(MAR.2016-VIGENTE) - Universidad Fermín Toro

UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
PROGRAMA INSTRUCCIONAL
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Código
Año
H.C.
Pre Requisito
PROCEDIMIENTOS ESPECIALES DE
PROTECCIÓN DE NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE.
DPL-433
DPL-533
4º / 5º
3
DCF-433
DPC-443
DENSIDAD HORARIA
Tipo de Asignatura:
ELECTIVA
H.T.
Escuela:
DERECHO
H.P/H.L
3
FECHA DE VIGENCIA
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL
THS/AÑO
3/102
DATOS BÁSICOS DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S
DEPARTAMENTO/S:
H.A
ELABORADO POR
Abogado:
Jose Enrique Alvarez Salazar
REVISADO POR
DECANATO
AUTORIZADO POR
VICE RECTORADO ACADÉMICO
(FIRMA Y SELLO)
(FIRMA Y SELLO)
MARZO, 2016
FUNDAMENTACION
El presente programa instruccional tiene como objetivo fundamental la formación de
estudiantes con un mayor conocimiento en los diferentes proceso que se encuentran en la
LOPNNA.
Analizando cada proceso particularmente para el aprendizaje y facilitación de cada
proceso como son procedimiento ordinario, procedimiento voluntario, procedimiento de adopción y
procedimiento administrativo, para ser un mejor profesional del derecho con conocimiento en la
Ley Orgánica de protección del niño, niña y adolescente.
En este sentido se motivará una aptitud participativa y crítica entre los diferentes temas
que se le propongan, desarrollando su habilidad en el manejo de textos y de publicaciones de
doctrina y jurisprudencia, así como también en la elaboración de cuadros y redacción de trabajos
de investigación, solicitudes, diligencias y demandas.
Asimismo, se pondrán en conocimiento del estudiante las innovaciones ocurridas en el
campo de aplicación del derecho, transmitiéndole las técnicas a aplicar en las diferentes
procedimientos encontrados en la LOPNNA.
En la formación del estudiante de derecho, al analizar las normas jurídicas relativas al
Derecho Procesal LOPNNA, es prioritario fomentar la aplicación de estas normas jurídicas, a los
fines de garantizar la justicia y la equidad a toda persona que de conformidad con la Ley tenga el
Derecho procesal LOPNNA.
El programa consta de siete unidades, a saber:
I. Unidad:
Introducción al Derecho Especial Procesal LOPNNA.
II. Unidad:
Procedimiento Ordinario LOPNNA
III. Unidad:
Audiencia Preliminar Etapa de Mediación (Procedimiento Ordinario).
IV. Unidad:
Audiencia Preliminar Etapa de sustanciación (Procedimiento Ordinario).
V. Unidad:
Audiencia de fase de Juicio (Procedimiento Ordinario).
VI. Unidad:
El Procedimiento Especial de Adopción
VII. Unidad:
El Procedimiento Administrativo
PERFIL DEL DOCENTE
El abogado con el mayor conocimiento y dominio del procedimiento procesal LOPNNA
siendo profesional del derecho, de amplios conocimiento en la materia, dedicado a la docencia
universitaria, que imparta la asignatura Derecho Procesal LOPNNA, además de las condiciones
exigidas por la Ley de Universidades para ser miembro del personal docente y de investigación, se
debe determinar tanto por su formación académica profesional, humanista y ética como por su
desarrollo profesional, le corresponde poseer un perfil multidisciplinario, con un desempeño por lo
mínimo de cuatro años trabajado con niños, niñas y adolescentes siendo moldeado en el área civil
y procesal, con espíritu permanente de perfeccionamiento y actualización que se refleje en alta
calidad y practicidad los contenidos impartidos.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Destacar la importancia que tiene el estudio de los distintos procedimientos encontrado en
una ley tan compleja y complicada como es la Ley Orgánica Para Niños, Niñas y Adolescente.
2


