ESPANHOL III

ESPANHOL III
Autores
Cecília Amanda Willi de Souza
Javier Armando Contreras Jara
© 2005 – IESDE BRASIL S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
S729
Souza, Cecília Amanda Willi de. Jara, Javier Armando Contreras
/ Espanhol: módulo III. / Cecília Amanda Willi de Souza.
— Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2008.
80p.
ISBN: 85-7638-345-4
1. Língua espanhola. I. Jara, Javier Armando Contreras. II. Título.
CDD 468
2.ª reimpressão
Todos os direitos reservados.
IESDE Brasil S.A.
Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel
80730-200 • Curitiba • PR
www.iesde.com.br
Sumário
.
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Espanhol
La Música, el Amor, La Vida......................................................................................................5
Tango… Un mito de los Argentinos......................................................................................... 14
Los Incas y la Música de los Andes..........................................................................................25
¿Qué vas a pedir?...................................................................................................................36
El Tiempo................................................................................................................................ 45
¿Qué haremos estas Vacaciones?............................................................................................ 55
En Sintonía con Nuestro Planeta.............................................................................................. 65
La Música, el Amor, La Vida
INTRODUÇÃO
ABORDAGEM TEÓRICA
Si consideramos que la música es el arte de combinar los sonidos y que la diversidad de sonidos
es tanta, cuanta la naturaleza humana es capaz de captar, podemos decir también que la música tuvo
su origen junto al hombre y tal vez, el propio pulsar de sus arterias haya inspirado el ritmo de los
tambores primitivos. La música también viene estando presente desde siempre en los ceremoniales
religiosos, en las competiciones deportivas, en los movimientos románticos, de entretenimiento, de
descontracción, en la guerra y en la paz. El hombre se expresa muy bien a través de la música tanto, que a veces lo hace mejor que con palabras. No podemos olvidarnos que este gran volumen de
comunicación no verbal proporcionado por la música contribuye además para promover la salud y la
harmonización de las personas.
Espanhol
Es abordado temas como la música, el amor y la vida, para el estudiante enriquecer sus sentimientos
y percepciones de interpretación y comprensión de textos.
Baraka – Um mundo além de palavras
Amor, mi buen Amor
Gloria Estefan
Hay amores que se suman con los años
hay amores que su llama sigue viva
los inciertos que son rosas y son espinas
y hay amores de los buenos como tú.
Hay amores que se siembran y florecen
hay amores que terminan enseguida
los que traen desengaños en la vida
y hay amores de los buenos como tú
mi Ancor, mi buen Amor, mi delirio,
no pretendas que te olvide así no más
que tu amor fue mar cuando sedienta,
me arrimé a tu puerto a descansar
que tu amor, Amor, sólo ergue un día (sólo
ergue un día) en tu pecho vida mía
me dio la felicidad
Hay amores que los cierran al abismos
hay amores que no más se nos olvidan
los que dan toda ternura y fantasía,
son amores de los buenos como tú
mi Amor, mi buen Amor, mi delirio
no pretendas que si se apaga vivirá
que tu amor fue luz de pleno día
cuando todo era oscuridad
que tu amor, Amor, sólo ergue un día
que en tu pecho vida mía
me dio la felicidad,
en tu pecho vida mía
me dio la felicidad.
1. Lee y responde.
Amor
de Mercé Rodoreda, (1909-1983)
Adaptado para IESDE por Cecilia Amanda Willi
Discúlpeme hacerle abrir la puerta cuando terminaba de cerrar, pero es que su mercería es la
única que me queda de paso al salir de la obra. Ya hace unos cuantos días que miro el escaparate...
Le dará risa que um hombre de mi edad, sucio de cemento y cansado... Permítame que me seque el
sudor del cuello... Bueno... yo quería... en su escaparate hay de todo menos lo que yo quisiera... Tiene
usted collares, alfileres, hilos de todas clases. Se nota que esto de los hilos a las mujeres las vuelve
locas... cuando yo era pequeño andaba en el canasto de la costura de mi madre y pinchaba los ovillos
en una aguja de hacer punto y me entretenía dándole vueltas. Da risa pensar que un tipo como yo
se divirtiera de esa manera pero ya sabe, cosas de la vida. Hoy es el día de mi mujer y seguro que se
cree que no voy a regalarle nada, que no me acuerdo. Lo que yo quisiera, en las mercerías a veces lo
tienen en unas cajas grandes de cartón... ¿Qué le parece a usted si le regalase un collarcito? Pero no,
no le gusta. Cuando nos casamos le compré uno con las cuentas de cristal color de vino de Málaga; le
5
Espanhol
La Música, el Amor, La Vida
pregunté si le gustaba y me dijo que sí, que le gustaba mucho. Pero no se lo puso ni una vez y cuando
le preguntaba: ¿no te ponés el collar?, decía que era de mucho vestir para ella, que si se lo ponía se
parecía una vitrina. Bueno, veo que la estoy entreteniendo pero hay cosas que son difíciles para un
hombre... A mí mándeme usted a comprar lo que sea de cosas de comer, no soy de ésos que les da
vergüenza ir con el canasto, al contrario, me gusta escoger la carne; el carnicero y yo somos amigos
desde el nacimiento y también escoger el pescado. La pescadera, bueno, sus padres ya le vendían pescado a los míos. Pero cuando se trata de comprar cosas que no sean de comer... ya me tiene usted más
perdido que un mochuelo en pleno día. Aconséjeme usted, ¿qué cree usted que puedo regalarle? ¿Dos
docenas de carreteles de hilos de coser?... ¿de diferentes colores, pero sobre todo de blanco y negro
que son los colores que siempre hacen más falta? A lo mejor le acertaba el gusto, pero a lo mejor me
los tiraba por la cabeza. Según cómo esté, a veces cuando está de mal humor me trata como si fuese
un chico.. Después de treinta años de matrimonio... un hombre y una mujer... La culpa de todo lo tiene
el exceso de confianza yo siempre lo digo. Pero claro, tanto sueño dormido juntos y tantas muertes y
tantos nacimientos y tanto pan nuestro de cada día... ¿Y unas cuantas piezas de cintas? No, claro que
no... ¿Y un cuello de ganchillo? Ella tuvo uno de rosas y siempre lo cosía a um vestido nuevo, pero
ahora ya apenas si se arregla, sólo vive para la casa. Es una mujer de su casa. Si viese usted como lo
tiene todo brilhante... Las copas del aparador, ¡Virgen Santa!... ¡Y el culo de las cacerolas!... En casa
todo huele a limpio... ¿Y unas madejas de lana para un jersey?... Claro que no, también comprar lana
con este calor y regalarle una cosa que le dará más trabajo... ...Ya veo que tendré que decidirme porque sino usted terminará echándome a los empujones... Bueno ahora que ya hemos charlado un rato
y que he tomado un poco más de confianza, ¿sabe usted lo que de verdad, de verdad me gustaría?
Unos calzones de señora... larguitos. Con una puntilla y una cinta pasada y atada en un lazo. ¿Tiene
usted?... Y tanto que me ha costado decírselo. ¡Se volverá loca de alegría! Se los pondré encima de
la cama y le diré: ve a cambiar las sábanas, irá a cambiarlas y se encontrará con los calzones... Sí, sí,
de algodón que son más fuertes. Y la cinta rosa, es más alegre. ¿La medida? Madre mía, ahora sí que
estoy perdido. A ver, extiéndalos... Ella, sabe usted, está redondita como una calabacita... ¿Que no
tiene uma medida mayor? Si parecen de muñeca... cuando tenía veinte años le hubiesen sentado como
un guante... pero estamos viejos. ¡Qué le va a hacer usted!, tampoco yo puedo hacer nada es que a
ella siempre le han gustado cosas que sirvan. ¿Y ahora qué hago, dígame? No voy a presentarme con
las manos vacías. ¿Y si le compro algo en la pastelería de la esquina?... Pero, claro, claro, no es eso.
Es que un hombre que trabaja tiene tan poco tiempo para las cosas de amor...
me queda de paso – “fica no caminho de...”
canasto – cesta
ovillos – “novelos”
entretenía – “pasava o tempo”...
regalarle – “lhe dar de presente”
cartón – “cartolina”
cinta – “fita”
vitrina – “vitrine”
mercería – “armarinho”
mochuelo – ave nocturna
muñeca – “boneca”
calzones – prenda íntima
puntilla – “renda”
lazo – laço
a) ¿Qué temas trata el relato? Recuadra las respuestas correctas.
I.
El amor de pareja.
II. El amor según pasan los años.
III. Los problemas de convivencia.
IV. El deterioro físico.
V. La vergüenza.
VI. La incapacidad de expresarse.
VII. La indecisión.
VIII. La gratitud.
6
b) El personaje trabajaba en:
I.
la construcción civil.
II. la carnicería.
La Música, el Amor, La Vida
III. la pescadería.
IV. la mercería.
V. la pastelería.
Espanhol
c) ¿Cómo trata el personaje a su compañera a pesar de que están envejeciendo?
I.
con cariño.
II. con desprecio.
III. con desconfianza.
IV. con admiración por sus cualidades.
V. con desinterés.
VI. con comprensión.
d) Marca en el texto justificando tu respuesta.¿Qué crees tú que le compró como regalo? ¿Por qué?
Por un torbellino de ideas, diagrama un cuadro que represente ideas que tengas relacionadas al amor. Por ejemplo:
Fidelidad
Atracción
Discute con tu compañera/o... el amor de pareja para siempre ¿es posible? o ¿es una ilusión?
7
La Música, el Amor, La Vida
Espanhol
HIPERTEXTO
Cancelan la ceremonia de los premios grammy latinos por los ataques
11 Septiembre, 2001 Actualizado: 5:47 PM hora de Nueva York (2147 GMT)
Los Angeles (Reuters) – La segunda entrega anual de los Premios Grammy Latinos, trasladados
por razones de seguridad de Miami a Los Angeles, fue cancelada tras los atentados terroristas aparentemente coordinados ocurridos en Nueva York y Washinton, anunciaron el martes los organizadores. La cancelación, anunciada por el presidente de la Academia de Artes y Ciencias Discográficas,
Michael Greene, se produjo mientras los edificios del área de Los Angeles estaban siendo cerrados o
evacuados como precaución.
Un portavoz de la academia, Bernard Alonso, dijo que Greene decidió cancelar el espetáculo “en
vista de los acontecimentos que han estado ocurriendo”, refiriéndose a los aviones que se estrellaron
el martes contra las torres gemelas de World Trade Center, en Manhattan, y contra el Pentágono.
La ceremonia de los Grammy Latinos había sido afectada desde hacía semanas por su propia controversia política después de que los organizadores causaram revuelo al llevarse abruptamente la ceremonia
de Miami a Los Angeles el mes pasado, en medio de temores de protestas de grupos anticastristas.
Como aparente precaución contra los grupos que planeaban protestar por la presencia de artistas
de Cuba postulados a los premios Grammy, los organizadores del espetáculo habían descartado tender
una alfombra roja para recibir a los invitados.
En la ceremonia iban a actuar el guitarrista mexicano Carlos Santana y el gaitero español José
Angel Hevia, junto a una serie de estrellas que iban a entregar premios, entre los cuales figuraban el
actor Arnold Schwarzenegger y al trompetista cubano exiliado en Miami Arturo Sandoval.
“No podemos pensar en la música ahora. El único sentimiento que podemos tener ahora es por
las familias afectadas por esta tragedia y nuestra seguridad”, dijo Andrés Recio, representante del
roquero colombiano Juanes, de 28 años, que encabezó las postulaciones a los premios con un total
de siete.No quedó claro si la polémica ceremonia se realizará en una fecha posterior.
CEFET
encabezar – liderar
estrellar – machucar, bater
fecha – data
hacía – en direção, relação de tempo
mientras – durante
tras – atrás, após
1. Señala V (verdadero) o F (falso), según el texto:
I) Hubo protestas por parte de artistas cubanos a causa de la cancelación de la ceremonia de
los Grammy Latinos.
II) Apenas se realizó la evacuación y cierre de edifícios en Los Ángeles, los organizadores del
espetáculo determinaron la cancelación.
III) El roquero Juanes, de Colombia, es el artista con más nominaciones al premio.
IV) La ciudad que generalmente da lugar a la ceremonia había sido cambiada por miedo a las
protestas antiterroristas.
V) No se sabía si causaría polémica postergar la ceremonia de entrega de los premios.
VI) Tras los atentados castristas, Michael Greene decidió cancelar la ceremonia por tiempo indeterminado.
La secuencia correcta es:
a) V-F-F-F-V-V
b) F-V-F-V-V-F
c) V-F-V-V-F-V
d) F-V-V-F-F-F
e) F-F-V-F-V-V
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2. Por la frase: “... los organizadores del espectáculo habían descartado tender una alfombra
roja para recibir a los invitados.”, se entiende que los organizadores del Grammy:
a) Tinham deixado de entregar uma almofada vermelha para receber os indicados.
La Música, el Amor, La Vida
Tinham desistido de oferecer uma almofada roxa para receber os nomeados.
Tinham deixado de esticar um tapete vermelho para receber os convidados.
Haviam abandonado a idéia de estender um tapete rosa para receber os indicados.
Haviam descartado distribuir uma “alfombra roja” (troféu) para premiar os convidados.
EXERCÍCIO RESOLVIDO
1. Una de las frases abajo tiene un error, señala la frase:
a) Casi no tengo problemas.
b) Sí te duele los dientes es porque probablemente tienes caries.
c) Es un hermoso día.
d) En la vida hay muchas cosas hermosas.
e) Hay tantos lugares bonitos.
Debemos observar la concordancia entre los sustantivos y adjetivos, en este caso todas están
correctas, ejemplo cosas hermosas (femeninas y plurales).
Es impotantísimo tener presente que cuando tenemos la palabra sí, acentuda significa afirmación
(sim) y cuando está sin acento es una condición (se), en la alternativa b, es necesario que se utilice la
forma de condición, ya que habla de que existe una probable condición de tener ese dolor por causa
de una carie. Entonces es la alternativa b) Sí te duele los dientes es porque probablemente tienes
caries., donde debemos substituir la palabra sí por si para tener sentido.
Espanhol
b)
c)
d)
e)
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
1. (Unidor-CE) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas na ordem em que
aparecem na frase.
Perú es realmente un país muy fascinante y todo nos encanta: los lugares el pueblo.
a) tantos - cuanto
b) tanto - como
c) tan - como
d) tan - cuan
e) tanto - cuan
La Química De Los Enamorados
Todo el conjunto de emociones y ensueños que constituye el mundo de los enamorados está
regido por las mismas leyes biológicas que determinan la conducta humana. Toda la fascinación que
surge ante una criatura desconocida que a partir de un momento se adueña de nosotros, no es más
que una explosión funcional del organismo y no una fuerza independente del espíritu. Así los aseguran
varios científicos que han descubierto que el amor con su aureola romántica es un asunto biológico
y nada más.
Las conclusiones a que han llegado los científicos no son nada tontas ni irracionales: nos revelan
que el amor se apoya firmemente en los cimientos de la evolución, la biología y la química. En pocas
palabras, el amor que aparece como irracional, como una forma de embriagrez, es de hecho parte de
la estrategia dominante de la naturaleza, una fuerza vital que ha ayudado al ser humano a sobrevivir,
crecer y multiplicarse a través de los siglos.
Según los últimos estudios, cuando entre enamorados se produce un intercambio de miradas, un
roce de manos con las palmas sudorosas y una respiración entrecortada con las mismas características
del “stress”, la razón es simple: sopla el silbato en la fábrica de las anfetaminas, las sustancias que
generan esa sonrisa tonta que lanzamos a alguien que nos atrae.
UFPR
9
Espanhol
La Música, el Amor, La Vida
adueña – apossa, adona
ayudado – ajudado
cimientos – alicerce
ensueños – ilusões, fantasias
sudorosas – suadas
hecho – fato, feito
roce – roçar, atrito
silbato – apito
2. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que:
01. El amor es una especie de cimiento en la evolución humana.
02. La biología y la química son las ciencias que ayudan a desarrollar el amor.
04. Los científicos descubrieron la existencia de una aureola alrededor de los enamorados.
08. El amor hace parte de la estrategia de la naturaleza que ayuda al hombre a sobrevivir.
16. El amor tiene que ser tratado químicamente al igual que la embriaguez.
32. Los científicos comparan las manifestaciones físicas observadas en los enamorados con las
del “stress”.
3. Según el texto, la conducta de los enamorados es:
01. Tonta.
02. Nula.
04. Producida por ciertas sustancias químicas.
08. Regida por ciertas leyes de la biología.
16. Una fuerza independiente del espíritu.
32. Solamente una apariencia.
4. Según el texto, el amor puede ser explicado:
01. Por la presencia de ciertas sustancias fabricadas por el organismo humano.
02. Por el “stress” sufrido por los enamorados.
04. A través del conjunto de emociones y ensueños.
08. Como una explosión funcional del organismo humano.
16. Únicamente como una fascinación espiritual.
32. Por la frecuente embriaguez de los enamorados.
“Es posible que tus ojos que me gritan su cariño los cerrara con mis besos, sin pensar que eran
como esos otros ojos, los perversos, los que hundieron mi vivir.”
CEFET-PR
5. La forma verbal subrayada puede ser sustituida por:
a) humillaron
b) transformaron
c) arruinaron
d) expresaron
e) incentivaron
6. Dos señores hablan al salir de su trabajo:
¿Dónde va usted, que tiene tanta prisa?
El responde:
a) Hoy por la mañana.
b) No, no voy al médico.
c) Tengo que ir al sindicato.
d) Siempre llego temprano.
e) Mi hija estudia medicina.
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7. Dos chicos hablan. Disculpe, deberías pasar las vacaciones en mi pueblo, es genial. El otro
chico responde:
a) Me gustaría ayudarlo, pero no sé nada de su pueblo.
La Música, el Amor, La Vida
Sí, genial es un pueblo que tiene una arquitectura muy moderna.
Es el más lindo pueblo del sur del país.
Pregunte para el policía, no soy de aquí.
Lo siento mucho, pero no sí nada de obras de teatro.
RINCÓN DE LECTURA
Técnicas de imagen médica
Una organización ayudó a 95 personas a demostrar, mediante pruebas de ADN, que estaban
encarceladas injustamente; y diez de ellas aguardaban la ejecución en el corredor de la muerte. “El
ADN de Lloyd no coincidía con ninguna de las 50.000 huellas genéticas recogidas en los escenarios
criminales ni con las tomadas a violadores y otros delincuentes peligrosos que se almacenan en la base
informatizada de datos genéticos Combined DNA Index System o CODIS, del FBI.
La infografía es una técnica de creación de imágenes de síntesis y de representación gráfica mediante utilización directa del computador.
Las técnicas infográficas de vanguardia se están aplicando por primera vez en la inspección ocular
del escenario del delito, así como en las autopsias y la identificación de cadáveres y delincuentes ayudan en el arduo trabajo de la policía. Mediante escáneres de alta resolución, la policía puede grabar
en un potente ordenador portátil el cadáver en su posición original, las manchas de sangre, los pelos
y otras evidencias presentes en el lugar de los hechos.
