La Sologne

Á la campagne: Une promenade dans la nature
Actividad de Lectura
La Sologne
La Sologne est un territoire forestier de la région Centre qui regroupe à son tour
territoires de plusieurs départements
tels que Le Loiret, le Loir-et-Cher et le Cher.
en Wikimedia Commons
Elle a longtemps été une des régions les plus pauvres de France jusqu'à ce que N
fait entreprendre de vastes travaux d'assainissement , sans pour autant la dénatu
Aujourd'hui, La Sologne est surtout un paradis naturel: les landes, la forêt, les ri
étangs abritent une faune et une flore unique qui s'étend au sud de la Loire, le fle
long de France. En se promenant, on peut trouver des chênes, des érables, des no
bouleaux, des sapins, quelques hêtres, trembles et frênes ainsi que plus de deux
d'oiseaux migrateurs et des milliers d'insectes!
de phileole
agriculture spécialisée dans la production maraîchère et fruitière: asperges blanc
fraises,poiriers, pommiers, merisiers...
Elle a aussi une forte tradition de pêche et de chasse: cerfs, chevreuils, sangliers
lièvres, lapins, et poissons d'étangs font la grande joie des chasseurs et des pêch
La Sologne compte aussi avec un patrimoine architectural de grand valeur: pas m
quatre cents châteaux!, dont les plus célèbres sont ceux de Chambord et de Chev
Château de Chambord
de Manfred Heyde
1. Réponds aux questions:
1. Dans quelle région administrative se trouve la Sologne?
2. Quel empereur français entreprend des travaux de mise en valeur du territoire?
3. Quel long fleuve traverse La Sologne?
4. Combien d'espèces d'oiseaux migrateurs habitent la Sologne?
5. De quel type d'architecture foisonne la Sologne?
Objetivos
Besoin d'un dictionnaire? N'hésite pas et clique ici !
Actividad de Espacios en Blanco
2. Enlève du texte les éléments de la nature qui correspondent aux illustrations.
de rahego
de martingarri
de Maj Adev
Enviar
Actividad de Espacios en Blanco
3. Complète le tableau avec les noms d'arbre extraits du document et écris leur
traduction à côté. Aide-toi des photos.
de
de Chris
Kempson
a.
de horrapics
bterrycompton
ouleau b. c
-
e-
c.
bl
d.
ne - e.
-
de
paspalleteir@
de
de Dave-F
ellhoisa
de
lavilleautady
de
Chaquetadepollo.
e
-
de
Miguel.
(respenda)
de Vassilis
Online
er -
-
-
-
e-
Enviar
Actividad de Espacios en Blanco
4. Quels sont les animaux que nous pouvons trouver en Sologne?
de
de
mikebaird
Shaury
Enviar
de Suso
Giz
de
de Alberto
Perdomo
Jarosław
Pocztarski
1. Éléments de la nature
Actividad
Éléments de la nature
la
le
la
le
la
le
grotte
ruisseau
cascade
lac
vallée
pré
l'arbuste
le sentier
les feuilles
les branches
l'arbre
la source
Actividad de Espacios en Blanco
1. Associe les éléments de la nature aux images.
de
joiseyshowaa
de Muffet
de
edamb.blogspot.com
de
dicktay2000
de jroblear
de
USMARINE0311
Enviar
de in
pulverem reverteris
de luis
perez
de
martingarri
de FreeCat
Objetivos
¿Te interesa la naturaleza? ¿Quieres comprobar lo que has aprendido y seguir
ampliando tu vocabulario?
Ejercicios de asociación con imágenes
Tipos de paisajes con ilustraciones
El bosque: imágenes y pronunciación
Los símbolos de la naturaleza: ejercicio de asociación.
Más paisajes: elegir la opción correcta desplegando el menú
Las plantas:elegir opción desplegando el menú
1.1. Les sensations et la perception
Actividad de Espacios en Blanco
1. Complète le tableau avec les mots de la liste ci-dessous
le nez - une image - un goût - une odeur - un son - les mains - un bruit les yeux - regarder - les oreilles - voir la bouche - sentir - entendre - écouter - goûter - l'herbe -toucher
Les 5
sens
Les parties
du corps
Noms
Actions
la vue
l'ouïe
l'odorat
le
toucher
le goût
Enviar
Actividad de Espacios en Blanco
2. Lis les adjectifs, Ils ont à voir avec les cinq sens.Et complète les mots.
dur - grave -aigu - amer - sucré - pafumé - mou - lisse - rugueux sombre - salé - lumineux
r
r
e
v
u
m
é
a
s
s
r
x
Enviar
3. Recopie le tableau dans ton cahier pour exprimer les sensations et les perceptions.
Pour exprimer les sensations et les perceptions
Les 5 sens
Les parties du
corps
Noms
Actividad de Espacios en Blanco
4. Complète avec le vocabulaire.
1. On touche avec
2. Pierre
3. Marie
4. On
5. J'
6. Sentez le
.
le tableau dans le musée.
le chant de l'oiseau.
avec la bouche.
le vent souffler entre les branches.
des roses: elles sentent bon!