Competencia:
Conocimiento sobre el área de estudio y Profesional.
Analizar los Fundamentos Jurídicos Procesal LOPNNA.
UNIDAD I
OBJETIVO TERMINAL
INTRODUCCIÓN AL DERECHO ESPECIAL
PROCESAL LOPNNA.
Duración
Ponderación
4 Semanas
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
ESTUDIAR EL DERECHO PROCESAL
ESPECIAL LOPNNA EN VENEZUELA,
CLARIFICANDO CONCEPTOS, SUS
ASPECTOS BASICOS FUNDAMENTALES SU
FUNDAMENTO, TIEMPO Y CLASES
10%
Contenidos
Estrategias
Instruccionales
Conceptuales:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Definir
el
Derecho
Procesal LOPNNA.
Indicar
los
procedimientos
encontrado en
la
LOPNNA.
Indicar sus principios
procesales.
.Conocer los sujetos
procesales.
Conocer
su
importancia.
Reconocer las etapas
que tiene el proceso.
Tema 01. Derecho Especial procesal:
Concepto Procesal. Generalidades del
proceso: Capacidad del adolescente.
Porque es de Orden Público. Prioridad
absoluta.
Supletoria
aplicable.
Competencia por el Territorio. Cómputos
de términos.
Tema 02.
Principios Procesales y
garantías Constitucionales. Definición,
Diferencias y concatenaciones con la
Constitución. Tipos de procesos. Defina.
Juez encargado de la preliminar.
Tema
03.
Tipos
Procedimientos
LOPNNA: El Procedimiento Ordinario,
concepto, características,
Principios
Procesales, Cómputos de términos,
audiencias del proceso, Fases del
proceso,
Preliminar,
(Mediación
y
Sustanciación)
Tema 04. Procedimiento Voluntario:
concepto, Características, Principios ver
Procedimiento Ordinario es igual,
Tema 05. Procedimiento de Adopción:
Concepto,
Caracteristicas, Principios
Generales LOPNNA, clases de adopción
Tema
06.
Procedimiento
Administrativo.
Concepto,
Caracteristicas, Jerarquía,




Presenciales










Investigación previa
Lecturas dirigidas.
Revisión de fuentes
legales.
Técnicas de la doctrina
y
los
criterios
jurisprudenciales
Análisis
de
casos
prácticos.
Glosarios de palabras
jurídicas
Lluvia de ideas
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada. A
través de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Procedimentales:

7.
8.
9.
Orientar
sobre
la
importancia
de
la
investigación, análisis, y
discusión de los criterios
doctrinarios
sobre
el
contenido del programa.
Instruir a los estudiantes
sobre las técnicas de
análisis de instrumentos
jurídicos.
Examinar la jurisprudencia


Tema 07. Procedimiento, Fases del
proceso. Inicio (libelo) contenido,
despacho sanador,
Tema 08. Procedimiento Voluntario.
Procedimiento especial dentro del
ordinario, vía Rápida de la jurisdicción
LOPNNA. Contenido de la demanda o
solicitud,
contenido,
admisión,
notificación,
audiencia
preliminar,
reproducción de Sentencia
Tema.
09.
Procedimiento
de
Adopción. Concepto, Caracteristicas,
Presenciales


Lectura dirigida.
Exposición
docente.
Virtual

Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.

del
3
relacionadas
con
los
personajes, cómputos, y
términos procesales.
10. Investigar y analizar las
diferentes
leyes
que
guarden relación con el
tema.
Principios
Tema
10.
Procedimiento
Administrativo. , Principios, Solicitud,
falta de requisitos, Expediente

Actitudinales

11. Valorar la importancia en
los
procedimientos
encontrados en LOPNNA.
12. Fortalecer
los
valores
éticos para el ejercicio de la
profesión
Tema 11. Procedimiento Ordinario
y Voluntario. Supletoriedad de la
Norma Sustantiva, Competencia por
Territorio, capacidad del adolescente.
Orden Público y Prioridad, Facultades
de
Juez,
Despacho
sanador.
Términos y lapsos en LOPNNA
diferencia con la LOPA.







Estrategias de Evaluación:


Presenciales
Lectura de artículos
del
LOPNNA
al
respecto.
Análisis
de
casos
prácticos.
Simulacros
de
audiencias
Lluvias de ideas
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada. A
través de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Evidencias de Desempeño
Prueba diagnóstica que Conocimiento
permitirá
deducir
conocimientos previos del
alumno.
Producto
Exámenes escritos y orales
largos o cortos.
Actitud

Test
escrito.
Trabajo
de
investigación
sobre
términos
básicos.

Trabajo prácticos y de
investigación.