Si Eugéne François Vidocq (1775-1857), el padre de la moderna criminalística, levantara la cabeza,
se quedaría atónito ante los métodos de investigación de la policía y los forenses. Este ex convicto,
fundador de la Sûreté francesa – la primera agencia de detectives del mundo - , introdujo en la ciencia del crimen muchos de los procedimientos seguidos aún hoy por los detectives y forenses. Vidocq
también fue pionero en incluir en la tarea detectivesca la grafología – el análisis de las firmas - , la
identificación de huellas dactilares y la impresión en yeso de pies y zapatos.
Espanhol
b)
c)
d)
e)
1. En la frase “El ADN de Lloyd no coincidía con ninguna de las 50.000 huellas genéticas…”,
podemos deducir del texto que huellas genéticas tiene un sentido de:
a) Pista.
b) Enfermedad.
c) Riesgo
d) Contaminación
e) Destrucción.
2. La alternativa que indica la naturaleza del texto es:
a) Político.
b) Religioso.
c) Ecológico.
d) Económico.
e) Científico.
3. Con relación al texto es verdadero:
a) Una organización con 95 especialistas de la FBI ayudó a salvar personas condenadas a muerte.
b) Las huellas dactilares, pelos y otras evidencias síguen siempre una orden preestablecida por
el delincuente.
c) La grafología ayuda en la actividad detectivesca y fue utilizada por primera vez por Vidocq.
d) En 1775 fue fundada la primera agencia de detectives en Francia.
e) Los datos genéticos de CODIS fue realizado por el FBI con los más terribles delincuentes de
varios países incluyendo Estados Unidos.
11
Espanhol
La Música, el Amor, La Vida
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4. Con relación al texto es verdadero:
a) Los franceses son los mejores detectives del mundo.
b) La organización ADN de Lloyd ayudó con pruebas de DNA a muchas personas que estaban
encarceladas injustamente.
c) La infografía ayudó a 95 personas a no pasar por el corredor de la muerte en Estados Unidos.
d) La grafología ayuda a estudiar los delincuentes y su comportamiento en las empresas.
e) Un ex convicto fundó la primera agencia de detectives del mundo.
Respuestas
LA MÚSICA, EL AMOR
Y LA VIDA
Exercícios de aplicação
1-B
2 - 40
3 - 12
4 - 09
5-C
6-C
7-B
Rincón de Lectura
1-A
2-E
3-C
4-E
Espanhol
Hipertexto
1-D
2-C
Tango... un Mito de los Argentinos
INTRODUÇÃO
ABORDAGEM TEÓRICA
Relaciona las columnas y compite con tu compañero/a ¿quién terminó primero?
Deportes
Pe
lé
as s
t
s
Fie nina
Ju
Música
Costumbres
Relatos
Se
nn
da
Feijoa
Saci
Pererê
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a
Sam
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1) ¿Qué es un mito?
2) ¿Por qué el mito es importante para la gente?
3) ¿Qué otros mitos tenemos en Brasil además de los citados arriba? Reflexiona, comenta con tu
compañero/a y completa.
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Espanhol
Vamos aprender algo más sobre los mitos, el tango, y de Argentina, también será tratada cuando
aplicamos la forma gramatical de apócope.
Tango... un Mito de los Argentinos
Espanhol
Haz un dibujo representando un mito de tu país o región. Muéstraselo a tu compañero/a.
Comenten.
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Tango... un Mito de los Argentinos
Adiós Muchachos
Tango (1927) Letra: César Felipe Vedami
Música: Julio Cesar Senders
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Adiós muchachos, compañeros de mi vida,
barra querida de aquellos tiempos,
me toca a mí hoy emprender la retirada,
debo alejarme de mi buena muchachada...
Adiós muchachos, ya me voy y me resigno;
contra el destino nadie la talla...
Se terminaron para mí todas las farras,
mi cuerpo enfermo no resiste más.
Acuden a mi mente
recuerdos de otros tiempos,
de los bellos momentos
que antaño disfruté
cerquita de mi madre,
Santa Viejita,
Y de mi noviecita
que tanto idolatré.
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Espanhol
¿Por qué todos “acertaron” tan fácilmente?
Porque todos estos “héroes” brasileños ya son un mito en Brasil, ya hacen parte de la cultura del
pueblo. Algunos ni existieron como el “Sasí Pereré” pero, ¿quién en Brasil no oyó la historia del Sasí
cuando era pequeño? Hasta puede ser que no te guste el Samba, pero, ¿quién en Brasil no sabe cantar
aunque sea 1 “sambinha”? Estos son los mitos. Y es importante preservar los mitos tradicionales y
también los mitos de nuestros días porque mantienen viva la cultura de un pueblo y nos dan
identidad (nos diferencian de los demás) y representan la forma de sentir y vivir de un pueblo. Ahora
les voy a contar algunos mitos que tenemos en Argentina como por ejemplo: el gaucho libre en las
pampas, Gardel (que recuerda una época de riqueza y de lujo), y claro, el tango (que evoca entre
otras cosas al compadrito, todo pituco, hombre valiente y seductor, a veces explotador de mujeres y a
veces mostrando un amor puro y sublime por su madre y la noviecita del barrio). No faltan los amigos
de las farras y las “otras mujeres” por las que pierde la cabeza...
Los primeros tangos se registraron en el inicio del siglo XX, allá por 1903, pero ya se tocaban en
los “arrabales” que eran lugares pobres en las afueras de la ciudad, cerca del puerto. Por vuelta de
1920 el tango empezó a ser aceptado en los barrios, diez años después el tango ya era tocado en las
casas nocturnas del centro de Buenos Aires y las gravadoras internacionales lo convirtieron en el ritmo
de moda en Europa y EEUU. Con el paso de los años, la historia del país va cambiando y los temas
del tango también van cambiando: en la década del 40, con la industrialización del país las clases
humildes pasaron a tener un bienestar económico y muchos jóvenes migraban de su ciudad natal a
los centros industrializados donde tenian oportunidad de encontrar un trabajo bien pago y disfrutaban
del progreso y la diversión que Buenos Aires, Córdoba o Rosario les ofrecía. Al mismo tiempo se alejaban cada vez más de los lazos afectivos que los unían a sus familias, sus costumbres y el paisaje de
sus tierras a la que algunos, no volverían nunca más. Comienza la búsqueda de una nueva identidad
en la juventud urbana. De la década del 40 es la época del apogeo del tango. Las letras cuentan, en
poesía surrealista, el pulsar de la sociedad que se estabada formando.
Con el fin de la 2da Grande Guerra y la reorganización de las potencias mundiales, Argentina comienza a perder el espacio econónimo y cultural que había alcanzado y empiezan a ser cada vez más
frecuentes los ritmos y modas extranjeras deteniendo la expresión cultural... Y a partir de los años 80
podemos constatar que la música que identifica a los jóvenes de las grandes ciudades no es más el
tango sino el rock. Dolina decía que las generaciones actuales ya no serán herederas del tango, serán
“hijas de Lennon”. Pero, bueno, al oir letras de algunos rockeros argentinos como Fito Páez e Charly
García, nos aventuramos a pensar que las nuevas generaciones no sólo son hijas de Lennon y que el
muchacho de pelo largo o de corte al ras, que “gira” por el mundo “fotografiando lugares distantes”
va “silvando un tango oxidado” “mientras en sus oídos suena un bandoneón”.
A partir de este ejemplo del tango como mito, podemos sacar una conclusión: Los mitos que pueden
estar basados en una situación real o no, tienen la misión de ayudar a que una sociedad mantenga su
identidad y también, la de reforzar las aspiraciones tradicionales o nuevas de esa misma sociedad.
Espanhol
Tango... un Mito de los Argentinos
¿Se acuerdan que era hermosa
más bella que una diosa,
y yo enfermo de amor
Le di mi corazón?
¡Mas el Señor, celoso
de sus encantos,
hundiéndome en el llanto
se la llevó!
Es Dios el juez supremo,
no hay quien se le resista
ya estoy acostumbrado
su Ley a respetar,
pues mi vida deshizo
con sus mandatos,
llevándose a mi madre
y a mi novia también...
Dos lágrimas sinceras
derramo en mi partida
por la barra querida
que nunca me olvidó;
y al darle a mis amigos
mi adiós postrero
les doy con toda el alma
mi bendición.
barra – “turma”
alejarme – “me afastar”
acuden – vuelven
cerquita – “pertinho”
hundiéndome – “me afundando”
olvidó – “esqueceu”
emprender la retirada – partir
nadie la talla – nadie puede
antaño – en el pasado
celoso – “enciumado”
deshizo – “desfez”
postrero – último
Responde:
1) “Adiós muchachos” le canta a...
a) Dios.
b) los amigos.
c) la madre.
2) En la música, el personaje...
a) se despide de los amigos.
b) va a encontrarse con la novia.
3) En la música el personaje...
a) va a casarse.
b) está por morir.
c) está por morir, pero feliz por los amigos y la vida que tuvo.
Acuérdate que...
La apócope
Ocurre cuando algunos adjetivos sufren la disminución (apócope) de la última letra o sílaba de
la palabra que anticipa a un sustantivo masculino singular.
A continuación tenemos ejemplos de apócope:
alguno
bueno
cualquiera
grande
algún
buen
cualquier
gran
primero
malo
santo
tercero
primer
mal
san
tercer
¡Ojo! Gran es facultativa.
Se escribe Santo apenas de 4 nombres:
Santo Domingo
Santo Tomé
Santo Toribio
Santo Tomás
En las demás siempre utilizar la
forma apocopada, San.
Ej.: San Pedro.
San Fermín.
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Tango... un Mito de los Argentinos
HIPERTEXTO
1. Según el texto es verdadero:
a) Todos los ciudadanos argentinos están en contra de los ingleses por no devolver las islas.
b) Carlos Ruckauf fue uno de los militares que participaron de la guerra de las Malvinas.
c) Últimamente fue realizado un plebiscito en Argentina si el gobierno reafirmaba su soberanía
de las islas y archipiélagos.
d) Las tropas británicas han invadido dos veces las islas y archipiélagos mencionados por Argentina
como de su soberanía.
e) En ambas guerras murieron casi mil argentinos.
EXERCÍCIO RESOLVIDO
1. En la frase: “Lo
es que hoy es un
día para la pesca.” Lo correcto
es usar:
a) mal – malo
b) malo – malo
c) malo – mal
En un ejercicio de apócope debemos analizar la clase gramatical de la palabra que antecede la
colocación del apócope solicitado, en el primer espacio tenemos la palabra es (é), que corresponde a
un verbo, en el espacio siguiente tenemos la palabra día, que es un sustantivo masculino (el día), por
lo tanto tiene que tener apócope – mal.
De esta forma la alternativa correcta es c) malo – mal.
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
1. (PUC-PR) Puesta en singular la frase:
• “No todos los grandes actores son buenos hombres.”
actor es
• “No todo
Los adjetivos serán respectivamente:
a) grande, bueno
b) gran, bueno
c) gran, buen
18
hombre.”
2. (PUC-PR) La frase abajo en la cual se puede emplear la palabra “bueno” es:
día.
a) Hace
amigos.
b) Tenemos muy
amigo.
c) Tú eres un
d) Tengo un padre muy
.
e) Él no es un hombre.
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Espanhol
Argentina reafima sus “derechos” sobre las malvinas
En su primera declararión como canciller, Carlos Ruckauf reafirmó este jueves los derechos de Argentina sobre la soberanía en las islas Malvinas, por las que fue a la guerra con Gran Bretaña en 1982.
“Al cumplirse hoy 169 años de esa ocupación ilegítima, el pueblo y el gobierno argentinos reafirman los derechos de soberanía de la República Argentina sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur y
los espacios marítimos circundantes”, indicó la Cancillería en un comunicado.Las islas y los pequeños
archipiélagos que las circundan fueron invadidos por tropas británicas en 1833 y en 1982, la dictadura militar que gobernaba Argentina decidió – tras fracasadas negociaciones diplomáticas – retomar
la soberanía de las islas por la fuerza. La guerra duró poco más de dos meses y en ella hubo 1.000
muertos, en su mayoría argentinos.
Espanhol
Tango... un Mito de los Argentinos
Argentina: eeuu ve “señales positivas” en inicio de gobierno de n. Kirchner
Buenos Aires. – El representante de EEUU en la ceremonia de traspaso de poder en Argentina, Mel
Martínez, dijo que observó “señales muy positivas” en el discurso pronunciado por el nuevo presidente
Néstor Kirchner el domingo tras su investidura, informaron el martes fuentes gubernamentales.
El enviado del presidente estadounidense George W. Bush trasmitió personalmente su opinión
a Kirchner, en una de las audiencias que el lunes mantuvo el mandatario, su primer contacto con un
representante norteamericano.
Martínez, quien es secretario de Vivienda y Desarrollo Urbano de EEUU, declaró luego que se
llevó “una impresión muy positiva” del nuevo presidente argentino, y dijo que Kirchner visitará a Bush
“lo más pronto posible”, añadieron los informantes.
El canciller argentino Rafael Bielsa había informado el lunes que Kirchner se reunirá con Bush en
Washington dentro de los próximos 90 días, aunque antes viajará a Brasil para entrevistarse con el
presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
Esto modifica una costumbre de los presidentes argentinos de ir a Estados Unidos en su primera
salida del país.
La posibilidad de un pronto viaje del presidente argentino a Washington surgió el viernes pasado,
cuando Kirchner aún no había asumido su cargo, en un saludo telefónico de Bush para felicitarlo y
manifestarle su apoyo. En ese contacto, Bush invitaría al mandatario argentino a visitar Washington
si su agenda se lo permitir”, según contó el entonces vicecanciller Martín Redrado. Aquel llamado del
presidente estadounidense fue leído como una suerte de compensación al bajo nivel de la representación norteamericana en la pose de Kirchner. El propio Martínez negó que su designación para esta
misión deba interpretarse como una mala señal. “Es un gesto simbólico – dijo –. Soy amigo de Bush,
el único latino de su gabinete y quien tiene diálogo, por ejemplo, con (el presidente del gobierno
español) José María Aznar”, según fuentes citadas por el diario Clarín. Martínez se declaró encantado de oír de Kirchner que “Argentina respetará absolutamente las leyes, y que quiere que la justicia
funcione”, y tomó nota de la alusión del mandatario a “la lucha contra el terrorismo internacional”,
agregaron las fuentes.
3. Según el texto es verdadero:
a) El nuevo presidente argentino tuvo el martes su primer contacto con un representante americano.
b) Los presidentes argentinos acostumbran visitar primeiro los países limítrofes y después los
Estados Unidos.
c) Estados Unidos está contento con la actuación del presidente Kirchner en sus primeros 90 días
de su gobierno.
d) Martínez ejerció cierta presión para que Argentina luche contra el terrorismo internacional.
e) Mel es el único latino en el alto escalón del gobierno Bush.
4. Según el texto es verdadero:
a) El primer contacto que realizó Kirchner como presidente con Bush fue un saludo telefónico
que recibió de Washington.
b) Martínez dice que su visita debe ser interpretada como un gesto simbólico del gobierno Bush.
c) Kirchner tiene una impresión muy positiva del secretario de Vivienda y Desarrollo Urbano
de EEUU.
d) José María Aznar tuvo también una muy buena impresión del nuevo presidente de Argentina.
e) Kirchner Después de visitar EEUU visitará Brasil.
5. Investidura, es sinónimo de:
a) Acto de Investir.
b) Acto de investir.
c) Una Invitación.
d) Acto de Invalidar.
e) Invasión.
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19
Tango... un Mito de los Argentinos
6. Según el texto las personas que viven en Buenos Aieres y sus turistas:
a) No tienen lugares bonitos para visitar.
b) Pueden ir a un parque lleno de pinos y araucarias.
c) Pueden pescar en lagos existentes en los grandes parques de Buenos Aires.
d) Los bonaerenses son cuidadosos con los jardines y flores.
e) Pueden pasear por un parque bonito y bien cuidado.
7. Complete correctamente la siguiente frase:
amigo cuando necesito apoyo.
Él es un
a) buena
b) buenos
c) buen
d) buenas
e) bien
8. Unas chicas hablan. Oye, ¿Qué hacemos está tarde?
a) No, yo no lo conozco.
b) Sí, ésta es la cola para la sala 1 del cine.
c) Es que aquí hace demasiado calor.
d) Bueno, yo ya he estado más de una vez allí.
e) Me encantaría ir otra vez al cine, vamos.
9. Un chico habla con el director de una orquesta. ¿Cuándo es el concierto?
a) Debes tocar bien el piano para participar.
b) Nunca tuve la posibilidad de aprender a tocar piano ¿y tú?
c) El de violín mañana por la mañana.
d) Fue abierto el festival de conciertos.
e) Comienza cuando las autoridades estén presentes.
RINCÓN DE LECTURA
20
Presentan el primer Papel Electrónico
Una empresa Norteamérica desarrolló una nueva tecnología que permitirá salvar millones de
árboles cada año. Es un soporte plástico y flexible, fabricado con micropartículas invisibles al ojo humano. Una de las pocas invenciones que hasta ahora no tenía un buen sustituto es el papel, el cual
está hecho a partir de la celulosa.
Entretanto, muy pronto le saldrá al camino un firme competidor. Se trata nada menos que del
papel electrónico o digital. La empresa Xerox ya tiene bastante adelantado este invento, que saldrá al
mercado en un futuro próximo, se trata de una delgada hoja compuesta por varias capas de plástico
transparente donde millones de minúsculas partículas se encuentran repartidas al azar. El novedoso
material tiene algunas de las propiedades del papel tradicional, tales como la posibilidad de insertarte
imágenes y textos, ser flexible y fácil de transportar, necesita luz para ver lo que tiene escrito encima
y contar con un amplio ángulo de visión. Sus creadores aseguran que además, será igual de barato.
La principal diferencia con el papel tradicional es que se puede escribir, borrar y volver a escribir
electrónicamente, ya sea a través de un computador o de un tipo de lápiz especial. Se prevé que el
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Espanhol
Los jardines de Buenos Aires
Entre los diversos atractivos de Buenos Aires, que incluso sí quieres, puedes disfrutarlo todos los
días, están los hermosos jardines de Buenos Aires, que son el cartón postal de la ciudad junto a parques
muy bien cuidados, también estos parques y jardines tienen pajareras, flores muy variadas y algunas
exóticas, además de lindos lugares para pasear y relajarse.
Tango... un Mito de los Argentinos
Espanhol
papel electrónico tendrá una gran variedad de usos en el campo de la información: libros y revistas
digitales, aparatos portátiles que requieran poca energía y grandes letreros publicitarios cuyo mensaje
cambie a cada momento.
1. De acuerdo con el texto, es correcto afirmar:
01) El texto trata del descubrimiento de una nueva celulosa.
