Dos
Estudiantes
Trabajadora
da
Trabajadora
meses
de la ESTI Soacial
METAS
ACTIVIDADES
la sobre
TECNICAS
las
poblacion
VIH/SIDA
este
informada
ETS- nario.
a
la
Social.
116
poblacion en general -Tripticos
Doctores
Zaragoza,
y grupos especificos.
Enfermero
Ver;
Estudiantes
priemero,
de las ETS
-Periodico
disenando mural
Tecnicos
Durant segundo
de
Material
e
las Investiga-
audio visual
instanc de
del cion
Materiales
ia
-Rotafolios
la
-Marcadores
institu
delos
-Lapices
cion
proyectos.
-Hojas
Que
el Seguir
100% de los proyectos
estudiantes
prevencion
participen
ETS-VIH/SIDA
enla
nivel departamental
de
-Rotafolio
elaboracion
Apoyo y orientacion
blancas
(Participantes
y voluntaries)
la
En los
ESTI
de
que se
Zaragoza, Ver; acerca
este en
de las enfermedades
la
de
institu
sexual.
de
en escundaria
meses
transmision
Docentes
la tercer grado
a los estudiantes de la
116
de
cion
53
6.2.3 Evaluation del proyecto
La evaluation del presente proyecto se llevara a cabo con instrumentos que
nos permitan medir, pero sobre todo registrar los cambios antes y despues de la
intervention profesional. Para esto utilizaremos pre tes que nos permitira saber
cuanto saben los adolescentes acerca de la importancia de la prevencion de las
Enfermedades de Transmision Sexual, asi como tambien se aplicara una serie de
preguntas que nos llevara a conocer su nivel de conocimiento e information
acerca de las enfermedades y de la sexualidad.
Estas aplicaciones se haran al comienzo del proyecto y al final del mismo,
con el proposito de conocer los cambios que se presentaron asi como tambien que
tanto impacto causo la information dada a los estudiantes de la institution y que
pudieron aceptar.
En el taller de information se trabajara con el pre test, dicho instrumento
nos servira para ir registrando lo que aprendieron y las opiniones que surgieron
durante el proceso del taller, lo que nos llevara tambien a encontrar mejores
altemativas de solution que se apeguen a las necesidades.
54
6.3 TERCER PROYECTO
(EJECUTADO)
PROYECTO ACERCA DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL
“LAADOLECENCIA YLAS ITS”
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL #116
ZARAGOZA, VERACRUZ. 2007
6.3.1 FUNDAMENTACION
El proyecto consiste en la creation de una feria donde se expondra los
diferentes puntos de vista de la sexualidad; social, biologico y psicologico, esto es
de acuerdo a la problematica que se presenta con los jovenes de segundo ano de
secundaria, basandose de la investigation realizada en fechas pasadas. Haciendo
hincapie en la responsabilidad del joven ante su sexualidad, ya que por cuestiones
de irresponsabilidad algunos chicos dejan sus estudios y por lo tanto tienen que
hacerse responsables a temprana edad. Lo que ocasiona que surjan padres de
familia jovenes y que no sepan educar a sus hijos. Tambien existan madres
solteras que tengan que trabajar y descuidar a sus hijos. Por lo tanto se desea que
esta feria sea de provecho y de reflexion para los jovenes estudiantes de dicha
institution.
Asi mismo la feria incluira a los jovenes promotores que se socialicen con
los problemas que aquejan a la comunidad estudiantil y pueda existir mayor
participation de ellos.
55
Finalmente, existe una excelente infraestructura flsica que puede facilitar para
diversas actividades tales como se presenten en la feria, as! como la disponibilidad
de recursos humanos que requiere tiempo para la realizacion de las tareas y las
actividades que surjan.
56
6.3.2 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
• Sensibilizar a los jovenes sobre actitudes, prevencion y valores respecto a la
sexualidad, incrementar su nivel de formation, capacitandolos como agentes
multiplicadores en la comunidad educativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
■ Informar sobre los factores de riesgo asociados a las relaciones sexuales
(Embarazo, ITS) y valores como la Responsabilidad y el Respeto.
■ Sensibilizar a los jovenes sobre el autocuidado de su salud.