Intervención, actitud, interés,
creatividad positiva y liderazgo
dentro de los temas estudiados.
4

Competencia :
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
UNIDAD II
OBJETIVO TERMINAL
PROCEDIMIENTO ORDINARIO LOPNNA
Y VOLUNTARIO
Duración
4 Semanas
Ponderación
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
15%
ANALIZAR LAS CARACTERISTICAS
DEL PROCESO ORDINARIO
DESTINADO A LA COMPRESION DEL
PROCESO LOPNNA
Contenidos
Estrategias
Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
Analizar el procedimiento
Ordinario
Enunciar el concepto de
sucesión intestada o Abintestado.
Definir la indignidad de
conformidad
con
el
artículo 810 del c.c.v
Conceptuar
Orden
a
suceder.
Estudiar la regulación de
la
concurrencia
y
exclusión a la sucesión
en Venezuela.

Tema 12: Procedimiento Ordinario:
Demanda o solicitud, admisión,
concepto,
diligencias,
decretos
sustanciación o espera siguiente
etapa.
Medidas
preventivas,
Medidas
preventivas en caso de privación o
extinción de Patria Potestad, Medidas
preventivas en caso de Obligación de
Manutención.
Oposición a
las
medidas preventivas. Audiencia de
oposición a las medidas preventivas.
No-comparecencia a la audiencia de
oposición a las medidas preventivas.

Tema 13. Notificación, concepto,
tipos, Personas obligadas, fijación de
audiencia preliminar (Mediación y
sustanciación),

Tema 14. Demanda,
admisión,
notificación, oportunidad de audiencia
Preliminar, Fases, Fases preliminar y
juicio. Preliminar: Mediación y
Sustanciación,
Tema
15.
PROCEDIMIENTO
VOLUNTARIO. Solicitud, admisión
(audiencia Preliminar), 5 días del
último notificado, Audiencia de Juicio,
Sentencia,
Presenciales







Exposición del docente.
Lectura del LOPNNA y
marco
Legal
Venezolano.
Análisis
de
casos
prácticos.
Presentación de
material audio visual.
Virtual
Estudio
dirigido.
A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada. A
través de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Procedimentales:
6.
Manifestar una visión
jurídica de la preparación
del proceso.
7. Comprender
la
Notificación como modo
garantista del proceso
LOPNNA.
8. Incentivar a los alumnos
a los estudios del proceso
LOPNNA.
9. Realizar
actividades
prácticas argumentación
y fundamentación
del
proceso.
10. Analizar
las
normas
complementarias
del
proceso.

Presenciales


Lectura dirigida.
Exposición del docente.
Virtual

Estudio
dirigido.
A
través de Foro de
Virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.

5
Actitudinales
11. Señale cual es la estructura
del proceso.
12. Explicar la estructura del
proceso
Tema 16. Determinar el proceso
ordinario, la demanda y la admisión, la
notificación,
auto
señalando
la
audiencia
Estrategias de Evaluación:





Mediante
actividades
didácticas
participativas Conocimiento
dirigidas a la reflexión de los
temas
tratados,
se
realización
de
varias Producto
técnicas:
Exámenes escritos
Exámenes orales
Informe
Actitud
Taller de discusión dirigida
Evidencias de Desempeño

Prácticas de ejercicios dirigidos.





Informe escrito.
Prueba escrita
Debates
Mesas Redondas
Conducta asumida en las
prácticas.
Informes de investigación

6
Competencia:

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
UNIDAD III
OBJETIVO TERMINAL
PROCEDIMIENTO ORDINARIO LOPNNA
AUDIENCIA PRELIMINAR FASE DE MEDIACION
INTRODUCIR LA PRIMERA ETAPA DEL
PROCEDIMIENTO LOPNNA (LA
MEDIACION)
Duración
Ponderación
5 semanas
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
10%
Estrategias
Instruccionales
Contenidos
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
Conceptuar
lo que se
entiende por Mediación.
Enunciar sus características.
Conocer la
validez la
mediación.
Enunciar sus características.