02) Existe una fuerte política ecológica por parte de la empresa Xerox para salvar la floresta.
04) El Papel electrónico tiene algunas características similares al papel común.
08) La empresa Xerox inventa también las revistas y libros digitales.
16) El papel electrónico tendrá un precio semejante al papel común.
32) La empresa ya lanzó este producto en el mercado.
2. Según el texto, es verdadero:
01) Los ambientalistas están satisfechos con esta nueva tecnología.
02) Papel electrónico y papel digital son sinónimos.
04)El papel electrónico utiliza micropartículas de celulosa invisibles al ojo humano.
08)El uso del papel digital será principalmente en agencias de modelos.
16) El papel digital permite que se escriba electrónicamente.
32) El papel electrónico es una fina hoja con varias camadas de plástico.
El Banco Central de Ecuador
El Banco Central de Ecuador informó ayer que el dólar cayó en $8,7, revirtiendo el alza en similar
magnitud del día anterior, y hoy cerró en niveles de $726/726,5.
También ayer se fortalecieron otras monedas de la región, como el peso argentino en 1,8% y el
real brasileño 1,18%.
A nivel de las bolsas, ayer el Ipsa cayó levemente 0,2%, influenciado por una caída en Madeco
de 18%. Las principales bolsas subieron ayer: Brasil 2,82%, el Dow Jones 0,97%, el Nasdaq 0,53%
y Londres 1,98%.
Lederman sostuvo que el mercado como siempre se va a enfocar ahora en lo que va a pasar para
adelante. “Más que la renuncia, lo que importa ahora es a quién van a nombrar en la presidencia del
instituto emisor”, señaló.
El analista de Prudencial, roberto Arcos, sostuvo desde Wall Street que la renuncia de Moreira, el
presidente del Banco de Ecuador, no afectaba la imagen del país. “A pesar de la extensa experiencia
de Moreira, hay otras personas altamente capaces para reemplazarlo”.
Más categórico fue el analista de ABN Amor, Arturo Porzecanski, quien señaló que tiene desacuerdos con la política de Carlos Moreira a fines de los años 90, y lo considera culpable de la recesión
que alcanzó el país producto del alza excesiva decretada en las tasas de interés. Sin embargo, sostuvo
que el concepto de responsabilidad política que se maneja en la sociedad ecuatoriana, en que Moreira
debe renunciar para el bien del país.
3. El la frase: “Sin embargo, sostuvo que el concepto de responsabilidad…”, podemos reemplazarla las palabras sin embargo, sin perder su sentido en la alternativa:
a) Sin decisión.
b) No en tanto.
c) Embargo.
d) Desde.
e) Pero.
4. En la frase: “producto de alza excesiva en las tasas de interés, la palabra “interés” debemos
entenderla que está en un contexto:
a) Económico.
b) Afectivo.
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21
Tango... un Mito de los Argentinos
c) Político.
d) Psicológico.
e) Social.
6. En relación con el Banco Central mencionado en el texto:
a) Tiene una política que fortalece las pequeñas y medias empresas.
b) Provocó una ruptura con el gobierno de Estados Unidos.
c) Renunció un alto dirigente del mismo.
d) Tiene una política claramente neoliberal.
e) Se refiere al Banco Central de Argentina.
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Espanhol
5. Roberto arcos ve a Ecuador como un país:
a) Bueno para atraer capitales extranjeros.
b) En relación con América del Sur el mejor para invertir en Wall Street.
c) Que el país no será comprometido con la substitución de Moreira.
d) Que depende de la estabilidad de Estados Unidos para mantener su economía.
e) Que tiene una buena política macroeconómica.
Respuestas
TANGO... UN MITO DE LOS
ARGENTINOS
1) cosa fabulosa o personaje de gran importancia
que se idealiza y convierte en modelo.
Responde:
1) b
2) a
3) c
Hipertexto
1-D
Exercícios de aplicação
1-C
2-D
3-E
4-B
5-B
6-E
7-C
8-E
9-C
Rincón de Lectura
1 - 20
2 - 50
3 - B
4-A
5-C
6-C
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Espanhol
Abordagem Teórica
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Los Incas y la Música de los Andes
INTRODUÇÃO
ABORDAGEM TEÓRICA
Los Incas no eran ni una tribu, ni una nación, eran una familia que inicialmente
gobernó el pequeño reino situado en las montañas del actual Perú.
Y a poco fueron extendiendo sus fronteras hasta que en el final del siglo XV, llegaron
a tener un Imperio de cerca de 4.000 Km. de extensión por 650 Km. de ancho.
En su época el Imperio Inca era un modelo de organización social.
Desde el Emperador hasta los agricultores sabían que trabajo se esperaba
que cada uno de ellos desempeñara en
su comunidad, construyeron ciudades y
monumentos maravillosos, algunos en
lugares de muy difícil acceso en los Andes
y una red de estradas, a veces cavadas en
las montañas ligaba el Imperio de manera
inteligente.
El sustento de los Incas era garantido
por un eficiente sistema agrícola, por el que
alternaban el cultivo de papas, maíz, frijoles
y coca, debidamente irrigados y cuidados
por la familia de los agricultores.
También los orfebres, tejedores, pastores de llamas y vicuñas, deportistas,
soldados y sacerdotes tenían su lugar de
destaque en la sociedad Inca.
Ante la fama de riqueza del Imperio, en
1530, el español Pizarro venció al Inca Atahualpa y conquistó
el floreciente Imperio Inca.
El que a poco fue decayendo y solo por providencia de
los Jesuitas que acompañaban a los españoles nos quedan los
registros de que disponemos hoy de esta avanzada civilización que
habitó los Andes.
1. Lee con mucha atención y averigua en libros de historia o enciclopedias más sobre la cultura
Inca y marca las alternativas correctas:
( )El Imperio Inca llegó a ocupar un territorio de 4.000 Km e extención (desde Ecuador hasta
Chile actual).
( )La capital del Imperio era Machu Pichu en el actual Perú.
( )El Sapa Inca era el rey y la Coya, su hermana.
( )El Sapa Inca era el rey y la Coya, su madre.
( )Entre los incas había mineradores.
( )Entre los incas había campesinos, pastores y pescadores
( )Los incas criaban ovejas.
( )Los incas tenían rebaños de llamas y alpacas para la fabricacíon de lana.
( )La Fiesta de la Luna era importante entre ellos.
( )La Fiesta del Sol era la celebración más importante para los incas.
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Espanhol
Vamos aprender sobre los Incas y sus rutinas y además el uso de las palabras muy y mucho.
25
Los Incas y la Música de los Andes
ENTÉRATE DE LA RUTINA DEL AÑO INCA
Espanhol
2. Lee las notas, relaciónalas a los dibujos y coloca los meses del año a que corresponden.
Fiesta de la Luna
A
Agosto/Setiembre
Fiesta del Sol
Agosto - setiembre: era el
inicio del año agrícola – Los
hombres labraban los campos y
las mujeres los sembraban con
maíz – Antes de labrar, pedían
al Sol para que los ayudase en
las cosechas.
26
En octubre y noviembre: la
principal tarea era proteger
los nuevos brotes de maíz y
las mujeres cuidaban que las
valas de irrigación estuviesen
desimpedidas.
En octubre y noviembre: la principal tarea era proteger los nuevos brotes de maíz y las mujeres
cuidaban que las valas de irrigación estuviesen desimpedidas.
En diciembre y enero: cuidaban
las plantitas de maíz y comenzaban a plantar coca.
La fiesta grandiosa,
Capac Raymi, era celebrada en diciembre,
el Sapa Inca conducía
al pueblo a adorar
al Sol.
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Los Incas y la Música de los Andes
granadas – con grano (“grão”)
garantizado – seguro
chozas – cabañas con techo de paja
Espanhol
entérate – “saiba”
maíz – “milho”
patata o papa – “batata”
guisos – “guisados”
Fiesta
Grandiosa
Fiesta de la
Maduración
En abril y mayo: las
espigas de maíz ya
estaban granadas y
todos estaban felices
porque tendrían alimento garantizado
para el invierno. El
Sapa Inca participaba
de la alegría junto
con su pueblo.
En marzo es la fiesta de la
“maduración” (Pacha – Puchuy) en que el Inca sacrificaba una llama negra para
conseguir el perdón de los
pecados de su pueblo.
En junio y julio, meses de invierno
en los Andes, se hacía la cosecha de
la patata. Luego, eran guardadas
en chozas especiales, frías y secas
donde las conservaban para su uso
en guisos, durante el año.
En febrero y marzo iban
todos al campo para proteger las plantaciones de
los bandos de pájaros y de
los roedores.
Éste era un período muy
importante para los labradores que dependían totalmente de las cosechas.
En junio los incas celebraban
la Fiesta del Sol, Inti Raymi
dando gracias al Sol por la
cosecha y rezándole para que
se irguiese en el cielo el año
siguiente y no siga alejándose
de la Tierra (esta fiesta coincide con el día en que el Sol
está más lejos de la Tierra – el
solsticio de invierno).
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27
Los Incas y la Música de los Andes
RESUMIENDO:
Espanhol
Ahora rellena el gráfico con los datos más importantes de las actividades de los incas agricultores. Sigue el ejemplo.
¿Cuándo?
Agosto / Setiembre
¿Qué Hacían?
Oraban y pedían al Sol
hombres = labraban
mujeres = sembraban
Octubre y Noviembre
Diciembre y Enero
Febrero y Marzo
¿Qué Fiesta?
Fiesta de la Luna
(Coya Raymi)
¿Cuándo?
En Setiembre
Duerme Negrito
Mercedes Sosa
28
Duerme, duerme negrito, que tu mama tá ne’l campo, negrito
Duerme, duerme negrillo, que tu mama tá ne’l campo, negrillo.
Te va a traer codornices, para ti
Te va a traer ricas frutas, para ti
Te va a traer carne de cerdo, para ti
Te va a traer muchas cosas, para ti
Y si mi negro no se duerme,
Viene el diablo blanco,
Y zas, le come la patita
Yica pumba, yica pum
Yica pumba, yica pum...
Duerme, duerme negrito, que tu mama tá ne’l campo, negrito
Duerme, duerme negrillo, que tu mama tá ne’l campo, negrillo.
Trabajando Sí, trabajando y va tociendo,
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Los Incas y la Música de los Andes
mama – mamá como llaman los niños del campo a sus mamás
tá ne’l campo – está en el campo. (contracción coloquial)
negrillo – negrito
codornices – “codornas”
cerdo – suino
patita – piecito
Espanhol
Trabajando, Sí, trabajando y va de luto,
Trabajando, Sí, trabajando y no le pagan,
Trabajando, Sí, trabajando duramente,
Pa’l negrito, Sí, pa’l negrito chiquitito,
Pa’l negrito, Sí, pa’l negrito chiquitito,
Pa’l negrito chiquitito, pa’l negrito Sí...
Duerme, duerme negrito, que tu mama tá ne’l campo, negrito
Duerme, duerme negrillo, que tu mama tá ne’l campo, negrillo...
ACUÉRDATE QUE...
“MUY” antes
“MUCHO”
Adjetivos
caro
exquisito
Participios
amado
cantado
Adverbios
lejos
despacio
Ejemplos:
• Ud. habla muy despacio (advebio).
• El bebé es muy amado por seus padres.
• Esta película es muy (adjetivo)
mala.
después de verbos Celia viaja mucho.
A mí, mucho me gustaría cantar.
a) verbos
(excepto participios)
Le compro muchos juguetes.
b) sustantivos
antes de
c) las palabras
mejor, menor, peor, más,
mayor, menos, antes, después.
Ej.: Vino mucho después.
La felicidad es (verbo) mucho más
importante que el dinero.
hipertexto
Llegó a Perú presidente electo de Brasil
El presidente electo de Brasil, arribó a la ciudad de Lima este miércoles, en un avión Legacy de
la empresa Embraer.
De la aeronave, que quedó estacionada en la plataforma del Hangar Presidencial del Aeropuerto
Internacional de la Ciudad de Lima, descendió el Presidente acompañado de su comitiva, y fue recibido
por el Embajador de Brasil en Perú.
Una hora duró el recorrido de los Presidentes Brasileño y Peruano por los jardines de las oficinas
presidenciales y se tenía prevista una conferencia al final del mismo.
Pero el único que hizo declaraciones a la prensa fue el vocero del mandatario electo, quien aseguró
que la conversación fue más de acercamiento que de tratar un tema específico.
El secretario de Relaciones Exteriores del Perú, dio la orden al vocero de Presidencia, de decir a
los reporteros que sólo obtendrían un par de minutos para observar juntos a los Presidentes”.
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29
Los Incas y la Música de los Andes
Espanhol
A la invitación que recibió el Presidente Brasileño a la recepción que daría la Presidencia, el vocero dijo que era “un saludo e invitación especial para los periodistas, y la sociedad, nosostros somos
pueblos hermanos”.
invitación – convite
reporteros – jornalistas
vocero – porta-voz
1. Según el texto es (son) verdadera (s):
01. La conferencia que dio el Presidente Brasileño en Lima tuvo una duración de una hora.
02. En el encuentro no fue tratado un asunto específico.
04. El Presidente Brasileño desembarcó en un avión de la Embraer en la residencia oficial del
Presidente Peruano.
08. El secretario de Relaciones Exteriores del Perú comunicó a los periodistas que tendrían poco
tiempo para ver a los primeros mandatarios juntos.
16. El presidente peruano comentó que Brasil es el mejor compañero que tiene Perú en el Mercosur.
EXERCÍCIO RESOLVIDO
1. Completa correctamente en la secuencia de muy o mucho las siguientes frases:
Tú escribes
bien.
propiedades que tiene el señor Ruiz?
¿Son
Quiero
que visites mi país.
mejor que Renato.
Santiago baila
a) mucho, muchas, mucho, muchos.
b) muy, muchos, muchos, mucho.
c) muy, muchas, mucho, mucho.
d) mucho, muchas, muy, muy.
e) N. D. A.
Para completar correctamente las frases con muy o mucho, que tienen el mismo significado (muito),
debemos analizar la frase en su forma gramatical, o sea la, palabra que esta al lado izquierdo primero
y después la palabra que está al lado derecho, además de traducirla, tenemos que catalogarla como
una forma significativa para este tipo de ejercicio.
Analicemos frase por frase, tú escribes muy bien, la palabra bien, es un adjetivo, si primero analizas
tu lado izquierdo de la palabra, responderías errado, va después de verbo, usando mucho.
¿Son muchas propiedades que tiene el señor Ruiz?, la palabra propiedades, es un sustantivo femenino y plural, por eso la concordancia de muchas.
Quiero mucho que visites mi país, la palabra que no es significativa, para este tipo de ejercicio,
pero la palabra visites es verbo.
Santiago baila mucho mejor que Renato, la palabra mejor es significativa y antes de ella usamos
mucho.Entonces concluimos que la alternativa cierta es c) muy, muchas, mucho, mucho.
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
30
1. Completa correctamente en la secuencia de muy o mucho las siguientes frases:
Hay que luchar
para vencer en la profesión.
Juan está
aburrido y cansado.
Si quieres aprobarte en los exámenes, hay que estudiar
.
Ese artista es
chistoso.
Él quiere fotografiar
paisajes.
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Los Incas y la Música de los Andes
mucho, muchas, mucho, muchos, muchas.
mucho, muy, muchos, muchos, mucho.
muy, muy, muchos, mucho, muchos.
mucho, muchas, muy, muy, muchas.
mucho, muy, mucho, muy, muchos.
Espanhol
a)
b)
c)
d)
e)
2. (UDESC-SC) Escoge los adverbios que completan correctamente las frases:
bella; y él se interesó
por ella”.
“La chica era
a) muy – mucho
b) mucho – muy
c) muy – muy
d) mucho – mucho
e) mui – mucho
temprano, pues salió
3. (FAE-PR) Esta muchacha salió
¿Qué formas adverbiales abajo usaremos en estos espacios?
a) mucho – mucho
b) mucho – muy
c) muy – muy
d) muy – mucho
e) n. d. a.
4. (PUC-RS) Complete con la expresión conveniente la frase “Llegó
a) muy antes
b) mui antes
c) mucho antes
d) muito antes
e) muicho antes
antes de mí.
que nosotros”:
Turista
Fue a la entrada Machu Pichu. Yo me había separado de un grupo de turistas y estaba solo,
mirando de lejos las ruinas de piedra, cuando un niño del lugar, delgadito, mal vestido, se acercó a
pedirme que le regalara una lapicera.
No podía darle aquella lapicera que tenía, porque la estaba usando en unas anotaciones, pero le
ofrecí dibujarle un cerdito en la mano.
De repente, se corrió la voz. De buenas a primeras me encontré rodeado de un enjambre de niños
que exigían a grito pelado, que yo le dibujara bichos en sus manos sucias y con frío, algunos querían
un cóndor, una serpiente, loros, y no faltaban los que pedían un fantasma o dragón. Y entonces, en
medio de aquel alboroto, un desamparadito que no alzaba más de un metro del suelo, me mostró un
reloj dibujado con tinta negra en su muñeca: Me lo mandó un tío mío, que vive en Lima, dijo.
¿Y anda bien? – le pregunté.
El respondió, atrasa un poco, reconoció.
5. Según el texto es verdadero:
01. Los niños pedían el diseño de diferentes animales en sus manos.
02. Los turistas se preocupan con la sobrevivencia de los niños.
04. Los niños tenían las manos limpias.
08. Los niños tienen una gran capacidad de imaginación.
16. El turista regaló muchas cosas a los niños.
32. Los niños aprendían a diseñar muy bien.
64. Los niños pedían las horas a los turistas.
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31
Los Incas y la Música de los Andes
Espanhol
6. Complete correctamente la frase:
Yo soy
exigente y me gusta
a)
b)
c)
d)
e)
la orden.
Muy -mucho
Muy – muy
Muchos - muy
Mucho - mucho
Muchos – muchos
7. Unas chicas hablan al final de un concierto. ¿Te ha gustado el concierto?
a) No, hoy no puedo, pero mañana sí.
b) Sí, muchísimo, me gustaría oírlo otra vez.
c) Sí, ésta es la entrada para la sala 1.
d) Es que aquí hace demasiado calor.
e) Sí me encantaría ir.
8. Unos amigos hablan al salir de la Universidad. Tengo que comprar un libro. ¿Te vienes?
a) Claro dame el libro.
b) No, es un libro bien barato.
c) Bueno, ¿y que hacemos después?
d) Los libros tienen un descuento de 5% para quien es estudiante.
e) Los libros nos enseñan cosas maravillosas.
Antónimos
Se dice de las palabras que expresan ideas opuestas o contrarias.