57
6.3.3 MET AS
META 1: Que tres semanas sean proporcionadas para la aplicacion del proyecto
sin interruption alguna.
Acciones:
•
Planear las semanas con el personal directivo.
•
Indicar lugar de la aplicacion del proyecto
•
Realizar anuncios alusivos a la promotion de la feria.
•
Financiar condones con el centra de salud.
META 2: Que al menos el 80% de los estudiantes participen en las diferentes
ponencias.
Actividades:
•
Utilizar dos sesiones de un modulo por tres semanas.
•
Utilizar dos sesiones de un modulo para un taller de retroalimentacion.
META 3: Que al menos el 50% de los padres de familia participen en las
ponencias.
Actividades:
•
Utilizar una sesion de dos modulos por tres semanas.
•
Mostrar videos de retroalimentacion al termino de cada semana
META 4: Que al menos el 80% del personal docente participen en las diferentes
ponencias.
Actividades:
•
Utilizar una sesion de de dos modulos por tres semanas.
•
Elaborar un periodico mural al termino de cada semana.
58
POBLACION
La poblacion consta de los Estudiantes de Segundo Grado de la ESCUELA
SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL #116. Ubicada en la comunidad de
Zaragoza, Ver. Sobre la carretera hacia a Clacota esquina Morelos s/n.
59
RECURSOS HUMANOS
2
TRABAJADORES SOCIALES
ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
PEROSNAL DIRECTIVO
RECURSOS MATERIALES
V
Sillas
S
Mesas
V
Videos (renta)
V
Camara fotografica
s
Fotocopias
V
Hojas de colores
V
Lapices.
V
Folderes
y
Condones
V
PC (renta)
v
Impresiones
V
Papel America
s
Plumones
s
Tijeras
s
Pegamento
s
Instalaciones de la Escuela
RECURSOS FINANCIEROS
MATERIAL
UNITARIO
TOTAL
3 videos (renta)
20.00
60.00
1 camara fotografica
3000.00
3000.00
110 fotocopias
0.50
55.00
110 hojas de colores
0.50
55.00
110 lapices.
3.00
330.00
110 folderes
2.50
275.00
35 cajas de condones
45.00
440.00
1 PC (5 rentas)
10.00
50.00
300 impresiones
1.00
300.00
5 m papel America
5.00
25.00
1 caja Plumones
50.00
50.00
2 Pegamento
10.00
20.00
1 tijera
14.00
14.00
TOTAL
4674.00
35 sillas
3 mesas
61
LT3
04
__l
04
CM
-3
25
__ ,
U3
*“3
=
___ i
___1
inauguration de la misma
“ 3
Ejecucion del proyecto e
03
04
grupos
__J
los
_
de
~3
Confirmation
LT3
Gestionar los recursos
materiales y humanos
para el evento.
__ l
Visitar la institution
OQ
Proyecto.
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del
^
Correcciones
__ ,
Proyecto.
Ln
del
_3
Correcciones
■
Institution.
04
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la
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N O V IE M B R E
03.
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OCRUBRE
—3
Presentation del Proyecto
A C T IV ID A D E S
S E PT IE M B R E
(N
VO
03
o a
_
o»
CM
04
6.3.4 EVALUACION DEL PROYECTO
Participation activa de todos los pertenecientes de la comunidad educativa.
Cambio de actitud en las relaciones interpersonales y en la forma en que se
aborda el tema. Lograr que todos los estudiantes se sientan satisfechos y
cuestionen sus dudas mediante el evento, el cual es para su desarrollo personal.
En este proyecto se utilizan diferentes instrumentos como cuestionarios y
observation participante que
son de gran ayuda para poder abordar el
problema e incidir la solution.
Es fundamental que la gente mas joven este concientizada de que las ETS
son un problema potencialmente muy grave y con importantes secuelas para la
salud, por lo que la education (principalmente en casa, con los padres, pero
tambien en los colegios) es la mejor base de la que disponemos. Recordemos
que prevenir es mejor que curar, y no siempre hay curacion para todo24. Es
importante prevenir estas enfermedades, con una responsable sexualidad,
usando preservatives como el condon o espermicidas, asociados a una
adecuada higiene genital y sexual25.