Tema 17. Mediación,
concepto,
característica,
finalidad,
principios,
deberes del Juez, improcedencia de
Mediación, no comparecencia a la
Mediación, extinción de la causa,
Privacidad
de
la
audiencia,
representación
jurídica
gratuita,
Finalidad,
Tema 18. El Mediador, Mediador Juez,
Principio del Mediador, Juez o Mediador
Ganar, Ganar,
Derechos Mediador,
deberes del Juez LOPNNA, Derechos y
deberes del usuario en la Defensoría,
Consejos de Protección y Tribunales de
Protección. Inicio con Entrevistas a las
partes,
Tema
19.
Acuerdo:
Concepto,
Característica, Contenido, Tipos,
Presenciales








Exposición del
docente con
orientación al
alumno.
Lectura la
LOPNNA y marco
legal venezolano.
Análisis de casos
prácticos.
Presentación de
material
audiovisual.
Trabajo de
investigación tipo
documental.
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada.
A través de Foro
virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el
EVA.

Procedimentales:
5.
6.
7.
8.
Desarrollar la tramitación de
la etapa de Mediación.
Evaluar distintos procesos
en la mediación
Comprender la importancia
de la mediación.
Revisar el comportamiento
de los comprometidos de la
mediación


Tema 20. Mediación, oportunidad de
audiencia, cuando debe ser la audiencia,
inicio de audiencia Mediación,
Tema
21.
Inicio:
Fase
inicial,
Intermedia,
Terminación,
Acuerdo
Conciliatorio, Tipos de Acuerdos,
Seguimientos, Termino de Tiempo, auto
terminación y inicio de la otra etapa.
Presenciales


Lectura dirigida.
Exposición
del
docente.
Virtual

Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Lectura

7
comentada.
Publicada en
EVA.
el
Actitudinales

9.
Comprender el deslinde de
propiedades
contiguas,
como procedimientos que
sirven para fijar y determinar
la pertenencia legitima de
cada
uno
de
las
Defensorías, Consejos de
Protección, y Tribunales de
protección,

Tema 22: Obligatoriedad, Oír Opinión,
Duración de la etapa, privacidad
audiencia,
Utilización
del
Equipo
Multidisciplinario.
Acuerdo,
Tipo
acuerdo, acuerdo Parcial, Acuerdo Total
Tema 23: Ley Sobre Procedimientos
Especiales en Materia de Protección
Familiar
de
niños,
niñas
y
adolescente.
------Promueve
la
Mediación, Desjudicializar, Ámbito de
Ley, Principios del Mediador, Objeto de
Mediación, Conflicto Excluidos de
Mediación,
Carácter
Voluntario,
Contenido del Acuerdo,
Estrategias de Evaluación:
 Evaluaciones orales o escritas Conocimiento
que den soporte sobre los
conocimientos adquiridos por
los alumnos.
Producto
 Taller grupal
 Debates
 Mesas redonda
Actitud
 otros
Presenciales


Discusión grupal.
Debate.
Lluvia de ideas.
Virtual

Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada.
A través de Foro
virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el
EVA.


Evidencias de Desempeño


Informe de la lectura dirigida.
Exámenes orales y escritos


Informe escrito.
Análisis

Conducta asumida y participación efectiva.
8
Competencia

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
UNIDAD IV
OBJETIVO TERMINAL
PROCEDIMIENTO ORDINARIO LOPNNA
AUDIENCIA PRELIMINAR FASE DE SUSTANCIACION
Duración
6 semanas
Ponderación
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
ESTUDIAR LA ETAPA DE
SUSTANCIACION
15%
Estrategias
Instruccionales
Contenidos
Conceptuales:

1.
2.
3.
Comprender las actitudes que
puede asumir el demandado en
la oportunidad de la contestación
de la demanda.
Analizar
el
procedimiento
especial LOPNNA
Establecer el procedimiento para
la etapa de mediación.
Tema 24. Sustanciación.
Concepto,
característica,
Juez
de
la
causa,
contestación
de
la
demanda, Escrito
de
prueba, contestación de la
demanda, duración de la
sustanciación. prolongación
de
audiencia,
No
comparecencia, evacuación
de
prueba,
Extinción
Proceso.









Presenciales
Lectura dirigida.
Análisis de casos
prácticos.
Revisión de documentos
legales
Talleres Grupales
Lluvias de ideas
Exposiciones de alumnos
o grupal.
Virtual
Estudio dirigido. A través
de Foro de Virtual.
Discusión guiada. A través
de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.