9. Relacione las siguientes palabras con sus antónimos:
01. FRÍO
02. TEMPERADO
03. ESTRECHO
04. CORTO
05. LISO(pelo)
06. IGNORANTE
07. SUCIO
08.CERCA
09. POCO
10. ANTES
11. LISO
12. FEO
13. SIMPÁTICO
14. DENTRO
15. BARATO
16. SOLTERO
17. DESPACIO
18. ANTIGUO
19. HABLAR
20. OSCURO
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) ALTO
) SUBIR
) DESPUÉS
) BLANCO
) RÁPIDO
) LLUVIA
) CLARO
) MALO
) OESTE
) DIFÍCIL
) DORMIR
) MUCHO
) DESPISTADO
) FUERTE
) CONTENTO
) PEQUEÑO
) FUERA
) FINO
) INTELIGENTE
) DURO
21. VIEJO
22. BAJAR
23. GRANDE
24. TRISTE
25. DÍA
26. DESPERTAR
27. SOL
28. BUENO
29. FÁCIL
30. MÁS
31. NEGRO
32. ATENTO
33. GORDO
34. PEREZOSO
35. ESTE
36. BAJO
37. BLANDO
38. DÉBIL
39. GRUESO
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) LEJOS
) CALLAR
) ESTAMPADO
) ANTIPÁTICO
) CARO
) MODERNO
) NOCHE
) MENOS
) BONITO
) CASADO
) FLACO (delgado)
) TRABAJADOR
) LARGO
) RIZADO
) JOVEN
) LIMPIO
) SOSO
) ANCHO
) CALIENTE
32
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Los Incas y la Música de los Andes
RINCÓN DE LECTURA
Espanhol
Peaje
A partir de Julio, Chile será el primer país en Sudamérica y el tercero en el mundo en utilizar el
Free Flow (Flujo Libre), sistema de pago de peaje que instalaron las concesionarias en las autopistas
de Santiago.
La novedad que incorpora esta forma de cobro es el TAG (“etiqueta” en inglés), un pequeño
dispositivo, con forma de calculadora de bolsillo, que se instala en el parabrisas del vehículo.
En el interior del aparato, un chip guarda la información del cliente, datos sobre el concesionario que
lo entregó y del fabricante, el estado de la batería (que dura máximo cinco años) y un número de serie,
que es la clave del vehículo asociada a la patente, para reconocer individualmente a cada usuario.
Una antena de transmisión determina el tamaño del vehículo.
“La cantidad que deberá cancelar la persona depende del volumen que tenga el móvil.
Esta información la tendrá el TAG y además será revisada por una de las antenas ubicadas en los
telepeajes”, dice María Irene Soto, jefa de Asuntos Públicos de la Autopista Central.
El dispositivo es el que se comunica con los pórticos de cobro, arcos metálicos instalados cada
cierto tramo de la carretera.
“El vehículo pasa por el pórtico y el TAG envía una señal, que es captada por las antenas, vía
microondas”, dice Soto.
La información captada pasa vía fibra óptica a la central de datos instalada en la concesionaria.
Luego los datos se almacenan y cada mes llegará el cobro al domicilio del cliente.
1. En la frase: “La cantidad que deberá cancelar la persona depende del volumen que tenga
el móvil”, la palabra móvil puede ser sustituida, sin perder su sentido por:
a) Movimiento.
b) Vehículo.
c) Autopista.
d) Peso.
e) Volumen.
2. En la frase: “La cantidad que deberá cancelar la persona depende del volumen que tenga
el móvil”, la palabra cancelar puede ser sustituida, sin perder su sentido por:
a) Negociar.
b) Encarcelar.
c) Pagar.
d) Eliminar.
e) Pegar.
3. En la frase: “El dispositivo es el que se comunica con los pórticos de cobro, arcos metálicos
instalados cada cierto tramo de la carretera”, la palabra carretera puede ser sustituida por:
a) Camión.
b) Auto.
c) Carreta.
d) Vehículo.
e) Autopista.
33
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Espanhol
Los Incas y la Música de los Andes
4. Según el texto es verdadero:
a) María Irene Soto fue la primera persona en utilizar este nuevo sistema de peaje.
b) En el futuro todos los peajes chilenos usaran esta nueva tecnología.
c) El cobro será realizado por intermedio de fibra óptica al banco del cliente que usa el peaje.
d) El porte del vehículo es determinado por una antena de transmisión.
e) Existe un chip que contiene informaciones del cliente, como ser el estado de la batería.
5. Según el texto es verdadero:
a) En Chile la instalación del peaje tiene la aprobación de la mayoría de la población.
b) Chile es el tercer país que más paga peaje.
c) TAG es la empresa encargada de controlar administrativamente el peaje.
d) Un sistema de pago de peaje será instalado en Santiago.
e) La palabra domicilio que aparece en el texto se refiere al lugar donde vive el cliente.
La onu
La resolución presentada por Perú y Uruguay fue aprobada por la Comisión de Derechos Humanos
de la ONU por 24 votos a favor, 20 en contra y 9 abstenciones.
Ginebra, Suiza.- El máximo organismo de derechos humanos de las Naciones Unidas mantuvo la
presión sobre Cuba el jueves, urgiendo al estado comunista a que acepte una visita de la enviada de
la ONU, la jurista francesa Christine Chanet, para comprobar sus presuntos abusos.
“Es una gran maniobra, completamente desacreditada e inmoral, cuyo único objetivo ha sido
inventar un pretexto para justificar el bloqueo genocida y la política de agresión que Estados Unidos
ha practicado contra Cuba por más de 40 años”, expresó Fernández.
La decisión tuvo lugar un día después de que una enmienda propuesta por Costa Rica condenando
las recientes sentencias de decenas de disidentes y otro proyecto de resolución presentada por Cuba
condenando el embargo económico de Estados Unidos a la isla fueron derrotados.
6. Responda con V verdadero o F falso, según el texto:
Muchas personas mayores de 40 años practican actos de genocidios en Cuba.
1.
2.
Por 24 votos a favor fue aprobada la resolución de Perú y Uruguay.
La palabra;”urgiendo”, quiere decir que algo tiene un carácter contradictorio.
3.
4.
Christine Chanet es representante de un importante partido político francés que está
tratando de ayudar al pueblo cubano.
34
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Respuestas
LOS INCAS Y LA MÚSICA DE
LOS ANDES
Hipertexto
Abordagem Teórica
Exercícios de aplicação
Resumiendo:
Ahora rellena el gráfico con los datos más
importantes de las actividades de los incas
agricultores. Sigue el ejemplo.
Octubre y Noviembre
Hombres.Proteger brotes de maíz
Mujeres. Cuidaban de la irrigación
1-E
2-A
3-D
4-C
5 - 09
6-A
7-B
8-C
9- ANTÔNIMOS:36-22-10-31-17-27-20-28-3529-26-09-32-38-24-23-14-39-06-37-08-19-1113-15-18-25-30-12-16-33-34-04-05-21-07-0203-01
RINCÓN DE LECTURA
1-A
2-C
3-E
4-E
5-E
6 - 01)F 02)V
03)F
04)F
Diciembre y Enero
- Cuidar plantas de maíz
- Plantar coca
Febrero y Marzo
- Proteger las plantaciones
- Fiesta de la maduración
Abril y Mayo
- Cosechar maíz
Junio y Julio
- Cosecha de la patata
- Guardar la cosecha en chozas
Tenían 4 fiestas importantes, eran:
Fiesta de la Luna En Setiembre
Fiesta grandiosa En Diciembre
(capac raymi)
Fiesta de la maduración En Marzo
(pacha - puchui)
Fiesta del Sol
En Junio
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Espanhol
1. Lee con mucha atención y averigua en libros
de historia o enciclopedias más sobre la cultura Inca y marca las alternativas correctas:
- La capital del Imperio era Machu Pichu en
el actual Perú.
- El Sapa Inca era el rey y la Coya, su hermana.
- Entre los incas había mineradores.
- Entre los incas había campesinos, pastores
y pescadores
- Los incas tenían rebaños de llamas y alpacas
para la fabricacíon de lana.
- La Fiesta de la Luna era importante entre
ellos.
- La Fiesta del Sol era la celebración más
importante para los incas.
1 - 10
¿Qué vas a Pedir?
INTRODUÇÃO
ABORDAGEM TEÓRICA
Esto es lo que se pide en cualquier bar en Sudamérica. Compara con lo que se sirve en tu país y
región. Comenta con tu compañero/a.
una picada
(de aceitunas, queso, salame)
una porción de maníes
un café
una gaseosa
un té
unos sandwiches
(jamón queso,
milanesa, carlitos)
una porción de
papas fritas
un jugo de
naranja
unos churros
una cerveza
unas facturas
una porción de pizza
leche
endulzante
una copa
(vino)
azúcar
unos chipás
unos tragos
largos
pan
mantequilla
unos bolillos
Las siguientes palabras te pueden ayudar para cuando quieras comer algo: puré, tallarines, porotos, lentejas, arroz, asado, estofado, cazuela, paella, arvejas.
36
Lee el diálogo y luego responde:
A – Buenos días, ¿qué van a tomar?
B – Yo quiero un café, un mediano con leche.
¿Y tú qué vas a tomar?
C – Yo, uno solo.
A – Un cortado mediano y uno solo. ¿Y de comer?
B – Unos pancitos con mantequilla.
A – ¿Algo más?
C – Sí, unas facturas.
B – ¿Cuánto es?
A – Siete con veinte.
B – Quédese con el vuelto.
A – Gracias.
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Espanhol
Aprenderás a pedir alimentos o bebidas en los bares o restaurantes, estudiarás un soneto del vino.
¿Qué vas a Pedir?
Espanhol
1. ¿Quién es A?
a) el mozo o camarero
b) el cliente
2. ¿Qué es un cortado mediano?
a) 1 café con leche en taza grande.
b) 1 café con poca leche en taza grande.
3. Es más probable que hayan hecho el pedido...
a) por la mañana (de 8:00 a 11:30)
b) al mediodía (de 12:00 a 14:00)
c) por la tarde (de 16:00 a 18:30)
4. ¿Cómo pregunta el cliente para pagar?
Acuérdate que se dice así
El mozo pregunta
¿Qué van a tomar?
¿Y de comer?
¿Qué desean?
¿Algo más?
Para pedir en un bar
Para pedir la cuenta
Un cortado
Uno solo
Unas empanadas
¿Cuánto es?
¡Ojo! que también decimos: un té con leche o relaciona los dos grupos. Uno con leche.
Una porción de pizza
Un café solo
Un vino blanco
Un vino rosado
Un vino tinto
Una medida de jerez
Una porción de papas fritas
Una porción de facturas
Tres empanadas de carne
Uno solo
Una pizza
Uno tinto
Un jerez
Una de fritas
Uno rosado
Unas facturas
Tres de carne
Uno blanco
Acuérdate que se dice así
Me gusta el café
Me gusta la leche
Me gustan los tragos largos
Me gustan las empanadas
Y a ti, ¿qué te gusta?
Me gusta
37
Me
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¿Qué vas a Pedir?
¿Qué es lo que no te gusta?
No me gusta
Compara y comenta con tu compañero/a.
Esta actividad es para que hagas con tu compañero. Una vez cada uno piensa un número para
que él o ella adivine...
Cada cual puede intentar 3 veces.
Piensa en un número entre....
Ahora, en pares, imaginen que están en un bar en Cancún (Méjico), que están saliendo de
la playa y que están muertos de hambre...
¿Cómo sería el diálogo con el camarero?
intentar – “tentar”
estar muerto de hambre – coloquial de “estar com muita fome”
Tarea
El cultivo de las vides está siempre presente en los pueblos Mediterráneos e Iberoamericanos y
el consumo del vino hace parte de sus culturas. Leamos 3 veces el poema e interpretemos cómo este
poeta le canta a la alegría en forma de vino.
38
Soneto del vino
En qué reino, en qué siglo, bajo qué silenciosa
Conjunción de los astros, en qué secreto día
Que el mármol no ha salvado, surgió la valerosa
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Espanhol
No me gusta
Espanhol
¿Qué vas a Pedir?
Y singular idea de inventar la alegría?
Con otoños de oro la inventaron. El vino
Fluye rojo a lo largo de las generaciones
Como el río del tiempo y en el arduo camino
Nos prodiga su música, su fuego y sus leones.
En la noche del júbilo o en la jornada adversa
Exalta la alegría o mitiga el espanto
Y el ditirambo nuevo que este día le canto
mármol – “mármore”
fluye – del verbo fluir
ditirambo – expreción musical
otrora – en otros tiempos
ceniza – “cinzas”
Marca con V las interpretaciones verdaderas.
1. ( ) El poeta hace referencia a que el vino fue inventado en tiempos remotos.
2. ( ) Compara al vino con el oro.
3. ( ) Compara al vino con la alegría.
4. ( ) El vino exalta alegría, pasiones y coraje.
5. ( ) Los árabes y los persas no conocían las cualidades del vino.
6. ( ) Le gustaría poder prever el futuro sobre efecto del vino.
HIPERTEXTO
¿Qué podemos comer sin miedo?
Una reciente encuesta europea pone de manifiesto que más de la mitad de los ciudadanos desconfía de la calidad y salubridad de los alimentos que se llevan a la boca.
¿Está justificada esta desconfianza hacia la moderna industria alimentaria? Quizás, sí.
Probablemente, el recelo del consumidor europeo nace del fraude del aceite de colza desnaturalizado y del empleo de hormonas y antibióticos para el engorde ilegal del ganado en España, de la
crisis de las vacas locas en Inglaterra, que ya se ha cobrado 27 vidas, y de la reciente alarma social
generada por la presencia de dioxinas en huevos y pollos alimentados con pienso adulterado procedentes de determinadas granjas de Bélgica, que fue acompañada de una extraña contaminación en
varias partidas de Coca-Cola. Eso no es todo, los medios de comunicación se hacen eco del posible
peligro de la comida transgénica.
A lo largo de la cadena de producción, los alimentos pueden sufrir alteraciones y contaminaciones,
ya sean fortuitas o por una merma en la calidad debido a una política en la reducción de los costos
de producción, por una deficiencia en la higiene y en los controles e inspecciones, por negligencia
del personal o por meras actuaciones fraudulentas. Asimismo, la comida es el vehículo que utilizan,
al menor descuido, ciertos microorganismos para infectar al ser humano: Salmonella (pollos, huevos,
mariscos, frutas...), Listeria (quesos blandos), E. coli (leche cruda), Trichinella (carne de cerdo)...
Existen en todo el mundo organismos oficiales que se encargan de controlar y fiscalizar lo que
comemos. En la Argentina uno de ellos es el Instituto Nacional de Alimentos (INAL), que funciona
dentro de la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT). El
INAL se ocupa, entre otras cosas, de controlar la calidad de los alimentos; de prevenir las enfermedades
transmitidas por los mismos y del cumplimiento del Código Alimentario Argentino.
No obstante y a pesar de que las legislaciones sanitarias son cada vez más estrictas, los alimentos
nunca antes habían despertado tantas sospechas. Esta paradójica situación se pone de manifiesto en
los Estados Unidos, donde a pesar de ser considerado uno de los países con los controles más severos
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39
¿Qué vas a Pedir?
y eficaces, 76 millones de estadounidenses sufren una intoxicación alimentaria cada año y de ellos
mueren 5.000.
cerdo – porco, suíno
colza – planta crucífera
merma – diminuição
paradójica – paradoxo
pienso – penso, alimento seco para o gado
pollos – frango
quizás – talvez
recelo – receio
1. El texto informa que:
a) La leche proveniente de granjas orgánicas está, en principio, exenta de antibióticos; el inconveniente de estos productos es el elevado precio.
b) Las conservas caseras de origen vegetal como: morrones, berenjenas, legumbres, etc. y las de
origen animal son los alimentos más frecuentes involucrados con el botulismo.
c) Los preparados dietéticos a bas de D y L – carnitina pueden ser perjudiciales para la salud.
d) Cada vez son más las voces autorizadas que denuncian la “actual locura alimentaria, el culto
por la delgadez y la obsesión por la salud física”.
e) El peligro de intoxicación alimentaria es cada vez más reducido, aunque el ciudadano tenga la
sensación contraria.
2. El texto no habla de:
a) Verdades y mentiras de los suplementos dietéticos.
b) Número de estadounidenses que mueren de intoxicación alimentaria.
c) INAL es uno de los organismos oficiales argentinos encargados de la fiscalización de los alimentos.
d) La comida puede tener ciertos microorganismos capaces de causar la muerte al ser humano.
e) Coca-Cola fue la bebida que sufrió contaminación.
3. Según el texto, es correcta la afirmación:
a) Los cereales son susceptibles de contener micotoxinas, sustancias producidas por determinadas
cepas de hongos que están presentes en el alimento.
b) El mercurio y el metilmercurio existen en los sedimentos del fondo de lagos, ríos y mares, por
lo tanto el contenido de éstos puede ser elevado en peces y otros organismos acuáticos.
c) Las lechugas, acelgas, espinacas, zanahorias y otras verduras y hortalizas contienen nitratos
y abonos.
d) Una encuesta elaborada recientemente en Europa reveló que los consumidores desconfían de
los alimentos que consumen.
e) Además de los metales pesados presentes en los pescados y mariscos, los científicos alertan
sobre la baja calidad de las latas de conservas.
EXERCÍCIO RESOLVIDO
40
1. Escribe por extenso los números 18, 24 y 37.
a) diez y ocho, veinte y cuatro, treinta y siete.
b) diez y ocho, veinticuatro, treintasiete.
c) diez y ocho, veintiquatro, treintaziete.
d) dieciocho, veinticuatro, treinta y siete.
e) dieciocho, veintiquatro, treinta y siete.
Recordemos la regla básica que separamos decena de unidad con la letra y desde el 31 al 99.
Entonces 18 y 24 se escriben juntos y 37 separado, no confundir que en español es cuatro y no
quatro, nuestra respuesta es d) dieciocho, veinticuatro, treinta y siete.
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Espanhol
Enrique M. Coperías
CEFET-PR
¿Qué vas a Pedir?
Espanhol
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
1. (Unidor-CE) Escrevendo-se 17 e 24 por extenso, respectivamente:
a) diecisiete, veinte y cuatro.
b) diez y siete, veinticuatro.
c) diecisiete, veinticuatro.
d) diez y siete, veintecuatro.
e) diecisiete, veinte y cuatro.
2. Señale la alternativa que no esté correcta.
a) veintinueve, cuarenta y cuatro, sesenta.
b) veintiocho, treintaitrés, ochenta.
c) diecinueve, setenta y nueve, quince.
d) once, treinta y cinco, cincuenta y dos.
e) noventa y nueve, ochenta y ocho, setenta y siete.
El menaje antiadherente, siempre perfecto
• No uses cucharas o tenedores metálicos para remover ya que rayarían la superficie. Mejor,
utensilios de madera.
• Si se te pega la comida a la cazuela o la sartén, pon agua y lejía a hervir. Elimina los posibles
restos con un cepillo suave.
• Habitualmente, es mejor que friegues con una esponja y no con un estropajo.
• Si tiene mucha grasa, limpia con vinagre caliente.