Los comportamientos sexuales seguros pueden reducir el riesgo de adquirir
la infection, aunque incluso con el uso de preservatives existe algun riesgo. La
abstinencia es la manera mas segura y unica de prevenir la transmision sexual
del virus26.
24 www.clinicadam.coin/clinica/deiTnatologia/transmision%20sexual.htm 25 h ttp ://w w w .m onografias.com /trabajos29/enferm edades-transm ision-sexual/enferm edadestransm ision-sexual.shtm l
26 M iriam M iranda m iriam rm iranda[arroba]cantv.net
-
63
-
He aquf la importancia de incluir la educacion sexual durante el proceso
de formation de los ninos. Muchas veces, por la falta de preparation o de
medios, la familia no esta en condiciones de brindar la information sexual que
todo nino demanda y requiere.
Resulta entonces fundamental que la educacion sexual se imparta
adecuadamente por los docentes, tato a nivel primario como secundario, para
brindarles asi a ninos y adolescentes la posibilidad de poder vivir, en su
adultez, una vida sexual saludable y plena.
-
64
-
7.- EVALUACION DEL MODELO DE INTERVENCION
Es una etapa Terminal y tambien un proceso permanente a lo largo de
todo el proceso el proceso de intervencion. Su objetivo es valorar la marcha
del proceso y generalmente se reduce la confrontation de los objetivos
planteados con los productos logrados.
En el modelo se evaluara con diferentes instrumentos como pre-tes,
tes y post-tes y demas con la finalidad de obtener informacion que cuentan
los jovenes actualmente acerca la sexualidad y las enfermedades de
transmision sexual y modificarlas de acuerdo a otras teorlas.
Se ejecutara los diferentes instrumentos como cuestionarios en las
tecnicas que se aplicaran en las sesiones de los talleres y proporcionar las
informacion de manera profesional y asi poder tener mejores visiones para la
solucion de esta problematica, tambien se utilizaran rotafolios donde
expondran cual es la perception de que tiene acerca de la sexualidad y las
enfermedades de transmision sexual.
La listas de asistencia no seran utiles para comprobar cuanta fue la
participation de los jovenes en los talleres proporcionados y asi ver el interes
de los adolescentes y el apoyo de los profesores en la realization.
Esto nos dara una vision acerca de la problematica y su solucion
posible de acuerdo a la dinamica que se viva durante los talleres y dudas que
enfrentes los jovenes.
La intervencion social recae en lo social, los sujetos de lo social, ya
individuales, ya colectivos, son parte de la construction historica de la
realidad. Asumirlos y asumirse como tal fimdamenta la posibilidad de un
cambio intencionado en una realidad dada.
-65-
“La intervention profesional es un proceso de construction historicosocial que se desarrolla interactuando con los sujetos portadores de
problematicas derivadas de la production y reproduction social, con el objeto
de profundizar mecanismos de integration social de los sujetos, conociendo
el ahora y sus historias, sus estrategias de vida sus recursos potenciales, para
intentar modificar los terminos de las relaciones sociales, con las
instituciones, con el Estado”27
De acuerdo a la intervention profesional del Trabajador Social dice
que es importante erradicar en el problema principalmente.
27 R osas P agaza M argarita, Las distintas tendencias del Trabajo S ocial en la A rgentina de
h oy, Trabajo S ocial y las nu evas con figu racion es d e lo social. Ed E sp acio, A rgentina 2 0 0 3
-66-
-67-
-68-
-69-
-70-
CONCLUSIONES
En conclusion el problema de las enfermedades de transmision
sexual, es un asunto que todos los profesionistas debemos de atender ya
que esta problematica afecta a todos no importando el nivel social, por
lo tanto debe ser atendido, principalmente por los Trabaj adores
Sociales, ya que somos los que tenemos mejor aptitud para poder
intervenir en este problema, y tambien atenderlo de acuerdo al saber
especializado con el que cuenta un Trabajador Social.
As! pues hay que tomar en cuenta principalmente a los
adolescentes y en este caso a los de la ESTI #116 de al comunidad de
Zaragoza, ver; contando con la participation de los docentes
academicos y los directivos para dar seguimiento a esta intervention y
asi poder evitar o disminuir la incidencia de las enfermedades de
transmision sexual.
71
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