7. Nous goûtons le gateau: c'est
.
Actions
Adjectifs
Enviar
2. Le monde des animaux
Actividad
Les animaux sauvages
Les animaux de la ferme
le loup
l'aigle
la vache
le lynx
la poule
l'ours
le canard
l'écureuil
la chouette
l'hérisson
le chien
le chat
le mouton
le serpent
le papillon
la taupe
le scarabée
l'abeille
la coccinelle
la fourmi
la mouche
le cochon
le coq
l'âne
le lapin
le cheval
le paon
la chèvre
la sauterelle
Actividad de Espacios en Blanco
1. Écris le nom qui correspond à l'image sans regarder le tableau de vocabulaire!
de alvaro_qc
de
PerroVerd
de dorfun
de Willtron
dbasulto
de horrapics
de M.Peinado
de ACALU
v.1
de Rob Unreall
de
Luis_Jimenez
de tupolev und
seine kamera
de
de rjime31
bibigeek
de felixion
de
Gringo
ibm4381
pedrofelipe
de neusitas
de Zyllan
de edans
de jkirkhart35
de
de
de oswaldo
IES-MGB
pedrofelipe
Enviar
Objetivos
Viaja por la web y adéntrate en el mundo animal:
Batería de ejercicios
Pronunciación
Dictado: animales de granja
Vocabulario ilustrado y pronunciación:
animales de África , animales de granja.
mamíferos ,
insectos ,
Un poco de todo: vocabulario y ejercicios .
Partes del cuerpo de un animal
Encuentra el animal: actividad desplegando menú 1 y 2 .
El grito de los animales
pájaros ,
2.1. Les adjectifs démonstratifs
Actividad
Les adjectifs démonstratifs
Emploi
Ils désignent une personne, un objet ou une idée, en marquant sa situation
dans l'espace, dans le temps ou dans le contexte extralinguistique et reprennent
linguistiquement un mot ou un groupe de mots.
Forme
Observe les énoncés, les mots soulignés et complète le tableau de formation:
Regarde ce lion, il est très grand!
Le fermier va traire cette vache à taches noires.
Cet âne est le champion de la course du village.
Ces poissons habitent les étangs de la Sologne.
Ces chèvres bêlent tout le temps.
Singulier
Pluriel
Masculin
Féminin
Mot commençant par
voyelle ou h muet
Ils s'accordent en genre et en nombre avec le substantif qu'ils accompagnent.
1. Complète avec les adjectifs démonstratifs.
1.
2.
3.
arbre
cascade
ruisseau
4.
bouleaux
5.
érables
6.
7.
8.
9.
10.
Enviar
sauterelle
poules
mouche
serpent
aigle
2.2.
Quelques
expressions
imagées
avec
les
animaux
Las expressions imagées son expresiones que utilizan una imagen o metáfora para describir algo
de forma indirecta. Las que vas a ver utilizan a los animales para expresar una idea.
Algunas de ellas existen tal cual en español, otras son diferentes en francés y en español y es más
difícil encontrar la relación entre la imagen y la idea si no eres bilingüe. No obstante puedes pasar un
rato divertido intentando encontrar el nexo.
Actividad de Espacios en Blanco
1. Associe l'expression imagée à son explication
Expression imagée
Explication
a. Il fait très froid
1. Il le fera quand les poules auront
des dents
b. Il ne le fera jamais.
2. S'entendre comme chien et chat
c. Ne pas s'entendre
3. Il fait un froid de canard
d. Passer d'un sujet à l'autre
4. Il a le cafard
e. Il a froid/ Il a peur
5. Sauter du coq à l'âne
f. Il a des picotements dans les
jambes.
6. Elle lui a posé un lapin
g. Il est déprimé
7. Il a des formuis dans les jambes
h. Elle n'est pas venue au
rendez-vous
8. Il a la chair de poule
1
2
3
4
5
6
7
8
Enviar
Actividad de Espacios en Blanco
2. Complète les expressions avec le nom de l'animal qui convient de la liste ci-dessous
cochon chat cheval renard éléphant taupe paon poules mouche
vache
Expression imagée
Traduction
1. Il parle français comme une
espagnole
2. Il ne fera pas de mal à une
a. No le haría daño ni a una mosca
3. Mon voisin est myope
comme une
b. Tiene un carácter de mil demonios
c. No lo sé, tiro la toalla.
4. Il a un caractère de
d. Mi vecino no ve tres en un burro
e. Paul es muy estricto respecto a los
5. Je ne sais pas, je donne ma principios
langue au
f. Este chico es muy orgulloso
g. Habla un francés macarrónico
6. Paul est très à
sur les principes
h. Todos los días se va a la cama a
las 20h! Se acuesta tan pronto como
las gallinas.