• Recupera la película antiadherente, frotando dentro con aceite y secando con papel absorbente.
(Cosas de casa año VI nº 51, Madrid)
CEFET
3. El “menaje”, al cual se refiere el texto, no está relacionado con:
a) Vasija.
b) Sujetador.
c) Cuchillo.
d) Vajilla.
e) Nevera.
4. “tenedor”, “pega”, “cazuela”, “lejía”, “grasa”, “aceite”. Significan, en portugués, respectivamente:
a) Concha, risca, caçula, lixa, graça, óleo.
b) Pegador, encrusta, panela, amaciante, banha, óleo.
c) Escumadeira, cola, frigideira, bucha, azeite.
d) Espátula, pega, panela, lixívia, graxa, azeite.
e) Garfo, gruda, caçarola, água sanitária, gordura, óleo.
¿Quiere vestir dos tallas menos, para esta temporada/
¿Su propósito es recuperar la figura para este verano?
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b) Ganar premios en un concurso televisivo.
c) Un sistema para adelgazar.
d) Un plano de salud.
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41
¿Qué vas a Pedir?
7. Un señor habla con una señora. Los jóvenes de hoy solamente ven televisión.
a) Sí, le he comprado un televisor en casa.
b) Sí, pero mis hijos casi nunca la ven, hacen deportes.
c) Sí, ya tengo televisión de cable.
d) Dicen que el canal doce es el mejor.
e) La televisión es más rápida para dar las noticias.
RINCÓN DE LECTURA
El camarón se convierte en piel
En una noche, un marinero entrega su corazón a una bella señorita en las cercanías del puerto de
Talcahuano. Al otro día no sólo la resaca le recuerda su noche de locura, sino también un gran tatuaje
en forma de corazón en su brazo izquierdo.
Arrepentido y presagiando la revuelta mayúscula que provocaría su esposa, eleva plegarias al cielo
a la espera de un milagro que haga borrar esa declaración de amor tan radical.
La respuesta llega desde la tierra, de la mano de Carlos Rojas, cirujano plástico del Hospital Naval de
esa ciudad, quien interviene al angustiado marinero y lo deja sólo con el recuerdo. Ni cicatriz queda.
El milagro: películas de quitosano que regeneran la piel en tiempo récord.
Magia nacida en Chile, en la Universidad de Concepción, con el químico farmacéutico Galo
Cárdenas.
Él, junto a su grupo de investigadores, desde hace un año potencian las propiedades del quitosano
como germicida y bactericida natural, desarrollando películas similares al celofán, que se aplican sobre
la piel herida o quemada, impidiendo infecciones.
Langostinos, centollas y camarones ofrecen sus duros caparazones en pro de la ciencia. De ellos
se extrae la quitina, compuesto que, entre sus derivados, está el quitosano.
Hace dos décadas se conocen sus propiedades plaguicidas, pero de su aplicación médica había
muy poco.
Hasta que el doctor Cárdenas tuvo la curiosidad y quiso investigar. Dos años han pasado desde
ese momento de lucidez y hoy la historia que se escribe está plagada de logros.
Son 11 los quemados, accidentados, operados y tatuados arrepentidos que han recibido, durante
el tiempo de prueba, estas películas empapadas en suero quirúrgico.
1. El texto habla sobre:
a) Un marinero que dedica un tatuaje para su esposa.
b) Con caparazones de crustáceos se fabrica piel artificial.
c) Una innovadora tecnología para películas de televisión.
d) Algunos pacientes infectados en hospitales de quemados.
e) Como ser un buen cirujano plástico.
42
2. En la frase: “...las propiedades del quitosano como germicida y bactericida natural, desarrollando películas similares...”, la palabra desarrollando puede ser sustituida por:
a) Desperdiciando.
b) Desajustando.
c) Demarcando.
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Espanhol
6. Un señor habla con una señora: ¿y su hijo que estudia?
a) Mi hijo vive en España.
b) Pues Derecho, y está muy contento.
c) Sí, es un excelente ingeniero.
d) Son tres años de estudio.
e) Los libros nos ayudan a aprender las diferentes materias.
¿Qué vas a Pedir?
Espanhol
d) Derrotando.
e) Creando.
3. Con relación al texto es verdadero:
a) Carlos Rojas es cirujano plástico del Hospital Naval de Talcahuano.
b) Galo Cárdenas interviene a un angustiado marinero y no deja ninguna cicatriz en él.
c) Hasta ahora son once tatuados que han sido tratados con éxito con el quitosano.
d) Quitosano es una piel de celofán que ayuda a combatir eficientemente las quemaduras y
heidas.
e) De las cebollas se extrae la quitina que ayuda eficientemente en el tratamiento de quemados
y heridos.
Proyecto piloto en amazonia
Un total de 500 miembros Del Brasil, Bélgica, Alemania, y Francia apoyan las actividades del Club
Ecológico de Amazonia (C.E.I.A).
Desde 1990 este grupo viene desarrollando un proyecto en Río Capim (Brasil) a 120 Km. de Belém, que combina reforestación con programas de autoayuda para la población nativa. Cada año los
colonos de está región tenían que derribar de diez a veinte hectáreas de floresta tropical para obtener
una modesta forma de supervivencia cultivando mandioca.
Así, en una reserva de 10.000 hectáreas, se habría suprimido e irremediablemente perdido toda
su floresta tropical en escasos 30 años.
Sólo una alternativa realista podría convencer a los habitantes de Río Capim a restringir la destrucción de árboles. Con el programa de reforestación de C.E.I.A cada familia planta ahora 300 árboles
frutales donde antes eran campos de mandioca.
Las frutas se cosechan comunitariamente y son vendidas a través de cooperativas.
4. Responda con V verdadero o F falso, según el texto:
C.E.I.A es un tipo de árbol.
01.
Hace treinta años que existe este proyecto ecológico en Brasil.
02.
El proyecto C.E.I.A quiere incentivar el cultivo de mandioca.
03.
El proyecto C.E.I.A causa polémica entre los ecologistas.
04.
Las frutas cosechadas serán comercializadas en las cooperativas de Belem.
05.
43
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Respuestas
¿QUÉ VÁS A PEDIR?
Abordagem teórica
Hipertexto
1-E
2-A
3-D
Exercícios de aplicação
1-C
2-B
3-B
4-B
5-C
6-C
7-B
RINCÓN DE LECTURA
1-B
2-E
3-A
401) F
02)F
03)F
04)F
05)V
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Espanhol
1 -el mozo o camarero
2 -café con poca leche en taza grande
3 -por la mañana (de 8:00 a 11:30)
4 -¿Cuanto es? Marca con V las interpretaciones
verdaderas.
1 -El poeta hace referencia a que el vino fue inventado en tiempos remotos
2 -Compara al vino con el oro
3 -Compara al vino con la alegría
El Tiempo
INTRODUÇÃO
Espanhol
Aprenderemos a entender y dar información sobre el clima, aprovechando de esta forma conocer
más detalladamente aspectos geográficos de Argentina.
En relación a la gramática, saber que debemos usar el artículo “EL” antes adjetivos femeninos
iniciados por “A” o “HA” tónicas en singular; esta regla se conoce como la primera Regla de Eufonía.
También serán estudiados los “Heterogenéricos” que son palabras que mudan de género de un idioma
para otro.
ABORDAGEM TEÓRICA
¿Cómo está el tiempo hoy en tu ciudad?
Lee y completa o marca con V donde sea necesario.
¿Cómo está hoy?
( ) lluvioso
( ) nublado
( ) con nieve
( ) parcialmente nublado
( ) soleado
¿qué día es hoy?
( ) domingo
( ) lunes
( ) martes
( ) miércoles
( ) jueves
( ) viernes
( ) sábado
( ) domingo
¿Y la temperatura?
( ) ¿hace frio?
( ) ¿hace calor?
( ) ¿frío moderado?
( ) ¿días templados?
¿En qué estación estamos?
( ) Verano
( ) otoño
( ) invierno
( ) primavera
¿En qué mes estamos?
( ) Enero
( ) Febrero
( ) Marzo
( ) Abril
( ) Mayo
( ) Junio
( ) Julio
( ) Agosto
( ) Setiembre
( ) Octubre
( ) Noviembre
( ) Diciembre
¿Y las lluvias?
( ) no se registran
( ) chaparrones
( ) aguaceros
( ) tormentas
( ) nieve intermitente
45
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Espanhol
El Tiempo
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El Tiempo
Espanhol
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Espanhol
El Tiempo
Observa la escala al pie del mapa. Relaciona a la coloración del mismo, analiza y completa.
1) Las temperaturas más bajas se registran en
y
y
respectivamente.
con
2) Las temperaturas más altas
.
3) Para hoy el pronóstico del tiempo es de
en casi todo el país, con
de 10º y
de 15º. Algunos chaparrones en el
,
y
.
4) En el sur el tiempo estará frío y
, presentando algunas
de
.
y
Lee la sección “Regional hoy” y corrige las afirmaciones equivocadas.
1) Lloverá en toda la región norte.
2) La Mesopotamia es la región cercada por los ríos Paraná y Uruguay.
3) La cordillera de los Andes limita Argentina y Uruguay.
4) Las provincias de Corrientes y Misiones limitan con Brasil.
Lee la sección “Estado de las Pistas” y corrige donde sea necesario.
1) Podemos deducir que se trata de pistas de corrida de autos (autódromos).
2) Las pistas están ubicadas en la región norte del país.
3) Estas pistas son lugares de interés cultural.
Analisando el pronóstico del tiempo en el mundo (del lunes 2 de julio de 2001) las temperaturas
y las más altas en
con
más bajas se registran en
y
respectivamente.
Pesquisa en la misma sección las temperaturas pronosticadas en ciudades Brasileñas y en
otras de tu interés. Comenta con tu campañero/a.
Comenta cómo es el clima en tu región en las diferentes estaciones y cuál es la previsión
del tiempo para los próximos días.
Tarea
Escribe una carta breve a “Lola” en la que le explicas cómo está el tiempo en tu región en
esta época del año. Vamos a ver qué te pone Lola.
Querida Menchu:
Huesca, 5-12-2001
Querido Amigo
El dia tan esperado está llegando.
Llego el lunes 17 a las 8:30. ¿Vas a
esperarme al aeropuerto?
Y dime, ¿cómo está el tiempo por
allá? ¿Qué debo llevar? Pues por aqui
hace un frio de congelar los huesos.
Espero tu respuesta saludos a los
tuyos. Cariños.
48
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El Tiempo
Espanhol
La Otra Tarde vi Llover
Y no estabas tú.
Esta tarde vi llover,
La otra tarde...
Vi gente correr,
Vi que un ave enamorada
Y no estabas tú...
Daba besos a su amor ilusionada
La otra noche vi brillar un lucero
Y no estabas...
Azul y no estabas tú...
Esta tarde vi llover
La otra, tarde vi que un ave enamorada
Vi gente correr
Daba besos a su amor ilusionada
Y no estabas tú...
Y no estabas...
El otoño vi llegar, al mar oí cantar
Esta tarde Vi llover,
Y no estabas tú...
Vi gente correr y no estabas tú...
Yo no sé cuánto me quieres
El otoño vi llegar, al mar oí cantar
Si me extrañas o me engañas
Y no estabas tú...
Sólo sé que vi llover, vi gente correr
Yo no sé cuánto me quieres
Y no estabas tú.
Si me extrañas o me engañas
Sólo se que vi llover, vi gente correr
Acuérdate que...
1ª Regla de Eufonía
Antes de sustantivos femeninos iniciados por “A” o “HA” tónicas en singular, usamos EL en lugar
de LA.
Excepciones:
• Nombre de las letras
Ejemplos:
Ejemplo: la “b”, la “hache”
a) Compré el hacha (machado).
• Adjetivos
b) El agua mineral es saludable.
Ejemplo: la ancha calle (ancha = larga: ad- c) Las aguas cristalinas del río.
jetivo)
d) El ancla del buque.
• Nombre de mujeres
Ejemplo: la Ángela de gafas
Acuérdate que...
Los Heterogenéricos
Son sustantivos que tienen el mismo significado pero géneros diferentes entre el portugués y
el español.
o fel
La hiel
La miel
o mel
La leche
o leite
La nariz
o nari
El dolor
a dor
El árbol
a árvore
El cutis
a cutis
El origen
a origem
Recuerda...
En español las palabras terminadas en “-umbre” son femeninas y las terminadas en “-aje” son
siempre masculinas.
Ejemplos:
o cume
La cumbre
o lumen
La lumbre
El coraje
a coragem
El masaje
a massagem
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49
El Tiempo
Espanhol
hipertexto
Calor en Europa
Las personas más frágiles están cayendo cada vez con mayor rapidez bajo el inexorable calor en Europa, donde en sólo 24 horas murieron 60 personas en Italia, nueve en España, y varias más en Francia.
Sumando los más de 70 muertos de ayer, la cifra oficial en el Viejo Continente ya se empina por
sobre los 250 desde que comenzó la onda de calor.
Ayer fallecieron 28 personas en Turín, donde la temperatura no ha bajado de los 39 grados celsius
en los últimos días, mientras que en Milán hubo 28 decesos más. En todos los casos se trataba de personas de entre los 70 y los 98 años.
En España, la onda de calor que castiga el país desde principios de mes sumó nueve muertes, con
lo que ya totaliza 42 víctimas en cuatro semanas. Particularmente agobiante fueron las temperaturas
alcanzadas en Barcelona, donde el calor llegó a la histórica cifra de 39,2 grados, 6 décimas menos que
el récord de 1982.
A pesar de que no revelaron cifras de muertos, Alemania y Austria también superaron algunas marcas
históricas. Viena vivió ayer su jornada más calurosa desde que se tenga registro histórico, con el termómetro marcando 37,6 grados, mientras que la noche alemana se empinó por sobre los 27,5 grados.
1. Según el texto es verdadero:
a) Hoy fallecieron en Turín veintiocho personas por causa directa o indirecta de la onda de calor
que afecta a Europa.
b) Las personas que murieron ayer en Turín y Milán por causa del calor tenían una edad que variaba
de los setenta a noventa y ocho años.
c) En la última semana Viena alcanzó un récord histórico, ya que en toda la semana mantuvo un
promedio de 37,6 grados.
d) Ayer en toda Europa murieron 69 personas por causa del calor.
e) En lo transcurrido del verano España registra hasta ahora 42 víctimas fatales.
EXERCÍCIO RESOLVIDO
1. Anteponga el artículo correcto de la frase:
hada madrina realizó los tres deseos.
a) lo
b) la
c) las
d) el
e) él
Lo primero es saber que significa la palabra hada, si la relacionamos a madrina y a tres deseos,
concluimos que significa fada.
En este tipo de ejercicio debemos recordar las reglas de acentuación, que fueron estudiadas en
otros capítulos anteriores, la palabra hada en una palabra grave o llana, donde la penúltima sílaba es
tónica y que no lleva tilde o acento ortográfico por terminar en vocal a diferencia, por ejemplo de la
palabra lápiz, donde lleva acento ortográfico por terminar en consonante menos n, s.
La palabra hada gramaticalmente es un sustantivo feminino iniciado por “ha” tónicas en singular,
usamos “el” en lugar de “la”. Esa regla se aplica para no existir problema de eufonía con la hada, pero
debemos tomar mucho cuidado que en el plural, no se aplica esta regla, porque no existe problema
de eufonía de s con ha tónica.
Como la palabra hada es del género femenino, se muda en el singular para “el” por la eufonía,
el plural no se ve alterado.
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El Tiempo
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
Espanhol
Entonces tenemos el hada y las hadas.
Reforzando esa es la diferencia de la primera regla de eufonía, con las palabras heterogenéricas
(diferente género de un idioma para otro). Por ejemplo la palabra árbol (árvore) es el árbol y los árboles
(se mantiene masculino tanto el singular como el plural).
Llegamos a la conclusión de que es cierta la alternativa d) el.
1. (UFSC) Señale los artículos correspondientes:
árbol; hambre; niño;
leche; miel; miseria;
01. la, la, lo, lo, el, la.
02. el, el, el, la, la, la.
04. la, el, lo, la, el, la.
08. lo, la, el, el, el, la.
16. lo, el, la, lo, lo, la.
32. el, el, el, lo, la, lo.
2. (UFPR) El artículo y el adjetivo concuerdan con el sustantivo, por lo tanto, las expresiones
abajo serán completadas con el artículo:
a) teatro monumental.
b) alma inquieta.
c) avenidas anchas.
d) agua cristalina.
e) hambre voraz.
f) árboles frondosos.
Señale las alternativas que contengan los artículos en el mismo orden de las expresiones.
01. lo, la, las, la, la, las.
02. lo, la, las, la, el, los.
04. lo, el, las, la, el, las.
08. el, la, las, la, el, las.
16. el, el, las, el, el, los.
3. Completa en la secuencia correcta los artículos de las frases siguientes:
águila vuela muy alto.
hache es una letra.
hachas están muy afiladas.
a) la, el, los
b) el, la, las
c) las, el, los
d) la, lo, las
e) las, las, los
4. Marque la alternativa en que está incorrecto el artículo:
a) El mar.
b) El águila hembra.
c) El miel.
d) La niña.
e) El rey.
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Espanhol
El Tiempo
5. Unas amigas hablan entre ellas: Llevo una semana haciendo régimen y no he adelgazado nada.
a) Pues ven a mi casa.
b) Es que las cosas están muy caras.
c) Hay cosas que no sirven para nada.
d) Es que estoy esperando que empiece el programa que me interesa.
e) Es que deberías hacer ejercicio.
6. Dos amigos hablan al salir de su trabajo. ¿Qué te parece el nuevo ejecutivo de marketing?
Escoge la alternativa adecuada:
a) Todavía no me lo han presentado.
b) El lema es tratar bien al cliente para que sea fiel.
c) Debemos vender mucho más para conseguir la meta este mes.
d) El departamento de marketing está lejos de aquí.
e) Quiero estudiar marketing.
RINCÓN DE LECTURA
Objetos en ruta de colisión
A mayor escala, hay dos tipos de proyectiles que inquietan a los expertos. Uno son los cometas de
periodo corto, esto es, aquellos que tienen una órbita estable que los acerca al Sol cada 10, 20 u 80 años,
como el Halley, que con un periodo de 75 años es el más famoso de este tipo. Otro son los asteroides,
cuyo nombre significa “similar a las estrellas”, ya que su aspecto al telescopio puede ser parecido al de
éstas. En realidad, se trata de fragmentos de mundos que no llegaron a formarse y que en su mayor
parte están situados entre las órbitas de Marte y Júpiter, en el denominado Cinturón Principal.
Hoy, los astrónomos saben que hay millones de asteroides y, de hecho, desde que el clérigo italiano Giuseppe Piazzi, encargado del Observatorio de Palermo, descubriera la noche de fin de año de
1800 el primero de ellos y el más grande de todos, Ceres, con 1.000 Km. de diámetro, los científicos
han determinado el movimiento exacto de más de 13.000.