Procedimentales:

4.
5.
6.
Desarrollar la tramitación de la
etapa final preliminar.
Lograr que los estudiantes
utilicen técnicas de análisis de
texto jurídicos.
Establecer el procedimiento
dentro
de
la
etapa
de
sustanciación

Tema 25. Inicio: (auto),
Oportunidad, Contestación
de la demanda, Cuestiones
Previa, Preparación de la
Prueba, Revisión con las
partes, Lapso notificación,
consignar
contestación,
escrito de pruebas, forma
de presentación, contenido
de escrito a prueba,
Materializarse las Pruebas,
Lapso para Escrito, 1.
Escrito de Prueba, 2.
Preparación de Pruebas,
Reconvenir,
contenido
reconvención,
admisión
reconvención,
Despacho
Sanador, plazo de corregir,
admitida contestar (oral o
escrita) plazo contestación,
celebración audiencia final
(auto Motivado y termino,
Tema 26. Oír al niños,
Presenciales


Lectura dirigida.
Exposición del docente.
Virtual

Estudio dirigido. A través
de Foro de Virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.

9
niñas y adolescente, Oír a
las partes, Debate entre las
Partes,
Cuestiones
Formales,
conclusión
audiencia, extinción del
proceso, remisión al Juez
de
Juicio.
Terminada
Audiencia (auto)
Actitudinales
Presenciales
7.
8.
Lograr en el estudiante la
capacidad de investigación para
determinar la Importancia del
procedimiento ordinario.
Fortalecer los valores del
profesional del derecho.

Tema 27. Duración de la
etapa,
Reproducción
Audiovisual.
No
comparecencia
del
demandante,
No
comparecencia
del
demandado,
Conducta
Procesal, Finalidad de la
causa, Orden Público y
Violación de Derechos,
Lapsos
subsanar,
contestación, reconversión.





Estrategias de Evaluación:
Análisis de casos
prácticos.
Elaboración de
recomendaciones
Revisión de documentos
legales.
Virtual
Estudio dirigido. A través
de Foro de Virtual.
Discusión guiada. A través
de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Evidencias de Desempeño
 Evaluaciones continúas tipo oral o Conocimiento
escrita y de procesos prácticos e
investigativos
que
constituyan
criterios de realimentación del Producto
aprendizaje.
Actitud

Test escrito.

Actividades
individuales.

Intervención, actitud, interés,
creatividad positiva y liderazgo
dentro de los temas estudiados.
grupales
e
10

Competencia:
Conocer, interpretar y aplicar los fundamentos jurídicos procedimientos
UNIDAD V
OBJETIVO TERMINAL
PROCEDIMIENTO ORDINARIO LOPNNA
AUDIENCIA DE JUICIO
Duración
5 semanas
Ponderación
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
ANALIZAR LA FASE DE JUICIO DEL
PROCEDIMIENTO ORDINARIO
LOPNNA
15 %
Estrategias
Instruccionales
Contenidos
Conceptuales:
Presenciales

1.
2.
3.
4.
5.
Conocer la importancia del
proceso.
Comprender y profundizar la
importancia de la Fase de
Juicio.
Discutir la importancia
Interpretar sus principios y
requisitos
Conocer su procedimiento
para el cálculo de los
distintos lapsos..


Tema 28. Audiencia de juicio:
concepto, características, auto de
inicio, Dirección de Juez, Juez
debe: Finalidad de la Audiencia,
admite o rechaza,
Tema
29.
Las
Partes:
Obligatoriedad,
Oralidad
de
Alegatos, No Lectura, Sentencia:
concepto
Caracteristicas,
contenido fondo y forma,
Tema 30. Apelación: concepto,
Característica,
contenido
del
escrito, Presentación, Recurso
casación, concepto, característica,
contenido
del
escrito,
Presentación,









Exposición del
docente.
Lectura dirigida.
Investigación
documental.
Lectura comentada.
Revisión de textos
legales.
Exposición de material
audiovisual.
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada. A
través de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Procedimentales:

6.
7.
8.
9.
Construir en una línea recta
imaginaria el procedimiento
Ordinario.
Definir los lapsos de cada
parte.
Conocer el procedimiento
ordinario para determinar su
duración.
Conocer la duración de la
audiencia de Juicio