7. Ce garçon est orgueilleux
comme un
8. Tous les jours il va au lit à
20h! Il se couche avec les
1
Enviar
2
3
4
5
6
7
8
3. Le superlatif relatif
La Loire, le fleuve le plus long de France
La Sologne,l'une des régions les plus pauvres.
Actividad
Pour fomer
schéma suivant:
le superlatif de
supériorité
ou d' infériorité , on suit le
NOm + article défini + plus / moins + adjectif +( de +
complément du superlatif)
Attention, il existe des superlatifs irréguliers :
bon > le meilleur / la meilleure, les meilleurs, les meilleures
bien > le /la/les mieux
mauvais > le /la pire; les pires
Les records des animaux
Pregunta de Elección Múltiple
1. Quelle est l'araignée la plus grande du monde?
a. la tarantule
b. la veuve noire
2. Quel est le reptil le plus long ?
a. le crocodile marin
b. le caïman
3. Quel est l'oiseau le plus petit du monde?
a. un colibri qui habite à Cuba.
b. l'hirondelle
4. Quel est l'oiseau le plus haut?
a. le cygne
b. l'autruche
5. Quel est l'animal terrestre le plus bruyant?
a. la cigale
b. le singe hurleur
2. Complète les phrases pour continuer les records avec le superlatif des adjectifs
suivants:
long
gros
haut
1 . La baleine est l'animal
2. La girafe est l'animal
intelligents
rapide
de la Terre.
du monde.
3. Le dauphin est l'un des animaux
4. L'anaconda est le serpent
5. Le guépard est l'animal
Enviar
.
.
de la Terre .
4. Resumen
Grammaire
les 5 sens
les adjectifs démonstratifs
le superlatif relatif
Vocabulaire
les éléments de la nature
les 5 sens
les animaux sauvages et de la ferme
quelques expressions imagées avec les animaux
Fonctions communicatives
comprendre un texte sur la région forestière de la Sologne
parler de la nature et des animaux
exprimer le superlatif relatif
désigner un nom avec les adjectifs démonstratifs
exprimer la perception
identifier et interpréter quelques expressions imagées avec les animaux.
5. Para aprender, hazlo tú
Actividad de Espacios en Blanco
1. Complète le texte avec les mots de la liste
chevaux - grimper - delta - forêts - réserve - roses - vues - canards vallée - chênes - plaine - Pyrénées - paysage - protégé rocheux - rivière - lacs - lys - eau - Orgagnac - grottes - disparition vautour- cascades
Découverte de parcs naturels et des
réserves
LA CAMARGUE
Située dans le
du Rhône, la
marecageuse de
Carmargue est depuis 1970 un parc régional
.
Elle est peuplée des troupeaux de toreaux et de
qui
vivent en semi-liberté. On peut même apercevoir
un sanglier ou un castor. Mais ce sont les oiseaux qui font la richesse
de la faune de la Camargue: des flamants
,
des
sauvages...
CIRQUES ET LACS DES PYRÉNÉES
Le Parc national des
offre des
magnifiques sur
le cirque de Gavarnier, sur le parc du Marboré, sur la
d'Osseau... On peut traverser des
à 2500 mètres d'altitude vers les pics
de sapins,
, longer des
torrents
et découvrir des
de haute montagne. Il est riche en espèces
spécifiques aux Pyrénées comme par exemple une variété de
.
Avec un peu de chance, il est possible d'apercevoir des animaux en
voie de
comme le
ou l'aigle royal. On
trouve facilement
des marmottes et des chamois.
LES GORGES D'ARDÈCHE
Cette
a été crée en 1980. Il s'agit d'un
méditerranéen de collines couvertes de
et de pins où la
Ardèche serpente entre falaises et où les rapides et les
alternent avec les plans d'
calme.
Les effets de l'action de l'eau laissent sa trace sur le paysage: un pont
naturel, des
et le gouffre de l'aven d'
.
Enviar
Actividad de Espacios en Blanco
2. Complète avec un adjectif démonstratif.
1.
poiriers
2.
3.
coccinelle
écureuil
4.
toupe
5.
grottes
6.
branches
7.
âne
8.
érable
9.
noisetier
10.
Enviar
hêtre
3. En t'aidant des éléments qui te sont donnés, exprime le superlatif relatif en faisant
des phrases.
1. Les colibris/ être / oiseaux / + / petit / monde
2. La tortue / être/ l' animal terrestre/ +/ lent.
3. La Loire/ être / le fleuve / + / long/ France.
4. Le Vatican / être/ le pays/ -/ grand/ Union Européenne
5. L'Everest/ être/ le sommet/ + / haut / monde.
4. Choisis le mot correct. Attention au sens mis en question!
Pregunta de Elección Múltiple
1. Tous les soirs, Max .............. la télévision.
a. voit
b. écoute
c. regarde
2. Claire ............ le parfum
a. goûte
b. sent
c. entend
3. Paul goûte le gâteau: c'est ..........
a. sucré
b. lisse
c. mélodieux
4. Sophie ............... le chat.
a. avale
b. caresse
c. boit