1. Responda con V verdadero o F falso, según el texto:
Asteroides significa similar a las estrellas.
01.
02.
La mayor parte de los cometas están situados entre Venus y Martes.
El esteroide más grande de todos se llama Ceres.
03.
04.
En el año 1811 el clérigo italiano Giuseppe Piazzi, descubrió el asteroide más grande.
05.
Los asteroides son fragmentos de mundos que no llegaron a formarse.
El Cinturón Principal está situado entre las orbitas de Marte y Júpiter.
06.
07.
El cometa Halley es un cometa de período corto.
El cometa Halley se acerca al sol más o menos a cada 65 años.
08.
09.
Los cometas y los asteroides son proyectiles que inquietan a los expertos.
Cometa y asteroides son sinónimos.
10.
52
Irak
Dubai.- Irak se prepara para reiniciar este miércoles lo más rápidamente posible las ventas de
petróleo, restaurando las comunicaciones y rescribiendo contratos de exportación, usando su propia
red de ordenadores para agilizar toda la información existente, sólo días después que las Naciones
Unidas acordaron levantarle las sanciones, será con certeza un arduo trabajo.
El presidente de la Organización Estatal de Comercialización de Petróleo (SOMO, por sus siglas
en inglés) dice que a menudo sufre presiones y dijo el martes a Reuters que Bagdad busca exportar
para mediados de junio los primeros barriles de posguerra, que ahora se encuentran en tanques de
almacenamiento.
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El Tiempo
Espanhol
Luego debería establecerse un flujo estable de exportación pues la producción está aumentando
rápidamente.
“Esperamos que entre dos y tres semanas seamos capaces de exportar’’, dijo a Reuters por teléfono
desde Bagdad el recién elegido jefe del SOMO, Mohammed al-Jibouri.
Entretanto, SOMO está redactando un nuevo contrato de suministro de petróleo, que probablemente sólo sufrirá pequeños ajuste a los términos del programa de intercambio de petróleo por
alimentos de la ONU, eliminado cuando se levantaron las sanciones, el pasado jueves.
Los contratos de suministro de petróleo suscritos antes del derrocamiento del gobierno de Saddam
Hussein no serán respetados, dijeron diplomáticos de la ONU.
“’Habrá algunos cambios pequeños en nuestro contrato de crudo’’, dijo Jibouri. desde su despacho
’’Este será formulado pronto’’.
SOMO, que acaba de restablecer sus comunicaciones telefónicas y a través de fax, negociaría con
otros países si estos están dispuestos a enfrentar presiones americanas, dijo Jibouri.
2. En la frase: “dijo Jibouri. desde su despacho”, la palabra despacho está relacionada a:
a) Oficina.
b) Magia.
c) Brujería.
d) Despachar.
e) Deporte.
3. En la frase “será con certeza un arduo trabajo”, indique un sinónimo de la palabra “arduo”:
a) Ansioso.
b) Ardoroso.
c) Fervoroso.
d) Dificultoso.
e) Ardiente.
4. En la frase: “Los contratos de suministro de petróleo suscritos antes del derrocamiento del
gobierno de Saddam Hussein...” la palabra derrocamiento nos da una idea de:
a) Deslocamiento.
b) Elevar.
c) Destituir.
d) Derramar.
e) Desparramar.
53
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Respuestas
EL TIEMPO
Abordagem Teórica
Lee la sección “Regional hoy” y corrige las
afirmaciones equivocadas.
1) no, la mayoría de los lugares permaneceran secos
2) verdadero
3) limita con Argentina, Chile, Bolivia, Perú,
Ecuador y Colombia
4) verdadero
Lee la sección “Estado de las Pistas” y
corrige donde sea necesario.
1) no, son pistas para practicar ski en la
nieve
2) no, en la región sur
3) no, deportivoViedma/ Madrid/ -2º/ 37º
Hipertexto
1-B
Exercícios de aplicação
1 - 02
2 - 16
3-B
4-C
5-E
6-A
RINCÓN DE LECTURA
1-
01)V
02)F
03)V
04)F
05)V
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Espanhol
Observa la escala al pie del mapa. Relaciona a
la coloración del mismo, analiza y completa.
1) usuhuaia/ neuquém/ -4º/ -4º
2) resistencia con 23º
3) tiempo nublado/ mínimas/ máximas/
norte/ nordeste/ centro
4) ventoso/ lluvias/ chaparrones/ nieve
06)V
07)V
08)F
09)V
10)F
2-A
3-D
4-C
¿Qué haremos estas Vacaciones?
INTRODUÇÃO
ABORDAGEM TEÓRICA
Compañeros de ruta
Europa
3 Nos gustaría conseguir información sobre hotelaría económica en Atenas, Mykonos,
Venecia, Roma, Florencia y París. Somos Maxy y Matias, de
29 y 37 años, respectivamente.
Incluso podríamos compartir el
viaje con varones con nuestros
mismos intereses. E-mail:
[email protected]
3 Me llamo Mirta, soy de Paraná y busco compañera para
economizar gastos durante un
viaje por cinco destinos clásicos
de Europa. La idea es estar allí
durante 20 días en noviembre,
temporada baja. Soy profesora
de historia y muy sociable.
Me adapto tanto a alguna
compañera de 18 años como a
una persona mayor. Comunicarse por el (0343) 4223163.
México
3 Busco compañero de uno y
otro sexo para viajar a México
entre el 15 y 20 de julio. Compartiremos gastos, respeto,
espíritu de aventura y buena
onda. Comunícate con Alejandro por el 0229-422852 o
escribí a Casilla de Correo 745
(8400), Bariloche. Ernesto.
adaptado a nuestros ritmos.
Iremos a la Quebrada de Humahuaca, Purmarca, Salta,
Cayafate, Los Valles Calchaquíes, entre otros. Invitamos a
los que nos quieran acompañar
en octubre, durante una semana y media. Tota. Llamar por el
4522-0659, de 10 a 13 y después de las 21.
3 Busco compañeros para
viajar los fines de semana largos a cualquier destino, tanto
para abaratar costos como
para compartir experiencias.
El fin de semana del 9 de Julio me gustaría ir a Chile. Soy
docente y tengo 50 años;
[email protected]
3 Somos un grupo de gente
mayor que visitará lugares turísticos del norte argentino,
Exótico
3 Busco cuatro o cinco compañeros de ruta, amantes
de la arqueología y un poco
aventureros para hacer un viaje
de tres semanas al Egipto no
tradicional, preferentemente a
mediados o fines de julio. Los
que quieran unirse, escriban
[email protected].
incluso – “inclusive”
abaratar costos – “reducir gastos”
compartir – “compartilhar”
Espanhol
Este capítulo nos ayuda a preparar y planificar las vacaciones, usando verbos para acciones futuras
y aprovechando conocer un poco más de México y estudiaremos las expresiones idiomáticas.
gente mayor – personas de más de media idade
diario/periódico – jornal
Juan Pablo se ha comunicado con Alejando, se han puesto de acuerdo para el viaje y ahora va a
convidar a su amiga Soledad.
S: – Hola, ¿Quién habla?
J: – ¿Sole? Soy yo. Juan. Te llamo porque estamos organizando un viaje para las vacaciones de
invierno. Son 4 días y 5 noches en México y me acordé de ti que te gusta hacer viajes cortos. ¿Qué
te parece la idea?
S: – Bueno, en principio no tengo ningún programa. ¿Quién va? ¿Cómo piensan hacer?
J: – Voy con un tipo que se llama Alejando y otro Ernesto (que puso un anuncio en el periódico)
y por coincidencia es conocido de Marita Juárez en Bariloche.
S: – Bueno, y ¿cómo piensan hacer?
J: – Sí, mira, trabajaré hasta el 13. Por la noche iré a buscarlos al aeropuerto. Ellos se quedarán
en casa. El 14 los llevaremos a conocer Buenos Aires y saldremos el 15 por la mañana.
S: – El 14 lo pasarán solos en B. Aires. Yo trabajaré hasta las 13 hs. Y en México, ¿cómo será?
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55
Espanhol
¿Qué haremos estas Vacaciones?
J: – Bueno, visitaremos primero una basílica, un volcán, un pirámide, luego Tajín, La Costa y unos
Yacimientos. El lencero, un museo y por último un volcán en ese orden. Viajaremos por la Marsans,
como siempre.
– ¡Ya me están dando ganas de viajar! En el caso de ir, ¿me pasarán a buscar?– Sí, claro. A las
5:30. Te estoy enviando un mensaje electrónico con más detalles...
Responde:
1) ¿Quién puso el anuncio en el periódico?
2) ¿Quiénes visitarán México en Julio?
3) En el periódico de tu ciudad ¿es frecuente encontrar anuncios solicitando “compañeros
de ruta”?
4) Y tú, en el lugar de Soledad, ¿qué harías?
5) ¿Qué lugares visitarán en México?
plural
singular
Acuérdate que se dice así
Para hablar de cosas que haremos en el futuro, decimos...
pronombres
VISITAR
CONOCER
PARTIR
yo
visita ré
conoceré
partiré
visita rás
conocerás
partirás
tú
Usted/él/ella
visita rá
conocerá
partirá
nosotros-as
visita remos conoceremos partiremos
visita réis
conoceréis
partiréis
vosotros-as
Ustedes / ellos / ellas
visita rán
conocerán
partirán
¿Cuándo?
Dentro de un rato.
Dentro de poco.
Mañana.
El año que viene
nunca jamás.
hacer – yo haré
querer – yo querré
poner – yo pondré
tener – yo tendré
venir – yo vendré
decir – yo diré
salir – yo saldré
Dentro de un rato – “daqui a um momento”
Dentro de poco – “daqui a pouco”
Jamás – “jamais”
trabajar
yo
tú
Ud, él. ella
nosotros/as
vosotros/as
Uds. ellos. ellas
ver
ir
Vuelve al diálogo y responde en forma completa.
1) ¿Qué lugares históricos visitarán los chicos?
2) ¿Qué atracciones naturales conocerán?
3) ¿Por cuál empresa viajarán?
56
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¿Qué haremos estas Vacaciones?
4) ¿A qué hora saldrán para el aeropuerto?
Tarea
Imagina que Juan le ha enviado el programa de viaje a su amiga. Los días no se leen bien. Colócalos en orden. Lee con atención los lugares que visitarán, la información que necesitarás está en el
final del diálogo.
Día 1º
Día 2º
Día 3º
Día 4º
Espanhol
5) Te parece que Soledad irá también?
MÉXICO-POZA RICA. – Por la mañana empezamos nuestro viaje
visitando la Basílica de Nuestra Señora de Guadalupe. Continuamos
hacia San Juan de Teotihuacán, donde veremos las Pirámides del Sol y
de la Luna y el templo de Quetzalcóalt. Por la tarde salida hacia Poza
Rica. Cena y alojamiento en el hotel
PUEBLA-TLAXCALA-MÉXICO. – Visita libre de la ciudad por
la mañana. Almuerzo. Por la tarde visita al volcán Popocatépetl y
llegada a la bella ciudad colonial de Tlaxcala. Visita de la Plaza de la
Constitución, palacio de Gobierno y Ayuntamiento. Continuaremos
a México y fin de viaje.
VERACRUZ-XALAPA-PUEBLA. – Salida a Xalapa, “Ciudad de las
Flores”, donde visitaremos el Lencero, la ex-Hacienda del General
Santana. Tiempo libre y almuerzo. Por la tarde, visita del prestigioso
Museo de Antropología, segundo en importancia de México, con
muestras de las culturas Olmeca y Huasteca. Continuaremos a Puebla,
Patrimonio Cultural de la Humanidad. Alojamiento en el hotel.
POZA RICA-VERACRUZ. – Desayuno en el hotel. En medio de
una exuberante vegetación visitaremos Tajín, uno de los más grandes
y misteriosos tesoros arqueológicos de México. Continuaremos hacia
Costa Esmeralda. Almuerzo. Por la tarde visitaremos los yacimientos
de Zempoala. Llegada a Veracruz.
Crónica de la ciudad de méxico
Medio siglo después del nacimiento de Superman en Nueva York, Superbarrio anda por las calles
y las azoteas de la ciudad de México. El prestigioso norteamericano de acero, símbolo universal del
poder, vive en una ciudad llamada Metrópoli. Superbarrio, cualunque mexicano de carne y hueso,
héroe del pobrerío, vive en un suburbio llamado Nezahualcóyotl.
Superbarrio tiene barriga y piernas chuecas. Usa máscara roja y capa amarilla. No lucha contra
momias, fantasmas ni vampiros. En una punta de la ciudad enfrenta a la policia y salva del desalojo
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57
¿Qué haremos estas Vacaciones?
Espanhol
a unos muertos de hambre; en la otra punta, al mismo tiempo, encabeza una manifestación por los
derechos de la mujer o contra el envenenamiento del aire; y en el centro, mientras tanto, invade el
Congreso Nacional y lanza una arenga denunciando las cochinadas del gobierno.
Eduardo Galeano
“Crónicas”
Expresiones Idiomáticas
La expresión idiomática es la secuencia de palabras que funcionan como una unidad, o sea una
frase hecha o una locución de estereotipo.
La expresión española está en la segunda frase en negrito, y su significado está en la primera frase:
a) Uno junto a otro, en compañía, en colaboración.
Ej.:Estudian su graduación universitaria CODO A CODO.
b) Insistencia en lo que se dice o pide.
Ej.:Hizo HINCAPIE en que acabaría con la corrupción.
c) Se hace a mala gana.
Ej.:Obedece siempre, pero A REGAÑADIENTES.
d) Mirar con desconfianza, o desprecio.
Ej.:Se nota que no le gusta porque le mira DE
REOJO.
e) En demasia, con abundancia, muy fuerte.
Ej.:Ayer llovió A CÁNTAROS.
f) Beber mucho vino u otros licores.
Ej.:A tu amigo le gusta ALZAR EL CODO.
g)Con mucho cuidado.
Ej.:Es un mundo difícil, hay que andarse CON
PIES DE PLOMO.
h) Salir generalmente de noche y con los amigos
para ir a distintos bares.
Ej.:Se fueron DE COPAS por el barrio viejo.
i) Poner una cosa material o inmaterial en mal
estado.
Ej.: No dejes el pescado fuera de la nevera que se
va ECHAR A PERDER.
j) Cuaquier persona o cosa que resulta pesada,
aburrida (enfadonha) o fastidiosa.
Ej.: Ese libro me ha parecido UN ROLLO.
k) Persona malhumorada.
Ej.: El jefe está CHINCHUDO.
l) Sentir nostalgia (saudades).
Ej.: Ella te ECHA DE MENOS porque estás lejos
mucho tiempo.
m)Ser aburrido, molesto (chato).
Ej.: El tiene buenos sentimientos, pero es UNA
LATA cuando habla.
n) Con certeza, de seguro.
Ej.: POR SUPUESTO que iré, no quiero perdérmelo.
ñ) Salir a servirse aperitivos con amigos.
Ej.: Vamos mañana a SALIR DE TAPAS.
HIPERTEXTO
Viajar para el mar en vacaciones
Realmente, el mar nos aniquila y nos consume, por lo que agota nuestra fantasía y nuestra voluntad. Su infinita monotonía, sus infinitos cambios, su soledad inmensa nos arrastra a la contemplación.
Queremos comprender al mar y no le comprendemos.
Para nosotros los marinos de altura, el mar es principalmente una ruta, es casi exclusivamente un
camino. Yo no olvidaré nunca la primera vez que atravesé el Océano Pacífico, fueron varios días de
viaje, con poca comida y agua, y en los tres últimos días antes de llegar al puerto enfrentamos una
terrible tormenta. Para la mayoría de los turistas el mar no tiene el mismo significado que para
nosotros los marineros.
58
1. Según el texto, para los marinos el mar es:
a) Presencia de Dios.
b) Lugar peligroso.
c) Tempestad.
d) Un camino.
e) Eterna fantasía.
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¿Qué haremos estas Vacaciones?
EXERCÍCIO RESOLVIDO
Espanhol
2. En el texto “su infinita monotonía...” se refiere a:
a) La monotonía del autor.
b) La vida de los marinos.
c) La monotonía del mar.
d) La presencia de la muerte.
e) La razón de la vida.
1. La frase “Llovió a cántaros”, las palabras subrayadas utilizan una expresión idiomática que
se relaciona a:
a) Llovió;
b) Llovió en los cuatro cantos;
c) Llovió demasiado.
Recordemos que una expresión idiomática nos da una idea de las palabras aplicadas en una cultura
y no una traducción literal de las palabras, así la palabra cántaro se traduce como cântaro, parece
no tener sentido choveu cântaros, ahora imaginemos que ese cántaro tiene agua hasta el borde y lo
giramos todo y en forma rápida, obviamente el agua cae en grande intensidad, que es justamente el
significado de esta expresión: en demasía, con abundancia, muy fuerte., entonces es la alternativa c)
Llovió demasiado.
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
1. Entendemos la expresión “alzar el codo” como:
a) Llevar copas por doquiera.
b) Salir para beber unos tragos.
c) Emborracharse.
2. Fuimos incomodadas por dos borrachas:
a) Reclamam de tudo, até das borrachas.
b) É melhor freqüentar bares menos “pesados”.
Vacaciones méxicanas
Muchos intelectuales y artistas residentes en la capital mexicana aprovecharon la época de verano
donde la mayoría se encuentra en vacaciones para protestar y alertar a la población de que existe
una nube contaminante proveniente de coches e industrias que cubre noche y día la ciudad y está
convirtiendo al aire en uno de los más viciados del mundo.
Luego de sopesar la gravedad de la situación escribieron un documento subrayando que
“una vida por la que podemos sufrir daños irreversibles deja de ser vida” y, en consecuencia,
insta a las autoridades a extremar las medidas destinadas a conjugar un peligro que también
alarma a instituciones especializadas, tales como el Movimiento Ecológico Mexicano y la Sociedad Mexicana de Ingeniería Sanitaria y Ambiental.”
3. Señale la (s) alternativa (s) verdadera (s) según el texto:
01. Las sustancias tóxicas enmanadas de los coches no perjudican la salud.
02. La población de México tiende a disminuir hasta fines de siglo.
04. El límite tolerable de toxidad sólo atinge la zona rural.
08. Algunos artistas e intelectuales se muestran preocupados por el grado de contaminación
existente en esta ciudad méxicana.
16. Dada la altitud, los efectos de contaminación son muy pequeños.
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59
¿Qué haremos estas Vacaciones?
Espanhol
32. Ambientes poluídos traen daños a la calidad de vida.
64. Según el texto: “La vida deja de tener significado cuando sufre daños irreversibles”.
Respuesta
ELIJA LAS MEJORES VACACIONES DE SU VIDA
Disfrute del aire puro y de la tranquilidad de la cordillera.
¿Quiere pasar un verano diferente en España, este año?
Casas rurales y granjas a precios módicos.