Tema 31. Oportunidad Audiencia,
Recibido Expediente. Fijación de
audiencia,
Evacuación
de
pruebas:
Observación a las
partes,
Presentación
testigos,
Presentación
de
Peritos,
Presencia, Reproducciones Audio
Visuales, resumen de actas,
Lectura
Pruebas,
testigos
promovidos
anteriormente
presentados,
Presenciales


Lectura dirigida.
Exposición
docente.
Virtual

Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.

del
Tema 32. Terminado todo, retiro
del Juez, Diferimiento, Sentencia
Oral, se dicta sentencia oral,
Reproducción. Apelación. Recurso
Casación
11
Actitudinales

10. Reconsiderar la importancia
en cada audiencia del
proceso
11. Evaluar si es evidente
prolongar las audiencias y
hasta donde lo permite la ley.
Tema 33. Juicio: Oral y Público,
Prolongación
Audiencia,
Evacuación
de
Pruebas no
Materializadas, Juramentación de
las partes, Repuestas serán
Confesión Falsedad Irrespeto,
Confirmación de las Preguntas,
Exclusión de Preguntas Penal,
Calificación del Juez, Testigos:
edad
para
serlo,
Equipo
Multidisciplinario,
Indicios
Conductas
por
el
Juez,
Sentencia: contenido fondo y
forma,
Estrategias de Evaluación:
Presenciales


Discusión grupal.
Debate.
Lluvia de ideas.
Virtual

Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada. A
través de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.


Evidencias de Desempeño
 Evaluaciones continúas tipo oral Conocimiento
o escrita y de procesos
prácticos e investigativos que
constituyan
criterios
de Producto
realimentación del aprendizaje.
Actitud

Test escrito.

Actividades grupales e individuales.

Intervención, actitud, interés, creatividad
positiva y liderazgo dentro de los temas
estudiados.
12
Competencia:

Conocer, interpretar y aplicar del Derecho Procesal LOPNNA en la Adopción.
UNIDAD VI
OBJETIVO TERMINAL
EL PROCEDIMIENTO ESPECIAL DE ADOPCION
ANALIZAR EL MARCO JURIDICO
DE LA ADOPCION
Duración
7 semanas
Ponderación
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
20%
Contenidos
Estrategias
Instruccionales
Conceptuales:

1.
2.
3.
4.
Tema 34. La Adopción: Concepto,
Características, Fundamento, Tipos
Fases,
Adopción
Nacional
e
Internacional, Adopción individual y
conjunta, Adopción de niños, niñas y
adolescente y de mayores de edad,
Requisitos
para
adoptar,
ser
adoptado
de
los
adoptantes,
Asesoramiento,
Seguimiento.
Confidencialidad, gratuitidad, Efecto
de la Adopción, Decreto de
Adopción,
Tema 35. Solicitud: concepto,
personas
contenido,
Informe:
concepto, del adoptante como
adoptado, Acreditación de los
solicitantes, Adoptabilidad, Auto,
Emparamiento, selección técnica,
Excepción Colocación familiar:
concepto, características Colocación
familiar con miras de adopción,
Entidad de atención, Concepto,
Caracteristicas, funciones, Oficinas
de adopción, creación, tipos,
llamado de ley, intercambio de
información, solicitud, decisión de
idoneidad Seguimiento, Nacional E
internacional.
Analizar la las distintas fase
de la adopción.
Conocer los modos de
terminación de las fases.
Explicar las características
de cada fase prevista en la
LOPNNA.
Instruir a los estudiantes
sobre los requisitos que
deben cumplir en el proceso
de Adopción.











Presenciales
Investigación
previa.
Técnicas de
interpretación de
textos.
Exposición del
docente.
Lectura dirigida.
Lectura
comentada.
Revisión de textos
legales.
Glosario de
palabras jurídicas
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada.
A través de Foro
virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el
EVA.
Procedimentales:
5.
6.
7.
Discutir las técnicas y
formalidades
para
las
distintas fases del proceso
de Adopción.
Analizar las causas y efectos
de la Adopción
Precisar
las
distintas
tramitaciones en la adopción
Venezolana.

Temas 36. Adopción
Administrativa: a cargo oficina de
Adopción, Solicitud,



Formación de expediente:
1- Asesoramiento en
consentimientos y opiniones.

Presenciales
Lectura dirigida.
Análisis de casos
prácticos.
Solución con
técnicas
aprendidas
Talleres
2- Localizar progenitores
13
Asesoramiento y
consentimiento.
3- Formalización Asesoramiento y
consentimiento.
4- Informe del niño, niña y
adolescente.
Virtual

5- Informe de adoptabilidad.
6- Informe de de entidad de
Atención.
7- Auto de Adoptabilidad (Tribunal
de Protección)

Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el
EVA.
8- Emparentamiento técnico
(Tribunal de Protección)
9- Exención del Emparentamiento.
10- Intercambio de información
entre las oficinas de adopción
sobre los candidatos de
adopción y los adoptantes.
11- Solicitud de adopción en
adopciones internacionales
12- Aprobada la idoneidad (Tribunal
de protección)
13- Formas de Emparentamiento
Revisión
14- Periodos de prueba nacional e
internacional.
15- Expediente completo con todos
los paso se procede al Juez de
Protección. Ir al Tribunal
introducir el expediente.\

Tema 37. Fase de Juicio: a
cargo Tribunal de Protección:
inicio, Notificación Ministerio
Publico,
Revisión
del
expediente, Reenvió al Juez de
Juicio, Oportunidad para la
Audiencia, Audiencia Juicio,
Decisión, Sentencia, Decreto de
Adopción,
Recurso
de
Apelación,
Inscripción
de
decreto, Informar al Registro
Civil.
14
Actitudinales

8.
Valorar la relevancia del
Derecho procesal LOPNNA en
cuanto a la adopción.
9. Lograr en el estudiante la
capacidad de investigación.
10. Fortalecer los valores éticos
para el ejerció de la profesión
Temas 38. Capacidad para ser
adoptante, Diferencia de edad,
Adopción Conjunta, individual y
plena,
Adopción de uno entre varios hijos
del cónyuge, condición por el tutor,
Opiniones, forma y condiciones del
consentimiento, inexigibilidad del
consentimiento,
prohibición
de
lucro,
Periodo de Prueba,
internacional,
Prorroga,
Notificación, Tipos, Notificación
Ministerio Publico, nuevos actos
del estado civil, invalidación de la
partida anterior, irrevocabilidad.
Efectos y nulidad de la adopción,
Cambio de Apellidos del adoptado,
Cambio de Nombre, Invalidación
de la Partida de Nacimiento,
Conservación
de
Derechos.
Parentesco: efectos de filiación,
constitución
de
parentesco,
extinción, impedimentos,
Estrategias de Evaluación:




Presenciales
Discusión grupal.
Debate guiados
por profesor.
Lluvia de ideas.
Análisis en clase
con presentación
de conclusiones.
Virtual

Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual
Evidencias de Desempeño
 Mediante la interpretación y el
análisis de los instrumento Conocimiento
judiciales especiales para la
Adopción
Producto
 Incentivando
la
participación
activa dentro de clase
 Exámenes orales y escritos
largos o cortos.
Actitud


Test escrito.
Informes de investigación


Actividades grupales e individuales.
Trabajos prácticos y de investigación.

Intervención, actitud, interés, creatividad
positiva y liderazgo dentro de los temas
estudiados.
15

Competencia :
Conocer, interpretar y aplicar del Derecho Procesal LOPNNA en el
Procedimiento Administrativo
UNIDAD VII
OBJETIVO TERMINAL
EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
ANALIZAR EL PROCEDIMIENTO
ADMINISTRATIVO LOPNNA
Duración
5 semanas
Ponderación
Objetivos Específicos
de Aprendizaje
15%
Estrategias
Instruccionales
Contenidos
Conceptuales:

1.
2.
3.
Tema
39.
Procedimiento
Administrativo:
Concepto,
Características,
Principios,
comparación con la LOPA, pruebas,
motivación del acto, actos públicos,
particulares,
Contenido de la solicitud, actos
nulos, Recesión de documentos,
términos LOPA y tiempo LOPNNA,
actos
nulo,
vicios
de
la
administración, interesados,
Analizar el procedimiento
administrativo.
Conocer los modos y los
tiempos de terminación del
proceso.
Instruir a los estudiantes
sobre los requisitos que
deben
cumplir
en
el
procedimiento
administrativo