4. Según este anuncio del periódico:
a) Las personas pueden cuidar de las granjas como una propuesta ecológica innovadora.
b) Miles de personas salen de la ciudad todos los veranos para pasar en la cordillera.
c) A veces al salir muchas personas de vacaciones al mismo tiempo se produce atasco en la
carretera.
d) Alquilan una casa de campo.
e) Todos los precios siguen un mismo molde para Europa.
5. Una señora habla con su mejor amiga.
¿Sabes cuanto le cuesta a Carla el alquiler del piso?
Escoge la alternativa adecuada:
a) El costo de vida está muy caro, todos los meses suben las cosas, inclusive los precios de alquiler.
b) El piso tiene dos habitaciones.
c) Es una construcción muy bonita.
d) Parece que no es muy caro para ser en el centro de la ciudad.
e) El alquiler del auto cuesta 30 euros diarios.
6. Un chico habla con otro chico.
¿Qué tal tu trabajo de vigilante?
Escoge la alternativa adecuada:
a) Presta más cuidado cuando trabajas con el torno.
b) Cuando eches la cebolla, vigila que no se queme.
c) Bien, lo peor es el horario de noche, todavía no me he acostumbrado.
d) Es mejor ser vigilante que distraído.
e) Debemos estar siempre atentos para no sufrir accidentes de trabajo.
RINCÓN DE LECTURA
60
Datos curiosos sobre el canal de Panamá
Estados Unidos devolvió el control del Canal a Panamá el 31 de diciembre de1999, tras 86 años
de propiedad norteamericana. Esta obra catalogada como una de las maravillas de la ingeniería, que
cuenta con numerosos datos llamativos: Con relación a su construcción, Estados Unidos compró por
40 millones de dólares los derechos y propiedades de la Compañía del Canal Francés en 1904.
La obra se completó 10 años después, con un costo total de US$ 400 millones de dólares y el
trabajo de más de 75 mil obreros. Mide 80 kilómetros de largo. Por el Canal de Panamá han pasado
más de 70 mil barcos desde que fue inaugurado el 15 de Agosto de 1914 con la travesía del vapor
Ancón, que tardó 9 horas y 40 minutos en hacer la travesía. El hidroplano Pegasus de la Armada Estadounidense fue el más rápido en atravesar el Canal con dos horas y 41 minutos en junio de 1979.
El barco más pesado que pasó por el Canal fue el buque Arco Texas que cruzó el 15 de diciembre de
1981 con 65 mil toneladas de petróleo. El 23 de mayo de 1997 el Rhapsody of the Seas pagó un peaje
de US$ 153.662,66 dólares por cruzar, es también el barco de pasajeros más grande que ha pasado
por el Canal. El peaje más barato fueron los 36 centavos de dólar que pagó Richard Halliburton por
cruzar a nado en 1928.
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¿Qué haremos estas Vacaciones?
2. Según el texto es verdadero:
a) En la última década han pasado por el Canal 70 mil barcos.
b) Ancón fue el primer vapor en atravesar el Canal de Panamá.
c) Panamá vendió por 400 millones de dólares los derechos de uso del Canal de Panamá.
d) Existe una competencia internacional para atravesar el Canal de Panamá.
e) En mayo de 1997 pasó el buque más pesado.
Espanhol
1. La alternativa incorrecta según el texto es:
a) El barco más pesado pasó por el Canal en 1981 cargado de petróleo.
b) En 1928 fue cobrado el peaje más barato del Canal de Panamá.
c) El barco más rápido en atravesar el Canal demoró menos de tres horas en cruzar.
d) El peaje más barato costo más de un dólar.
e) El día de inauguración el barco que hizo la travesía demoró casi diez horas.
3. En mayo de 1997 ocurrió en el Canal de Panamá:
a) Atravesó el más grande barco de pasajeros.
b) Fue atravesado a nado.
c) Atravesó el barco que más tiempo demoró en cruzarlo.
d) Fue celebrado el centenario de la fundación del Canal de Panamá.
e) El barco más rápido lo atraviesa.
4. Según el texto es verdadero:
a) Existe un lago de 80 Km. que está próximo del Canal de Panamá.
b) La única persona que consiguió atravesar el Canal fue Richard Halliburton.
c) Para la construcción del Canal fue necesario el trabajo conjunto de empresas francesas, norteamericanas y panameñas.
d) En 1928 Halliburton atravesó en barco el Canal de Panamá.
e) El barco más pesado atravesó el Canal en 1981 con petróleo.
Roma puede ser más antigua de lo que se cree
ROMA.- Unas nuevas excavaciones en los Foros Imperiales de Roma han hecho sospechar a los
historiadores que la fundación de esa ciudad, tradicionalmente fijada en el 753 antes de Cristo, podría
ser anterior.
La duda ha saltado gracias al descubrimiento de varias tumbas en el transcurso de unas excavaciones, que se han abierto al público el 1 de mayo y que, según los expertos, permitirán un nuevo
“redescubrimiento” de la “Ciudad Eterna”.
Algunos de los “tesoros” de estas excavaciones son varias tumbas que datan de los siglos XII y
XI a.C., halladas en el llamado Foro de César.
Estas antiquísimas tumbas pueden hacer que los historiadores modifiquen la fecha de la fundación
de Roma, si confirman los resultados con la continuación de los trabajos y la verificación científica.
En las últimas excavaciones se han descubierto también varias casas que pertenecieron al famoso orador Cicerón (siglo I a.C.) quien, aparte de su actividad pública, se dedicaba a la especulación
inmobiliaria.
El objetivo de los estudiosos se centra ahora en sacar a la luz un “Argiletum”, barrio constituido
por “insulae” (casas de varias plantas) y por viviendas de patricios, en el que había termas decoradas
con ricos pavimentos de mosaicos.
Este “Argiletum” es una de las metas anheladas por los arqueólogos y todo apunta a que se encuentra
bajo la calle constituida por edificios de la edad carolingia del siglo X d.C., sobre el Foro de Nerva.
Los materiales arquitectónicos y decorativos encontrados serán ubicados en el Museo de los Foros,
cuya apertura está prevista para una fecha aún no definida en los Mercados de Trajano.
5. La palabra experto, se refiere a que una persona es:
a) Experimentado.
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61
Espanhol
¿Qué haremos estas Vacaciones?
b)
c)
d)
e)
Inteligente.
Especialista.
Astuto.
Historiador.
6. Según el texto es verdadero:
a) Los materiales encontrados están expuestos en el museo de furos.
b) Algunas casas fueron encontradas en el Foro de César.
c) Las casas encontradas permitirán modificar la fecha de fundación de Roma.
d) Cicerón además de ser orador, ejercita otras actividades.
e) Las excavaciones fueron hechas el primero de mayo.
Los antibióticos
Los antibióticos, considerados hasta ahora como los fármacos más valiosos que se hayan descubierto, están perdiendo su eficacia en la lucha contra las enfermedades bacterianas. Así es; el empleo
desmedido y a veces irracional de antimicrobianos en el tratamiento de las infecciones humanas, así
como en la ganadería y la agricultura, ha disparado el fenómeno de las llamadas resistencias bacterianas. Éstas son la causa directa de aproximadamente 2.000 muertes en nuestro país, según las
autoridades sanitarias.
La Organización Mundial de Salud (OMS) considera que la situación es alarmante: en cuanto se halla
un nuevo antibiótico, las bacterias tarde o temprano dan con la forma de inutilizarlo y, lo que es aún más
inquietante, de difundir la clave por diferentes colonias y especies bacterianas. Los genes de la resistencia,
que pueden surgir por pura chiripa o casualidad, son heredados o captados de bacterias vecinas.
En el mundo microbiano, el trueque genético está a la orden del día. Los científicos han descubierto que
el intercambio genético se realiza por medio de unos diminutos anillos de ADN llamados plásmidos.
En ocasiones, las bacterias se valen de un virus, que toma el gen en cuestión de una superbacteria
y lo inyecta en otro microbio cuando lo infecta. Existe una tercera posibilidad: las bacterias a veces
hurgan en los restos de ADN de congéneres muertos para hacerse con los valiosos genes.
Prevenir y curar las infecciones bacterianas es cada vez más difícil. La solución al problema podría
estar en un uso más inteligente de los antibióticos, aparte de buscar nuevas fuentes de antimicrobianos.
La ingeniería genética ha comenzado a diseñar fármacos capaces de bloquear la resistencia bacteriana
y los científicos están encontrando en la naturaleza sustancias que combaten las bacterias.
7. Según el texto los plásmidos:
a) Es una nueva bacteria recién descubierta.
b) Es una vacuna que cura enfermedades causadas por las resistencias bacterianas.
c) Es un antibiótico contra algunas bacterias.
d) Es un microorganismo.
e) Está compuesto de ADN y está relacionado a intercambio genético.
8. En la Frase: “las bacterias a veces hurgan en los restos..” , la palabra hurgan, nos da un
sentido de:
a) Dividir.
b) Solucionar.
c) Buscar.
d) Compartir.
e) Salir.
62
9. El texto nos habla de:
a) Como actúa la Organización Mundial de Salud para combatir enfermedades bacterianas.
b) La descubierta de que actualmente los antibióticos están siendo ineficientes a las enfermedades
bacterianas.
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¿Qué haremos estas Vacaciones?
10.Según el texto prevenir y curar las infecciones bacterianas:
a) No existe ninguna relación entre infecciones bacterianas y antibióticos.
b) Sólo pueden ser curadas las infecciones bacterianas ocurridas en el ganado.
c) Sólo pueden ser prevenidas las infecciones relacionadas a productos agrícolas.
d) Sería solucionado con el uso más inteligente de los antibióticos.
e) Es un deber del Estado garantir la salud de toda su población.
Espanhol
c) La descubierta de un súper antimicrobiano capaz de destruir la mayoría de las bacterias.
d) Las 2000 muertes provocadas por una vacuna nueva que pretendía acabar con enfermedades
producidas por bacterias.
e) Los avances en la tecnología y ciencia de la medicina en España.
La lectura de libros en España
Según una encuesta realizada para la Federación de Gremios de Editores de España , el 58% de
los españoles mayores de 21 años es lector habitual de libros, las novelas (83%), y los volúmenes de
historia y las bibliografías (28%) son sus libros preferidos.
De acuerdo con la encuesta, el porcentaje de mujeres lectoras (59%) supera en 3 puntos al de
hombres. Por edades, las personas que más leen son las que tienen entre 16 y 24 años (71%); las que
menos, las mayores de 55 años (42%). La comunidad autónoma que tiene un porcentaje de lectores
más alto es Madrid (69%).
Con respecto a la ocupación, los que más leen son los parados (79%) y los estudiantes (76%).
11. Responda con V verdadero o F falso, según el texto:
Lo que los españoles leen más son los libros de historia.
1.
Los hombres leen más que las mujeres.
2.
3.
Los jóvenes leen más que los mayores.
Los parados españoles leen menos que las personas que trabajan.
4.
5.
Los españoles prefieren ver la televisión a la lectura de libros.
63
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Respuestas
¿QUÉ HAREMOS ESTAS
VACACIONES?
1 -Ernesto
2 -Juan Pablo, Alejandro y Ernesto
3 -Respuesta personal
4 -Respuesta personal
5 -Basílica, Volcán, Pirámide, Tajín, La Costa,
Yacimientos El Lencero, museo, Un volcan.
02)F 03)V 04)F 05)F
Acuérdate que se dice así
1 -Los Chicos visitaran una Basílica, Pirámide,
Museo
2 -Ellos conocerán un volcan, La Costa, Yacimientos y Un volcan
3 -Ellos viajarán por la Marsans
4 -Saldrán a las 5:30
5 -Respuesta personal
Tarea
Dia 1 – MÉXICO-POZA RICA....
Dia 2 – POZA RICA-VERACRUZ...
Dia 3 – VERACRUZ-XALAPA-PUEBLA...
Dia 4 – PUEBLA-TLAXCALA-MÉXICO...
Hipertexto
1-D
2-C
Exercícios de aplicação
1-C
2-B
3 - 104
4-D
5-D
6-C
RINCÓN DE LECTURA
1-D
2-B
3-A
4-E
5-C
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Espanhol
Abordagem teórica
6-D
7-E
8-C
9-B
10 - D
11 - 01)F
En Sintonía con Nuestro Planeta
INTRODUÇÃO
ABORDAGEM TEÓRICA
Imagina que tú eres fotógrafa/o y has sacado esta foto.
¿Qué nombre le pondrías?
Colócale el nombre a la foto, en el espacio abajo.
Compara y comenta con tu compañero/a.
Lee atentamente, comenta y responde.
En este encuentro vamos a reflexionar sobre el medio ambiente y lo que podemos hacer para continuar beneficiándonos
sin perjudicarlo (y en definitiva, sin perjudicarnos).
Al pensar en la palabra tesoros, inmediatamente imaginamos cofres enterrados llenos de oro, joyas y piedras preciosas.
Pero estos son apenas algunos de los tesoros que nuestra tierra
guarda. Hay muchas otras riquezas que este planeta ha estado
atesorando durante millones de años: contamos con las selvas y
florestas y sus innúmeros “habitantes” animales y vegetales; con
el petróleo, el hierro, la bauxita, el boro, el cobre, los diamantes,
el aire y el agua entre otros tantos.
Estas preciosidades son un regalo para el hombre y podemos aprovecharlas para facilitar nuestras
vidas: las transformamos en viviendas, alimentos, indumentaria y combustibles; las convertimos en
materiales para la fabricación de herramientas, máquinas y equipamentos; las adaptamos para la producción de energía que a su vez contribuye con las operaciones anteriores como si fueran eslabones
de una misma cadena a la que podemos llamar “transformación del medio ambiente”.
Pero es importante recordar que, como todo tiene su límite y que si usamos desmedidamente
alguno de estos elementos, provocaremos un desequilibrio ambiental con serias consecuencias en
nuestro cotidiano. ¿Ya pensaron cómo sería complicado si la gente tuviera que ir al trabajo a pie o en
bicicleta en ciudades como São Paulo, Río de Janeiro o Belo Horizonte? ¿Y si tuviéramos que convivir
con frecuentes apagones de luz?... ¿O si tuvieras que cambiar tu menú por cápsulas de vitaminas por
falta de lluvias o desgaste del suelo?
Entonces... ¡A tus zapatos zapatero! Y cada cual en lo suyo... por lo que mientras los científicos
pesquisan formas alternativas de producción de energía, alimentos, medicamentos, etc., el resto del
mundo, nosotros, lo menos que podemos hacer es usufruir del medio ambiente con inteligencia y
mensura para que nuestros nietos y bisnietos puedan continuar reinando en nuestro planeta Tierra.
Joya – objeto de adorno hecho de piedras
preciosas (Ej.: anillo, collar, pendientes, pulsera).
Llenos – completos.
Atesorar – guardar escondido.
Atesorando – guardando.
Hierro – “ferro”.
Preciosidades – cosas de mucho valor o de alto costo.
El hombre – se refiere a la especie humana en este caso.
Innúmeros – incontables.
Indumentária – conjunto de prendas de vestir.
Cotidiano – referente a la vida diaria, al día a día.
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Espanhol
Nos da una visión actualizada de la ecología, de la responsabilidad de todos en relación a nuestro
grande hogar, que es nuestro planeta y veremos la 2ª y 3ª regla de eufonía.
65
En Sintonía con Nuestro Planeta
Espanhol
La gente – las personas.
Suelo – se refiere a la superficie terrestre, donde se cultivan las plantas.
Usufruir – utilizar, sacar provecho.
Mensura – cualidad del que habla o actua sin violencia ni
excesos, prudencia y moderación. Lo menos que podemos
hacer = “o mínimo que podemos fazer”.
Antes era sinónimo de
Antes era sinónimo de
Antes era
Antes era sinónimo de
Antes era
Economía
Reciclar
Plástico
Desperdicio
Agua
Ahora es sinónimo de
Ahora es sinónimo de
Ahora
Ahora es
Ahora
Estas palabras te pueden ser útiles para completar el cuadro:
Pobreza – inteligencia
Riqueza – descuido – desperdicio
Naturaleza – idea sofisticada
Sin límites – problemas
Solución
Antes
Ahora
Pobreza
economía
inteligencia
reciclar
economizar
Idea sofisticada
Solución revolucionaria
plástico
problema p/ la tierra y los animales
desperdicio
descuido
Fartura
Consumida sin límites
agua
consumida de forma inteligente
Y tú ¿qué opinas?
Comenta con tu compañero – a –
Esfuérzate por opinar en español. Usa estas expresiones =
¿Recuerdas estas expresiones?
Para opinar di...
Yo creo que...
A mí me parece que...
Yo pienso que...
Bueno, en mi opinión...
Para concordar di...
– Sí, tienes razón – o
– Sí, es verdad... – o
– Sí, claro
Para discordar di...
– No, ¡qué va!...
– ¡No! De ninguna manera – o
– ¡No! ¡Claro que no! Yo pienso
que...
Escoje un elemento de cada columna y expresa tus ideas.
Como bien dice el dictado popular: “Todo empieza por casa” y ya sabemos que podemos hacer nuestra
parte para crear una conciencia ambiental a partir de pequeñas actitudes caseras como por ejemplo:
1.
66
2.
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En Sintonía con Nuestro Planeta
3.
4.
Espanhol
5.
6.
7.
8.
9.
10.
A. Alimentos fertilizados naturalmente.
B. El uso de papel reciclado en cuadernos y livros.
C. La basura orgánica de la inorgánica.
D.
E. Desperdiciar energía eléctrica.
F.
G.El uso exagerado de envases y bolsas plásticas.
H.El consumo de agua corriente.
I. A los niños el concepto de medio ambiente y su conservación.
J. Que las autoridades cuiden los niveles de poluición ambiental.
1. C
2. A
3. E
4. H
5. G
6. J
7. I
8. B
9 y
1. Separando (separar)
2. Eligiendo (elegir)
3. Cuidando para no (cuidar)
4. Economizando (economizar)
5. Reduciendo (reducir)
6. Exigiendo (exigir)
7. Enseñando (enseñar)
8. Prefiriendo (preferir)
9. Aumentando (aumentar)
10. Evitando (evitar)
10. Son abiertas
Lee las opiniones de este chico y opina tú también.
A mí me parece que vive en el limbo... y a ti ¿qué te parece?
– En mi país la energía más barata es la eléctrica.
– Yo pienso que vamos a tener que encontrar otras formas de producción de energía más baratas
y menos poluentes como por ejemplo la energía atómica... Y tú, ¿qué opinas?
– ¿Reciclar plástico? ¡Eso es imposible!
– ¿Conciencia ambiental? ¡La basura es basura y se acabó!
– ¿Arte con material reciclable? ¿Y/eso es arte?
¿Desde cuándo?
– Las únicas que perjudican el medio ambiente son las industrias químicas que tiran los residuos
de producción en los ríos más próximos.
Vivir en el limbo – vivir en las nubes.
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67
En Sintonía con Nuestro Planeta
Espanhol
Los Heterosemánticos
Los heterosemánticos son palabras que se parecen en la grafía y en la pronunciación, pero tienen
significados diferentes en los dos idiomas.