Presenciales
Investigación previa.
Técnicas de
interpretación de
textos.
Exposición del
docente.
Lectura dirigida.
Lectura comentada.
Revisión de textos
legales.
Glosario de palabras
jurídicas
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada. A
través de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Procedimentales:

4.
5.
6.
7.
Discutir las técnicas y
formalidades del s proceso
administrativo
Analizar el procedimiento
administrativo
Precisar las distintas leyes
supletorias
Comparar el procedimiento
administrativo con otras
leyes, Registro Civil
Tema 42.
Inicia: solicitud,
Registro,
Ordenación
apertura
de
expediente, notificación, recepción
de documentos, apertura del
expediente,
Sustanciación:
sustanciación del expediente, Fase
Probatoria, Audiencia al niño, niña
y adolescente, Agotada la vía
Administrativa,
Terminación:
Resolución,
Terminación
del
expediente.





Presenciales
Lectura dirigida.
Análisis de casos
prácticos.
Solución con técnicas
aprendidas
Talleres
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
16
Sumario, Prescripción, publicación
y notificación de los actos
Administrativos. Ejecución de los
actos administrativos, Revisión de
los
Actos
\Administrativos,
Recursos,
Recurso
Reconsideración,
Recurso
jerárquico, Recurso de Revisión,

Virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Actitudinales

8.
Valorar la relevancia del
Derecho procesal LOPNNA
al
procedimiento
administrativo.
9. Lograr en el estudiante la
capacidad de investigación.
10. Fortalecer los valores éticos
para el ejerció de la
profesión
11. Diferencias entre estas dos
materias
LOPNNA
y
Registro Civil
Tema
43.
Administrados:
Obligatoriedad de denuncia
penal, personas que pueden
denunciar,
no
perención
instancia,
Competencia,
Materia, Territorio, Legitimación,
calculo de lapsos, efecto
desistimiento,
duración
del
procedimiento, atención del
consejo
de
protección,
aplicación
supletoria,
caducidad. economía, eficacia,
celeridad
e
imparcialidad,
Obligación
de
los
administrados, inhibiciones,







Estrategias de Evaluación:
Presenciales
Discusión grupal.
Debate guiados por
profesor.
Lluvia de ideas.
Análisis en clase con
presentación de
conclusiones.
Virtual
Estudio dirigido. A
través de Foro de
Virtual.
Discusión guiada. A
través de Foro virtual.
Lectura
comentada.
Publicada en el EVA.
Evidencias de Desempeño
 Mediante la interpretación y el
análisis proceso administrativo Conocimiento
 Incentivando la participación
activa dentro de clase
Producto
Actitud


Test escrito.
Informes de investigación


Actividades grupales e individuales.
Trabajos prácticos y de investigación.

Intervención, actitud, interés, creatividad
positiva y liderazgo dentro de los temas
estudiados.
17
BIBLIOGRAFÍA
Ley Orgánica Para La Protección de niños, niñas y adolescentes. G.O.
(5.85 Extraordinaria) 10/12/2007.
Ley Orgánica de Procedimiento Administrativo. Gaceta Oficial Nº 2.818 Extraordinario de 1º de
julio de 1981.
Ley Sobre Procedimientos Especiales en Materia de Protección Familiar de niños, niñas y
adolescente. Dada, firmada y sellada en el Palacio Federal Legislativo, sede de la Asamblea.
Nacional, en Caracas, a los veintitrés días del mes de noviembre de dos mil diez. Año 200° de
la Independencia y 151° de la Federación.
Calvo Baca, Emilio. Código Civil Venezolano Comentado. Ediciones Libra. Caracas. 1984.
Código de Procedimiento Civil, del 13 de marzo de 1987.
Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela. Gaceta oficial N°5.435. Extraordinario,
del 24 de marzo de 2000.
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Lazo, Oscar. Código Civil de la República de Venezuela. 6ta edición Caracas 1977.
Ramírez &Garay. Jurisprudencia Venezolana. Editado por Ramírez & Garay S.A
Rodríguez, Luis A. Comentarios al Código Civil Venezolano. 2da
Edición. Colección
Hammurabi.
Sojo Bianco, Raúl. Apuntes de Derecho de Familia y Sucesiones. Móvil Libros. Caracas 1988.
Aguilera Brizuela, Sandra. Practica Forense LOPNNA. Ediciones Libra. Caracas
18