68
ESPAÑOL
ancho
apellido
bolso
carrera
carreta
caucho - goma
cemento
cepillo
cerrar
coger
cometa
cômico
conejo
confusa
Copa
creer
cubiertos
débil
ensalada
escena
extraño
fraude
Grito
hueso
jamón
jugar
Listo
maleta
mantequilla
mareado
morado
Nido
Niño
oficina
pantalla
pegamento
pelirrojo
pendientes – aros
perejil
PORTUGUÉS
largo
sobrenome
bolsa
corrida
carroça
borracha
cimento
escova
fechar
pegar
pipa
engraçado
coelho
embaraçada
taça
acreditar
talheres
fraco
salada
cena
esquisito
logro
berro
osso
presunto
brincar
pronto
mala
manteiga
enjoado
roxo
ninho
criança
escritório
tela
cola
ruivo
brincos
salsa
ESPAÑOL
largo
sobrenombre
bolsa
corrida
carroza
borracha
cimiento
escoba
fechar
pegar
pipa
engrasado
cuello
embarazada
taza
acreditar
talleres
flaco
salada
cena
exquisito
logro
berro
oso
presunto
brincar
pronto
mala
manteca
enojado
rojo
niño
crianza
escritorio
tela
cola
rubio
brincos
salsa
PORTUGUÉS
comprido
apelido
sacola
tourada
carruagem
bêbada
alicerce
vassoura
datar
bater – grudar
cachimbo
engraxado
pescoço
grávida
xícara
dar crédito
oficinas
magro
salgada
janta
saboroso
conquista
agrião
urso
suposto
pular
logo
má
banha
zangado
vermelho
criança
criação
escrivaninha
tecido
fila – cauda
loiro
pulos
molho
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En Sintonía con Nuestro Planeta
PORTUGUÉS
jornal
prejuízo
cachorro
polvo
tirar
galho
rato
direção
surdo
jogar
ESPAÑOL
jornal
prejuicio
cachorro
polvo
tirar
gallo
rato
dirección
zurdo
jugar
PORTUGUÉS
salário
preconceito
filhote
pó
atirar
galo
momento
endereço
canhoto
brincar
Espanhol
ESPAÑOL
periódico
perjuicio
perro
pulpo
quitar
rama
ratón
sentido
sordo
Tirar
Acuérdate que...
2ª Regla de Eufonía
Antes de “I” o “HI” seguidas de consonante usamos E en lugar de Y.
Modelos:
1. Madre e hijo.
2. Geografía e historia.
Excepciones:
1. Cuando la próxima palabra forma un diptongo que empiece por “H” o “Y”.
2. Cuando la conjunción está entre signos de interrogación.
Modelos:
¿Y Ignacio está en casa?
Agua y hielo.
3ª Regla de Eufonía
Antes de “O” o “HO” usamos U en lugar de O.
Modelo:
Uno u otro.
HIPERTEXTO
El agujero en la capa de ozono tiene el tamaño de Norteamérica
Washington. – El agujero en la capa de ozono del Polo Sur ha alcanzado en 2001 un tamaño
similar al de los tres años anteriores, equivalente a la superficie total de Norteamérica, dijo hoy la
Agencia Atmosférica y Oceanográfica de EEUU (NOAA). La capa de ozono, que protege la Tierra de
las radiaciones ultravioletas que emite el sol, sufre daños cada año de modo natural, pero la emisión
de gases contaminantes ha agravado el problema. Según los cálculos efectuados por imágenes de
satélite, el agujero abierto en la capa de ozono en la Antártica ha sido en el año 2001 de unos 26
millones de kilómetros.
El deterioro observado este año es similar al detectado en los tres últimos años, y deberán pasar
años antes de que comience a notarse una recuperación por la prohibición de uso de los denominados
gases CFC o gases clorofluorcarbonados.
Según la agencia atmosférica de EEUU, se necesitarán cerca de 50 años para que los niveles de
ozono regresen a los existentes en la década de los 80, en la que comenzaron a utilizarse de modo
general los gases CFC.
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69
Espanhol
En Sintonía con Nuestro Planeta
Los CFC, se utilizaban de modo masivo para la refrigeración de automóviles y aparatos electrodomésticos, y su emisión a la atmósfera se considera causante de buena parte de los daños sufridos
en el ozono que protege la Tierra.
Según la agencia NOAA, el agujero de la capa de ozono fluctúa en el océano antártico con las
estaciones del año, de modo que es más notorio a mediados de agosto y desciente considerablemente
en el mes de diciembre.
EFE
1. Según el texto es verdadera:
a) La capa de ozono protege de las radiaciones emitidas por los cuerpos celestes.
b) En tres años existirá una disminución en la capa de ozono.
c) Son necesarios tres años para recuperar parte del área de la Antártica afectada por la radiación.
d) La capa de ozono fue afectada en 2001 en una superficie similar a Norteamérica.
e) La capa de ozono protege todo el polo sur.
2. En relación a los gases CFC, es correcto afirmar:
a) Que se disuelven completamente en la atmósfera.
b) Que es utilizada en la fabricación de bebidas.
c) El uso constante de estos gases en la industria de electrodomésticos afectan directamente la
capa de ozono.
d) Ellos tienen una absorción mayor en el polo sur.
e) Aproximadamente hace cincuenta años que son utilizados estos gases.
EXERCÍCIO RESOLVIDO
1. Indique la frase correcta:
a) Carlos e Sergio son amigos.
b) ¿Y Isaura está en la fiesta?
c) Marcos e yo somos primos.
d) Quiero una bebida con limón e hielo.
e) Fernando e Erica son novios a cinco años.
Para aplicar la segunda regla de eufonia, tiene que quedar muy claro que el conectivo más
usado en español es “Y”, que se utiliza “E” cuando la próxima palabra comienza con “e”, “seguida
de consonante”.
Recordar de las dos excepciones que son: cuando la próxima palabra forma un diptongo que
empiece por “H” o “Y” y cuando la conjunción esta entre signos de interrogación.
Vamos a corregir las frases:
Carlos y Sergio son amigos, la palabra Sergio comienza con “s”.
¿Y Isaura está en la fiesta?, esta es la correcta por ser excepción de la regla, la frase hace parte
de una interrogación.
Marcos y yo somos primos, la próxima palabra comienza con “y”.
Quiero una bebida con limón y hielo, aquí mucho cuidado porque la palabra hielo, comienza con
hi, pero está seguida de vocal formando un diptongo que comienza con “hi”, es la otra excepción de
la regla.
Fernando y Erica son novios a cinco años, Erica se inicia con “e”.
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO
70
1. (UFPR) Indique las alternativas en las cuales la conjunción “e” está utilizada correctamente:
01. Gallinas e pinguinos.
02. Visitantes e intrusos.
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Espanhol
04. Trabajo e hombre.
08. Lobos e elefantes.
16. Agua e hilo.
32. Costa e isla.
2. Señale la alternativa que completa correctamente la frase:
Isabel está en casa?
¿
a) E
b) Él
c) O
d) U
e) Y
Enfermas y apaleadas
En abril de 1996, canadienses y noruegos sorprendieron de nuevo al mundo al anunciar su decisión de reemprender la caza industrial de focas. Aunque por un período limitado que no debería
exceder la frontera de año 2000, el levantamiento de la veda trajo consigo una gran polémica, sobre
todo por el elevado número de ejemplares que debían ser eliminados para preservar, según se dijo,
los bancos de pesca del Ártico.
La televisión difundió de nuevo trágicas imágenes de pescadores armados con palos y picos para
hielo golpeando hasta la muerte a centenares, cuando no miles, de focas varadas en las heladas playas
del Ártico o de los mares australes.
La caza industrial de focas se remonta al siglo XVII, cuando los holandeses recorrían las costas
africanas matando estos animales para hacerse con su piel. Pero fue hasta dos siglos más tarde, cuando
empezaron a practicarse cacerías a gran escala preparadas con enorme minuciosidad: se exploraban
todos los rincones del planeta hasta que se daba con una zona en que la cacería fuera rentable.
Agotados los recursos, o cuando éstos no eran económicamente viables, se cambiaba de escenario. Así se hizo hasta que, bien entrado el siglo XX, una intensa campaña social y la decisión de los
países europeos de no consumir productos generados por la industria de la foca, lograron frenar las
capturas masivas.
Por el camino han quedado, sin embargo, entre 80 y 100 millones de cadáveres, de los que se han
obtenido pieles, carne, aceite y, más recientemente, incluso órganos sexuales para fabricar productos
supuestamente afrodisíacos destinados al mercado del sudeste asiático.
El anuncio hecho público por Canadá y Noruega evidencia, una vez más las discrepancias entre la
necesidad de conservación y los intereses comerciales que se abaten sobre unos animales de fragilidad
extrema que, además, están sufriendo como pocos los efectos de la bioacumulación de contaminantes.
Al estar en la cúspide de la cadena trófica de los ecosistemas que habitan, las focas acumulan en su
organismo todas las sustancias nocivas que la actividad humana ha vertido al mar. Eso ha provocado
gran cantidad de bajas y un descenso en su capacidad de reproducción.
CEFET-PR
hecho – feito, fato
hielo – gelo
lograr – obter, conseguir
lograr – conseguir
rincón – rincão, canto
sin embargo – mas
3. El texto habla que:
a) El gobierno canadiense informa que no existe un predador que controle la población de
las focas.
b) Las organizaciones ecologistas no se preocuparon en denunciar las agresiones hasta la muerte
de miles de focas.
c) Las focas son capturadas por pescadores especializados, no resultando en perjuicio para su
reproducción.
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Espanhol
En Sintonía con Nuestro Planeta
d) Las focas, codiciadas durante siglos por su piel y su grasa, vuelven a vivir bajo la amenaza de
exterminio.
e) El gobierno se defiende al declarar que el objetivo mayor de la caza de estos animales tiene
finalidad científica.
4. Por la frase: “se cambiaba de escenario”, se entiende:
a) Circunstâncias sendo alteradas.
b) Se reproduzia em outro lugar.
c) Ambiente modificado.
d) Mudava-se de lugar.
e) Desenvolvia-se outra atividade.
5. La alternativa que no corresponde al texto es:
a) Los efectos de la contaminación se dejaron notar en el aparato reproductor femenino, impidiendo la procreación.
b) Las imágenes presentadas por la televisión denunciaron la violencia de los pescadores matando
la focas.
c) En los últimos dos siglos se han cazado entre 80 y 100 millones de focas, y con el siglo XX, la
industria empezó su declive.
d) La polémica decisión de Noruega y Canadá de levantar el veto a la caza de focas obedece,
según denunciaron organizaciones ecologistas, a intereses claramente comerciales.
e) El gobierno canadiense alega que las focas proliferan en exceso, provocando graves pérdidas
en los caladeros de bacalao.
Hortalizas frescas y ecológicas
Una asociación de agricultores y ganaderos de Rosario ofrece un servicio de reparto a domicilio
de leche, frutas, hortalizas frescas y ecológicas.
Sus productos no contienen sustancias químicas y por eso son de una excelente calidad nutritiva
comprobada.
6. Los agricultores y ganadores de esta asociación:
a. Usan algunos fertilizantes aprobados por el gobierno argentino.
b. Recurren a la manipulación genética para mejorar la calidad de sus productos.
c. Tienen un sello del gobierno de que no utilizan alimentos transgénicos para alimentar los
animales.
d. Venden sus productos directamente al consumidor.
e. Dan descuento cuando se compra por cantidad.
7. Unos señores hablan de su trabajo.
Oye, ¿Tú cuánto cobras?
Escoge la alternativa adecuada:
a) Recibo todo al final de mes.
b) Cada quince días.
c) No, no cobro hasta fin de mes.
d) En un cheque nominal.
e) No me gusta hablar de estas cosas.
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8. Una chica habla con su Hermano. ¿Te importaría disminuir el volumen de la televisión? Es
que me duele la cabeza.
El hermano responde:
a) Me encanta ver televisión, me relaja mucho.
b) No tengo remedio para el dolor de cabeza.
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c) Sí, claro, pero tómate una aspirina.
d) Sí, ahora se ve mejor la televisión.
e) Me gusta ver este programa de televisión.
Espanhol
9. Complete con los heterosemánticos en español, las siguientes frases:
, por eso fue hacer su control con el médico.
a) La mujer estaba
b) A los perros le gusta enterrar los
en el jardín de la casa.
, necesito cortarlo porque me incomoda
c) Mi pantalón esta muy
al caminar, a veces lo piso sin querer.
, que no puedo atenderlo en este mod) Por favor me espera un
mento, estoy recibiendo un fax.
e) Me hable más fuerte que soy
.
de té o café?
f) ¿Prefiere una
g) Ayer nació un lindo y saludable
de león en el zoológico de la
ciudad.
.
h) Quiero repetirme esa comida, porque está
i) Hay que limpiar la mesa porque esta llena de
.
RINCÓN DE LECTURA
Un super tejido
Acaba de patentarse un invento que puede hacer invisible un tanque, cambiar los cuadros o permitirnos empezar una partida de ajedrez en la pared del dormitorio y acabarla en el brazo del sofá.
Se trata del tejido mimético interactivo (TMI), una tela desarrollada por un español de 29 años,
capaz de alterar sus colores tantas veces como sea necesario y formar la imagen que deseamos en
su superficie.
Las imágenes se forman con unas pequeñas cápsulas que cambian de color según les indica el
ordenador al que se conectan.
El tejido está formado por pequeñas unidades que le permiten doblarse, recortarse o coserse sin
perder sus propiedades.
Cada una posee un microchip que recibe información del computador y unas cápsulas de pigmentación que le confieren el color. Así, un tanque que lleve adherido el tejido y disponga de una
cámara por cada lado puede camuflarse con las imágenes que le rodean (la OTAN ya se ha interesado
por el invento).
Además, cuando se desconecta, el TMI mantiene la imagen sin ningún gasto de energía.
Según Carlos Baena, su inventor, “trabajamos para lograr un tejido tan versátil que permita desde
camuflar campamentos y tropas militares hasta variar el color de nuestros coches.
Podremos modificar los estampados de nuestra ropa conectándola a un computador móvil o ver
anuncios cambiantes en las carreteras. Las paredes, y techos de nuestras casas modificarán su color
para representar cuadros donde no los hay, suelos de madera o cielos estrellados.
La imaginación de los usuarios dejará de estar restringida a la pantalla del ordenador para pasar
a formar parte del mundo que les rodea”.
1. Según el texto es verdadero:
a) La pantalla no hace parte de un computador.
b) Ordenador es sinónimo de computador.
c) La OTAN fueron los primeros clientes en comprar este tejido.
d) Carlos Baena es un inventor español que quiere patentar su invento.
e) Los militares españoles usan con éxito este tejido en sus tanques.
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Espanhol
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2. Según el texto es verdadero:
a) El tejido gasta muy poca energía para mantener sus imágenes.
b) Este tejido es tan moderno que tiene una cámara de vídeo junto.
c) Las pequeñas cápsulas siguen un padrón ordenado de los colores más fuertes hasta los
más claros.
d) La imaginación del usuario está limitada al tipo de ordenador.
e) Las características de este tejido permitirá que sea usado para fines militares, civiles y
comerciales.
El sida
Científicos lograron identificar una proteína que bloquea la replicación del VIH, el virus que
causa el sida, y podría proporcionar un nuevo método para detener esta infección letal en los seres
humanos.
Aunque el hallazgo fue en monos hay una proteína similar en seres humanos que actúa con
menor potencia, los investigadores del Instituto de Cáncer Dana-Farber en Boston, Massachusetts,
dijeron que podría convertirse en un eventual arma contra la dolencia, que afecta a unas 40 millones
de personas.
“El descubrimiento es importante, no sólo porque hay una nueva forma de intervenir en la infección,
sino que también existe la sensación de que hemos obtenido más información sobre el posible papel
de lo que antes veíamos como componentes celulares muy misteriosos”, dijo ayer Joseph Sodroski,
uno de los autores de la investigación, durante una entrevista.
La proteína impide que el VIH atraviese una membrana protectora e inocule su material genético
en una célula para que se combine con el ADN de ella.
La proteína, V-Trim alfa, es un inhibidor específico del VIH.
Aunque la resistencia a los virus que muestra esta proteína ya se había detectado en roedores, es
primera vez que se detecta en varias especies de primates, incluídos el macaco rhesus y el mono cara
rayada o de la noche (Aotus trivirgatus).
3. En la frase:”Aunque el hallazgo fue en monos...”, la palabra hallazgo puede ser sustituida
sin perder su sentido por:
a) Encontrar.
b) Descubrimiento.
c) Realizado.
d) Entendido.
e) Solicitado.
4. Según el texto:
a) Fue descubierto por científicos una proteína que impide la replicación del VIH.
b) Sida es una infección que se transmite lentamente por una proteína del macaco rhesus.
c) Los científicos lanzaron mundialmente un remedio para el sida.
d) Los científicos consiguieron aislar una proteína capaz de impedir el sida que transmiten los
animales a los seres humanos.
e) En una revista científica fue publicada una investigación sobre el sida.
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5. En la frase: “Científicos lograron identificar una proteína...”, la palabra lograron puede ser
sustituida sin perder su sentido por:
a) Consiguieron.
b) Reunieron.
c) Permitieron.
d) Prepararon.
e) Anotaron.
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7. Según el texto es verdadero:
a) No existe un consenso mundial sobre el poder de cura de la proteína mencionada en el texto
para el combate efectivo del sida.
b) V-Trim alfa es un inhibidor que bloquea el VIH.
c) Aotus trivirgatus es el nombre científico del macaco rhesus.
d) Fue realizado un experimento con el mono cara rayada que permitió por primera vez aislar la
proteína V-Trim VIH.
e) El remedio producido por la V-Trim alfa es menos fuerte que el V-Trim VIH.
Espanhol
6. Según el texto es verdadero:
a) Joseph Sodroski fue el científico jefe que consiguió conquistas importantes en el control del sida.
b) Fue por acaso que científicos consiguieron aislar una proteína capaz de proteger los monos
del sida.
c) Gracias a la investigación iniciada por Joseph Sodroski será posible curarse totalmente del sida.
d) Una nueva metodología descubierta ayudará a las personas infectadas con sida no transmitir
a otras personas que tengan deficiencia inmunológica.
e) A través de una entrevista dada el día anterior un científico menciona un nuevo descubrimiento
que ayudará en el tratamiento del sida.
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Respuestas
Hipertexto
D
2.
C
exercícios de AplciAção
1.
B
2.
E
3.
B
1.
50
4.
A
2.
E
5.
A
3.
D
6.
E
4.
D
5.
E
7.
B
6.
D
7.
E
8.
C
9.
a) embarazada
b) huesos
c) largo
d) rato
e) sordo
f) taza
g) cachorro
h) exquisita
i) polvo
Espanhol
1.
rinNcóNn de lecturaaAa
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